Вы находитесь на странице: 1из 21

ЧАСТЬ 1.

НАЧАЛО РАБОТЫ

Сценарий - это история, рассказанная в картинках, с диалогами и


описанием, помещенная в контексте драматической структуры.

Тема – это действие и персонаж. О ком Ваша история? Кто Ваш главный
герой? Что происходит? И как все заканчивается? Перед началом
необходимо определить, о чем ваша история и о ком ваша история.

Фильм «Побег из Шоушенка» - это история о человеке, которого обвинили


в убийстве жены и ее любовника. После 19 лет отбывания в тюрьме за
преступление, которого не совершал, он сбегает в Мексику.

Первый Акт, Второй и Третий – это отдельные элементы драматического


действия. Большинство фильмов имеет длину в 2 часа. Одна страница
сценария примерно равняется одной минуте времени фильма. Таким
образом, средний сценарий составляет примерно 120 страниц.
Первый Акт - это элемент драматического действия, который содержит
примерно 30 страниц.
Второй Акт – элемент драматического действия, который содержит
примерно 60 страниц.
Третий Акт – элемент драматического действия, который содержит
примерно 20-30 страниц.

Драматический контекст

Контекст для Первого Акта называется Завязкой.


В первых 30 страницах этого элемента нужно ввести драматическую
предпосылку, персонажей, ситуации и отношения между персонажами.

Контекст для Второго Акт называется Конфронтацией. Ваши персонажи


должны постоянно сталкиваться с препятствиями на пути к достижению
драматической цели.

Драматическая потребность (цель) - это то, что Ваш герой хочет


выиграть, получить или добиться по ходу вашего сценария.
Контекст для Третьего Акта – называется Развязкой. Развязка не значит
конец. Развязка означает разрешение. Какое разрешение у Вашей истории?
Ваш герой выживает или погибает? Достигает успеха или терпит неудачу?
Выигрывает гонку или проигрывает? Какое разрешение у Вашей истории?

Поворотная точка - это инцидент, эпизод или событие, в котором


происходит действие, поворачивающее историю в новом направлении. Это
событие, которое ведет нас от Первого Акта ко Второму Акту. И от Второго
Акта к третьему.

Вы должны знать конец, начало, поворотную точку 1 и поворотную точку 2.

Парадигма драматической структуры

Придумайте тему вашего сценария. Кто является главным героем? И о чем


Ваша история? Например, ваша история о женщине-руководителе, которая
отдыхает на Гавайях, встречает мужчину, заводит роман, возвращается
домой и понимает, что отношения не сложились. Это тема.

Вы начинаете с конца.

Развязка – отношения не сложились.

Начало - показываем женщину-руководителя на работе.

Поворотная точка 1 – она уезжает в отпуск на Гавайи и там встречает


молодого человека.

Поворотная точка 2 - она покидает Гавайи и возвращается домой.

Задания:

№1: Возьмите Вашу идею и сформируйте из нее тему, а затем


структурируйте тему, наложив на парадигму.

№2:. Напишите тритмент на 4 страницы

На половине страницы напишите начальную сцену или последовательность


сцен

На половине страницы опишите Первый Акт.


На половине страницы напишите поворотную точку в конце Первого Акта.

Для Второго Акта возьмите отдельный лист бумаги и выпишите четыре


препятствия, с которыми Ваши персонажи сталкиваются во время действия
Второго Акта. Эти препятствия могут быть внутренними, внешними,
физическими, эмоциональными, ментальными или духовными.

На другом листе бумаги опишите каждое из препятствий, с которыми Ваш


персонаж сталкивается, и как с ним справляется ваш персонаж.

На половине страницы напишите поворотную точку в конце Второго Акта

На половине страницы опишите Третий Акт - развязку.

На половине страницы напишите финальную сцену или последовательность


сцен.

