Вы находитесь на странице: 1из 33

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ
УПРАВЛЕНИЯ, ПРАВА, ФИНАНСОВ И БИЗНЕСА

Кафедра Естественно научных дисциплин

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАУКЕ И ОБРАЗОВАНИИ

Для направления «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»

Составила рабочую программу:


к.ф.м.н., и.о. доцент _ ________________ Садыкова Д.А.
(должность, ученое звание, степень) (подпись)

Рассмотрено и утверждено на

заседании кафедры от «____» ________2014__г.


Зав. кафедрой, д.ф.м.н., доцент ________________ Искендерова Ж.А.
(должность, ученое звание, степень) (подпись)

БИШКЕК - 2014 г.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРА ПО
НАПРАВЛЕНИЮ «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»

Основные направления использования компьютерных технологий в


науке, исследованиях и образовании; международные компьютерные сети
(INTERNET); использование компьютера в юридических методах
исследования; основные направления интенсификации юридических
исследований и процесса образования

РАЗДЕЛ 1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

1.1. Цели и задачи дисциплины, ее общая характеристика: в


соответствии с назначением основными целями дисциплины являются
понимание и применение современных информационных технологий в
научной и профессиональной деятельности; развитие профессиональных
компетенций по использованию компьютерных технологий в области
корпоративного права и юридическое сопровождение международных
проектов, знаний, умений и навыков в сфере правовой информатики.
Задачами курса являются совершенствование работы юриста до
высокопрофессионального уровня труда в корпорации и (или) рабочей
группе международного проекта:
1. С системой электронных источников юридической информации;
2. Автоматизированными правовыми информационно-поисковыми
системами;
3. С научной и учебной информацией Интернет-ресурсов.
1.2. Место дисциплины в структуре основной образовательной
программы:
дисциплина предполагает подготовку студента со знанием основ
государственной политики в области информатики; методов и средств
поиска, систематизации и обработки правовой информации; умения
применить современные ИТ для поиска и обработки правовой информации,
оформления юридических документов и проведения статистического анализа
информации; владения навыками сбора и обработки информации, имеющей
значение для реализации правовых норм соответствующих сферах
профессиональной деятельности.
Курс непосредственно направлен на подготовку студентов к решению
следующих профессиональных задач в качестве юриста корпорации
в сфере корпоративного права:
а) правотворческая деятельность: информационно-техническая подготовка
нормативных правовых актов;
б) правоприменительная деятельность: составление юридических
документов с использованием электронных ресурсов;
в) правоохранительная деятельность: информационно-техническое
обеспечение законности, правопорядка;
г) экспертно-консультационная деятельность: оказание юридической
помощи, консультирование по вопросам права; информационно-техническое
обеспечение правовой экспертизы нормативных правовых актов;
д) научно-исследовательская деятельность: проведение научных
исследований по правовым проблемам;
1.3. Требования к результатам освоения дисциплины. В результате
изучения дисциплины студенты должны:
1) знать:
 юридические дефиниции в сфере правовой информатики;
 нормы права в сфере информационных технологий;
 правила информационного и документационного обеспечения
деятельности корпоративного юриста.
2) Уметь:
 эффективно работать с электронными публикациями текстов нормативных
источников;
 эффективно работать с источниками права, юридическими текстами и
электронными базами правовой информации;
 использовать Интернет-технологии для решения профессиональных
научных и прикладных задач;
 представлять результаты юридического исследования с помощью
электронных технологий;
 эффективно искать, обрабатывать и архивировать информацию для
использования в профессиональной деятельности.
3) владеть:
 методологией практического применения полученных навыков в
профессиональной деятельности.
 навыками практической работы юриста с правовой информацией в
корпорации и международном проекте.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
общекультурные компетенции: способность совершенствовать и развивать
свой интеллектуальный и общекультурный уровень посредством
эффективной работы с правовой информацией;
профессиональные компетенции:
в правотворческой деятельности;
способностью разрабатывать нормативные правовые акты с
использованием современных информационных технологий;
в правоохранительной деятельности;
готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению
законности и правопорядка с использованием современных ИТ;
в экспертно-консультационной деятельности;
способностью квалифицированно толковать нормативные правовые
акты;
способностью принимать участие в проведении юридической
экспертизы проектов нормативных правовых актов, давать юридические
заключения и консультации в сфере корпоративного права;
способностью принимать оптимальные управленческие решения на
основе актуальной правовой информации;
в научно-исследовательской деятельности;
способностью квалифицированно проводить научные исследования в
области права;

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Академические
Вид работы
часы
Общая трудоемкость 120
Аудиторная работа 48
Лекции 16
Практические занятия 32
Самостоятельная работа (самостоятельное изучение
лекционного материала и материала учебников,
72
подготовка к практическим занятиям, текущему
контролю)
Виды текущего контроля Контрольные
работы
Вид аттестации (зачет/экзамен) экзамен
2.2. Содержательный план лекций:

№ Наименование тем Часы


Тема 1. Компьютерные технологии и информационная база
1 профессионального юриста 2

Тема 2. Электронный документ и электронный


2 2
документооборот
Тема 3. Автоматизированные правовые информационно-
3 1
поисковые системы
Тема 4. Интернет как информационная среда работы
4 1
юриста
Тема 5. Информационные электронные ресурсы
5 1
некоммерческих и коммерческих организаций юристов
Тема 6. Информационные технологии в современной
6 2
корпорации: правовой аспект

7 Тема 7. Презентации итогов юридического исследования: 1


компьютерные технологии
8 Тема 8. Компьютерные технологии в научной деятельности 1
9 Тема 9. Компьютерные технологии в образовании 2

10 Тема 10. Средства и системы коммуникации в науке и 1


образовании. Интернет.
Тема 11. Применение компьютерных технологий в
11 2
организации и управлении образовательным процессом
Всего 16

2.3. Содержание лекций

Тема 1. Компьютерные технологии и информационная база


профессионального труда юриста
Цели и задачи курса. Основные проблемы курса. Система работы и
аттестации магистрантов.
Право и современное информационное общество. Информация в
профессиональной деятельности юристов. Информация как предмет
регулирования различных отраслей права. Развитие и нормативная
регламентация понятий «информация», «информационные технологии» и
«защита информации».
Информационные технологии (ИТ) – процессы, методы поиска, сбора,
хранения, обработки, предоставления, распространения информации и
способы осуществления таких процессов и методов. Правовое
регулирование защиты информации и информационной безопасности.
Правовое регулирование тайны информации. Категории «государственная
информация», «коммерческая тайна».
Общая характеристика государственной системы правовой
информатики. Негосударственные информационные ресурсы.
Особенности работы с информацией корпоративного юриста.
Информация и юридическое сопровождение международного проекта.
Алгоритм проведения юридического научного анализа: постановка
проблемы; история явления; теоретические основы решения проблемы;
нормы права; нормы международных и зарубежных актов; практика (в том
числе судебная), ее научные оценки; перспективы изучаемого процесса.
Алгоритм поиска информации: определение потребностей
исследователя (работодателя, клиента), формулировка запроса информации,
определение вида и объемов необходимых и достаточных источников
информации; использование традиционных и инновационных технологий.
Информационная база юридического исследования. Общая
характеристика источников правовой информации. Соотношение понятий
«источник права» и «источник информации». Информационные особенности
нормативных актов, нормативных договоров, судебных и административных
актов. Информационные ресурсы о юридическом обычае как источнике
права. Правовая доктрина.
Нормы профессиональной этики при поиске правовой информации.

Тема 2. Электронный документ и электронный документооборот


Соотношение понятий «Документ» и «Электронный документ».
Соотношение формы и содержания юридического документа. Категория
«юридическая сила» документа. Документ как формальное основание
возникновения, изменения и прекращения прав и обязанностей. Требования к
содержанию юридического документа. Реквизиты юридического документа.
Научные представления о документе и их воздействие на электронные,
информационные, управленческие технологии. Различные концепции
понятия «электронный документ». Соотношение понятий «электронный
документ» и «электронная информация о документах». Оптические копии
традиционных документов.
Электронный документооборот. Понятие электронной цифровой
подписи.
Организация электронного документооборота в современной
корпорации. Цели, задачи электронного документооборота. Основные
трудности, способы их преодоления.
Компьютерные технологии документооборота в мультикультурной
среде. Особенности документооборота в международных экономических
проектах. Документооборот международных корпораций. Примеры
возможных электронных решений.

