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Nome : B.I. : Nº de Estudante : Curso : Turma : Unidade Curricular :

Nome:

B.I. :

Nº de Estudante:

Curso:

Turma:

Unidade Curricular: Ética e Educação

Código: 11017

Assinatura do Vigilante:

Data: 31-12-2007

Classificação ( ) ……………… Assinatura do Docente:

Classificação

( ) ………………

Assinatura do Docente:

A prova consiste no desenvolvimento de três temas:

Questão obrigatória

(80 pontos)

Um tema do Grupo I

(60 pontos)

Um tema do Grupo II

(60 pontos)

a) Considere com a devida atenção, os temas propostos

b) Escolha dois temas, um de cada grupo

c) Desenvolva um texto, tendo em mente a metodologia básica seguinte

Estabelecer um plano coerente contendo introdução, desenvolvimento e conclusão

Formular e expor com rigor o tema e o problema

Definir rigorosamente os conceitos

Expor com imparcialidade as teses em debate, confrontando-as entre em si

Explicar/clarificar/criticar os argumentos

Tomar posição (defender uma tese), justificando-a com argumentos válidos

Questão obrigatória

“Qualquer homem é capaz de fazer bem a outro homem; mas contribuirmos para a felicidade de uma sociedade inteira é parecermo-nos com os deuses.” Barão de Montesquieu

Elabore um texto argumentativo a partir da citação de Montesquieu.

cotação

cotação

Grupo I

Desenvolva um dos seguintes temas

1)

2)

3)

Diferenças entre Ética e Moral

Relação entre Ética e Valores Relação entre Ética e Felicidade

cotação

cotação

Grupo II

Desenvolva um dos seguintes temas:

cotação

1. Que tipo de reflexão ética deverá um educador realizar?

2. De que modo o saber fazer implica escolhas no plano ético?

3. A relevância da Deontologia Educacional.

cotação

cotação