Страница 1

Описание вступительной сцены

Описание Первого Акта

Страница 2

Описание Поворотной точки 1

Описание препятствий Второго Акта

Страница 3

Описание препятствий Второго Акта

Описание Поворотной точки 2

Страница 4

Описание Третьего Акта

Описание концовки
ЧАСТЬ ВТОРАЯ

СОЗДАНИЕ ПЕРСОНАЖА

"Что такое персонаж, если не причина инцидента, и что такое инцидент,


если не освещение персонажа?"

В «Побеге из Шоушенка» инцидент - это убийство жены Энди Дюфрейна и


ее любовника, которое приводит всю сюжетную линию в движение.

Как только этот инцидент определен, вы можете начинать определять


причины, позволяющие развиваться вашему персонажу.

Что делает персонажа хорошим

Драматическая потребность - это то, что ваш главный герой хочет


выиграть, получить или добиться в ходе вашего сценария.

В «Побеге из Шоушенка» Энди Дюфрейну необходимо выжить в условиях


тюрьмы. Единственная драматическая потребность для любого
заключенного - совершить побег.

В фильме «Тельма и Луиза» у обеих героинь одна и та же драматическая


потребность – благополучно сбежать в Мексику.

В фильме «Титаник»:

Драматическая потребность Джека: он попадает на корабль, чтобы


отправиться в Америку. Но как только встречает Розу, его драматическая
потребность меняется - он хочет завоевать ее любовь.

Драматическая потребность Розы в начале - освободиться от деспотизма


Кэла. Она хочет быть свободной, делать то, что захочет.

Драматическая потребность Кэла - он хочет, чтобы Роза полюбила его и


стала ему женой.

Мироощущение - определяется поведением или мнением. Это отношение к


жизни.
Мироощущение Кэла заключается в том, что он высокомерен к женщинам, к
официантам и персоналу корабля, потому что все они для него предметы, а
не реальные люди. "Я хочу, чтобы ты относилась ко мне так, как жена
должна относиться к мужу", - Кэл говорит Розе.

Мироощущение матери Розы определяется тем, что она говорит: «Высшая


цель - найти мужа". Это их роль, как женщин.

Роза показывает свое отношение к жизни тем, что курит сигарету. В то время
даме было не позволительно курить публично.

Изменение

Меняется ли Ваш герой в ходе сценария? Можете ли Вы отследить эту


эмоциональную арку? Ключом к созданию персонажа является изменение
этого персонажа. Каким образом ваш персонаж меняется?

Изменение Энди Дюфрейна в фильме «Побег из Шоушенка». Его изменение


идет от мысли, что он на самом деле виновен в убийстве жены, к осознанию
того, что он достаточно времени отбывал наказание. Пришло время
выбираться из тюрьмы.

Биография персонажа

Биография персонажа отслеживает жизнь героя от рождения до времени,


когда начинается история. Этот период может охватывать детство, первые 10
лет, вторые 10 лет, третьи 10 лет жизни. Этот период определяет силы,
которые повлияли на героев в эти годы со стороны родителей, или друзей,
или любимых.

Исследование

Живое исследование - когда вы находите человека и берете у него интервью,


чтобы получить реальные данные о его прошлом или персонаже, о котором
пишите.

Текстовое исследование - когда вы идете в библиотеку, читаете книги,


старые газеты и журналы, смотрите микрофильмы.
Три области жизни героя

Профессиональная жизнь. Кем работает ваш герой? Какие отношения у него


складываются на работе? Какие отношения складываются с начальником, с
коллегами?

Личная жизнь. Есть ли какие-либо отношения, когда история только


начинается? Ваш герой вдовец или вдова, разведен, живет холостяком или
состоит в браке?

Частная жизнь - это то, чем занимается ваш главный герой, когда остается
один. Какие у героя есть хобби? Он занимается спортом? Он любит возиться
с растениями? Есть ли у него домашние животные? Все это личные аспекты
жизни вашего героя.

Круг бытия – это событие в жизни героя, которое проводит эмоциональную


параллель из прошлого и воздействует на сюжетную линию. Это событие,
которое происходит с главным героем в возрасте от 12 до 18 лет.

Спросите себя – какое травматическое событие мог получить Ваш герой в


возрасте от 12 до 18 лет? Посмотрите, что произойдет.