Тема 3. Автоматизированные правовые информационно-поисковые


системы
Автоматизированные документальные информационно-поисковые
системы как совокупность справочно-информационного фонда и
технических средств информационного поиска в нем, созданная на базе
электронно-вычислительной техники и предназначенная для поиска
документов и/или сведений о них. База данных как совокупность
организованных взаимосвязанных данных на машиночитаемых носителях.
Банк данных как совокупность баз данных, а также программные,
языковые и другие средства, предназначенные для централизованного
накопления данных и их использования с помощью электронно-
вычислительных машин.
Различные критерии классификации правовых информационно-
поисковых систем. Основные базы юридической информации: зарубежный
опыт. Базы международного права.
Корпоративные базы данных. Базы данных с удаленным доступом.

Тема 4. Интернет как информационная среда работы юриста


Научные методы и принципы поиска информации в Интернете.
Возможности и пределы использования поисковых систем Интернета.
Автоматические средства получения информации.
Специализированные справочные ресурсы Интернета. Понятие
«электронная библиотека». Значение электронных библиотек для научной
работы. Проблемы искажения текстов, нарушения авторских прав. Общая
характеристика особенностей электронных публикаций.
Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU. EBSCOhost как
пример интерактивной справочно-библиографической системы. Библиотека
MYBRARY. «Университетская библиотека онлайн» как электронная
библиотечная система. Электронная библиотека «Наука права».
Общая характеристика электронных изданий. Примеры электронных
Научных изданий по юриспруденции.
Электронные учебные ресурсы в сфере юриспруденции. Использование
технологий дистанционного обучения в преподавании правовых дисциплин.

Тема 5. Информационные электронные ресурсы некоммерческих и


коммерческих организаций юристов
Информационные ресурсы адвокатов Кыргызской Республики.
Порталы юридических фирм. Актуальные данные ресурсов.
Информационная среда профессиональной деятельности. Проблемы:
фрагментарность информации, значительная часть платных ресурсов,
рекламный характер бесплатной информации. Основные виды информации:
данные о правоприменительной практике, тексты прикладных исследований,
научно-практические публикации, научно-практическая периодика в
электронном виде, новости и их профессиональные комментарии.

Тема 6. Информационные технологии в современной корпорации:


правовой аспект
Нормативные требования по делопроизводству современных
юридических лиц. Уставные документы. Внутренние документы.
Электронные документы юридических лиц.
Бухгалтерский учет и финансовая отчетность общества. Хранение
документов общества. Предоставление обществом информации.
Предоставление обществом информации акционерам (участникам).
Обязательное раскрытие обществом информации.
Законодательные требования по электронной документации рынка
ценных бумаг.
Бухгалтерский учет как формирование документированной
систематизированной информации. Электронные документы в бухгалтерском
учете.

Тема 7. Презентации итогов юридического исследования:


компьютерные технологии
Общие требования к презентации итогов юридического исследования.
Терминологическая корректность. Проблема заимствования дефиниций из
иностранных языков. Ясность и доступность текста. Максимальная
экономичность, оптимальная емкость, компактность формулировок.
Требования цельности, сбалансированности, внутренней связи и
взаимозависимости всех частей текста. Логическая последовательность
изложения.
Публичные презентации научных исследований. Особенности создания
Электронных презентаций в программе PowerPoint. Типичные ошибки при
составлении и показе презентаций.
Создание учебных и научных сайтов как форма презентации
исследовательского проекта.
Тема 8. Компьютерные технологии в научной деятельности
Понятие познания. Виды познания. Информационный процесс как
основа познавательной деятельности. Теоретическое знание как модель
предметной области.
Методы научного познания и их совершенствования на базе вычислительной
техники. История компьютерных технологий в научную деятельность.
Краткая характеристика направлений использования компьютерных
технологий в научной деятельности. Особенности компьютеризации
различных сфер научной деятельности. Компьютерные технологии в
гуманитарных науках. Возможности интенсификации научного труда при его
компьютеризации и информатизации.

Тема 9. Компьютерные технологии в образовании


Цели и задачи информатизации и компьютеризации в образовании: изучение
ЭВМ и применение в образовательном процессе информационных
технологий. История компьютеризации средней и высшей школы в
Кыргызской Республике.
Понятие систем и информационных образовательных технологий. Виды
образовательных задач, решаемых с помощью компьютерных технологий.
Понятие автоматизированного обучения и автоматизированной обучающей
системы. Активное и пассивное обучение. Компьютерное моделирование в
образовании.
Организация и реализация творческой профессиональной деятельности
обучающего (педагога) и обучаемого (студента) на основе информационных
технологий.

Тема 10. Средства и системы коммуникации в науке и образовании.


Интернет.
Аппаратные и программные средства персональной ЭВМ в локальных
и глобальных вычислительных сетях; INTERNET.
Банки данных. Понятие метаданных. Свойства метаданных. Структура
метаинформации. Телеконференции.

Тема 11. Применение компьютерных технологий в организации и


управлении образовательным процессом
Концепция информационной системы образовательного учреждения в
условиях современной медиа среды. Информационная образовательная сеть.
Структура информационной системы.
2.4. Практический курс дисциплины

№ Наименование тем Часы

1 Тема 1. Компьютерные технологии в научной деятельности 1

2 Тема 2. Компьютерные технологии в образовании 2

Тема 3. Глобальная информационная сеть Интернет как


3 3
средство и система коммуникации

4 Тема 4. Организация поиска информации в сети Интернет 2

5 Тема 5. Анализ статистических данных о работе судов 2

Тема 6. Применение в науке и образовании пакетов


6 2
прикладных программ универсального назначения

Тема 7. Microsoft EXCEL. Базовые операции. Задача из


7 4
области криминологии

Тема 8. Задачи: «Динамика преступности», «Преступность


8 4
и судимость»

Тема 9. Построение диаграмм и графиков в Microsoft


9 4
EXCEL

Тема 10. Автоматизированные системы обработки


10 статистических данных. Количество ДТП, 4
сгруппированные по причинам
Тема 11. Microsoft EXCEL. Вычисления в таблицах.
11 Количество ДТП по вине водителей. Отдельные показатели 4
о преступлениях
Всего 32

Содержание практических занятий

Тема 1. Компьютерные технологии в научной деятельности


Цель занятия: ознакомить с основными направлениями применения
компьютерных технологий в научной деятельности.
1. Роль компьютерных технологий в развитии науки.
2. Основные направления рационального применения компьютерных
технологий в научных исследованиях.
3. Автоматизированные системы научных исследований (АСНИ):
понятие, примеры.
4. СУБД. Примеры использования СУБД на этапе сбора и обработки
научной информации. Криминалистические учеты.
5. Использование компьютерных технологий в научном эксперименте,
моделировании, обработке результатов и их оформлении.
6. Системы обработки статистических данных как инструмент для
проведения эмпирических исследований. Электронные таблицы и
пакеты обработки статистических знаний.
7. Геоинформационные системы. Примеры использования в юридической
науке и практике.
8. Ситуационное моделирование и экспертные системы. Примеры,
используемые в следственной деятельности.
9. Глобальные информационные системы. Интернет. Примеры
использования в научных целях: проведение научных теле и
видеоконференций, ведение научной переписки и т.д.

Тема 2. Компьютерные технологии в образовании


Цель занятия: ознакомить с основными направлениями применения
компьютерных технологий в образовании.
1. Основные направления применения компьютерных технологий в
образовании
2. Обучающие системы. Понятие, виды, характеристика.
3. Мультимедиа технологии: понятие, назначение, примеры. Перспективы
использования.
4. Гипертекст и технологии гипермедиа.
5. Глобальные информационные системы. Интернет. Примеры
использования в учебных целях. Интернет, как источник правовой и
социально-экономической информации.

