А.Е.

Соболева

2018
Ку-
я УДК 372.3/.4
ББК 74.102
Ю С54

Ве-
К
Ц
Ж
Па-
В У
Я
Ня-
Н
Няя
я- Соболева, Александра Евгеньевна.
Ф С54 Пишем без ошибок : нейропсихологический тренажёр для начальной
школы / А.Е. Соболева. — Москва : Эксмо, 2018. — 80 с. — (Светлячок).
ISBN 978-5-04-095934-1
Би- Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС для начальной школы и
рассчитано на комплексное овладение грамотностью: изучение правил русского языка,
о умение применять их при письме и одновременно на постановку почерка. В основе пособия
лежит нейропсихологический подход, то есть одновременно с задачей овладеть письмом в
нём предусмотрены упражнения для развития высших психических функций: внимания, зри-
Е тельно-моторной координации, объёма зрительной и двигательной памяти, механизма про-
извольности речи.
Ма- Выполняя упражнения, школьник научится свободно применять правила грамматики
при письме, улучшит почерк, перестанет пропускать и путать буквы, а также сумеет свободно
ориентироваться в предмете.
И Адресовано учащимся, родителям и педагогам для закрепления и контроля знаний.
УДК 372.3/.4
Л ББК 74.102

А
© Соболева А.Е., 2018
УУт-
т
т- ISBN 9785040959341 © Оформление. ООО «Издательство «Эксмо», 2018

Б
 Со-
ВВЕДЕНИЕ Г
«Пишет, как курица лапой», «делает ошибки
из-за невнимательности», «знает все правила, но И
пишет неграмотно» — вот основные характеристи- Ма-
ки, которые дают учителя детям, испытывающим
трудности в правописании. И они правы! Умение
грамотно писать и овладение читаемым и краси- К
вым почерком взаимосвязаны и взаимозависимы.
На ранних этапах овладения письмом школь- Няя-
Ня-
Н я
ники порой сталкиваются с проблемами, кото-
рые кажутся им и их родителям неразрешимыми. В
Но на самом деле у них есть решение!
Наше пособие рассчитано на комплексное ов- Ж
ладение грамотностью: изучение правил русско-
го языка, умение применять их при письме и Ве-
на постановку почерка. В основе пособия лежит
нейропсихологический подход: одновременно с Е
задачей овладеть письмом предусмотрены упраж-
нения для развития высших психических функций: Па-
внимания, зрительно-моторной координации, объё-
ма зрительной и двигательной памяти, механизма Л
произвольности, речи, мыслительных процессов и
зрительного образа слова. Б
Участие взрослого значительно повысит эффек- ККа-
Ка
а
а-
тивность усвоения. При недостаточном словар-
ном запасе ребёнка взрослый может проговорить
с ним значение незнакомых слов, уточнить их
Ф
смысл, зрительный образ и написание, после чего
ребёнок самостоятельно приступает к решению. А
Желаем успехов! Си-
Си-
Си
3 -Ол
Я
Ку-
я ТЕМА: Правописание имён
Ю собственных
Ве- РАЗМИНКА. Обведи по контуру словарные сло-
К ва. Вставь пропущенные буквы. Соедини каждый
рисунок с подходящим словом. Подчеркни слова,
Ц к которым нет рисунков.
Ж К_р_ндаш, м_шина, с_бака,
Па- _шибка, п_ссажир, д_рога,
В У _кно, _втобус, р_бота.
Я
Ня-
Н
Няя
я-
Ф
Би-
о
Пиши заглавную букву: в именах собственных
Е (фамилии, имена, отчества людей, имена сказоч-
Ма- ных героев, клички животных, названия городов,
рек и пр.).
И Н а п р и м е р : Александр Сергеевич Пушкин, река
Л Волга, страна Россия, город Москва, Чёрное
море, кошка Мурка, Атлантический океан.
А
УУт-
т-
т - 4
Б
 Со-
1 Вставь пропущенные буквы. Г
Обведи по
контуру имена собственные.
ЖЕНСКИЕ ИМЕНА: _атьяна, _льга, МИ
а-
_настасия, _аталья, _ик-
тория, _катерина, _юдмила, К
_атьяна, _вгения, _адежда, Няя-
Ня-
Н я
_лизавета, _рина, _ероника, В
_нна, _олина; Ж
девочки: _астя, _ля, _ера, _адя, Ве-
_юда, _ика, _аня. Е
МУЖСКИЕ ИМЕНА: _ван, _ергей, Па-
_лександр, _авел, _онстан- Л
тин, _ёдор, _лексей, _ихаил, Б
_вятослав, _еоргий, _нато- ККа-
Ка
а
а-
лий, _ладимир, _асилий; Ф
мальчики: _люша, _лёша, _оля, А
_ртём, _ерёжа, _олодя. Си-
Си-
Си
5 -Ол
Я
Ку-
я ИМЕНА РУССКИХ ПОЭТОВ И ПИСАТЕЛЕЙ:
Ю Александр Сергеевич Пушкин,
Ве- Михаил Юрьевич Лермонтов,
К Николай Васильевич Гоголь,
Ц
Ж Лев Николаевич Толстой,
Па- Иван Сергеевич Тургенев,
Антон Павлович Чехов,
В У муил Яковлевич Маршак. Са-
Я
ИМЕНА СКАЗОЧНЫХ И БЫЛИННЫХ ГЕРОЕВ:
Ня-
Н
Няя Красная
я- Шапочка, Карлсон,
Ф Пьеро, Иванушка, Илья Му-
Би- ромец, Зайка-Зазнайка, Змей
о
Горыныч, Василиса Прекрас-
Е ная, Карабас-Барабас, Бу-
Ма-
И ратино, Колобок, Мальвина,
Л Артемон, Алёша Попович,
А Иван-царевич.
УУт-
т
т- 6
Б
 Со-
ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ НАЗВАНИЯ: Г
города: Москва, Астрахань, И
Владимир, Суздаль, Берлин, Ма-
Париж, Лондон, Вена, Вар- К
шава, Владивосток, Орёл; Няя-
Ня-
Н я
реки: Енисей, Волга, Днепр, В
Обь, Конго, Эльба, Луара;
озёра: Байкал, Круглое, Сенеж, Ж
Иссык-Куль, Селигер; Ве-
моря: Чёрное, Белое, Баренце- Е
во, Балтийское, Средиземное, Па-
Красное, Азовское; Л
океаны: Индийский, Атланти- Б
ческий, Северный Ледовитый, ККа-
Ка
а
а-
Тихий; Ф
горы: Казбек, Альпы, Арарат, А
Урал, Гималаи, Алтай. Си-
Си-
Си
7 -Ол
Я
Ку-
я 2 Отгадай кроссворд. Сверь с ответами.
Ю По горизонтали: 1. Гора на Кавказе. 2. Оля,
Ве- когда станет большой. 3. Город на Волге, не-
далеко от которого выращиваются самые лучшие
К арбузы. 4. Часть материка Евразия. 5. Столица
России.
Ц По вертикали: 1. …-Барабас. 2. Река в Сибири.
Ж 3. Наша Родина. 4. Тот, кто зазнаётся. 5. Река,
протекающая по европейской части России. 6. Са-
Па- мый грустный герой из сказки «Приключения Бу-
ратино». 7. Сестрица Аленушка и братец … .
В У
4
5
Я 1
7
Ня-
Н
Няя
я- 3 6
Ф 2

Би- 3
о
Е 4
Ма- 5

5. Ока. 6. Пьеро. 7. Иванушка.

И По вертикали: 1. Карабас. 2. Обь. 3. Россия. 4. Зазнайка.
Л 5. Москва.
По горизонтали: 1. Казбек. 2. Ольга. 3. Астрахань. 4. Азия.
А ОТВЕТЫ:

УУт-
т
т- 8
Б
 Со-
3 Обведи предложения по контуру.
Г Вставь
пропущенные буквы.
И
_нтон _авлович _ехов на- Ма-
писал рассказ «_аштанка».
На горе _рарат растёт К
сладкий виноград. Ученица Няя-
Ня-
Н я
_вета _етрова знает гео- В
графию на отлично. _ёрное Ж
море совсем не чёрное, а Ве-
синее. Учительница _атьяна Е
_ихайловна рассказала нам, Па-
что река _нисей одна из Л
самых длинных рек мира, Б
а  гора _льбрус — самая ККа-
Ка
а
а-
высокая точка _оссии и Ф
_вропы. Два щенка _ушок А
и _арик резвились во дворе. Си-
Си-
Си
9 -Ол
Я
Ку-
я ТЕМА: Правописание
Ю ЖИШИ, ЧАЩА, ЧУЩУ
Ве- РАЗМИНКА. Составь слова из букв — первая
К буква каждого слова выделена. Слова, начинаю-
щиеся с прописной буквы, соедини с большим
Ц домом, а со строчной — с маленьким.
Ж
икаАфр, динроа, няВа, нощек,
Па- ияРосс, анстра, очдевка, этпо,
В У ружокД, Пушнки.
Я _________________________________________________
_________________________________________________
Ня-
Н
Няя
я- _________________________________________________
Ф _________________________________________________
Би-
о
Е
Ма-
И
Л
А
УУт-
т-
т - 10
Б
 Со-
Г
ЖИ, ШИ пиши с буквой И.
Н а п р и м е р : мыши, тишина, жизнь.
И
Ма-
ЧА, ЩА пиши с буквой А.
Н а п р и м е р : участок, щавель, площадь, пища. К
ЧУ, ЩУ пиши с буквой У. Няя-
Ня-
Н я
Н а п р и м е р : чучело, качу, щука, прищур. В
ЖИШИ
Ж
1 Обведи слова по контуру. Подчеркни бук-
Ве-
восочетания ЖИ-ШИ. Е
Жираф, шиповник, душистый, Па-
ошибка, кашица, пушистый, Л
лыжи, живот, кувшин, ушиб, Б
шишка, чижик, ужин, широ- ККа-
Ка
а
а-
та, суши, рыжий, машина, Ф
пружина, животное, широта, А
ужин, шина, жидкость. Си-
Си-
Си
11 -Ол
Я
Ку-
я 2 Обведи текст по контуру. Вставь пропу-
Ю щенные буквы.

Ве- Ёж_к ж_л в норке на

К опушке чащи. Приятно пах-
Ц ли душ_стые ландыш_, де-
Ж
ревья кач_лись и шуме-
Па- ли. С  елей падали ш_шки.
В У Летом ёж_к прятался от
Я солнца в камыш_. За лето
Н
Няя он накопил достаточно ж_-
Ня-
я-
Ф ра и с наступлением осе-
Би- ни усердно копош_лся, вы-
о стилая ж_льё в валежнике
Е соломой из рж_. Ёж_к хо-
Ма-
тел прож_ть зиму спокойно.
И
Л Когда в его ж_лище забе-
А гали мыш_, он ш_пел.
УУт-
т
т- 12
Б
 Со-
Сл о ва - п од сказ ки: ёжик, жить, душистый, ландыши, Г
шишки, камыши, жир, копошиться, жильё, из ржи,
прожить, жилище, мыши, шипеть. И
3 Отгадай кроссворд. Сверь с ответами.
Ма-
2 1 3
К
2 Няя-
Ня-
Н я
4
3
В

4
Ж
Ве-
По горизонтали:
1. 2. 3. Е
4. Па-
Л
По вертикали:
кали: Б
1. 2. 3. 4.
ККа-
Ка
а
а-
Ф
По вертикали: 1. Малина. 2. Собака. 3. Шишка. 4. Чижи. А
По горизонтали: 1. Машина. 2. Малыши. 3. Карандаши. 4. Лыжи.
ОТВЕТЫ: Си-
Си-
Си
13 -Ол
Я
Ку-
я ЧАЩА
Ю 4 Обведи слова по контуру. Подчеркни бук-
восочетания ЧА-ЩА. Соедини подчеркну-
Ве- тые слова с соответствующими рисунками.
КПочаток, чайник, площадь,
Ц
Ж чашка, мчаться, дача, чаща,
Па- роща, щавель, чайка, зада-
В У ча, пища, печать, встреча,
Я туча, часы, отчаянный, уча-
стие, пищать, пощада, чай,
Ня-
Н
Няя счастье, добыча, причалил.
я-
Ф
Би-
о 11
12
1
10 2

Е 9

8
7 5
4
3

Ма- 6

И
Л
А
УУт-
т-
т - 14
Б
 Со-
5 Отгадай кроссворд. Сверь с ответами. Г
1 2 3 4
И
2 5
Ма-
3
К
4 6
Няя-
Ня-
Н я
6 7 В
5 Ж
Ве-
По горизонтали: 1. Волшебница. 2. Человек,
Е
едущий в транспорте. 3. Трава для зелёных щей.
4. Болотные растения. 5. В работе ученика одна Па-
…, поэтому ему поставили «4». 6. Везение.
По вертикали: 1. Антоним к слову «редко». Л
2. Мальчик с оранжевыми волосами. 3. Синоним Б
слова «путь». 4. Кресло, на котором качаются.
5. В Москве есть Красная … . 6. Синоним сло- ККа-
Ка
а
а-
ва «автомобиль». 7. Густой лес.

5. Площадь. 6. Машина. 7. Чаща.

Ф
По вертикали: 1. Часто. 2. Рыжий. 3. Дорога. 4. Качалка.
4. Камыши. 5. Ошибка. 6. Удача. А
По горизонтали: 1. Чародейка. 2. Пассажир. 3. Щавель.
ОТВЕТЫ: Си-
Си-
Си
15 -Ол
Я
Ку-
я 6 Обведи предложения по контуру. Вставь
Ю пропущенные буквы.

Ве- На площ_ди под ч_сами

К ч_сто выступает клоун. Это
Ц его р_бота. Какая удач_
Ж увидеть его хотя бы из _кна
Па- _втобуса! А вы знаете, что
В У клоуна ещё называют Рыж_й,
Я потому что волосы у него
Ня-
Н
Ня зач_стую ярко-оранжевые
я ч_даковато торч_т в раз-
я- и
Ф
Б и- ные стороны. Как радуются
о малыш_, когда встреч_ют
Е рыжего клоуна. Давайте возь-
Ма- мём в руки карандаш_ и
И нарисуем его.
Л Сл ова -по дс каз ки: площадь, часы, часто, работа,
удача, окно, автобус, рыжий, зачастую, торчат, ма-
А лыши, встречают, карандаши.
УУт-
т
т- 16
Б
 Со-
ЧУЩУ Г
7 Обведи слова по контуру. Вставь буквосо-
четания ЧУ-ЩУ.
И
Ма-
__чело, __пальца, __дови-
ще, вор__н, при__р, __м, К
__уплый, приле__, __ткий, Няя-
Ня-
Н я
гру__, __шь, __ка, __шка, В
__кча, __лки, кри__, та__, Ж
__дак, __лок, кру__, ры__т, Ве-
про__, и__, схва__, та__, Е
__жой, при__риться, вер__, Па-
коло__. Л
8 Обведи текст по контуру. Вставь пропу-
Б
щенные буквы. ККа-
Ка
а
а-
Помнишь сказку про Емелю? Ф
Поймал Емеля __ку и поду- А
мал: « Схва__-ка я __ку и Си
Си-
Си-
17 -Ол
Я
Ку-
я
Ю прита__ домой — будет у
Ве- меня пи__»». Но __ка заго-
К ворила человеческим голосом
Ц и предлож_ла ему выполнять
Ж все желания. И стал Еме-
Па- ля ж_ть с__стливо. Даже
В У __рбаны сами превращались
Я в дрова, а на печи он ез-
Н
Няя дил, как на маш_не.
Ня-
я-
Ф Но __деса иногда случают-
Би- ся и в ж_зни обычных лю-
о дей. А у тебя когда-нибудь
Е слу__лось что-то, похожее
Ма-
на __до? Расскаж_!
И
Л Сл ова -по дс каз ки: щука, схвачу, притащу, пища,
предложила, жить, счастливо, чурбаны, машина, чу-
А деса, жизнь, случалось, расскажи.
УУт-
т
т- 18
Б
 Со-
9 Отгадай кроссворд. Сверь с ответами. Г
2 3
4
И
1 1
Ма-
К
2 5 Няя-
Ня-
Н я
3
В
4 Ж
Ве-
Е
По горизонтали: 1. Мальчик с грязным лицом.
2. Человек, который постоянно чем-то недоволен. Па-
3. Кто помог Емеле? 4. Полуостров на Крайнем
Севере, коренное население которого чукчи. Л
По вертикали: 1. Енот-полоскун сказал: «Мне
некогда. Я … бельё». 2. Плод кукурузы. 3. Жи-
Б
лище народов Севера. 4. Сто умножить на де- ККа-
Ка
а
а-
сять. 5. У каждого дела есть … и конец.

