CIRCULAR: 1ª REUNIÓN DE APODERADOS 2020

INTRODUCCIÓN

Saludamos a los apoderados que año a año nos confían la educación de sus hijos e hijas. También
saludamos y acogemos fraternalmente a las familias que se incorporan a nuestro colegio, esperando
cumplir con sus expectativas.

Agradecemos la opción que han tomado y que nos compromete a seguir construyendo futuro, a
partir de un presente caracterizado por la excelencia académica, una buena convivencia escolar, y
normas tradicionales respecto a la presentación personal, uso del uniforme, control de atrasos, uso
de un lenguaje culto formal, etc.

Debido a la suspensión de todas las actividades presenciales en las dependencias de nuestro colegio
y, en consecuencia, a la imposibilidad de realizar la primera reunión de apoderados, hacemos llegar
esta circular, que contiene toda la información que en ella iba a ser tratada.

Iniciamos el trigésimo quinto año de vida del colegio con la alegría de haber obtenido el LUGAR
N° 25° A NIVEL NACIONAL en los resultados de la última PSU, que nos consolida en la última
década dentro de los mejores 100 colegios de nuestro país, entre aproximadamente 2.500
establecimientos educacionales. Estar dentro de los primeros 100 es pertenecer al 4% de los mejores
colegios en rendimiento en la PSU. Ocupar el lugar N° 25 nos sitúa dentro del 1% superior.

Debido a la emergencia sanitaria que nos afecta, las autoridades ministeriales anunciaron el viernes
13 de marzo la suspensión de clases a nivel nacional. En dicho fin de semana trabajamos con esmero
para habilitar la página web del colegio y poder comenzar con la modalidad de educación a distancia
desde el lunes 16, asegurando la inmediata continuidad del proceso educativo.

En esta etapa, apoderados y estudiantes deben visitar la página frecuentemente,

www.colegiofranciscoencina.com, donde diariamente se suben las clases. La educación a distancia
requiere para lograr aprendizajes que las/os estudiantes adopten una rutina diaria de estudio en el
hogar de 4 a 5 horas, que es el tiempo aproximado de clases que tienen en el colegio en un día
normal. Se solicita a los padres y tutores de los niños y niñas de enseñanza básica, dentro de las
posibilidades de cada familia, acompañarlos y estudiar junto a ellos/as. Respecto a los adolescentes,
al menos supervisar el tiempo diario de estudio, procurándoles un ambiente adecuado y sin
distractores.

A contar de esta semana los jefes de UTP de amabas jornadas calendarizarán las evaluaciones a
distancia y las otras actividades que deban realizar los/as estudiantes, para evitar la sobrecarga de
trabajo y no estresarlos/as.

Las y los docentes impulsarán nuevas modalidades de educación a distancia que sean atractivas,
amigables y faciliten el aprendizaje, así como también las clases por medio de video conferencias
en los cursos de enseñanza media.

Para todas y todos la emergencia sanitaria y la suspensión de clases, como la inminente cuarentena
que deberemos cumplir, es un tremendo desafío, para lo cual debemos poner lo mejor de nosotros
mismos, actuando con prudencia, templanza, responsabilidad, flexibilizando nuestras rutinas o
adaptándolas, empatizando con los demás y muy atentos al impacto de todo lo que está ocurriendo
en nuestros niños (as) y jóvenes. Nosotros, como colegio, estamos para acompañarlos, estaremos
más que nunca comunicados, en primera instancia, por medio de la página web y correos
electrónicos.
 EQUIPOS DE TRABAJO

EQUIPO DIRECTIVO EQUIPO DE INSPECTORIA

Director: Pedro Ormeño Mena Inspectora General. Básica: Laura Soto V.

