Вы находитесь на странице: 1из 23

Проект перспективного развития школы на основе национальной образовательной инициативы

«Наша новая школа»

Актуальность

Проект «Наша новая школа» требует от школы нового качественного подхода к образованию и его результатам.
Какой должна быть школа?

- Она должна отличаться новым содержанием образования, иной квалификацией педагогических кадров, вниманием к
одаренным детям, заботой о здоровье детей, иной учебно-материальной базой, как заявлено в проекте.
Заявленные  Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа»: повышение качества образования, его
доступности и эффективности требуют конкретизации применительно к деятельности школы с учетом возрастающей
роли образования в развитии личности и общества, ориентации образования на социальный эффект.

Проблема повышения качества образования для школы является одной из важнейших. Это определяется
необходимостью успешного освоения всеми учащимися образовательной программы, формированием навыков
исследовательской деятельности учащихся, подготовки их к дальнейшему обучению и осознанному профессиональному
выбору.  Все это приобретает особую актуальность в условиях развития компетентностного подхода и оценки качества
образования в основной школе на основе государственной итоговой аттестации.

Важной для школы является проблема введения и эффективного использования современных образовательных
технологий, доступность образования, демократизация школьного уклада, использование потенциала родителей и
местного сообщества в качестве ресурса развития
I. Паспорт перспективного развития школы:

Проект перспективного развития школы является основополагающим документом, разработанным в


соответствии с основными нормативными документами, регламентирующими деятельность образовательных
учреждений на территории РФ и Нижегородской области.

1. Нормативная база.

— Конвенция о правах ребенка.


— Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка».
— Закон РФ «Об образовании» (п. 5 ст. 14).
— Статья 41 Типового положения об образовательном учреждении
— (от 19.03.2001 г. № 196).
— Инициатива Президента «Наша новая школа».
— Приоритетный национальный проект «Образование».
2. Цель проекта:

Создание оптимальной модели общеобразовательной школы, способствующей интеллектуальному,


нравственному, физическому, эстетическому развитию личности ребенка, максимальному раскрытию его творческого
потенциала, формированию ключевых компетентностей, сохранению и укреплению здоровья школьников путем
обновления структуры и содержания образования, развития практической направленности образовательных программ.

3. Основные задачи:

1. Повысить эффективность образовательного процесса через использование современных образовательных


технологий на каждой ступени образования.
2. Проводить мониторинг   ключевых компетентностей школьников, профессиональных компетентностей педагогов с
использованием пакета диагностических методик.
3. Обеспечить качество образовательных услуг через систему повышения квалификации педагогов.
4. Повысить эффективность управления учебно-воспитательным процессом в школе через изменения в системе
методической работы.
5. Укрепить  материально-техническую базу школы через эффективное распределение бюджетных средств.   
6. Определить пути эффективности управления учебно-воспитательным процессом в школе через качественно новую
организацию внутришкольного контроля, которая ляжет в основу школьной системы оценки качества образования.  

4. Сроки и этапы реализации проекта:

Реализация проекта рассчитана на период с апреля 2011 г. по сентябрь 2015г.г.

 Первый этап (2011-2012г.г.) выполнения программы направлен на определение дальнейших путей


развития школы в условиях реализации приоритетного национального проекта «Образование» и
инициативы Президента «Наша новая школа».

 Основной этап (2012-2014г.г.) направлен на осуществление перехода образовательного учреждения в новое


качественное состояние с учетом изменяющейся образовательной среды.

 Обобщающий этап (2014-2015г.г.) предполагает анализ достигнутых результатов и определение перспектив


дальнейшего развития школы.
5.Управление проектом:

Корректировка проекта осуществляется Советом школы, Педагогическим советом и Методическим советом школы.

Управление реализацией проекта осуществляется председателем Совета школы, директором и заместителями


директора школы.
6. Направления реализации проекта
1.      Обновление образовательных стандартов.
2.      Развитие системы поддержки талантливых детей.
3.      Развитие учительского потенциала.
4.      Современная школьная инфраструктура.
5.      Сохранение и укрепление здоровья.
6.      Расширение самостоятельности школы.
 

