GRADO CUARTO

UNA DIVERSIDAD MUY ORGANIZADA

En el planeta Tierra existe una gran variedad de seres vivos, que puedes diferenciarlos de
los que no lo son porque todos están formados por células, se mueven, tienen la capacidad
de crecer (aumentando el número de células o su volumen), se nutren, respiran, se
reproducen, responden ante cambios químicos y físicos, con el paso del tiempo se adaptan
lentamente en respuesta a su ambiente y se desarrollan a través de los cambios que
ocurren durante sus vidas.
21. Según el párrafo anterior los seres vivos están formados por
A. bacterias
B. células.
C. hongos
D. algas.

22. José hizo la siguiente clasificación

SERES VIVOS COSAS INÉRTES

 GIRASOL  ARENA
 PALMERA  PIEDRAS
 GALLO  HONGOS
 PERRO  TIERRA
 MARIPOSA  BACTERIAS

¿Cuáles elementos quedaron mal clasificados?

A. palmera y mariposa
B. tierra y arena
C. hongos y bacterias
D. girasol y tierra

23. La función de relación permite a los seres vivos actuar de acuerdo con lo que pasa en su
medio ambiente y lo que hacen los demás. Por ejemplo, cuando un venado se da cuenta de
que un león lo está acechando, su reacción inmediata es huir. Las funciones de relación son
realizadas por los seres vivos gracias a
A. estímulos y nutrición
B. estímulos y respuesta
C. respuesta y nutrición
D. estímulo y reproducción

24.  Los científicos creen que hay alrededor de 10 millones de especies diferentes sobre la
Tierra. Imagina lo difícil que es estudiar y comprender las características, comportamiento y
evolución de todas las especies. Para hacer su trabajo más fácil, los científicos clasifican a
los seres vivos en grupos, basándose en las semejanzas y diferencias de los organismos en
A. mónera, protista, vegetal, protozoos, animal
B. mónera, potista, fungí o de los hongos, vegetal y animal
C. mónera, briofita, potista, Fungí o de los hongos, animal
D. mónera, protistas, fungí, plantas, vertebrados
GRADO CUARTO

25. Cuando un organismo vivo se forma, este se constituye a partir de millones de células, cada
célula distinta entre todas ellas, sin embargo, cuando un organismo está formado por una
solo célula se le llama
A. pluricelular
B. multicelular
C. bacterias
D. unicelulares

26. La materia compone todo lo que ocupa un lugar en el espacio. Todas las cosas de nuestro
entorno están formadas por materia , como el aire, el agua, los alimentos y los objetos. La
materia se presenta en distintas formas y estados manteniendo la naturaleza de las
sustancias. De los siguientes, ¿cuáles son los estados fundamentales de la materia?
A. sólido, líquido, sustancias, plasma
B. sólido, líquido, gaseoso, plasma
C. sólido, mezclas, sustancias, plasma
D. sólido, líquido, mezclas, sustancias

27. Las cualidades que permiten diferencias una sustancia de otra son
A. el color y la forma
B. el olor y el tamaño
C. la forma y el tamaño
D. olor, sabor y color

28. Todo lo que nos rodea, ocupa un lugar en el espacio como el aire, el agua, los alimentos y
los objetos, está formado por
A. partículas
B. materia
C. sustancias
D. mezclas

29. Durante el siglo XVll, un médico fabricó un microscopio con el cual descubrió en muestras de
agua algunos seres vivos que fueron llamados animales unicelulares. Con el desarrollo de
microscopios más potentes en el siglo XX, se logró caracterizar estos seres vivos y se cambió su
ubicación a la de un reino independiente, reino protista. Según esta información, se puede afirmar
que
A. los protistos nunca fueron considerados animales unicelulares.
B. la nueva tecnología permitió diferenciar estos seres vivos de los demás.
C. el origen de nuevos seres vivos depende del uso del microscopio.
D. la clasificación de los seres vivos nunca ha cambiado desde el siglo XVll.

30. La siguiente imagen muestra un hábito de higiene. ¿En qué circunstancias es imprescindible
llevar a cabo esta práctica?
A. Cada vez que una persona va a cocinar.
B. Cada vez que una persona va a comer.
C. Cada vez que una persona llega a su casa.
D. A y B son correctas.

NOTA:
SE MARCO LA RESPUESTA QUE CONCIDERO CORRECTA EL NIÑO