Insp. Gral Básica Laura Soto Valdivieso Inspector General Media: Alejandro Del Canto
Insp. Gral Media Alejandro Del Canto Velasco Inspectora tutora Básica: Macarena Bustos
UTP Básica Patricia Rojas Cortés Inspector tutor Media: Sebastián Moreno
UTP Media Christian Velastin Carrasco
Psicóloga Fernanda Del Valle Morilla
Encar. Conviv. Sebastián Cortés Pradenas

EQUIPO DE UTP Y ORIENTACIÓN EQUIPO DE CONVIVENCIA ESCOLAR

UTP Básica Patricia Rojas Cortés Convivencia Escolar Básica Patricia Rojas C
UTP Media Christian Velastin C. Convivencia Escolar Media Sebastián Cortés
Psicóloga Fernanda Del Valle Inspectora General. Básica: Laura Soto V.
Profesor (a) Jefe Quién corresponda Inspector General Media: Alejandro Del Canto
Psicóloga: Fernanda Del Valle
Profesor (a) jefe /a) Quién corresponda.

ASESOR CENTRO DE ALUMNOS ASESOR CENTRO DE PADRES

Sebastián Moreno Espinosa Christian Velastin Carrasco

DOCENTES PRE-BÁSICA Y BÁSICA DOCENTES E. MEDIA

PK Javiera Vallejos 7°B Franco Guzmán S.

K Javiera Vallejos 8°B Raúl Vásquez R
1°B Katheine Guevara A. 1°M Christian Velastin C
2°B Patricia Rojas C. 2°M Sebastián Moreno E
3°B Sonia Salinas V 3°M Jorge Alavarado V.
4°B Soledad Vera R. 4°M Sebastián Cortés P
5°B Laura Soto V Matemática: Mario Santis J
6°B Carlos Norambuena F. Lenguaje: Daniel Álvarez D.
Inglés: Raúl Vásquez R. Flosofía: Marcela Fuenzalida
Música: Alejandro Del Canto V. Inglés: Raúl Vásquez R.
Filosofía: Carlos Norambuena .F Historia: Franco Guzmán S-Juan A. Espinoza
E. Física: Macarena Bustos R. Música Alejandro Del Canto V.
E. Física: Sebastián Moreno E. Física: Sebastián Cortés P
Asistente: Alejandra Neira F. Química: Mauricio Castro A
Asistente: Carolina Ramírez Biología: Christian Vealastin
Asistente: Nérida Mercado Artes ynTec Jorge Alvarado V
Asistente: Macarena Bustos R E. Física: Sebastián Moreno E.

ADMINISTRATIVOS AUXILIARES

Ximena Magaña Carmen Guajardo

Ángela Márfull Hugo Lorca O.
Consuelo Ugarte Isabel Orellana O.
Luis Reyes B.
 CALENDARIO ESCOLAR DEL PRIMER SEMESTRE 2020

Este calendario escolar es básico y se podría modificar de acuerdo al desarrollo de la

contingencia que vivimos como mundo y país.