Задания:

№1. Составьте биографию Вашего главного героя на пяти-семи страницах


или больше.

Определите, кто будет главным героем. Как его зовут? Где он родился?
Сколько лет вашему главному герою в начале истории? Кем работал его
отец? Каким было детство героя? Счастливое, печальное, он был одиноким,
замкнутым или энергичным, был единственным ребенком в семье или у него
были братья или сестры? Какой была жизнь Вашего героя в течение первых
10 лет? Была ли у героя склонность всегда попадать в неприятности? Хорошо
ли он учился? Кем были его или ее друзья?

Затем займитесь жизнью Вашего персонажа в следующие 10 лет. Какой была


жизнь Вашего героя в возрасте от 10 до 20? Нравилась ли Вашему герою
школа? Какими были отношения с учителями? Состоял ли персонаж в каких-
либо клубах. Что насчет одноклассников и друзей? Первая любовь? Активно
ли занимался спортом? Мечтал ли поступить в какой-нибудь колледж? И что
было после того, как Ваш герой окончил среднюю школу? И если он
поступил в колледж, то в какой? На какую специальность? Помните, что это
важный период жизни вашего героя. Подумайте о ситуациях, которые могут
повлиять на Вашего героя.

Затем подумайте над жизнью персонажа в возрасте от 20 до 30 лет. Посещал


ли он колледж? Если нет, то кем работал? Что насчет подруги, парня, брака?
Насколько мечты Вашего персонажа не соответствуют реальности? Помните,
что мы пытаемся создать конфликт, а не какой-то романтический образ. Есть
ли любовные отношения в жизни вашего персонажа? Определите их,
сформулируйте их.

Что делать, если ваши персонажи старше 30? Вы делаете то же самое.

Начните с прародителей вашего героя, затем займитесь биографией


родителей с обеих сторон, также как для главного героя.

Иногда может показаться, что биография персонажа выглядит натянуто или


надуманно. Если это так, то попробуйте написать ее от первого лица.

№2. Напишите краткое эссе о профессиональной жизни, личной жизни и


частной жизни героя.

№3. Напишите круг бытия Вашего персонажа. На одну-две страницы,


опишите эмоциональное событие в жизни персонажа, которое возможно
пересекается с сюжетной линией.

№4. Определите и сформулируйте драматическую потребность персонажа,


точку зрения, мироощущение и любое изменение, которому персонаж
подвергается.
ЧАСТЬ III. НАПИСАНИЕ СЦЕНАРИЯ

ПОДГОТОВКА ПЕРВОГО AКТА

Структурирование Первого Акта на 14и карточках размером 3x5. Каждая


карточка представляет собой сцену или последовательность в сценарии.
Каким будет вступление в сценарии? Какая сцена или последовательность
должна открывать сюжетную линию? Запишите эту сцену в не более 5
словах.

Начните с вступления – карточка номер один.

Первая карточка из Первого Акта «Побега из Шоушенка». Мы видим здесь


три визуальные темы - Энди в машине, на суде и во время приговора.
Карточка 2 - Рэду отказали в условно-досрочном освобождении. Карточка 3 -
Рэд во дворе с друзьями. Карточка 4 - Энди прибывает в Шоушенк. Карточка
5 – принимаются ставки. Карточка 6 - начальник объясняет правила.
Карточка 7 – сцена в душе, получение одежды, на пути в тюремную камеру.
Карточка 8 - первая ночь в тюрьме. Карточка 9 – Толстяка избивают.
Карточка 10 - завтрак на следующее утро. Карточка 11 – в душе с Сестрами.
Карточка 12 - в прачечной. Карточка 13 – Рэд играет в мяч. Карточка 14 –
Энди просит у Рэда геологический молоток.

Проделайте тоже самое для вашей истории. Начните с вступления – карточки


номер один, продолжите и завершите карточкой 14 – поворотной точкой в
конце Первого Акта.

