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UNIDAD DOS
ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR
PRESENTADO A:
ALEX ENRIQUE FLORIDO
TUTOR
ENTREGADO POR:
GRUPO: 100412_302
Una ecuación diferencial ordinaria de orden superior es una expresión que relaciona una variable
dependiente: yy sus derivadas de cualquier orden con respecto una variable independiente x.
El presente trabajo se refiere al tema de Ecuaciones Diferenciales de orden superior, el trabajo se
hace con el fin de identificar las generalidades y características de tres tipos de EDO de orden
superior tales como las ED Homogéneas, No Homogéneas y las ecuaciones de Cauchy – Euler.
En el trabajo se encontraran 5 ejercicios de cada uno de los tipos de ecuaciones anteriormente
mencionados, una situación problema a la cual se le da solución por medio del uso de las
generalidades de las ED de orden superior y otra situación problema donde se le da una posible
solución a la cual nosotros como grupo le encontraremos las falencias de esta solución y se le
dará la solución correcta y por último se encuentran los links de algunos videos donde se explican
las soluciones de algunos ejercicios realizados por cada uno de los participantes del grupo.
OBJETIVOS
GENERAL
Emplear métodos de solución de las ecuaciones diferenciales de orden superior para la
contextualización de situaciones problema adquiriendo conocimientos y dando soluciones a
ejercicios planteados.
ESPECIFICOS
Identificar las generalidades de las ecuaciones diferenciales de orden superior con el fin
de dar solución a situaciones problema
Reconocer las características de los tipos de ecuaciones diferenciales de orden superior
con el fin de dar solución a los ejercicios planteados.
Adquirir conocimiento y habilidades sobre las ecuaciones diferenciales de orden superior
para de esta manera dar solución a posibles problemas que se nos presenten de este tipo.
Trabajar en equipo de manera en que se cumplan las metas propuestas y se adquieran los
conocimientos necesarios.
PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE INDIVIDUAL
PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.
Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de orden superior homogéneas (Cada
estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón
o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)
20 r ¿-5) = ∅
20 r ( r−5 )( r +1 )=¿ ∅
y ( x ) =C 1 eox +C 2 e 5 x + C 3 e−x
C 1+C 2 e 5 x +C 3 e− x
5 ´´ 25 Simplificando
y −10 y ´ + y=0
2 6
y=er∗x Asumiendo
y ´=r∗e r∗x
Factorizando
( 52 ∗r −10∗r + 256 )∗e
2 r∗x
=0
125 Y simplificando
r =2±
√ 100−
5
3
175
r =2±
5
3 √
25∗7
r =2±
5
3√
25∗√ 7
r =2± √
5 √3
5∗√ 3∗√ 3∗√ 7
r =2∗√ 9 ±
5∗√ 3∗√ 9
3∗7
r =2∗3 ± √
3
21
r =6 ± √
3
6+
√21 Por lo tanto
3
y 1=e
6−
√ 21
3
y 2=e
Y
6+
√ 21 6−
√ 21
3 3
Y =C 1∗e +C 2∗e
2 3 at 10 2 at
a e − a e + 2a eat +6 eat =0
3 3
Entonces reemplazamos en la ecuación
2 3 10 2
a − a +2 a+6=0
3 3
Ahora hay que hallar la constante de la
exponencial para lo cual debemos hallar los
2 3 10 2
a − a + 2 a+6 ceros de esta ecuación auxiliar. Por tanteo
3 3 2
= a 2−4 a+6 tendríamos: a=−1
x +1 3
Entonces hacemos la división de polinomios por
( x +1) y nos queda que
2 Resolvemos las otras dos raíces
a=
√
4 ± 4 2−4 ∙ ∙ 6
2
3
=3
2∙
3
Entonces al resumir tenemos una raíz en - 1, que
y=e mx da una solución en: y=α e at entonces, una raíz
doble en 3, teniendo en cuesta que la ecuación
y=x e mx auxiliar tiene una raíz doble de valor m, se
puede traducir en dos soluciones como:
√
(4 ¿ ¿2 ¿ ∗10) solución será de tipo:
5 4 ± √0
1,2=4 ± = ¿¿
2∗2 4 Al ser la única raíz hallada la solución general es:
5 5
1,2=5
y=C 1 e5 x +C 2 x e 5 x ,C 1 ϵR ; C2 ϵR
y=C 1 e5 x +C 2 x e 5 x ,C 1 ϵR ; C2 ϵR
y ( 1 )=C 1 e 5+ C2 e 5=0
C 1 e 5=−C 2 e5
C 1=−C 2
1=−C 2
C 2=−1
a. y ´ ´ + 9 y=sec x .
