Вы находитесь на странице: 1из 67

Оглавление

Глава 1. Сравнительный анализ зарубежных и российских компьютерных программ или онлайн


сервисов позволяющих проводить профессиональное психологическое тестирование в интернет-
сегменте.....................................................................................................................................................2
1.1. Обзор зарубежных компьютерных программ или онлайн сервисов позволяющих проводить
профессиональное психологическое тестирование в интернет-сегменте.........................................2
1.1.1 PAR Inc.....................................................................................................................................2
1.1.2 PSI Online..................................................................................................................................7
1.1.3 Stoelting....................................................................................................................................13
1.1.4 123 test.....................................................................................................................................15
1.1.5 ΤESTzentrale............................................................................................................................18
1.2 Обзор российских компьютерных программ или онлайн сервисов позволяющих проводить
профессиональное психологическое тестирование в интернет-сегменте.......................................33
1.2.1 Эффектон.................................................................................................................................33
1.2.2 Имматон..................................................................................................................................42
1.2.3 Аматея.....................................................................................................................................50
1.2.4 1 С...........................................................................................................................................52
1.2.5 Психомер.................................................................................................................................59
1.3 Ключевые преимущества западных систем перед российскими...............................................64
Список использованной литературы.....................................................................................................67
Глава 1. Сравнительный анализ зарубежных и российских компьютерных
программ или онлайн сервисов позволяющих проводить профессиональное
психологическое тестирование в интернет-сегменте

1.1. Обзор зарубежных компьютерных программ или онлайн сервисов позволяющих


проводить профессиональное психологическое тестирование в интернет-сегменте

Компьютерная психодиагностика Компьютерная психодиагностика -


психологическое тестирование, проводимое с помощью компьютера. Средства
компьютерной психодиагностики включают средства, автоматизирующие все или
отдельные этапы психодиагностического эксперимента.

1.1.1 PAR Inc

PAR является ведущим издателем психологических оценочных материалов,


предназначенных для того, чтобы помочь клиентам лучше обслуживать своих клиентов.
PAR - это уникальная группа талантливых людей, которым искренне нравится
превосходить ожидания клиентов при каждой встрече.

Продукция компании PAR применяют в больницах и других медицинских


учреждениях, в частной практике, в университетах и школах, в судебных учреждениях, в
научных исследованиях и на предприятиях по всей стране и во всем мире. Где бы они ни
находились, клиенты действительно создают связи и меняют жизнь.

1. Название: PAR Inc

2. Сайт: www.parinc.com

3. Контакты:

С понедельника по пятницу
8 утра–6.30 вечера.
(США ET)
Звонок бесплатный
1.800.331.8378
Международный
+1.813.449.4065
Великобритания
0800 0489 258
Швеция
020-79 26 48
Австралия
1800 314 502
Почта
PAR, Inc.
16204 Северная Флорида Авеню
Lutz, FL 33549
4. Год разработки – информация отсутствует

5. Страна разработки (страна базирования) – США

6. Языковое покрытие – английский язык

7. Варианты работы :

- Онлайн
- Офлайн обучение

8. Онлайн программы для психологов разработаны по следующим направлениям:1

Таблица 1. Достижение и развитие

Наименование программы Краткое описание


1. Academic Achievement Battery быстро и надежно оценивает навыки чтения,
(AAB) правописания и математики
2. Academic Achievement Battery оценки семи областей достижений на протяжении
(AAB) Comprehensive Form всей жизни
3. Academic Achievement Battery оценивает четыре области достижений на
(AAB) Screening Form протяжении всей жизни
4. Child and Adolescent Memory оценка зрительной и вербальной памяти у детей,
Profile (ChAMP) подростков и молодых взрослых
5. Feifer Assessment of Mathematics исследует лежащие в основе
(FAM) нейродевелопментарные процессы, которые
поддерживают профессиональные математические
навыки
6. Feifer Assessment of Reading исследуйте лежащие в основе когнитивные и
(FAR лингвистические процессы, которые поддерживают
профессиональные навыки чтения

Таблица 2. Поведение

Наименование программы Краткое описание


1. Behavior Rating Inventory of оценка нарушений исполнительной функции у
Executive Function, Second детей и подростков
Edition (BRIEF2)
2. Emotional Disturbance Decision оценивает эмоциональные нарушения с помощью
Tree (EDDT) продуктов, которые непосредственно соответствуют
федеральным критериям
3. Behavior Rating Inventory of оценка нарушений исполнительной функции у
Executive Function, Second детей и подростков
Edition (BRIEF2)
4. Emotional Disturbance Decision оценивает эмоциональные нарушения с помощью
Tree (EDDT) продуктов, которые непосредственно соответствуют
федеральным критериям
1
https://www.parinc.com/Resources/Training-Portal
5. PDD Behavior Inventory помогает в выявлении, диагностике и мониторинге
(PDDBI) прогресса людей с расстройствами аутистического
спектра

Таблица 3. Интеллект

Наименование программы Краткое описание


1. Mini-Mental State Examination, Экран для когнитивных нарушений
2nd Edition (MMSE-2)
2. Reynolds Intellectual Assessment измеряют вербальный и невербальный интеллект и
Scales, 2nd Edition (RIAS-2) память
3. Test of General Reasoning Ability экран для рассуждений и навыков решения проблем
(TOGRA)
4. Vocabulary Assessment Scales– измеряют словарный запас и экспрессивную устную
Expressive (VAS-E) речь
5. Vocabulary Assessment Scales– измеряют словарный запас и рецептивную устную
Receptive (VAS-R) речь

Таблица 4. Личность

Наименование программы Краткое описание


1. NEO Inventories оценивают общую индивидуальность с
использованием пятифакторной модели.

Таблица 5. Психотерапия

Наименование программы Краткое описание


1. Personality Assessment Inventory всесторонне оценивает психопатологию взрослых
(PAI)

Таблица 6. Жестокое обращение с детьми

Наименование программы Краткое описание


1. Detailed Assessment of оценка последствий травмы у взрослых, детей и
Posttraumatic Stress (DAPS) детей раннего возраста
2. Trauma Symptom Checklist for оценки последствий травмы у взрослых, детей и
Children (TSCC) детей раннего возраста
3. Trauma Symptom Checklist for оценки последствий травмы у взрослых, детей и
Young Children (TSCYC) детей раннего возраста
4. Trauma Symptom Inventory-2 оценка последствий травмы у взрослых, детей и
(TSI-2) детей раннего возраста

Стоимость обучения по данным направлениям варьируется от 250 долларов США до 2500


долларов США

Кроме этого платформа предлагает авторские методики по различным


направлениям в формате PDF:
а. Достижение / развитие2

Определение уровня академической успеваемости с помощью комплексной оценки – 12


методических материалов по цене от 50 $ до 350 $

б. Поведение/ здоровье 3

Оцените поведение и проблемы со здоровьем, включая тревогу, гнев, депрессию,


проблемы взаимоотношений, злоупотребление психоактивными веществами и многое
другое – 143 методических материал по цене от 50 $ до 650 $

в. Развитие карьеры4

Оцените проблемы карьеры, оцените варианты карьерного роста и найдите работу,


соответствующую индивидуальности человека – 27 методических материалов по цене от
50 $ до 550 $

г. Материалы для судебных экспертиз5

Оцените жестокое обращение с детьми, фальсификацию, притворство, стиль


реагирования, компетентность предстать перед судом и многое другое – 45 методических
материалов по цене от 50 $ до 550 $

д. Интеллект / когнитивность 6

Оценка интеллекта, оценка когнитивной обработки и измерение проблем адаптивного


поведения - 15 методических материалов по цене от 50 $ до 550 $

е. Нейропсихология7

Оцените абстрактное мышление, исполнительное функционирование, афазию, проблемы с


вниманием, когнитивные нарушения, функционирование памяти и многое другое – 142
методических материала по цене от 50 $ до 550 $

ж. Личность / настроение8

Оценка личностных и эмоциональных проблем, начиная от нормальной личности и


заканчивая психопатологией– 142 методических материала по цене от 50 $ до 550 $

з. Речь / язык9

Оцените словарный запас, речь, слуховую обработку, чтение и многое другое – 60 142
методических материала по цене от 50 $ до 550 $

9. Авторские и классические тесты


2
https://www.parinc.com/Products/ACHIEVEMENT-DEVELOPMENT
3
https://www.parinc.com/Products/BEHAVIOR-HEALTH/Adaptive-Behavior
4
https://www.parinc.com/Products/CAREER-DEVELOPMENT
5
https://www.parinc.com/Products/FORENSIC
6
https://www.parinc.com/Products/INTELLIGENCE-COGNITIVEсть
7
https://www.parinc.com/Products/NEUROPSYCHOLOGY
8
https://www.parinc.com/Products/PERSONALITY-MOOD
9
https://www.parinc.com/Products/SPEECH-LANGUAGE
10. Статистический функционал - не предусмотрен

11. Стоимость – все тесты платные стоимость от 50 до 500 долларов.

12. Мобильное приложение

Мобильное приложение par Assessment Toolkit1011

10
https://www.parinc.com/Products/PERSONALITY-MOOD
11
https://www.parinc.com/Products/MOBILE-APPS
1.1.2 PSI Online

PSI Services является мировым лидером в области кадровых решений с более чем
70-летним опытом проведения успешных программ тестирования, чтобы помочь людям
достичь успеха в своей академической, личной и трудовой жизни.

1. Название: PSI Online

2. Сайт: https://www.psionline.com
12
3. Контакты :

США
611 N. Brand Blvd., 10 этаж
Глендейл, Калифорния 91203
+1 (800) 367-1565
Филиппины
Великобритания
Лондон
Ройстон
Арчуэй-Хаус, Мельбурн-Стрит
Ройстон, SG8 7BX, Великобритания
+44 (0)1763 257100
Швеция
Umeå
Нюгатан 14
SE-903 27 Умео, Швеция
объединенные арабские Эмираты
Дубай
Офис №G05-08, Блок 3
Дубайский Парк Знаний
P. O. Box 502271, Дубай
+971 4 390 2778
Саудовская Аравия
Рияд
Офис № 109
7534-Абан Сенте
Аль Гадир
Дорога Короля Абдулазиза
Эр-Рияд 13311-4672
Королевство Саудовская Аравия
+966 11 411 0140

4. Год разработки – Не известен

12
https://www.psionline.com/en-gb/company/office-locations/
5. Страна разработки (страна базирования) – США

6. Языковое покрытие – более чем на 20 языках

7. Варианты работы :

- Онлайн
- Офлайн обучение
1. Психометрические Услуги Разработка тестов
2. Программное Обеспечение Для Генерации Тестов
3. Онлайн Прокторинг

8. Продукты:

1 Оценка

 Оценка личности Папи13 - тестирование


 Профиль Эмоционального Интеллекта обучающий курс онлайн 14– 1745 фунта
стерлингов + НДС
 Профиль Суппорта15 – тестирование
 Серия Логикс16 - Надежный метод прогнозирования производительности.

Онлайн программы для психологов разработаны по следующим направлениям:17

Таблица 7. Достижение и развитие

Наименование программы Краткое описание


1. PAPI Personality Assessment Тестирование. Расширенное понимание для
менеджеров-получите более глубокое понимание
того, что мотивирует и вдохновляет ваших
сотрудников. Улучшите разработку и повысьте
производительность.
2. Emotional Intelligence Profile обучающий курс онлайн – 1745 фунта стерлингов
+ НДС
3. The Caliper Profile Тестирование. Профиль суппорта-это объективная
оценка, которая точно измеряет личностные
характеристики и индивидуальные мотивации
человека, чтобы предсказать поведение и
потенциал на рабочем месте.
4. The Logiks Series Тестирование позволяющее быстро и точно
определить когнитивные способности человека.
5. VirtualAC™ Тестирование, Виртуальные упражнения. Virtual
AC ™ имитирует онлайн-среду рабочего стола,
позволяя вам выполнять высоко иммерсивные и
интерактивные упражнения по бизнес-
13
https://www.psionline.com/en-gb/assessments/papi-personality-assessment/
14
https://www.psionline.com/en-gb/assessments/emotional-intelligence-profile/
15
https://www.psionline.com/en-gb/assessments/the-caliper-profile/
16
https://www.psionline.com/en-gb/assessments/the-logiks-series/
17
https://www.parinc.com/Resources/Training-Portal
моделированию для отбора и развития вашего
персонала.
6. PSI 16pf® Sixth Edition Тестирование и обучающий курс. Стоимость курса
2500 фунтов стрерлингов. Тесты способностей
Серия дилемм: ситуационные тесты суждений
(SJTs)
Тесты На Базовые Навыки
Серия Опросов Способностей Сотрудников
7. AC-EXS® Assessment and Тестирование и курсы. Стоимость курсов 620
Development Centre Exercises фунтов стерлингов + НДС. Самый широкий в мире
спектр готовых к использованию упражнений
центра оценки и развития.
Индивидуальный дизайн упражнений Центра
оценки и развития
Настройка упражнений Центра оценки и развития
8. Graduate Dilemmas™ Тестирование. Тесты для выпускников. Онлайн-
тест ситуационного суждения (SJT)
9. Management Dilemmas™ Готовые к использованию ситуационные тесты
суждений (SJTs) для управленческих ролей
10 Administrative Dilemmas™ Готовые к использованию ситуационные тесты
. суждения (SJTs) для административных ролей
11 Customer Service Dilemmas™ Готовые к использованию ситуационные тесты
. суждений (SJTs) для ролей обслуживания клиентов
12 Call Centre Dilemmas™ Готовые к использованию ситуационные тесты
. суждения (SJTs) для ролей колл-центра
13 SIFT™: Screening Individuals Онлайн-просеивание - самый быстрый способ
. for Fit and Talent определить правильных кандидатов
14 CBI-Smart™ Гибкий онлайн генератор интервью на основе
. компетенций
15 Behaviours 360 Опросник Behaviours 360 предоставляет отдельным
. лицам, группам и организациям возможность
получать поведенческую обратную связь о
лидерстве и поведенческих компетенциях.
16 Emotional Intelligence Profile EIP 360-это мультирейтерная версия мощного
. 360 инструмента разработки EIP3, который повышает
производительность отдельных людей и лидеров,
создавая устойчивые изменения, которые
управляют бизнес-результатами.
17 Leadership Climate Indicator 360 Тестирование. Измерение климата с помощью
. (LCI360) индикатора климата лидерства 360 дает вам
мощные данные для информирования о развитии
лидерства, изменении культуры или программах
коучинга.
18 Leadership Climate Indicator Тестирование. Использование индикатора климата
. (LCI) лидерства дает вам важную диагностическую
информацию для информирования стратегических
инициатив, таких как культурные сдвиги,
управление изменениями или другие программы
организационного развития.
19 The Resilience Questionnaire™ Тестирование Повышение устойчивости в вашей
. организации
20 Personality Type Profile Тестирование Профиль типа личности (PTP)
. обеспечивает основу для понимания
индивидуальных различий и того, как люди
взаимодействуют друг с другом, а также для
изучения их предпочтений, мотиваторов и талантов
21 The Watson-Glaser™ II Тестирование. Пересмотренная версия оценки
. критического мышления Уотсона Глейзера

Развитие18

PSI разрабатывает индивидуальные программы, обеспечивающие устойчивое развитие


организаций, лидеров, команд и отдельных лиц. Подход к развитию опирается на
основной опыт в области эмоционального интеллекта, поэтому программы PSI
обеспечивают понимание и практические инструменты, которые позволяют развиваться
на более глубоком уровне мышления, а также поведения для достижения устойчивых
изменений.

