VEJEZ: ASPECTOS FISICOS Y COGNITIVOS.

Definicion de vejez:

1. Los conceptos que hacen parte del tema que van a elaborar, que se dice de ellos y como
los entienden, si se los van a explicar a alguien que dirían al respecto.

Respuesta: Conceptos básicos, en la etapa de vejez cambios físicos.

 Ejercicio: Su práctica regular previene enfermedades, mejora la flexibilidad y la fuerza

muscular, igualmente ayuda adquirir una mejor agilidad mental.
 Salud Oral: Los problemas dentales son comunes en la última etapa de la edad adulta.
Cuando se presentan dichos problemas, se genera la perdida de dientes lo cual produce
una mala nutrición.
 Órganos: En esta edad todos los órganos del cuerpo son más susceptibles para adquirir
enfermedades.
 Visión: La mayoría de las personas que están en la etapa de la vida de la edad adulta tardía
sufren serios problemas de visión que afectan su vida diaria; dichos problemas hacen que
estas personas se priven de realizar actividades cotidianas como las de manejar, caminar y
otras actividades físicas que requieren de dicho órgano para realizarlas sin ningún tipo
dificultad. La alteración de la visión puede producir por ende variedad de accidentes de
tipo casero, que genera en las personas que viven dicha etapa un sentimiento de inutilidad
y dependencia con los demás.
 Oído: La perdida de audición es muy común en la vejez debido a que las personas de edad
avanzada tienen dificultades para escuchar ciertos sonidos; por ende estas personas
enfermas del oído pueden sentirse aisladas y solas creyendo que las demás personas
hablan de ellas y las excluyen por su edad, lo que puede producir diferentes cambios de
personalidad que a su vez va aumentando el nivel de soledad en la que estos viven.
 Gusto: Las personas que transcurren la etapa de la vejez van perdiendo el gusto y el sabor
de las comidas; al perder el sabor de las comidas estas personas tienden a comer menos,
razón por la cual a menudo se encuentran desnutridas.
 Olfato: A menudo las personas adultas mayores ubicadas en edades entre 60 y 80 años,
van perdiendo la capacidad de percibir olores.
 Perdida de la retención: En la edad adulta tardía las personas pierden la capacidad de
retener líquidos ya que sus órganos no funcionan eficientemente.
 Fuerza y Coordinación: Cuando las personas llegan a la vejez, la fuerza con la que contaba
su cuerpo no es la misma, razón por la cual esto les hace ser más dependientes de otras
personas que les brinden colaboración y ayuda, que no solo es requerida por lo ancianos
en actividades que requieran de demasiados esfuerzos, sino también para realizar tareas
cotidianas.
 El rostro: La piel se vuelve pálida y manchada, pierde elasticidad, lo que produce algunas
arrugas. El cabello se vuelve más delgado y adquiere un color gris o blanco; estos cambios
ocurren sin importar el género.
  Estatura: Tienden a disminuir de tamaño ya que los discos de su columna vertebral se
atrofian y van generando perdida de estatura y encorvamiento.
Los huesos pierden calcio, lo que provoca mayor posibilidad de fractura.
 Desordenes mentales: Encontramos entre estos, dos significativos que se hacen evidente
en este etapa de la vida:
 Demencia:
 Depresión: La gente deprimida a menudo se vuelve desorganizada, distraída, descuidada,
apática, incapaz de concentrarse y desinteresada por el mundo que la rodea, esto es
resultado de los cambios de personalidad, y desordenes cerebrales.

Conceptos básicos, en la etapa de vejez cambios cognitivos.

 Memoria: Se refleja al ir perdiendo la facultad de retener información durante un

tiempo determinado, olvidar nombres entre otros múltiples factores que se alteran;
pero hay que tener en cuenta que no todos lo tipos de memoria se ven afectados con
la misma intensidad; a esta edad el tipo de memoria más afectada es la memoria a
largo plazo.
 Pensamiento formal:
 Lenguaje:

Demencia:

Memoria: Pilar Guirado Villada y Jose Miguel Latorre Postigo

Aspectos físicos: Diane E. Papalia y Sally Wendkos Olds

Aspectos cognitivos: Santiago Yubero, Jose Latorre, Juan Montañez y Elisa Larrañaga

Piaget y ericson (teorías)

DESARROLLO COGNITIVO EN LA VEJEZ