Тема 3. Глобальная информационная сеть Интернет как средство и


система коммуникации
Цель занятия:
1. История развития Интернет.
2. Понятия сайта, провайдера, хоста, шлюза, маршрутизатора (роутера).
3. Протоколы обмена в Интернет. Модель OSI.
4. Адресация в сети Интернет (цифровая и доменная).
5. Сервисы (службы) сети.
6. Электронная почта.
7. World Wide Web (WWW). Классификация систем поиска информации в
WWW.
8. Языки HTML (язык разметки гипертекста), VRML (язык
моделирования трехмерной и подвижной информации), JAVA
(объектно-ориентированный язык для создания распределенных
прикладных Web-систем).
9. Информационная безопасность в Интернет. Причины уязвимости
Интернет.

Тема 4. Организация поиска информации в сети Интернет


Цель занятия: приобретение знаний и навыков по поиску правовой
информации в глобальной вычислительной сети Интернет.
Контрольные вопросы:
1. Понятие браузера. Примеры.
2. Сервисные возможности браузера Internet Explorer.
3. Классификация систем поиска информации.
4. Основные правила формирования сложных поисковых запросов на
примере отдельной поисковой системы.

Тема 5. Анализ статистических данных о работе судов


Цель занятия: приобретение знаний и навыков по построению круговой
трехмерной диаграммы, отображающую структуру рассмотренных споров.
Уметь устанавливать для диаграммы параметры форматирования.

Тема 6. Применение в науке и образовании пакетов прикладных


программ универсального назначения
Цель занятия: приобретение знаний и навыков по использованию пакетов
прикладных программ универсального назначения в научной и
образовательной работе.

Тема 7. Microsoft EXCEL. Базовые операции. Задача из области


криминологии
Цель занятия: особый интерес представляют индексы, отражающие степень
тяжести разных преступлений. Переименовав годы в баллы, можно получить
единый для всей страны нормативный критерий оценки различных
преступлений по степени их общественной тяжести. Это будет их
индивидуальным индексом.

Тема 8. Задачи: «Динамика преступности», «Преступность и судимость»


Цель занятия: динамика преступности – это комплексный качественно-
количественный показатель. Она отражает изменение преступности во
времени. Во времени изменяется как состояние (уровень) преступности
(количественный показатель), так и ее структура (качественный показатель).
За временной интервал принимается год.

Тема 9. Построение диаграмм и графиков в Microsoft EXCEL


Цель занятия: научиться строить сравнительную цилиндрическую
диаграмму числа различных видов преступлений. Уметь строить объемную
гистограмму, вставить заголовок к ней, изменить цвет стенок координатной
плоскости.

Тема 10. Автоматизированные системы обработки статистических


данных. Количество ДТП, сгруппированные по причинам.
Цель занятия: приобретение знаний и навыков по проведению
статистического анализа правовых данных с использованием табличного
процессора Microsoft Excel.

Тема 11. Microsoft EXCEL. Вычисления в таблицах.


Количество ДТП по вине водителей. Отдельные показатели о
преступлениях.
Цель занятия: заполнить таблицу данными и научиться выполнять расчеты
в ней. Уметь работать с процентным форматом.

Методические указания по самостоятельной работе

Методические рекомендации для студентов по дисциплине «Компьютерные


технологии в науке и образовании» по написанию рефератов
Процесс овладения данной дисциплиной должен осуществляться
систематически и в определенном порядке. Изучение конкретной темы
обычно начинается с усвоения лекционного материала. В ходе чтения
лекционного материала преподаватель анализирует современное состояние
внедрения компьютерных технологий в научную и образовательную
деятельность. Студенту в ходе изучения дисциплины необходимо уяснить
круг вопросов, выделяемых преподавателем в ходе лекции и самостоятельно
дополнить материал вопросами, анализируемыми в учебниках, учебных
пособиях и иных источниках, рекомендованных для обязательного изучения.
В ходе проработки лекционного материала следует выявить возникшие
неточности и сложные вопросы, недостаточно хорошо усвоенные в ходе
лекционных и последующих самостоятельных занятий студента.
Написание реферата, также как большинство видов самостоятельной
работы студента предполагает работу с литературой. Овладение методикой
работы с книгой является наиболее важным и жизненно необходимым
средством в стремлении обрести квалификацию. Нужно установить в работе
над книгой строго продуманную систему, которая позволяла бы студентам
выбирать существенное, опустив второстепенное или уже известное. Важно
иметь в виду, что чтение книг – творческий процесс. Он предполагает не
просто чтение, но и ведение записей, которые дисциплинируют читателя,
способствуют превращению пассивного восприятия текста в сознательную,
вдумчивую и творческую работу над ним.
Есть ряд общих приемов, характерных для работы с книгой вообще. При
первом чтении книги целесообразно начинать с общего предварительного
ознакомления с ней. С этой целью надо сначала прочесть титульный лист,
обратив внимание на фамилию автора, точное название книги, место
издания, издательство и год издания. Затем просмотреть оглавление. Оно
дает общее представление о структуре и содержании книги, принятой
автором систематизации учебного материала. Прочтение введения и
заключения позволяет получить представление о задачах и методах
изложения. Общее ознакомление с книгой целесообразно завершить чтением
заключения, которое позволяет понять основные обобщенные выводы,
главные мысли автора.
При чтении книги необходимо выделять в ней существенное –
теоретически и практически значимое. При первоначальном чтении книги
необходимо определить материал, который в последующем будет
использован при написании реферата. Данная часть материала должна
просматриваться повторно и анализироваться с точки зрения полноты,
достаточности раскрытия темы реферата.
Последнее является процессом творческим и помогает вырабатывать
навыки стройного, логического изложения мыслей в письменном виде. При
этом важно научиться тщательно, анализировать содержание изучаемой
книги, выделять главное кратко.
Содержательная сторона будущего текста реферативной работы должна
отражать основные закономерности проблемы выявленные в использованных
в процессе написания работы книгах и материалах. Здесь должны найти
отражение теоретические знания в соответствующей области, а также
практика их применения в соответствующей сфере деятельности. В
структуре работы должны присутствовать выводы по ней, которые по тексту
реферата должны быть достаточно подробно обоснованы и логически
выдержаны.
В ходе написания реферата студент может пользоваться помощью
преподавателя. Указанную помощь студент может получить в часы
консультаций. График консультаций по согласованию с преподавателями
вывешивается на общедоступных информационных стендах. Необходимо
отметить, что указанные консультации играют огромную роль в
самостоятельной работе студентов. Их основная цель – организовать
студентов для учебной и научной работы и направить по тому пути, на
котором она окажется наиболее продуктивной. Консультация – это не только
получение совета, но и методическая помощь, позволяющая наиболее полно
овладеть приемами и методами, усвоения учебного и научного материала. К
сожалению, студенты недооценивают и недостаточно полно используют эту
форму обучения и тем самым упускают дополнительную возможность
расширить и углубить свои знания.
Первоначальная оценка реферата осуществляется преподавателем,
ведущим данный курс. В результате данной оценки преподаватель фиксирует
глубину содержательного анализа темы и выполнение формальных
требований (указанных выше). Если преподаватель оценивает проведенную
студентом работу как достаточную, то реферат выносится по публичную
защиту, которая производится с целью ознакомить студентов группы с
работами их товарищей, а также дать дополнительный теоретический
материал по курсу, повторить и углубить пройденное.
В процессе публичной защиты реферата: заслушивается доклад,
задаются вопросы и оценивается работа студента-магистра.
При оценивании работы должны быть учтены следующие моменты:
- уровень раскрытия содержания темы;
- наличия рассмотрения проблем существующих в анализируемом вопросе;
- достоинства работы и ее недостатки;
- выполнение формальных требований по оформлению реферата.
После защиты рефераты хранятся на кафедре положенный срок и могут
быть использованы как материал для последующих исследований.
2.5. Примерный список вопросов для подготовки к экзамену

1. Информация как предмет регулирования различных отраслей права.


