Соболева
2018
Ку-
я УДК 372.3/.4
ББК 74.102
Ю С54
Ве-
К
Ц
Ж
Па-
В У
Я
Ня-
Н
Няя
я- Соболева, Александра Евгеньевна.
Ф С54 Пишем без ошибок : нейропсихологический тренажёр для начальной
школы / А.Е. Соболева. — Москва : Эксмо, 2018. — 80 с. — (Светлячок).
ISBN 978-5-04-095934-1
Би- Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС для начальной школы и
рассчитано на комплексное овладение грамотностью: изучение правил русского языка,
о умение применять их при письме и одновременно на постановку почерка. В основе пособия
лежит нейропсихологический подход, то есть одновременно с задачей овладеть письмом в
нём предусмотрены упражнения для развития высших психических функций: внимания, зри-
Е тельно-моторной координации, объёма зрительной и двигательной памяти, механизма про-
извольности речи.
Ма- Выполняя упражнения, школьник научится свободно применять правила грамматики
при письме, улучшит почерк, перестанет пропускать и путать буквы, а также сумеет свободно
ориентироваться в предмете.
И Адресовано учащимся, родителям и педагогам для закрепления и контроля знаний.
УДК 372.3/.4
Л ББК 74.102
А
© Соболева А.Е., 2018
УУт-
т
т- ISBN 9785040959341 © Оформление. ООО «Издательство «Эксмо», 2018
Б
Со-
ВВЕДЕНИЕ Г
«Пишет, как курица лапой», «делает ошибки
из-за невнимательности», «знает все правила, но И
пишет неграмотно» — вот основные характеристи- Ма-
ки, которые дают учителя детям, испытывающим
трудности в правописании. И они правы! Умение
грамотно писать и овладение читаемым и краси- К
вым почерком взаимосвязаны и взаимозависимы.
На ранних этапах овладения письмом школь- Няя-
Ня-
Н я
ники порой сталкиваются с проблемами, кото-
рые кажутся им и их родителям неразрешимыми. В
Но на самом деле у них есть решение!
Наше пособие рассчитано на комплексное ов- Ж
ладение грамотностью: изучение правил русско-
го языка, умение применять их при письме и Ве-
на постановку почерка. В основе пособия лежит
нейропсихологический подход: одновременно с Е
задачей овладеть письмом предусмотрены упраж-
нения для развития высших психических функций: Па-
внимания, зрительно-моторной координации, объё-
ма зрительной и двигательной памяти, механизма Л
произвольности, речи, мыслительных процессов и
зрительного образа слова. Б
Участие взрослого значительно повысит эффек- ККа-
Ка
а
а-
тивность усвоения. При недостаточном словар-
ном запасе ребёнка взрослый может проговорить
с ним значение незнакомых слов, уточнить их
Ф
смысл, зрительный образ и написание, после чего
ребёнок самостоятельно приступает к решению. А
Желаем успехов! Си-
Си-
Си
3 -Ол
Я
Ку-
я ТЕМА: Правописание имён
Ю собственных
Ве- РАЗМИНКА. Обведи по контуру словарные сло-
К ва. Вставь пропущенные буквы. Соедини каждый
рисунок с подходящим словом. Подчеркни слова,
Ц к которым нет рисунков.
Ж К_р_ндаш, м_шина, с_бака,
Па- _шибка, п_ссажир, д_рога,
В У _кно, _втобус, р_бота.
Я
Ня-
Н
Няя
я-
Ф
Би-
о
Пиши заглавную букву: в именах собственных
Е (фамилии, имена, отчества людей, имена сказоч-
Ма- ных героев, клички животных, названия городов,
рек и пр.).
И Н а п р и м е р : Александр Сергеевич Пушкин, река
Л Волга, страна Россия, город Москва, Чёрное
море, кошка Мурка, Атлантический океан.
А
УУт-
т-
т - 4
Б
Со-
1 Вставь пропущенные буквы. Г
Обведи по
контуру имена собственные.
ЖЕНСКИЕ ИМЕНА: _атьяна, _льга, МИ
а-
_настасия, _аталья, _ик-
тория, _катерина, _юдмила, К
_атьяна, _вгения, _адежда, Няя-
Ня-
Н я
_лизавета, _рина, _ероника, В
_нна, _олина; Ж
девочки: _астя, _ля, _ера, _адя, Ве-
_юда, _ика, _аня. Е
МУЖСКИЕ ИМЕНА: _ван, _ергей, Па-
_лександр, _авел, _онстан- Л
тин, _ёдор, _лексей, _ихаил, Б
_вятослав, _еоргий, _нато- ККа-
Ка
а
а-
лий, _ладимир, _асилий; Ф
мальчики: _люша, _лёша, _оля, А
_ртём, _ерёжа, _олодя. Си-
Си-
Си
5 -Ол
Я
Ку-
я ИМЕНА РУССКИХ ПОЭТОВ И ПИСАТЕЛЕЙ:
Ю Александр Сергеевич Пушкин,
Ве- Михаил Юрьевич Лермонтов,
К Николай Васильевич Гоголь,
Ц
Ж Лев Николаевич Толстой,
Па- Иван Сергеевич Тургенев,
Антон Павлович Чехов,
В У муил Яковлевич Маршак. Са-
Я
ИМЕНА СКАЗОЧНЫХ И БЫЛИННЫХ ГЕРОЕВ:
Ня-
Н
Няя Красная
я- Шапочка, Карлсон,
Ф Пьеро, Иванушка, Илья Му-
Би- ромец, Зайка-Зазнайка, Змей
о
Горыныч, Василиса Прекрас-
Е ная, Карабас-Барабас, Бу-
Ма-
И ратино, Колобок, Мальвина,
Л Артемон, Алёша Попович,
А Иван-царевич.