- Организационное развитие
- Развитие команды
- Развитие лидерства
- Коучинг и развитие тренера
- развитие талантов

Обучение лидеров19

PSI известна своими индивидуальными программами развития трансформационного


лидерства, которые специализируются на раскрытии лидерского потенциала на
индивидуальном, командном и организационном уровнях для создания устойчивого
повышения производительности.

Обучение20

А. 16pf E-Learning Conversion Course

Курс о том, как управлять, интерпретировать и предоставлять обратную связь с помощью


вопросника 16pf.

Б. Аккредитация профиля эмоционального интеллекта (EIP)

Курс о понимании причины, по которым ваши клиенты могут испытывать трудности в


управлении отношениями, эффективной работе или преодолении давления и конфликтов.

В. BPS Test User-Ability and Personality

Обучение методике отбирать, администрировать, интерпретировать и передавать


результаты тестов личности или способностей.

Г. Основные Навыки Оценщика

18
https://www.psionline.com/en-gb/talent-management/development/
19
https://www.psionline.com/en-gb/talent-management/leadership
20
https://www.psionline.com/en-gb/talent-management/training#
Обучение знаниям и навыкам, необходимым для того, чтобы стать квалифицированным
оценщиком и приобрести имитационные упражнения.

Д. Продвинутые Навыки Оценщика

Обучение знаниям и навыкам, необходимым для того, чтобы стать квалифицированным


оценщиком, квалифицированным интервьюером и приобрести имитационные
упражнения.

Е. Программа развития эмоционального интеллекта (ЭИ) практикующего врача

Обучение знаниям и навыкам для проведения трех семинаров по развитию


эмоционального интеллекта.

Ж. Проектирование И Управление Центром

Управление всеми аспектами деятельности Центра оценки или развития, начиная с


разработки внутренней политики и заканчивая проверкой результатов работы самого
центра.

З. 16pf квалификационное обучение с электронным обучением

Обучение на аккредитованного практикующего специалиста 16pf с доступом к оценке


16pf и отчетам на различных языках.

И. Аккредитация профиля эмоционального интеллекта команды (TEIP)

Обучение знаниям и навыкам того, что делает эмоционально интеллигентную команду и


как ее измерить и развить.

К. Коучинг с EI

Обучение знаниям и навыкам уверенного , способного и опытного тренера, работающего


с большим эмоциональным интеллектом, чтобы помочь вашим тренерам реализовать свой
потенциал.

Л. Аккредитация Leadership Climate Indicator (LCI)

Обучение знаниям и причинам, по которым клиенты могут испытывать трудности в


управлении отношениями, эффективной работе или преодолении давления и конфликтов.

М. Семинар по повышению устойчивости на рабочем месте

Обучение знаниям и навыкам определения сильных сторон личной устойчивости и


области развития, используя новейшие исследования и эмпирические упражнения.

Н. Семинар по устойчивости, включая рабочую книгу по устойчивости

Использованиеэкспертов для разработки программы повышения устойчивости.

О. Конверсионный курс опросника устойчивости (электронное обучение или


классная комната)
Обучение знаниям и навыкам того, как управлять, интерпретировать и предоставлять
обратную связь с помощью вопросника устойчивости.

П. Профиль Типа Личности

Профиль типа личности обеспечивает основу для понимания индивидуальных различий в


личности и того, как люди взаимодействуют друг с другом.

Р. Поведение 360

360-градусная обратная связь-это мощный инструмент, позволяющий человеку получать


мнения и оценки о своей деятельности от различных людей, которые наблюдают за его
поведением.

9. Классические и авторские тесты

10. Статистический функционал - не предусмотрен

11. Стоимость – все тесты платные стоимость от 50 до 2500 долларов.

12. Мобильное приложение21

- Киоски PSI

Тестирование в пользовательских местах с помощью запатентованной киоск-станции


самообслуживания. С помощью встроенного монитора, камеры и микрофона ваши
тестируемые подключаются онлайн к живому администратору тестов, который
аутентифицирует личность и отслеживает сеанс в режиме реального времени.

- Онлайн Необработанный тест

PSI имеет долгую историю доставки необработанных тестов в частные места (дома,
офисы) в первую очередь для выполнения корпоративных требований по набору талантов
ведущих компаний по всему миру.

- Онлайн Прокторинг

PSI предлагает несколько моделей удаленного прокторинга, которые уникальны для


тестовой индустрии. Live Remote Proctoring-мониторинг в реальном времени с
удаленными PSI сертифицированными Прокторами Запись и просмотр удаленного
прокторинга-аутентификация личности и захват всей экзаменационной сессии, которая
позже рассматривается сертифицированными Прокторами PSI

- Сеть Центров тестирования PSI

Сертифицированные администраторы тестовых центров опираются на инновационные


инструменты безопасности на более чем 1800 сайтах по всему миру.

21
https://www.psionline.com/en-gb/test-delivery/#OnlineUnproctored
1.1.3 Stoelting

Компания была основана в 1886 году, мало кто мог предсказать, что более чем
через 125 лет и одно изменение названия она все еще будет поставлять ученым мира
самые качественные доступные инструменты. Сегодня Stoelting состоит из пяти
отдельных подразделений. Несмотря на то, что Stoelting является диверсифицированной
компанией, все основные продуктовые линейки связаны с физиологическими,
психологическими и психофизиологическими измерениями.
Фактически, с 1903 по 1943 год Столтинг был почти неоспоримым главным
поставщиком материальной культуры американской психологии. А на Всемирной
выставке в Сент-Луисе в 1904 году компания C. H. Stoelting Co. был награжден медалями
За антропометрический аппарат и психометрический аппарат, наградами, которые висят
на наших стенах и по сей день.

1. Название: Stoelting

2. Сайт: www.stoeltingco.com

3. Контакты:

Адрес компании Psychodiagnostics: 4480 Fairway Drive, Rohnert Park, CA телефон: 415-413-
3489.

4. Год разработки 2002


5. Страна разработки (страна базирования) – США

6. Языковое покрытие – английский язык

7. Варианты работы :

- Офлайн

8. Онлайн программы для психологов разработаны по следующим направлениям:22

Мат [тест на музыкальную Апперцепцию] представляет собой настоящую игровую


площадку для психологического, организационного или образовательного
исследователя. Тест является очень привлекательной альтернативой тестам на бумаге
и карандаше или другим статическим показателям личности, креативности,
эмоциональной зрелости, лидерства, адаптивности, общительности и реакции на
стресс.

Тест на музыкальную Апперцепцию (MAT) - это индивидуально управляемый тест


вербальных способностей, распознавания эмоций и производства фантазий.
Предварительно записанные инструкции с примером предлагают респондентам
“рассказать историю под музыку"."Двенадцать кратких сочинений, основанных на
психологической теории и исследованиях, представляют собой первичные эмоции.

22
https://psychodiagnostics.com/products-2/
Эмоции варьируются от” интереса “и” радости “до” ужаса “и”отвращения". За каждой
композицией следует стандартный период молчания. Коврик включает в себя
предварительно отформатированные короткие, стандартные и расширенные версии
для оценки, оценки и исследования. Короткая форма А или В может быть введена
менее чем за восемь минут. Респонденты демонстрируют значительные
индивидуальные различия в скорости реакции, беглости, темпе речи, содержании,
голосе, стиле повествования и “эмоциональном соответствии” музыке. Эти аспекты
реакции относятся к зрелости развития, психологическому статусу и жизненному
опыту.

Таблица 8. Обзор программы

Наименование программы Краткое описание


1. Набор для тестирования содержит все материалы, необходимые для
музыкальной апперцепции введения мата. Этот тест может быть использован
(MAT) для различных целей. Использование варьируется
от оценки быстроты, беглости, эмоциональной
чувствительности и воображения до оценки
личности. 324 $

9. Авторская методика

10. Статистический функционал - не предусмотрена

11. Стоимость – комплекта 324 $ долларов США

12. Мобильное приложение - отсутствует


1.1.4 123 test

Компания 123 TEST – это онлайн платформа, где размещено большое количество
бесплатных онлайн психологических тестов, которыми может воспользоваться любой
желающий.

1. Название: 123 test

2. Сайт: www.123test.com

3. Контакты:

Меркаторский научно-технический парк университет Радбуда

Toernooiveld 300 (Mercator II)


6525 EC Nijmegen
Нидерланды
4. Год разработки --
5. Страна разработки (страна базирования) – Нидерланды

6. Языковое покрытие – английский, испанский, немецкий, французский, голландский


языки

7. Варианты работы :

- Онлайн

8. Онлайн программы для психологов разработаны по следующим направлениям:23

Таблица 9. Достижение и развитие

Наименование программы Краткое описание


1. Personality Test Этот тест личности измеряет Большую Пятерку
личностных черт, которые были разработаны в
течение трех или четырех десятилетий
несколькими независимыми научными
исследователями.
2. DISC personality test Эта онлайн-оценка диска предназначена для
проверки личности путем расчета вашего личного
профиля диска на основе вашего повседневного
типичного поведения.
3. Classical intelligence test IQ Классический тест интеллекта
4. Culture fair intelligence test Этот тест IQ использует один тип вопроса, с
помощью которого оценивается ваш интеллект.
5. Jung personality test Этот тест измеряет концепции, аналогичные
модели MBTI® (Myers–Briggs Type Indicator®),
первоначально разработанной Кэтрин Кук Бриггс и
ее дочерью Изабель Бриггс Майерс.
6. Career aptitude test Этот бесплатный тест на карьерные способности
23
https://www.123test.com/all-tests/
может дать вам представление о вашей
профессиональной личности.
7. Competency test Этот тест позволяет оценить свои компетенции с
помощью этого бесплатного теста на
компетентность
8. Work values test С помощью этой бесплатной онлайн-оценки
ценности работы вы можете определить, какие
ценности работы вы цените больше всего.
9. Verbal reasoning test with Аналогии, используемые в этом тесте, являются
analogies выводами о сходстве между двумя отношениями. В
этом тесте используются слова, между которыми
существуют определенные логические отношения.
Иногда используются объекты, картинки или даже
цифры. В этом тесте вербальных рассуждений
аналогии представлены вербально.
10 Free IQ test быстрый демонстрационный тест IQ от Pro
. Certified Admissions IQ test Международного
общества высокого IQ или наш классический тест
интеллекта, чтобы получить представление о том,
что такое полнометражный тест IQ.
11 Inductive reasoning test Тест на индуктивное мышление чаще всего
. представляет наборы или серии фигур, где цель
состоит в том, чтобы предсказать следующую или
отсутствующую фигуру.
12 Logical reasoning test Тест на логическое мышление является
. фундаментальной частью любой оценки.
Логическое рассуждение обычно не требует
словесного или числового рассуждения, хотя
существуют вариации, которые это делают.
Особенно тесты, которые измеряют отраслевые
способности, могут иметь вербальные и числовые
тестовые вопросы.
13 Deductive reasoning test with Проверьте свой IQ с помощью этого теста
. figures дедуктивного рассуждения, используя латинские
квадраты. Используйте свои навыки логического
рассуждения, чтобы заполнить недостающие
ячейки латинского квадрата.
14 Deductive reasoning test with Проверьте свой IQ с помощью этого теста
. numbers дедуктивного рассуждения, используя латинские
квадраты. Используйте свои навыки логического
мышления, чтобы решить недостающие ячейки
латинского квадрата.
15 Numerical reasoning test Тест на численное мышление является одним из
. наиболее часто используемых тестов способностей
для психометрического тестирования.
16 Abstract reasoning test Тест на абстрактное мышление измеряет вашу
. способность или способность рассуждать
логически. Как правило, тесты на абстрактное
мышление измеряют невербальные способности.
17 Mechanical reasoning test Тест на механическое мышление является
. фундаментальной частью оценок для заданий,
требующих механического понимания.
Механическое рассуждение обычно не требует
словесного или числового рассуждения, хотя
существуют вариации, которые это делают.
18 Verbal reasoning test with Этот тест измеряет вашу способность делать
. syllogisms логические выводы на основе данной информации.
Каждый вопрос содержит два утверждения и три
вывода.
19 Team roles test Этот бесплатный тест командных ролей 123test ®
. вдохновлен идеями о теориях командных ролей,
обобщенных структурах компетенций и знаниях
теории личности Большой пятерки . Он измеряет
роли, найденные в компаниях и управленческих
командах по всему миру во многих культурах.
20 Spatial reasoning test Этот тест на профпригодность является одним из
. многих бесплатных тестов в обучении тесту IQ .
21 Diagrammatic reasoning test Проверьте свои навыки невербального
. рассуждения с помощью этого теста логической
категоризации с использованием диаграмм Эйлера
(часто путают с диаграммами Венна). Используйте
логические и схематические рассуждения, чтобы
определить правильную диаграмму.

9. Классические методики

10. Статистический функционал - обратная связь, отзывы на сайте 733 отзыва


средняя оценка 9,1 из 10, также на сайте есть метрика посещений за месяц.

11. Стоимость – тестовая платформа представлена 21 тестом, 5 из которых платные.


Стоимость колеблется от 9 до 18 долларов США

12. Мобильное приложение - отсутствует


1.1.5 ΤESTzentrale

Центр тестирования является продажным и центральным источником


психологического тестирования, с широким спектром для всех клинических,
профессиональных и школьных областей применения психологической диагностики.
Предложение включает в себя весь спектр от материальных до электронных продуктов,
консультаций, обучения и поддержки, а также программ обучения и поощрения в качестве
дополнения к диагностике.
Тест-Центральная была основана д-р Карл Юрген Hogrefe в 1954 году. Другие
тестовые издатели также были привлечены к идее тестового центра, так как в нем впервые
были учтены конкретные требования к тестовому распространению. Испытательный
центр сначала находился в Штутгарте, а в 1990 году переехал в Геттинген.