2. Нормы профессиональной этики при поиске правовой информации.
3. Особенности работы с информацией корпоративного юриста.
4. Информация и юридическое сопровождение международного проекта.
5. Информационные возможности Интернета для юристов: потенциал,
рамки, полезные и негативные особенности.
6. Международные автоматизированные правовые документальные
информационно-поисковые системы.
7. Классификация правовых информационно-поисковых систем.
8. Важнейшие издательства юридической литературы.
9. Электронные библиотеки для работы юриста.
10. Справочно-библиографическая система работы юриста:
компьютерные технологии.
11. Общая характеристика электронных изданий по юриспруденции.
12. Юридическая периодика и компьютерные информационные
технологии.
13. Профессиональные некоммерческие организации юристов и их
информационные ресурсы.
14. Юридические фирмы и их информационные ресурсы.
15. Нормативные требования по электронному делопроизводству
современных юридических лиц.
16. Электронные документы юридических лиц.
17. Бухгалтерский учет и финансовая отчетность общества
(информационно-правовой аспект).
18. Бухгалтерский учет как формирование документированной
систематизированной информации.
19. Электронные документы в бухгалтерском учете.
20. Законодательные требования по электронной документации рынка
ценных бумаг.

2.6. Примерная тематика рефератов

1. История развития вычислительной техники и алгоритмических идей,


составившие этапы этого развития.
2. Значение компьютерных технологий в современном обществе, науке и
образовании.
3. Проблемы информатизации профессиональной деятельности человека.
4. Информационный процесс как основа познавательной деятельности.
5. История внедрения компьютерных технологий в научную
деятельность.
6. Понятие и виды систем и информационных образовательных
технологий.
7. Виды моделей применяемых в науке и образовании.
8. Особенности применения математических методов для анализа и
формализации объектов изучения юридической науки.
9. Математическое моделирование как метод познания и основа
применения компьютерных технологий.
10. Применение методов теории вероятности и математической
статистики для выявления закономерностей и построения моделей
управления.
11. Понятие прогноза и математические методы прогнозирования.
12. Понятие знаний и базы знаний. Системы искусственного интеллекта.
13. Особенности сбора и обработки экспериментальных диагностических
данных.
14. Использование трехмерных моделей с целью визуализации и
иллюстрации материалов уголовного дела, следственного
эксперимента и т.д.
15. Системы управления базами данных как средство сбора и
предварительной обработки научной информации.
16. Системы оптического распознавания, обеспечивающие обработку
сканированных документов и их экспорт в базы данных.
17. Использование табличных процессоров при выполнении
математических расчетов, математическом моделировании и обработке
данных.
18. Визуализация информации с помощью средств подготовки
презентаций, конструкторов электронных учебных пособий.
19. Место информационных баз и справочных систем в современном
образовании.
20. Компьютерные обучающие системы и мультимедиа сопровождение
образовательного процесса: понятие и виды.
21. Деловые игры в образовании и возможности их компьютерной
реализации.
22. Теоретическая основа построения образовательных программ.
23. Средства и системы тестирования и контроля знаний
24. Место информационных баз и справочных систем в современном
образовании.
25. Программные средства, автоматизирующие статистическую обработку
данных.

2.7. Вопросы для самостоятельного изучения

1. История развития вычислительной техники и алгоритмических идей,


составившие этапы этого развития.
2. Значение компьютерных технологий в современном обществе, науке и
образовании.
3. Информационный процесс как основа познавательной деятельности.
Теоретическое знание как модель предметной области.
4. Направления использования компьютерных технологий в научной
деятельности.
5. Цели и задачи информатизации и компьютеризации в образовании:
изучение ЭВМ и применение в образовательном процессе
информационных технологий.
6. Виды образовательных задач, решаемых с помощью компьютерных
технологий.
7. Особенности применения математических методов для анализа и
формализации объектов изучения юридической науки.
8. Системы управления базами данных как средство сбора и
предварительной обработки научной информации.
9. Системы оптического распознавания, обеспечивающие обработку
сканированных документов и их экспорт в базы данных.
10. Автоматизированный перевод текстов с основных европейских языков
на русский и обратно.
11. Использование табличных процессоров при выполнении
математических расчетов, математическом моделировании и обработке
данных.
12. Визуализация информации с помощью средств подготовки
презентаций, конструкторов электронных учебных пособий.
13. Средства и системы тестирования и контроля знаний.
14. Виды автоматизированных систем тестирования.
15. Применение компьютерных технологий в организации и управлении
образовательным процессом
16. Автоматизированные системы обработки статистических данных
17. Ситуационное моделирование и экспертные системы. Примеры,
используемые в следственной деятельности.
18. Глобальные информационные системы. Интернет. Примеры
использования в научных целях: проведение научных теле и
видеоконференций, ведение научной переписки.

2.8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Основная литература
1. Компьютерные технологии в высшем образовании. - М.: Изд-во
Моск.ун-та, 1994
2. Назаров, С.В., Жук С.А. Компьютерные технологии обработки
информации: Учеб. пособие для вузов. - М.: Финансы и статистика,
1995
3. Гаврилов, О.А. Компьютерные технологии в правотворческой
деятельности: Учеб. пособие. - М.: НОРМА-ИНФРА-М, 1999
Дополнительная литература
1. Компьютерные технологии в юридической деятельности : Учеб. и
практическое пособ. - М.: Изд-во БЕК, 1994
2. Информатика и математика для юристов. Сеть ИНТЕРНЕТ : учеб.
пособие для вузов рек. МО РФ. - М.: Профобразование, 2003
3. Информатика и математика для юристов. Информационные системы :
учеб. пособие для вузов рек. МО РФ. - М.: Профобразование, 2003

