Escuela Secundaria Técnica #55

“Profr. Isidro García Balderas”

Pueblo Nuevo (El Siete) Dinamita, Durango
Clave 10DST0055S
Datos Generales
Escuela: Escuela Secundaria Técnica # 55
Ubicación: Pueblo Nuevo (El siete) Dinamita Dgo.
Tecnología: Confección del Vestido e Industria Textil
Profra: María del Rosario Ortega González
Grado: Primer Año
Ciclo Escolar: 2010 – 2011
Unidad Didáctica: Funda cubre tapa de baño con puntadas a mano.

Temas Propósitos Aprendizajes esperados Conceptos Relacionados

*La Técnica como 1. Distinguir la Técnica como un
sistema, clase de sistema constituido por un conjunto de
Técnicas y sus elementos acciones para la satisfacción de
comunes. necesidades e intereses.
2. Caracterizar a los sistemas
*Las Técnicas y los Técnicos como el conjunto articulado
procesos productivos de acciones humanas intencionadas,
artesanales. materia energía y artefactos.
3. Reconocer a la Técnica como
objeto de estudio de la Tecnología.
4. Demostrar la estrecha relación que
existe entre las necesidades sociales
y la creación de Técnicas que la
satisfacen.
- Identifican a la Técnica como practica - Técnica
social para la satisfacción de - Acciones estratégicas
necesidades e intereses y como parte - Acciones de control
importante de su vida cotidiana.
- Reconocen los componentes de las Clases de Técnicas:
Técnicas como: acciones estratégicas y - Ensamblado
las acciones instrumentales para el - Transformación
logro de determinados fines. - Modeleado
- Relacionan las necesidades e - Reparación
intereses de los grupos sociales y la - Preparación
creación y uso de las técnicas en - Procesos Productivos
diferentes contextos sociales e - Procesos Técnicos
históricos. artesanales.
- Caracterización a la Tecnología como
el área de conocimiento que estudia a
las Técnicas.
- Utilizan la resolución de un problema
en la satisfacción de una necesidad o
interés.

Fase Desarrollo del Bloque Estrategias Didácticas Recursos Evaluación Tiempos Observación
Motivacional
Fase La Técnica en la vida Por medio de una lluvia – P Participación Individual. 4 Módulos
Motivacional cotidiana. de ideas y con base al izarr 2-3
problema, identificando ón Septiembre
eso las alumnas – L
proponen darle solución ibret
al problema por medio a
de una funda cubre tapa – P
del baño elaborada por luma
ellas mismas, aplicando
en el las puntadas
básicas a mano.

Exploración de Los procesos Se forma una mesa Exposición de la 6 Módulos

las ideas. productivos redonda para identificar investigación realizada. 6-9
artesanales en la que la funda cubre baño Septiembre
comunidad. es un objeto artesanal y
que esta son una
técnica manual que se - Libreta
realiza también en su - Pluma
casa y comunidad - Aula de
donde viven como es el Medios
caso del bordado a
mano, anotando en su
cuaderno que otro tipo
de artesanía se realiza
en su comunidad.

Caracterización Las Técnicas y los Se forman equipos para Expone ante sus 8 Módulos Del 14 al 17
de situaciones procesos Técnicos que visiten a las compañeras la 10-21 de
similares o artesanales. personas que se observación realizada. Septiembre Septiembre
problemas dediquen a alguna suspensión
Técnicos. actividad artesanal de clases.
como es costura de - Libreta
prendas de vestir, - Pluma
sastrería, costura a - Papel
mano para que Revolución
observen las Técnicas
aplicadas en los
procesos Técnicos
artesanales, anotando
en su cuaderno los
 procesos observados.

Jerarquización y La Técnica en la vida Dibujar los artefactos u Participación y 6 Módulos

Priorización de cotidiana para la objetos técnicos de uso exposición de los 23-27
situaciones. satisfacción de cotidiano en el hogar y trabajos realizados. Septiembre
necesidades e en la escuela, analizar y
intereses. reflexionar sobre como
se obtuvieron, – P
reconocer que son izarr
productos de la Técnica ón
e identificar entre ellos a – L
los productos de las ibret
Técnicas de la Industria a
Textil y su importancia – P
para satisfacción de luma
necesidades. - Regla de
30 cm.
Búsqueda y Diversas aceptaciones Realizar una - Borrador Da a conocer a sus 4 Módulos
análisis de de Tecnología. investigación - Lápiz compañeras de grupo la 28-30
información. bibliográfica y en información realizada. Septiembre
internet, en equipos
sobre el concepto de
tecnológico. Realizar un
listado sobre las
diversas aceptaciones.