7. Мероприятия перспективного развития на основе национальной образовательной инициативы


«Наша новая школа» на 2011-2015 годы
№ п/п Ожидаемые 
Мероприятия Исполнители Сроки
  результаты
1. Переход на новые образовательные стандарты
Ожидаемые результаты:
- качественное обновление содержания общего образования;
- рост качества знаний учащихся, подтвержденных независимой оценкой качества образования;
- повышение уровня компетентности выпускников в условиях современного социально-экономического развития;
- совершенствование реализации модели предпрофильного и профильного образования;
- обеспечение доступности качественного образования;
- расширение перечня педагогических технологий, регулярно применяемых в образовательном процессе;
- готовность материально-технических условий школы для введения новых образовательных стандартов;
- рост численности учащихся, обучающихся по ФГОС
1.1.     Создание  проблемной группы по Бахирева Н.Е. Октябрь Подготовительная
внедрению ФГОС начального общего 2010 работа по внедрению
образования  в МОУ средней ФГОС начального
общеобразовательной школе № 72 общего образования
1.2.     Утверждение плана работы проблемной Бахирева Н.Е. Октябрь 2010 Подготовительная
группы, ежемесячные заседания Члены группы Ежемесячно работа по внедрению
проблемной группы ФГОС начального
(по плану)
общего образования
1.3.     Создание нормативной документации Павлова Н.В. Октябрь Нормативное
по внедрению ФГОС начального Бахирева Н.Е. 2010 регулирование
общего образования внедрения ФГОС
(приказы, локальные акты и т.д.) начального общего
образования
1.4.     Создание образовательной программы Бахирева Н.Е. 2010-2011 Создание
школы Члены группы год образовательной
программы 
начального общего
образования МОУ
СОШ № 72,
реализующей ФГОС
второго поколения
1.5.     Повышение квалификации для учителей Бахирева Н.Е. В течение Повышение
школы и администрации по проблемам 2011-2015 года квалификации в
внедрения ФГОС в начальной и рамках внедрения
основной школе новых
образовательных
стандартов, развитие
профессиональной
компетенции
учителей, работающих
по ФГОС
1.6.     Участие в районных семинарах и Администрация и По плану Методическая помощь
круглых столах по проблемам учителя школы Управления учителям школы по
внедрения ФГОС в начальной школе   образования проблемам реализации
ФГОС второго
поколения
1.7.     Организация и проведение семинаров и Бахирева Н.Е. По плану МОУ Методическая помощь
круглых столов для учителей школы по СОШ № 72 учителям школы по
проблемам внедрения ФГОС в проблемам реализации
начальной и основной школе ФГОС второго
поколения
1.8.     Информационная и методическая Бахирева Н.Е. В течение Методическая помощь
поддержка учителей по проблемам 2011-201 учителям школы по
внедрения ФГОС на сайте проблемам реализации
5 года
информационной и научно- ФГОС второго
методической поддержки учителей поколения
школы
1.9.     Разъяснительная работа по введению Административный В течение Включение в планы
ФГОС среди родителей учеников и педагогический 2011-2015 работы ОУ
школы (проведение тематических и коллектив школы разъяснительной
года
организационных родительских работы среди
собраний, консультирование, родителей  по новым
информирование на сайте школы и т.д.) образовательным
стандартам
1.10.                   Переход
  на ФГОС  начального  общего Административный Сентябрь 2011 Переход на ФГОС
образования и педагогический 1 классов в 2011-2012
коллектив школы учебном году
1.11.                   Переход
  на ФГОС  основного общего Административный Сентябрь 2014 Переход на ФГОС
образования и педагогический 5 классов в 2014-2015
коллектив школы
учебном году
1.12.                   Разработка
  и реализация программы     Повышение
деятельности классных руководителей Окорокова Е.С. В течение квалификации в
«Академия классных руководителей» с рамках внедрения
2011-2015
целью повышения профессиональной новых
компетентности и готовности к  образовательных
управлению развитием воспитательных стандартов, развитие
систем в классе, духовно-нравственное профессиональной
воспитание детей, успешной компетенции классных
социализации детей и подростков руководителей работы
по ФГОС второго
поколения
2. Развитие системы поддержки талантливых детей
Ожидаемые результаты:
- создание условий для оптимального развития одаренных детей;
- рост количества учащихся, участвующих во Всероссийской олимпиаде школьников, дистанционных олимпиадах,
конкурсах, соревнованиях разного уровня;
- рост количества учащихся, занимающихся научно-практической и проектной деятельностью;
- повышение ИКТ-компетентности учащихся
2.1.     Реализация подпрограммы работы Административный и 2010-2015 Работа школы в
с одаренными детьми на 2010-2015 педагогический годы рамках подпрограммы:
годы коллектив школы «Работа с одаренными
детьми»
2.2.     Ежегодный анализ продуктивности Миронова О.В. 2011-2015 Анализ работы с
работы с одаренными детьми одаренными детьми,
годы план корректирующей
работы по работе с