2.9. Глоссарий

Абзац (Paragraph) – Структурный элемент текста. В процессоре Word – про-


извольная последовательность символов между двумя символами «Возврат
каретки» (CR), а также между началом текста и CR и концом текста.
Автозамена (Auto replacement) – Команда, используемая пользователем для
замены названия элемента на сам элемент. Названия элементов должны
быть уникальными сочетаниями символов, которые не могут встретиться в
документе сами по себе.
Автотекст (Auto text) – Фрагмент документа, включающий текст или
графику, который может использоваться для вставки в документ под
управлением пользователя.
Автоматизированное рабочее место (АРМ, рабочая станция) – Место
оператора, оборудованное всеми средствами, необходимыми для
выполнения определённых функций. В системах обработки данных и
учреждениях обычно АРМ – это дисплей с клавиатурой, но может
использоваться также и принтер, внешние ЗУ и др.
Автофигура – Графический объект с панели инструментов Автофигуры.
Автоформат таблицы – Форматирование таблицы в соответствии с
выбранным шаблоном.
Адаптер – Устройство связи компьютера с периферийными устройствами.
Алгебра логики (булева алгебра) – Математический аппарат, с помощью
которого записывают (кодируют), упрощают, вычисляют и преобразовывают
логические высказывания.
Алгоpитм – Понятное и точное пpедписание (указание) исполнителю
совеpшить опpеделенную последовательность действий для достижения
поставленной цели за конечное число шагов.
Алфавит – Фиксированный для данного языка набор основных символов,
т.е. «букв алфавита», из которых должен состоять любой текст на этом
языке. Никакие другие символы в тексте не допускаются. Антивирусные
программы – Предотвращают заражение компьютерным вирусом и
ликвидируют последствия заражения.
Арифметико-логическое устройство (АЛУ) – Часть процессора, которая
производит выполнение операций, предусмотренных данным компьютером.
Архиваторы (Упаковщики) – Программы, позволяющие записывать ин-
формацию на дисках более плотно, а также объединять копии нескольких
файлов в один архивный файл.
Архитектура фон Неймана – Одно арифметико-логическое устройство
(АЛУ), через которое проходит поток данных, и одно устройство управ-
ления (УУ), через которое проходит поток команд.
Архитектура компьютера – Логическая организация, структура и ресурсы
компьютера, которые может использовать программист. Определяет
принципы действия, информационные связи и взаимное соединение
основных логических узлов компьютера.
Аудиоадаптер (Sound Blaster, звуковая плата) – Специальная электронная
плата, которая позволяет записывать звук, воспроизводить его и создавать
программными средствами с помощью микрофона, наушников, динамиков,
встроенного синтезатора и другого оборудования.
ASCII – Читается «аски». Американский стандартный код обмена информа-
цией. Широко используется для кодирования в виде байта букв, цифр,
знаков операций и других компьютерных символов.
Байт – Группа из восьми битов, рассматриваемая при хранении данных как
единое целое.
Библиотека стандартных подпрограмм – Совокупность подпрограмм,
составленных на одном из языков программирования и удовлетворяющих
единым требованиям к структуре, организации их входов и выходов,
описаниям подпрограмм.
Бит – Наименьшая единица информации в цифровом компьютере,
принимающая значения «0» или «1».
Буквица (Drop Cap) – Первая буква абзаца, занимающая несколько строк,
которую «обтекает» остальной текст документа.
Векторная графика – Описывает изображение с помощью математических
формул. Основное преимущество векторной графики состоит в том,
что при изменении масштаба изображения оно не теряет своего качества.
Отсюда следует и еще одно преимущество – при изменении размеров
изображения не изменяется размер файла.
Вещественное число – В информатике – тип данных, содержащий числа,
записанные с десятичной точкой и (или) с десятичным порядком.
Видеоадаптер – Электронная плата, которая обрабатывает видеоданные
(текст и графику) и управляет работой дисплея. Содержит видеопамять,
регистры ввода-вывода и модуль BIOS. Посылает в дисплей сигналы
управления яркостью лучей и сигналы развёртки изображения.
Винчестер – См. Накопитель на жёстких магнитных дисках.
Вирус компьютерный – Специально написанная небольшая программа,
которая может «приписывать» себя к другим программам для выполнения
каких-либо вредных действий – портит файлы, «засоряет» оперативную
память.
Внешняя память – В её состав входят накопители на гибких магнитных
дисках (НГМД), накопители на жёстких магнитных дисках (винчестерские
накопители), накопители на магнитной ленте. Во внешней памяти обычно
хранятся архивы программ и данных. Информация, размещённая на внешних
носителях (диски, дискеты, кассеты), не зависит от того, включен или
выключен компьютер. Второе поколение компьютерной техники – Машины,
созданные в 1955–65 гг.
Элементная база – дискретные транзисторные логические элементы.
Оперативная память на магнитных сердечниках. Высокопроизводительные
устройства работы с магнитными лентами, магнитные барабаны и диски.
Быстродействие – до сотен тысяч операций в секунду, ёмкость памяти – до
нескольких десятков тысяч слов. Языки высокого уровня, широкий набор
библиотечных программ, мониторные системы, управляющие режимом
трансляции и исполнения программ.
Выpажение – Предназначено для выполнения необходимых вычислений.
Состоит из констант, переменных, указателей функций, например, sin(x),
объединённых знаками операций. Различают выражения арифметические,
логические и символьные.
Гарнитура (Set) – Набор шрифтов определенного рисунка, но разных
размеров (кеглей) и начертаний.
Гибкий (флоппи) диск – Круглая пластиковая пластина, покрытая с обеих
сторон магнитным окислом и помещенная в защитную оболочку.
Используется как носитель небольших объемов информации.
Глобальная сеть (ГВС) – См. Сеть компьютерная.
Графический редактор – Позволяет создавать и редактировать изображения
на экране компьютера: рисовать линии, раскрашивать области экрана,
создавать надписи различными шрифтами, обрабатывать изображения,
полученные с помощью сканеров. Некоторые редакторы обеспечивают
возможность получения изображений трёхмерных объектов, их сечений и
разворотов.
Данные – Сведения (факты), зафиксированные на машинном носителе
(диске) и предназначенные для хранения и использования.
Джойстик – Стержень-ручка, отклонение которой от вертикального положе-
ния приводит к передвижению курсора в соответствующем направлении
по экрану дисплея. Часто применяется в компьютерных играх.
Диапазон ячеек – Компактная группа ячеек таблицы, имеющая прямоуголь-
ную форму.
Диск – Круглая металлическая или пластмассовая пластина, покрытая
магнитным материалом, на которую информация наносится в виде
концетрических дорожек, разделенных на секторы.
Дисковод – Устройство, управляющее вращением магнитного диска,
чтением и записью данных на нём.
Дисплей – Устройство визуального отображения информации (в виде
текста, таблицы, рисунка, чертежа и др.) на экране электронно-лучевого
прибора.
Драйверы – Программы, расширяющие возможности операционной
системы по управлению устройствами ввода-вывода, оперативной памятью ;
с помощью драйверов возможно подключение к компьютеру новых
устройств или нестандартное использование имеющихся устройств.
Документ (Document) – Объект обработки прикладной программы.
Дюйм (Inch) – Единица измерения длины. (1 дюйм равен 2,54 см.)
Закладка (Bookmark) – Это имя, присвоенное некоторому месту в
документе; она позволяет вам быстро перепрыгивать к этому месту или
ссылаться на текст в этом месте с помощью перекрестных ссылок. Закладка
может отмечать как курсор вставки, так и область выделения любого
размера.
Замена (Replacement) – Замена состоит в выделении ненужного места и
вводе вместо него нового.
Идентификатор – Символическое имя переменной, которое идентифицирует
её в программе.
Инструментальные программные средства – Программы, используемые в
ходе разработки, корректировки или развития других программ: редакторы,
отладчики, вспомогательные системные программы, графические
пакеты и др. По назначению близки системам программирования.
Интегральная схема – Реализация электронной схемы, выполняющей
некоторую функцию, в виде единого полупроводникового кристалла, в
котором изготовлены все компоненты, необходимые для осуществления
этой функции.
Интегрированные пакеты программ – Пакеты программ, выполняющие
ряд функций, для которых ранее создавались специализированные
программы – в частности, текстовые редакторы, электронные таблицы,
системы управления базами данных, программы построения графиков и
диаграмм.
Интервал между символами (Interval between symbols) – Интервал,
определяющий расположение символов друг относительно друга. Различают
обычный, разряженный, уплотненный интервал или установленный на
заданную в пунктах величину.
Интернет – Гигантская всемирная компьютерная сеть, объединяющая
десятки тысяч сетей всего мира. Её назначение – обеспечить любому
желающему постоянный доступ к любой информации. Интернет предлагает
практически неограниченные информационные ресурсы, полезные сведения,
учёбу, развлечения, возможность общения с компетентными людьми,
услуги удалённого доступа, передачи файлов, электронной почты и многое