5. Начало.
Ф
По вертикали: 1. Полощу. 2. Початок. 3. Чум. 4. Тысяча.
По горизонтали: 1. Чумазый. 2. Ворчун. 3. Щука. 4. Чукотка. А
ОТВЕТЫ: Си-
Си-
Си
19 -Ол
Я
Ку-
я ТЕМА: Правописание
Ю безударных гласных
Ве- РАЗМИНКА. Обведи по контуру словарные сло-
К ва, вставь пропущенные буквы. Соедини каждый
рисунок с подходящим словом. Подчеркни слова,
Ц к которым нет рисунков.
Ж
З_втрак, р_ссказ, м_г_зин,
Па- р_ссвет, тр_мвай, кв_ртира,
В У пш_ница, к_ртина, с_лдат,
Я з_яц, м_роз, уч_тель, _сина,
Н
Няя з_втра.
Ня-
я-
Ф
Би-
о
Е
Ма-
И
Л
А
УУт-
т-
т - 20
Б
 Со-
Чтобы правильно написать безударные гласные
Г
в корне слова, нужно изменить слово так, что- И
бы на эту гласную падало ударение. Слова,
не проверяемые ударением, надо запомнить. Ма-
Н а п р и м е р : вода — воды, слова — слово, со-
вёнок — совы, холодок — холод, холодный, К
шажок — шаг, окно — окна.
Няя-
Ня-
Н я
А и О В
1 Обведи слова с ударением на 1-м сло- Ж
ге зелёным карандашом, на 2 слоге —
красным и на 3-м слоге — синим. Ве-
Колыбель, кровать, этажерка, Е
мебель, тахта, парта, шир- Па-
ма, табурет, кресло. Л
2 Обведи слова по контуру. Поставь ударе-
Б
ние. Подчеркни безударные гласные. ККа-
Ка
а
а-
Голубка, зайчишка, воробей, Ф
овца, соловей, ворона, сокол, А
слониха, козлёнок, волчонок. Си
Си-
Си-
21 -Ол
Я
Ку-
я 3 Обведи слова по контуру. Поставь ударе-
Ю ние. Подчеркни ударные гласные. Соеди-
ни слова с соответствующими картинками.
Ве- Слово «посуда» подчёркнуто. Догадайся
почему.
К Ваза, чайник, вилка, посуда,
Ц
Ж нож, кофейник, сковорода.
Па-
В У
Я
Ня-
Н
Няя
я-
Ф
Би-
о 4 Обведи первое слово в каждом блоке
по контуру красным карандашом. Поставь
Е ударение, подчеркни безударные гласные.
Ма- Обведи синим карандашом однокоренные
проверочные слова.
И
Л Заболеть — больной, больница,
А боль, больно, переболеть.
УУт-
т
т- 22
Б
 Со-
Водоём — вода, воды, водя- Г
нистый, подводный. И
М
Ночной — ночевать, ночлег, а-
ночью, ночь, ночёвка. К
Посадить — садовник, садо- ННя-
Няя-
я
вый, сад, посадка. В
Волна — волны, волнушка, Ж
волновать, волнистый. Ве-
5 Обведи слова по контуру. Измени их по Е
числам. Вставь пропущенные О или А.
Впиши проверочные слова.
Па-
бобры — бобр Л
д_ска — _______________________________ Б
стр_на — ______________________________ ККа-
Ка
а
а-
вр_чи — _______________________________ Ф
к_за — _________________________________ А
ш_рфы — _______________________________ Си-
Си-
Си
23 -Ол
Я
Ку-
я
Ю ч_сы — _________________________________
Ве- др_зды — _______________________________
К _вца — _________________________________
Ц в_да — _________________________________
Ж в_лна — _______________________________
Па- стр_ка — ______________________________
В У г_ра — _________________________________
Я н_ра — ________________________________.
Ня-
Н
Няя
я- 6 Обведи по контуру. Подбери родственные
уменьшительно-ласкательные слова по об-
Ф разцу. Впиши пропущенные гласные.
Би- тр_па — тропочка
о
_сёл — ___________________________________
Е к_вёр — _________________________________
Ма-
И скв_рец — ______________________________
Л пт_нец — ______________________________
А ст_на — ________________________________
УУт-
т
т- 24
Б
 Со-
тр_ва — _______________________________ Г
с_ва — _________________________________ И
к_нец — _______________________________ а-М
н_га — _________________________________ К
р_га — _________________________________ ННя-
Няя-
я
к_ты — ________________________________ В
н_сы — _________________________________ Ж
д_ска — _______________________________ Ве-
к_зёл — ________________________________ Е
сл_ны — _______________________________ а-
П
7 Соедини каждое слово с проверочным, за- Л
тем обведи их по контуру и вставь про-
пущенные гласные. Б
с_лонка озеро ККа-
Ка
а
а-
д_мовой капля Ф
_зёрный соль А
к_пель дом Си-
Си-
Си
25 -Ол
Я
Ку-
я
Ю ст_ловая травы
Ве- с_сновый ночь
К тр_винка вход
Ц скл_ды стол
Ж тр_стинка сторож
Па- вых_д сосны
В У
х_рист плот
Я пл_тина хор
Ня-
Н
Няя
я- н_чник хвоя
Ф ст_рожка трость
Би- хв_инки журавль
о зв_нок волны
Е к_ссир час
Ма-
в_лнушки склад
И
Л жур_влиный касса
А ч_совой звон
УУт-
т
т- 26
Б
 Со-
8 Подбери проверочные слова, запиши их Г
рядом с проверяемыми. Вставь пропущен-
ные буквы. Обведи по контуру и поставь И
ударение.
Ма-
пл_та — ______________________________ К
ст_кло — ______________________________
кр_ты — ______________________________ Няя-
Ня-
Н я
р_га — ______________________________ В
св_ча — ______________________________ Ж
сл_ны — ______________________________ Ве-
к_вёр — ______________________________ Е
л_шадка — ____________________________ Па-
кл_довая — ____________________________ Л
д_чурка — _____________________________ Б
б_лезнь — ______________________________ ККа-
Ка
а
а-
хл_почут — __________________________ Ф
приг_род — ____________________________ А
л_сок — ________________________________ Си-
Си-
Си
27 -Ол
Я
Ку-
я 9 Отгадай кроссворд. Сверь с ответами.
Ю 1 2
Ве- 1 3 4

К 2
Ц 5
Ж
3
Па-
4
В У По горизонтали: 1. Небольшой мост. 2. Смелый
Я человек. 3. «… — делу венец». 4. Кот в дет-
стве. 5. Что надевают на ноги?
Ня-
Н
Няя
я- По вертикали: 1. Дом, где сидит сторож. 2. По-
мещение, где лечат больных. 3. Полный человек.
Ф 4. Уменьшительно-ласкательное от слова «кольцо».
4. Колечко.
Би- По вертикали: 1. Сторожка. 2. Больница. 3. Толстяк.
5. Носки.
о По горизонтали: 1. Мостик. 2. Храбрец. 3. Конец. 4. Котёнок.
ОТВЕТЫ:
Е
Ма- 10 Обведи текст по контуру. Вставь пропу-
щенные буквы.
И
Л 1. На краю б_льшой п_ляны
А ст_ял громадный д_мище.
УУт-
т
т- 28
Б
 Со-
2. «Ч_родейкою-зимою, околдо- Г
ван, лес ст_ит » (Ф.  Тют- И
Ма-
чев). 3. Девочке под_рили
кр_сивую куклу. 4. Г_лча- К
та не едят из к_рмушки. Няя-
Ня-
Н я
5. Иван-ц_ревич и Марья- В
царевна ск_кали на сером Ж
волке. 6. Во дв_ре возле Ве-
детской пл_щадки т_лпились Е
м_лыши. Па-
Е, И или Я
11 Обведи первое слово в каждой строке
Л
по контуру красным карандашом. Поставь Б
ударение и подчеркни безударные глас- ККа-
Ка
а
а-
ные. Обведи синим карандашом одноко-
ренные проверочные слова.
Ф
Стрелять — выстрел, стре- А
лок, постреливать. Си-
Си
Си-
29 -Ол
Я
Ку-
я
Ю Зима — зимушка, озимые,
Ве- зимы, зимний.
К Зеленеть — позеленел, зелёный,
Ц зелень, зеленоватый.
Ж Снегирь — снежный, снеговик,
Па- снег, подснежник.
В У 12 Обведи слова по контуру, поставь ударе-
ние, вставь безударную гласную. Измени
Я слова так, чтобы можно было проверить
безударную гласную. Вставь пропущенные
Ня-
Н
Няя
я- буквы Е, И или Я.
Ф звезда — звёзды
Би- з_мля — _______________________________
о
в_сло — ________________________________
Е ж_мчужина — ______________________
Ма-
И кл_новый — ____________________________
Л л_жать — _____________________________
А н_босклон — ___________________________
УУт-
т
т- 30
Б
 Со-
сл_ды — _______________________________ Г
р_ка — _________________________________ И
Ма-
тр_сина — ____________________________
м_укать — ____________________________ К
зв_рьё — _______________________________ Няя-
Ня-
Н я
_грушка — _____________________________ В
гр_бной — ______________________________ Ж
л_ства — ______________________________ Ве-
гр_знуля — ____________________________ Е
т_шина — _____________________________ Па-
л_соруб — _____________________________ Л
л_са — _________________________________ Б
св_нья — _______________________________ ККа-
Ка
а
а-
л_довый — _____________________________ Ф
д_вчата — ____________________________ А
св_тлячок — __________________________ Си-
Си-
Си
31 -Ол
Я
Ку-
я 13 Обведи первое слово в каждой строке
Ю по контуру синим карандашом. Поставь
ударение, подчеркни безударные гласные.
Ве- Обведи красным карандашом однокорен-
ные проверочные слова. Выдели в них
К корень.
Ц Бежать — беглец, перебежка,
Ж
убежать, побег.
Па-
Зеркальный — отзеркалить,
В У зазеркалье, зеркало.
Я Расписание — писать, под-
Ня-
Н
Няя писывать, письмо, пишет.
я-
Ф Лесничество — лес, лесной,
Би- перелесок, лесничий.
о
Терпеть — терпит, терпе-
Е ливый, стерпится.
Ма-
И Крикливый — кричать, крик,
Л перекрикиваться.
А Пчела — пчелиный, пчеловод.
УУт-
т
т- 32
Б
 Со-
14 Отгадай кроссворд. Сверь с ответами. Г
2
1
И
Ма-
2 3
К
Няя-
Ня-
Н я
3
В
Ж
По горизонтали: 1. Осадки зимой. 2. Уменьши- Ве-
тельно-ласкательное от слова «синица». 3. Не-
опрятный, грязный человек. Е
По вертикали: 1. Хрюшка. 2. Человек огромного
роста. 3. У человека — руки, а у птицы — … .
По вертикали: 1. Свинья. 2. Великан. 3. Крылья.
Па-
По горизонтали: 1. Снег. 2. Синичка. 3. Грязнуля.
ОТВЕТЫ: Л
15 Обведи словосочетания по контуру. Вставь
Б
пропущенные буквы. ККа-
Ка
а
а-
С_лёные гр_бочки, душ_стый Ф
ш_повник, см_шной зв_рёк, А
забавная св_стулька, способ- Си
Си-
Си-
33 -Ол
Я
Ку-
я ный уч_ник, горяч_я св_ча,
Ю
Ве- з_мляной ч_рвяк, пол_сатый
т_грёнок, д_тский л_пет,
К
Ц л_ства ос_нью, т_сноватая
Ж од_жонка, кр_сивая выш_вка,
Па- т_невая ст_рона, к_рмить
В м_лыша, м_рская ц_ревна,
У р_чной м_сток, мудрый ст_-
Я
рик, гр_зовые _блака.
Ня-
Н
Няя
я-
Ф ТЕМА: Мягкий знак
Би- РАЗМИНКА. Отдели слова друг от друга черта-
о ми. Собери из них предложения и запиши как
показано в образце.
Е
Ма- в/африке/живёт/жираф/ящукуухвачуивытащувне
бетучакакбелогриваялошадкащуплыйворчунпилчайиз
И чашкимолодцулюбоечудопоплечучукчаживётвчумеса
Л ранчапрячетсявщавеле.

