I.E.

N° 10826 CARLOS CASTAÑEDA IPARRAGUIRRE

PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES 3° grado “…….”
SEMANA: 22 FECHA: 31 DE AGOSTO al 4 de SETIEMBRE
Experiencia de aprendizaje: Recorremos el Perú
En la primera semana, aprenderán cómo elaborar un texto de recomendaciones de viaje. Para ello, conocerán a Viajerito, un niño que viaja mucho por el Perú,
hacia regiones como Áncash y Loreto. Él tiene una amiga que vive al otro lado del mundo, en un país de África llamado Guinea Ecuatorial, y, como
conoce mucho sobre el Perú, puede darle recomendaciones para cuando ella quiera visitar nuestro país. En relación con ello, los estudiantes conocerán
cómo Viajerito recolectó información sobre las ciudades de Huaraz e Iquitos, y escribió recomendaciones en una guía turística o de viaje con ayuda de
los animales que conoció en su travesía. A partir de la bitácora de Viajerito sobre estos dos lugares, entenderán la importancia de registrar a qué altura se
encuentran, cuál es el tiempo y clima del lugar, qué sitios pueden visitarse, lo que más llama la atención, el tiempo de viaje y la información que leen de los
carteles. También, sabrán que deben anotar algunos consejos para hacer más Llevadero el viaje (por ejemplo, tomar mate de coca ayuda a combatir el mal
de altura).
Además, aprenderán sobre Identificar, a partir de situaciones cotidianas, actividades que realizas en el día y la noche, Leer acerca de lo que piensan las niñas y
los niños sobre el día y la noche, Explicar por qué ocurren el día y la noche, en relación con el movimiento de rotación de la Tierra, Emplear estrategias para
calcular el tiempo en situaciones cotidianas.

Lunes 31 Martes 1 set Miércoles 2set Jueves 3 set Viernes 4 set

Área: Personal Social ÁREA: Comunicación Área: Ciencia y Tecnología Área: Ciencia y tecnología . Área: Matemática
Tema: ¿Qué hacemos en Tema: Leemos sobre el día y Tema: ¿Por qué ocurren el día Tema:¿Por qué ocurren el día Tema: Calculamos el tiempo con
casa con nuestros la noche y la noche? (Parte 1) y la noche? (Parte 2) la multiplicación
tiempos en el día y la Competencia: Competencia: Competencia: Competencia:
noche? Lee diversos tipos de textos Explica el mundo físico Explica el mundo físico Resuelve problemas de
Competencia: en su lengua materna. basándose en conocimientos basándose en conocimientos cantidad.
Convive y participa (TV) sobre seres vivos , materia, sobre los seres vivos,
democráticamente en la energía, Tierra y universo. materia y energía,
búsqueda del bien común (web) biodiversidad, Tierra y
(WEB) universo.

(Tv)

Recuerden: en familia, organicen su tiempo para el desarrollo de las actividades. Pueden finalizar cada una el mismo día o al día siguiente, según
su propio ritmo y las tareas del hogar. Atentamente