другое. Интернет обеспечивает принципиально новый способ общения
людей, не имеющий аналогов в мире.
Интерпретатор – Разновидность транслятора. Переводит и выполняет про-
грамму с языка высокого уровня в машинный код строка за строкой.
Интерфейс устройств – Электронная схема сопряжения двух устройств,
обменивающихся информацией.
Информатизация общества – Организованный социально-экономический и
научно-технический процесс создания оптимальных условий для
удовлетворения информационных потребностей и реализации прав граждан,
органов государственной власти, органов местного самоуправления
организаций, общественных объединений на основе формирования и
использования информационных ресурсов.
Инфоpматика – Дисциплина, изучающая структуру и общие свойства ин-
формации, а также закономерности и методы её создания, хранения, поиска,
преобразования, передачи и использования в различных сферах
человеческой деятельности. За понятием «информатика» закреплены
области, связанные с разработкой, созданием, использованием и
материально техническим обслуживанием систем обработки информации,
включая компьютеры и их программное обеспечение, а также организа-
ционные, коммерческие, административные и социально-политические
аспекты компьютеризации – массового внедрения компьютерной техники во
все области жизни людей. Информатика в самом своем существе
базируется на компьютерной технике.
Информационная технология – Совокупность методов и устройств,
используемых людьми для обработки информации. Охватывает всю
вычислительную технику, технику связи и отчасти – бытовую электронику,
телевизионное и радиовещание.
Информационные процессы – Процессы по сбору, хранению, поиску,
обработке, передаче и приему информации с помощью компьютерной
техники.
Информация – Сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их
параметрах, свойствах и состоянии, которые воспринимают
информационные системы (живые организмы, управляющие машины и др.) в
процессе жизнедеятельности и работы. Применительно к обработке данных
на компьютерах – произвольная последовательность символов, несущих
смысловую нагрузку.
Искусственный интеллект (ИИ) – Дисциплина, изучающая возможность
создания программ для решения задач, которые требуют определённых
интеллектуальных усилий при выполнении их человеком. Примерами
областей использования ИИ являются: игры, логический вывод, обучение,
понимание естественных языков, формирование планов, понимание речи,
доказательство теорем и визуальное восприятие.
Исполнитель алгоритма – Человек или автомат (в частности, процессор
компьютера), умеющий выполнять определённый набор действий. Исполни-
теля хаpактеpизуют сpеда, элементаpные действия, система команд, отказы.
Источник данных – Таблица с данными, которые будут использоваться в
качестве полей слияния.
Итерационный цикл – Вид цикла, для которого число повторений
операторов тела цикла заранее неизвестно. На каждом шаге вычислений
происходит последовательное приближение и проверка условия достижения
искомого результата. Выход из цикла осуществляется в случае выполнения
заданного условия. Каталог (директория, папка) – Оглавление файлов.
Доступен пользователю через командный язык операционной системы. Его
можно просматривать, переименовывать зарегистрированные в нём файлы,
переносить их содержимое на новое место и удалять. Часто имеет
иерархическую структуру.
Кегль (Size) – Cредний размер (высота) шрифта (полиграфический термин).
Измеряется в пунктах.
Клавиатура компьютера – Служит для ввода информации в компьютер и
подачи управляющих сигналов. Содержит стандартный набор клавиш
печатающей машинки и некоторые дополнительные клавиши –
управляющую клавишу, функциональные клавиши, клавиши управления
курсором и малую цифровую клавиатуру.
Клиент (рабочая станция) – Любой компьютер, имеющий доступ к услугам
сервера. Клиентом также называют прикладную программу, которая от
имени пользователя получает услуги сервера. См. Сервер.
Ключевое слово – Слово языка программирования, имеющее определённый
смысл для транслятора. Его нельзя использовать для других целей, например,
в качестве имени переменной.
Колонтитул (Header and Footer) – Структурный элемент документа.
Находится в верхней или нижней части страницы и содержит некоторую
информацию, идентифицирующую данный документ: номер страницы,
номер раздела, название, дату, марку фирмы и т. п.
Команда – Описание элементарной операции, которую должен выполнить
компьютер. Обычно содержит код выполняемой операции, указания по
определению операндов (или их адресов), указания по размещению получае-
мого результата. Последовательность команд образует программу.
Компакт-диск (CD-ROM) – Постоянное ЗУ, выполненное с использованием
специальной оптической технологии. В ряду запоминающих устройств
занимает место между флоппи - и жёстким дисками, являясь одновременно
и мобильным, и очень ёмким.
Компилятор – Разновидность транслятора. Читает всю программу целиком,
делает её перевод и создаёт законченный вариант программы на машинном
языке, который затем и выполняется.
Компьютер – Программируемое электронное устройство, способное обраба-
тывать данные и производить вычисления, а также выполнять другие задачи
манипулирования символами. Основу компьютеров образует аппаратура
(HardWare), построенная, в основном, с использованием элекронных и
электромеханических элементов и устройств. Принцип действия
компьютеров состоит в выполнении программ (SoftWare) – заранее
заданных, чётко определённых последовательностей арифметических,
логических и других операций.
Контроллер – Устройство, которое связывает периферийное оборудование
или каналы связи с центральным процессором, освобождая процессор от
непосредственного управления функционированием данного оборудования.
Консолидация данных – Инструмент Консолидация позволяет объединить
таблицы, находящиеся на разных рабочих листах и даже в разных книгах. Но
такие таблицы должны иметь идентичную структуру.
Криптография – Наука о методах обеспечения конфиденциальности (невоз-
можности прочтения информации посторонним) и аутентичности
(целостности и подлинности авторства, а также невозможности отказа от
авторства) информации.
Курсор – Светящийся символ на экране дисплея, указывающий позицию, на
которой будет отображаться следующий вводимый с клавиатуры знак.
Линейка (Ruler) – Находится в верхней или левой части окна документа
(горизонтальная или вертикальная линейка) Предназначена для контроля и
обработки документа.
Логический тип – Оперирует с данными, допускающими одно из двух воз-
можных значений: «истина» или «ложь» («да» или «нет»). Иногда также
называется булевским в честь английского математика XIX века Дж. Буля.
Логическое высказывание – Любoе пpедлoжение в oтнoшении, кoтopoгo
мoжно oднoзначнo сказать, истиннo или лoжнo.
Локальная сеть (ЛВС) – См. Сеть компьютерная.
Лэптоп (наколенник) – Компьютер. По размерам близок к обычному
портфелю. По основным характеристикам (быстродействие, память) пример-
но соответствует настольным персональным компьютерам.
Манипуляторы (джойстик, мышь, трекбол и др.) – Специальные устрой-
ства для управления курсором.
Маркер автозаполнения – Квадратик в правом нижнем углу границы выде-
ленного диапазона.
Маркированный список (Marked list) – Список, в котором каждый абзац
отмечен каким-либо символом.
Массив – Последовательность однотипных элементов, число которых
фиксировано и которым присвоено одно имя. Компьютерный эквивалент
таблицы. Положение элемента в массиве однозначно определяется его
индексами.
Математическая модель – Система математических соотношений
(формул, уравнений, неравенств и т.д.), отражающих существенные свойства
объекта.
Машинный язык – Совокупность машинных команд компьютера,
отличающаяся количеством адресов в команде, назначением информации,
задаваемой в адресах, набором операций, которые может выполнить машина.
Межстрочный интервал (Line spacing) – Расстояние по вертикали между
строками абзаца.
Меню – Выведенный на экран дисплея список различных вариантов работы
компьютера, по которому можно сделать конкретный выбор.
Микрокомпьютер – Компьютер, в котором в качестве управляющего и
арифметического устройства используется микропроцессор.
Микропроцессор – Процессор, выполненный в виде интегральной схемы.
Состоит из цепей управления, регистров, сумматоров, счётчиков команд,
очень быстрой памяти малого объёма.
Модем – Устройство, обеспечивающее преобразование цифровых сигналов
компьютера в переменный ток частоты звукового диапазона (модуляцию), а
также обратное преобразование (демодуляцию). Используется
для соединения компьютера с другими компьютерными системами через
телефонную сеть.
Мультимедиа – Собирательное понятие для различных компьютерных
технологий, при которых используется несколько информационных сред,
таких, как графика, текст, видео, фотография, движущиеся образы
(анимация), звуковые эффекты, высококачественное звуковое
сопровождение.
Мышь – Устройство управления курсором. Имеет вид небольшой коробки,
умещающейся на ладони. Связана с компьютером кабелем. Её движения
трансформируются в перемещения курсора по экрану дисплея.
Накопитель на жёстких магнитных дисках (винчестер) – Наиболее массовое
