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a. Factor
b. Tratamiento
c. Unidad Experimental
e. Dato u observación
Métodos Estadísticos para la Investigación I 2019-V
2. Diseño experimental: Croquis
experimental
• Diseño Completamente al Azar
A D C B
C B D A
B A D D
A C B C
Fuentes de Error
Experimental
Error
Experimental
Formas de
reducir el Error
Experimental
Control
Repetición Aleatorización
Local
b. Linealidad
Supuestos c. Normalidad
d. Independencia
e. Homogeneidad de variancias
6. Análisis de Variancia
Métodos Estadísticos para la Investigación I 2019-V
Ejercicio propuesto N°2 Pág. 47
ni n1 n2 … nt n ni
i 1
Donde: CM Trat
n n1 n2 ... nt Fcal
CM Error
~ Ft 1, n t
CME
CV 100
Y..
66
64
Tiempo
62
60
58
Beta
Programa
Gamma
Sigma
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Intervalos de confianza de Bonferroni de 95% para Desv.Est.
p-valor = 0.155
p-valor = 0.811
α=0.05
p-valor = 0.155
Conclusión
A un nivel de significación de 0.05, no existe evidencia estadística
para rechazar H0. Por lo tanto no se puede afirmar que los errores
no se distribuyan normalmente. Se cumple el supuesto de
normalidad de errores.
Conclusión
A un nivel de significación de 0.05, no existe evidencia estadística
para rechazar H0. Por lo tanto no se puede afirmar que las
variancias de los tratamientos sean heterogéneas. Se cumple el
supuesto de homogeneidad de varianzas.
1. Hipótesis:
H0 : i i 1,...,4 o H 0 : i 0 i 1,...,4
H1 : i para al menos algún i H 0 : i 0 para al menos algún i
2. α = 0.05
Desarrollo de la prueba
12422
TC 77128.2
20
ni
Y2
642 602 TC = 191.8
t
SC Total Y 2
ij
i 1 j 1 n
Yi 2 3232
t
2992
SC Trat TC TC 77276 77128.2 147.8
i 1 ni 5 5
SC( Error ) 191.8 147.8 44
4. Criterio de Decisión
0.8 Como:
Fcal 17.92 F0.95,3,16 3.2388
0.7
0.6
0.5
0.4
se rechaza H0
0.3
0.2
y se acepta H1
0.1
0.05
0.0
0 3.24
X
R-cuad. R-cuad.
S R-cuad. (ajustado) (pred)
1.65831 77.06% 72.76% 64.16%
2. α = 0.05
3. Usando el Valor-p
Valor – p = 0.000 ≤ 0.05, entonces RHo y se acepta la H1
4. Conclusión
A un nivel de significación de 0.05, se puede afirmar que al
menos uno de los programas de motivación difiere del resto
al analizar el tiempo medio de ensamblaje.
• Prueba T
• Prueba DLS
• Prueba de Dunnett
2. Nivel de significación α
3. Estadístico de prueba:
Amplitud Límite Significativa de Tukey
CME 1 1
ALS (T ) AES (T )
2 ni n j
4. Regla de Decisión:
La hipótesis nula se rechaza con un nivel de significación α, si
𝑌ഥ𝑖. − 𝑌ഥ𝑗. >ALS(T)
Métodos Estadísticos para la Investigación I 2019-V
Aplicación 2
Realice la prueba de Tukey para el caso del ejemplo de
aplicación 1
1. Hipótesis:
𝐻𝑜: 𝜇1 = 𝜇2 𝐻𝑜: 𝜇1 = 𝜇3 𝐻𝑜: 𝜇1 = 𝜇4
𝐻𝑜: 𝜇1 ≠ 𝜇2 𝐻𝑜: 𝜇1 ≠ 𝜇3 𝐻𝑜: 𝜇1 ≠ 𝜇4
2. α = 0.05
Donde: i j i, j 1,2,..., t
2. Nivel de significación α
3. Estadística de prueba:
tc
Y
i. Y j. o
~ t(GLE )
1 1
CME
n n
i j
Se rechaza t c t t c t
tc t ,GLE tc t1 ,GLE
,GLE
2
ó 1 ,GLE
2
H0 si
5. Conclusiones
tc
Yi. Y j . o
~ t( GLE )
1 1
CME
ni n j
Métodos Estadísticos para la Investigación I 2019-V
Aplicación 3
Desarrollo de la prueba
tc
64.6 59.0 3
2.479
2.75
2
5
4. Criterio de Decisión
0.4
0.1
0.05
0.0
0 1.75
X
2. Nivel de significación α
3. Estadística de prueba:
1 1
Diferencia Límite Significativa DLS t CME
1 ,GLE n n
2 i j
4. Regla de Decisión:
La hipótesis nula se rechaza con un nivel de significación α, si
𝑌ഥ𝑖. − 𝑌ഥ𝑗. >DLS
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Aplicación 4
Suponga que un objetivo del ejemplo de aplicación 1 es
comparar los programas de motivación Gamma y Sigma.
Pruebe si existen diferencias en el tiempo medio de ensamblaje
de ambos métodos. De sus conclusiones a un α=0.05
1. Hipótesis:
Ho:𝜇3 = 𝜇4
H1:𝜇3 ≠ 𝜇4
2. α=0.05
3. Estadística de Prueba
2.75
DLS t0.975,16 2 2.119(1.04) 2.222
5
5. Conclusión
A un nivel de significación de 0.05 existe suficiente
evidencia estadística para rechazar Ho y aceptar H1. Por lo
tanto, se puede afirmar que existen diferencias en el
tiempo medio de ensamblaje al aplicar los programas de
motivación Gamma y Sigma.