1. Название: ΤESTzentrale

2. Сайт: www.testzentrale.de

3. Контакты:

Издательство Hogrefe GmbH & Co. KG


Herbert-Quandt-Str. 4
37081 Геттинген
Германия

Тел. +49 551 999 50 999


Факс +49 551 999 50 998
info@testzentrale.de

4. Год разработки - не известен


5. Страна разработки (страна базирования) – Германия

6. Языковое покрытие – доступен на голландском, норвежском, польском, шведском,


русском, испанском и чешском языках. Кроме того, электронная версия доступна на
арабском, итальянском, норвежском, русском, шведском и чешском языках

7. Варианты работы :

- Офлайн
- Онлайн
- Предусмотрен конструктор тестов

8. Онлайн программы для психологов разработаны по следующим направлениям:

I ТЕСТЫ НА ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ

Таблица 10. Тесты для детей 24

24
https://www.testzentrale.de/shop/tests.html?cat=2519
Наименование продукта Краткое описание
1. AGTB 5-12 Компьютерный индивидуальный тест для детей от 5
до 12 лет; при явных признаках трудностей с
памятью;
2. Arbeitsgedächtnistestbatterie für Компьютеризированный тест внимания,
Kinder von 5 bis 12 Jahren специфичный для модальности, для детей с
дошкольного возраста
3. Continuous Attention Тест внимания CPT фиксирует избирательное
Performance Test внимание, постоянное внимание и импульсивное
поведение. Используйте CPT в широком возрастном
спектре у детей, подростков и взрослых. CPT
выполняется на компьютере.
4. Continuous Performance Test Тест внимания CPT фиксирует избирательное
внимание, постоянное внимание и импульсивное
поведение. Используйте CPT в широком возрастном
спектре у детей, подростков и взрослых. CPT
выполняется на компьютере.
5. DKT-K Дифференциальный тест на концентрацию для
детей (DKT-K) предназначен для проверки
долгосрочной способности к концентрации детей
дошкольного и младшего школьного возраста в
возрасте от пяти лет и старше. DKT – K – это
компьютеризированная процедура, которая
фиксирует способность к концентрации-как обычно
требуется в школьном контексте-до завершения
задания на работу.
6. DL-КЕ Дети от 5 до 7 лет. Для учета поведения
производительности при концентрированной
деятельности. Дифференциальный тест
производительности DL-ke-это тест на растяжение
фигуры, который обеспечивает обрабатывающий
материал на разумном уровне концентрации для
начального уровня начальной школы.
7. KHV-VK Дети в возрасте от 3;0 до 6;11 лет. Способность
ребенка концентрироваться является основным
условием обучения и предоставления школьных
достижений. Поэтому возможные дефициты следует
выявлять уже в дошкольном возрасте.
8. КТ 3-4 Р Исследование внимания и концентрации внимания
детей третьего и четвертого классов в возрасте от
8;от 6 до 11;11 лет. Тест подходит как для
индивидуального, так и для группового теста.
Помимо индивидуальной производительности
детей, можно также оценить общую
производительность класса. Среди областей
применения - педагогико - психологическая
диагностика в школе, школьная психология,
воспитательное и семейное консультирование,
клиническая психология и психотерапия.
9. PEAP состоит из оценки PEAP и инструмента
PEAP процесса PEAP. Он систематически поддерживает
трудотерапевтический сбор результатов, анализ и
документацию - то есть весь трудотерапевтический
процесс. Стандартизированная оценка позволяет
регистрировать возрастные действия.
10. Rev.T. В REV. t. - это общий тест для исследования
производительности продолжаемой концентрации
при темп умственной работы. Он тест состоит из 15
строк по 44 задачи (сложение – форма А –
соответственно вычитания – форма S – однозначное
однозначных Чисел с результатами). Время
обработки для контроля результатов задачи
составляет 30 секунд на строку
11. TEA-CH При TEA-CH-это батареи тестов для определения
внимания у детей, причем в отличие от многих
тестов не только, но и частично изменить
параллельно две задачи (например, задача Поиска и
Подсчета акустический данного события). Тест
фиксирует три области внимания: выборочное
внимание, постоянное внимание и
контроль/смещение внимания.
12. ТПК Серия тестов для проверки способности к
концентрации позволяет определить количество
производительности, качество производительности
и стабильность при изменении требований к
концентрации во времени скудного школьного
урока.
13. DL-КГ Дети от 7 до 10 лет. Для дифференциального учета
поведения производительности при
концентрированной деятельности.
Дифференциальный тест производительности DL-
KG присоединяется к традиции серии зачеркиваний
Бурдона и других.
14. KKA Исследование кратковременной селективной
эффективности внимания и концентрации у детей в
возрасте от 3 до 8 лет. KKA фиксирует
кратковременную выборочную производительность
внимания и концентрации (количество
производительности в заданное время)
дошкольников и начальных школьников в возрасте
от 3 до 8 лет.

Таблица 11. Тесты для взрослых25

Наименование продукта Краткое описание


1. CompACT-Vi CompACT-Vi может использоваться у людей в
возрасте от 16 лет и старше. Основными областями
применения являются диагностика пригодности в
области производительности, трудовая,
операционная и организационная психология,

25
https://www.testzentrale.de/shop/tests.html?cat=2658
транспортная психология, летная психология,
спортивная психология, клиническая психология и
Нейропсихология. Тестирование осуществляется на
компьютерной основе с помощью тестовой системы
Hogrefe (HTS 5).
2. d2 Тест d2 измеряет скорость обработки, соответствие
правилам и качество выполнения, позволяя
нейропсихологически оценить индивидуальное
внимание и концентрацию внимания.
Первоначально разработанный для измерения
способностей и эффективности вождения, тест d2
стал основой оценки внимания в Европе.
3. Тест особенно подходит для использования в
d2-R профессиональной диагностике, клинической и
медицинской, нейро-, транспортной и
образовательной психологии.
4. Дети от 10 лет и взрослые до 85 лет. Скрининг и
FWIT диагностика отдельных случаев. Использование в
клинической и функциональной диагностики
доклинических (органические расстройства
головного мозга, психозах, возрастной деградации,
дислексия и т. д.) и в пригодности диагностика
(профессиональная ориентация или подбор
Персонала по профессиям, психическое фитнес-
предполагают).
5. Ishihara's Test for Colour Эта серия пластин предназначена для обеспечения
Deficiency теста, который дает быструю и точную оценку
дефицита цветового зрения врожденного
происхождения. Это самая распространенная форма
нарушения цветового зрения.
6. KLT-R Версия Испытания Представления Концентрации
РевизованнаяKLT-R-это пересмотренная и вновь
нормированная версия проверенного KLT. KLT R
захватывает, в отличие от тестов на
кратковременную напряженность (например Test
d2), длительного напряжения. Регистрируются как
количество, так и качество постоянных нагрузок и
истории производительности испытуемого. KLT-R
имеет два разных уровня сложности, которые
состоят из 9 блоков по 20 вычислительных задач
каждый. На блок задач предусмотрено 2 минуты
времени обработки.
7. Corporal Plus В дополнение к стандартному немецкому языку, для
системы также доступен дополнительный пакет
языков инструкций. В настоящее время он содержит
следующие языки: английский, французский,
турецкий, русский, польский, словенский, арабский,
итальянский, испанский, португальский,
хорватский, чешский и венгерский.
8. Test d2 – Aufmerksamkeits- Индивидуальный и групповой тест для возрастного
Belastungs-Test диапазона от 9;0 до 60;0 лет. Для изучения
индивидуального внимания и способности к
концентрации. Находит применение практически во
всех областях психологической работы, например, в
Педагогической психологии (образование,
консалтинг), школьной психологии, работе и
эксплуатации психологии (профориентация,
диагностика пригодности), транспортной
психологии, Клинической психологии и пр.
9. d2-R Индивидуальный и групповой тест для возрастного
диапазона от 9;0 до 60;0 лет. Для изучения
индивидуального внимания и способности к
концентрации. Находит применение практически во
всех областях психологической работы, в частности,
в области Клинической и Медицинской, нейро-,
Образовательной, транспортной, а также труда и
организационной психологии.
10. От 14 до 60 лет. Индивидуальное и групповое
KVT тестирование. Использование в подборе персонала,
клиниках и школах, а также в профессиональных
консультациях. Тест курса концентрации позволяет
точно анализировать рабочее поведение в условиях
постоянного внимания. Если испытуемый не
должен видеть карт-удар по четырем критериям, и
таким образом сортировать, если карты содержат
одно или другое из двух заданных Чисел или оба
или ни одна из них. Измеряется время работы и
количество ошибок; получается кривая истории
работы.
11. ЛГТ-3 Примерно с 14 лет. Индивидуальный и групповой
тест. Использование в диагностике,
прогнозировании и отборе, особенно в школьном и
учебном деле, в вопросах переподготовки,
профессиональных и карьерных консультациях и в
клинической функциональной диагностике.
12. FWIT Дети от 10 лет и взрослые до 85 лет. Скрининг и
диагностика отдельных случаев. Использование в
клинической и функциональной диагностики
доклинических (органические расстройства
головного мозга, психозах, возрастной деградации,
дислексия и т. д.) и в пригодности диагностика
(профессиональная ориентация или подбор
Персонала по профессиям, психическое фитнес-
предполагают).

Таблица 12. Тесты для Подростков и взрослых26

Наименование продукта Краткое описание


1. FAKT-II Факт-II служит для адаптивного определения
индивидуальной способности к концентрации.
Области его применения - в диагностике

26
https://www.testzentrale.de/shop/tests.html?cat=2718
пригодности, трудовой и оперативной психологии,
клинической психологии, школьной психологии,
педагогической психологии, транспортной
психологии, спортивной психологии, нейро - и
фармакопсихологической области, психиатрии и
фундаментальных исследованиях.
2. FAIR-2 Практически все поля психологической Практики,
таких как диагностика пригодности, работы,
эксплуатации и экономической психологии,
профессионального и семейного консультирования,
Педагогической и школьной психологии,
Медицинских, Клинико-Фармако - и
нейропсихологии, транспортной и спортивной
психологии, а также для исследовательских целей.
Способность дифференциации показана для
возрастного диапазона от 9 до 85 лет.
3. PHOG 5;0 до 44 лет; в PHOG был до 16. Возраст
нормируется, нормы для 16. Лет могут быть
использованы и для взрослых. PHOG предназначен
для логопедов, школьных психологов и
нейропсихологов.

II ТЕСТЫ НА ПРОВЕРКУ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ27

Таблица 13. Тесты для детей28

Наименование продукта Краткое описание


1. AID 3 Школьная и образовательная психология;
Психология развития; клиническая психология;
профессиональное и образовательное
консультирование;даже для испытуемых с родным
языком, отличным от английского,-для клиентов в
возрасте от 6;от 0 до 15; 11 лет и старше в
некоторых обстоятельствах (индивидуальное
администрирование).
2. AID 3 Школьная психология, профессиональные и
образовательные консультации, клиническая
психология; также для испытуемых с родным
языком, отличным от немецкого, - в течение 6;0 –
15;11 лет и за его пределами (индивидуальный
тест).
3. WISC-V WISC-V-это текущая редакция наиболее часто
используемого в мире диагностического средства
интеллекта для обнаружения когнитивных
способностей детей и подростков возрастной
группы от 6;от 0 до 16;11 лет. Процедура
присоединяется к тесту интеллекта чейнджера для
дошкольников, WPPSI-IV (диапазон применения от
2,6 до 7;7 лет). WISC-V связан с проверенной
27
https://www.testzentrale.de/shop/tests.html?cat=2543
28
https://www.testzentrale.de/shop/tests.html?cat=2544
традицией чейнджера и, кроме того, интегрирует
текущие результаты психологических
исследований.
4. WISC-V WISC-V-это текущая редакция наиболее часто
используемого в мире диагностического средства
интеллекта для обнаружения когнитивных
способностей детей и подростков возрастной
группы от 6;от 0 до 16;11 лет. Процедура
присоединяется к тесту интеллекта чейнджера для
дошкольников, WPPSI-IV (диапазон применения от
2,6 до 7;7 лет). WISC-V связан с проверенной
традицией чейнджера и, кроме того, интегрирует
текущие результаты психологических
исследований.
5. WISC-V WISC-V-это текущая редакция наиболее часто
используемого в мире диагностического средства
интеллекта для обнаружения когнитивных
способностей детей и подростков возрастной
группы от 6;от 0 до 16;11 лет. Процедура
присоединяется к тесту интеллекта чейнджера для
дошкольников, WPPSI-IV (диапазон применения от
2,6 до 7;7 лет). WISC-V связан с проверенной
традицией чейнджера и, кроме того, интегрирует
текущие результаты психологических
исследований.
6. BIVA Индивидуальный тест для 3;6-7 - летних детей.
Процедура допускает дифференцирующие
высказывания на всех уровнях интеллектуальной
эффективности. Таким образом, он подходит как
для определения дефицита и задержек развития, так
и для поиска признаков высокой одаренности. В
обеих областях он поддерживает диагностику в
рамках раннего продвижения.
7. BEFKI 11–12+ Из BEFKI 11-12+, предназначено для использования
у учащихся, начиная с 11. Учебная программа
предусмотрена и может осуществляться в виде
индивидуальной и групповой тест. Тест позволяет
измерять флюидный и кристаллический интеллект с
возрастными задачами. Возможные области
применения лежат в том числе в исследованиях,
профессиональной деятельности, карьеры и советы.
8. BEFKI 8-10 Берлинский тест для обнаружения fluider и
кристаллического интеллекта для 8. до 10.
Винтажные ступени
9. BIVA Тест интеллекта на основе изображений для
дошкольного возраста
10. CPM Coloured Progressive Matrices (CPM) были
разработаны для бессловесного обнаружения
общего потенциала интеллекта у детей. Диапазон
применения - в возрасте от 3;от 9 до 11;8 лет. Они
также хорошо подходят для использования у лиц, не
говорящих и не понимающих немецкий язык, у лиц,
страдающих или глухих физическими
недостатками, афазией или церебральным
параличом, и у умственно отсталых людей, у
которых может быть ослабление интеллектуальных
способностей. Индивидуальная и групповая.
11. FRT/FRT-J Тест figure Reasoning - это тест без речи для
определения общего интеллектуального уровня у
детей и подростков в возрасте от 10 до 15 лет (FRT-
J) и подростков и взрослых в возрасте от 14 лет и
старше (FRT).
12. FLT FLT захватывает пространственное мышление в
смысле космического фактора 7 первичных
факторов, согласно Терстоуну. Тест имеет тесную
связь с практическим и, прежде всего, с творческим
интеллектом и не требует ни речевых, ни знаний.
13. CFT 1 Дети от 5;3 до 9;5 лет. Использование в детском
саду, дошкольном учреждении, начальной школе и
специальной школе.