MARZO ABRIL
Lu 02 Inicio de clases. Acto de inauguración del Mi 01 Reunión del Centro General del Padres y
año escolar en ambas jornadas. Apoderados con la directiva de todos los cursos
Se envían al hogar formularios de del colegio. 19:30 hrs. (se volverá a
inscripción para talleres de la jornada de calendarizar)
la tarde. Ma 07 Día Mundial de la Actividad Física.
Ju 05 Entrega de tríptico, presentación y Vi 10 Feriado nacional: viernes santo
postulación a talleres, de 7ºB a 4ºM. Ju 23 Acto cívico del área humanista de la jornada
Lu 09 Conmemoración del Día Internacional de de la mañana (11:30hrs.)
la Mujer con una hora lectiva dedicada a Conmemoración del “Día del Libro” en la
reflexionar sobre el tema e iniciar la jornada de la tarde (17:15hrs)
recolección de mensajes para el diario Sa 25 Consejo General de Profesores (9:00 a 13:00
mural. Actividad a cargo del Centro de hrs.)
Estudiantes, 7° B a 4°M. Velada artística “Encuentro de Talentos” y
Inicio de los talleres de enseñanza básica exposiciones de trabajos de artes y educación
y media. tecnológica. 18:00 hrs.
Sa 21 Reuniones de apoderados de todos los Ju 30 Se envían on line los informes de notas al
cursos del colegio (suspendida)* hogar.
Lu 23 * Se envía por correo electrónico la
presente circular con los temas que iban
a ser abordados en las reuniones de
apoderados.
Sa28 Sa28 Consejo General de Profesores y
capacitación sobre Seguridad impartida
por la ACHS (se volverá a calendarizar).
MAYO JUNIO
Vi 01 Feriado nacional: Día del Trabajador Sa 06 Reuniones de apoderados de todos
Sa 09 BINGO organizado por el Tercer Año M. los cursos del colegio (10:00 hrs.),
Lu 11 Conmemoración del “Día del Estudiante” a excepción de Kínder, fijada a las
Vi 15 Conmemoración del Día de la Familia. 12:00 hrs.
Mi 20 Conmemoración del “Día de las Glorias Ju 04 Acto cívico del área científica sobre el “Día
Navales” Mundial del Medio Ambiente” en la jornada de
Ju 21 Feriado nacional: Día de las Glorias Navales la mañana y elaboración de diarios murales en
Vi 22 Interferiado escolar (clases recuperadas la jornada de la tarde.
el 02 de marzo) Lu 15 Se inicia período de aplicación de las
Sa 30 Consejo General de Profesores pruebas coeficiente dos.
(9:00 a 13:00 hrs.) Mi 24 Conmemoración “Día de los Pueblos
Originarios (Año Nuevo Indígena).
Lu 29 Feriado nacional.
JULIO
Mi 08 Último día de clases del primer semestre.
En la jornada de la tarde se entrega el informe de notas, al apoderado, a las 18:00 hrs.
Ju 11 Cierre del primer semestre: los docentes completan los leccionarios con sus firmas, materias y
promedios semestrales, planifican las clases del segundo semestre y las actividades
complementarias.
Ingreso de últimas notas de 7º Básico a 4º Medio al sistema computacional e impresión del
panorama general de las calificaciones de cada curso y los informes individuales.
 Vi 12 Consejo General de Profesores: Evaluación del Primer Semestre.
Lu 13-Vi 24 Vacaciones de invierno.
Lu 27 Inicio de clases del segundo semestre.
Ma 28 Premiación interna de los alumnos destacados de la jornada de la tarde y exposición del
respectivo cuadro de honor, de todos los cursos, en diarios murales y página web.

AGOSTO
Sa 01 Reuniones de apoderados de los cursos de la jornada de la mañana.

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

El departamento de Orientación está integrado por nuestra psicóloga, la psicopedagoga y los jefes
de UTP de ambas jornadas. Sus funciones principales son: la evaluación de los alumnos nuevos y
su derivación a especialistas en caso necesario, realizando el seguimiento y supervisión de cada
caso; atención de las inquietudes y necesidades de alumnos, profesores y apoderados; así como el
diseño, implementación y desarrollo de las unidades de orientación que serán desarrolladas en cada
uno de los cursos.

En el caso de los talleres de psicología, estos serán recalendarizados por la contingencia. En

enseñanza básica, durante el año 2020, los talleres buscan reforzar valores fundamentales tales
como: perseverancia, responsabilidad, respeto, empatía, trabajo en equipo, honestidad, gratitud y
autovaloración, a través de dinámicas grupales, siendo apoyados(as) por su profesor(a) jefe en
orientación, para luego exponerlo al resto de la comunidad educativa.

En enseñanza media, se imparte el taller de “educación emocional”, potenciando el bienestar físico

y mental, a través de ejercicios de relajación guiados, que permiten el autoconocimiento y la
autoobservación, posibilitando un mayor control emocional, motivación y una actitud positiva,
además de fomentar habilidades sociales, como la empatía y asertividad.