УУт-
т
т- 6
Б
Со-
ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ НАЗВАНИЯ: Г
города: Москва, Астрахань, И
Владимир, Суздаль, Берлин, Ма-
Париж, Лондон, Вена, Вар- К
шава, Владивосток, Орёл; Няя-
Ня-
Н я
реки: Енисей, Волга, Днепр, В
Обь, Конго, Эльба, Луара;
озёра: Байкал, Круглое, Сенеж, Ж
Иссык-Куль, Селигер; Ве-
моря: Чёрное, Белое, Баренце- Е
во, Балтийское, Средиземное, Па-
Красное, Азовское; Л
океаны: Индийский, Атланти- Б
ческий, Северный Ледовитый, ККа-
Ка
а
а-
Тихий; Ф
горы: Казбек, Альпы, Арарат, А
Урал, Гималаи, Алтай. Си-
Си-
Си
7 -Ол
Я
Ку-
я 2 Отгадай кроссворд. Сверь с ответами.
Ю По горизонтали: 1. Гора на Кавказе. 2. Оля,
Ве- когда станет большой. 3. Город на Волге, не-
далеко от которого выращиваются самые лучшие
К арбузы. 4. Часть материка Евразия. 5. Столица
России.
Ц По вертикали: 1. …-Барабас. 2. Река в Сибири.
Ж 3. Наша Родина. 4. Тот, кто зазнаётся. 5. Река,
протекающая по европейской части России. 6. Са-
Па- мый грустный герой из сказки «Приключения Бу-
ратино». 7. Сестрица Аленушка и братец … .
В У
4
5
Я 1
7
Ня-
Н
Няя
я- 3 6
Ф 2
Би- 3
о
Е 4
Ма- 5
УУт-
т
т- 8
Б
Со-
3 Обведи предложения по контуру.
Г Вставь
пропущенные буквы.
И
_нтон _авлович _ехов на- Ма-
писал рассказ «_аштанка».
На горе _рарат растёт К
сладкий виноград. Ученица Няя-
Ня-
Н я
_вета _етрова знает гео- В
графию на отлично. _ёрное Ж
море совсем не чёрное, а Ве-
синее. Учительница _атьяна Е
_ихайловна рассказала нам, Па-
что река _нисей одна из Л
самых длинных рек мира, Б
а гора _льбрус — самая ККа-
Ка
а
а-
высокая точка _оссии и Ф
_вропы. Два щенка _ушок А
и _арик резвились во дворе. Си-
Си-
Си
9 -Ол
Я
Ку-
я ТЕМА: Правописание
Ю ЖИШИ, ЧАЩА, ЧУЩУ
Ве- РАЗМИНКА. Составь слова из букв — первая
К буква каждого слова выделена. Слова, начинаю-
щиеся с прописной буквы, соедини с большим
Ц домом, а со строчной — с маленьким.
Ж
икаАфр, динроа, няВа, нощек,
Па- ияРосс, анстра, очдевка, этпо,
В У ружокД, Пушнки.
Я _________________________________________________
_________________________________________________
Ня-
Н
Няя
я- _________________________________________________
Ф _________________________________________________
Би-
о
Е
Ма-
И
Л
А
УУт-
т-
т - 10
Б
Со-
Г
ЖИ, ШИ пиши с буквой И.
Н а п р и м е р : мыши, тишина, жизнь.
И
Ма-
ЧА, ЩА пиши с буквой А.
Н а п р и м е р : участок, щавель, площадь, пища. К
ЧУ, ЩУ пиши с буквой У. Няя-
Ня-
Н я
Н а п р и м е р : чучело, качу, щука, прищур. В
ЖИШИ
Ж
1 Обведи слова по контуру. Подчеркни бук-
Ве-
восочетания ЖИ-ШИ. Е
Жираф, шиповник, душистый, Па-
ошибка, кашица, пушистый, Л
лыжи, живот, кувшин, ушиб, Б
шишка, чижик, ужин, широ- ККа-
Ка
а
а-
та, суши, рыжий, машина, Ф
пружина, животное, широта, А
ужин, шина, жидкость. Си-
Си-
Си
11 -Ол
Я
Ку-
я 2 Обведи текст по контуру. Вставь пропу-
Ю щенные буквы.
4
Ж
Ве-
По горизонтали:
1. 2. 3. Е
4. Па-
Л
По вертикали:
кали: Б
1. 2. 3. 4.
ККа-
Ка
а
а-
Ф
По вертикали: 1. Малина. 2. Собака. 3. Шишка. 4. Чижи. А
По горизонтали: 1. Машина. 2. Малыши. 3. Карандаши. 4. Лыжи.
ОТВЕТЫ: Си-
Си-
Си
13 -Ол
Я
Ку-
я ЧАЩА
Ю 4 Обведи слова по контуру. Подчеркни бук-
восочетания ЧА-ЩА. Соедини подчеркну-
Ве- тые слова с соответствующими рисунками.
КПочаток, чайник, площадь,
Ц
Ж чашка, мчаться, дача, чаща,
Па- роща, щавель, чайка, зада-
В У ча, пища, печать, встреча,
Я туча, часы, отчаянный, уча-
стие, пищать, пощада, чай,
Ня-
Н
Няя счастье, добыча, причалил.
я-
Ф
Би-
о 11
12
1
10 2
Е 9
8
7 5
4
3
Ма- 6
И
Л
А
УУт-
т-
т - 14
Б
Со-
5 Отгадай кроссворд. Сверь с ответами. Г
1 2 3 4
И
2 5
Ма-
3
К
4 6
Няя-
Ня-
Н я
6 7 В
5 Ж
Ве-
По горизонтали: 1. Волшебница. 2. Человек,
Е
едущий в транспорте. 3. Трава для зелёных щей.