Применение CFT 1 рекомендуется только в том


случае, если для долгосрочных программ
исследования требуются идентичные тестовые
тетради. Всем остальным пользователям
рекомендуется использовать CFT 1-R.
14. CFT 1-R Дети от 5;3-9;11 или 6;от 6 до 11;от 11 лет.
Использование в детском саду/Дошкольного,
начального 1. до 3. Класс, подъемно-транспортное и
специальное образование от 1. до 4. Класс.
Применение при поступлении в школу,
консультировании по школьной карьере,
диагностике поощрения, трудностях в обучении, а
также в качестве диагностического инструмента
контроля в исследованиях, особенно в
межкультурных сравнительных исследованиях.
15. CFT 20 - R с WS / ZF-R Этот метод тестирования также доступен на
голландском, норвежском, польском, шведском,
русском, испанском и чешском языках. Кроме того,
электронная версия доступна на арабском,
итальянском, норвежском, русском, шведском и
чешском языках.
16. CFT 20 - R с WS / ZF-R Базовый тест интеллекта шкала 2-ревизия (CFT 20-
R) с тестом словарного запаса (WS) и тестом
последовательности чисел (ZF)
17. AID-G Групповой тест для захвата интеллекта на основе
AID
18. IDS-2 Шкалы интеллекта и развития - 2 (IDS-2) - это
полный пересмотр и концептуальное расширение
идентификаторов. Они позволяют в уникальном
пути, чтобы захватить ребенка или подростка по
поводу интеллекта и его развития в целом и понять.
Модульная конструкция привлекательного
тестового материала позволяет эффективно
адаптировать выполнение теста к индивидуальной
постановке вопроса.
19. Kaufman Assessment Battery for Children-II (KABC-
КАБК-II II) - это индивидуальный тест для выявления
интеллектуальных способностей у детей и
подростков в возрасте от 3 до 18 лет.
20. BIVA Индивидуальный тест для 3;6-7 - летних детей.
Процедура допускает дифференцирующие
высказывания на всех уровнях интеллектуальной
эффективности. Таким образом, он подходит как
для определения дефицита и задержек развития, так
и для поиска признаков высокой одаренности. В
обеих областях он поддерживает диагностику в
рамках раннего продвижения.
21. KFT 1-3 KFT 1-3 предназначен для дифференциального
учета школьных интеллектуальных требований к
обучению и производительности. С помощью своих
4 субтестов он фиксирует понимание языка,
распознавание отношений, умозаключающее и
вычислительное мышление. Поскольку это тест
уровня, нет ограничения по времени для ответа.
22. KFT 4-12+ R Учащиеся четвертого начального класса и 5-12
средних школ (основных, реальных,
общеобразовательных школ и гимназий).
Индивидуальные консультации, школьное
образование, консультации, исследования,
консультации, исследования Одаренности, оценки
из школы и попробовать программам и т. П.
23. KFT-K 5 - до 6-летних детей. Индивидуальный и групповой
тест. Использование в школьном образовании и
помощи в индивидуальных случаях, в
индивидуальном поощрении одаренности и
образования в детских садах и дошкольных классах
(диагностика поощрения), а также в научных
сопутствующих исследованиях.
24. KLI 4-5 R 4. и 5. Класс для всех типов школ. Процедура
индивидуальной диагностики поощрения и
консультирования по школьной карьере.
25. BIVA Индивидуальный тест для 3;6-7 - летних детей.
Процедура допускает дифференцирующие
высказывания на всех уровнях интеллектуальной
эффективности. Таким образом, он подходит как
для определения дефицита и задержек развития, так
и для поиска признаков высокой одаренности. В
обеих областях он поддерживает диагностику в
рамках раннего продвижения.
26. BIVA Индивидуальный тест для 3;6-7 - летних детей.
Процедура допускает дифференцирующие
высказывания на всех уровнях интеллектуальной
эффективности. Таким образом, он подходит как
для определения дефицита и задержек развития, так
и для поиска признаков высокой одаренности. В
обеих областях он поддерживает диагностику в
рамках раннего продвижения.
27. MHBT-P MBHT - P содержит тестовые и анкетные шкалы для
определения различных форм одаренности на
высоком уровне. Эти весы не учитывать
одаренность как переменные в узком смысле, а
также так называемый Модератор переменных, т. е.-
когнитивная (А. в. мотивационные) личностные
черты и переменные
28. MHBT-S Мюнхенский тест на одаренность для среднего
образования
29. SON-R 2½-7 SON-R 2½-7-это тест на интеллект без голоса для
детей от 2;от 6 до 7;11 лет. Помимо общей
диагностики интеллекта, процедура особенно
подходит для тестирования детей с нарушениями
развития речи, нарушениями слуха или снижением
интеллекта, а также детей, которые не владеют
немецким языком в качестве родного языка.
30. SON-R 5½-17 SON-R 5½-17-это тест интеллекта для детей, при
проведении которого использование разговорной
или письменной речи не требуется. Тест особенно
подходит для обследования детей, которые
являются инвалидами в вербальной коммуникации
(например, глухих и слабослышащих детей) или для
иностранных детей, в чьих семьях не говорят на
немецком языке. SON-R 5½-17 подходит для детей в
возрасте от 5 лет и от 6 месяцев до 17 лет.
31. SON-R 2-8 SON-R 2-8-это процедура тестирования интеллекта
для всех детей в возрасте от 2;0 до 8;0 лет. Нормы
рассчитывались на возрастной диапазон от 2;0 до
7;11 лет включительно. По своему
лингвистическому характеру процедура также
особенно хорошо подходит для детей с трудностями
и ограничениями в области речевого и речевого
развития и общения, таких как дети с нарушениями
речи и речи, слабослышащие или глухие дети, дети
с расстройством аутизма, дети с проблемами
социального развития и дети, чей родной язык не
является немецким. Проведение осуществляется в
индивидуальном сеттинге.
32. PITVA С Потсдамским тестом интеллекта для дошкольного
возраста (PITVA) вы в значительной степени
тестируете голос и культуру. Тест должен
проводиться в детском саду всего за 15-20 минут.
На предметы теста ребенок отвечает, не
разговаривая.
33. ПСБ-Р 4-6 ПСБ-Р 4-6-интеллектуальный диагностик,
разработанный на основе основных факторов
интеллекта Терстоуна, который имеет 10 Подтестов:
(1) общие знания, (2) числовые ряды, (3) ряды букв,
(4) фигурные ряды, (5) 34.жидкость слов, (6)
способность структуры, (7) пр35.едставление
пространства, (8) поиск общих черт, (9) сложение
чисел, (10) сравнение чисел.
34. PSB-R 6-13 PSB-R 6-13-это диагностический инструмент,
разработанный на основе основных факторов
интеллекта Терстоуна, который имеет 9 субтестов.
В пересмотренной форме ПСБ также фиксируются
области знаний, связанные со школой. Кроме того,
была расширена вербальная область процедуры, а
фактор рассуждений материально разделен на
области «ряды с буквами», «цифры» и «фигуры».
35. THINK 1-4 Тест на учет интеллекта в младшем школьном
возрасте Мышление 1-4 служит для оценки общей
когнитивной работоспособности детей первого-
четвертого классов начальной школы. THINK 1-4
применим как одиночный и групповой тест.
36. AID_3_tailored Предложение: сэкономьте € 234,– с
комбинированным пакетом AID 3! Купите сейчас
процедуру Paper and Pencil" AID 3 "в пакете с
программой тестового менеджера" AID_3_tailored "
и воспользуйтесь выгодной ценой пакета (см.
артикул: 0425720).
37. WISC-V-это текущая редакция наиболее часто
WISC-V используемого в мире диагностического средства
интеллекта для обнаружения когнитивных
способностей детей и подростков возрастной
группы от 6;от 0 до 16;11 лет. Процедура
присоединяется к тесту интеллекта чейнджера для
дошкольников, WPPSI-IV (диапазон применения от
2,6 до 7;7 лет). WISC-V связан с проверенной
традицией чейнджера и, кроме того, интегрирует
текущие результаты психологических
исследований.
38. WISC-IV WISC-IV представляет собой наиболее часто
используемую в мире процедуру интеллекта для
детей и подростков возрастной группы от 6;0 до
16;11 лет. Процедура присоединяется к тесту
интеллекта чейнджера для дошкольников, WPPSI-
III (диапазон применения от 3 до 7;2 лет). WISC-IV
связан с проверенной традицией чейнджера и,
кроме того, интегрирует текущие результаты
психических исследований.
39. WNV Которые ВЗН является невербальной интеллект тест
для диагностической расследования отдельных
случаях для представления общего уровня
когнитивного развития и Intra индивидуальных
мощность профиля u. a. мощность для выяснения
причин расстройств детей, подростков и молодых
взрослых в возрасте от 4;0 до 21;11. Испытание
может быть выполнено без того, чтобы испытуемый
сам должен активно говорить. Инструкции,
поддерживаемые изображениями, также облегчают
выполнение теста для испытуемых, которые не
понимают или недостаточно понимают и/или
говорят на немецком языке.
40. BIS-HB Бис-HB подходит для общего и структурного
Диагностика интеллекта у средних и высоко
одаренных детей и подростков от 12 до 16 лет и
может использоваться в качестве индивидуального
или группового теста.
41. BEFKI 5–7 Из BEFKI 5-7 предназначен для применения у
учеников 5. до 7. Класс уровень предназначен и
может быть выполнена в виде индивидуальной и
групповой тест. Тест позволяет измерять флюидный
и кристаллический интеллект с возрастными
задачами. Возможные области применения
заключаются, прежде всего в школьном
психологическом контексте (например, диагностика
42.одаренности, часть производительности слабости
или особыми образовательными потребностями).
42. WPPSI-III представляет собой тест интеллекта для
WPPSI-III определения общих и конкретных когнитивных
способностей детей в возрасте от 3;0 до 7;2 лет.
Таким образом, возрастной диапазон был смещен
вверх по сравнению с предыдущей версией
(HAWIVA-III).

Таблица 14. Общее развитие

Наименование продукта Краткое описание


1. Идентификаторы позволяют дифференцированное
IDS психологическое определение местоположения
развития для детей в возрасте от 5;от 0 до 10;11 лет
для когнитивного развития (интеллекта) и общего
развития. Идентификаторы подходят для всего
спектра диагностики развития и
производительности, для диагностики входа в
школу, а также для клинической области.
2. IDS-P Дети от 3;от 0 до 5;11 лет. IDS - P подходят для
всего спектра диагностики производительности и
развития, для диагностики входа в детский сад или
школу, а также для клинических вопросов.

Интернет-портал Hogrefe 5HTS 5 – Online 5

Тестовая система Hogrefe 5 (HTS 5) предназначена для проведения и оценки


психологических процедур тестирования. Система обеспечивает простой доступ к
широкому спектру доступных тестов, который включает в себя как инновационные
новые разработки, так и компьютеризированные версии проверенных версий бумаги и
карандаша. В настоящее время наша программа уже включает в себя более 300
процедур тестирования на 16 языках.

Test-Online-Service
В этом предложении компания берет на себя подготовку и оценку тестирования,
собственный интернет-портал HTS 5 не должен быть для этой услуги.

Для предоставления учетных данных компании нужна анонимная информация об


участниках тестирования.

9. Авторские тесты

10. Статистический функционал - не предусмотрен

11. Стоимость – все тесты платные стоимость от 80 евро до 2500 евро.

12. Мобильное приложение – отсутствует


1.1.6. Clinical Partners

Компания помогает людям из всех слоев общества найти заботу и поддержку, в


которых они нуждаются, чтобы продолжать жить счастливой, более полноценной жизнью.

Компания предоставляет квалифицированную консультацию по телефону людям,


ищущим частную психиатрическую помощь. Онлайн тесты, размещенные на платформе
позволяют людям и специалистам осуществлять своевременную помощь и поддержку
гражданам.

1. Название: Clinical Partners

2. Сайт: www.clinical-partners.co.uk

3. Контакты:

зарегистрированный офис:
Unit 6 Chaldicott Barns, Tokes Lane, Semley,
SP7 9AW, England-номер компании 07590254
Tel 0203 326 9160
help@clinical-partners.co.uk

4. Год разработки - 2018


5. Страна разработки (страна базирования) – Англия

6. Языковое покрытие – английский язык

7. Варианты работы :

- Офлайн
- Онлайн

8. Онлайн программы для психологов разработаны по следующим направлениям:

Таблица 15 ТЕСТЫ он лайн29

Наименование продукта Краткое описание


1. Онлайн тест на СДВГ Помогает узнать, испытывает ли человек наиболее
распространенные симптомы СДВГ
2. Онлайн Тест На Аутизм Помогает узнать испытывает ли человек наиболее
распространенные симптомы аутизма у взрослых
3. Онлайн Биполярный Тест Основываясь на скрининговом тесте биполярного
спектра Голдберга, этот тест даст только указание
на то, проявляет ли человек некоторые симптомы
биполярного расстройства.
4. Онлайн-Тест На Депрессию Позволяет узнать есть ли у человека депрессия,
тест на депрессию поможет оценить недавнее
настроение.
5. Онлайн Стресс-Тест Позволяет узнать есть ли у человека наиболее
распространенные симптомы стресса, используя

29
https://www.clinical-partners.co.uk/online-tests
онлайн-тест
6. Онлайн-тест на ОКР Позволяет узнать есть ли у человека, наиболее
распространенные симптомы ОКР, используя
онлайн-тест.
7. Онлайн-тест на ПТСР Позволяет узнать есть ли у человека наиболее
распространенные симптомы ПТСР, используя
онлайн-тест.
8. Онлайн-Тест На Тревожность Позволяет узнать есть ли у человека наиболее
распространенные симптомы тревоги, используя
онлайн-тест.
9. Онлайн Тест На Употребление Позволяет узнать есть ли у человека наиболее
Алкоголя распространенные симптомы переедания, используя
онлайн-тест.
10. Онлайн Тест На Анорексию Позволяет узнать есть ли у человека наиболее
распространенные симптомы анорексии, используя
онлайн-тест.
11. Онлайн Тест На Орторексию Позволяет узнать есть ли у человека наиболее
распространенные симптомы орторексии, используя
онлайн-тест.
12. Онлайн Тест На Булимию Основываясь на Булимическом исследовательском
тесте, Эдинбургская шкала оценки (укус) этот тест
даст только указание на то, проявляет ли человек
некоторые симптомы булимии.

9. Классические тесты

10. Статистический функционал - не предусмотрен

11. Стоимость – бесплатные.

12. Мобильное приложение – отсутствует


1.2 Обзор российских компьютерных программ или онлайн сервисов позволяющих
проводить профессиональное психологическое тестирование в интернет-сегменте

1.2.1 Эффектон

Базовый комплекс компьютерных психодиагностических программ "Психология


в школе" был создан в 1996 году (Свидетельство о регистрации в Российском фонде
компьютерных программ учебного назначения Минобразования РФ N1717 от 10.12.96).
При создании комплекса разработчики руководствовались следующими
принципами: включение в пакет только научно-обоснованных и информативных методик,
позволяющих работать со всеми участниками образовательного процесса; методическое
сопровождение методик; представление не только результатов тестирования, но и их
интерпретации; простота работы с комплексом; удобство хранения и извлечения
информации, возможность статистической обработки данных.
В дальнейшем комплекс пополнялся новыми программами, появились
модификации комплекса для средних специальных и высших учебных заведений –
"Психология в образовании", для центров занятости, служб персонала – "Психология в
управлении персоналом", для индивидуальных пользователей – "Персональная
психология". 2005 год ознаменовался выпуском принципиально новой Windows версии
комплекса Effecton Studio 2005.

1. Название: Эффектон

2. Сайт: www.effecton.ru

3. Контакты:

115172, г. Москва, ул. Народная, д.13, пом. VIII, ком. 1, оф. 4


support@effecton.ru
8-800-555-0-558
4. Год разработки - 2017
5. Страна разработки (страна базирования) – Россия

6. Языковое покрытие русский язык

7. Варианты работы :

- Офлайн
- Онлайн

8. Онлайн программы для психологов разработаны по следующим направлениям:

ТЕСТЫ компьютерные30

Таблица 16 Пакет «Личность.Характе»

30
https://effecton.ru/195.html
Наименование продукта Краткое описание
1. Опросник Кеттелла PF-16 Психологический тест свойств личности взрослых.
Опросник Кеттелла PF-16
2. Тест Кеттелла CPQ Психологический тест свойств личности
школьников. Опросник Кеттелла CPQ
3. Опросник Шмишека Тест акцентуаций характера у взрослых.
(взрослый) Акцентуации личности. Черты характера.
Психопатии
4. Опросник Стреляу Сила, уравновешенность и подвижность нервной
системы. Сила нервной системы
5. Опросник Айзенка (взрослый) Психологический тест базовых черт личности
взрослых. Экстраверсия и нейротизм
6. Опросник Айзенка Психологический тест базовых черт личности
(подростковый) подростков. Экстраверсия и нейротизм
7. Шкала Спилбергера-Ханина Психологический тест личностной тревожности
8. Опросник Басса-Дарки Агрессивность и враждебность. Психологический
тест агрессивности. Диагностика детской,
подростковой агрессивности и уровня агрессии
взрослых
9. Мотивация достижений Тест мотивации достижений. Анализ мотивов
поведения подростков и взрослых. Мотивация.
Мотивация достижений школьников
10. Методика диагностики Данная методика направлена на исследование
склонности к преодолению предрасположенности к преодолению социальных
социальных норм и правил норм и правил в поведении подростка, его
(Клейберг Ю.А.) социальной приспособленности, межличностных
отношений и их особенностей, восприятия
внутрисемейных отношений, а также некоторых
характеристик его поведения.
11. Шкала враждебности (В. Кук, Шкала враждебности Кука-Медлей (Cook-Medley
Д. Медлей) Hostility Scale) разработана У. Куком и Д. Медлей
(W. W. Cook, D. M. Medley) в 1954 году на основе
соответствующей шкалы MMPI. Русскоязычная
адаптация выполнена Л. Н. Собчик. Методика
представляет собой опросник, предназначенный для
диагностики склонности к враждебному и неявному
агрессивному поведению. По итогам обследования
вычисляется уровень цинизма, агрессивности и
враждебности

Таблица 17. Пакет «Отношения»

Наименование продукта Краткое описание


1. Межличностные отношения Направленность личности, стороны личности,
самооценка и взаимооценка
2. Мотивация учения Значение мотивации в учебе
школьников
3. Причины неуспеваемости Неуспеваемость и причины неуспеваемости
школьников школьников
4. Отношение к учебному Отношение учащихся к преподавателям
заведению
5. Отношение к преподавателю Профессионализм преподавателя
6. Отношения в семье Отношение детей и родителей, анализ семейного
воспитания
7. Психология мотивации Мотивации персонала, управление мотивацией
сотрудников. Мотивация труда.