Предыстория – это то, что происходит с вашим главным героем за день, за


неделю или за час до начала истории. Что происходило с главным героем?
Это создает эмоциональное напряжение в истории, которое начинается с
первой страницы, с первого слова, что и представляет собой драматическое
действие.

На примере Энди Дюфрейна: может быть, что за день до начала истории он


узнает с кем ему изменяет жена. И тогда он решает пойти и достать пистолет.
Предыстория о конкретном событии. Это не какая-то обычная сцена, как
например в карточке.
Задание:

№1. Структурируйте Первый Акт на 14и карточках размером 3x5, используя


не более, чем пять слов на одну карточку.

№2. Напишите предысторию на страницу или две в свободной форме.

Последовательность представляет собой ряд сцен, соединенных одной


идеей с определенным началом, серединой и концом.

Последовательность сцены ужина в «Титанике»:

Джек отправляется на ужин. Он смотрит на других пассажиров первого


класса. Кэл приходит с матерью Розы и не узнает его. Затем Роза спускается
по лестнице, Джек подает ей руку, и они идут в столовую.

Сцена меняется: Джек сопровождает Розу вниз по лестнице, а затем в


столовую.

Затем они входят в столовую, что также является новой сценой, потому что
мы изменили место, но не время. Эти три кадра составляют начало
последовательности.

Серединой последовательности является то, что происходит за столом.

Конец последовательности - когда мужчины уходят курить сигары и пить


коньяк.

Еще один хороший пример последовательности, когда Титаник врезается в


Айсберг.

Три важных момента в пределах первых десяти страниц сценария.

1. Кто главный герой в Вашей истории? О ком Ваша история?

2. Какая драматическая предпосылка у Вашей истории? О чем Ваша


история?

3. Какова драматическая ситуация? Обстоятельства, окружающие действие.


В «Побеге из Шоушенка» главный герой - Энди Дюфрейн.

Драматическая предпосылка - он пьет в машине, достает и заряжает


пистолет.

Драматическая ситуация - мы узнали из зала суда, что женщина и мужчина,


которые занимались любовью, это жена Энди и ее любовник.

Когда Энди приговаривают к двум пожизненным срокам, драматическая


предпосылка и ситуация заключается в том, что он утверждает, что не
виновен.

Итак, мы знаем кто такой Энди, о чем эта история – о приговоре к сроку в
Шоушенке, и третье – это ситуация - его осудили за убийство жены и ее
любовника.

Затем мы попадаем в тюрьму Шоушенк, где встречаем Рэда, и уже от его


лица видим, как Энди прибывает. Мы наблюдаем, как заключенные
покидают автобус и направляются в зону ожидания, где начальник тюрьмы
говорит речь. Мы видим события с точки зрения главных героев. На странице
10 Энди Дюфрейн входит в тюрьму Шоушенк. И мы смотрим на это с его
точки зрения. Мы видим как он спускается вниз, как ему выдают одежду и
постельное белье и затем он входит в камеру. Добро пожаловать в Шоушенк.
Эти 10 страниц – первый элемент драматического действия в сценарии.

«Титаник». Мы видим персонажа Брока, показываем его погружение в воду


к Титанику, как он пытается достать сейф, в поисках ожерелья. После чего
мы переходим к пожилой Розе, которая лепит горшок. Она видит по
телевизору сюжет про доставленный с Титаника сейф. После чего она
связывается с Броком. Она прибывает на борт научного судна, где и
начинается ее история. На странице 10 мы уже с молодой Розой, где она
приезжает на пристань гигантского лайнера.

Написание вторых 10 страниц.

Правило: придумайте каким образом Ваш главный герой мог бы появляться в


каждой сцене в ходе следующих 10 страниц. Фокусируемся на главном герое
в каждой сцене следующих десяти страниц.
Во вторых 10 страницах драматического действия основное правило –
сконцентрируйтесь на Вашем главном герое.

