JUEVES 23 DE ABRIL

LA ENTIDAD DONDE VIVO

1. Consulta las páginas 87 y 88 de tu libro de texto de la SEP y escribe en cada círculo la

letra de la respuesta que le corresponda.

   Insecto que producía un colorante natural rojo púrpura muy apreciado para
producir telas.
   Actividad que produjo la seda para fabricar finas telas. Fue traída de España.
   Nombre que recibían las propiedades dedicadas a la crianza del ganado.
   Nombre que en un principio recibieron las propiedades dedicadas exclusivamente
a la agricultura.

2. Consulta las páginas 90 y 91 de tu libro de texto de la SEP y escribe las respuestas de los
enunciados.

* Tierra e indígenas otorgados a los conquistadores ____________________

  Nombre general que se le dio a la mezcla de los diferentes grupos sociales

____________________________.

 Nombre que recibieron los hijos de españoles nacidos en América ___________

  Grupo social que surgió con la mezcla de los africanos y los europeos

____________________________.

  Grupo social que surgió al mezclarse los españoles con los indígenas
____________________________.

  Origen de la población traída para realizar el trabajo pesado en las minas y las
plantaciones

____________________________.

3. Contesta las preguntas. Consulta la página 93 de tu libro de texto de la SEP.

 ¿Qué institución fue fundada en España en virtud de los abusos que se cometían en las
provincias de Nueva España?

 ¿Qué institución influía en el gobierno en la época colonial o Virreinato?

4. Investiga y escribe cuáles fueron las causas del movimiento de Independencia en

México.

5. Investiga y escribe qué personajes impulsaron la Independencia de México.

6. Subraya la respuesta correcta. Consulta las páginas 94, 95 y 96 de tu libro de texto de la

SEP.

 Lugares que durante la época colonial fueron el centro de la vida social, política y
económica de la Nueva España.

a) Las haciendas. b) Las iglesias. c) Los tianguis. d) Las colonias.

 Fue una forma de mostrar el nivel social de las personas.

a) El automóvil. b) La vestimenta. c) La comida. d) Los celulares.

 Es una de las bebidas más representativas del mestizaje de la cocina oaxaqueña.

a) El chocolate. b) La cerveza. c) El mezcal. d) El tejate.

 Son festejos populares que recorren las calles de Oaxaca anunciando las celebraciones
religiosas.

a) Los desfiles. b) El carnaval. c) Las calendas. d) Los bloqueos.

 Fiesta que se celebra el 23 de diciembre de cada año, en el zócalo de la Ciudad de Oaxaca

y tiene su origen en la época colonial.

a) La Navidad. b) Noche de Rábanos. c) La Guelaguetza. d) Nochebuena.

7. Colorea de verde los enunciados verdaderos y de rojo los enunciados falsos. Consulta las
páginas 99 y 100 de tu libro de texto de la SEP.

Los criollos no tenían grandes privilegios como los españoles peninsulares.

Los criollos se rebelaron contra la Corona de España el 16 de septiembre de 1810.
Los franceses introdujeron en España las ideas de libertad, igualdad y fraternidad.
El emperador de Francia durante la invasión a España era Maximiliano de Habsburgo.
Miguel Hidalgo y Costilla llamó al pueblo de Nueva España a luchar por la Independencia.
La iglesia de la Nueva España se puso del lado de los rebeldes y encabezó algunas batallas.
Hidalgo y Allende fueron fusilados en Chihuahua, el 30 de julio de 1811.
Al morir Hidalgo, el nuevo dirigente de los insurgentes fue José María Morelos y Pavón.

8-9. Busca, recorta y pega cinco imágenes que se relacionen con el movimiento de
Independencia de México y escribe una breve descripción de cada una.

10. Busca un cuento sobre la Independencia de México y escribe una paráfrasis.

11-20. Recrea en tu libreta las siguientes figuras, asegúrate de respetar cada cuadro según
como corresponda.