Por otro lado, el equipo de orientación apoya a cada profesor jefe, realizando talleres cuando se
requiere, según las necesidades particulares de cada curso y su etapa evolutiva.

Para 3° y 4° Medio, se realizarán charlas motivacionales y vocacionales, asociadas a sus elecciones

y preferencias, fomentando una visión integral de su educación.

En este periodo especial que nos toca vivir como familias y comunidad educativa les invitamos a
visitar nuestro link Apoyo Psicológico On Line y revisar, entre otras sugerencias e informaciones,
algunos consejos psicológicos para largos periodos en casa:

TALLERES PRIMER SEMESTRE 2020 EDUCACIÓN BÁSICA

TALLER DE TALLER DE
ESTUDIO DIRIGIDO ESTUDIO DIRIGIDO
CURSO: 2°Básico CURSO: 2° Básico
PROFESORA: Macarena Bustos Rosas PROFESORA: Katterina Guevara
HORARIO: Lunes 11:30-12:50 hrs. Alvear
HORARIO: Martes 11:30-12:50 hrs.
TALLER DE
ESTUDIO DIRIGIDO
CURSO: 2°Básico
PROFESORA: Laura Soto Valdivieso
HORARIO: Miércoles 11:30-12:50 hrs.
TALLER DE
MITOS Y LEYENDAS
CURSOS: 3°Básico a 6° Básico
PROFESORA: Marcela Fuenzalida Peralta
HORARIO: Jueves 09:50-11:15 hrs.
TALLER DE
BABY FÚTBOL
CURSOS: 4°Básico a 6°Básico
PROFESOR: Sebastián Moreno Espinosa
HORARIO: Jueves 09:50-11:15 hrs.
TALLER DE
PRODUCCIÓN DE CUENTOS
CURSOS:1°Básico a 3°Básico
PROFESORA: Sonia Salinas Villarroel
HORARIO: Jueves 11:30-12:50 hrs.
TALLER DE
BAILE ENTRETENIDO
CURSOS: 3°Básico a 6°Básico
PROFESORA: Macarena Bustos Rosas
HORARIO: Jueves 11:30-12:50 hrs.
TALLER DE
CIENCIAS CREATIVAS
CURSOS: 4°Básico a 6°Básico
PROFESORA: Sonia Salinas Villarroel
HORARIO: Viernes 09:50-11:15 hrs.
TALLER DE
INGLÉS INICIAL
CURSOS: 1°y 2°Básico
PROFESOR: Raúl Vásquez Ramírez
HORARIO: Viernes 11:30-12:50 hrs.
TALLER DE
MANUALIDADES
Y MOTRICIDAD FINA
CURSOS: 1°y 2°Básico
PROFESORA: Sonia Salinas Villarroel
HORARIO: Viernes 11:30-12:50 hrs.
TALLER DE
INICIACIÓN DEPORTIVA
CURSOS: 1° Básico a 3° Básico
PROFESORES: Macarena Bustos
Rosas y Sebastián Moreno Espinosa
HORARIO: Miércoles 11:30-12:50 hrs.
TALLER
LA HISTORIA
A TRAVÉS DEL CÓMIC
CURSOS: 4°Básico a 6°Básico
PROFESOR: Juan Andrés Espinoza
HORARIO: Jueves 09:50-11:15 hrs.
TALLER DE
MÚSICA INSTRUMENTAL
CURSOS: 2°Básico a 6° Básico
PROFESOR: Alejandro Del Canto
Velasco
HORARIO: Jueves 09:50-11:15 hrs.
TALLER DE
AJEDREZ
CURSOS: 5° y 6°Básico
PROFESOR: Franco Guzmán Soto
HORARIO: Jueves 11:30-12:50 hrs.
TALLER
PASAPALABRA
CURSO: 6°Básico
PROFESOR Daniel Álvarez Díaz
HORARIO: Jueves 11:30-12:50 hrs.
TALLER DE
LECTURA COMPRENSIVA
CURSOS: 5° y 6°Básico
PROFESORA: Laura Soto Valdivieso
HORARIO: Viernes 11:30-12:50 hrs.
TALLER DE
DANZAS LATINOAMERICANAS
CURSOS: 1°Básico a 4°Básico
PROFESORA: Macarena Bustos Rosas
HORARIO: Viernes 11:30-12:50 hrs.
 TALLERES PRIMER SEMESTRE 2020 ED. MEDIA
(DÍAS JUEVES DE 11:30 A 12:55)