Вторые 10 страниц фильма «Побег из Шоушенка». Ставки сделаны на то,


кто из новоприбывших заключенных сломается первым. Мы видим жизнь в
тюрьме с точки зрения Энди. Мы видим, что Толстяк не справляется. Его
выводит охрана из камеры и сильно избивает. На следующее утро Энди идет
на завтрак, находит червяка в своей еде и отдает его Джейку. Энди
спрашивает, что случилось с Толстяком, и мы узнаем, что он скончался.

Пришло время установить Поворотную Точку 1.

Обычно достаточно две-три сцены для того, чтобы прийти к поворотной


точке 1. Что это за сцены? Определите их. Проясните их.

В «Побеге из Шоушенка» мы видим Энди Дюфрейна в душе с Сестрами,


затем в прачечной. Поворотная точка 1 – когда он подходит к Рэду и
спрашивает его, сможет ли он достать горный молоток. Эта сцена является
поворотной точкой 1, потому что она устанавливает отношения между Энди
и Рэдом. Всё во Втором Акте будет лишь раскрывать эти отношения.
Помните, что Первая Поворотная Точка - это истинное начало вашей
истории.

Задания: Пишем Первый Акт.

Первое, что нам необходимо сделать, это разработать и написать первые


десять страниц Вашего сценария.

№1. Определить главного героя.

Определить драматическую предпосылку – то, о чем Ваша история

Определить драматическую ситуацию - обстоятельства, окружающие Вашу


историю.

Как только закончили, переходим ко вторым десяти страницам.


№2. На вторых десяти страницах держите фокус на главном герое. Ваш
главный герой должен присутствовать в каждой отдельной сцене.

№3. Придумайте и напишите одну или две сцены, необходимые для


установки поворотной точки 1.

(1:13:32)

Первый Акт на Парадигме разбит на три основных элемента драматического


действия.

Первые 10 страниц, где вы определяете главного героя, драматическую


предпосылку и драматическую ситуацию.

Вторые 10 страниц, на протяжении которых Вы фокусируетесь на главном


герое.

Третьи 10 страниц, на которых Вы выделяете и определяете сцены,


необходимые для установки поворотной точки 1.

А затем Вам нужно будет написать поворотную точку 1.

НАПИСАНИЕ ВТОРОГО АКТА

ПОДГОТОВКА ВТОРОГО АКТА

Мидпойнт. Это инцидент или событие, которое является поворотной точкой,


но имеет другую функцию.

Мидпойнт появляется около 60й страницы, он разделяет Второй Акт на два


элемента драматического действия – первая часть Второго Акта и вторая
часть Второго Акта.

Первая часть Второго Акта начинается от конца поворотной точки 1 и


кончается Мидпойнтом, а вторая часть Второго Акта начинается с
Мидпойнта и идет до поворотной точки 2.

В «Побеге из Шоушенка» Энди знакомится с Рэдом в поворотной точке 1.


Они становятся друзьями, и Энди привыкает к установленному в тюрьме
порядку. Энди заслуживает больше доверия и уважения от начальника
тюрьмы, его назначают работать в библиотеке. Он начинает отправлять
запросы законодательным органам на дополнительное финансирование
библиотеки. Наконец, приходит чек и коробки с книгами. И когда они
пришли, Энди Дюфрейн закрылся в кабинете начальника тюрьмы и поставил
пластинку арии из оперы Моцарта. Он не открывает дверь, и проигрывает эту
арию по громкоговорителям, что вызывает гнев у начальника. За такую
выходку его отправляют на две недели в карцер.

Это событие – когда он включает арию – есть Мидпойнт – потому что оно
соединяет первую часть Второго Акта со второй частью. Это связующее
звено в цепи драматического действия.

В «Титанике» поворотная точка 1 - когда Джек спасает Розу от прыжка за


борт. Действием первой части Второго Акта являются их отношения, когда
они узнают друг друга. А Мидпойнт – когда они занимаются любовью.

В этой точке корабль сталкивается с айсбергом, после чего драматическим


содержанием становится тонущий Титаник, выживание Джека и Розы и всех
пассажиров. Это является действием, которое наполняет элемент второй
части Второго Акта и ведет к поворотной точке 2 - когда Роза выпрыгивает
из спасательной шлюпки и устремляется обратно к Джеку.