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA
r1
=±3 i
2
y c =C 1 e0 x cos ( 3 x )= y 1 +C 2 sen ( 3 x )= y 2
y p= y1 y 1 + y 2 y 2=0 Igual a:
¿ y 1 y 1 + y 2 y 2=f ( x)
0 sen(3 x ) −sen (3 x)
w 1=
|
sec( x)3 cos(3 x )
=| −sen ( 3 x )∗sec ( x )=
cos(x )
cos(3 x )0 cos (3 x)
w 2=
|
−3 sen(3 x )sec( x)
= | cos ( 3 x )∗sec ( x ) =
cos ( x)
w 1 −sen(3 x ) −sen (3 x)
u1 = = =¿
w cos (x) 3 cos(x )
3
w 2 cos (3 x) cos(3 x )
u2 = = =¿
w cos ( x) 3 cos(x )
3
−sen(3 x ) −1 sen(3 x )
u1 ∫ dx=¿ ∫ cos( x ) dx
3 cos (x) 3
3
−1 −cos ( 2 x ) se n x
3 2 [ +∫ senx cos x dx − ¿ ] ∫ cos (x)
dx ¿
−1 se n2 x
3
¿ ∫ udu+ ¿∫ u
du ¿
−1
¿ (1−co s2 x)
3 ∫ du ¿
u
−1
¿ ∫ 1−u2 ¿ ¿ du ¿
3 u
−1 1
3
¿ ∫ u du−∫ udu
−1 u2
¿ ln ( u ) − ¿
3 2
−1 cos2 x
¿ ln ( cosx ) −
3 2
−1 −cos ( 2 x ) Igual a:
3 2 [ −cos2 x+ ln(cosx) ]
u=cos x Reemplazamos u2
du=−sen x dx
cos (3 x) 1 cos (3 x) 1 cos (2 x + x )
u2=∫ dx = ∫ dx= ∫ dx
3 cos (x) 3 cos ( x ) 3 cos(x )
3 ´´ 9 ´ x
b. y + y +3 y =sin e
2 2
3 ´´ 9 ´ Para hallar y h
y + y + 3 y=0
2 2
y=er∗x Se aplica
y ´=r∗e r∗x
3 2 r∗x 9 Reemplazando
∗r ∗e + ∗r∗e r∗x + 3∗e r∗x =0
2 2
3 9
e r∗x∗( ∗r 2+ ∗r +3)=0
2 2
r =−1 y r =−2 De la cual se obtiene
−b ± √b 2−4∗a∗c
Usando
2∗a
y 1=e−x Entonces
y 2=e−2 x
y 2=e−2 x
e− x e−2 x
W= [ −e− x −2 e−2 x ]
W =e−x ∗−2 e−2 x −e−2 x∗−e−x =−2e−3 x + e−3 x =−e−3 x
y 2∗f ( x )
u1=−∫ dx
W
e−2 x∗sen (e x )
¿−∫ dx
−e−3 x
¿ ∫ e x∗sen (e x )dx
¿−cos(e x )
y 1∗f (x )
u2=∫ dx
W
e−x∗sen(e x )
¿∫ dx
−e−3 x
¿−∫ e 2 x∗sen ( e x ) dx
y p=−e−2 x sen ( e x )
5 ´´ 5 ´ 5 2
c. y + y − y =14 x −4 x−11
3 2 3
5 ´´ 5 ´ 5 2
y + y − y=14 x −4 x−11
3 2 3
Multiplicamos por 3 toda la ecuación para
simplificar las fracciones
15 ´ Siguiente paso simplificamos dividiendo entre 5
5 y´ ´+ y −5 y =42 x 2−12 x−33
2 para así resolver
3 ´ 42 12 33 Ahora procedemos a utilizar la ecuación cuadrática
y´ ´+ y − y= x 2− x−
2 5 5 5
3 2
m1,2=
−3
2
±
√( )
2
−4 ∙1 ∙ (−1 )
2 ∙1
9
¿
−3
2
±
2
4√+4
3b 42 12 33
2 a+3 ax + −a x 2−bx−c= x 2− x−
2 5 5 5
42
−a=
5
Al resolver las ecuaciones obtenemos los
3 a−b=
−12 siguientes resultados.
