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Calculando porcentajes
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Después de la derrota sufrida ante el viejo Profesor de Matemáticas, se fue el Diablo a las
más altas montañas premunido de unos grandes sacos con provisiones de modo de poder
estar allí varios meses. Practicó Meditación Trascendental y ejercicios psicofísicos de
manera de encontrarse en buena forma para volver a competir con el matemático.
Y se dedicó al estudio de las Matemáticas.
Eligió dentro del vasto tema, uno que le pareció muy a gusto: “ Los porcentajes. “
Descubrió que para calcular un porcentaje se requería siempre de las cuatro operaciones
básicas, es decir: la adición, la sustracción, la multiplicación, la división, “formas” o
procedimientos para hacerlo eran las proporciones, método a veces conocido como la
regla de tres simple. También era posible realizar estos cálculos utilizando fracciones o
bien números decimales.
80 100%
20 20 20 20
80
48
24
Eje de los porcentajes
30% 60% 100%
El Diablo estaba sorprendido por la seguridad con que se manejaba el Profesor y comenzó
a inquietarse.
El Diablo, a todo esto, estaba cada vez más sorprendido y desconcertado, pero también
estaba entusiasmado conociendo una forma de ver el problema, diferente a las que hasta
ese momento había considerado.
- ¿Y con este procedimiento se puede calcular cualquier porcentaje? - le preguntó el
Diablo al viejo Maestro.
- Indudablemente que sí, querido Diablillo. Es posible con esta gráfica calcular cualquier
porcentaje de 80.
Entusiasmado el Diablo con el nuevo Método (para él era nuevo), le propuso al Profesor lo
siguiente:
- ¿Qué te parece, si yo calculo los porcentajes que tú me digas, y yo lo hago de manera que
no ocupe las operaciones básicas?
Sin preocuparse mucho el viejo Profesor dio su consentimiento.
Y entonces le preguntó:
- Dime cuál es el 40% de 80, Diablillo.
- Nada más fácil. Trazo una línea vertical desde el 40% a la línea recta de porcentajes y
luego otra línea desde el punto de intersección, al eje vertical, horizontalmente. Y he aquí
que encuentro que el 40% de 80 es 32.
Con este malabarismo, estaba el Diablo de lo más contento con lo que se consideraba ya
ganador de esta tercera Contienda entre él y el Viejo Profesor.
Para complicarle un poco más la vida al Diablo, pensó el Profesor en otra forma de
preguntarle. Así que lo interrogó de la siguiente manera:
- Muy bien, Diablillo, dime ahora, a qué porcentaje de 80 corresponde la cantidad 16?
Jactancioso en esta ocasión, inflado por el éxito de los dos últimos cálculos realizados,
tomó la tiza, y se allegó a la pizarra. Trazó desde el 70% el segmento vertical para unirlo
con la línea de porcentajes y luego con otro segmento, esta vez horizontal, para unirlo con
el eje vertical .De este modo pudo decir el Diablo:
El 70% de 60 es 56.
Muy abrumado quedó el Diablo con lo acontecido y grande fué también su furor.
Por lo que subió grandemente la temperatura en el interior del salón, y enrabiado consigo
mismo, más que con el profesor, pateó el Diablo una silla, y se alejó hacia la puerta de
acceso de la sala, una vez allí, gesticulando y con fuerte voz, prometió volver. Repleto él en
sí mismo de la única intención: Ganarle al Viejo Profesor de Matemáticas, y ganarle en su
terreno: Las Matemáticas. O dejarían de llamarle Diablo.