А 1. В Африке живёт жираф.

УУт-
т-
т - 34
Б
 Со-
2. ______________________________________________ Г
_____________________________________________ .
3. ______________________________________________
И
Ма-
_____________________________________________ .
4. ______________________________________________ К
_____________________________________________ . Няя-
Ня-
Н я
5. ______________________________________________
В
_____________________________________________ .
6. _____________________________________________ . Ж
7. ______________________________________________ Ве-
_____________________________________________ .
Е
Па-
«Ь», который стоит в конце и в середине сло-
ва, делает мягким предыдущий согласный.
Л
Н а п р и м е р : нить, конь, ноль, мать, мальчик, Б
большой, школьник.
ККа-
Ка
а
а-
Между сочетаниями ЧК, ЧН, НЧ, НЩ, ЩН «Ь»
не пишется. Ф
Н а п р и м е р : дочка, помощник, ручной, камен-
щик, помощник, нянчить, ночной, гонщик.
А
Си-
Си-
Си
35 -Ол
Я
Ку-
я 1 Обведи слова по контуру. Вставь «Ь».
Ю Согласную перед ним обведи ещё раз зе-
лёным карандашом.
Ве-
К
Доч_, осен_, июн_, учител_,
Ц гармон_, мыш_, мал_чик,
Ж огон_, капел_ка, яблон_ка,
Па- сосул_ка, ран_, кон_, рат_,
В У нол_, огон_ки, мат_, дич_,
Я ремен_, пен_, наден_, брос_,
Ня-
Н
Няя
я- закин_, удал_, печал_, дал_,
Ф карамел_, лен_, измороз_,
Би- январ_, рол_.
о 2 Обведи слова по контуру. Вставь «Ь».
Е Обведи синим карандашом твёрдые со-
гласные, зелёным — мягкие.
Ма-
И Угол — угол_
Л банка — бан_ка
А кон — кон_
УУт-
т
т- 36
Б
 Со-
ест — ест_ Г
брат — брат_ И
кров — кров_ Ма-
шест — шест_ К
хор — хор_ Няя-
Ня-
Н я
мел — мел_ В
мол — мол_
полка — пол_ка Ж
Ве-
3 Собери слова из букв и запиши. Первая
буква слова — прописная. Е
льчикМа — ____________________________ Па-
очкаДев — ______________________________ Л
Нчкоа — _______________________________ Б
гОноь — _________________________________ ККа-
Ка
а
а-
киОч — _________________________________ Ф
Тьпанюл — ____________________________ А
сьмПио — _______________________________ Си-
Си-
Си
37 -Ол
Я
Ку-
я
Ю киКонь — _______________________________

Ве- чкаГре — _______________________________

К чкПеа — _______________________________
Ц 4 Отгадай кроссворд. Сверь с ответами.
Ж 3

Па-
1 2
В У 1

Я
2

Ня-
Н
Няя
я-
Ф
3
Би-
о По горизонтали: 1. Первый месяц года. 2. Ре-
бёнок, который учится в школе. 3. После костра
Е от дров остаются … .
Ма- По вертикали: 1. Часть стопы. 2. За партой си-
дели девочка и … . 3. Уменьшительно-ласкатель-
И ное от слова «палец».
Л По вертикали: 1. Пятка. 2. Мальчик. 3. Пальчик.
По горизонтали: 1. Январь. 2. Школьник. 3. Угольки.
А ОТВЕТЫ:

УУт-
т
т- 38
Б
 Со-
5 Обведи буквосочетания по контуру. Допи- Г
ши ещё строку в заданной последователь-
ности. И
чк, нч, чн, нщ, щн, ________ Ма-
____________________________ К
6 Обведи слова по контуру. Подчеркни бук- Няя-
Ня-
Н я
восочетания чк, чн, нщ, щн, нщ.
В
Внучка, птенчик, дачник, от-
личник, очки, ёлочка, собач- Ж
ка, хищный, бабочка, ноч- Ве-
ной, речной, червячки, дочка, Е
печка, привычка, щёчка, ба- Па-
рабанщик, дощечка, сочный, Л
помощник, ручной. Б
7 Обведи слова по контуру. Вставь, где
ККа-
Ка
а
а-
нужно, буквосочетания чн, нч, чк, нщ, щн.
Ф
Ре__ой трамвай, красивая А
бабо__а, бре__ать на гита- Си-
Си-
Си
39 -Ол
Я
Ку-
я
Ю
ре, очаровательная дево__а,
Ве- умелый помо__ик, пушистый
К
пте__ик, гоно__ая машина,
Ц яркая звездо__а, ня__ить
Ж ребёнка, круглый отли__ик,
Па- то__ые часы, мо__ый мо-
В тор, весёлые денё__и.
У
Я 8 Отгадай кроссворд. Сверь с ответами.
1 2
Ня-
Н
Няя
я- 1
Ф 2
4
Би- 3
о
Е 3 5

Ма-
И
Л
А
УУт-
т
т- 40
Б
 Со-
По горизонтали: 1. Маленькая птица. 2. Дикий Г
зверёк, который не возражает, чтобы его брал
в руки человек. 3. Нечестный человек. И
По вертикали: 1. Некоторые дела можно отло-
жить, а некоторые надо сделать … . 2. Знак Ма-
препинания в конце предложения. 3. Животное,
которое питается другими животными. 4. Дере- К
вянная тара большого размера. 5. У быстрой
машины стоит ... мотор. Няя-
Ня-
Н я
5. Мощный.
По вертикали: 1. Срочно. 2. Точка. 3. Хищник. 4. Бочка.
По горизонтали: 1. Птичка. 2. Ручной. 3. Обманщик. В
ОТВЕТЫ:

9 Обведи текст по контуру. Вставь пропу-

Ж
щенные буквы и знаки препинания. Ве-
Ты когда-нибудь видел, как Е
выглядят но__ые бабо__и_ Па-
У  нас, в России, они не- Л
большие_ А в _фрике бы- Б
вают величиной с маленькую ККа-
Ка
а
а-
лету__ю мыш__ Когда мо- Ф
тылёк появляется из гусени- А
цы, он повисает на вето__е Си-
Си-
Си
41 -Ол
Я
Ку-
я
Ю вниз головой и расправляет
Ве- крылья_ Но__ая бабо__ка
К отли__ется от дневной: у неё
Ц мо__ое тело, более короткие
Ж крыл_я, окраска которых
Па- относительно однотонная и
В У не слишком яркая. На кры-
Я льях многих но__ых бабо-
Н
Няя чек ест_ пятна, очен_ по-
Ня-
я-
Ф хо__е на __роко открытые
Би- глаза крупных хи__иков_
о Такая окраска в буквал_-
Е ном смысле защи__ет эту
Ма- бабо__у от врагов.
И Сл о ва-по дс каз ки: ночная, Африка, летучая,
Л мышь, ночная бабочка, веточка, отличаться, мощный,
крылья, есть, очень, похожий, широко, хищник, бук-
А вальный, защищать.
УУт-
т
т- 42
Б
 Со-
ТЕМА: Правописание Г
парных согласных в корне слова И
РАЗМИНКА. Обведи по контуру словарные сло- Ма-
ва. Вставь пропущенные буквы. Соедини каждый
рисунок с подходящим словом. Подчеркни слова, К
к которым нет рисунков.