4. Болотные растения. 5. В работе ученика одна Па-
…, поэтому ему поставили «4». 6. Везение.
По вертикали: 1. Антоним к слову «редко». Л
2. Мальчик с оранжевыми волосами. 3. Синоним Б
слова «путь». 4. Кресло, на котором качаются.
5. В Москве есть Красная … . 6. Синоним сло- ККа-
Ка
а
а-
ва «автомобиль». 7. Густой лес.
5. Начало.
Ф
По вертикали: 1. Полощу. 2. Початок. 3. Чум. 4. Тысяча.
По горизонтали: 1. Чумазый. 2. Ворчун. 3. Щука. 4. Чукотка. А
ОТВЕТЫ: Си-
Си-
Си
19 -Ол
Я
Ку-
я ТЕМА: Правописание
Ю безударных гласных
Ве- РАЗМИНКА. Обведи по контуру словарные сло-
К ва, вставь пропущенные буквы. Соедини каждый
рисунок с подходящим словом. Подчеркни слова,
Ц к которым нет рисунков.
Ж
З_втрак, р_ссказ, м_г_зин,
Па- р_ссвет, тр_мвай, кв_ртира,
В У пш_ница, к_ртина, с_лдат,
Я з_яц, м_роз, уч_тель, _сина,
Н
Няя з_втра.
Ня-
я-
Ф
Би-
о
Е
Ма-
И
Л
А
УУт-
т-
т - 20
Б
Со-
Чтобы правильно написать безударные гласные
Г
в корне слова, нужно изменить слово так, что- И
бы на эту гласную падало ударение. Слова,
не проверяемые ударением, надо запомнить. Ма-
Н а п р и м е р : вода — воды, слова — слово, со-
вёнок — совы, холодок — холод, холодный, К
шажок — шаг, окно — окна.
Няя-
Ня-
Н я
А и О В
1 Обведи слова с ударением на 1-м сло- Ж
ге зелёным карандашом, на 2 слоге —
красным и на 3-м слоге — синим. Ве-
Колыбель, кровать, этажерка, Е
мебель, тахта, парта, шир- Па-
ма, табурет, кресло. Л
2 Обведи слова по контуру. Поставь ударе-
Б
ние. Подчеркни безударные гласные. ККа-
Ка
а
а-
Голубка, зайчишка, воробей, Ф
овца, соловей, ворона, сокол, А
слониха, козлёнок, волчонок. Си
Си-
Си-
21 -Ол
Я
Ку-
я 3 Обведи слова по контуру. Поставь ударе-
Ю ние. Подчеркни ударные гласные. Соеди-
ни слова с соответствующими картинками.
Ве- Слово «посуда» подчёркнуто. Догадайся
почему.
К Ваза, чайник, вилка, посуда,
Ц
Ж нож, кофейник, сковорода.
Па-
В У
Я
Ня-
Н
Няя
я-
Ф
Би-
о 4 Обведи первое слово в каждом блоке
по контуру красным карандашом. Поставь
Е ударение, подчеркни безударные гласные.
Ма- Обведи синим карандашом однокоренные
проверочные слова.
И
Л Заболеть — больной, больница,
А боль, больно, переболеть.
УУт-
т
т- 22
Б
Со-
Водоём — вода, воды, водя- Г
нистый, подводный. И
М
Ночной — ночевать, ночлег, а-
ночью, ночь, ночёвка. К
Посадить — садовник, садо- ННя-
Няя-
я
вый, сад, посадка. В
Волна — волны, волнушка, Ж
волновать, волнистый. Ве-
5 Обведи слова по контуру. Измени их по Е
числам. Вставь пропущенные О или А.
Впиши проверочные слова.
Па-
бобры — бобр Л
д_ска — _______________________________ Б
стр_на — ______________________________ ККа-
Ка
а
а-
вр_чи — _______________________________ Ф
к_за — _________________________________ А
ш_рфы — _______________________________ Си-
Си-
Си
23 -Ол
Я
Ку-
я
Ю ч_сы — _________________________________
Ве- др_зды — _______________________________
К _вца — _________________________________
Ц в_да — _________________________________
Ж в_лна — _______________________________
Па- стр_ка — ______________________________
В У г_ра — _________________________________
Я н_ра — ________________________________.
Ня-
Н
Няя
я- 6 Обведи по контуру. Подбери родственные
уменьшительно-ласкательные слова по об-
Ф разцу. Впиши пропущенные гласные.
Би- тр_па — тропочка
о
_сёл — ___________________________________
Е к_вёр — _________________________________
Ма-
И скв_рец — ______________________________
Л пт_нец — ______________________________
А ст_на — ________________________________
УУт-
т
т- 24
Б
Со-
тр_ва — _______________________________ Г
с_ва — _________________________________ И
к_нец — _______________________________ а-М
н_га — _________________________________ К
р_га — _________________________________ ННя-
Няя-
я
к_ты — ________________________________ В
н_сы — _________________________________ Ж
д_ска — _______________________________ Ве-
к_зёл — ________________________________ Е
сл_ны — _______________________________ а-
П
7 Соедини каждое слово с проверочным, за- Л
тем обведи их по контуру и вставь про-
пущенные гласные. Б
с_лонка озеро ККа-
Ка
а
а-
д_мовой капля Ф
_зёрный соль А
к_пель дом Си-
Си-
Си
25 -Ол
Я
Ку-
я
Ю ст_ловая травы
Ве- с_сновый ночь
К тр_винка вход
Ц скл_ды стол
Ж тр_стинка сторож
Па- вых_д сосны
В У
х_рист плот
Я пл_тина хор
Ня-
Н
Няя
я- н_чник хвоя
Ф ст_рожка трость
Би- хв_инки журавль
о зв_нок волны
Е к_ссир час
Ма-
в_лнушки склад
И
Л жур_влиный касса
А ч_совой звон
УУт-
т
т- 26
Б
Со-
8 Подбери проверочные слова, запиши их Г
рядом с проверяемыми. Вставь пропущен-
ные буквы. Обведи по контуру и поставь И
ударение.
