E4 EL ESTUDIANTE DE HOY

UNIDAD 3

KAREN DAYANA PARRA

DAYANA JAIDY PARRA

JENNIFER VALDES

SEBASTIAN NARVAEZ

JUAN FERNANDO DURAN

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSE CAMACHO

EDUCACION A DISTANCIA Y VIRTUAL

SALUD OCUPACIONAL

SANTIAGO DE CALI

OCTUBRE DEL 2018

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E4 EL ESTUDIANTE DE HOY UNIDAD 3

COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE E INNOVACIÓN

El aprendizaje basado en competencias es un enfoque de la educación que se centra en

la demostración de los resultados de aprendizaje deseados como el centro del proceso de

aprendizaje del estudiante. Se refiere principalmente a la progresión del estudiante a través de

planes de estudio a su propio ritmo, profundidad, etc. En un sistema de aprendizaje basado en

la competencia, a los estudiantes no se les permite continuar hasta que hayan demostrado

dominio de las competencias identificadas (es decir, los resultados de aprendizaje debe ser

demostrada).

Ahora bien, el siglo XXI trajo consigo una serie de mejoras tecnológicas y desarrollo

en ámbitos donde en años anteriores no habríamos alcanzado a imaginar, es por tal motivo

aprovechando todo este “bum” las habilidades de aprendizaje e innovación se están centrando

a que los estudiantes estén preparados a los desafíos más complejos en ambientes de vida y

de trabajo, cambiando de cierto modo la manera de pensar.

Hacer énfasis en la creatividad, como interpretar de distintas formas las situaciones,

generar ideas innovadoras, analizar y evaluar problemas clarificando significados con un

pensamiento crítico, habilidades de interacción social e inclusión, articulación de

pensamientos e ideas claras mediante una comunicación oral y escrita, autorregulación del
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propio aprendizaje son esenciales en la preparación de los estudiantes para el futuro, esta son

algunas de las competencias de aprendizaje e innovación para tener presente:

COMPETENCIAS DE CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

 Demostrar originalidad e inventiva en el trabajo

 Desarrollar, implementar y comunicar nuevas ideas a otros

 Tener apertura y responder a perspectivas nuevas y diversas

 Actuar con ideas creativas para realizar una contribución tangible y útil en el

campo en el que ocurre la innovación

COMPETENCIAS DE PENSAMIENTO CRÍTICO Y SOLUCIÓN DE

PROBLEMAS

 Ejercer un razonamiento completo para la comprensión

 Tomar decisiones y realizar escogencias complejas

 Entender la interconexión entre sistemas

 Identificar y formular preguntas significativas que aclaren varios puntos de vista y

conduzcan a mejores soluciones

 Enmarcar, analizar y sintetizar información con el objeto de solucionar problemas

y responder preguntas

COMPETENCIAS DE COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN

 Articular pensamientos e ideas con claridad y efectividad mediante comunicación

oral y escrita
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 Demostrar habilidad para trabajar efectivamente con diversos grupos

 Actuar con flexibilidad y voluntad para ayudar en la realización de los acuerdos

necesarios para alcanzar una meta común

 Asumir responsabilidad compartida para trabajar de manera colaborativa

Para encaminar al estudiante se debe promover espacios o ambientes seguros para que

se sienta la confianza de proponer y de tomar riesgos, el cambio y mejora, son las dos

palabras que incluye cualquier definición para aplicar en una competencia de aprendizaje e

innovación.
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/SeisElementos

http://www.fod.ac.cr/competencias21/index.php/acerca-de-las-

competencias#.W8tQ8WhKiUm

http://www.eafit.edu.co/proyecto50/novedades/Paginas/Habilidades+necesarias+para+ser+co

mpetente-.aspx

http://desarrollodecompetencias-tic.blogspot.com/2011/07/competencias-de-

aprendizaje-e.html