одаренными детьми
2.3.     Психолого-педагогическое Социально- 2011-2015 Диагностика
сопровождение работы с психологическая служба годы познавательных
одаренными детьми школы способностей
учащихся
2.4.     Создание сайта дистанционного Земская И.Ю. Август Развитие
обучения для учеников школы 2011 информационного
пространства школы,
поддержка
дистанционного
обучения талантливых
детей
2.5.     Создание банка дистанционных Земская И.Ю. Сентябрь Поддержка участия в
олимпиад и конкурсов 2011 дистанционны
олимпиадах и
конкурсах 
2.6.     Создание школьной  базы  данных Миронова О.В. 2011 год Школьная база данных
участников, призеров и участников, призеров
победителей Всероссийской и победителей
олимпиады школьников (по всем Всероссийской
этапам) олимпиады
школьников
2.7.     Участие учащихся в Миронова О.В. 2011-2015 Повышение роли
дистанционных олимпиадах и Учителя школы годы дистанционных
конкурсах олимпиад и конкурсов
2.8.     Участие в спортивных Окорокова Е.С. 2011-2015 Развитие системы 
мероприятиях и конкурсах (разного Вдовин Ю.В. годы спортивного
уровня) образования
2.9.     Повышение результативности Миронова О.В. 2011-2015 Увеличение числа
участия во Учителя школы годы участников во
ВСЕРОССИЙСКОЙ Всероссийской
ОЛИМПИАДЕ ШКОЛЬНИКОВ. олимпиаде
школьников,
повышение
результативности
участия (увеличение
числа призеров и
победителей)
2.10.                   Повышение
  числа учащихся, Миронова О.В. 2011-2015 Вовлечение учеников
занимающихся научной и Учителя-предметники учебный год школы в научную и
экспериментальной деятельностью экспериментальную
деятельность
2.11.                   Проведение
  конкурса «УЧЕНИК Миронова О.В. 2011-2015 Поддержка
ГОДА» для учащихся школы № 72 Окорокова Е.С. талантливых детей,
(5-11 классы) повышение учебной
мотивации
2.12.                   Участие
  в программах обмена Миронова О.В. 2011-2015 Обмен опытом со
опытом со школами других школами других
городов, стран городов и стран
2.13.                   Повышение числа учащихся, Миронова О.В., 2011-2015 Поддержка
занимающихся в кружках духовно- Окорокова Е.С. талантливых детей,
эстетического цикла, мастер привлечение к
классов по народно-прикладному народно-прикладному
творчеству творчеству
талантливых детей
3. Совершенствование учительского корпуса
Ожидаемые результаты:
- сохранение и увеличение доли педагогов с высшей и первой квалификационной категорией, при прохождении
аттестации в новой форме;
- увеличение числа молодых специалистов, привлеченных к педагогической деятельности;
- совершенствование профессиональной компетентности педагогов школы;
- повышение ИКТ-компетентности педагогов школы
3.1.     Повышение квалификации Бахирева Н.Е. 2011-2015 К 2015 году 100%
административного и учебный год административного и
педагогического персонала школы педагогического
(по новой региональной системе персонала пройдут
повышения квалификации) курсы повышения
квалификации по
новой (региональной)
модели повышения
квалификации
3.2.     Переподготовка Бахирева Н.Е. 2011-2015 К 2015 году все
административного персонала учебный год административные
школы по программе сотрудники школы
«Менеджмент организации» должны пройти
переподготовку по
направлению:
«Менеджмент
организации»
3.3.     Аттестация педагогических и Бахирева Н.Е. 2011-2015 К 2015 году весь
управленческих кадров учебный год административный и
педагогический
персонал школы
пройдут аттестацию в
новой форме
3.4.     Создание и поддержка работы Земская И.Ю. 2011-2015 Осуществление
сайта информационной и научно- учебный год информационной и
методической поддержки учителей научно-методической
школы № 72 поддержки учителей
школы . Стремление
работы сайта в режиме
ПОРТФОЛИО
МЕТОДИЧЕСКОЙ
РАБОТЫ ШКОЛЫ
3.5.     Участие учителей в конкурсах Бахирева Н.Е. 2011-2015 Обобщение
профессионального мастерства, педагогического опыта
ПНПО «Образование»,
дистанционных конкурсах и т.д.
3.6.     Привлечение к сотрудничеству Миронова О.В. 2011-2015 Обеспечение
преподавателей высших учебных учебный год преемственности
заведений для работы в ШКОЛА– ВУЗ. 
профильной школе
3.7.     Проведение ежегодного Павлова Н.В. 2011-2015 Выведение качества
мониторинга качества Совет школы учебный год образования в новое
образовательных услуг  (с состояние,
привлечением общественности) привлечение
общественности к
оценке результатов
деятельности школы
3.8.     Работа по созданию электронного Бахирева Н.Е. 2011-2015 Стремление к
портфолио учителя годы открытости
образования. К 2015
году многие учителя
школы будут иметь
собственное
электронное
портфолио (сайт,
презентация, блог и
т.д.)
3.9.     Создание программы Павлова Н.В. 2011-2015 Привлечение молодых,
собеседования при приеме на годы талантливых людей
работу (в целях отбора молодых, для работы в школе
талантливых выпускников ВУЗов) 
3.10.                   Материальное
  стимулирование Павлова Н.В. 2011-2015 Стимулирование
лучших учителей школы годы деятельности
4. Изменение школьной инфраструктуры
 