К_рабль, с_бака, з_мляника, ННя-

Няя-
я
_дежда, _рех, п_суда, т_пор, В
м_рковь, _гурец, пятн_ца, Ж
ул_ца, к_ньки. Ве-
Е
Па-
Л
Б
ККа-
Ка
а
а-
Ф
А
Си-
Си-
Си
43 -Ол
Я
Ку-
я
Ю Чтобы проверить сомнительную согласную в
конце слова, надо изменить слово так, чтобы
Ве- после неё стояла гласная или звонкая соглас-
ная.
К Н а п р и м е р : гриб — грибы, зуб — зубы,
Ц пруд — пруды, варежка — варежечка.
Ж
Па- 1 Обведи слова по контуру. Вставь пропу-
щенные буквы.
В У Арбузы — арбуз
Я
Жирафы — жира_
Ня-
Н
Няя Медведи — медве_ь
я-
Ф Следы — сле_
Би- Зонты — зон_
о
Львы — ле_
Е Рукава — рука_
Ма-
И Шкафы — шка_
Л Пруды — пру_
А Морковочка — морко_ь
УУт-
т
т- 44
Б
 Со-
2 Обведи пары слов по контуру. Подчеркни
Г
сомнительные согласные.
И
Дуб — дубы, плод — плоды, Ма-
след — следы, бант — бан-
тик, зонт — зонтик, короб- К
ка  — коробочка, низкий  — ННя-
Няя-
я
низенький, скользко  — сколь- В
зить, плот — плоты. Ж
Ве-
3 Обведи первое слово в каждой строке по
контуру. Подчеркни сомнительные соглас- Е
ные. Обведи карандашом красного цвета
однокоренные проверочные слова. Па-
Застёжка — застегнуть, за- Л
стёжечка, застёгивать. Б
Крошка — крошечка, накро- ККа-
Ка
а
а-
шить, окрошка. Ф
Солдат — солдатский, сол- А
даты, солдатка. Си-
Си-
Си
45 -Ол
Я
Ку-
я
Ю Столб — столбовая, столбы,
Ве- остолбенеть, столбик.
К Редкий — реденький, редок,
Ц проредить (грядку).
Ж Ягодка — ягода, ягодки, ягод-
Па- ный.
В У Проводка — провода, прово-
Я дить, водопроводчик.
Ня-
Н
Няя
я- 4 Обведи слова по контуру. Вставь пропу-
Ф щенные согласные.

Би- Шала_ — шалаши, опу_ка —

о
опушечка, мо_ка — мошечка,
Е сва_ьба — свадебка, кро_ка —
Ма-
И крошечка, ре_кий — редок,
Л обво_ка — обводить, яго_ки —
А ягода, селё_ка — селёдочка,
УУт-
т
т- 46
Б
 Со-
ни_кий — низок, уса_ьба — Г
приусадебный, кла_ — клады, И
Ма-
стол_ — столбы, коро_ка —
коробочка, сколь_ко — сколь- К
зить, лу_ — луга, лу_ — Няя-
Ня-
Н я
луковица, моро_ — морозы, В
кру_ка — кружечка, зу_ — Ж
зубы, са_ — сады, кро_ь — Ве-
кровинка, горо_ — города, Е
сне_ — снега, лё_ — ле- Па-
дяной, ко_ — закодировать. Л
5 Обведи словосочетания по контуру. Вставь
Б
пропущенные буквы. ККа-
Ка
а
а-
Ж — Ш Ф
Шерстяная варе_ка, вкусная А
ватру_ка, губная гармо_ка, Си-
Си-
Си
47 -Ол
Я
Ку-
я
Ю город Пари_, жить в избу_
Ве- ке, русская матрё_ка, гриб
К сырое_ка, чистая руба_ка,
Ц но_ки в сапо_ках, горя-
Ж чие оладу_ки, чайная ча_-
Па- ка, царевна-лягу_ка, мелкая
В У рыбё_ка, колючий ё_.
Я Б — П

Н
Няя Ли_кий снег, кре_кий мороз,
Ня-
я-
Ф лесная тро_ка, ара_ское
Би- письмо, солёные гри_ки, тё-
о плая шу_ка, хру_кая ваза,
Е красивая шля_ка, зелёные
Ма-
И ду_ки, оши_ки в письме,
Л весёлая улы_ка, лодка-шлю_
А ка, белые голу_ки, играть
УУт-
т
т- 48
Б
 Со-
на скри_ке, снежный сугро_, Г
могучий ду_, сру_ дома. И
Ма-
В — Ф

Сидеть на ла_ке, чистить К

луко_ку, крутой обры_, Няя-
Ня-
Н я
остаться на зимо_ку, ло_ В
кий мальчик, выши_ка на Ж
сарафане, варить перло_ку, Ве-
остано_ка автобуса, змея Е
уда_, заплатить штра_, зе- Па-
лёная тра_ка, птичка ма- Л
лино_ка, молодой жира_, Б
подста_ка под горячее. ККа-
Ка
а
а-
Г — К Ф
Ле_кий мя_кий пух, афри- А
канский носоро_, репчатый Си-
Си-
Си
49 -Ол
Я
Ку-
я
Ю лу_, заливной лу_, старый
Ве- сунду_, приехать в четвер_,
К лечь в гама_, вожа_ стаи,
Ц лучший дру_, широкий ша_,
Ж мягкий зна_, кусо_ хлеба,
Па- необъяснимый востор_, чудес-
В У ный ми_.
Я Д — Т

я Чу_кий
Ня-
Н
Няя- учитель, сла_кие
Ф конфе_ки, чё_кое расписание,
Би- голубые незабу_ки, заво_ской
о гудок, пира_ский сундук,
Е чёрный виногра_, буке_ из
Ма-
И цветов, ошибки в тетра_ке,
Л гладить по шёрс_ке, заго-
А ро_ки на учас_ках, га_кий
УУт-
т
т- 50
Б
 Со-
утёнок, загадать зага_ку, Г
пришить запла_ку, оставить И
Ма-
ме_ку, жёлу_ь дуба, весёлая
свад_ба, ме_кий стрелок. К
Няя-
Ня-
Н я
З — С
В
Славный витя_ь, зоркий
гла_, алый пару_, тяжё- Ж
лый гру_, ржавая желе_- Ве-
ка, съесть ири_ку, показать Е
ука_кой, рассказывать ска_- Па-
ку, сколь_кая дорога, крас- Л
ная реди_ка, францу_ские Б
соси_ки, погру_ка мебели, ККа-
Ка
а
а-
у_кие улицы, грузовые пере- Ф
во_ки, ве_кое слово, собачий А
ви_г, белая берё_ка. Си-
Си-
Си
51 -Ол
Я
Ку-
я 6 Отгадай кроссворд. Сверь с ответами.
Ю 1 2 3 4

Ве-
К 2
Ц
Ж 3

Па-
По горизонтали: 1. Часть от целого хлеба.
В У 2. Зимняя одежда для рук. 3. Кем приходится
Иванушка из сказки «Гуси-лебеди» Алёнушке.
Я По вертикали: 1. В спальне стоит … . 2. На-
метённая ветром большая куча снега. 3. Сосуд
Ня-
Н
Няя
я- для питья. 4. Хрустящий овощ красного цвета.
Ф По вертикали: 1. Кровать. 2. Сугроб. 3. Кружка. 4. Редис.
По горизонтали: 1. Кусок. 2. Варежки. 3. Брат.
Би- ОТВЕТЫ:

о 7 Обведи текст по контуру. Вставь пропу-

Е щенные буквы.
Ма-
Отпраздновали Новый го_.
И
Л Сразу подул ре_кий холо_ный
А ветер, и ударил кре_кий
УУт-
т
т- 52
Б
 Со-
моро_. Гле_ надел тулу_чик, Г
затянул завя_ки на ша_ке И
под подборо_ком и спрятал а-М
непокорный чу_чик. Его дру_ К
Серё_ка в шу_ке и те- ННя- Няя-
я
плых варе_ках ждал его на В
лестничной площа_ке. У_кая Ж
доро_ка вела в глу_ь парка. Ве-
Было красиво, как в ска_ке. Е
8 Прочитай и отгадай загадку. Обведи текст
по контуру, вставь пропущенные буквы.
Па-
Кого мальчики встретили в парке?
Л
По деревьям пры_ да пры_. Б
То вдру_ спустится на ми_ ККа-
Каа-
а
И орех с ладо_ки хвать. Ф
Как зверька такого звать? А
Си-
Си-
Си
53 -Ол
Я
Ку-
я ТЕМА: Непроизносимая
Ю согласная в корне слова
Ве- РАЗМИНКА. Найди в каждой строке по 2 сло-
варных слова — они написаны разными шрифта-
К ми. Раскрась квадраты с частями одного слова в
Ц свой цвет. Обведи эти же слова, расположенные
Ж внизу, по контуру. Вставь пропущенные буквы.

