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● Duración: 3 horas
Se mostrará un video para comenzar a motivar a los estudiantes e introducirlos en el mundo de las herramientas
tecnológicas.
¿Qué programas han utilizado para realizar los trabajos escritos e impresos?
El docente dará la oportunidad para que de manera espontánea surjan las definiciones que permitan el
esclarecimiento conceptual y en lo posible se hace el proceso de retroalimentación.
3. Etapa Procedimental
Se organizarán en grupos de 4 estudiantes en una mesa y en su table o PC elaborarán una carta dirigida a su
abuela(o), y utilizando el procesador de texto word. Deben insertar:
Ejemplo
Inducción a Procesos Pedagógicos
4. Etapa de Evaluación:
Se organizará la plenaria (un representante por cada grupo colaborativo), como el espacio propicio para que
todos los estudiantes exhiban el modelo del documento obtenido y pueda dar conclusiones con respecto al
manejo, ventajas y uso de la herramienta word. El docente estará atento al reconocimiento de los aciertos y al
esclarecimiento cuando surjan los posibles errores. Esta evaluación será contemplada en su verdadera
dimensión, esto es como una valoración dentro del proceso de formación de los estudiantes.