Субтему второй половины Второго Акта можно назвать – «Оставаться


вместе».

Мидпойнт - это связующее звено в цепи драматического действия.

Поворотная точка 1, Мидпойнт и поворотная точка 2 - являются


структурными элементами, которые скрепляют сценарий в единое целое.

Первая часть Второго Акта и вторая часть Второго Акта содержат


примерно 30 страниц каждая.

Первая часть Второго Акта начинается с поворотной точки 1 и


продолжается примерно до 60й страницы.

Вторая часть Второго Акта начинается с конца Мидпойнта и идет до


поворотной точки 2 в конце Второго Акта.
Это значит, что первая часть начинается примерно с 25-30й страницы в
стандартном фильме, и заканчивается в Мидпойнте примерно на 55-60й
странице.

Затем вторая часть Второго Акта начинается где-то с 60й страницы примерно
до 86й страницы.

Если Ваш фильм получается длинным, как например «Титаник», то просто


сдвигайте страницы в соответствии с пропорциями.

В «Побеге из Шоушенка» поворотная точка 1 происходит примерно на 26й


странице, Мидпойнт около 62й страницы, а поворотная точка 2 – на 88й
странице.

В «Титанике» поворотная точка 1 происходит около 33й страницы.


Мидпойнт около 83й страницы. Поворотная точка 2 около 116й страницы.

Субдраматический контекст для первой половины Второго Акта. Каким


будет главное действие или сюжетная линия, которая скрепит весь метариал
в единое целое?

В «Побеге из Шоушенка» первая часть Второго Акта фокусируется на


выживании Энди и на развитии отношений с Рэдом. Вторая часть Второго
Акта о том, как Энди устроил свою жизнь в тюрьме. И теперь он хочет
распространить свои знания. Он хочет научить других использовать свои
возможности. Это является субдраматическим контекстом для первой и
второй половины Второго Акта.

Необходима одна основная последовательность в первой половине Второго


Акта и одна основная последовательность во второй половине Второго Акта.

В «Титанике» основная последовательность первой половины Второго Акта


– когда Джек спасает Розу в Поворотной Точке 1. А затем в знак
благодарности его приглашают на ужин. И когда он приходит, одетый в
костюм, это переводит отношения между Джеком и Розой на новый уровень.
Так что субдраматическим контекстом для первой части Второго Акта
является развитие их отношений. И это напрямую ведет к Мидпойнту, где
они занимаются любовью, прямо перед тем, как Титаник сталкивается с
айсбергом.

В «Побеге из Шоушенка», поворотной точкой 1 является встреча с Рэдом. А


субдраматическим контекстом для первой половины Второго Акта является
выживание Энди и начало взаимоотношений между ним и Рэдом. Мидпойнт
- это сцена, в которой ему приходят книги для библиотеки, и где он включает
арию из оперы.

Основная последовательность – это Точка Фокусировки 1 и 2.

Точка фокусировки – это последовательность, которая поддерживает


движение действия в направлении Мидпойнта и поворотной точки 2.

Точки фокусировки 1 и 2 заставляют действие развиваться.

«Титаник»:

Точка фокусировки 1 - сцена, когда Джек ужинает с Розой, ее женихом и


другими.

Точка фокусировки 2 – сцена, в которой Джека приковывают к трубе в


кабине. Роза, рискуя своей жизнью, возвращается, чтобы спасти его.

Джек и Роза встречаются в Первом Акте сценария. Он спасает ее в


Поворотной Точке 1.

Первая часть Второго Акта посвящена их отношениям.

Точка фокусировка 1 – сцена, в которой Джек, переодетый в смокинг,


ужинает в первом классе.

Мидпойнт - когда они занимаются любовью.

Точка фокусировки 2 – когда Роза спасает Джека, рискуя своей жизнью.

Поворотная точка 2 – сцена, в которой Роза выпрыгивает из спасательной


шлюпки и остается с Джеком.
«Побег из Шоушенка»:

Точка фокусировки 1 – сцена, в которой начальник тюрьмы проводит обыск в


камере Энди, где не находит ничего опасного.