кар РА ти БО на ТА
Па-
МА у ГА ник ЗИН че
В У
ве се У ло ЧИ ТЕЛЬ

Я Учит_ль, р_бота, уч_ник,

Ня-
Н
Няя м_г_зин, вес_ло, к_ртина.
я-
Ф
Би- Некоторые звуки не произносятся, но пишут-
о ся. Чтобы проверить непроизносимый согласный,
нужно изменить форму слова или подобрать
Е однокоренное слово так, чтобы непроизносимый
Ма- согласный слышался ясно.
Н а п р и м е р : звёздный — звезда, тростник —
И трость, здравствуй — здоровье.
Л Слова «чувство», «лестница» проверить нельзя.
Их нужно запомнить.
А
УУт-
т-
т - 54
Б
 Со-
1 Обведи слова по контуру. Подчеркни не- Г
произносимые согласные там, где они
есть. И
Капустный, известный, свист- Ма-
нул, поздний, вкусный, ужас- К
ный, прекрасный, интересный, ННя-
Няя-
я
напрасный, властный, чув- В
ство, безучастный, грустный, Ж
праздник, ровесник. Ве-
2 Обведи слова по контуру. Вставь пропу- Е
щенные буквы, где это необходимо.
Па-
Чес_ный — честь, сер_це — Л
сердечный, доблес_ный — доб- Б
лесть, мес_ность — место, ККа-
Ка
а
а-
интере_сный — интересуется, Ф
ярос_ный — ярость, радос_- А
ный — радость, чудес_ный — Си-
Си-
Си
55 -Ол
Я
Ку-
я
Ю чудеса, опас_ный — опасен,
Ве- звёз_ный — звезда, прелес_-
К ный — прелестен, прекрас_-
Ц ный — прекрасен, ужас_ный —
Ж ужасен.
Па-
3 Выбери и обведи по контуру только од-
В У
нокоренные слова. Подчеркни проверочные
слова. В слово с непроизносимой соглас-
Я ной вставь нужную букву.

Н
Няя Поздний — опоздать, позже,
Ня-
я-
Ф поздно, поздравление.
Би- Радос_ный — радость, ра-
о доваться, парад, обрадовался.
Е Ус_ный — уста, устно,
Ма-
усталый, подустать.
И
Л Грус_ный — грусть, гру-
А стить, загрустил, груздь.
УУт-
т
т- 56
Б
 Со-
Ненас_ный — ненастье, наст, Г
снасти, Настя. И
Ма-
Сер_це — сердечный, сердо-
больный, посередине. К
Извес_ный — известие, из- Няя-
Ня-
Н я
весть, известить. В
Пас_бище — пастух, па- Ж
сти, паста, припасы. Ве-
Здра_ствуй — здравие, здо- Е
ровье, поздравить. Па-
Со_нце — солнышко, солнеч- Л
ный, подсолнух, сонливый. Б
Мес_ность — место, мест- ККа-
Ка
а
а-
ный, месть, отомстить. Ф
Окрес_ность — крест, окре- А
стить, крепость. Си-
Си-
Си
57 -Ол
Я
Ку-
я 4 Отгадай кроссворд. Сверь с ответами.
Ю 2 4

Ве-
1 3
К
Ц 1
Ж 2

Па-
В 3
У 4
Я
По горизонтали: 1. Ровесник. 2. По ней мож-
но залезть вверх. 3. Пёс с обрезанным хвостом.
Ня-
Н
Няя
я- 4. Проверочное слово к слову «прелестный».
Ф По вертикали: 1. Бьётся в груди. 2. Человек,
которого все знают. 3. Платье из ситца. 4. Ма-
Би- стер-золотые руки, или … мастер.
о По вертикали: 1. Сердце. 2. Известный 3. Ситцевое 4. Искусный.
По горизонтали: 1. Сверстник. 2. Лестница. 3. Куцый. 4. Прелесть.
ОТВЕТЫ:
Е
Ма- 5 Обведи текст по контуру. Вставь пропу-
щенные буквы.
И
Л Майский кросс — чудес_ный
А праз_ник для ребят. Каждый
УУт-
т
т- 58
Б
 Со-
хочет почу_ствовать себя на- Г
стоящим спортсменом. Всем И
М
интерес_но и вес_ло. Со_нце а-
радос_но светит. А вот и К
счас_ливое известие: первым ННя-
Няя-
я
добежал до финиша учас_ник В
под номером «5». Ж
Ве-
ТЕМА: Правописание
приставок и предлогов Е
РАЗМИНКА. Отдели словарные слова вертикаль- Па-
ной чертой и запиши.
Л
Багажвагонгазетаананасабри- Б
косалфавитбананАнтарктида ККа-
Каа-
а
_______________________________________________
_______________________________________________
Ф
_______________________________________________ А
_______________________________________________ Си-
Си-
Си
59 -Ол
Я
Ку-
я
Ю ПРЕДЛОГ — это служебнаяб часть речи. Пред-
логи пишутся раздельно со словом. Меж-
Ве- ду предлогом и словом можно вставить во-
прос или другое слово. Предлог никогда не
К стоит перед глаголами.
Ц Н а п р и м е р : по (широкому) полю, над (какой?)
землёй, под (высоким) окном.
Ж
ПРИСТАВКА — часть слова. Она всегда пи-
Па- шется слитно со словом. Между ней и словом
нельзя вставить вопрос или другое слово. При-
В У
ставки могут быть в глаголах.
Н а п р и м е р : подъезд, покраснеть, завязать.
Я
Ня-
Н
Няя
я- 1 Обведи слова по контуру. Составь из них
Ф предложения и запиши.

Би- на, вишне, соловей, старой,

о саду, В, сидит.
Е Чиполлино, у, отца, семье,
Ма-
было, В, семь, детей.
И
Л В, котёнок, под, спал, сто-
А лом, пушистый, корзинке.
УУт-
т
т- 60
Б
 Со-
окна, пряничном, на, были, Г
домике, сказке, В, одной, ка- МИ
а-
рамельные.
над, тёмным, Солнце, лесом, К
поднимается. Няя-
Ня-
Н я
леса, На, выбежал, опушку, В
зайчонок, испуганный. Ж
_______________________________________________ Ве-
_______________________________________________
Е
_______________________________________________
_______________________________________________ Па-
_______________________________________________ Л
_______________________________________________ Б
_______________________________________________
ККа-
Ка
а
а-
_______________________________________________
_______________________________________________ Ф
_______________________________________________ А
_______________________________________________ Си-
Си-
Си
61 -Ол
Я
Ку-
я 2 Обведи слова по контуру. Вставь подхо-
Ю дящие предлоги.