Ожидаемые результаты:
- развитие материально- технической базы школы, повышение уровня обеспечения современным учебным
оборудованием;
- образование и включение в школьную инфраструктуру новых составляющих;
- создание единой образовательной информационной среды;
- расширение области взаимодействия школы с другими организациями;
- расширение возможностей организации внеклассной работы, дополнительного образования
4.1.     Проведение ежегодных косметических Павлова Н.В. Ежегодно  
ремонтов Старцева Н.А.
4.2.     Проведение мониторинга оснащенности Павлова Н.В., Август 2011 Мониторинг
учебного процесса, в соответствии с Бахирева Н.Е. оснащенности
федеральными требованиями образовательного
  процесса
4.3.     Проведение ДНЕЙ ОТКРЫТЫХ Бахирева Н.Е. Ежегодно Открытость
ДВЕРЕЙ для родителей школьников, (по плану ОУ) образовательной
будущих первоклассников среды школы
4.4.     Обновление парка компьютерной и Павлова Н.В. Ежегодно Приобретение
мультимедийной техники (согласно смете) ноутбуков,
компьютеров,
мультимедийных
проекторов,
интерактивных досок
4.5.     Обновление библиотечных фондов Крымова И.Н. Ежегодно Обновление
школы (согласно смете) библиотечных фондов
в рамках внедрения
новых
образовательных
стандартов
4.6. Оснащение мультимедийной техникой и Павлова Н.В. 2015 Интенсификация
подключение к сети интернет каждого процесса
рабочего места учителя информатизации
школы
4.7. Апробация электронного дневника и Бахирева Н.Е. 2012 Доступность
журнала школьной информации
для родителей
5. Сохранение и укрепление здоровья школьников
Ожидаемые результаты:
- создание здоровьесберегающих условий обучения, обеспечивающих укрепление здоровья учащихся;
- сохранение показателей состояния здоровья школьников и педагогов;
- достижение высокого уровня мотивации учащихся к ведению здорового образа жизни;
- увеличение количества учащихся, вовлеченных во внеклассную спортивную деятельность
5.1.     Работа школы в рамках школьной 2011 год Пропаганда здоровья и
программы «Путь к Здоровью» 2010- (по плану здорового образа
2015 жизни в школе, семье,
школы)
обществе
5.2.     Внедрение в учебный процесс 2011-2015 Повышение роли
современных здоровьесберегающих учебный год здоровьесберегающих
технологий технологий,
Социально-
психологическая
служба школы
Медицинские
работники школы
5.3.     Увеличение числа учащихся, Павлова Н.В. 2011-2015 К 2015 году 100 %
получающих качественное горячее учебный год обучающихся должны
питание быть охвачены
(стремление к 100 % охвату учащихся качественным,
горячим питанием) горячим двухразовым
питанием 
5.4.     Создание паспортов здоровья Исаева Н.В. 2011-2015 год К 2015 году у 60 %
обучающихся Мед. работники школьников будет
паспорт здоровья
5.5.     Участие учащихся в ежегодных Мед. работники 2011-2015 Результаты
медицинских осмотрах, мониторингах. годы медицинских
Проведение диспансеризаций.  мониторингов (для
эффективности
планирования работы