Таблица 18. Пакет «Профессия»

Наименование продукта Краткое описание


1. Выявление административных Способности администратора, руководителя
способностей
2. Оценка творческого Оценка творческого потенциала – важный этап в
потенциала развитии человека. Решение сложных научных
проблем, теорий, открытия и изобретения,
художественные произведения – это все результат
творческой деятельности человека.
3. Оценка уверенности Оценка уверенности в себе необходима, чтобы
помочь человеку неуверенному обрести
уверенность и добиться повышения самооценки.
Данный психологический тест для оценки
уверенности в себе необходим для социально-
психологической характеристики человека.
4. Тест на выявление Тест на выявление менеджерских способностей
менеджерских способностей позволяет определить насколько испытуемый
обладает качествами, необходимыми для
выполнения работы менеджера, что позволит
правильно организовать подбор и расстановку
кадров.
5. Оценка мотивации к успеху Ориентированные на успех более полно реализуют
свои способности и чаще достигают поставленных
целей, поэтому так важно оценить мотивации к
успеху и боязни неудачи.
6. Оценка волевых качеств Чтобы помочь человеку сформировать волю,
научиться саморегуляции и воспитать необходимые
волевые качества нужно вначале оценить эти
качества при помощи данного теста. Для
определенного вида работ необходима
предварительная диагностика волевых качеств.
7. Выявление потенцияальных При помощи данного теста можно выявить
предпринимательских потенциальные предпринимательские способности,
способностей т. е. такие специальные способности, которые дают
возможность человеку успешно заниматься
предпринимательской деятельностью.
8. Оценка уровня контроля над Важно оценить уровень контроля человека над
жизненными ситуациями жизненными ситуациями, чтобы учиться с честью
выходить из различных экстремальных ситуаций.
Надо научить свою психику правильно реагировать
на любые ситуации, появляющиеся в жизни.
9. Оценка нервно-психической Оценка нервно-психической устойчивости человека
устойчивости необходима для раннего выявления типа нервной
системы и подбора адекватной профориентации,
корректировки возбуждения и тренировки
уравновешенности.
10. Выявление лидерских качеств Тест на выявление лидерских качеств у мужчины
у мужчин позволяет произвести необходимую расстановку и
перестановку кадров для успешной деятельности
человека в коллективе.
11. Оценка лояльности Оценка лояльности сотрудника к организации
сотрудника к организации является интегративным показателем благополучия
или неблагополучия положения сотрудника в
данном коллективе, его удовлетворенностью
работой в данной организации.
12. Оценка степени готовности к Важно оценить степень готовности к риску и
риску провести коррекционные мероприятия. Если нельзя
избежать риска, то нужно минимизировать его
отрицательные последствия. Для некоторых
профессий риск – неотъемлемая черта деятельности
человека.
13. Выявление лидерских качеств При отборе женщин на руководящие должности
у женщин особенно важно знать, какими лидерскими
качествами они обладают, поэтому необходимо
проводить предварительное тестирование на
выявление этих качеств.
14. Оценка уровня развития Оценка уровня развития адаптационных
адаптационных способностей способностей позволяет определить, насколько
испытуемый адаптирован к той среде, в которой
находится, и обладает ли он адаптационными
способностями, необходимыми для дальнейшей
деятельности.

Таблица 19. Пакет «Профориентация»

Наименование продукта Краткое описание


1. Выявление административных Анкета оптанта позволяет получить первичную
способностейАнкета оптанта информацию об его интересах, наклонностях,
способностях и возможностях, характере мотивации
выбора профессии, уровне самооценки, а также о
главных направлениях профориентационной работы
2. Методика определения Методика определения профессионального
профессионального личностного типа Голланда позволяет выявить тип
личностного типа Голланда социальной направленности личности. Оценка теста
производится на основании выбора профессий,
предпочитаемых тем или иным профессиональным
личностным типом.
3. Опросник профессиональных Методика позволяет выявить отношение оптанта к
предпочтений Кабардовой различным типам профессий, а также
проанализировать соотношение мотивационного
(желание), когнитивного (отношение к профессии)
и практического (умения) компонентов.
4. Карта интересов Голомштока В карте интересов Голомштока выделено для
изучения интересов и склонностей школьников
старших классов 23 сферы деятельности.
5. Методика изучения Методика изучения склонностей Синявского и
склонностей Синявского и Федоришина предназначена для определения
Федоришин выраженности коммуникативных и организаторских
склонностей.
6. Методика "Мотивы выбора Методика позволяет определить, почему
профессии" выбирается та или иная профессия и предвидеть,
насколько успешно оптант будет ею овладевать,
насколько серьезно, увлеченно будет работать,
насколько устойчивым будет интерес к избранной
деятельности.
7. Опросник для оценки Опросник Элерса предназначен для определения
мотивации к достижению цели уровня мотивации к достижению цели к успеху.
Элерса
8. Методика оценки уровня Методика Бороздиной позволяет оценивать уровень
притязаний Бороздиной притязаний оптанта, его самооценку. Оценка теста
Оценка уровня притязаний производится на основании анализа целевого
расхождения. В данной методике приведены
стандарты целевого отклонения.

Таблица 20. Пакет «Внимание»

Наименование продукта Краткое описание


1. Тест "Разведчик" Оценка объема внимания и диагностика внимания в
тесте производится по количеству правильных
ответов. Возможна работа в режиме тренировки и
развития внимания при повторном прохождении
теста.
2. Тест "Анаграмма" Аналог теста Мюнстерберга. Тестирование,
тренировка и развитие избирательности
интеллектуального внимания.
3. Тест "Калейдоскоп" Аналог теста ''Круг Когана''. Оценка
избирательности сенсорного внимания.
Тестирование, тренировка и развитие
избирательности сенсорного внимания.
4. Тест "Корректор" Аналог корректурной пробы Бурдона.Тестирование,
тренировка и развитие интенсивности и
устойчивости внимания. Скорость и качество
выполнения теста.
5. Тест "Бухгалтер" Аналог теста Иоселиани. Оценка переключаемости
интеллектуального внимания. Тестирование,
тренировка и развитие переключения внимания.
6. Тест "Чет-нечет" Аналог теста Кузнецова. Оценка устойчивости
внимания. Тестирование, тренировка и развитие
устойчивости внимания. Коэффициент вариации.
Скорость и качество выполнения теста.
7. Тест "Штурман" Оценка устойчивости сенсорного внимания.
Тестирование, тренировка и развитие устойчивости
сенсорного внимания. Скорость и качество
выполнения теста. Аналог теста Рисса.

8. Тест "Таблицы Шульте" Оценка переключения (распределения) и объема


внимания на основании среднего времени
выполнения теста. Тестирование, тренировка и
развитие переключения (распределения) и объема
внимания
9. Тест "Пропущенные числа" Оценка переключения (распределения) внимания
производится на основании вычисления количества
правильных ответов. Абсолютные значения
переводятся в балльные оценки. Длительность теста
не ограничена. Возможна тренировка переключения
(распределения) внимания
10. Тест "Красное и черное" Оценка скорости и качества выполнения задания.
Оценка переключаемости внимания. Тестирование,
тренировка и развитие переключаемости внимания.
Аналог теста красно-черные таблицы Горбова-
Анфимова.
11. Тест Струпа Оценка интенсивности и избирательности внимания
производится на основании количества
прочитанных слов и количества ошибок во время
чтения. Абсолютные значения переводятся в
балльные оценки. Возможна тренировка
интенсивности и избирательности внимания.

Таблица 21. Пакет «Память»

Наименование продукта Краткое описание


1. Запоминание цифр Исследование объема механической
кратковременной памяти. Модификация субтеста VI
шкалы WISC Векслера.

2. Запоминание чисел Исследование объема механической


кратковременной памяти. Аналог теста Лезера. По
результату тестирования определяется количество
правильно воспроизведенных чисел, согласно
которому можно сделать вывод об объеме
механического запоминания чисел.
3. Запоминание слогов Исследование кратковременноймеханической
памяти. Аналог теста Эббингауза.
4. Смысловая зрительная память Исследование объема зрительной смысловой
кратковременной памяти
5. Смысловая слуховая память Исследование объема слуховой смысловой
кратковременной памяти
6. Объем логической памяти Исследование объема логической кратковременной
памяти.
7. Объем оперативной памяти Исследование объема оперативной
кратковременной памяти.
8. Ассоциативная память Исследование объема ассоциативной
кратковременной памяти. Ассоциативная память.
Коэффициент ассоциативной памяти.
9. Объем образной памяти Исследование объема образной кратковременной
памяти. Образная память. Оценка результатов
тестирования - количество запомненных фигур.
10. Скорость механического Исследование долговременной памяти. Скорость
запоминания механического запоминания. Запоминание
бессмысленных слогов.
11. Скорость для не связанных Исследование долговременной памяти. Скорость
слов запоминания не связанной вербальной информации.
Объем заученных слов.
12. Скорость для связанных пар Исследование долговременной памяти. Скорость
слов запоминания вербальной информации, имеющей
смысловые связи.
13. Скорость запоминания Исследование долговременной памяти. Скорость
образов запоминания образной информации. Запоминание
образов.
14. Скорость воспроизведения Исследование долговременной памяти. Скорость
запомненного воспроизведения информации, содержащейся в
долговременной памяти.
15. Точность механического Исследование долговременной памяти. Точность
запоминания долговременного механического запоминания.
16. Точность запоминания слов Исследование долговременной памяти. Точность
долговременного вербального запоминания не
связанной по смыслу информации.
17. Точность для не связанных Исследование долговременной памяти. Точность
пар слов долговременного вербального запоминания пар
слов.
18. Точность запоминания Исследование долговременной памяти. Точность
образов долговременного невербального запоминания
зрительных образов.

Таблица 22. Пакет «Интеллект»

Наименование продукта Краткое описание


1. АИСТ Тесты IQ структуры интеллекта Амтхауэра

2. ШТУР Психологический тест ШТУР позволяет


количественно оценить как общий уровень
интеллекта, так и степень овладения учащимися
трех учебных циклов: общественно-гуманитарного,
естественнонаучного, физико-математического.
3. ШТОМ Психологический тест ШТОМ предназначен для
изучения мышления школьников младшего
возраста, позволяет количественно оценить
основные компоненты понятийного мышления
учащихся второго класса.
4. Одаренность Выявление одаренных учащихся – достаточно
сложная многоступенчатая процедура, которая
должна проводиться профессионально
подготовленными людьми. Одаренные дети
требуют дифференцированных учебных программ,
выходящих за рамки обычного школьного
обучения.
Таблица 23. Пакет «Ягуар»

Наименование продукта Краткое описание


1. Тест "Дом" Точность восприятия размеров геометрических
объектов. Оценка точности восприятия. Тренировка
глазомера.

2. Тест "Бюро точного времени" Точность восприятия пространственных признаков.


Оценка точности восприятия пространства.
Тренировка пространственного восприятия.
3. Тест "Рыбалка" Точность восприятия временных интервалов.
Оценка точности восприятия времени. Тренировка
восприятия времени.
4. Тест "Тир" Скорость простой зрительно-моторной реакции.
Оценка времени индивидуальных реакций и
среднего времени зрительно-моторной реакции.
Функциональное состояние зрительного
анализатора. Тренировка сенсомоторных процессов.
5. Тест "Дуэль" Скорость простой аудио-моторной реакции. Оценка
времени индивидуальных реакций и среднего
времени аудио-моторной реакции. Функциональное
состояние слухового анализатора. Тренировка
сенсомоторных процессов.
6. Тест "Такси" Скорость сложной зрительно-моторной реакции.
Оценка времени индивидуальных реакций и
среднего времени сложной зрительно-моторной
реакции. Тренировка сенсомоторных процессов.
7. Тест "Каскадер" Оценка точности динамического глазомера. Оценка
уравновешенности или доминирования
возбудительных/тормозных процессов в ЦНС на
основании соотношения опережающих и
запаздывающих реакций. Тренировка
сенсомоторных процессов.
8. Тест "Дятел" Теппинг-тест. Оценка динамической мышечной
работоспособности. Оценка скорости и
устойчивости психомоторных процессов. Оценка
силы и лабильности нервной системы. Определение
ведущей руки. Тренировка волевой регуляции
деятельности.
9. Тест "Часовой" Бдительность. Оценка способности к поддержанию
интенсивного внимания в условиях монотонной
деятельности при дефиците значимой информации.
Тренировка бдительности и устойчивости к
монотонии.
10. Тест "Охота" Стабильность сенсомоторных процессов. Оценка
стабильности времени индивидуальных зрительно-
моторных реакций при изменении положения
объекта в поле зрения. Тренировка устойчивости
сенсорного внимания.
11. Тест "В банке" Стабильность умственной деятельности. Оценка
стабильности умственной работоспособности во
времени. Тренировка устойчивости
интеллектуального внимания.
12. Тест "На почте" Работоспособность при дефиците времени. Оценка
успешности сенсомоторной деятельности в
условиях возрастающего дефицита времени на
выполнение заданий. Тренировка психологической
устойчивости.
13. Тест "Клад" Работоспособность при дефиците информации.
Оценка успешности умственной деятельности в
условиях дефицита информации. Тренировка
логического мышления.
14. Тест "Светофор" Помехоустойчивость сенсомоторных процессов.
Оценка помехоустойчивости сенсомоторной
деятельности. Тренировка помехоустойчивости
сенсорного внимания.
15. Тест "Экзамен" Помехоустойчивость умственной
работоспособности. Оценка помехоустойчивости
умственной деятельности. Тренировка
помехоустойчивости интеллектуального внимания.

9. Классические тесты

10. Статистический функционал - не предусмотрен

11. Стоимость – платные от 1700 руб. до 6900 руб за пакет.

12. Мобильное приложение - отсутствует


1.2.2 Имматон

Институт практической психологии «ИМАТОН» Учрежден Институтом


психологии Российской академии наук в 1998 году. Основные принципы деятельности
Института практической психологии «Иматон».
Исключительное качество подготовки. Все образовательные программы
разработаны признанными специалистами в различных областях практической
психологии и утверждены экспертным советом института.
Практическая направленность образования. Изучаются конкретные методы,
техники, технологии и приемы, доказавшие свою эффективность в психологической
практике.
Активные методы обучения. Занятия проходят в форме тренингов, практикумов,
дидактических психотерапевтических сессий, демонстраций, мастерских, супервизий.
Влияние личности учителя. В качестве преподавателей в институт приглашаются
специалисты, признанные профессиональным сообществом как безусловные авторитеты,
общение с которыми имеет самостоятельную ценность.
1. Название: Имматон

2. Сайт: www.immaton.ru

3. Контакты:

Санкт-Петербург, 10-я линия Васильевского острова, д. 59


+7 (812) 327-58-37
4. Год разработки - 2008
5. Страна разработки (страна базирования) – Россия

6. Языковое покрытие русский язык

7. Варианты работы :

- Офлайн
- Онлайн

8. Онлайн программы для психологов разработаны по следующим направлениям:

ТЕСТЫ компьютерные31

Таблица 24. Интеллектуальные способности

Наименование продукта Краткое описание


1. Тест Векслера (детский Тест Дэвида Векслера (WISC) является одним из
вариант) самых известных психологических когнитивных
тестов, предназначенным для исследования
структуры интеллекта детей в возрасте от 5 до 16
лет. Тест является надежным, научно обоснованным
и апробированным в школьной и медицинской
практике психодиагностическим инструментом.

