luís palma de jesus http://geografismos.blogspot.com
Escola Secundária Severim de Faria – Évora INTERDEPENDÊNCIA – SEBENTA DAS MATÉRIAS PARA O 9º ANO
SEBENTA DA UNIDADE DIDÁCTICA 2:
INTERDEPENDÊNCIA ENTRE ESPAÇOS COM DIFERENTES NÍVEIS DE DESENVOLVIMENTO
OBSTÁCULOS AO DESENVOLVIMENTO
PRINCIPAIS RELATÓRIOS ESTATÍSTICOS DO DESENVOLVIMENTO A NÍVEL MUNDIAL:
(Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento), o
Banco Mundial
e o
Fundo Monetário
produzem os mais importantes relatórios sobre o desenvolvimento humano no planeta Terra.
PROGRAMA DAS NAÇÕES UNIDAS PARA O DESENVOLVIMENTO
(PNUD):
Consultar em: www.undp.org
O seu objectivo é promover o desenvolvimento, o ambiente, a democracia, auxíliar situações de crise e eliminar
a pobreza no mundo.
O seu relatório mais importante é o
Índice de Desenvolvimento Humano(IDH). Consultar em: www.hdr.undp.org/en/reports
Relatório do Desenvolvimento Humano
que divulga anualmente, desde 1990, o
O PNUD promove desde 2000 os
indicadores para o desenvolvimento do mundo, a serem cumpridos até2015, definidas pelos países membros da ONU em 2000. Consultar em: www.undp.org/mdg/
Objectivos de Desenvolvimento do Milénio
, conjunto de 8 objectivos, 21 metas e 60
Página 1 de 19
luís palma de jesus http://geografismos.blogspot.com
BANCO MUNDIAL
Escola Secundária Severim de Faria – Évora INTERDEPENDÊNCIA – SEBENTA DAS MATÉRIAS PARA O 9º ANO
E
FUNDO MONETÁRIO INTERNACIONAL
(FMI):
Consultar em: www.imf.org
Consultar em: www.worldbank.org
O FMI tem como objectivo promover a cooperação monetária internacional, fornecendo colaboração na resolução
dos problemas financeiros; oferece ajuda financeira aos países membros em dificuldades económicas.
|
O |
seu relatório mais importante é o World Economic Outlook. Consultar: imf.org/external/pubs/ft/weo |
|
O |
BANCO MUNDIAL tem como objectivo promover a luta contra a pobreza, através de empréstimos aos países em |
desenvolvimento.
O seu relatório mais importante é o Relatório Anual do Banco Mundial. Consultar: go.worldbank.org/8SVFESZRU0
Página 2 de 19
luís palma de jesus http://geografismos.blogspot.com
Escola Secundária Severim de Faria – Évora INTERDEPENDÊNCIA – SEBENTA DAS MATÉRIAS PARA O 9º ANO
PRINCIPAIS RELATÓRIOS SOBRE O DESENVOLVIMENTO EM 2010:
PNUD (2009). Relatório de Desenvolvimento Humano 2009 – Ultrapassar barreiras: Mobilidade e desenvolvimentos humanos. Em scribd.com/doc/27169334/Relatorio-do-Desenvolvimento-Humano-2009- PNUD-ONU
UN MILLENIUM DEVELOPMENT GOALS (2010). The Millennium Development Goals Report 2010. Em http://www.scribd.com/doc/40142920/Millennium-Development-Goals-
WORLD BANK (2010). Global Monitoring Report 2010 - The Millenium Development Goals after the crisis. Em
Página 3 de 19
luís palma de jesus http://geografismos.blogspot.com
8 OBSTÁCULOS AO DESENVOLVIMENTO:
(1) FOME E POBREZA EXTREMA:
Escola Secundária Severim de Faria – Évora INTERDEPENDÊNCIA – SEBENTA DAS MATÉRIAS PARA O 9º ANO
Taxas de pobreza: Percentagem da população que vive com menos de US$1,25 ao dia (2005). Fonte: http://go.worldbank.org/PD5LUKA2N0
(2) EDUCAÇÃO PRIMÁRIA:
Taxa de conclusão do ensino fundamental: Percentagem do grupo etário relevante (2004-08). Fonte: http://go.worldbank.org/PD5LUKA2N0
Página 4 de 19
luís palma de jesus http://geografismos.blogspot.com
(3) IGUALDADE DA MULHER:
Escola Secundária Severim de Faria – Évora INTERDEPENDÊNCIA – SEBENTA DAS MATÉRIAS PARA O 9º ANO
Taxa de igualdade de género: Percentagem de meninas para meninos no ensino médio (2004-08). Fonte: http://go.worldbank.org/PD5LUKA2N0
(4) MORTALIDADE INFANTIL:
Taxa de mortalidade infantil: Permilagem: Mortes por cada 1.000 nados-vivos (2007). Fonte: http://go.worldbank.org/PD5LUKA2N0
Página 5 de 19
luís palma de jesus http://geografismos.blogspot.com
(5) SAÚDE MATERNA:
Escola Secundária Severim de Faria – Évora INTERDEPENDÊNCIA – SEBENTA DAS MATÉRIAS PARA O 9º ANO
Taxa de mortalidade materna: Mortes por cada 1.000 nados-vivos (2005). Fonte (adaptado): http://stats.oecd.org/oecdfactbook/
(6) HIV/SIDA E OUTRAS DOENÇAS:
Prevalência de HIV: Percentagem da população de 15-49 anos (2007). Fonte: www.who.int/whosis/whostat/2010/en/index.html
Página 6 de 19
luís palma de jesus http://geografismos.blogspot.com
Escola Secundária Severim de Faria – Évora INTERDEPENDÊNCIA – SEBENTA DAS MATÉRIAS PARA O 9º ANO
Prevalência de HIV: População absoluta de 15-49 anos (2007). Fonte (adaptado): www.who.int/whosis/whostat/2010/en/index.html
Taxa de tuberculose: Incidência de tuberculose por 100.000 pessoas (2007). Fonte: http://go.worldbank.org/PD5LUKA2N0
Página 7 de 19
luís palma de jesus http://geografismos.blogspot.com
(7) AMBIENTE SUSTENTÁVEL:
Escola Secundária Severim de Faria – Évora INTERDEPENDÊNCIA – SEBENTA DAS MATÉRIAS PARA O 9º ANO
Acesso à água: Percentagem da população com acesso à fonte de água melhorada (2006). Fonte: http://go.worldbank.org/PD5LUKA2N0
Gases do efeito estufa: Emissões de CO2 per capita, toneladas métricas (2005). Fonte: http://go.worldbank.org/PD5LUKA2N0
Página 8 de 19
luís palma de jesus http://geografismos.blogspot.com
(8) DESENVOLVIMENTO GLOBAL:
Escola Secundária Severim de Faria – Évora INTERDEPENDÊNCIA – SEBENTA DAS MATÉRIAS PARA O 9º ANO
Ajuda Pública ao Desenvolvimento (APD): Valores em USD do Produto Nacional Bruto (PNB ou GNI) investidos na APD em 2006. Nota: billion traduz-se por mil milhões; ODA é acrónimo de Official Development Assistance na tradução portuguesa usa-se APD (Ajuda Pública ao Desenvolvimento). Fonte: http://stats.oecd.org/oecdfactbook
Ajuda Pública ao Desenvolvimento (APD): Percentagem do Produto Nacional Bruto (PNB ou GNI) investidos na APD em 2006. Nota: ODA é acrónimo de Official Development Assistance traduz-se por APD (Ajuda Pública ao Desenvolvimento). Fonte: http://stats.oecd.org/oecdfactbook
Página 9 de 19
luís palma de jesus http://geografismos.blogspot.com
Escola Secundária Severim de Faria – Évora INTERDEPENDÊNCIA – SEBENTA DAS MATÉRIAS PARA O 9º ANO
Ajuda Pública ao Desenvolvimento (APD): Percentagem do Produto Nacional Bruto (PNB ou GNI) investidos na APD em 2006. Nota: ODA é acrónimo de Official Development Assistance traduz-se por APD (Ajuda Pública ao Desenvolvimento). Fonte: http://stats.oecd.org/oecdfactbook
Países recebedores da Ajuda Pública ao Desenvolvimento (APD): Percentagem relativa ao valor máximo do Iraque (21.654 milhões dólares) em 2005. Fonte: http://stats.oecd.org/oecdfactbook
Página 10 de 19
luís palma de jesus http://geografismos.blogspot.com
Escola Secundária Severim de Faria – Évora INTERDEPENDÊNCIA – SEBENTA DAS MATÉRIAS PARA O 9º ANO
Acesso a telecomunicações. Percentagem de subscrições de redes de telecomunicações móveis em 2010. Fonte: www.sacmeq.org/statplanet/StatPlanet.html