Ве- Пошёл _ школу, устал __

Куроков, веселился _ парке,
Ц играл _ котёнком, насту-
Ж
а-
пил __ лапу, вышел __
П
дома, уехал __ море, до-
В У брался __ города, убежал
Я __ собаки, упал __ землю,
Ня-
Н
Няя спрятался __ кустом.
я-
Ф
3 Раскрой скобки и спиши. Подчеркни пред-
Би- логи, выдели приставки.
о
(До)ехал (до)деревни, (за)полз
Е (под)диван, (по)бежал (по)до-
Ма-
И роге, (про)читал (про)школу,
Л (за)снул (за)столом, (за)лез
А (за)шкаф, (до)стал (до)потолка,
УУт-
т
т- 62
Б
 Со-
(в)лез (в)окно, (на)кричал Г
(на)собаку, (по)ехал (по)до- И
Ма-
роге, (от)дохнул (от)работы,
(за)ехал (за)линию, (с)мёл К
пыль (с)полки. Няя-
Ня-
Н я
_______________________________________________ В
_______________________________________________
_______________________________________________
Ж
Ве-
_______________________________________________
_______________________________________________ Е
_______________________________________________ Па-
_______________________________________________
Л
_______________________________________________
_______________________________________________
Б
_______________________________________________
ККа-
Ка
а
а-
_______________________________________________ Ф
_______________________________________________ А
_______________________________________________ Си-
Си-
Си
63 -Ол
Я
Ку-
я 4 Отгадай кроссворд. Сверь с ответами.
Ю 1 2

Ве-
2
К
Ц 3 4 5
Ж
4
Па-
В У По горизонтали: 1. Вышел в чистое … . 2. Род-
Я ная страна. 3. То же, что и бросил. 4. Умень-
шительно-ласкательное от слова «сад».
По вертикали: 1. Сидел … раскидистым дубом.
Ня-
Н
Няя
я- 2. Вырезать во льду ... . 3. Инструмент, кото-
Ф рым косят траву. 4. Лететь … морем. 5. Оружие
со стрелами.
Би- По вертикали: 1. Под. 2. Лунку. 3. Коса. 4. Над. 5. Лук.
По горизонтали: 1. Поле. 2. Родина. 3. Кинул. 4. Сад.
о ОТВЕТЫ:

Е
Ма- 5 Обведи слова по контуру. Подчеркни
предлоги, выдели приставки.
И
Л Упал с дерева, вбил гвоздь,
А смотрел на улицу, сбежал
УУт-
т
т- 64
Б
 Со-
из дома, нарисовал в аль- Г
боме, написал письмо, за- И
Ма-
ехал за другом, полетел в
Лондон, поставил в гараж, К
выбрался из леса, выполнил ННя-
Няя-
я
задание, положил в рюкзак. В
6 Обведи по контуру. Вставь приставки и
Ж
предлоги: у, в, на, под, над, по. Ве-
_видел Иванушка _ колодца Е
ведро, опустил его _ коло- Па-
дец и хотел __питься воды. Л
__клонился над колодцем. Б
А _ колодце _место воды ККа-
Ка
а
а-
царство ___земное. Очень Ф
захотелось ему _ царстве А
этом побывать. Си-
Си-
Си
65 -Ол
Я
Ку-
я ТЕМА: Разделительный
Ю Ь или Ъ
Ве- РАЗМИНКА. Вставь пропущенные буквы. Обведи
К словарные слова по контуру. Соедини каждый
рисунок с подходящим словом. Подчеркни слова,
Ц к которым нет рисунков.
Ж
Н_род, к_ртина, тр_мвай,
Па- уч_ник, п_нал, д_рога, з_вод,
В У т_традь, р_бота, м_газин,
Я ч_тверг, _шибка.
Ня-
Н
Няя
я-
Ф
Би-
о
Е
Ма-
И
Л
А
УУт-
т-
т - 66
Б
 Со-
Разделительный «Ь» пиши между согласным и
Г
гласными Е, Ё, Ю, Я во всех частях слова, И
кроме приставок, для их разделения.
Н а п р и м ер : счастье, вьюга, воробьиный, сыно-
Ма-
вья, платье, соловьи.
К
После приставки, которая заканчивается на со-
гласный перед гласными Е, Ё, Ю, Я, пиши раз- Няя-
Ня-
Н я
делительный «Ъ».
Н а п р и м ер : подъём, объявление, съёмка, съеха-
В
ли, подъезд.
Ж
Ве-
1 Обведи слова по контуру. Вставь пропу-
щенные буквы. Е
Дерев_ я , комп_ютер, печен_ е , Па-
под_ём, батал_он, здоров_ е , Л
под_ехать, весел_ е , жил_ ё , Б
об_езд, павил_он, медал_он, ККа-
Ка
а
а-
в_ ёт , ш_ ёт , с_ёмк а, с_едоб- Ф
н ый , об_яснени е , в_юн, А
об_ём, лист_ я , примор_ е , Си-
Си-
Си
67 -Ол
Я
Ку-
я
Ю дерев_ я , пер_ я , почтал_он,
Ве- бул_он, жил_ ё , вз_ерошенн ый ,
К шампин_он, лос_он, с_ездил,
Ц сем_ я , п_ес а , руж_ ё , с_ел,
Ж под_ём, солов_и, ненаст_е,
Па- Натал_ я , крыл_ я, в_едлив ый,
В У гулян_ е , шалун_ я , с_ехать,
Я об_явлени е , в_езд, с_ёжил ись,
Н
Няя раз_яснени е ,
Ня-
я- раз_единени е ,
Ф об_яснить, .
Би- 2 Обведи словосочетания по контуру. Вставь
о пропущенные буквы.
Е звонкие солов_ и , необ_ятн ая
Ма-
И
страна, мален_к ий в_юнок,
Л сер_ёзн ое об_явлени е, учитель-
А ница Тат_ян а Ил_иничн а,
УУт-
т
т- 68
Б
 Со-
сделать фотос_ёмк у , с_есть Г
бул_он, необ_явленн ая п_ес а , И
Ма-
ал_бом для рисования, весё-
лая шалун_ я , под_езд дома, К
с_еденн ая сосиска, кошач_ я ННя-
Няя-
я
сем_ я, волч_ и и заяч_ и В
следы, с_ездить на дачу, Ж
сер_ёзн ый малыш. Ве-
3 Обведи текст по контуру. Вставь пропу- Е
щенные буквы. Подчеркни разделительный
«Ъ» и «Ь» одной чертой, а смягчающий Па-
«Ь» — двумя.
Л
Жила-была обез_яна. Зва- Б
ли её Куз_ма, потому что ККа-
Каа-
а
это была обез_яна-мал_чик. Ф
Жил и родился Куз_ма во А
в_южном Санкт-Петербурге, Си
Си-
Си-
69 -Ол
Я
Ку-
я
Ю в  вол_ере. Около его жи-
Ве- лища были волч_и, лис_и,
К л_виные и даже заяч_и
Ц дома. Л_вы и тигры пры-
Ж гали через огон_. Иногда они
Па- раз_ярённо рычали на укро-
В У тителей. Это и понятно:
Я кар_ера артиста не легка.
Ня-
Н
Няя
я- Лошад_ с лебяж_ими пер_-
Ф ями на голове с сер_ёзным
Би- видом прыгала через бар_ер.
о Нав_юченные ослики подво-
Е зили реквизит. У Куз_мы
Ма-
И была другая рол_: он вы-
Л ступал в балете на л_ду.
А Ему купили новен_кие кон_-
УУт-
т
т- 70
Б
 Со-
ки, сшили в  ател_е специ- Г
ал_ное плат_е: камзол_чик И
Ма-
и брючки на бретел_ках
чернил_ного цвета. К
В ден_ его выступления зри- Няя-
Ня-
Н я
тел_ный зал был полон, а В
у под_езда толпилось мно- Ж
го людей. Куз_ма высту- Ве-
пил замечател_но. Когда он Е
закончил, маленькая девоч- Па-
ка подарила ему апел_син. Л
Куз_ма был счастлив. Б
Сл о ва - п од сказ ки: Кузьма, обезьяна, мальчик, ККа-
Ка
а
а-
вьюжный, вольер, волчьи, лисьи, заячьи, львы,
огонь, разъярённо, карьера, лошадь, лебяжьи, перья, Ф
серьёзный, барьер, навьюченные, на льду, роль, но-
венькие, коньки, ателье, специальное, платье, кам- А
зольчик, бретельки, чернильный, день, зрительный,
подъезд, замечательно, апельсин. Си-
Си-
Си
71 -Ол
Я
Ку-
я 4 Отгадай кроссворд. Сверь с ответами.
Ю 1 1
Ве- 6
2
К
Ц 3 7
Ж 3 2 4 5