31
https://www.imaton.com/catalog/metodiki/
2. Тест Векслера (взрослый Тест Векслера – классический инструмент
вариант) измерения уровня развития интеллекта. В основе
русскоязычной адаптации методика WAIS,
включающая комплекс субтестов, направленных на
диагностику вербального и невербального
интеллекта.
3. Интеллектуальный тест Интеллектуальный тест Кеттелла предназначен для
Кеттелла измерения уровня общего интеллекта и относится к
разряду так называемых «свободных от влияния
культуры» тестов.
4. Рисуночный тест Силвер Рисуночный тест разработан американской
художницей и арт-терапевтом Роли Силвер,
почетным членом Американской арт-
терапевтической ассоциации.
5. Тест Торренса В мировой психологической практике тест Торренса
является самым валидным и надежным
стандартизированным инструментом, позволяющим
измерить основные характеристики креативного
мышления и оценить творческий потенциал
личности.
6. Тест Амтхауэра Тест структуры интеллекта Амтхауэра (IST)
предназначен для оценки уровня и структуры
интеллектуальных способностей людей в возрасте
от 13 до 60 лет в целях профессиональной
ориентации и профотбора.
7. Тест Гилфорда - О'Салливен Методика представляет собой батарею
стандартизированных тестов, направленных на
диагностику различных аспектов одного из
наиболее интересных психических феноменов –
социального интеллекта.
8. Методика исследования Методика позволяет делать обоснованный прогноз
обучаемости А.Я. Ивановой относительно потенциала умственного развития
ребенка, исходя из методологических принципов
оценки умственного развития, предложенных
выдающимся отечественным психологом Львом
Семеновичем Выготским.
9. Кубики Коса Тест позволяет оценить интеллектуальный
потенциал человека независимо от имеющегося
уровня образования. Показатели теста отражают
уровень развития практического, наглядно-
действенного мышления и невербального
интеллекта.
10. Программа для ЭВМ: Методика, направленная на диагностику структуры
Интеллектуальные тесты интеллекта, включает в себя три субтеста
Айзенка-Горбова (IQ тест) (словесный, числовой и зрительно-
пространственный), каждый из которых
представляет собой самостоятельный тест.

Таблица 25. Особенности личности

Наименование продукта Краткое описание


1. Методика «АКОРД» Компьютеризированный комплекс «АКорД»
позволяет выявлять уровень антикоррупционной
устойчивости личности, как системного свойства,
проявляющегося в способности противостоять
коррупционному давлению и осуществлять выбор
между криминальным и законопослушным
поведением.
2. Тест детской апперцепции Тест детской апперцепции (САТ) разработан
известными американскими специалистами в
области ego-психологии, психиатрами-
психоаналитиками Л.
3. Тест детской апперцепции Тест детской апперцепции (САТ) разработан
известными американскими специалистами в
области ego-психологии, психиатрами-
психоаналитиками Л. Беллаком и С. Беллак.
4. Методика «Домики» Методика «Домики» разработана детским
психологом Ореховой Ольгой Александровной как
инструмент оценки эмоциональной сферы ребенка и
базируется на цвето-ассоциативном эксперименте,
предложенном Эткиндом А.М. для анализа
отношений.
5. Тест Сонди Тест Сонди – проективная методика исследования
личности, разработанная швейцарским врачом,
психоаналитиком и психологом Леопольдом Сонди
на основе его концепции судьбоанализа.
6. Личностный опросник MMPI MMPI – разработанная в Университете Миннесоты
диагностическая методика, получившая широкое
распространение в мировой и российской
психологической практике.
7. Методика «ТАСТ» Тест акцентуаций свойств темперамента (ТАСТ)
позволяет быстро, просто, надежно и научно
обоснованно исследовать отдельные свойства
темперамента, акцентуированные его типы и
выявлять дисгармоничные сочетания свойств и
типов акцентуаций, личностные свойства в целом.
8. Методика «Жизненный путь» Методика предназначена для диагностики
эмоционального состояния человека, некоторых
особенностей его темперамента и характера,
представлений о своей жизни и отношений к ней,
выявления личностных проблем, расширения
возможных способов их решения, определения
целей и планирования путей их достижения.
9. Проективная методика «Hand- Проективная методика «Hand-тест», созданная
тест» группой американских психологов под
руководством Э. Вагнера, является средством
глубинного исследования личности.
10. Факторный личностный 16-ти факторный личностный опросник Кеттелла
опросник Кеттелла был создан для диагностики взрослых в самых
различных ситуациях, и в отличие от многих
личностных опросников, предназначен, в первую
очередь, для оценивания нормальной личности.
11. Фрустрационный тест Тест предназначен для выявления эмоциональных
Розенцвейга (детский) стереотипов реагирования в стрессовых ситуациях и
прогнозирования поведения в межличностном
взаимодействии.
12. Фрустрационный тест Тест предназначен для выявления эмоциональных
Розенцвейга (взрослый) стереотипов реагирования в стрессовых ситуациях и
прогнозирования поведения в межличностном
взаимодействии.
13. Цветовой тест Люшера 14 марта 2014 года компания ООО «Иматон»
(Оригинальный тест Люшера) Профессиональный психологический
инструментарий" стала официальным
представителем фирмы Lüscher Color Diagnostik
AG, и получила эксклюзивное право на
распространение оригинального теста М. Люшера
на территории Российской Федерации и стран СНГ.
14. Фрустрационный тест Прогноз поведения в стрессовых и конфликтных
Розенцвейга (взрослый) ситуациях
15. Цветовой диагностический Диагностика личности и анализ конфликтов
комплекс
16. Программа для ЭВМ: Ультрасовременное ПО способствующее
Программный повышению эффективности управления
психодиагностический персоналом, а также повышению качества отбора
комплекс «Люнисо: Бизнес» кадров. «Люнисо: Бизнес» упрощает задачу
формирования групп, а также подбора
индивидуального вида занятости.
17. Программа для ЭВМ: Методика ЛИК–190 представляет собой тест-
Личность и компетенции (тест опросник, содержащий в себе как основные
ЛИК-190) личностные шкалы, так и шкалы достоверности.
18. Программный комплекс Программа позволяет проводить в организации
. мониторинга персонала и исследования, направленные на изучение
социально-психологических организационной среды, бизнес-процессов,
явлений в организации социально-психологических явлений, оценку
«СТРЕСС - АУДИТ» (для руководящего состава и персонала.
бизнес-структур)
19. Программно-методический Программа позволяет проводить в подразделениях
комплекс "Мониторинг" (для системы МВД, ВВ, ФСО, ФСБ исследования,
силовых структур) направленные на изучение организационной среды,
социально-психологических явлений и процессов в
служебных коллективах, оценку руководящего и
личного состава.
20. Программа для ЭВМ: многофакторный метод исследования личности
Стандартизированный
многофакторный метод
исследования личности
(СМИЛ)
21. Программа для ЭВМ: Методика ЛИК–190 представляет собой тест-
Личность и компетенции (тест опросник, содержащий в себе как основные
ЛИК-190) личностные шкалы, так и шкалы достоверности.
22. Программа для ЭВМ: Тест Компьютеризированная версия не подменяет собой
Роршаха прямое обследование по таблицам Роршаха в
непосредственном контакте с обследуемым лицо, а
лишь помогает правильно зашифровать ответы
испытуемого, категоризировать их, соотнести с
популярными ответам и обсчитать результаты
тестирования по формулам.

Таблица 26. Работоспособность

Наименование продукта Краткое описание


1. Методика «ИДИКС» Интегральная диагностика и коррекция
профессионального стресса
2. Тест Тулуз-Пьерона Методика является модификацией корректурного
теста — невербального теста достижений. Тест
Тулуз-Пьерона первично направлен на изучение
свойств внимания (концентрации, устойчивости,
переключаемости) и психомоторного теста,
вторично – оценивает точность и надежность
переработки информации, волевую регуляцию,
личностные характеристики работоспособности и
динамику работоспособности во времени.
3. Тест Ландольта Методика относится к группе корректурных тестов.
Тест позволяет оценить общую работоспособность
человека и ее составляющие: продуктивность,
скорость, точность (безошибочность), выносливость
и надёжность.
4. Цветовой тест Цветовой диагностический тест – отечественная
модификация всемирно известной методики Макса
Люшера, в которой феномен цветопредпочтения
используется для диагностики эмоциональных
особенностей и психофизиологического состояния
человека, внутриличностных конфликтов.
5. Вариационная Методика предназначена для диагностики
хронорефлексометрия функционального состояния центральной нервной
системы (ЦНС) человека и прогнозирования его
работоспособности на основе показателей
вариационной хронорефлексометрии –
динамических характеристик времени простой
зрительно-моторной реакции.

Таблица 27. Митивация

Наименование продукта Краткое описание


1. Методика «Сигнал» Тест сконструирован и предъявляется таким
образом, что для испытуемого остается скрытым,
какие стороны его поведения и переживаний
подвергаются изучению. Это значительно
уменьшает возможность сознательных искажений
реакций испытуемого при проведении
обследования, делает его результаты более
достоверными.
2. Тест юмористических фраз Тест юмористических фраз (ТЮФ), разработанный
А.Г. Шмелева Александром Георгиевичем Шмелевым,
предназначен для экспресс-диагностики структуры
мотивационно-потребностной сферы личности.
3. Тест юмористических фраз Тест юмористических фраз (ТЮФ), разработанный
А.Г. Шмелева Александром Георгиевичем Шмелевым,
предназначен для экспресс-диагностики структуры
мотивационно-потребностной сферы личности.
4. Мониторинг трудовых Методика предназначена для мобильного
мотивов мониторинга мотивационных тенденций
коллектива, диагностики индивидуальной
мотивации работников с целью оптимизации
организационных систем стимулирования и
мотивирования труда, подбора индивидуальных
форм мотивации.

Таблица 28. Межличностные отношения

Наименование продукта Краткое описание


1. Ко-терапевтическая система Ко-терапевтическая система «Келли» представляет
«Келли» собой методику углубленного исследования
личности, в основе которой лежит техника
репертуарных решеток Джорджа Келли, и является
универсальным инструментом психолога и
психотерапевта, облегчающим диагностику
психологических проблем клиента, помогающим
наметить пути психологической коррекции и
мишени рациональной позитивной психотерапии.
2. Методика «Вектор» Методика «Вектор», разработанная психологом
Валерием Григорьевичем Мельниковым,
представляет собой эффективный инструмент,
направленный на многоаспектную работу с
группой.
3. Аппаратурная методика Аппаратурная методика «Арка» разработана для
«Арка» диагностики малой группы в совместной
деятельности, формирования и развития навыков
командной работы.

Таблица 29. Коррекция функционального состояния

Наименование продукта Краткое описание


1. «Встреча с целителем» Методика является прекрасным профессиональным
инструментом для проведения групповых и
индивидуальных занятий по трансово-медитативной
саморегуляции, может служить базовым
инструментом при оснащении комнат
психологической разгрузки, комплексов
психологической поддержки, медико-
психологических центров.
2. Ультрапарадоксальная Методика ультрапарадоксальной психотерапии
психотерапия является оригинальной авторской разработкой
доктора медицинских наук Николая Ивановича
Косенкова и предназначена для оптимизации
функционального состояния лиц, страдающих
психосоматическими расстройствами.

Таблица 30. Профориентация

Наименование продукта Краткое описание


1. Методика «Ориентир» для Методика автоматизированной экспресс-
индивидуальной работы профориентации предназначена для диагностики
профессиональных склонностей и представлений о
профессиональных способностях молодежи и
взрослых людей. Кроме того, она служит для
информирования о различных профессиях.
2. Методика «Ориентир» для Методика автоматизированной экспресс-
групповой работы профориентации предназначена для диагностики
профессиональных склонностей и представлений о
профессиональных способностях молодежи и
взрослых людей. Кроме того, она служит для
информирования о различных профессиях.

Таблица 31. Творческие способности

Наименование продукта Краткое описание


1. Тест Торренса В мировой психологической практике тест Торренса
является самым валидным и надежным
стандартизированным инструментом, позволяющим
измерить основные характеристики креативного
мышления и оценить творческий потенциал
личности.

Таблица 32. Эмоциональный интеллект

Наименование продукта Краткое описание


1. Методика «Домики» Методика «Домики» разработана детским
психологом Ореховой Ольгой Александровной как
инструмент оценки эмоциональной сферы ребенка и
базируется на цвето-ассоциативном эксперименте,
предложенном Эткиндом А.М. для анализа
отношений.
2. Эмоциональный арт- Арт-терапевтический комплекс, включающий в себя
конструктор практическую технологию диагностики,
психокоррекции и развития эмоциональной сферы у
лиц разного возраста.

Таблица 33. Сопровождение образовательного процесса

Наименование продукта Краткое описание


1. Методика Л.А. Ясюковой Определение готовности к школе. Прогноз и
(часть 1). профилактика проблем обучения в начальной школе
2. Методика Л.А. Ясюковой Прогноз и профилактика проблем обучения в 3-6
(часть 2) классах
3. Методика Л.А. Ясюковой Прогноз и профилактика проблем обучения,
(часть 3) социализация и профессиональное самоопределение
старшеклассников
4. Классикор. Компьютерный Компьютерный психологический комплекс (КПК
психологический комплекс «КЛАССИКОР») новая разработка Института
ИМБИТ для работы школьного психолога.

9. Классические и Авторские тесты

10. Статистический функционал - не предусмотрен

11. Стоимость – платные от 700 руб. до 92000 руб за пакет.

12. Мобильное приложение - отсутствует


1.2.3 Аматея

С 1999 года научно-производственная фирма «Амалтея» успешно работает на


рынке профессиональных психологических услуг. С момента основания компании одним
из главных направлений деятельности НПФ «Амалтея» является разработка и реализация
программ, обучающих навыкам саморегуляции с использованием технологий БОС.
Неоднократные победители конкурсов федерального значения, эти программы получили
широкое признание среди психологов и специалистов помогающих профессий,
работающих в различных социальных сферах психологической практики.

1. Название: Амалтея

2. Сайт: www.amaltea-spb.ru

3. Контакты:

197101,г. Санкт-Петербург
ул.Большая Монетная, д.16
e-mail: amaltea-spb@mail.ru
тел:(812) 336-50-36
факс:(812) 336-51-36
4. Год разработки - 2020
5. Страна разработки (страна базирования) – Россия

6. Языковое покрытие русский язык

7. Варианты работы :

- Офлайн

8. Онлайн программы для психологов разработаны по следующим направлениям:

компьютерные программы32

Таблица 34. Комплексы БОС

Наименование продукта Краткое описание


1. КОМПЛЕКС БОС коррекции ля профилактики и коррекции
психоэмоционального психоэмоционального состояния
состояния
2. КОМПЛЕКС БОС акушерско- для психофизиологической подготовки беременных
гинекологический к родам и коррекции психоэмоциональных
состояний пациенток акушерско-гинекологической
практики
3. КОМПЛЕКС БОС для профилактики и коррекции речевых
логотерапевтический расстройств
4. КОМПЛЕКС БОС «ТОНУС» для профилактики и коррекции заболеваний
опорно-двигательной системы
32
http://amaltea-spb.com/index.php?route=product/category&path=95_97
5. Комплекс БОС "Класс является эффективной психологической
Амалтея" для технологией, для всех субъектов образовательного
общеобразовательных пространства.
учреждений.
Высокая результативность реализуется благодаря
БОС-тренингам с широкими мультимедийными
возможностям.
6. Комплект методических Набор методических материалов «Знакомство с
материалов для развития и формой» является одним из «Наборов методических
коррекции восприятия детей материалов для развития и коррекции восприятия
детей дошкольного возраста»

9. Авторская методика

10. Статистический функционал - не предусмотрен

11. Стоимость – платные от 150 000 руб. до 500 000 руб за пакет.