TALLER TALLER
PASAPALABRA ESCUELA DE ROCK
CURSO: 7°Básico CURSOS: 7°B a 4°M
PROFESOR Daniel Álvarez Díaz PROFESOR: Alejandro Del Canto
HORARIO: Jueves 11:30-12:50 hrs. Velasco
OBJETIVO: Interpretar algunos de los temas más
destacados de la historia del rock.
TALLER DE MULTITALLER
ACTUALIDAD DE ARTES
INTERNACIONAL CURSOS: 7°B a 4°M
CURSOS: 7°B a 4°M PROFESOR: Jorge Alvarado Villegas
PROFESOR: Juán Andrés Espinoza Rivas OBJETIVO: Desarrollar las habilidades plásticas a
OBJETIVO: Analizar los principales conflictos través de la realización de proyectos artísticos
internacionales de la actualidad. personales.
TALLER DE TALLER
ÁLGEBRA PREUNIVERSITARIO DE FÍSICA
CURSOS: 8°B a 4°M CURSOS: 1°M a 4°M
PROFESOR: Mario Santis Jaña PROFESOR: Sebastián Cortés Pradenas
OBJETIVO: Profundizar los conocimientos de álgebra a OBJETIVO: Profundizar los conocimientos de física
través de ejercicios. para rendir una exitosa PSU de ciencias.
TALLER DE TALLER
JAPONÉS BÁSICO DEPORTIVO
CURSOS: 7°B a 4°M CURSOS: 7°B a 4°M
PROFESOR: Raúl Vásquez Ramírez PROFESOR: Sebastián Moreno
OBJETIVO: Tener un primer acercamiento con el idioma Espinosa
japonés. OBJETIVO: Fomentar las aptitudes físicas por medio
del deporte.
TALLER
EDUCACIÓN EMOCIONAL
CURSOS: 7°B a 4°M
PSICÓLOGA: Fernanda Del Valle Morilla
OBJETIVO: Desarrollar estrategias para aumentar el bienestar fisico y mental, a traves de técnicas para un mayor
manejo emocional, potenciando el autoconocimiento, autoestima y una actitud positiva, además de promover
habilidades sociales, potenciando la empatía y asertividad.

TALLERES DEPORTIVOS LIBRES EN HORARIO ALTERNO

TALLER DE TALLER DE TALLER DE BABY
VÓLEIBOL BÁSQUETBOL FÚTBOL
PROFESOR: PROFESOR: PROFESOR:
Sebastián Moreno Espinosa Sebastián Cortés Pradenas Sebastián Moreno Espinosa
REQUISITO: Alumnos de 7°B a 4°M REQUISITO: Alumnos de 7°B a 4°M REQUISITO: Alumnos de 7°B a 4°M
VACANTES: 30 Alumnos. VACANTES: 30 Alumnos. VACANTES: 30 Alumnos.
HORARIO: Lunes de 17:15 a 18:45 hrs. HORARIO:Jueves de 17:15 a 18:45 hrs. HORARIO: Viernes de 17:15 a 18:45 hrs.
 TUTORÍAS

