CÓDIGO: ISFOPP9

EXAMEN DE PERIODO VERSIÓN: V5

PERIODO _3_

ÁREA: MATEMÁTICAS ASIGNATURAS: (MATEMÁTICAS-GEOMETRIA-ESTADISTICA)

DOCENTES: JOHN EDISON AISLANT RANGEL

APELLIDOS_____________________________ NOMBRES: ________________________________

4º A, B FECHA:

1. 1. El presente instrumento de evaluación está conformada por 10 preguntas tipo Pruebas Saber
2. 2. Las respuestas a todas las preguntas tipo Pruebas Saber deben marcarse en la HOJA DE RESPUESTAS, de lo
INSTRUCCIONES: contrario no serán tenidas en cuenta
3. 3. No se permite el uso de calculadora ni otro tipo de aparato electrónico
4. 4. La copia o fraude en esta prueba será motivo de anulación de la misma.

COMPETENCIA: RESOLUCION DE PROBLEMAS hay galletas de otros sabores. En total hay 36 galletas de
chocolate y 54 de vainilla. El menor número de platos, sabiendo
Responde las preguntas 1 y 2 con la siguiente información que las galletas de chocolate y de vainilla se encuentran
repartidas de forma equitativa, es
Un centro vacacional posee amplias cabañas para alojar a los
turistas, numerosas atracciones y personal altamente calificado a. 2
b. 3 R/ d
para atender a todos sus huéspedes.
c. 5
d. 18

COMPETENCIA: RAZONAMIENTO

5. El centro vacacional quiere repartir en las neveras de cada

cabaña azul igual cantidad de botellas, de manera que en cada
nevera haya la mayor cantidad posible. Si cuenta con 54
gaseosas, 30 botellas de agua y 24 jugos en botella, ¿cuántas
botellas pueden meterse en cada nevera?

a. 9 gaseosas; 5 botellas de agua y 4 botellas de jugo. Es decir,

18 botellas en cada una de 6 cabañas.
b. 9 gaseosas; 3 botellas de agua y 5 botellas de jugo. Es decir,
18 botellas en cada una de 6 cabañas.
c. 9 gaseosas; 4 botellas de agua y 5 botellas de jugo. Es decir,
18 botellas en cada una de 6 cabañas.
d. 9 gaseosas; 5 botellas de agua y 4 botellas de jugo. Es decir,
16 botellas en cada una de 4 cabañas.
R/ a

6. Vanesa ubicó una fracción propia y un número mixto en la

Las cabañas azules se enumeran con múltiplos de 3, las
amarillas con múltiplos de 2, las rojas con múltiplos de 7 y las
verdes, con múltiplos de 5.
1. Si la familia Ruiz se registró en la cabaña con el número 1
169, ¿de qué color será su cabaña?
recta numérica. Es correcto afirmar que
a. la fracción propia quedó a la izquierda del número mixto b. la
fracción propia quedó a la derecha del número mixto
c. no podemos saber la posición de la fracción y del número
mixto porque no conocemos los números que Vanesa ubicó
d. la fracción propia y el número mixto quedaron exactamente
en el mismo lugar

a. solo roja COMPETENCIA: MODELACION

b. solo azul
c. solo amarilla R/ a 7. ¿Cuál es la pareja de puntos que está representada en el
d. no se a hospedado en el centro recreacional PUNTO P en el siguiente plano cartesiano?

2. Si la familia López se registró en la cabaña más cercana a la

de los Ruíz, en un número mayor y múltiplo de 3, ¿cuál es el
número de su cabaña?

a. 1170
b. 1171 R/ a
c. 1175
d. 1162

3. Lucía está bronceándose, y para proteger su piel de los rayos

del sol se aplica bloqueador cada 12 minutos, bebe agua cada 15
minutos y se pone un sombrero cada 20 minutos. ¿Cada cuántas
horas realiza las tres cosas a la vez?

a. cada 20 minutos
b. cada 45 minutos
c. cada 35 minutos R/ d
d. cada 60 minutos

4. En una fiesta hay platos desechables sobre una mesa. En a. (2,2) b. (2,3) c. (3,2) d. (3,3)
unos platos hay galletas de chocolate, en otros de vainilla y no
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EXAMEN DE PERIODO VERSIÓN: V5

8. Observa la imagen

¿Cuántas unidades y en qué dirección se trasladó el pez?

a. Tres unidades a la izquierda.

b. Diez unidades a la derecha.
c. Diez unidades a la izquierda.
d. Once unidades a la izquierda.