запоминающее устройство большой ёмкости, в котором носителями
информации являются круглые алюминиевые пластины – плоттеры,
обе поверхности которых покрыты слоем магнитного материала.
Используется для постоянного хранения больших объёмов информации.
Начертание (Font style) – Текст в Windows может быть набран любым из
четырех начертаний – обычным шрифтом, полужирным, курсивом и полу-
жирным курсивом.
Ноутбук (блокнот) – Компьютер. По размерам близок к книге крупного фор-
мата. Имеет вес около 3 кг. Помещается в портфель-дипломат. Обычно
комплектуется модемом (для связи с офисом) и снабжается приводом
CD-ROM.
Нумерованный список (Numbered list) – Список, в котором каждый абзац
автоматически нумеруется (арабскими или римскими цифрами) или буквой
алфавита. Оболочки операционные – Программы, создаваемые для
упрощения работы со сложными программными системами, такими,
например, как операционная система DOS. Они преобразуют неудобный
командный пользовательский интерфейс в дружественный графический
интерфейс или интерфейс типа «меню». Оболочки предоставляют
пользователю удобный доступ к файлам и обширные сервисные услуги.
Оперативная память (ОЗУ) – Быстрое запоминающее устройство не очень
большого объёма, непосредственно связанное с процессором и предназначен-
ное для записи, считывания и хранения выполняемых программ и данных,
обрабатываемых этими программами.
Оператор – Фраза алгоритмического языка, определяющая некоторый закон-
ченный этап обработки данных. В состав опеpатоpов входят ключевые
слова, данные, выpажения и др.
Операционная система – Комплекс взаимосвязанных программ, предназна-
ченных для автоматизации планирования и организации процесса обработки
программ, ввода-вывода и управления данными, распределения
ресурсов, подготовки и отладки программ, других вспомогательных
операций обслуживания. Важнейшая часть программного обеспечения.
Ориентация текста (Orientation of the text) – В ячейках таблиц и надписях
вы можете располагать текст как горизонтально, так и вертикально. В
случае вертикальной ориентации у вас есть две возможности - сверху
вниз или снизу вверх.
Основание системы счисления – Количество различных знаков,
используемых для изображения цифр в данной системе.
Отладка (англ. debugging) – Этап компьютерного решения задачи, при
котором происходит устранение явных ошибок в программе. Часто
производится с использованием специальных программных средств –
отладчиков.
Отладчик (англ. debugger) – Программа, позволяющая исследовать
внутреннее поведение разрабатываемой программы. Обеспечивает
пошаговое исполнение программы с остановкой после каждой оператора,
просмотр текущего значения переменной, нахождение значения любого
выражения.
Отступы (Indents) – Каждый абзац может иметь три вида отступов: слева,
справа и по первой строке. С помощью отступов край абзаца можно
сместить в центр страницы или утянуть его даже за край листа (что иногда
называют «выступом»).
Пакеты прикладных программ (ППП) – Специальным образом организо-
ванные программные комплексы, рассчитанные на общее применение в
определённой проблемной области и дополненные соответствующей
технической документацией.
Палмтоп (наладонник) – Самый маленький современный персональный
компьютер. Умещается на ладони. Магнитные диски в нём заменяет
энергонезависимая электронная память. Нет и накопителей на дисках –
обмен информацией с обычными компьютерами идет по линиям связи.
Первое поколение компьютерной техники – Машины, созданные на рубеже
50-х годов. В схемах использовались электронные лампы. Набор команд
небольшой, схема арифметико-логического устройства и устройства
управления простая, программное обеспечение практически отсутствовало.
Быстродействие 10–20 тысяч операций в секунду.
Переменная – Величина, значение которой может меняться в процессе
выполнения программы.
Персональный компьютер – Микрокомпьютер универсального назначения,
рассчитанный на одного пользователя и управляемый одним человеком.
Пиксель (Pixel) – Минимальный элемент изображения («точка») на экране
монитора, создаваемый видеоадаптером. Имеет форму прямоугольника
или квадрата.
Подпрограмма – Самостоятельная часть программы, которая создаётся не-
зависимо от других частей и затем вызывается по имени. Когда имя под-
программы используется в качестве оператора программы, выполняется
вся группа операторов, представляющая тело подпрограммы.
Поколения компьютеров – Условная, нестрогая классификация вычисли-
тельных систем по степени развития аппаратных и программных
средств, а также способов общения с ними.
Поле слияния – Часть документа, включающая в себя при слиянии данные
из источника данных (таблицы).
Поле формы – Изменяемая часть бланкового документа (формы), которая
может меняться при его заполнении.
Поле Word – Часть документа, включающая в себя при слиянии данные,
изменяющиеся при заданном условии.
Порты устройств – Электронные схемы, содержащие один или несколько
регистров ввода-вывода и позволяющие подключать периферийные
устройства компьютера к внешним шинам микропроцессора.
Последовательный порт обменивается данными с процессором побайтно, а с
внешними устройствами – побитно. Параллельный порт получает и посылает
данные побайтно.
Постоянная память (ПЗУ) – Используется для хранения данных, не
требующих изменения. Содержание памяти специальным образом
«зашивается» в ПЗУ при изготовлении. В ПЗУ находятся программа
управления работой самого процессора, программы управления дисплеем,
клавиатурой, принтером, внешней памятью, программы запуска и
остановки компьютера, тестирования устройств. Из ПЗУ можно только
читать.
Приложение – Прикладная программа, способствующая решению какой-
либо задачи в пределах данной проблемной области в конкретно
операционной системе.
Принтер – Печатающее устройство. Преобразует закодированную
информацию, выходящую из процессора, в форму, удобную для чтения на
бумаге.
Программное обеспечение (SoftWare) – Совокупность программ,
выполняемых компьютером, а также вся область деятельности по
проектированию и разработке программ.
Прокрутка – Имитация программистом за столом выполнения программы на
конкретном наборе тестовых данных.
Протокол коммуникации – Согласованный набор конкретных правил
обмена информацией между разными устройствами передачи данных.
Имеются протоколы для скорости передачи, форматов данных, контроля
ошибок.
Псевдокод – Система обозначений и правил, предназначенная для
единообразной записи алгоритмов. Занимает промежуточное место между
естественным и формальным языками.
Пункт (Item) – Единица измерения размера (высоты шрифта, равная 1/72
дюйма).
Размер шрифта (Size) – Cредняя высота символа, измеряемая в пунктах.
Растровая графика – Прямоугольная матрица, состоящая из множества
очень мелких неделимых точек (пикселей).
Редактирование – К операциям редактирования текста относятся любые
действия, меняющие состав, последовательность или количество символов
текстов, составляющих текстовый документ.
Сводная таблица – Специальный тип таблицы, суммирующий информацию
из конкретных полей списка или базы данных, допускающая после
построения настройку на различные разрезы данных.
Семантика – Система правил истолкования отдельных языковых
конструкций. Определяет смысловое значение предложений языка.
Устанавливает, какие последовательности действий описываются теми или
иными фразами языка и какой алгоритм определён данным текстом на
алгоритмическом языке.
Сервер – Высокопроизводительный компьютер с большим объёмом внешней
памяти, который обеспечивает обслуживание других компьютеров путем
управления распределением дорогостоящих ресурсов совместного
пользования (программ, данных и периферийного оборудования).
Сеть компьютерная – Совокупность трёх компонент: 1) сети передачи
данных, включающей в себя каналы передачи данных и средства
коммутации; 2) компьютеров, взаимосвязанных сетью передачи данных; 3)
сетевого программного обеспечения. Пользователи компьютерной сети
получают возможность совместно использовать её программные,
технические, информационные и организационные ресурсы. По степени
географического распространения сети делятся на локальные, городские,
корпоративные, глобальные и др. Локальная сеть (ЛВС) – связывает ряд
компьютеров в зоне, ограниченной пределами одной комнаты, здания или
предприятия. Глобальная сеть (ГВС) – соединяет компьютеры, удалённые
географически на большие расстояния друг от друга. Отличается от
локальной сети более протяженными коммуникациями (спутниковыми,
кабельными и др.). Городская сеть – обслуживает информационные
потребности большого города.
Система программирования – Система для разработки новых программ на
конкретном языке программирования. Предоставляет пользователю
мощные и удобные средства разработки программ: транслятор, редактор
текстов программ, библиотеки стандартных программ, отладчик и др.
Системные программы – Программы общего пользования, выполняемые
вместе с прикладными и служащие для управления ресурсами компьютера –
центральным процессором, памятью, вводом-выводом.
Системы автоматизированного проектирования (САПР) –
Предназначены для выполнения проектных работ с применением
компьютерной техники. Широко используются в архитектуре, электронике,
механике. В качестве входной информации используются технические