школы по
здоровьесбережению)
5.6.     Проведение конкурса  классных Окорокова Е.С. 2011-2015 Повышение роли
руководителей, внедряющих Мед. работники  годы здоровьесберегающих
здоровьесберегающие технологии в технологий в учебном
классе. процессе,
материальное
стимулирование
лучших классных
руководителей,
занимающихся
сохранением и
креплениием здоровья
обучающихся
5.7.     Участие школьников в спортивных Окорокова Е.С.. По планам УО, Укрепление здоровья
мероприятиях и конкурсах школы обучающихся
6. Развитие самостоятельности школ
Ожидаемые результаты:
- повышение конкурентоспособности школы в городском образовательном пространстве;
- модернизация деятельности органов самоуправления;
- повышение эффективности государственно-общественной формы управления школой
Обновление финансирования школы
6.1. Переход на нормативное подушевое Павлова Н.В. 2011 г.
финансирование учреждения.
6.2. Переход в статус бюджетного Павлова Н.В. К 2014 г.
учреждения
6.3. Расширение перечня дополнительных Павлова Н.В. К 2015 г. Привлечение
платных образовательных услуг до 25% дополнительных
в бюджете школы средств
6.4. Привлечение инвестиционных средств Павлова Н.В. Улучшение
для разработки проектов, требующих В течение всего материально-
вложений в школьную инфраструктуру периода технической базы
школы
Деятельность органа государственно-
общественного управления
6.5. Продвижение к Управляющему совету Павлова Н.В. В течение всего
школы как самостоятельному периода
юридическому лицу
6.6. Подготовка публичных отчетов о Павлова Н.В. Ежегодно Публичность и
деятельности школы открытость
деятельности ОУ
6.7. Размещение информации о Павлова Н.В. В течение всего Публичность и
деятельности школы на школьном периода открытость
сайте, в средствах массовой деятельности ОУ
информации
6.8. Реализация Программы развития школы Павлова Н.В. Удовлетворение
в части «Формирование профильного социального заказа
обучения с учетом социального заказа общества
общества и реалий социума
микрорайона школы»
Развитие опыта ученического
самоуправления
6.9. Организация работы совета Окорокова Е.С. 2010-2011 уч.г Привлечение
старшеклассников ученического
коллектива к
организационно-
управленческой
деятельности ОУ
6.10. Совершенствование работы органа Окорокова Е.С В течение всего
школьного детского самоуправления периода
«ЛЕВ» и детских общественных
организаций.
6.11. Участие активов классов в проведении Окорокова Е.С В течение всего Привлечение
проверок по выполнению правил периода ученического
внутреннего распорядка школы, коллектива к
организация дежурства по школе организационно-
управленческой
деятельности ОУ
6.12. Совершенствование коллективно- Окорокова Е.С В течение всего
организаторской деятельности периода
ученического актива через
традиционные школьные мероприятия
6.13. Возрождение престижности занятий Окорокова Е.С В течение всего Воспитание
общественно-полезным трудом периода трудолюбивого
гражданина РФ