Ма-
пл_та — ______________________________ К
ст_кло — ______________________________
кр_ты — ______________________________ Няя-
Ня-
Н я
р_га — ______________________________ В
св_ча — ______________________________ Ж
сл_ны — ______________________________ Ве-
к_вёр — ______________________________ Е
л_шадка — ____________________________ Па-
кл_довая — ____________________________ Л
д_чурка — _____________________________ Б
б_лезнь — ______________________________ ККа-
Ка
а
а-
хл_почут — __________________________ Ф
приг_род — ____________________________ А
л_сок — ________________________________ Си-
Си-
Си
27 -Ол
Я
Ку-
я 9 Отгадай кроссворд. Сверь с ответами.
Ю 1 2
Ве- 1 3 4
К 2
Ц 5
Ж
3
Па-
4
В У По горизонтали: 1. Небольшой мост. 2. Смелый
Я человек. 3. «… — делу венец». 4. Кот в дет-
стве. 5. Что надевают на ноги?
Ня-
Н
Няя
я- По вертикали: 1. Дом, где сидит сторож. 2. По-
мещение, где лечат больных. 3. Полный человек.
Ф 4. Уменьшительно-ласкательное от слова «кольцо».
4. Колечко.
Би- По вертикали: 1. Сторожка. 2. Больница. 3. Толстяк.
5. Носки.
о По горизонтали: 1. Мостик. 2. Храбрец. 3. Конец. 4. Котёнок.
ОТВЕТЫ:
Е
Ма- 10 Обведи текст по контуру. Вставь пропу-
щенные буквы.
И
Л 1. На краю б_льшой п_ляны
А ст_ял громадный д_мище.
УУт-
т
т- 28
Б
Со-
2. «Ч_родейкою-зимою, околдо- Г
ван, лес ст_ит » (Ф. Тют- И
Ма-
чев). 3. Девочке под_рили
кр_сивую куклу. 4. Г_лча- К
та не едят из к_рмушки. Няя-
Ня-
Н я
5. Иван-ц_ревич и Марья- В
царевна ск_кали на сером Ж
волке. 6. Во дв_ре возле Ве-
детской пл_щадки т_лпились Е
м_лыши. Па-
Е, И или Я
11 Обведи первое слово в каждой строке
Л
по контуру красным карандашом. Поставь Б
ударение и подчеркни безударные глас- ККа-
Ка
а
а-
ные. Обведи синим карандашом одноко-
ренные проверочные слова.
Ф
Стрелять — выстрел, стре- А
лок, постреливать. Си-
Си
Си-
29 -Ол
Я
Ку-
я
Ю Зима — зимушка, озимые,
Ве- зимы, зимний.
К Зеленеть — позеленел, зелёный,
Ц зелень, зеленоватый.
Ж Снегирь — снежный, снеговик,
Па- снег, подснежник.
В У 12 Обведи слова по контуру, поставь ударе-
ние, вставь безударную гласную. Измени
Я слова так, чтобы можно было проверить
безударную гласную. Вставь пропущенные
Ня-
Н
Няя
я- буквы Е, И или Я.
Ф звезда — звёзды
Би- з_мля — _______________________________
о
в_сло — ________________________________
Е ж_мчужина — ______________________
Ма-
И кл_новый — ____________________________
Л л_жать — _____________________________
А н_босклон — ___________________________
УУт-
т
т- 30
Б
Со-
сл_ды — _______________________________ Г
р_ка — _________________________________ И
Ма-
тр_сина — ____________________________
м_укать — ____________________________ К
зв_рьё — _______________________________ Няя-
Ня-
Н я
_грушка — _____________________________ В
гр_бной — ______________________________ Ж
л_ства — ______________________________ Ве-
гр_знуля — ____________________________ Е
т_шина — _____________________________ Па-
л_соруб — _____________________________ Л
л_са — _________________________________ Б
св_нья — _______________________________ ККа-
Ка
а
а-
л_довый — _____________________________ Ф
д_вчата — ____________________________ А
св_тлячок — __________________________ Си-
Си-
Си
31 -Ол
Я
Ку-
я 13 Обведи первое слово в каждой строке
Ю по контуру синим карандашом. Поставь
ударение, подчеркни безударные гласные.
Ве- Обведи красным карандашом однокорен-
ные проверочные слова. Выдели в них
К корень.
Ц Бежать — беглец, перебежка,
Ж
убежать, побег.
Па-
Зеркальный — отзеркалить,
В У зазеркалье, зеркало.
Я Расписание — писать, под-
Ня-
Н
Няя писывать, письмо, пишет.
я-
Ф Лесничество — лес, лесной,
Би- перелесок, лесничий.
о
Терпеть — терпит, терпе-
Е ливый, стерпится.
Ма-
И Крикливый — кричать, крик,
Л перекрикиваться.
А Пчела — пчелиный, пчеловод.
УУт-
т
т- 32
Б
Со-
14 Отгадай кроссворд. Сверь с ответами. Г
2
1
И
Ма-
2 3
К
Няя-
Ня-
Н я
3
В
Ж
По горизонтали: 1. Осадки зимой. 2. Уменьши- Ве-
тельно-ласкательное от слова «синица». 3. Не-
опрятный, грязный человек. Е
По вертикали: 1. Хрюшка. 2. Человек огромного
роста. 3. У человека — руки, а у птицы — … .
По вертикали: 1. Свинья. 2. Великан. 3. Крылья.