знания специалистов, которые вводят проектные требования, уточняют
результаты, проверяют полученную конструкцию, изменяют её и т.д. В
САПР накапливается информация, поступающая из библиотек стандартов
(данные о типовых элементах конструкций, их размерах, стоимости и др.).
Системы деловой графики – Позволяют выводить на экран различные
виды графиков и диаграмм: гистограммы, круговые и секторные диаграммы.
Системы научной и инженерной графики – Позволяют в цвете и в
заданном масштабе отображать на экране графики двумерных и трёхмерных
функций, заданных в табличном или аналитическом виде, системы изолиний,
в том числе и нанесённые на поверхность объекта, сечения, проекции, карты .
Сканер – Устройство для ввода в компьютер документов – текстов,
чертежей, графиков, рисунков, фотографий. Создаёт оцифрованное
изображение документа и помещает его в память компьютера.
Слияние – Технология создания серийных писем. Первый документ -
источник данных (обычно таблица), данный документ создается либо в
Word, либо в Excel, должен быть оформлен в виде таблицы. Данный
документ может использоваться как стандартная база данных для будущих
бланков для рассылки. Второй документ будет выполнять функцию слияния.
Этот документ будет вторичным и вы можете заранее приготовить любо
количество бланковых текстов для рассылки, в которые будут отбираться
только определенные записи из источника данных.
Сноска (Footnote) – Структурный элемент текста. Примечание к тексту,
которое находится в нижней части страницы или в конце документа и
снабжается номером или другой пометкой.
Сопровождение программ – Работы, связанные с обслуживанием программ
в процессе их эксплуатации.
Сортировка данных – Упорядочение записей по возрастанию или
убыванию значения одного или нескольких полей. Поле, по значению
которого сортируется список, называется ключом (ключевым полем).
Список данных – Набор строк таблицы, содержащий связанные данные,
например база данных адресов и телефонов клиентов. Список может
использоваться как база данных, в которой строки выступают в качестве
записей, а столбцы являются полями. Первая строка списка при этом
содержит названия столбцов.
Ссылка – Часть формулы, указывающая, где располагаются данные, которые
должны быть использованы вместо ссылки в процессе вычислений по
формуле. Относительными называются ссылки, которые при копировании
в составе формулы в другую ячейку автоматически изменяются.
Абсолютными называются ссылки, которые при копировании в составе
формулы в другую ячейку не изменяются.
Стилевое форматирование – Заключается в назначении отдельным абзацам
или символам определенных стилей.
Стиль – Группа параметров, имеющая уникальное имя. Стиль оформления
может содержать множество различных параметров абзацев или символов
и хранится совместно с документом или его шаблоном.
Стиль (Style) – Способ форматирования структурного элемента текстового
документа (последовательности символов и абзаца).
Стример – Устройство для резервного копирования больших объёмов ин-
формации. В качестве носителя применяются кассеты с магнитной лентой
ёмкостью 1–2 Гб и больше.
Структурное программирование – Метод разработки программ, в
частности, требующий разбиения программы на небольшие независимые
части (модули). Обеспечивает возможность проведения строгого
доказательства правильности программ, повышает уверенность в
правильности конечной программы.
Списки-перечисления (Lists-transfers) – Несколько последовательных
абзацев вы можете объявить списком-перечислением.
Сумматор – Электронная логическая схема, выполняющая суммирование
двоичных чисел.
Суперкомпьютер – Очень мощный компьютер с производительностью
свыше 100 мегафлопов (1 мегафлоп – миллион операций с плавающей точкой
в секунду). Представляет собой многопроцессорный и (или) многомашинный
комплекс, работающий на общую память и общее поле внешних устройств.
Архитектура основана на идеях параллелизма и конвейеризации вычислений.
Схема алгоритма (блок-схема) – Графическое представление алгоритма в
виде последовательности блоков, соединённых стрелками. Текстовый
редактор – Программа для ввода и изменения текстовых данных
(документов, книг, программ).
Текстовый процессор (Word-processor) – Термин используется для
обозначения мощных текстовых редакторов, которые могут создавать
файлы, не являющиеся текстовыми.
Текстовый файл (Text-file) – Файл, который содержит совокупность строк
переменной длины (чаще от 0 до 255) , причем каждая строка – это
совокупность произвольных символов кодовой таблицы, замкнутая двумя
символами с кодами 13 (возврат каретки) и 10 (новая строка).
Тестирование – Этап решения задачи на компьютере, в процессе которого
проверяется работоспособность программы, не содержащей явных ошибок.
Тип данных – Классификация констант, переменных и других элементов
данных в зависимости от того, какие величины они представляют: целые,
вещественные числа, логические, строковые или символьные значения.
Топология сети – Способ соединения компьютеров в сеть. Наиболее распро-
странённые виды топологий: линейная, кольцевая, древовидная,
звездообразная, ячеистая, полно связная.
Транслятор – Программа-переводчик. Преобразует программу, написанную
на одном из языков высокого уровня, в программу, состоящую из
машинных команд.
Трекбол – Устройство управления курсором. Небольшая коробка с шариком,
встроенным в верхнюю часть её корпуса. Пользователь рукой вращает
шарик и перемещает, соответственно, курсор.
Третье поколение компьютерной техники – Семейства программно
совместимых машин с развитыми операционными системами. Обеспечивают
мультипрограммирование. Быстродействие внутри семейства от нескольких
десятков тысяч до миллионов операций в секунду. Ёмкость оперативной
памяти – нескольких сотен тысяч слов. Элементная база – интегральные
схемы.
Триггер – Электронная схема, широко применяемая в регистрах компьютера
для запоминания одного бита информации. Имеет два устойчивых
состояния, которые соответствуют двоичным «1» и «0».
Устройство управления (УУ) – Часть процессора, выполняющая функции
управления устройствами компьютера.
Файл – Место постоянного хранения информации – программ, данных,
текстов, закодированных изображений и др. Реализуется как участок
памяти на внешних магнитных носителях. Имеет имя, зарегистрированное в
каталоге.
Фильтрация данных – Отбор данных в списочной базе данных по
указанному критерию.
Форма – Бланковый документ, содержащий постоянные данные и
изменяемые поля.
Форматирование – Действия, не меняющие объекты, входящие в состав
документа, но оказывающие влияние на его внешний вид.
Формула – Находящаяся в области содержимого ячейки строка, начинаю-
щаяся со знака равенства, и описывающая действия, выполнение которых
приводит к вычислению значения, помещаемого в область отображения
той же ячейки.
Цикл – Приём в программировании, позволяющий многократно повторять
одну и ту же последовательность команд (операторов).
Четвёртое поколение компьютерной техники – Теперешнее поколение
машин, разработанных после 1970 г. Эти компьютеры проектировались в
расчёте на эффективное использование современных высокоуровневых
языков и упрощение процесса программирования для конечного
пользователя.
Элементная база – интегральные схемы. Ёмкость ОЗУ – десятки
Мб. Машины этого поколения представляют собой персональные
компьютеры, либо многопроцессорные и (или) многомашинные комплексы,
работающие на общую память и общее поле внешних устройств.
Быстродействие до нескольких десятков/сотен миллионов операций в
секунду.
Шаблон (Pattern) – Это образец, модель или схема построения нового
объекта. В MS Word шаблоны используются для создания документов.
Экспертная система – Комплекс компьютерного программного
обеспечения, помогающий человеку принимать обоснованные решения.
Использует информацию, полученную заранее от экспертов – людей,
которые в какой-либо области являются лучшими специалистами. Хранит
знания об определённой предметной области. Обладает комплексом
логических средств для выведения новых знаний, выявления
закономерностей, обнаружения противоречий.
Электронный офис – Система автоматизации работы учреждения,
основанная на использовании компьютерной техники.
Электронная почта – Система пересылки сообщений между пользователя-
ми вычислительных систем, в которой компьютер берёт на себя все функции
по хранению и пересылке сообщений.
Электронная таблица – Программа, обрабатывающая таблицы, состоящие
из строк и граф, на пересечении которых располагаются клетки. В клетках
содержится числовая информация, формулы или текст. Значение в числовой
клетке таблицы либо записано, либо рассчитано по формуле. В формуле
могут присутствовать обращения к другим клеткам.
Эффект шрифта – Это образец, модель или схема построения нового
объекта. В MS Word шаблоны используются для создания документов.
Язык программирования высокого уровня – Язык программирования,
более близкий к естественному языку, чем машинный код или язык
ассемблера. Каждый оператор в нём соответствует нескольким командам
машинного кода или языка ассемблера.
Ячейка – Элементарный структурный элемент таблицы, служащий для
хранения данных, имеющий адрес и две области – содержимого и
отображаемую.