12. Мобильное приложение – отсутствует


1.2.4 1 С
В помощь психологам по заказу Федерального агентства по образованию в
рамках НИР «Разработка и апробация социальной сети возрастно-психологического
консультирования воспитателей дошкольных образовательных учреждений, родителей и
детей, обеспечивающих выбор вариативных развивающих программ с учетом
индивидуальных психологических особенностей личности ребенка» была разработана
первая редакция данной программы. Разработка выполнена специалистами группы
компаний Персонал Софт совместно с фирмой 1С.
Программа одобрена экспертным советом Федеральным институтом развития
образования Министерства образования и науки Российской Федерации в качестве
программно-методического комплекса для использования в образовательных
учреждениях.
Под руководством доктора психологических наук А.Н.Гусева группой ведущих
психологов МГУ им. М.В. Ломоносова были отобраны научно-обоснованные, надежные,
апробированные психодиагностические методики, направленные на оценку:
- индивидуально – психологических особенностей ребенка;
- отклонений в интеллектуальном и личностном развитии;
- отношений к себе, сверстникам, взрослым;
- адаптации в коллективе;
- креативности;
- готовности к школе старших дошкольников и др.
1. Название: 1С:Дошкольная психодиагностика

2. Сайт: www.solutions.1c.ru

3. Контакты:

123056, Россия, Москва, а/я 64


(495) 737-92-57
4. Год разработки - 2011
5. Страна разработки (страна базирования) – Россия

6. Языковое покрытие русский язык

7. Варианты работы :

- Офлайн

8. Онлайн программы для психологов разработаны по следующим направлениям:

компьютерные программы33

1С:Психодиагностика образовательного учреждения

Таблица 35 . Индивидуальные психологические особенности

Наименование Описание
Оценка уровня агрессии
33
https://solutions.1c.ru/catalog/preschool-psy/features
1. Диагностика состояния предназначен для диагностики агрессивных и
агрессии (Опросник враждебных реакций.
А.Басса  – А.Дарки)
2. Методика «Тест руки» Э. Методика может использоваться для обследования как
Вагнера взрослых, так и детей. Описание теста.
3. Опросник для целью выявления агрессивности у ребенка в группе
воспитателя: проявление детского сада или в классе можно использовать
агрессии у детей специальную анкету, разработанную для
воспитателей.
Оценка уровня тревожности
4. Методика выявления выявление и уточнение преобладающих видов страхов
детских страхов «Страхи (страх темноты, одиночества, смерти, медицинские
в домиках» страхи и т. д.) у детей старше 3-х лет.
5. Шкала самооценки Методика диагностики самооценки Ч.Д. Спилбергера,
тревожности Ч. Л. Ханина (оценка ситуационной и личностной
Спилбергера – Ю.Л. тревожности)
Ханина (Опросник
Ч. Спилбергера –
Ю.Л. Ханина)
6. Диагностика школьной С помощью данной методики можно выявить общий
тревожности (Школьная уровень школьной тревожности учащихся начальной
тревожность) E. Амен школы.
7. Методика диагностики Методика диагностики уровня школьной тревожности
уровня школьной Филлипса (Филипса) позволяет оценить не только
тревожности Филлипса общий уровень школьной тревожности, но и
(Опросник Филлипса) составляющие общей тревожности, связанные с
различными областями школьной жизни.
Исследование самооценки
8. Методика измерения Методика самооценки и уровня притязаний Дембо-
самооценки Дембо- Рубинштейн. (Прихожан А.М. Применение методов
Рубинштейна прямого ... Определяется степень
(модифицированая дифференцированности уровня притязаний и
А.М. Прихожан) самооценки.
9. Методика исследования используется для выявления системы самоотношения
самоотношения С.Р. личности, а также глубины выраженности отдельных
Пантилеева составляющих самоотношения: величины закрытости,
(Исследование самоуверенности, качества саморуководства, глубины
самоотношения) отраженного самоотношения, развития самооценки и
самопривязанности, количественной величины
внутренней конфликтности и самообвинения.
10. Тест эгоцентрических Предназначена для диагностики эгоцентризма у
ассоциаций (ТЭА) подростков и старших школьников.
Исследование темперамента
11. Шкала оценок для Описание теста, возможность бесплатно пройти этот
измерения реактивности тест онлайн.
методика Я. Стреляу для
изучения индивидуально-
типологических
особенностей учащихся
(Шкала Стреляу)
12. Методика диагностики Данный вариант методики рекомендуется к
поведенческих использованию для определения поведенческих
проявлений темперамента проявлений темперамента младших школьников.
(Опросник А.Томаса и
С.Чесса)
Исследование креативности
13. Субтест «Необычное Методика Торренса на креативность выявляет
использование» (из вербальный, звуковой и образный компоненты
батареи Е. Торренса для мышления, помогает исследовать составляющие
диагностики креативности мышления, получить качественную
креативности) характеристику.
14. Опросник креативности Опросник креативности Д. Джонсона является
Д. Джонсона экспресс-методом психодиагностики креативности.
Оценка познавательной сферы
15. Групповой Групповой интеллектуальный тест используется для
интеллектуальный тест диагностики умственного развития при переходе из
(разработан Дж. Ваной. младшего школьного возраста в подростковый
адаптация М. К.
Акимовой, Б. М.
Борисовой, В. Т.
Козловой и Г. П.
Логиновой)
16. Методика диагностики Диагностика умения действовать по наглядным
уровня развития ориентирам в заданной последовательности.
наглядно-образного
мышления «Полянки»
17. Групповой Групповой интеллектуальный тест используется для
интеллектуальный тест, диагностики умственного развития при переходе из
формы A и Б. младшего школьного возраста в подростковый
18. Тест структуры Он предназначен для исследования структуры
интеллекта Р. Амтхауэра интеллекта личности.
Оценка ценностных ориентаций

19. Методика исследования Цель: определить уровень нравственной


мотивационных воспитанности учащихся и выяснить особенности
установок «Пословицы» ценностных отношений к жизни, к людям, к самим
(Методика «Пословицы») себе.
20. Ценностный опросник С. применяется для исследования динамики изменения
Шварца ценностей как в группах (культурах) в связи с
изменениями в обществе, так и для личности в связи с
ее жизненными проблемами.
Оценка других психологических характеристик
21. Подростковый вариант исследование личностных качеств подростков. С
личностного опросника Р. помощью опросника можно выяснить
Кеттела интеллектуальные
22. Методика Методика предназначена для изучения
«Направленность направленности личности в общении, понимаемой как
личности в общении совокупности более или менее осознанных
(НЛО)» С.Л. Братченко личностных качеств
23. Методика диагностика Методика предназначена для выявления и оценивания
развития личности уровня развития нравственной направленности
школьника Л. М. личности
Шипицына, Л. С.
Шпиленя (Карта
личностного развития).
24. Патохарактерологический Метод патохарактерологического исследования
диагностический подростков, названный Патохарактерологическим
опросник А.Е. Личко Диагностическим Опросником (ПДО), предназначен
(ПДО) для определения в возрасте 14–18 лет типов
акцентуации характера и типов психопатий, а также
сопряженных с ними некоторых личностных
особенностей (психологической склонности к
алкоголизации, делинквентности и др.),
перечисленных в предыдущем разделе. ПДО может
быть использован психиатрами, медицинскими
психологами, врачами других специальностей и
педагогами, получившими специальную подготовку
по медицинской психологии.
Склонность к аддиктивному поведению

25. Анкета «Исходная оценка Это исследование направлено на выяснение Вашего


наркотизации» Г.В. мнения о некоторых аспектах Вашей жизни, включая
Латышев (Оценка Ваших друзей, семью и соседей. Ваши ответы на эти
наркотизации вопросы будут конфиденциальными
26. Методика выявление Важным моментом в профилактической работе
подростков склонных к является выявление группы риска склонных к
наркотизации методом наркотизации подростков, т.к. в работе с подростками,
семантического имеющими различный опыт «встреч» с наркотиками
дифференциала А.В. требуются дифференцированный подход в
Иванов, С.В. Иванова организации профилактики
темперамента
(Склонность к
наркотизации).
27. Методика определение Предлагаемая методика диагностики склонности к
склонности к отклоняющемуся поведению (СОП) является
отклоняющемуся стандартизированным тест-опросником,
поведению А.Н. Орел, предназначенным для измерения готовности
мужская и женская (склонности) подростков к реализации различных
формы (Методика форм отклоняющегося поведения.
«СОП»).

Таблица 36.Адаптация в коллективе

Наименование Описание
1. Методика определения Методика предназначена для изучения личностной
стратегий поведения в предрасположенности к конфликтному поведению,
конфликте К. Томаса выявления определенных стилей разрешения
(Опросник Томаса) конфликтной ситуации.
2. Карта экспертной Карта наблюдения Стотта предназначена для изучения
оценки социально- особенностей уче-. ников, дезадаптированных к
психологической условиям школы.
адаптации ребенка к
школе (Карта Стотта)
3. Методика диагностики Предназначен для изучения особенностей социально-
социально- психологической адаптации и связанных с этим черт
психологической личности.
адаптации К. Роджерса
и Р. Даймонда
(СПА К. Роджерса и Р.
Даймонда)
4. Карта экспертной Карта экспертной оценки психической активации,
оценки психической интереса, эмоционального тонуса, напряжения и
активации, интереса, комфортности (модифицированный Курганским Н.С.
эмоционального вариант опросника САН).
тонуса, напряжения и
комфортности
(модифицированный
Курганским Н.С.
вариант опросника
САН)
5. Опросник для Опросник для воспитателя: отношение ребенка к
воспитателя: сверстникам. Опросник для воспитателя: отношение
отношение ребенка к ребенка к чужому взрослому. Опросник для
сверстникам воспитателя: проявление агрессии у детей.
6. Опросник для определение отношения ребёнка к чужому взрослому.
воспитателя:
отношение ребенка к
чужому взрослому
7. Опросник для Данный опросник был первоначально разработан для
измерения оценки влияния тренинга толерантности
толерантности
8. Методика «Тест руки» предназначен для диагностики агрессивности. Методика
Э. Вагнера для детей от может использоваться для обследования как взрослых,
12 лет так и детей.
9. Экспресс-опросник Экспресс - опросник «индекс толерантности» (г.у.
«Индекс Обработка результатов. Для количественного анализа
толерантности»  подсчитывается общий результат, без деления на
субшкалы

Таблица 37. Детско-родительские отношения

Наименование продукта Краткое описание


1. Опросник «Анализ семейных позволяет определить, каким образом родители
взаимоотношений» (АСВ) для воспитывают ребенка в семье.
родителей детей от 3 до 10 лет
(Э.Г. Эйдемиллер и В.В.
Юстицкис)
2. Опросник «Анализ семейных Методика позволяет определить различные
взаимоотношений» (АСВ) для нарушения процесса воспитания, выявить тип
родителей детей от 11 лет до неграмотного патологического воспитания и
21 года (Э.Г. Эйдемиллер и установить некоторые причины этих нарушений
В.В. Юстицкис)
3. Опросник жалоб ребенка изучение психосоматического статуса, а также
(Hock K., Hess H., Schwarz E.) некоторых особенностей поведения детей
4. Опросник «Анализ семейных позволяет определить, каким образом родители
взаимоотношений» (АСВ) для воспитывают ребенка в семье
родителей детей от 3 до 10 лет
(Э.Г. Эйдемиллер и В.В.
Юстицкис)
5. Опросник «Анализ семейных позволяет определить, каким образом родители
взаимоотношений» (АСВ) для воспитывают ребенка в семье
родителей детей от 11 лет до
21 года (Э.Г. Эйдемиллер и
В.В. Юстицкис)
6. Опросник жалоб ребенка Опросник направлен на изучение
(Hock K., Hess H., Schwarz E.) психосоматического статуса, а также некоторых
особенностей поведения детей младшего школьного
возраста. Методика адресована родителям младших
школьников и школьным психологам

Таблица 38. Готовность к школе

Наименование продукта Краткое описание


1. Методика определения Для выявления относительной выраженности
мотивов учения старших различных мотивов, побуждающих к учению
дошкольников  (по методике первоклассников, была проведена диагностика по
М.Р. Гинзбург) методике М. Р. Гинзбурга «Развитие мотивации
учения у детей 6-8 лет».
2. Диагностическая методика выявление сформированности внутренней позиции
определения мотивационной школьника - выявление мотивации учения.
готовности к школе старших
дошкольников «Беседа о
школе» (по методике Т.А.
Нежновой)
3. Диагностическая методика Диагностическая методика определения
определения мотивационной мотивационной готовности к школе старших
готовности к школе старших дошкольников
дошкольников «Рисунок «Я в
школе» (Хоментаускас Г.Т.,
модификация Захаровой Е.И.)
4. Методика определения Выявление ведущих мотивов, определяющих
преобладающего мотива, желание ребенка учиться в школе.
определяющего желание
ребенка идти в школу
(по методике
М.В.Матюхиной)
5. Методика изучения изучения учебной мотивации школьников при
мотивации учения переходе из начальных классов в средние
(Виноградова А.Д.,
Коновалова Н.Л. и др.)
6. Методика определения уровня Определение уровня волевой регуляции в структуре
волевой регуляции в монотонной деятельности
структуре монотонной
деятельности «раскрашивание
кружков»
7. Методика «Проба на Диагностическая методика определения
произвольность» мотивационной готовности к школе старших
(модификация методики дошкольников
«Графический диктант»
Д.Б. Эльконина)
8. Методика определения силы Определение силы выраженности учебного мотива
выраженности учебного дошкольников. Диагностика подготавливается
мотива (Методика беседой, в которой выясняется насколько ребенок
«Расписание») знаком с содержанием учебного процесса.
9. Методика оценки функций Методика оценки функций контроля и рабочей
контроля и рабочей памяти памяти
«Сердечки и цветочки»

Таблица 39. Профориентация

Наименование продукта Краткое описание


1. Активизирующая Цель этой методики — повысить у
профориентационная старшеклассников уровень осознания своей
методика Н.Н. Пряжникова готовности к различным видам профессионального
«Будь готов» труда. Эту методику можно использовать при
работе с классом (группой), а можно — в
индивидуальной профконсультации, в последнем
случае ее возможности существенно расширяются
2. Методика «Дифференциально- Методика предназначена для выявления склонности
диагностический опросник» (предрасположенности) человека к определенным
(ДДО) Е.А. Климова типам профессий.
3. Тест «Склонность к риску» Г. Методика позволяет оценить степень готовности к
Шуберта (Склонность к риску риску. Риск понимается как действие на удачу в
Г. Шуберта) надежде на счастливый исход или как возможная
опасность, как действие, совершаемое в условиях
неопределенности.
4. Опросник «Якоря карьеры» Э. это ценностные ориентации, социальные установки,
Шейна интересы и т.п. социально обусловленные
побуждения к деятельности, характерные для
определённого человека. Карьерные ориентации
возникают в начальные годы развития карьеры, они
устойчивы и могут оставаться стабильными
длительное время.

9. Классические тесты

10. Статистический функционал - не предусмотрен

11. Стоимость – платные 6000 руб за пакет.