En el caso de las tutorías, es pertinente recordar que son un espacio para profundizar conceptos y
resolver dudas, fomentando la mejora permanente de las y los estudiantes encinianos. De esta
manera, la UTP designará tanto los cursos como las y los estudiantes que tendrán esta oportunidad
de aprender e interactuar en asignaturas especificas tales como:

Lunes 15:00 a 16:30 hrs Matemática Prof. Mario Santis

Martes 15:00 a 16:30 hrs Lenguaje Prof. Daniel Álvarez
Martes 17:15 a 18:45 hrs Química Prof. Mauricio Castro
Miércoles 15:30 a 17:00 hrs Historia Prof. Franco Guzmán
Jueves 17:15 a 18:45 hrs Biología Prof. Christian Velastin
Viernes 15:00 a 16:30 hrs Física Prof. Sebastián Cortés

MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR

El nuevo Manual de Convivencia Escolar fue validado el año ´pasado por todos los estamentos de
la comunidad educativa y se encuentra en plena vigencia. Para mayor conocimiento de este,
invitamos a la comunidad a entrar a nuestra página web, en el link Quiénes Somos, para leerlo y
tomar conocimiento de sus nuevos aspectos. Mantenerlo presente es importante par un buen
funcionamiento y buena Convivencia Escolar.

REGLAMENTO DE EVALUACIÓN

El presente año comienza a aplicarse el Decreto de Evaluación, Calificación y Promoción Escolar

N° 67 de 2018. El colegio actualizó el año pasado su Reglamento de Evaluación, de acuerdo a la
nueva normativa. Lo encuentran íntegramente en la página web del colegio, en la sección Quiénes
Somos. A continuación un extracto de sus principales disposiciones:

INTRODUCCIÓN
Evaluación: conjunto de acciones lideradas por los profesionales de la educación para que tanto
ellos como los alumnos puedan obtener e interpretar la información sobre el aprendizaje, con el
objetivo de adoptar decisiones que permitan promover el progreso del aprendizaje y retroalimentar
los procesos de enseñanza.

El proceso evaluativo es continuo ya que está presente desde que niños y niñas inician un
aprendizaje hasta el momento en que lo hace suyo.
La evaluación es sistemática y permanente.

Está orientada a poner a los estudiantes frente a una comparación consigo mismo y no con los demás.
La evaluación, adopta durante el proceso de enseñanza aprendizaje diversas estrategias y
procedimientos, todos con el único fin de lograr la apropiación de un aprendizaje por parte de los
estudiantes.

Esta diversificación permite a los estudiantes mostrar lo que aprendieron de distintas maneras
pudiendo usar el docente una misma rúbrica general para valorar sus aprendizajes, con ajustes
solamente en criterios secundarios o de formato.
ARTÍCULOS DESTACADOS

ART. 5 Los alumnos/as no podrán ser eximidos de ninguna asignatura o módulo del plan de estudio,
debiendo ser evaluados en todos los cursos y en todas las asignaturas o módulos que dicho plan
contempla.

ART. 9 La cantidad de calificaciones y las ponderaciones que se utilicen para calcular la calificación
final del período escolar adoptado y de final de año de una asignatura o módulo de cada curso,
deberá ser coherente con la planificación que para dicha asignatura o módulo realice el profesional
de la educación.

ART. 10 Respecto del logro de los objetivos, serán promovidos los alumnos que:
a) Hubieren aprobado todas las asignaturas o módulos de sus respectivos planes de estudio.
b) Habiendo reprobado una asignatura o un módulo, su promedio final anual sea como mínimo un
4.5, incluyendo la asignatura o el módulo no aprobado.
c) Habiendo reprobado dos asignaturas o dos módulos o bien una asignatura y un módulo, su
promedio final anual sea como mínimo un 5.0, incluidas las asignaturas o módulos no aprobados.
2) En relación con la asistencia a clases, serán promovidos los alumnos que tengan un porcentaje
igual o superior al 85% de aquellas establecidas en el calendario escolar anual.