Па-
По горизонтали: 1. Снег. 2. Синичка. 3. Грязнуля.
ОТВЕТЫ: Л
15 Обведи словосочетания по контуру. Вставь
Б
пропущенные буквы. ККа-
Ка
а
а-
С_лёные гр_бочки, душ_стый Ф
ш_повник, см_шной зв_рёк, А
забавная св_стулька, способ- Си
Си-
Си-
33 -Ол
Я
Ку-
я ный уч_ник, горяч_я св_ча,
Ю
Ве- з_мляной ч_рвяк, пол_сатый
т_грёнок, д_тский л_пет,
К
Ц л_ства ос_нью, т_сноватая
Ж од_жонка, кр_сивая выш_вка,
Па- т_невая ст_рона, к_рмить
В м_лыша, м_рская ц_ревна,
У р_чной м_сток, мудрый ст_-
Я
рик, гр_зовые _блака.
Ня-
Н
Няя
я-
Ф ТЕМА: Мягкий знак
Би- РАЗМИНКА. Отдели слова друг от друга черта-
о ми. Собери из них предложения и запиши как
показано в образце.
Е
Ма- в/африке/живёт/жираф/ящукуухвачуивытащувне
бетучакакбелогриваялошадкащуплыйворчунпилчайиз
И чашкимолодцулюбоечудопоплечучукчаживётвчумеса
Л ранчапрячетсявщавеле.
К чкПеа — _______________________________
Ц 4 Отгадай кроссворд. Сверь с ответами.
Ж 3
Па-
1 2
В У 1
Я
2
Ня-
Н
Няя
я-
Ф
3
Би-
о По горизонтали: 1. Первый месяц года. 2. Ре-
бёнок, который учится в школе. 3. После костра
Е от дров остаются … .
Ма- По вертикали: 1. Часть стопы. 2. За партой си-
дели девочка и … . 3. Уменьшительно-ласкатель-
И ное от слова «палец».
Л По вертикали: 1. Пятка. 2. Мальчик. 3. Пальчик.
По горизонтали: 1. Январь. 2. Школьник. 3. Угольки.
А ОТВЕТЫ:
УУт-
т
т- 38
Б
Со-
5 Обведи буквосочетания по контуру. Допи- Г
ши ещё строку в заданной последователь-
ности. И
чк, нч, чн, нщ, щн, ________ Ма-
____________________________ К
6 Обведи слова по контуру. Подчеркни бук- Няя-
Ня-
Н я
восочетания чк, чн, нщ, щн, нщ.
В
Внучка, птенчик, дачник, от-
личник, очки, ёлочка, собач- Ж
ка, хищный, бабочка, ноч- Ве-
ной, речной, червячки, дочка, Е
печка, привычка, щёчка, ба- Па-
рабанщик, дощечка, сочный, Л
помощник, ручной. Б
7 Обведи слова по контуру. Вставь, где
ККа-
Ка
а
а-
нужно, буквосочетания чн, нч, чк, нщ, щн.
Ф
Ре__ой трамвай, красивая А
бабо__а, бре__ать на гита- Си-
Си-
Си
39 -Ол
Я
Ку-
я
Ю
ре, очаровательная дево__а,
Ве- умелый помо__ик, пушистый
К
пте__ик, гоно__ая машина,
Ц яркая звездо__а, ня__ить
Ж ребёнка, круглый отли__ик,
Па- то__ые часы, мо__ый мо-
В тор, весёлые денё__и.
У
Я 8 Отгадай кроссворд. Сверь с ответами.
1 2
Ня-
Н
Няя
я- 1
Ф 2
4
Би- 3
о
Е 3 5
Ма-
И
Л
А
УУт-
т
т- 40
Б
Со-
По горизонтали: 1. Маленькая птица. 2. Дикий Г
зверёк, который не возражает, чтобы его брал
в руки человек. 3. Нечестный человек. И
По вертикали: 1. Некоторые дела можно отло-
жить, а некоторые надо сделать … . 2. Знак Ма-
препинания в конце предложения. 3. Животное,
которое питается другими животными. 4. Дере- К
вянная тара большого размера. 5. У быстрой
машины стоит ... мотор. Няя-
Ня-
Н я
5. Мощный.
По вертикали: 1. Срочно. 2. Точка. 3. Хищник. 4. Бочка.
По горизонтали: 1. Птичка. 2. Ручной. 3. Обманщик. В
ОТВЕТЫ:
Н
Няя Ли_кий снег, кре_кий мороз,
Ня-
я-
Ф лесная тро_ка, ара_ское
Би- письмо, солёные гри_ки, тё-
о плая шу_ка, хру_кая ваза,
Е красивая шля_ка, зелёные
Ма-
И ду_ки, оши_ки в письме,
Л весёлая улы_ка, лодка-шлю_
А ка, белые голу_ки, играть
УУт-
т
т- 48
Б
Со-
на скри_ке, снежный сугро_, Г
могучий ду_, сру_ дома. И
Ма-
В — Ф
я Чу_кий
Ня-
Н
Няя- учитель, сла_кие
Ф конфе_ки, чё_кое расписание,
Би- голубые незабу_ки, заво_ской
о гудок, пира_ский сундук,
Е чёрный виногра_, буке_ из
Ма-
И цветов, ошибки в тетра_ке,
Л гладить по шёрс_ке, заго-
А ро_ки на учас_ках, га_кий
УУт-
т
т- 50
Б
Со-
утёнок, загадать зага_ку, Г
пришить запла_ку, оставить И
Ма-
ме_ку, жёлу_ь дуба, весёлая
свад_ба, ме_кий стрелок. К
Няя-
Ня-
Н я
З — С
В
Славный витя_ь, зоркий
гла_, алый пару_, тяжё- Ж
лый гру_, ржавая желе_- Ве-
ка, съесть ири_ку, показать Е
ука_кой, рассказывать ска_- Па-
ку, сколь_кая дорога, крас- Л
ная реди_ка, францу_ские Б
соси_ки, погру_ка мебели, ККа-
Ка
а
а-
у_кие улицы, грузовые пере- Ф
во_ки, ве_кое слово, собачий А
ви_г, белая берё_ка. Си-
Си-
Си
51 -Ол
Я
Ку-
я 6 Отгадай кроссворд. Сверь с ответами.