Investimento nos cuidados médicos. Valores per capita em USD dos gastos governamentais na saúde. Fonte: www.sacmeq.org/statplanet/StatPlanet.html
Página 11 de 19
luís palma de jesus http://geografismos.blogspot.com
Escola Secundária Severim de Faria – Évora INTERDEPENDÊNCIA – SEBENTA DAS MATÉRIAS PARA O 9º ANO
SOLUÇÕES PARA ATENUAR OS CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO
CIMEIRA DO MILÉNIO DAS NAÇÕES UNIDAS EM 2000:
OS MILLENNIUM DEVELOPMENT GOALS:
Consultar em: http://www.un.org/millenniumgoals
Em Setembro de 2000, na Cimeira do Milénio das Nações Unidas, os dirigentes mundiais acordaram um conjunto de objectivos e metas mensuráveis e com prazos específicos, para combater a pobreza, a fome, a doença, o analfabetismo, a degradação do ambiente e a discriminação contra as mulheres. Colocados no centro da agenda
mundial, são agora denominados 25 anos.
Objectivos de Desenvolvimento do Milénio
(ODM) a serem atingidos num prazo de
A Declaração do Milénio foi aprovada por 189 países.
United Nations (2000). United Nations Millennium Declaration. Em www.un.org/millenniumgoals
Página 12 de 19
luís palma de jesus http://geografismos.blogspot.com
Escola Secundária Severim de Faria – Évora INTERDEPENDÊNCIA – SEBENTA DAS MATÉRIAS PARA O 9º ANO
OS 8 OBJECTIVOS E 18 METAS DO OBJECTIVOS DE DESENVOLVIMENTO DO MILÉNIO:
Objectivo 1: Erradicar a pobreza extrema e a fome
Meta 1. Reduzir para metade, entre 1990 e 2015, a proporção de população cujo rendimento é inferior a um dólar por dia
Meta 2. Reduzir para metade, entre 1990 e 2015, a proporção de população afectada pela fome
Objectivo 2: Atingir o ensino primário universal
Meta 3. Garantir que, até 2015, todas as crianças, de ambos os sexos, terminem um ciclo completo de ensino primário
Objectivo 3:
Promover a igualdade de género e a capacitação das mulheres
Meta 4. Eliminar a disparidade de género no ensino primário e secundário, se possível até 2005, e em todos os níveis de ensino, o mais tardar até 2015
Objectivo 4: Reduzir a mortalidade infantil
Meta 5. Reduzir em dois terços, entre 1990 e 2015, a taxa de mortalidade de crianças com menos de 5 anos
Objectivo 5: Melhorar a saúde materna
Meta 6. Reduzir em três quartos, entre 1990 e 2015, a taxa de mortalidade materna
Objectivo 6: Combater o HIV/SIDA, a malária e outras doenças
Meta 7. Até 2015, parar e começar a inverter a propagação do HIV/SIDA
Meta 8. Até 2015, parar e começar a inverter a tendência actual da incidência da malária e de outras doenças graves
Objectivo 7: Garantir a sustentabilidade ambiental
Meta 9. Integrar os princípios do desenvolvimento sustentável nas políticas e programas nacionais e inverter a actual tendência para a perda de recursos ambientais
Meta 10. Reduzir para metade, até 2015, a percentagem de população sem acesso permanente a água potável
Meta 11. Até 2020, melhorar significativamente a vida de pelo menos 100 milhões de habitantes de bairros degradados
Página 13 de 19
luís palma de jesus http://geografismos.blogspot.com
Escola Secundária Severim de Faria – Évora INTERDEPENDÊNCIA – SEBENTA DAS MATÉRIAS PARA O 9º ANO
Objectivo 8: Criar uma parceria global para o desenvolvimento
Meta 12. Continuar a desenvolver um sistema comercial e financeiro multilateral aberto, baseado em regras, previsível e não discriminatório
Meta 13. Satisfazer as necessidades especiais dos Países Menos Avançados