ART. 14 En los establecimientos reconocidos oficialmente por el Estado, el rendimiento escolar del
alumno no será obstáculo para la renovación de su matrícula, y tendrá derecho a repetir curso en un
mismo establecimiento a lo menos en una oportunidad en la educación básica y en una oportunidad
en la educación media, sin que por esa causal le sea cancelada o no renovada su matrícula.

- Si existe algún estudiante que presente un bajo rendimiento que pueda influir en su promoción
final, requerirá un seguimiento personalizado por parte del Profesor o Profesora Jefe, e informando
de la situación a UTP y a los apoderados. De mantenerse la situación, el caso será evaluado por
distintos estamentos del establecimiento. Dicho análisis deberá ser de carácter deliberativo, basado
en información recogida en distintos momentos y obtenida de diversas fuentes y considerando la
visión del estudiante, su padre, madre o apoderado. Para tal fin se generará un informe de UTP junto
al Profesor o Profesora Jefe, que incluirá:

a) El progreso en el aprendizaje que ha tenido el alumno durante el año; b) La magnitud de la brecha

entre los aprendizajes logrados por el alumno y los logros de su grupo curso, y las consecuencias
que ello pudiera tener para la continuidad de sus aprendizajes en el curso superior; y; c)
Consideraciones de orden socioemocional que permitan comprender la situación de alumno y que
ayuden a identificar cuál de los dos cursos sería más adecuado para su bienestar y desarrollo integral.

ART. 34° En relación a las eximiciones de rendir las pruebas coeficiente dos en las asignaturas o
módulos de aprendizaje teóricos:
a) De 5° Básico hasta 4° Medio, los/as estudiantes podrán optar a la eximición de rendir las
pruebas coeficiente dos de las asignaturas y módulos de aprendizaje teóricos de su respectivo plan
de estudios.
b) Para optar a la eximición debe cumplir con los siguientes dos requisitos:
- Obtener un promedio parcial igual o superior a 6,5
- Una semana antes de la aplicación de la respectiva prueba coeficiente dos estar al día en todas
sus evaluaciones.
c) Se avisará a los apoderados y alumnos de los alumnos que pueden optar a la eximición con una
semana de anticipación.
d) Si el alumno que cumple con los requisitos para eximirse opta por rendir la prueba coeficiente
dos, deberá aceptar su resultado y calificación.
ART. 35° Al término del primer semestre en la prueba coeficiente dos se podrán evaluar las unidades
de aprendizajes más relevantes seleccionadas por el docente o la (s) última (s) unidad(es) de
aprendizaje.
Si al término del primer semestre, las últimas unidades de aprendizaje o alguna de las unidades de
aprendizajes consideradas en la prueba coeficiente dos, no fueron evaluadas previamente, deberán
ser evaluadas sumativamente y calificarse en la primera prueba del segundo semestre, con la
finalidad de que sean evaluados también los/as estudiantes que optaron por la eximición de la prueba
coeficiente dos.
Al término del segundo semestre, todas las unidades de aprendizaje consideradas en la prueba
coeficiente dos, deben haber sido evaluadas previamente.

ART. 36° Una vez aplicada la prueba coeficiente dos de una determinada asignatura, los alumnos
podrán seguir siendo evaluados por medio de trabajos y/o tareas desarrolladas en clases.

ART. 37° Los inasistentes a las pruebas deberán rendirlas a la mayor brevedad posible,
preferentemente en el horario de tutoría. Se podrán excusar de rendirla el día que el/la docente
determine solo por motivos justificados y acreditados con certificado médico u otro informado
personalmente por el apoderado.