12. Мобильное приложение – отсутствует


1.2.5 Психомер
Психомер - пециализированное онлайн приложение для проведения
психодиагностики.
Содержит классические методики для психологического тестирования в удобном,
доступном и простом решении.
Более тысячи пользователей и масса положительных отзывов заставляют нас
двигаться дальше и постоянно совершенствовать продукт!

1. Название: Психомер

2. Сайт: www.психомер.рф

3. Контакты: - данные отсутствуют

4. Год разработки - 2013


5. Страна разработки (страна базирования) – Россия

6. Языковое покрытие русский язык

7. Варианты работы :

- Онлайн

8. Онлайн программы для психологов разработаны по следующим направлениям:

Таблица 40. Обзор онлайн тестов34

Наименование продукта Краткое описание


1. Тест Равена (цветной) Цветные матрицы Дж.Равена — это одна из самых
известных и актуальных на сегодня невербальных
методик определения интеллекта, которая опирается
на две гештальт-теории: перцепции форм и
неогенеза. Цветной вариант матриц Равена
рассчитан на детей от 4,5 до 11 лет, а также
пожилых людей от 65 лет и лиц с нарушениями
интеллектуальной деятельности.
2. Методика оценки склонности Вопросы методики являются адекватными
к суицидным реакциям (Тест суицидальным проявлениям. Их валидизация была
"СР-45") получена в ходе клинических исследований лиц с
суицидальным поведением (п =175). Применение
вопросов предоставляет возможность при
проведении обследования выявлять лиц, имеющих
предрасположенность к суицидным реакциям, а
также генерировать из них группу риска.
3. «Методика исследования Тест-опросник включает в себя 86 утверждений и
склонности к виктимному является самостоятельной психодиагностической
поведению» (авт. методикой. Также может использоваться в
Андронникова О.О.) комплексе с другими методиками, которые

34
https://психомер.рф/
направлены на изучение личности подростка.
Методика рассчитана на лиц старшего
подросткового и юношеского возраста.
4. Тест Кеттелла Основой теста Кеттелла служит «теория
личностных черт». Согласно этой теории, личность
описывается как состоящая из стабильных,
устойчивых, взаимосвязанных элементов (свойств,
черт), определяющих ее внутреннее содержание и
поведение. Различия в поведении людей
объясняются различиями в выраженности
личностных черт.
5. Методика PARI (Е.С.Шефер, Опросник родительских установок был создан
Р.К.Белл; адаптация Нещерет американскими учеными Белл Р.К. и Шефер Е.С.,
Т.В.) широко применялся в таких странах как
Чехословакия и Польша. У нас в стране адаптация
методики была произведена Нещерет Т.В. -
известным кандидатом психологических наук.
6. Тест Люшера Методика предназначена для измерения
психофизиологического состояния испытуемого,
его коммуникативные способности, активность и
стрессоустойчивость, а также для определения
причин психологического стресса, который может
привести к проявлению физиологических
симптомов.
7. Тест «Твоё самочувствие С помощью теста можно быстро и точно определить
накануне экзаменов» (авт. уровень психологического и физиологического
Беспалова Е.В.) самоощущения комфорта.
8. Тест тревожности (авт.: Р. Тест тревожности является проективным и
Тэммпл, В. Амен, М. Дорки) предназначен для определения уровня тревожности
ребёнка. Методика состоит из 14 рисунков,
выполненных в двух вариантах: для девочек (на
рисунке изображена девочка) и для мальчиков (на
рисунке изображён мальчик).
9. "Самодиагностика С её помощью Вы сможете оценить уровень своей
психических состояний" тревожности, агрессивности, ригидности и
Г.Айзенка фрустрации. Вам предстоит ответить всего на 40
вопросов, выбрав один из трех вариантов ответа,
который будет наиболее характеризовать вас.
Подсчёт баллов выполняется по каждой из четырёх
шкал психических состояний
10. Опросник «Карта интересов» Она предназначена для выявления интересов и
А.Е. Голомштока склонностей в различных сферах деятельности у
старшеклассников и студентов.
11. Методика диагностики Методика представляет собой авторский тест,
аддиктивной идентичности направленный на определение черт личности,
которые свойственны склонным к аддикции лицам.
12. Опросник профессиональных Методика используется для выявления и оценки
склонностей (Л.А. Йовайши) склонностей респондента к сферам
профессиональной деятельности, которые в
наибольшей степени соответствуют его увлечениям,
интересам и т.д. Ляонас Йовайша разделил все
профессии на несколько сфер интересов.
13. Методика "Стратегии Опросник предназначен для диагностики стратегий
преодоления стрессовых преодоления стрессовых ситуаций, определения
ситуаций" С.Хобфолла девяти моделей преодолевающего поведения
14. Тест-опросник «Аддиктивная Содержит в себе 30 вопросов с вариантам ответа
склонность» «да» или «нет». Опросник ориентирован на
диагностику наличия риска зависимого поведения у
подростков, учащихся в старших классах. В
предлагаемом опроснике в качестве аддиктивного
агента выступают наркотики, алкоголь,
табакокурение.
15. Диагностика доминирующей Методика диагностики доминирующей
перцептивной модальности С. перцептивной модальности основана на принципе
Ефремцева трёх ведущих типов восприятия информации
человеком:
16. Диагностика эмоционального Методика позволяет оценить уровень выраженности
выгорания личности защитных механизмов со стороны эмоциональной
сферы человека в ответ на связанные с
профессиональной деятельностью
психотравмирующие факторы.
17. Методика исследования Методика для диагностики уровня тревожности
тревожности Ч.Д.Спилбергер
18. Методика исследования методика для диагностики уровня тревожности
тревожности Ч.Д.Спилбергер
19. Опросник "Определение Опросник Л.М.Ковалевой поможет учителю
адаптации первоклассников" выявить уровень адаптации (дезадаптации) каждого
(Л.М. Ковалёва) ученика в классе. Опросник - один из примеров
того, что есть вещи, неизменяемые Временем, и
неизменяющие Времени… В основе работы с
опросником, также, - метод наблюдения.
20. «Личностная шкала Методика способна решать теоретические и
проявления тревоги» (Дж. практические задачи и может быть включена в
Тейлор, адаптация группу других тестов.
В.Г.Норакидзе)
21. Тест Равена (черно-белый) Методика предназначена для определения
интеллектуальных способностей к систематизации,
анализу и синтезу данных, выражающихся в
логичности мышления.
22. Тест-опросник родительского Данная методика предназначена для оценки
отношения (А.Я.Варга, характера и выраженности разнообразных чувств и
В.В.Столин) отношений родителя к своему ребенку (от 3 до 10
лет), специфики восприятия его действий, мотивов,
свойств личности. Этот диагностический
инструмент позволяет в объективных критериях
оценить родительское отношение (матери, отца,
опекунов).
23. Методика Локус контроля Данная методика позволяет определить уровень
(авт. Джулиан Роттер) личностной ответственности испытуемого. Тест для
исследования локуса контроля был предложен
Джулианом Роттером в 1966 году. В его основу
была положена собственная теория субъективной
локализации контроля.
24. Методика дифференциальной Методика предназначена для дифференциальной
диагностики депрессивных диагностики депрессивных состоянии, состояний
состояний В.Занга близких к депрессии, а также для скрининг-
диагностики при массовых исследованиях и в целях
предварительной, доврачебной диагностики.
25. Тест Сонди В основе методики лежит утверждение о том, что
различные личностные структуры можно описать в
виде восьми составляющих. Каждый из этих
составных компонентов может быть определен с
помощью формализованных критериев. В ходе
теста обследуемый должен в соответствии с
инструкцией выбирать наиболее или наименее
привлекательные из представленных портретов.
26. «Определение склонности к Методика является стандартизированным тест-
отклоняющемуся поведению» опросником и предназначена для измерения
(авт. Орёл А.Н.) готовности (склонности) подростков к
осуществлению различных форм отклоняющегося
поведения. Она предусматривает учет и коррекцию
установки на социально желательные ответы
испытуемых.
27. Методика "Экспресс- Методика предназначена для выявления
диагностики характерологических возможностей личности,
характерологических положительных и отрицательных чертх
особенностей личности" сформировавшегося характера с последующими
рекомендациями в их коррекции.
28. Шкала депрессии Бека была разработана на основе клинических
(подростковый вариант) наблюдений, которые позволили выявить
ограниченный набор наиболее релевантных и
принципиально значимых симптомов депрессии,
суицидальных наклонностей и жалоб, особенно
часто предъявляемых пациентами.
29. Опросник САН(самочувствие, для оперативной оценки актуального самочувствия,
активность, настроение) активности и настроения.
30. Анкета для раннего выявления Этот инструмент диагностики создан для того,
родителями зависимости у чтобы родители могли вовремя определить у своего
подростков ребенка наличие той или иной наркотической
зависимости.
31. Методика диагностики уровня Методика создана для диагностики уровня и
школьной тревожности характера тревожности, связанной со школой у
Филлипса детей младшего и среднего школьного возраста и
включает в себя 58 вопросов, которые могут быть
зачитаны учащимся, либо выданы им в письменном
виде.
32. Краткий ориентировочный Данный тест подходит для диагностики умственных
тест способностей подростков и взрослых
33. Характерологический Она направлена на выявление акцентуации
опросник (Леонгард) характера.
34. Методика выявления Методика позволяет выявить коммуникативные и
«коммуникативных и управленческие качества личности:- способность
организаторских устанавливать контакты с окружающими
склонностей» (КОС-2)
35. Тест «Склонность к Данная методика позволяет определить, склонен ли
саморазрушению» человек проявлять аутоагрессию, иными словами
наносить себе вред (физический, психологический,
эмоциональный).
36. Анкета "Готовность к ЕГЭ" Она позволяет определить степень субъективной
готовности школьников к экзамену. Данная
методика затрагивает следующие аспекты учебного
процесса: уровень осведомлённости о процедуре
проведения, степень тревожности учащегося,
способность к самоорганизации в условиях
проверки знаний.
37. Диагностика состояния диагностика состояния агрессии
агрессии (Опросник А.Басса и
А.Дарки)
38. Тест на знание русского языка каждый желающий может проверить свои знания по
русскому языку
39. Опросник для выявления для выявления предрасположенности к
предрасположенности к аддиктивному (зависимому) поведению подростка,
аддиктивному поведению (авт.
Завьялов В.Ю.)

9. Классические тесты и Авторские методики

10. Статистический функционал - не предусмотрен

11. Стоимость – бесплатные и платные от 999 до 20000 руб.за пакет.

12. Мобильное приложение - отсутствует


1.3 Ключевые преимущества западных систем перед российскими

В ходе проведенного сравнительного анализа зарубежных и российских


компьютерных программ или онлайн сервисов позволяющих проводить
профессиональное психологическое тестирование в интернет-сегменте было выявлено,
что зарубежные компании предлагают большре количество стандартных классических
тестов на бесплатной основе, а авторские разработки реализовывают за отдельную плату.
Зарубежные компании в отличии от российских имеют многолетний опыт
исследовательской работы. Западные компании имеют высоко качественные онлайн
платформы. Позволяющие проводить тестирование и получать результат в режиме
онлайн, в то время как отечественны преимущественно предлагают покупку
программного продукта. Отечественные компании, такие как 1 С не предлагают
пользователям авторских разработок, а просто собрали классические тесты в один пакет,
который реализуется по стоимости 6000 руб. Компания – разработчик «Аматея»
предлагает полностью авторскую методику, стоимость которой колеблется в пределах от
147 000 до 500 000 руб. Наиболее приближена к стандарту работы западных копани
платформа компании «Психомер», где предсавлены как бесплатные продукты, так и
пакеты, которые могут быть доступны по подписке. Платформа «Психомер» позволяет
работать в режиме онлайн с любого компьютера, что значительно упрощает работу
специалиста. В таблице 41 представлен свод проведенного анализа.
Таблица 41. Сравнительный анализ зарубежных и российских компьютерных программ или онлайн сервисов

Дополнительный
Авторство функционал
Страна Количество (методики (статистическая
Год разработки На каких языках Вариант методи личной обработка мобильное
Сайт Название Контакты стоимость
основания (базировани работает работы (тестов) и разработки результатов, приложение
я) ссылки или хранение данных,
классические) сканирование и
подобное)
Классические
Онлайн от 50 до 500
США тесты и информация par Assessment
www.parinc.com PAR Inc не известен США английский Офлайн 28 долларов
1.800.331.8378 авторские отсутствует Toolkit
обучение США
методики

Сша
+1 (800) 367-1565
Лондон
+44 (0)1763 257100
Швеция
Umeå 1. Киоски PSI
Нюгатан 14 2. Онлайн
SE-903 27 Умео, Классические Необработанный
Швеция Онлайн от 50 до 2500
тесты и информация тест
www.psionline.com PSI Online не известен США   Офлайн   долларов
авторские отсутствует 3.Онлайн
обучение США
Дубай методики Прокторинг
+971 4 390 2778 4.Сеть Центров
Рияд тестирования PSI
Эр-Рияд 13311-
4672
Королевство
Саудовская Аравия
+966 11 411 0140

www.stoeltingco.co США Авторские


stoelting 2002 США Английский офлайн 1 отсутствует 324 Доллара отсутствует
m 415-413-3489. методики
английский,
испанский, обратная связь, 16 бесплатно
6525 EC Nijmegen немецкий, Классические отзывы на сайте 733 5 тестов по
www.123test.com 123 test не известен Нидерланды Онлайн 21 отсутствует
Нидерланды французский, тесты отзыва средняя цене от 9 до
голландский оценка 9,1 из 10 18 долларов
языки
голландском,
норвежском,
польском,
шведском,
русском,
испанском и
Германия Тел. чешском языках.
www.testzentrale.d ΤESTzentral +49 551 999 50 999 Кроме того, Онлайн Авторские информация от 80 до 2500
не известен Германия 73 отсутствует
e e info@testzentrale.d электронная офлайн методики отсутствует евро
e версия доступна
на арабском,
итальянском,
норвежском,
русском,
шведском и
чешском языках

Англия Авторские
www.clinical- Clinical 0203 326 9160 оалайн методики и информация
2018 Англия Английский 12 бесплатные отсутствует
partners.co.uk Partners help@clinical- офлайн классические отсутствует
partners.co.uk тесты

Росси
от 1700 до
support@effecton.r Классические информация
www.effecton.ru Эффектон 2017 Россия Русский офлайн 88 6900 руб. за отсутствует
u тесты отсутствует
пакет
8-800-555-0-558

Авторские
Россия +7 (812) офлайн методики и информация от 700 до 92
www.immaton.ru Имматон 2008 Россия Русский 55 отсутствует
327-58-37 онлайн классические отсутствует 000 руб.
тесты
Россия (812) 336- Авторские информация от 147 000 до
www.amatea-spb.ru Аматея 1999 Россия Русский офлайн 6 отсутствует
50-36 методики отсутствует 500 000 руб.

Россия 123056,
Россия, Москва, Классические информация
www.1c.ru 1С 2011 Россия Русский офлайн 55 6000 отсутствует
а/я 64 (495) 737- тесты отсутствует
92-57
Авторские
методики и информация от 0 до 20000
www.психомер.рф Психомер   2013 Россия Русский онлайн 39 отсутствует
классические отсутствует за подписку
тесты
Список использованной литературы

1. www.parinc.com

2. www.psionline.com

3. www.stoeltingco.com

4. www.123test.com

5. www.testzentrale.de

6. www.clinical-partners.co.uk

7. www.effecton.ru

8. www.immaton.ru

9. www.immaton.ru

10. www.immaton.ru

11. www.1c.ru

12. www.психомер.рф