Nombre: Kandy Alejandra Orozco Pérez.

Carné: 20249

Docente: Gustavo de León.

Curso: Elaboración de proyectos.
Trabajo: Diseño de investigación.

Colegio Dr. Rodolfo Robles

Campus de Quetzaltenango
Universidad Rafael Landívar
Cuarto bachillerato en ciencias y letras Sección B

Quetzaltenango abril de 2020

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Diseño de Investigación.

El objetivo del estudio es observar la actitud de los trabajadores de la panadería sabropan al recibir

propina durante la hora de su trabajo, se usará un diseño experimental de tipo preexperimental

pues es el que mejor se adapta a las necesidades del estudio.

El diseño experimental este uso del término es bastante coloquial; así, hablamos de experimentar

cuando mezclamos sustancias químicas y vemos la reacción provocada. Sampieri (2003) la esencia

de esta concepción de experimento es que requiere la manipulación intencional de una acción para

analizar sus posibles resultados.

El diseño tipo preexperimental “diseño de un solo grupo cuyo grado de control es mínimo.

Generalmente es útil como un primer acercamiento al problema de investigación en la realidad”

(Sampieri, 2003, p.141).

Como su nombre lo indica, este diseño es una especie de prueba o ensayo que se realiza antes del

experimento verdadero. Fidias Arias (1999) su principal limitación es el escaso control sobre el

proceso, por lo que su valor científico es muy cuestionable y rebatible.

El objetivo del estudio es asociar el nivel de violencia intrafamiliar y su repercusión en los menores

de la escuela Delia Anzueto de Orantes de primero sección A y segundo primaria sección B, se

usará un diseño experimental porque es el que mejor se adapta a las necesidades del estudio.

El diseño experimental busca “medir probabilísticamente la relación causal que se establece entre

las variables, y estar en posibilidad de confirmar o rechazar las hipótesis sometidas a prueba”

(Soriano, 2013, p.272)

El término experimento tiene al menos dos acepciones, una general y otra particular. La general

se refiere a “elegir o realizar una acción” y después observar las consecuencias (Babbie, 2014)
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Una acepción particular de experimento, más armónica con un sentido científico del término, se

refiere a un estudio en el que se manipulan intencionalmente una o más variables independientes,

para analizar las consecuencias que la manipulación tiene sobre una o más variables dependientes,

dentro de una situación de control para el investigador. (Fleiss et al., 2013).

El objetivo de investigación es comprobar el nivel de violencia intrafamiliar y su repercusión en

los menores de la Escuela Delia Anzueto de Orantes de segundo primaria sección B, se usará un

diseño experimental de tipo cuasi experimental.

El diseño cuasi experimental Arnau (1995). Plan de trabajo con el que se pretende estudiar el

impacto de los tratamientos y los procesos de cambio, en situaciones donde los sujetos o unidades

de observación no han sido asignados de acuerdo con un criterio aleatorio.

Una investigación que posee todos los elementos de un experimento, excepto que los sujetos no

se asignan aleatoriamente a los grupos (Sampieri, 2003). Tienen el mismo propósito que los

estudios experimentales: probar la existencia de una relación causal entre dos o más variables.

El objetivo de investigación es calcular cuanto usan las redes sociales los estudiantes de la ENCO

de la carrera de perito contador los días sábado y domingo de 13:00 a 21:00 horas, se usará un

diseño no experimental de tipo transeccional.

Este tipo de diseño no experimental las variables no se manipulan intencionalmente, sino que sólo

se deriva y analiza tal y como es en su contexto natural. (Hernández et al.,2003).

“Los diseños de investigación transversal recolectan datos en un solo momento, en un tiempo

único. Su propósito es describir variables y analizar su incidencia e interrelación en un momento

dado” (Ibidem, p.270). El estudio sólo recolectará y analizará datos en un período de tiempo

específico, por lo que es considerado un estudio de tipo no experimental y transversal.

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El diseño transversal recolecta datos en un solo momento, en un tiempo único (Liu, 2008 y Tucker,

2004). Su propósito es describir variables y analizar su incidencia e interrelación en un momento

dado. Es como “tomar una fotografía” de algo que sucede.

Es una investigación que posee todos los elementos de un experimento, excepto que los sujetos no

se asignan aleatoriamente a los diseños (Sampieri, 2003). Tienen el mismo propósito que los

estudios experimentales: probar la existencia de una relación causal entre dos o más variables.

El estudio de Lee y Guerin (2009) para identificar si la satisfacción respecto a la calidad del diseño

ambiental del interior de áreas de trabajo u oficinas afecta significativamente la satisfacción

general del espacio de trabajo por parte de sus ocupantes y su desempeño laboral, en un momento

especifico.

El objetivo de investigación es descubrir el comportamiento de las personas de la Casa de

Rehabilitación de Adicciones de San Marcos durante el año 2020, se usará un diseño no

experimental de tipo evolutivo.

Hernández et al (2003). El tipo de diseño evolutivo se emplea cuando el interés del investigador

es analizar cambios a través del tiempo en determinadas variables o en las relaciones entre estas.

Recolectan datos a través del tiempo en puntos o periodos especificados, para hacer inferencias

respecto al cambio, sus determinantes y consecuencias.

De acuerdo con Sampieri “disponemos de los diseños longitudinales en ocasiones donde el interés

del investigador es analizar cambios al paso del tiempo en determinadas categorías, conceptos,

sucesos, variables, contextos o comunidades, o bien, de las relaciones entre estás” (2003, p.159).