8. Оценка результатов реализации национальной образовательной инициативы


«Наша новая школа» на 2011-2015 годы
 
1. Переход на новые образовательные стандарты
Задачи Показатели 2011 2012 2013 2014 2015
 
Внедрение ФГОС начального Доля классов начальной 25 50 75 100 100
общего образования школы, работающих по
новым образовательным
стандартам
Повышение квалификации учителей Доля учителей, прошедших 50 100 100 100 100
начальной школы по проблемам курсы повышения
внедрения ФГОС в начальной школе квалификации по проблемам
внедрения ФГОС
Внедрение ФГОС основного общего Доля классов основной 0 20 40 60 80
образования школы, работающих по
новым образовательным
стандартам
Повышение квалификации учителей-Доля учителей-предметников, 10 30 60 100 100
предметников по проблемам прошедших курсы
внедрения ФГОС основного общего повышения квалификации по
образования проблемам внедрения ФГОС
2. Развитие системы поддержки талантливых детей
Задачи Показатели 2011 2012 2013 2014 2015
 
Повышение результативности Доля учащихся II,III ступеней 50 55 60 70 80-90
участия школьников во обучения,  принимающих
ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЕ участие в школьном этапе
ШКОЛЬНИКОВ  олимпиады
Доля учащихся II,III ступеней 40 50 55 60 65
обучения,  принимающих
участие в муниципальном 
этапе олимпиады
Участие учащихся в дистанционных Доля учащихся, 20 30 40 50 60-70
олимпиадах и конкурсах принимающих участие в
дистанционных олимпиадах и
конкурсах
Участие в научной и Доля учеников, включенных 50 60 70 80 90-100
экспериментальной деятельности в научную и
экспериментальную
деятельность
Участие в конкурсе «УЧЕНИК Доля учащихся, участвующих 10 20 30 40 40-50
ГОДА» в предварительном
(отборочном) этапе конкурса
  Лимит участников от каждого Не менее 2 участников от класса
класса (по результатам отборочного тура)
3. Совершенствование учительского корпуса
Задачи Показатели 2011 2012 2013 2014 2015
 
Повышение квалификации по новой Доля учителей, повысивших 80 90 100 100 100
(региональной) системе повышения квалификацию по новой
квалификации (региональной) модели
повышения квалификации
Повышение квалификации в области Доля учителей, повысивших 90 100 100 100 100
ИКТ квалификацию в области
ИКТ
( в том числе ОС Linux)
Переподготовка административного Доля административных 30 60 80 100 100
персонала школы по направлению сотрудников, прошедших
«Менеджмент организации» переподготовку по
направлению
«Менеджмент организации»
Участие в конкурсах Доля учителей, 10 15 20 25 30
профессионального мастерства (в участвовавших в конкурсах
том числе дистанционных) профессионального
мастерства
Прохождение аттестации по новой Доля учителей, 10 30 50 80 100
форме аттестованных по новой
форме
Создание электронного портфолио Доля учителей, имеющих 10 50 100 100 100
учителя электронное портфолио
Участие в инновационной и Доля учителей, участвующих 40 60 100 100 100
экспериментальной деятельности в инновационной и
экспериментальной
деятельности
Публикации по результатам Доля учителей, имеющих 20 30 40 50 60-70
научной и экспериментальной публикации
деятельности учителей в сети
Интернет, сборниках, альманахах и
т.д.
Участие педагогов школы в сетевых Доля учителей, состоящих в 20 40 60 80 100
образовательных сообществах сетевых сообществах
4. Изменение школьной инфраструктуры
Задачи Показатели 2011 2012 2013 2014 2015
 
Проведение плановых Выполнение плановых да да да да да
косметических ремонтов косметических ремонтов
(по каждому году)
Создание школьного ресурсного Доля учеников, которые 30 50 80 90 100
центра (библиотека как единый задействованы в ресурсном
центр ЦОР, медиатека, сайт центре школы или
дистанционного обучения и т.д.) пользуются им  
Доля учителей, которые 50 80 100 100 100
пользуются ресурсным
центром школы
Обновление фондов школьной Обеспеченность школы 100 100 100 100 100
библиотеки (в соответствии с (доля)  необходимой учебной
введением ФГОС) литературой для введения на
соответствующем этапе
ФГОС начального общего и
основного общего
образования 
5. Сохранение и укрепление здоровья школьников
Задачи Показатели 2011 2012 2013 2014 2015
 
Сохранение и укрепление здоровья Доля обучающихся, 100 100 100 100 100
обучающихся охваченных программами
здоровья и
здоровьесбережения.
Доля обучающихся, 100 100 100 100 100
прошедших плановые
комплексные медицинские
осмотры/диспансеризацию
Динамика укрепления да да да да да
здоровья обучающихся
Отсутствие травм да да да да да
обучающихся
Доля обучающихся, 50-60 80-90 80-90 80-90 80-90
задействованных в
спортивных мероприятиях и
конкурсах
Создание паспортов здоровья Доля учеников, имеющих 10 20 30 40       50-60
обучающихся паспорт здоровья  
6. Развитие самостоятельности школ
Задачи Показатели 2011 2012 2013 2014 2015
 
Увеличение числа платных Число платных 1 1 2 3 5
образовательных услуг образовательных программ