Позже, во второй половине Второго Акта, Энди начинает работать на


начальника тюрьмы, обрабатывая его отчеты, когда Томми пребывает в
Шоушенк.

Томми убивают. Энди осознает, что проводит в тюрьме уже достаточно


времени. Это его искупление. И тогда он совершает побег.

Это событие является поворотной точкой 2.

Задание:

Подготовьте, структурируйте и напишите первую часть и вторую часть


Второго Акта.

Определите Мидпойнт

Определите суб драматический контекст первой половины Второго Акта.

Определите точку фокусировки 1

Структурируйте первую половину Второго Акта на 14 карточках

Определите суб драматический контекст для второй половины Второго


Акта

Напишите первую половину

Определите точку фокусировки 2

Структурируйте вторую половину Второго Акта на 14 карточках

Напишите вторую половину


НАПИСАНИЕ ТРЕТЬЕГО АКТА

Третий Акт – это элемент драматического действия, который протекает от


конца поворотной точки 2 до конца сценария. Он содержит примерно от 22х
до 30и страниц сценария.

Третий Акт скрепляется драматическим контекстом, который называется


Развязкой.

Развязка означает разрешение. Каким будет разрешение у Вашей истории?


Выживает или погибает Ваш персонаж? Достигает успеха или терпит
неудачу? Выигрывает гонку или нет? Вступает в брак или нет? Разводится
или нет? Разрешение не означает конец. Этот элемент действия связан с
разрешением Вашей истории.

Когда Вы добираетесь до поворотной точки 2 в конце Второго Акта, у Вас


обычно остается один или несколько нерешенных вопросов. Что это за
вопросы? Можете ли Вы выразить их? Определить их?

В «Побеге из Шоушенка» поворотной точкой в конце Второго Акта является


сцена, в которой Энди совершает побег. Но мы не знаем, как он это сделал и
куда направился. И нам неизвестно, что случится с Рэдом, после того как
исчезает Энди.

В «Титанике» поворотная точка 2 – сцена, в которой Роза выпрыгивает из


спасательной шлюпки и решает связать свою судьбу с Джеком. Они идут до
конца вместе, каким бы ни был конец. Погибнут они или выживут? И что
случится с Кэлом и другими? Мы понимаем, что судно уйдет под воду, но
что случится с двумя главными героями? И если Роза выживет, то кем она
станет, как будет жить с этого момента?

Возьмите листок бумаги и запишите один или два элемента, которые


остались нерешенными в Поворотной Точке 2. Что это за элементы?
Определите их. Выразите их.
Как только вы закончили с этим, структурируйте Третий Акт на 14
карточках. Одна карточка для одной сцены.
Фильмы, где конец состоит из одной длинной драматической
последовательности - «Титанике», «Свидетель», «Багровый Прилив»,
«Молчание Ягнят», «Терминатор 2».

Фильмы, где есть линия действия, которая разрешает один или два
необходимых элемента - «Вне Поля Зрения», «Тельма и Луиза»,
«Танцующий с Волками», «Криминальное Чтиво».

Концовка

Работает ли она? Впечатляет? Разрешает ли сюжетную линию? Есть ли что-


то, что Вам необходимо изменить, либо придумать альтернативу, может
упростить либо вовсе пойти в другом направлении?

Если Вы не уверены, что развязка подходит, то задайте себе вопрос – Как бы


Вы хотели закончить Вашу историю?

Попытайтесь уловить суть этой развязки. Структурируйте эту развязку.


Найдите сцену или последовательность, которая могла бы реализовать эту
развязку. И затем разложите все это.

Задание:

1. Определите один или два вопроса, которые необходимо решить. Запишите


их.

2. Структурируйте Третий Акт на 14 карточках

3. Определите, подходит ли Вам концовка?

4. Вы закончили с подготовкой, Вы составили карточки, теперь Вы готовы


начать писать.
ЧАСТЬ IV. ПЕРЕРАБОТКА СЦЕНАРИЯ

Первая стадия в переработке сценария – это перечитать сценарий.