Ю 1 2 3 4
Ве-
К 2
Ц
Ж 3
Па-
По горизонтали: 1. Часть от целого хлеба.
В У 2. Зимняя одежда для рук. 3. Кем приходится
Иванушка из сказки «Гуси-лебеди» Алёнушке.
Я По вертикали: 1. В спальне стоит … . 2. На-
метённая ветром большая куча снега. 3. Сосуд
Ня-
Н
Няя
я- для питья. 4. Хрустящий овощ красного цвета.
Ф По вертикали: 1. Кровать. 2. Сугроб. 3. Кружка. 4. Редис.
По горизонтали: 1. Кусок. 2. Варежки. 3. Брат.
Би- ОТВЕТЫ:
кар РА ти БО на ТА
Па-
МА у ГА ник ЗИН че
В У
ве се У ло ЧИ ТЕЛЬ
Н
Няя Поздний — опоздать, позже,
Ня-
я-
Ф поздно, поздравление.
Би- Радос_ный — радость, ра-
о доваться, парад, обрадовался.
Е Ус_ный — уста, устно,
Ма-
усталый, подустать.
И
Л Грус_ный — грусть, гру-
А стить, загрустил, груздь.
УУт-
т
т- 56
Б
Со-
Ненас_ный — ненастье, наст, Г
снасти, Настя. И
Ма-
Сер_це — сердечный, сердо-
больный, посередине. К
Извес_ный — известие, из- Няя-
Ня-
Н я
весть, известить. В
Пас_бище — пастух, па- Ж
сти, паста, припасы. Ве-
Здра_ствуй — здравие, здо- Е
ровье, поздравить. Па-
Со_нце — солнышко, солнеч- Л
ный, подсолнух, сонливый. Б
Мес_ность — место, мест- ККа-
Ка
а
а-
ный, месть, отомстить. Ф
Окрес_ность — крест, окре- А
стить, крепость. Си-
Си-
Си
57 -Ол
Я
Ку-
я 4 Отгадай кроссворд. Сверь с ответами.
Ю 2 4
Ве-
1 3
К
Ц 1
Ж 2
Па-
В 3
У 4
Я
По горизонтали: 1. Ровесник. 2. По ней мож-
но залезть вверх. 3. Пёс с обрезанным хвостом.
Ня-
Н
Няя
я- 4. Проверочное слово к слову «прелестный».
Ф По вертикали: 1. Бьётся в груди. 2. Человек,
которого все знают. 3. Платье из ситца. 4. Ма-
Би- стер-золотые руки, или … мастер.
о По вертикали: 1. Сердце. 2. Известный 3. Ситцевое 4. Искусный.
По горизонтали: 1. Сверстник. 2. Лестница. 3. Куцый. 4. Прелесть.
ОТВЕТЫ:
Е
Ма- 5 Обведи текст по контуру. Вставь пропу-
щенные буквы.
И
Л Майский кросс — чудес_ный
А праз_ник для ребят. Каждый
УУт-
т
т- 58
Б
Со-
хочет почу_ствовать себя на- Г
стоящим спортсменом. Всем И
М
интерес_но и вес_ло. Со_нце а-
радос_но светит. А вот и К
счас_ливое известие: первым ННя-
Няя-
я
добежал до финиша учас_ник В
под номером «5». Ж
Ве-
ТЕМА: Правописание
приставок и предлогов Е
РАЗМИНКА. Отдели словарные слова вертикаль- Па-
ной чертой и запиши.
Л
Багажвагонгазетаананасабри- Б
косалфавитбананАнтарктида ККа-
Каа-
а
_______________________________________________
_______________________________________________
Ф
_______________________________________________ А
_______________________________________________ Си-
Си-
Си
59 -Ол
Я
Ку-
я
Ю ПРЕДЛОГ — это служебнаяб часть речи. Пред-
логи пишутся раздельно со словом. Меж-
Ве- ду предлогом и словом можно вставить во-
прос или другое слово. Предлог никогда не
К стоит перед глаголами.
Ц Н а п р и м е р : по (широкому) полю, над (какой?)
землёй, под (высоким) окном.
Ж
ПРИСТАВКА — часть слова. Она всегда пи-
Па- шется слитно со словом. Между ней и словом
нельзя вставить вопрос или другое слово. При-
В У
ставки могут быть в глаголах.
Н а п р и м е р : подъезд, покраснеть, завязать.
Я
Ня-
Н
Няя
я- 1 Обведи слова по контуру. Составь из них
Ф предложения и запиши.
Ве-
2
К
Ц 3 4 5
Ж
4
Па-
В У По горизонтали: 1. Вышел в чистое … . 2. Род-
Я ная страна. 3. То же, что и бросил. 4. Умень-
шительно-ласкательное от слова «сад».
По вертикали: 1. Сидел … раскидистым дубом.
Ня-
Н
Няя
я- 2. Вырезать во льду ... . 3. Инструмент, кото-
Ф рым косят траву. 4. Лететь … морем. 5. Оружие
со стрелами.
Би- По вертикали: 1. Под. 2. Лунку. 3. Коса. 4. Над. 5. Лук.
По горизонтали: 1. Поле. 2. Родина. 3. Кинул. 4. Сад.
