COLEGIO TÉCNICO SAN CRISTÓBAL SUR.

INSTITUCIÒN EDUCATIVA DISTRITAL

APROBACIÓN SEGÚN RESOLUCIÓN No. 04-227 de febrero 5 de 2019
DESARROLLO DE PENSAMIENTO TECNOLÓGICO EN AMBIENTES DEMOCRÁTICOS Y PRODUCTIVOS
SEDE A - JORNADA MAÑANA

ESTRATEGIA APRENDE EN CASA

¨Fomenta la autodisciplina, el autocuidado y la vida en familia”
Segundo semestre 2020

ÁREA Ciencias Naturales y Educacion Ambiental ASIGNATURA Química

1 hora
INTENSIDAD HORARIA GRADO SEXTO CURSO 601-602 -603
semanal

DOCENTE Amira Veloza Prieto CORREO profeamira@gmail.com

Día y hora TUTORIA VIRTUAL: Martes, 11 de agosto 10:00 a.m. a 11:00 a.m.
ASESORÍAS El enlace para la invitación se enviará por EDMODO el lunes 10 de agosto
Medio tecnológico
Plataforma Edmodo – WhatsApp 3227905823 en horario laboral de lunes a viernes

GUÍA DE TRABAJO No 2 TÍTULO 6. Estados de agregación de la materia

FECHA PUBLICACIÓN Lunes,10 de Agosto 2020 FECHA DE ENTREGA Viernes ,14 de Agosto 2020
Elabora conclusiones de la materia y sus propiedades a partir de información o evidencias
APRENDIZAJE ESPERADO
que las respalden.

CONCEPTOS PREVIOS
Estados de agregación de la materia
Teoría cinético molecular
Esta teoría es un modelo explicativo para dar razón acerca de los diferentes estados en los que se presenta la materia, así como
de los cambios de estado que puedan experimentar las sustancias. Esta teoría se puede resumir así:
Las sustancias están constituidas por átomos, iones o moléculas. Estas partículas se hallan sujetas a fuerzas de cohesión y
repulsión. Las fuerzas de atracción entre las partículas de una misma sustancia se conocen como fuerzas de cohesión. Las
fuerzas de repulsión son el resultado de la energía cinética que poseen las partículas y que las mantiene en constante
movimiento. La magnitud de este movimiento es directamente proporcional a la temperatura a la que se encuentre la sustancia.
El estado de agregación de una sustancia (líquido, sólido o gaseoso) es el resultado de la relación entre las fuerzas de atracción
(cohesión) y las fuerzas de repulsión (energía cinética) Cambios de temperatura y presión hacen que las sustancias modifiquen
su estado ya que se alteran las fuerzas de cohesión y repulsión entre sus partículas.

Video complementar la información : https://www.youtube.com/watch?v=-j8v7I9uEpk

ACTIVIDADES A REALIZAR

1
NOMBRE ESTUDIANTE Anguie Sofia Uribe Perdomo CURSO 603 FECHA:12/08/2020

Hola Estimados estudiantes

En este taller vamos a trabajar los estados de agregacion de la materia , tendremos una TUTORIA VIRTUAL en Teams el
martes, 11 de agosto 10:00 a.m. a 11:00 a.m. y una evaluacion en plataforma Edmodo: viernes 14 de agosto 8:00- 12:00 a.m.
Tema: 6° Materia, propiedades y estados para detectar las fortalezas y debilidades en nuestro trabajo en la asignatura.
los enlaces para asesoría se enviarán a su correo institucional.
Les recuerdo SOLO subir los talleres en la plataforma Edmodo. Leer todo el taller y procurar el trabajo individual Evitar la
copia. Las fotos enfocadas, en sentido vertical, en un solo archivo y marcado con nombre curso y taller. Cualquier inconveniente
o asesoría por favor me envían un mensaje a mi whatsApp 3227905823 y lo responderé en horario laboral de lunes a viernes.

ACTIVIDAD UNO Escribir TRES sustancias de la naturaleza que se encuentren en los siguientes estados físicos o de
agregación

Estado Definición Ejemplos

Solido Las fuerzas de atracción son superiores a las fuerzas de repulsión, que 1.Plata
son insignificantes, anulándose; así el movimiento de las moléculas, y 2.Hielo
dejando espacios intermoleculares muy pequeños, dando al cuerpo una 3.Perlas
forma y volumen constantes
Liquido Las moléculas poseen cierta movilidad ya que los espacios 1.Agua
intermoleculares son mayores que en los sólidos, debido a que fuerzas 2.Vinagre
de atracción son casi iguales a las fuerzas de repulsión. Esto permite que 3.Glicerina
en un líquido se conserve el volumen, pero no la forma
Gaseoso Las fuerzas de repulsión son mayores que las fuerzas de atracción, los 1. Flúor
espacios intermoleculares son mayores, lo que permite gran movilidad de 2.Oxigeno
las moléculas de las sustancias gaseosas y el no conservar su volumen y 3.Vapor de agua
forma
Coloidal Suspensión de partículas diminutas de una sustancia, llamada fase 1.Mayonesa
dispersada o soluto, en otra fase, llamada fase dispersante o solvente. 2.Gelatina
generalmente de diferente estado de agregación o físico 3.Niebla

Plasmático Estado de la materia, generalmente gaseoso, que existe a temperaturas 1. Sol

sumamente altas en que todas las moléculas están disociadas y todos 2.Nevulosas
los átomos ionizados. Esta tan caliente que funde y descompone
3.Vientos solares
cualquier sustancia que entre en contacto con él.

ACTIVIDAD DOS Tomar una foto enfocada en forma horizontal donde se observan cinco objetos sólidos que cumplan las
siguientes características
1. Un sólido frágil
2. Un sólido dúctil
3. Un sólido tenaz
4. Un sólido maleable
5. Un sólido conductor de electricidad 
Colocarle cerca del objeto la propiedad que lo caracteriza por ejemplo una foto de un vaso y un cartel que diga frágil.

ACTIVIDAD TRES Tomar una foto enfocada en forma horizontal donde se observan cinco sustancias líquidas las siguientes

2
características
1. Un líquido viscoso
2. Un líquido muy denso
3. Un líquido de cualquier color 
4. Un líquido con alto punto de Ebullición
5. Un líquido de olor agradable
Colocarle al líquido la propiedad que lo caracteriza por ejemplo cerca de un vaso de aceite colocan en un cartelito alto punto de
ebullición.

ACTIVIDAD CUATRO
Tomar una foto enfocada en forma horizontal donde se observan
Cinco sustancias coloidales como 
1. Leche
2. Mantequilla
3. Gelatina
4. Crema dental
5. Crema de manos etc.
Colocarle cerca de la sustancia por cuales estados de agregación están compuestos Gaseosa compuesta por Líquido y gas;
Leche: compuesta por aceite grasos y agua; Gelatina compuesta por sólido con sabor y agua.

3
4