2. Nivel de significación α
3. Estadística de prueba:
1 1
Amplitud Límite Significativa de ALS ( Dn) t ( Dn) CME
n n
Dunnett i j
4. Regla de Decisión:
La hipótesis nula se rechaza con un nivel de significación α, si
𝑌ഥ𝑖. − 𝑌ഥ𝑗. >ALS(Dn)
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Aplicación 5
Suponga que para el ejemplo de aplicación 1 el programa de
motivación Alfa es considerado como tratamiento testigo y que las
comparaciones con dicho tratamiento fueron planeadas. Realice la
prueba de Dunnett a un nivel de significación de 0.05
1. Hipótesis
𝐻𝑜: 𝜇1 = 𝜇2 𝐻𝑜: 𝜇1 = 𝜇3
𝐻𝑜: 𝜇1 ≠ 𝜇2 𝐻𝑜: 𝜇1 ≠ 𝜇3
𝐻𝑜: 𝜇1 = 𝜇4
𝐻𝑜: 𝜇1 ≠ 𝜇4
2.75
ALS ( Dn) 2.59 2 2.716
5
Comparación ALS(Dn) ഥ𝑖 − 𝑌
𝑌 ഥ𝑗 Significancia
Alfa – Beta 2.716 5.6 *
Alfa - Gamma 2.716 0.4 n.s.
Alfa – Sigma 2.716 4.8 *
1. Hipótesis:
Bilateral Unilateral
Caso A Caso B Caso C
H o : L Lo H o : L Lo H o : L Lo
H1 : L Lo H1 : L Lo H1 : L Lo
2. Nivel de significación α
3. Estadística de Prueba: Lˆ Lo
tc ~ tGLE
S Lˆ
t
Lˆ CiYi. t
Ci2
i 1
S Lˆ CME
i 1 r
t
t
Lˆ ri CiYi. S Lˆ CME ri Ci2
i 1 i 1
4. Regla de Decisión:
Se rechaza t c t t c t
tc t ,GLE tc t1 ,GLE
,GLE
2
ó 1 ,GLE
2
H0 si
12 12 −1 2 −1 2 12 0
𝑆𝐿 = 2.75 + + + = 1.483 tc 0.809
5 5 5 5 1.483
0.2
0.1
0.05
0.0
-1.75 0
X
5. Conclusión:
A un nivel de significación del 5% no se rechaza Ho. Luego no se
puede afirmar que el tiempo medio de ensamblaje del primer grupo
es inferior al del segundo grupo.
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Aplicación 6
5. Conclusión
A un nivel de significación del 0.05 no podemos afirmar
que el tiempo medio de ensamblaje de los programas de
motivación desarrollados por psicólogos egresados de la
universidad A sea inferior al tiempo medio de ensamblaje
de los programas de motivación desarrollados por
psicólogos egresados de la universidad B.
44 32 34 43 i =1 j =1
42 30 33 45
40 33 34 42
Suma 310 234 241 301
Promedio 44.29 33.429 34.429 43.000
Diferencia
Diferencia de las EE de Valor p
de niveles medias diferencia IC de 95% Valor T ajustado
B - A -10.86 1.10 (-13.88, -7.84) -9.91 0.000
C - A -9.86 1.10 (-12.88, -6.84) -9.00 0.000
D - A -1.29 1.10 ( -4.31, 1.74) -1.17 0.649
C - B 1.00 1.10 ( -2.02, 4.02) 0.91 0.798
D - B 9.57 1.10 ( 6.55, 12.59) 8.74 0.000
D - C 8.57 1.10 ( 5.55, 11.59) 7.82 0.000
Diferencia
Diferencia de las EE de Valor p
de niveles medias diferencia IC de 95% Valor T ajustado
V2 - V1 -1.993 0.602 (-3.680, -0.307) -3.31 0.017
V3 - V1 -1.776 0.553 (-3.326, -0.227) -3.21 0.021
V4 - V1 -0.050 0.574 (-1.658, 1.558) -0.09 1.000
V3 - V2 0.217 0.582 (-1.414, 1.848) 0.37 0.982
V4 - V2 1.943 0.602 ( 0.257, 3.630) 3.23 0.020
V4 - V3 1.726 0.553 ( 0.177, 3.276) 3.12 0.026
Diferencia
Diferencia de las EE de Valor p
de niveles medias diferencia IC de 95% Valor T ajustado
V1 - V2 1.993 0.602 ( 0.472, 3.515) 3.31 0.009
V3 - V2 0.217 0.582 (-1.254, 1.688) 0.37 0.963
V4 - V2 1.943 0.602 ( 0.422, 3.465) 3.23 0.011
tc
Y i
Y j 0 1 1
~ tGLE DLS t CME
1 1
1 ,GLE n n
CME 2 i j
n n
i j
CME 1 1 1 1
ALS (T ) AES (T ) ALS ( Dn) t ( Dn) CME
2 ni n j n n
i j
t
Lˆ Ci Y i SL
CME t 2
Ci
L L0 i 1 r i 1
tc ~ tGLE
SL t
t 2
Lˆ rC
i iYi
S Lˆ CME rC i i
i 1 i 1