о ОТВЕТЫ:
Е
Ма- 5 Обведи слова по контуру. Подчеркни
предлоги, выдели приставки.
И
Л Упал с дерева, вбил гвоздь,
А смотрел на улицу, сбежал
УУт-
т
т- 64
Б
Со-
из дома, нарисовал в аль- Г
боме, написал письмо, за- И
Ма-
ехал за другом, полетел в
Лондон, поставил в гараж, К
выбрался из леса, выполнил ННя-
Няя-
я
задание, положил в рюкзак. В
6 Обведи по контуру. Вставь приставки и
Ж
предлоги: у, в, на, под, над, по. Ве-
_видел Иванушка _ колодца Е
ведро, опустил его _ коло- Па-
дец и хотел __питься воды. Л
__клонился над колодцем. Б
А _ колодце _место воды ККа-
Ка
а
а-
царство ___земное. Очень Ф
захотелось ему _ царстве А
этом побывать. Си-
Си-
Си
65 -Ол
Я
Ку-
я ТЕМА: Разделительный
Ю Ь или Ъ
Ве- РАЗМИНКА. Вставь пропущенные буквы. Обведи
К словарные слова по контуру. Соедини каждый
рисунок с подходящим словом. Подчеркни слова,
Ц к которым нет рисунков.
Ж
Н_род, к_ртина, тр_мвай,
Па- уч_ник, п_нал, д_рога, з_вод,
В У т_традь, р_бота, м_газин,
Я ч_тверг, _шибка.
Ня-
Н
Няя
я-
Ф
Би-
о
Е
Ма-
И
Л
А
УУт-
т-
т - 66
Б
Со-
Разделительный «Ь» пиши между согласным и
Г
гласными Е, Ё, Ю, Я во всех частях слова, И
кроме приставок, для их разделения.
Н а п р и м ер : счастье, вьюга, воробьиный, сыно-
Ма-
вья, платье, соловьи.
К
После приставки, которая заканчивается на со-
гласный перед гласными Е, Ё, Ю, Я, пиши раз- Няя-
Ня-
Н я
делительный «Ъ».
Н а п р и м ер : подъём, объявление, съёмка, съеха-
В
ли, подъезд.
Ж
Ве-
1 Обведи слова по контуру. Вставь пропу-
щенные буквы. Е
Дерев_ я , комп_ютер, печен_ е , Па-
под_ём, батал_он, здоров_ е , Л
под_ехать, весел_ е , жил_ ё , Б
об_езд, павил_он, медал_он, ККа-
Ка
а
а-
в_ ёт , ш_ ёт , с_ёмк а, с_едоб- Ф
н ый , об_яснени е , в_юн, А
об_ём, лист_ я , примор_ е , Си-
Си-
Си
67 -Ол
Я
Ку-
я
Ю дерев_ я , пер_ я , почтал_он,
Ве- бул_он, жил_ ё , вз_ерошенн ый ,
К шампин_он, лос_он, с_ездил,
Ц сем_ я , п_ес а , руж_ ё , с_ел,
Ж под_ём, солов_и, ненаст_е,
Па- Натал_ я , крыл_ я, в_едлив ый,
В У гулян_ е , шалун_ я , с_ехать,
Я об_явлени е , в_езд, с_ёжил ись,
Н
Няя раз_яснени е ,
Ня-
я- раз_единени е ,
Ф об_яснить, .
Би- 2 Обведи словосочетания по контуру. Вставь
о пропущенные буквы.
Е звонкие солов_ и , необ_ятн ая
Ма-
И
страна, мален_к ий в_юнок,
Л сер_ёзн ое об_явлени е, учитель-
А ница Тат_ян а Ил_иничн а,
УУт-
т
т- 68
Б
Со-
сделать фотос_ёмк у , с_есть Г
бул_он, необ_явленн ая п_ес а , И
Ма-
ал_бом для рисования, весё-
лая шалун_ я , под_езд дома, К
с_еденн ая сосиска, кошач_ я ННя-
Няя-
я
сем_ я, волч_ и и заяч_ и В
следы, с_ездить на дачу, Ж
сер_ёзн ый малыш. Ве-
3 Обведи текст по контуру. Вставь пропу- Е
щенные буквы. Подчеркни разделительный
«Ъ» и «Ь» одной чертой, а смягчающий Па-
«Ь» — двумя.
Л
Жила-была обез_яна. Зва- Б
ли её Куз_ма, потому что ККа-
Каа-
а
это была обез_яна-мал_чик. Ф
Жил и родился Куз_ма во А
в_южном Санкт-Петербурге, Си
Си-
Си-
69 -Ол
Я
Ку-
я
Ю в вол_ере. Около его жи-
Ве- лища были волч_и, лис_и,
К л_виные и даже заяч_и
Ц дома. Л_вы и тигры пры-
Ж гали через огон_. Иногда они
Па- раз_ярённо рычали на укро-
В У тителей. Это и понятно:
Я кар_ера артиста не легка.
Ня-
Н
Няя
я- Лошад_ с лебяж_ими пер_-
Ф ями на голове с сер_ёзным
Би- видом прыгала через бар_ер.
о Нав_юченные ослики подво-
Е зили реквизит. У Куз_мы
Ма-
И была другая рол_: он вы-
Л ступал в балете на л_ду.
