22/8/2020 Curso: ELECTIVA

Actividad 2 - Evaluativa
Póster sobre las 17 leyes del trabajo en equipo
DESCRIPCIÓN
ACTIVIDAD VIRTUAL
El estudiante hará un póster que contenga los elementos más sobresalientes de las 17 leyes del trabajo en equipo que plantea el escritor, coach y
conferencista estadounidense John Calvin Maxwell, con el objetivo de reconocer su utilidad en el mejoramiento de la eficacia y eficiencia del trabajo.
El desarrollo de esta actividad fortalecerá la competencia de trabajo en equipo.
VER: Observe detenidamente las características más representativas de los equipos de trabajos de los que es integrante y reflexiones acerca de la
característica principal que los identifica.
JUZGAR: Busque en la web las 17 leyes para trabajar en equipo que plantea Maxwell. Además, consulte en los recursos “Desarrollo de
Habilidades directivas” y “Administración”, la información asociada que le permita analizar la aplicación de los conceptos que aprendió en los
equipos de trabajo a los que pertenece. Analice y resuma los conceptos relacionados al tema, determinando las fortalezas de cada una de las leyes para
posteriormente plasmar la idea en un póster empresarial.
ACTUAR: Haga el póster sobre las 17 de leyes del trabajo en equipo de Maxwell. Para su elaboración tenga en cuenta los siguientes aspectos:
1. El primer slide debe incluir el título, los subtítulos y las ideas principales.
2. Los siguientes slides deben encerrar los conceptos temáticos, integrando en un solo esquema toda la información de las 17 leyes del trabajo en
equipo.
El póster se elaborará en el programa que más se le facilite al estudiante y debe mostrar un concepto creativo tipo cartelera puesto en formato digital
utilizando Power Point, Word u On Line. Si utiliza herramientas diferentes a Microsoft Office, envíelo en formato PDF o en imagen.
DEVOLUCIÓN CREATIVA: Haga un análisis de la aplicación de los conceptos que aprendió en los equipos de trabajo a los que pertenece y
plantee una estrategia en su utilización a nivel laboral. Ponga la conclusión de este análisis en el póster.
RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Whetten, D. A. y Cameron, K. S. (2011) Desarrollo de habilidades directivas (8ª ed.): México: Editorial Pearson.
Robbins, S. y Coulter, M. (2010). Administración (10ª ed.): México: Editorial Pearson.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Arroyo, R. (2012). Habilidades gerenciales: desarrollo de destrezas, competencias y actitud. Ecoe Ediciones.
TIEMPO ESTIMADO PARA EL DESARROLLO

MODALIDAD TIPO DE ACTIVIDAD HRS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Consulta de materiales 6 Hora (s)

Virtual Individual
Desarrollo actividad 9 Hora (s)

TOTAL 15

FORMA DE ENTREGA

Suba a la plataforma el archivo (Word, JPG o PDF) en el que hizo el póster creativo, que incluya las 17 leyes para trabajar en equipo y el documento
de la devolución creativa, con una extensión mínima de una (1) página y máxima de dos (2). Referencie los recursos que utilice de acuerdo con las
normas APA para trabajos escritos de UNIMINUTO.
ROL DEL TUTOR
Durante el trabajo asincrónico y a través del foro de dudas y de la plataforma virtual (videochat, mensajería instantánea y correo), el tutor resolverá
los problemas que se presenten. Además, evaluará el póster, según la rúbrica publicada.

Estado de la entrega

Estado de la No entregado
entrega

Estado de la Sin calificar

calificación

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Fecha de entrega sábado, 22 de agosto de 2020, 23:59

Tiempo restante 5 horas 5 minutos

Criterio de
calificación
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