5
3b −33
−c + + 2a=
2 5
2 3 ´´´ 8 2 ´´ 4
a. x y + x y − y=0
7 7 7
(r +1)(r− √ 2) ¿ )¿ ϕ
r =−1
r =+ ¿− √2
y=x r Asumiendo
x >0
y ´=r∗x r−1
1 r 3 Operando y factorizando
¿ x ∗r∗( r−1 )∗( r−2 )− ¿ x r∗r∗( r −1 )+ 3¿ r∗x r−3 ¿ x r =0
2 2
1 3
( ∗r∗ ( r−1 )∗ ( r−2 )− ∗r∗( r −1 )+3∗r −3)¿ x r=0
2 2
( 12 ∗r − 32 ¿r +r − 32∗r + 32 ∗r +3∗r−3 ) ¿ x =0
3 2 2 r
( 12 ∗r −3∗r + 112∗r −3 )¿ x =0
3 2 r
y 1=x 1
y 2=x 2
y 3=x 3
3 2 ´´ 15 ´
c . x y + x y +6 y =0
2 2
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN
MATEMÁTICA
3 2 ´ ´ 15 ´
x y + x y +6 y=0
2 2
3 m2
+6 m+ 6=0
2
3
m1,2=
√ 2
−6 ± ( 6 ) −4 ∙ ∙ ( 6 )
3
2 Por medio de la ecuación cuadrática,
calcularemos las soluciones.
2∙
2
−6 ± √36−36 Encontramos que tenemos raíces
¿ repetidas, es decir las dos soluciones con
3
el mismo valor.
−6 ± √0
¿
3
−6
m 1,2= =−2
3
d . x 2 y ´ ´ + xy ´ − y=ln x
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA
d2 y 2
2 dy 2d y dy
¿x 2
+ x =x 2
+
dx dx d x dt
d 2 y dy 2
2d y
− =x
d t 2 dt d x2
( y ' ' − y ' ) + ( y ' )− y =t Ahora realizaremos todas las sustituciones con los
resultamos que obtuvimos
y ' ' −2 y ' − y=t
'' '
( y ' ' − y ' ) + ( y ' )− y =t
y −2 y − y=t
Esto porque:
x=e t ln x=t
Entonces operamos:
y p= At + B Ahora resolveremos la ecuación por el método de
los coeficientes indeterminados
y ' p= A
r 2−2r +1=0
y ' ' p=0
(r −1)2=0
r =1, r =1
y h=C 1 et + C2 te t
−2 A + At + B=t Sustituimos ahora la ecuación:
A=1 ( y ' ' − y ' ) + ( y ' )− y =t
−2 A + B=0 Realizamos las ecuaciones correspondientes y
−2(1)+B=0 obtenemos:
B=2
y p=t+2
PASO 4
PRESENTACIÓN DE APORTES A LA SOLUCIÓN DEL PROBLEMA PLANTEADO
EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA
A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes respectivos en el
foro colaborativo con el fin de reconocer las características del problema que se ha planteado y
buscar el método de solución más apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden
seleccionando la respuesta correcta de las 4 alternativas.
Problema:
d2θ
La ecuación del movimiento de un péndulo con longitud 1m es 2 +10 θ=0: si para t=0 , θ=0,2rad y
dt
dθ rad
la velocidad angular inicial =1 , Al determine θ en función de t para el movimiento se tiene:
dt s
1
a . θ ( t ) =0,5 cos √ 10t + sen √10 t
√ 10
1
b . θ ( t ) =0,2 cos √ 10 t + sen √ 10 t
√10
1
c .θ ( t )=0,5 cos √ 10 t− sen √10 t
√ 10
1
d .θ ( t )=0,2 cos √ 10 t− sen √ 10 t
√ 10
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA
θ ( t )=C1 sen ( √10 t ) +C2 cos ( √ 10 t ) Observamos que tenemos raíces imaginarias, por
tanto e tendrá la siguiente forma:
Velocidad Angular:
Derivamos la expresión para tener la velocidad y
dθ para tener la aceleración angular.
