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Presentado por:
Grupo:403010_40
Tutora:
Prosocialidad
Julio 2020
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Introducción
problemática del cyberbullying, los estudiantes del grupo colaborativo40, publicaron sus
Con nuestros puntos de vista y con los planteamientos de los atores que investigamos,
forma detallada.
en nuestro país.
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Paso 4 y 5
De acuerdo a los aportes de los apreciados compañeros, del grupo colaborativo 40, del
curso de Prosocialidad de la UNAD, planteamos esta lista de lo que necesita hacerse para
que aprendan a identificar, gestionar, modular y expresar sus emociones de manera asertiva
y sin violencia.
teniendo en cuenta que los niños, niñas y adolescentes de la era digital poseen
competencias diferentes a las de sus padres, se deben entender los nuevos diálogos,
comunicación.
-Capacitar a los adultos en cuanto a las leyes que rigen en Colombia la problemática y
enfrentar la situación.
Para Eshet-Alkalai, 2004: “El ciberespacio tiene reglas no escritas, no es solamente una
aldea global, es precisamente una jungla de comunicación humana que contiene una
bien y el mal. Las actividades en el ciberespacio pueden ser riesgosas para usuarios
inocentes o inmaduros que no comprenden las reglas del juego” (Díaz Ospina, J., 2018, p.
13).
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ciudadanos.
convivencia ciudadana reglamentadas en las ordenanzas que expiden las asambleas de los
departamentos.
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país tanto públicas como privadas, que cuenten con facultades de derecho; en donde los
Para Sarmiento, A., López, A., & García, J. (2015): "Ilustrar la importancia que
tiene para el derecho contar no solo con las normas y la interpretación normativa frente a la
conciliación, sino también con otras fuentes de conocimiento que permiten ver el conflicto
La comunidad para resolver el problema debe ser capaz de ver su realidad actual sin
identificar el problema y contexto los cuales son las posibles soluciones, los recursos que
cuenta la comunidad. Los conflictos del área del derecho de familia serían los llamados
psicológicas, por tanto, no solo la disciplina del derecho es la llamada a buscar la solución
del mismo, sino que también requiere la intervención de otras disciplinas como los
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otros. Y la conciliación es la figura socio jurídica que puede abarcar estas disciplinas en la
búsqueda de una solución integral del conflicto en donde se resuelva los problemas
Según Fierro & Márquez (2010, 2013) citados por Sarmiento, & García (2015) los
conflictos son inherentes a las relaciones humanas, tanto en núcleos familiares como en la
sociedad en su conjunto, la forma en que los afrontamos y los medios que usamos para
En ese sentido Sarmiento (2015) indica que para una convivencia pacífica el ser
En el caso del Ciberbullying como problemática social, que implica violencia en sus
que se quiere hacer daño a una persona o un grupo, utilizando como protección el
anonimato que pueden dar la pantalla de un dispositivo hay mucho por hacer desde el punto
de vista preventivo, es así como Morales V y Abbad, H (2017) emiten una serie de
recomendaciones como: los padres, cuidadores, escuela y sociedad en general deben
aumentar las normas de seguridad para el acceso a la red, configurar equipos
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informáticos, aplicar servicios de control parental, hacer uso de buenas prácticas para el
manejo de las contraseñas, así como fortalecer la relación con los niños, aumentar su nivel
se sienten agredidos, puedan acudir a los adultos, para solicitar ayuda, y orientación, y
Vandebosch & otros (2012) citados por Fernández (2017) sostienen que el
cyberbullying es un fenómeno común entre los jóvenes, por eso los padres, las escuelas, los
(Vandebosch, Beirens, D’Haese, Wegge & Denis, (2012), en todos los lugares se constata
la prevalencia del acoso tanto presencial como electrónico sin que haya diferencias
conciliación se debe realizar desde una mirada no jurídica sino humanista, en donde se
transdiciplinariedad en la solución consensuada del conflicto. Así mismo Bach & Forés
(2010) citados por Sarmiento indican que cuando la conciliación se realiza en forma
observador.
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(1990) citado por Marín, J (2010) aduce el concepto de conducta prosocial, “se trata de
actos realizados en beneficio de otras personas; maneras de responder a estas con simpatía,
(p.371), el cual es necesario para disminuir el alto número de casos de ciberbullying, donde
se hace necesario que las personas dejemos de ser simples espectadores y seamos
desde los hogares y las instituciones educativas en niños y jóvenes, y se recurran a los entes
gubernamentales para realizar las debidas demandas que tengan a lugar en relación a los
Sobre el listado, cabe mencionar que se requiere de potenciar las opciones más
básicas a la hora de tratar la problemática tan común, como lo es el ciberbullying, ante esto
-Evitar el uso de redes sociales en exceso durante los ratos libres e inclusive
durante jornadas de trabajo, estudio, deberes físicos (deportes, actividades físicas, manejo
de vehículos particulares), con el fin de no exponerse ante posibles personas que deseen
también la información personal introducida en sitios web de todo tipo, importante para los
jóvenes y adultos que recién inician su vida virtual para que sean discretos y emplear
información no tan detallada y personal, para eso se debe leer las características que ofrece
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cada sitio web antes de crear cuentas sociales, previamente antes de asumir la creación o no
-Evitar publicar datos personales tales como, ubicación, fotos personales, gustos
acosador en las cuentas sin privacidad tanto en estados, fotos, ubicaciones y acceso a la
amistades recientes como son ubicaciones, fotos, videos etc., la falta de precaución
promueve en aumento de actos de acoso de personas con malas intenciones hacia niños,
videojuegos On-line) para ejercer el acoso entre iguales. El ciberbullying es una agresión
nacionalidades y que está latente 24/7. Para comprender la gravedad de este tipo de
que la hacen especialmente dañina. Por una parte, las víctimas se sienten indefensas al no
saber quién o quiénes son sus ciberagresores debido a que estos utilizan nombres falsos o
cuestión de minutos. Con esto se busca dar solución a los problemas sociales en forma
conjunta, que desde otros lugares reconozcan sientan como propios sus problemas y que de
2017 y el primero de octubre de 2018, en total hubo 2.981 casos graves de bullying, lo que
coloca a Colombia como uno de los países con mayor cantidad de casos de acoso escolar en
el mundo y falta considerar el subregistro y los casos de muchos adultos que, por
vergüenza, no denuncian.
