Esc-G-721 Chacayal

Sector Chacay
Santa Juana

GUIA PEDAGÓGICA
CIENCIAS NATURALES 1° BÁSICO.

NOMBRE: CURSO:
Fecha:

Objetivo: Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen,
responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para
vivir, comparándolos con las cosas no vivas.

-Identificar algunos ejemplos de respuestas de los seres vivos a estímulos del ambiente.

-Reconocer algunas respuestas de los seres vivos.

Zona Aprendizaje

En esta guía de trabajo los estudiantes aprenderán que los seres vivos se diferencian de los
componentes no vivos, porque los seres vivos pueden crecer y desarrollarse, reproducirse y
responder a estímulos del ambiente.

Un estímulo es un cambio que produce una respuesta en un organismo, los seres vivos
tienen receptores que son estructuras especializadas capaces de convertir los estímulos en
impulsos nerviosos.

Los seres vivos se relacionan con su entorno para obtener alimento, protegerse y conservar
su vida. Todos los organismos son sensibles a estímulos.

Responder a estímulos

A explorar!

1.- Junto a algún familiar realicen la siguiente actividad.

 ¿A qué se deben las diferencias observadas? Debatir el tema con el estudiante de
forma oral.

 Piensen en algunos ejemplos de animales y como responden a diferentes estímulos

(responder de forma oral).

¿De qué forma reaccionan los seres vivos?

2.- Observa las imágenes que muestran un tulipán durante el día y la noche.
 Reconozco algunas respuestas de los seres vivos

Como eres un ser vivo, también respondes a estímulos del medio.

1.- Une con una línea cada estímulo con la reacción.

A experimentar

Deben buscar en el patio de su casa un caracol, una lombriz o una hormiga. Tómenlo con
cuidado y observen. Respondan