COMPETENCIA: RAZONAMIENTO ESTADISTICO

9. En una combinación...

a. Se usan todos los elementos del conjunto teniendo en cuenta

un orden
b. No importa el orden en el que se cogen los elementos y no se
usan todos
c. No importa el orden, pero hay que usar todos los elementos
d. Ninguna de las anteriores

10. Camila está invitada a una fiesta, pero no sabe de qué forma
ir vestida. Tiene dos camisas: una roja y una azul, y tres
pantalones: uno negro, uno morado y uno blanco. ¿De cuántas
maneras diferentes se puede vestir Camila para ir a la fiesta?

a. 8
b. 5
c. 6
d. 4
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EXAMEN DE PERIODO VERSIÓN: V5

TABLA DE RESPUESTA

ÁREA: MATEMÁTICAS ASIGNATURAS: (MATEMÁTICAS-GEOMÉTRIA-ESTADISTICA)

DOCENTES: JOHN AISLANT RANGEL- YULIETH CERPA PEREZ

APELLIDOS_____________________________ NOMBRES: ________________________________

4º A, B FECHA:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A A A A A A A A A A

B B B B B B B B B B

C C C C C C C C C C

D D D D D D D D D D

AUTOEVALUACIÓN:

Instrucciones: Marca con una (X) la opción que más se acerque a tu opinión de forma sincera. No pienses mucho tu respuesta.

Siempre Generalmen A Nunca

N° ¿Cómo ha sido tu desempeño en el periodo? 5 te veces 1
4 3
1 Entregué a tiempo y de forma correcta las tareas asignadas.
Dediqué el tiempo suficiente para completar las actividades asignadas,
2
conforme a altos niveles de exigencia
Participé activa y voluntariamente en todas las actividades del periodo
3
(en clase, en equipo, en proyectos).
Mantuve una actitud de escucha en los momentos de las explicaciones
4
dadas por el docente.
Me propuse como reto alcanzar un nivel de excelencia, reconociendo que
5
mis habilidades y ritmo de aprendizaje es distinto al de los demás
Me identifiqué de manera personal con las tareas y actividades
6
realizadas.
7 Mantuve mi lugar de trabajo limpio y organizado.
8 Cumplí los acuerdos establecidos por el docente en la clase.
Estuve dispuesto a aprender de personalidades, ideas y opiniones
9
distintas a las mías.
Me preparo para las evaluaciones (quices, talleres evaluativos y
10
exámenes)
Total
Divide entre 10

Para resolver en la semana de seguimiento

Pregunt Competencia Evidencia de aprendizaje Si No
a especifica
1 Resuelve problemas relacionados con el mínimo común múltiplo de dos o más
2 Resolución de números.
3 Problemas Resuelve problemas relacionados con el máximo común divisor de dos o más
4 números.

5 Resuelve problemas relacionados con el máximo común divisor de dos o más

Razonamiento números.
6 Clasifica fracciones comparándolas con la unidad y establece relaciones entre
ellas.
7 Dadas dos figuras, determina si es posible obtener una de ellas aplicándole una
Modelación rotación, una traslación o una reflexión a la otra.
8 Dadas dos figuras, determina si es posible obtener una de ellas aplicándole una
rotación, una traslación o una reflexión a la otra.

9 Razonamiento Resuelve problemas relacionados con arreglos.

10 Resuelve problemas relacionados con arreglos.

_____________________ ___________________

John Edison Aislant Rangel Yulieth Cerpa Pérez

Docente de Matemáticas Docente de Geometría y Estadística