Jardín de Niños: “Maestros Fernando y Elenita Montoya” C.C.T.

21DJN0148L
Carmen Serdán No. 9, Col. El Paraíso, Teziutlán, Puebla. Zona Escolar: 012 Sector: 03
2do. Grado Grupo “B”
Educadora: Judith Salazar Murrieta
PLAN DE TRABAJO
DÍA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDAD PRODUCTO/EVIDENCIA
Viernes -Lenguaje y Comunicación Inicio: Poner al alcance del alumno o alumna los álbum de fotos -Dibujo de la fotografía
18 ORALIDAD/comunicación familiares o bien seleccionar algunas que sean entre 15 y 20 en de su preferencia en su
• Expresa con eficacia sus las cuales se encuentre o se interese. Permitir que las observe libreta.
ideas acerca de diversos con detenimiento y ayudarle a aclarar las dudas que le resulten -Mandar evidencia
temas y atiende lo que se al observarlas. fotográfica al grupo de
dice en interacciones con Desarrollo: Pedir que ordene las fotos de manera cronológica, es whatsapp.
otras personas. decir, colocarlas de acuerdo al tiempo en que sucedieron de lo
que paso primero hasta llegar a lo más reciente. Una vez que
termine expresar a la familia las ideas que le surjan en relación a
los acontecimientos de cada fotografía y propiciar una
conversación corta al respecto.
Cierre: Elegir la fotografía que más le agrade y reproducirla en
dibujo en su libreta para expresar lo que vivió en esa ocasión.
ORIENTACIONES PARA LAS FAMILIAS:
-Respetar horarios habituales para levantarse y dormir.
-Respetar los horarios de desayuno, comida y cena.
-Establecer horarios fijos para el desarrollo de las actividades escolares establecidas en este plan de trabajo.
-Establecer horarios para juegos y actividades recreativas.
-Practicar ejercicio físico diario.
-No dejar de realizar las medidas sugeridas para el cuidado y prevención del Covid-19.
ACTIVIDADES EXTRAS DE APOYO
Actividades para estado de ánimo: Si estás enojado, dibuja líneas.
-Si estas aburrido, llena una hoja de papel con colores diferentes.
-Si estas triste, dibuja un arcoíris.
-Si tienes miedo, teje algo.
-Si sientes angustia, haz una muñeca de trapo o un títere.
-Si estás cansado, dibuja flores.
-Si estas indignado, rompe el papel en pedazos pequeños.
-Si estas tenso, dibuja cosas diferentes.
-Si necesitas recordar algo, dibuja laberintos.
-Si estas desesperado, dibuja caminos.
-Si necesitas restablecer la energía, dibuja países.
-Si quieres entender tus sentimientos dibuja un autorretrato.
Fomentar la convivencia en familia al jugar: rompecabezas, memoramas, jenga, sopas de letras, domino y dibujos para encontrar
diferencias.

Evaluación: Vo. Bo.

-Lista de cotejo Directora
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Profra. Martha Idalia Perdomo Murrieta