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LOS GIROS
Concepto
completo de rotación del cuerpo alrededor de uno de sus tres ejes imaginarios principales.
arriba.
• Eje antero posterior: que también recibe el nombre de sagital y atraviesa el cuerpo
de delante a detrás.
Eje horizontal
Eje anteroposterior
Eje vertical
• Danza y baile.
Tipos de giro
Tal y como hemos comentado antes, podemos efectuar giros alrededor de tres ejes
• Eje vertical: tomando como referencia este eje se pueden efectuar tira buzones y
(volteretas, palomas, flic-flac, etc.) presentes en deportes como los saltos de trampolín y la
gimnasia deportiva.
deportivas, hallar movimientos en los que se combinan diferentes ejes de giro, bien de
Sin ánimo de ser exhaustivos, podemos diferenciar tres tipos principales de giro, si
atendemos a la posición del ejecutante en relación con la superficie o el elemento por donde
va a transcurrir el giro.
• Giros en contacto constante: cuando, durante toda la ejecución del giro, el cuerpo
permanece en contacto con el suelo o con el elemento donde se produce (colchoneta, banco,
plinto, barra de equilibrio, etc.). Las volteretas serían un ejemplo claro de este tipo de giro.
• Giros en suspensión: se dan cuando el ejecutante está en el aire y sin ningún punto
de contacto con un elemento fijo y estable. Esta suspensión puede ser producto de un salto
previo desde el suelo (saltos con minitramp, por ejemplo) o de una caída o impulso desde
un punto elevado (saltos de palanca o de trampolín). Un ejemplo claro de este tipo de saltos
deportiva, se efectúan giros estando el sujeto agarrado por las manos a un elemento más o
menos fijo (barra fija, paralelas y paralelas asimétricas, anillas, etc.). Normalmente este
elemento se constituye en el eje del giro (por ejemplo los "molinos" sobre la barra fija).
¿los molinos en la barra fija se efectúan con agarre de manos sobre un elemento (la barra)
Está claro que no sólo se pueden dar combinaciones entre estos tipos de giro, sino que
también podemos hallar otros casos diferentes a los citados. Nuestra intención no ha sido
De lo dicho hasta ahora podemos concluir, por un lado, que la utilización de los giros en el
deporte está ampliamente extendida y, por otro lado, que esta gran variedad de formas de
ejecución dificulta mucho el poder efectuar una descripción técnica general de esta
habilidad.
Sin embargo, intentaremos dar algunas consideraciones técnicas básicas y comunes a tas
hecho, los giros se producen mediante este mecanismo, por lo que estará presente en todos
los tipos de ejecución de esta habilidad. Las acciones que se llevan a cabo para conseguir
de giro deseado.
general y básica podemos afirmar que la rotación se producirá de manera más fácil y rápida
cuanto más agrupado esté el cuerpo del sujeto alrededor del eje sobre el que gira. Para
entender mejor este aspecto basta pensar en los giros sobre el eje vertical presentes en las
diferentes modalidades de patinaje artístico: cuando los patinadores abren los brazos,
separándolos de dicho eje, el giro se enlentece, mientras que cuando los recogen sobre el
tronco, el giro se acelera. De hecho, éste es uno de los mecanismos que los ejecutantes
expertos utilizan, no sólo para controlar la velocidad de rotación sino, incluso, su inicio y su
final.
propias características los giros implican un desequilibrio muy importante. Por este motivo,
• La reorientación espacial: por diversos factores (algunos muy relaciona dos con el
bien se ejecutan de forma simultánea con otra habilidad (pivotes y reversos en baloncesto)
Concepto
Se trata de giros que se efectúan, alrededor del eje vertical, mientras el sujeto esta corriendo
posesión de la pelota. Esto quiere decir que, además de con la carrera, en muchas ocasiones
se ejecutarán de forma simultánea alguna habilidad de manejo y control del balón (bote,
conducción, etc.).
Principales aplicaciones
habilidades, por lo que este aspecto se tendrá en cuenta a la hora de plantear actividades de
aprendizaje.
Concepto
Dentro de esta categoría se incluyen giros efectuados alrededor de los tres ejes y cuya
Principales aplicaciones
• Son de gran importancia las acciones de ayuda efectuadas por el/la profesor/a.
• Si se ejecutan sobre o con algún aparato (minitramp, trampolín, plinto, etc.) se hace
importancia.
Bibliografía