- Libro de
Construcción de Diseño Redacta un texto o Industria Redacción de las ideas 4 Módulos
la imagen boceto donde describa de la para su aplicación. 1º-4 Octubre
objetivo. las características de la Tecnología
funda cubre tapa del Hoy.
baño terminada. - Libreta
- Pluma
Búsqueda y Clases de Técnicas en Conoce por medio de - Pizarrón Dibuja en su libreta a 6 Módulos
selección de los procesos Técnicos. dibujos las puntadas - Aula de lápiz las puntadas 5-8 Octubre
alternativas. elaboradas a mano, Medios básicas realizadas a
identificando por medio mano poniendo al
de sus características - Libreta margen de cada una de
(punto al pasado, de - Pluma ellas el nombre.
cruz, margarita, nudo,
punto atrás, cadeneta,
 gaviado, entre otras).
Identificar los
componentes de una - Libreta
Técnica y sus - Pluma
relaciones mediante la - Pizarrón
reflexión y el análisis - Gis
por parte de las - Regla “L”
alumnas, de las
acciones realizadas, los
medios utilizados y los
fines de la acción.

Delimitación de Selección de En base al tema Resumen con base a los

la situación a materiales. anterior se elige el materiales que se
intervenir. material a elegir, así utilizaran.
como las herramientas
del taller que se
emplearan.

Diseño El proceso artesanal, Identificar y caracterizar Expone ante sus 8 Módulos

Organizacional empleo de procesos productivos compañeras de equipo la 14-19
y Gestión. herramientas e artesanales y la investigación realizada. Octubre
intervención del ser intervención del ser - Pizarrón
humano en todas las humano de dicho
faces del proceso proceso, se sugiere
productivo. indagar los procesos
artesanales
desarrollado, realizando
los siguientes análisis:
- Libreta
1. - Pluma
a) Morfológico. - Libro de
b) Consistencia: Industria
Resistente. de la
c) Forma: Alargada. Tecnología
d) Textura: Áspera. Hoy.
e) Color: Indistinto. - Aula de
f) Tamaño: Un Medios
Metro. -
2. Monografía
a) Estructural s
La funda de la tapa del
baño se compone de
dos piezas, la funda de
la tapa de la taza y el
tapete que cubre la tapa
del depósito del agua.
3.
a) De la función.
La funda cubre baño
para uso en el hogar,
escuela, oficina, función
decorativa.
4.
a) Funcionamiento
Sirve como protección
de la taza del baño
porque al bajar la tapa
evita que caigan objetos
dentro de la taza.
5.
a) Estructural y
Funcional.
- Elemento: Funda con
una sola entrada para
cubrir la tapa de la taza
del baño.
b) Función: Dentro del
objeto.
Es un adorno y a la vez
funciona como protector
de la taza del baño.
c) Su material con el
que fue elaborado es de
origen sintético.
6. Sistemas y Prácticas
de fabricación y
aplicación de Técnicas
de costura a mano.

7.
a) Relacional.
Al elaborar el objeto
técnico se inicio con la
 toma de medidas,
observando el diseño
seleccionado, a
continuación la
elaboración del trazo,
cortar la tela a la
medida del trazo,
posteriormente se
aplican las puntadas
para decorar la funda,
se unen las piezas
terminadas, se aplica el
encaje para darle
presentación al objeto,
se realiza la evaluación
del mismo para
rectificar la parte que no
funcione bien.

Ejecución de la La Tecnología en el Trabajo Individual. Presentación del objeto 12 Módulos

alternativa mejoramiento de la Elaboración del objeto, terminado. 21-29
Técnica producción en la utiliza los materiales Octubre
seleccionada. Industria Textil y la seleccionados con
productividad. anterioridad, realiza el
• Las funciones y trazo con las medidas
acciones que tomo de la tapa del
Técnicas. baño de su casa, corta
• Los recursos y realiza la
naturales como transformación en tela,
fuentes de borda en ellas las - Papel
insumo. puntadas que conoció Revolución
• La con anterioridad - Regla “L”
infraestructura y teóricamente. - Cinta
los equipos. métrica
• Las preferencias Maquinaria y Equipo. - Tela de
del consumidor. • Maquina de yute
costura recta. - Botones
• Aguja para coser - Hilazas de
a mano. colores
• Tijeras - Tela de
• Regla “L” tafeta
• Papel Revolución - Listón
 • Alfileres - Aguja de
• Cinta Métrica mano
• Lápiz - Tijeras
• Sobre hiladora - Maquina
de costura
En esta etapa del recta
Evaluación Preformación y proceso del proyecto la - Alfileres Elaboración de resumen 6 Módulos
conformación. alumna individualmente en su cuaderno. 1-4
hilvana las piezas del Noviembre
objeto bordadas y
después pasa las
piezas hilvanadas en la
maquina de costura
recta.

Da presentación al Presenta a sus 4 Módulos

Comunicación Terminado objeto, lo plancha y - Tijeras compañeras de grupo el 5-9
corta las hebras que - Maquina trabajo terminado, dando Noviembre
quedaron en la de costura a conocer las técnicas
elaboración, lo empaca recta aplicadas en su
en bolsas de plástico - Hilo elaboración.
para una mejor - Aguja para
presentación. coser a
mano

- Tijeras
- Bolsa de
plástico
- Alfileres
- Pluma

Elaboro, Profra. Coordinador de Tecnología

______________________________________ _________________________________
Profra. María del Rosario Ortega González. Profr. José Luis Galindo Casillas.