А Ему купили новен_кие кон_-
УУт-
т
т- 70
Б
Со-
ки, сшили в ател_е специ- Г
ал_ное плат_е: камзол_чик И
Ма-
и брючки на бретел_ках
чернил_ного цвета. К
В ден_ его выступления зри- Няя-
Ня-
Н я
тел_ный зал был полон, а В
у под_езда толпилось мно- Ж
го людей. Куз_ма высту- Ве-
пил замечател_но. Когда он Е
закончил, маленькая девоч- Па-
ка подарила ему апел_син. Л
Куз_ма был счастлив. Б
Сл о ва - п од сказ ки: Кузьма, обезьяна, мальчик, ККа-
Ка
а
а-
вьюжный, вольер, волчьи, лисьи, заячьи, львы,
огонь, разъярённо, карьера, лошадь, лебяжьи, перья, Ф
серьёзный, барьер, навьюченные, на льду, роль, но-
венькие, коньки, ателье, специальное, платье, кам- А
зольчик, бретельки, чернильный, день, зрительный,
подъезд, замечательно, апельсин. Си-
Си-
Си
71 -Ол
Я
Ку-
я 4 Отгадай кроссворд. Сверь с ответами.
Ю 1 1
Ве- 6
2
К
Ц 3 7
Ж 3 2 4 5
Па-
5
В У 6
Я 7
Ня-
Н
Няя
я-
Ф По горизонтали: 1. Птицы, которые красиво
поют. 2. Они светятся, когда прогорели дрова
Би- в костре. 3. Узкий пояс из кожи. 4. Оставша-
о яся часть ствола срубленного дерева. 5. Cудно
для передвижения по воде. 6. К Новому году
Е мы покупаем (какие?) игрушки. 7. Кто вставляет
Ма- стёкла в окна?
По вертикали: 1. Ученик, получающий одни
И пятёрки. 2. Хозяин мельницы. 3. Какое слово
Л получится, если из слова «кровь» убрать «Ь».
4. Традиционная одежда девочек и женщин.
А 5. Сколько получится, если из 2 – 2? 6. Что
УУт-
т
т- 72
Б
Со-
нужно, чтобы расплавить металл? 7. Уменьши- Г
тельно-ласкательное от слова «яблоня».
5. Ноль. 6. Огонь. 7. Яблонька.
По вертикали: 1. Отличник. 2. Мельник. 3. Кров. 4. Платье.
И
5. Корабль. 6. Ёлочные. 7. Стекольщик. Ма-
По горизонтали: 1. Соловьи. 2. Угольки. 3. Ремень. 4. Пень.
ОТВЕТЫ:
К
ТЕМА: Удвоенная Няя-
Ня-
Н я
согласная в словах В
РАЗМИНКА. Найди в каждой строчке словарные Ж
слова и запиши. Первые слоги в словах выде-
лены жирным шрифтом. Раскрась каждый прямо- Ве-
угольник с частями одного слова в отдельный
цвет. Е
ма квар га зин ти ра Па-
кар у чи тель ти на
пше о си ни ца на
Л
Б
_______________________________________________
ККа-
Ка
а
а-
_______________________________________________
_______________________________________________
Ф
_______________________________________________ А
_______________________________________________ Си-
Си-
Си
73 -Ол
Я
Ку-
я
Ю Правописание слов с удвоенными согласными
нужно запомнить.
Ве- При переносе таких слов одну гласную оставь
на строке, другую перенеси на следующую
К строку.
Ц На п риме р: рус-ский, суб-бота.
Ж
Па- 1 Обведи слова по контуру. Подчеркни
удвоенные согласные.
В У бб —
су__ота;
Я жж — мо__евельник, жу__ать,
Ня-
Н
Няя дро__и, во__и;
я-
Ф кк — а__уратный, а__ордеон,
Би- а__орд;
о лл — ко__екция, арти__ерия,
Е криста__, а__ея, ми__ион,
Ма-
И
мета__, ба__ада, А__а,
Л и__юминация, инте__игент,
А тро__ейбус;
УУт-
т
т- 74
Б
Со-
мм — Ри__а, гра__, су__а, Г
Э__а, си__етрия, килогра__, И
гра__атика; Ма-
нн — Ге__адий, И__а, А__а, К
Сюза__а; утре__ий, осе__ий, Няя-
Ня-
Н я
те__ис, весе__ий, дли__ый, В
то__а, коло__а, ва__а, Ж
ра__ий, ва__ая, со__ик; Ве-
пп — а__арат, а__ликация, Е
гру__а, а__етит, Фили__ок, Па-
гри__, и__одром; Л
рр — те__итория, те__аса, Б
ко__екция, ко__еспондент; ККа-
Ка
а
а-
фф — су__икс; Ф
сс — шо__е, ра__каз, __ора, А
ра__тояние, ру__кий, ка__а, Си-
Си-
Си
75 -Ол
Я
Ку-
я
Ю кла__, па__ажир, кла__ика,
Ве- кро__, ра__ол;
К тт — ко__едж, а__естат,
Ц о__епель.
Ж
2 Обведи словосочетания по контуру. Вставь
Па- пропущенные буквы.
Ж
По горизонтали: 1. Человек, едущий в транс-
Ве-
порте. 2. Тысяча килограммов. 3. Большая авто-
мобильная дорога. 4. Река в Сибири.
Е
По вертикали: 1. Большой продолговатый сосуд
для купания. 2. Сладкий творог с изюмом — Па-
это «творожная …». 3. Собака может лаять,
кошка – мяукать, а пчела — … . 4. Пристрой- Л
ка к загородному дому. 5. Наша страна называ- Б
ется … .
5. Россия.
По вертикали: 1. Ванна. 2. Масса. 3. Жужжать. 4. Терраса.
ККа-
Ка
а
а-
По горизонтали: 1. Пассажир. 2. Тонна. 3. Трасса. 4. Обь.
ОТВЕТЫ:
Ф
А
Си-
Си-
Си
77 -Ол
Я
Ку-
я 4 Обведи слова по контуру. Раздели их
Ю вертикальной чертой для переноса.
СВЕТЛЯЧОК
Иллюстрации М. Герасимова