PRUEBA DE SELECCIÓN UNIVERSITARIA

Durante los últimos años, nuestro establecimiento se ha caracterizado por un trabajo permanente,
continuo y sistemático, desde la Educación Pre-Básica hasta la Educación Media, lo que se ha visto
reflejado en los excelentes resultados obtenidos en la PSU.
Este año, nuevamente el establecimiento se consolida, desde hace una década entre los
mejores 100 colegios del país, entre aproximadamente 2.500 estableciemientos
educacionales, como lo destacábamos en la introducción de esta circular.
Espécíficamente obtuvimos a nivel nacional el lugar N° 25.
Recordemos los logros de los últimos años:
PSU de Lenguaje y Matemática 2017 19° lugar a nivel nacional
PSU de Lenguaje y Matemática 2018 21° lugar a nivel nacional
PSU de Historia y Ciencias Sociales 2018 1° lugar a nivel nacional
PSU de Lenguaje y Matemática 2019 2° lugar a nivel nacional
PSU de Lenguaje y Matemática 2020 25° lugar a nivel nacional

Estos resultados son el resultado del trabajo profesional, sistemático y de excelencia académica que
caracteriza a nuestros docentes y de la aplicación al estudio de las generaciones de estudiantes que
egresan de nuestras aulas.

CENTRO DE PADRES Y APODERADOS

Debido a la suspensión de actividades decretada por MINEDUC, no se pudo realizar la primera

reunión de apoderados, programada para el sábado 21 de marzo. En dicha reunión, se debían
confirmar las directivas de los apoderados de cada uno de los cursos del colegio.

Agradecemos a las directivas del año 2019, permanecer con los roles asignados, y seguir actuando
como nexo con el Centro General de Padres y Apoderados y con el colegio. En su defecto, designar
un delegado que cumpla ese rol mientras sea necesario.
La actual directiva del CGPPAA está integrada por:

- Presidente: Sr. Gerardo Vásquez, apoderado de 1°M y 3°M

- Secretario: Sr. Ricardo Inostroza, apoderado de 1°M
- Tesorera: Sra. Patricia Flores, apoderada de 1°M

Les recordamos que el profesor coordinador del Centro de Padres es don Christian Velastin C.

PAGO DE COLEGIATURAS POR TRANSFERENCIAS ELECTRÓNICAS

NOMBRE : COLEGIO FRANCISCO ENCINA

RUT : 78.886.950-9
BANCO : SCOTIABANK
CTA CTE N° : 040-1998-9
CORREO : colegiaturas@colegiofranciscoencina.com

ENVIAR CORREO CON NOMBRE Y CURSO DEL ALUMNO (A) PARA PODER REGISTRAR EL PAGO.

POSTULACIONES A PREBÁSICA 2021

A partir del día 01 de abril se inicia el proceso de inscripción para postular a Prebásica 2021. La
inscripción deberá realizarse a distancia de acuerdo a las instrucciones disponibles en la web.

PARA TERMINAR

Hacemos un llamado a actuar con responsabilidad en los difíciles momentos que vivimos. Seguir
las instrucciones de las autoridades competentes, cuidarnos y cuidar a los demás.

En los momentos críticos debemos refugiarnos en la familia y encontrar en el hogar el amor, la paz
y la seguridad que necesitamos.

A la distancia el COLEGIO FRANCISCO ENCINA seguirá acompañándolos, no solo con las clases
que se realizan diariamente, sino que también brindándole apoyo psicológico on line, respondiendo
los correos que envién a directivos, profesores y administrativos, y atendiendo diversas consultas
en la Secretaría Virtual que encontrará en nuestra página web.

Superaremos estos difíciles momentos y confiemos en que pronto retomaremos las clases
presenciales. No debemos perder la esperanza que la emergencia será superada eficientemente.
Cuando eso ocurra, nuestro colegio estará ansioso de recibir nuevamente en sus aulas y patios a sus
queridas y queridos estudiantes, ¡Ánimo!
COLEGIO FRANCISCO ENCINA

Nuñoa, marzo 23 de 2020

____________________________________________________________________________
Exequiel Fernández 1001 Ñuñoa - Fono: 9 32 00 22 71 - colegiofe@gmail.com www.colegiofranciscoencina.com