Задание:
1. Прочитать сценарий. От начала до конца. Не делайте никаких пометок и
заметок на полях. Вам необходимо быть объективным, это и есть цель
упражнения.

2. Написать три сочинения в свободной форме.


Ответить на три вопроса о Вашем сценарии. Длина сочинения 1-2 страницы.

Первый вопрос – чем изначально привлекала вас эта идея? Была ли она
основана на жизненном опыте? Или вам ее кто-то рассказал? Или Вы хотели
погрузиться в какую-то эмоциональную ситуацию, или взаимоотношения
между 2-3 героями? Может быть Вы хотели написать мистический триллер?
Любовную историю или приключенческий боевик? Или комедию?

Проследите Ваши первые мысли об идее и постарайтесь определить тот


первоначальный импульс. Пишите все, что приходит в голову, не осуждайте,
не анализируйте и вообще не предпринимайте пока ничего, просто дайте
свободу мыслям и идеям.

Второй вопрос - Какой тип сценария у Вас получился? Какой была ваша
задумка, и к чему вы пришли в итоге?

Третий вопрос – Что вам необходимо сделать, чтобы переделать то, что
Вы уже написали в то, что Вы изначально намеревались написать? Какие
элементы Вам необходимо изменить, чтобы придти к тому, что Вы
изначально задумывали?

Замысел должен быть аналогичен результату.

Следующий шаг в переработке сценария – необходимо пройтись по каждому


акту сценария и проработать каждый отдельный элемент действия.
Вы всегда будете работать с элементами драматического действия в 30
страниц. Один элемент за один раз.

С результатами Ваших сочинений переходите к Первому Акту – отдельному


элементу драматического действия. Читайте Первый Акт, делая
необходимые пометки на полях страниц. Велики шансы, что Вам придется
переписать большую часть Первого Акта.

Реструктурируйте Первый Акт, если потребуется, просто разложите


сюжетную линию.

Затем переходите к тексту Первого Акта и переписывайте его, добавляя,


проясняя, сокращая, модифицируя, делая то, что Вам необходимо для того,
чтобы стало лучше.

Когда Вы завершили Первый Акт, переходите к первой половине Второго


Акта. Прочитайте страницы этого элемента драматического действия и
сделайте пометки на полях. Проверьте структуру. Измените то, что Вам
необходимо изменить. А затем начните писать.

Большинство изменений могут потребоваться на промежутке между


поворотной точкой 1 и точкой фокусировки 1, потому что эта часть иногда
сбивается с пути.

Проделайте тоже самое со второй половиной Второго Акта. Изменяйте,


редактируйте, меняйте структуру, если это необходимо. Поработайте над
переходами, для того чтобы они были максимально плавными между каждой
сценой.

Проделайте тоже самое с Третьим Актом. Сглаживайте шероховатости


сценария и направляйте сюжетную линию истории вперед, от начала до
конца.
Обычно, переработка проекта сценария занимает около 3-6 недель.
Продолжайте редактировать один элемент за один раз. Одну секцию за один
раз.
Второй проект сценария – технический проект. Потому что Вы стремитесь
уравнять все стороны Вашей истории, чтобы все выстроилось в цельную
сюжетную линию драматического действия.

Третий проект - финальный проект сценария.

В третьем проекте необходимо отредактировать и отточить каждую сцену.


Усилить, уплотнить ваши диалоги. Просмотреть, может не хватает каких-
либо сцен. Добавить их, если необходимо. Проработать переходы. Выровнять
сюжетную линию от начала до конца.

Чтения сценария – это уникальный опыт, потому что Вам нужно представить
все визуально, достичь того, чтобы читатель смог увидеть фильм в голове, и
в то же время необходимо быть ясным и кратким и не перегружать сценарий
описанием или слишком большим количеством слов.

Есть только одна вещь, которая может помочь Вам развиваться – это Ваше
желание сесть и начать писать, создать что-то, что будет принадлежать Вам.