Meta 14. Satisfazer as necessidades especiais dos países sem litoral e dos pequenos Estados insulares em desenvolvimento
Meta 15. Tratar de forma integrada o problema da dívida dos países em desenvolvimento, através de medidas nacionais e internacionais, de forma a tornar a sua dívida sustentável a longo prazo
Meta 16. Em cooperação com os países em desenvolvimento, formular e aplicar estratégias que proporcionem aos jovens trabalho condigno e produtivo
Meta 17. Em cooperação com as empresas farmacêuticas, proporcionar o acesso a medicamentos essenciais a preços acessíveis, aos países em desenvolvimento
Meta 18. Em cooperação com o sector privado, tornar acessíveis os benefícios das novas tecnologias, em especial das tecnologias de informação e comunicação
Fonte: IPAD - Instituto Português de Apoio ao Desenvolvimento: http://www.ipad.mne.gov.pt/index.php
Consultar em UN (2008). Official List of Millenium Declaration Goals Em http://mdgs.un.org/unsd/mdg/Resources/Attach/Indicators/OfficialList2008.pdf
Página 14 de 19
luís palma de jesus http://geografismos.blogspot.com
PROGRESSOS
NO CUMPRIMENTO DOS
Escola Secundária Severim de Faria – Évora INTERDEPENDÊNCIA – SEBENTA DAS MATÉRIAS PARA O 9º ANO
OBJECTIVOS DE DESENVOLVIMENTO DO MILÉNIO
:
Fonte: United Nations (2010). Millennium Development Goals (MDG) Report Card, Measuring Progress Across Countries
Fonte: United Nations (2010). Millennium Development Goals (MDG) Report Card, Measuring Progress Across Countries
Página 15 de 19
luís palma de jesus http://geografismos.blogspot.com
Escola Secundária Severim de Faria – Évora INTERDEPENDÊNCIA – SEBENTA DAS MATÉRIAS PARA O 9º ANO
Fonte: United Nations (2010). Millennium Development Goals (MDG) Report Card, Measuring Progress Across Countries
Fonte: United Nations (2010). Millennium Development Goals (MDG) Report Card, Measuring Progress Across Countries
Página 16 de 19
luís palma de jesus http://geografismos.blogspot.com
Escola Secundária Severim de Faria – Évora INTERDEPENDÊNCIA – SEBENTA DAS MATÉRIAS PARA O 9º ANO
Fonte: United Nations (2010). Millennium Development Goals (MDG) Report Card, Measuring Progress Across Countries
Fonte: United Nations (2010). Millennium Development Goals (MDG) Report Card, Measuring Progress Across Countries
Página 17 de 19
luís palma de jesus http://geografismos.blogspot.com
Escola Secundária Severim de Faria – Évora INTERDEPENDÊNCIA – SEBENTA DAS MATÉRIAS PARA O 9º ANO
Fonte: United Nations (2010). Millennium Development Goals (MDG) Report Card, Measuring Progress Across Countries
Fonte: United Nations (2010). Millennium Development Goals (MDG) Report Card, Measuring Progress Across Countries
Página 18 de 19
luís palma de jesus http://geografismos.blogspot.com
Escola Secundária Severim de Faria – Évora INTERDEPENDÊNCIA – SEBENTA DAS MATÉRIAS PARA O 9º ANO
Fonte: United Nations (2010). Millennium Development Goals (MDG) Report Card, Measuring Progress Across Countries
Consultar fonte em:
United Nations (2010). Millennium Development Goals (MDG) Report Card, Measuring Progress Across Countries Em www.scribd.com/doc/40146275/Millennium-Development-Goals-Report-
Página 19 de 19
Гораздо больше, чем просто документы.
Откройте для себя все, что может предложить Scribd, включая книги и аудиокниги от крупных издательств.
Отменить можно в любой момент.