θ ´ ( t )= =√ 10C 1 cos ( √ 10t )− √10 C 2 sen ( √ 10 t )
dt
Aceleración Angular
d2 θ
θ ´ ´ (t)= =−10 C 1 sen ( √ 10 t )−10 C 2 cos ( √ 10 t)
dt2
Con las condiciones iniciales podemos decir que:
θ 0=θ ( 0 )=C 1 sen ( √ 10 0 ) +C2 cos ( √ 10 0 )
θ 0=C2
C 2=θ0
1
C 1=( ) θ´ 0
√ 10
Sustituimos ambas constantes que la función de
1 desplazamiento y tenemos que:
( )
θ ( t )=
√ 10
θ ´ 0 sen ( √10 t )+θ 0 cos (√ 10 t )
Los parámetros iniciales son:
θ0 =0,2 rad
θ ´ 0 =1rad /s
1 rad
C 1=
(( ( )))
√10
1
s
∗1
s
=0,31 rad
C 2=0,2 rad
PASO 5
EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA SITUACIÓN
PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas
utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error
o errores encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.
Situación y solución planteada:
Situación
Se conecta en serie un resistor de 12 Ω, un capacitor de 0.1 F, un inductor de 2 H y una fuente
de voltaje V = 20 V, formando un circuito RLC. Sí inicialmente se encuentra descargado el
capacitor y no circula corriente por el circuito. Determinar las expresiones para la carga y la
corriente:
m x¨2−k x1 +k x 2=0
Ahora para tener una ecuación en términos Asumiendo la derivación correcta, al despejar x¨2
sólo de x 1 se diferencia la ecuación (1) dos de la ecuación (2) y reemplazarlo en la presente
veces para obtener: ecuación
d 4 x1 d2 x1 d2 x2 d2 y x¨2+ α x 1−α x 2=0 (2)
+2 α −α =−α
dt 4 dt 2 dt 2 dt 2
¨ 2=α x 1−α x2
−x (2)
Ahora sustituyendo x¨2 de la ecuación (2) y x 2
de la ecuación (1) se obtiene: d 4 x1 d2 x1 d2 x2 d2 y
+2 α 2 −α 2 =−α 2 (1)
dt 4 dt dt dt
d 4 x1 d2 x1 2 2 d2 y
+3 α 2 + α x 1=α y+ α 2
dt 4 dt dt d 4 x1 d 2 x 1 d 2 x2 d2 y
+2 α − ∗α=−α
dt 4 dt 2 dt 2 dt 2
Esta es la ecuación deseada; cuyo polinomio
característico es: β 4 +3 α β 2 +α 2=0. Como no d 4 x1 d2 x1 d2 y
hay ningún término en β 3 ni β, esta ecuación +2 α +(α x 1 −α x 2 )∗α =−α
dt 4 dt 2 dt 2
es cuadrática en β 2 y se puede usar la
fórmula cuadrática: Se obtiene
−3 α ± √ 9 α 2−4 α 2 −3 ± √ 5 d 4 x1 d2 x1 2 d2 y
β 2=
2
= (2
α ) dt 4
+2 α
dt 2
+α x 1 =α
2
x 2 −α
dt 2
Entonces, las raíces características son: Ahora sustituyendo x 2 de la ecuación (1)
k
β=± 0,618 i
√ m
x¨1−2 α x 1+ α x 2=α y
α x 2=α y− x¨1+ 2 α x1
(1)
(1)
k
β=± 1,618 i
m √ d 4 x1
4
+2 α
d2 x1 2
+α x 1 =a∗(α y− x¨1 +2 α x 1 )−α
d2 y
dt 2 dt 2
Como estas raíces son imaginarias, la dt
solución homogénea tiene la forma: d 4 x1 d2 x1 2 2 2 d2 y
+2 α +α x 1 =α y−α x¨1 +2 α x 1 −α
dt 4 dt 2 dt 2
m m m m
x 1 ( t )=C 1 sin 0,618
√k
t +C 2 cos 0,618
k√t+C 3 sin1,618
Distribuyendo
diferentes
k√ t+C 4 cos
las variables √
1,618 diferentes
k
t en lados
k
β=± 1,817 i
√ m
x 1 ( t )=C 1 e x∗¿¿
PASO 8
TABLA ENLACES VIDEOS EXPLICATIVOS