Па-
5
В У 6
Я 7

Ня-
Н
Няя
я-
Ф По горизонтали: 1. Птицы, которые красиво
поют. 2. Они светятся, когда прогорели дрова
Би- в костре. 3. Узкий пояс из кожи. 4. Оставша-
о яся часть ствола срубленного дерева. 5. Cудно
для передвижения по воде. 6. К Новому году
Е мы покупаем (какие?) игрушки. 7. Кто вставляет
Ма- стёкла в окна?
По вертикали: 1. Ученик, получающий одни
И пятёрки. 2. Хозяин мельницы. 3. Какое слово
Л получится, если из слова «кровь» убрать «Ь».
4. Традиционная одежда девочек и женщин.
А 5. Сколько получится, если из 2 – 2? 6. Что
УУт-
т
т- 72
Б
 Со-
нужно, чтобы расплавить металл? 7. Уменьши- Г
тельно-ласкательное от слова «яблоня».
5. Ноль. 6. Огонь. 7. Яблонька.
По вертикали: 1. Отличник. 2. Мельник. 3. Кров. 4. Платье.
И
5. Корабль. 6. Ёлочные. 7. Стекольщик. Ма-
По горизонтали: 1. Соловьи. 2. Угольки. 3. Ремень. 4. Пень.
ОТВЕТЫ:
К
ТЕМА: Удвоенная Няя-
Ня-
Н я
согласная в словах В
РАЗМИНКА. Найди в каждой строчке словарные Ж
слова и запиши. Первые слоги в словах выде-
лены жирным шрифтом. Раскрась каждый прямо- Ве-
угольник с частями одного слова в отдельный
цвет. Е
ма квар га зин ти ра Па-
кар у чи тель ти на
пше о си ни ца на
Л
Б
_______________________________________________
ККа-
Ка
а
а-
_______________________________________________
_______________________________________________
Ф
_______________________________________________ А
_______________________________________________ Си-
Си-
Си
73 -Ол
Я
Ку-
я
Ю Правописание слов с удвоенными согласными
нужно запомнить.
Ве- При переносе таких слов одну гласную оставь
на строке, другую перенеси на следующую
К строку.
Ц На п риме р: рус-ский, суб-бота.
Ж
Па- 1 Обведи слова по контуру. Подчеркни
удвоенные согласные.
В У бб —
су__ота;
Я жж — мо__евельник, жу__ать,
Ня-
Н
Няя дро__и, во__и;
я-
Ф кк — а__уратный, а__ордеон,
Би- а__орд;
о лл — ко__екция, арти__ерия,
Е криста__, а__ея, ми__ион,
Ма-
И
мета__, ба__ада, А__а,
Л и__юминация, инте__игент,
А тро__ейбус;
УУт-
т
т- 74
Б
 Со-
мм — Ри__а, гра__, су__а, Г
Э__а, си__етрия, килогра__, И
гра__атика; Ма-
нн — Ге__адий, И__а, А__а, К
Сюза__а; утре__ий, осе__ий, Няя-
Ня-
Н я
те__ис, весе__ий, дли__ый, В
то__а, коло__а, ва__а, Ж
ра__ий, ва__ая, со__ик; Ве-
пп — а__арат, а__ликация, Е
гру__а, а__етит, Фили__ок, Па-
гри__, и__одром; Л
рр — те__итория, те__аса, Б
ко__екция, ко__еспондент; ККа-
Ка
а
а-
фф — су__икс; Ф
сс — шо__е, ра__каз, __ора, А
ра__тояние, ру__кий, ка__а, Си-
Си-
Си
75 -Ол
Я
Ку-
я
Ю кла__, па__ажир, кла__ика,
Ве- кро__, ра__ол;
К тт — ко__едж, а__естат,
Ц о__епель.
Ж
2 Обведи словосочетания по контуру. Вставь
Па- пропущенные буквы.

В УФлаг Ро__ии, ру__кая ма-

Я трёшка, учитель А__а Пе-
Н
Няя тровна, у Кири__а новый
Ня-
я-
Ф фотоа__арат, тёмная а__ея,
Би- ко__екция марок, ми__ион
о рублей, карма__ый платок,
Е коло__а солдат, гру__а ре-
Ма-
бят, скользкое шо__е, ве-
И
Л сенняя о__епель, интересный
А ра__каз, опасная тра__а.
УУт-
т
т- 76
Б
 Со-
3 Отгадай кроссворд. Сверь с ответами. Г
4
2 3
И
1
Ма-
1 5
К
2 Няя-
Ня-
Н я
3
В
4

Ж
По горизонтали: 1. Человек, едущий в транс-
Ве-
порте. 2. Тысяча килограммов. 3. Большая авто-
мобильная дорога. 4. Река в Сибири.
Е
По вертикали: 1. Большой продолговатый сосуд
для купания. 2. Сладкий творог с изюмом — Па-
это «творожная …». 3. Собака может лаять,
кошка – мяукать, а пчела — … . 4. Пристрой- Л
ка к загородному дому. 5. Наша страна называ- Б
ется … .
5. Россия.
По вертикали: 1. Ванна. 2. Масса. 3. Жужжать. 4. Терраса.
ККа-
Ка
а
а-
По горизонтали: 1. Пассажир. 2. Тонна. 3. Трасса. 4. Обь.
ОТВЕТЫ:
Ф
А
Си-
Си-
Си
77 -Ол
Я
Ку-
я 4 Обведи слова по контуру. Раздели их
Ю вертикальной чертой для переноса.

Ве- Аккуратный, аппетит, класс,

К суббота, длинный, жужжание,
Ц грамматика, перрон, мед-
Ж
Па-
ленно, рассвет, территория,
В Геннадий, малинник, ванна,
У мгновенно, терраса, миллио-
Я
нер, суффикс.
Ня-
Н
Няя
я-
5 Обведи предложения по контуру. Вставь,
Ф где это необходимо, пропущенные удвоен-
Би- ные согласные.
о
Недалеко от а__еи а_еют
Е тюльпаны. Соревнования по
Ма-
И
плаванию проходят в огром-
Л ном ба__ейне. Это ра__каз
А или ска_ка? В тро__ейбусе
УУт-
т
т- 78
Б
 Со-
ехали па__ажиры с деть- Г
ми. Около тра__ы стояла И
гру__а учеников. Жучка ела Ма-
кость с большим а__ети- К
том. У нас весёлый дружный Няя-
Ня-
Н я
ко__ектив. В мо__евельни- В
ке жу__али пчёлы. Ге__а- Ж
дий очень любит спорт, зи- Ве-
мой мужчина предпочитает Е
хо__ей, а летом он на-
девает кро__овки и играет Па-
в футбол. Инте__игентного Л
вида человек ра__казал нам
Б
ККа-
Ка
а
а-
кла__ическую ба__аду. Ф
А
Си-
Си-
Си
79 -Ол
Я
Все права защищены. Книга или любая ее часть не может быть скопирована, воспроизведена в электронной или механической
форме, в виде фотокопии, записи в память ЭВМ, репродукции или каким-либо иным способом, а также использована в любой
информационной системе без получения разрешения от издателя. Копирование, воспроизведение и иное использование книги
или ее части без согласия издателя является незаконным и влечет уголовную, административную и гражданскую ответственность.

Издание для дополнительного образования

осымша білім алуа арналан баспа
Для младшего школьного возраста
мектеп жасындаы кіші балалара арналан

СВЕТЛЯЧОК

Соболева Александра Евгеньевна

ПИШЕМ БЕЗ ОШИБОК

Нейропсихологический тренажёр
Для начальной школы
(орыс тiлiнде)

Ответственный редактор В. Ермолаева

Художественный редактор И. Успенский
Технический редактор Л. Зотова
Компьютерная верстка Л. Кузьминова
Корректор Г. Кузьмина

Иллюстрации М. Герасимова

В коллаже на обложке использованы фотографии и иллюстрации:

Syda Productions, Akumak, Bert Flint / Shutterstock.com
Используется по лицензии от Shutterstock.com
ООО «Издательство «Эксмо»
123308, Москва, ул. Зорге, д. 1. Т Тел.: 8 (495) 411-68-86.
Home page: www.eksmo.ru E-mail: info@eksmo.ru
ндіруші: «ЭКСМО» АБ Баспасы, 123308, Мскеу, Ресей, Зорге кк!шесі, 1 "й.
Тел.: 8 (495) 411-68-86.
Т
Home page: www.eksmo.ru E-mail: info@eksmo.ru.
Тауар белгісі: «Эксмо»
Интернет-магазинг : www.book24.ru
Интернет-дкен : www.book24.kz
Импортёр в Республику Казахстан ТОО «РДЦ-АлмаР аты».
аза<стан Республикасында=ы импорттаушы «РДЦ-Алма Р аты» ЖШС.
Дистрибьютор и представитель по приему претензий на продукцию,
в Республике Казахстан: ТОО «РДЦ-Алма
Р аты»
аза<стан Республикасында дистрибьютор жне !нім бойынша арыз-талаптарды
<абылдаушыныF !кілі «РДЦ-Алма
Р аты» ЖШС,
Алматы
а <., Домбровский к!ш., 3«а», литер Б, офис 1.
Тел.: 8 (727) 251-59-90/91/92; E-mail: RDC-Almaty@eksmo.kz
Т
німніF жарамдылы< мерзімі шектелмеген.
Сертификация туралы а<парат а сайтта: www.eksmo.ru/certification
Сведения о подтверж
д ждении соответствия издания согласно
г законодат
а ельству РФ
о техническом регулировании можно получить на сайте Издат
а ельства «Эксмо»
www.eksmo.ru/certification
θндiрген мемлекет: Ресей. Сертификация арастырылан
Продукция соответствует требованиям ТР ТС 007/2011

Äàòà èçãîòîâëåíèÿ / Ïîäïèñàíî â ïå÷àòü 02.07.2018. Ôîðìàò 70x90 1/16.

Ãàðíèòóðà «TextBook». Ïå÷àòü îôñåòíàÿ. Óñë. ïå÷. ë. 5,83.
Òèðàæ ýêç. Çàêàç .