periodistas, padres de chicos que han padecido bullying y colaboradores, llevamos adelante
el Informe Internacional de Bullying en América Latina, cada vez son más los países que
integran el trabajo y a partir de este año se incorpora Colombia, un país que por su índice
cantidad importante de casos graves de bullying, 2.981 para ser exactos. Pero este trabajo
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maratónico no incluye todos los casos, ya que es imposible cuantificarlos. Sin embargo
si se requiere:
Como grupo, encontramos que el problema está bien definido y que no es necesario
13
Link
(Francisco y Luis)
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Conclusiones
-El cyberbullying es otro tipo de acoso, en otro escenario mucho menos conocido por
todos, donde la violencia se muta, se camufla en libre expresión y hace cada vez más
grande, debido a los nuevas mediaciones tecnológicas y a las conductas de los usuarios,
incluso , muchas veces, puede ser más agresivo y destructivo que el acoso físico, por su
carácter diluido con el anonimato y derecho de expresar lo que se quiera decir, sin importar
cyberbullying, podemos identificar de manera grupal que los conflictos familiares, modelos
agresivos, poca unión, bajo afecto, escasa comunicación, poca autonomía o excesivo
control, son factores familiares que influyen en que los hijos acosen. Estos factores son
La ética es una manera de ser. Cuando actuamos, descubrimos los valores y los afectos
que nos mueven; si formamos estos principios en nuestros adolescentes y jóvenes vamos a
reducir el cyberbullying. Depende de cómo actuamos, les estamos diciendo a los demás lo
que somos. Los valores no son las palabras que definen un modo de ser: los valores son las
acciones que realizamos. En estas se plasman lo que somos teniendo en cuenta que el
reflejo de nuestras acciones es lo que llevamos por dentro, al momento de una persona
cometer cyberbullying, está reflejando la falta de ética que no fue inculcada y si, lo que
domina en nuestra cultura es la ética de la incoherencia, nos resultará muy sencillo pasar de
una posición a otra sin sentir culpa o responsabilidad. Las probabilidades de incurrir en un
hogar, tienden a reproducir dentro y fuera del hogar una transmisión intergeneracional del
maltrato, ya que la actitud agresiva del padre o madre queda grabada en la mente del niño y
familia y las responsabilidades de los padres, el sistema cultural, el sistema educativo de las
alcaldía, las instituciones educativas incluyendo, la población para que sean capaces de
manejar adecuadamente las redes sociales y conservar el tejido social (López, J., 2013).
acción frente al cyberbullying, para que todos podamos advertir de los riesgos y los
peligros a los que estamos expuestos, por el mal uso que otros hacen de la información.
Sin embargo, todos somos responsables del buen uso que hagamos a las redes
sociales y sitios web, esta, es la única forma de evitar la propagación de delicada que puede
Cabe recordar que, todos somos vulnerables en el ciber espacio, no sólo los niños y
los adolescentes, todos los ciudadanos estamos expuestos, y por tal razón, el autocuidado es
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la única manera de protegerse y de este modo, que todos podamos navegar en la red de
modo seguro.
"A la par del crecimiento sostenido del bullying, cada vez se reportan más casos de
hostigamiento y abusos en las redes sociales de Facebook y Twitter. Hay legiones de trolls
pagos y de trolls que solo atacan por pura maldad que no discriminan entre menores y
mayores; insultando, amenazando e incitando al suicidio a los jóvenes, llevando las ofensas
a niveles insostenibles, las 24 horas del día, los 365 días del año. Esos verdaderos asesinos
sin rostro son responsables de más de 200 muertes al año, entre niños y adolescentes de
Referencias bibliográficas
http://eds.a.ebscohost.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/eds/pdfviewer/pdfviewer?
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https://addi.ehu.es/bitstream/handle/10810/22185/TESIS_FERNANDEZ_TOME_M
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Justicia Juris, ISSN 1692-8571, Vol. 11. Nº 1. Enero – Julio de 2015 Págs. 89-99.
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Marín, J (2010). Revisión teórica respecto a las conductas Prosociales. Análisis para una
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Transformacional
Especialización).