UNIVERSIDAD DE SANTANDER

Aseguramiento de la Calidad

Comite de Calidad
Programa de TEO logo

Formato Guía de Versión 1.0

Laboratorio
CL-F-010 Página 1 de 2

Código Guía de Laboratorio: UC-BAC-BIO-GL001 Biología (Biociencias)

Tema: INDRODUCCION AL TRABAJO EXPERIMENTAL
Objetivo

Apropiarse de la metodología y técnicas trabajo en el laboratorio de biología a través del

reconocimiento de las normas de bioseguridad e identificación de materiales y equipos de
laboratorio para disminuir el riesgo de accidentalidad en las prácticas de laboratorio.

Fundamento
En las prácticas de laboratorio se pueden generar desechos con microorganismos potencialmente
patógenos y residuos con características físicas, químicas tóxicas para personas o para el medio
ambiente. Debido al riesgo es importante que la persona que desarrollas actividades prácticas ya sea
para aprender o para reportar algún tipo de investigación debe tener la responsabilidad de apropiarse de
las normas de bioseguridad y cumplirlas estrictamente para minimizar el riesgo.

INSTRUCCIONES GENERALES: Siempre que trabaje en el laboratorio, tenga muy presente su seguridad
personal y la de sus compañeros. No arriesgue. Lea cuidadosamente las normas que a continuación
aparecen y cúmplalas a cabalidad; irá poco a poco adquiriendo hábitos útiles que le ayudarán a
desempeñarse correctamente en el laboratorio, y lo más importante se sentirán satisfecho de los
resultados obtenidos

PREPARACIÓN
- Acuda al laboratorio documentado sobre el trabajo que va a desarrollar. La lectura de la guía
con anterioridad a la realización de la práctica, lo motivará y le facilitará su trabajo en el
laboratorio.

- Dentro del trabajo de preparación uno de los elementos que reviste mayor importancia, para
asegurar el éxito del desarrollo de la práctica es la construcción del diagrama de flujo
correspondiente; trabajo que debe presentar a su llegada al laboratorio y utilizarlo en el
desarrollo del mismo.
- Llegue puntual al laboratorio; la impuntualidad denota desinterés e incómoda a sus compañeros,
profesores; además trastorna un orden propuesto.
- No olvide su libreta de apunte del laboratorio, guía de trabajo y textos
- complementarios en el caso de requerirlos.
- Preséntese con la bata blanca y limpia. Así favorece su ropa de daños y de suciedad.
- Provéase con tiempo del material que aparece en cada guía. Recuerde que es imposible
realizar la práctica sin este material, y no hay tiempo de salir del laboratorio sin requerirlo. Hay
un material que se solicitará que generalmente lo requieren

ORDEN Y LIMPIEZA EN EL TRABAJO

1. Revise cuidadosamente el material entregado que se encuentre completo y en buen estado

Elaborado por: Carmelita Mendoza Pérez Aprobado por: Claudia Sofía Montejo Torres
Fecha: 9 de Julio de 2012 Fecha: 10 de Julio de 2012
 de limpieza y funcionamiento.
2. Disponga ordenada y cuidadosamente el material para evitar daños; retire de su mesa de
trabajo libros, bolsos, etc., que incomodan y reducen el área de trabajo.
3. Utilizando la cinta para enmascarar, marque y etiquete el material y las soluciones
correspondientes para cada procedimiento. Así no se presenta confusiones y evitará
tiempo.
4. Los reactivos, medios de cultivo y colorante que comparte todo el grupo, no los lleve a su
mesa individual de trabajo. Acérquese al mesón destinado a ellos, llevando los tubos o
bandejas de coloración, utilice lo que necesite y regrese a su mesa.
5. Use adecuadamente los fregaderos y manténgalos siempre limpios; sólo puede verter en
ellos líquidos sobrantes y dejar correr suficiente agua, cuando los líquidos son corrosivos en
caso de que sean ácidos, dilúyalos antes de desecharlos.
6. Acostúmbrese a mantener, durante el trascurso de la práctica, siempre limpia y ordenada su
mesa de trabajo. Utilice toallas para secar o limpiar láminas, laminillas o material de vidrio,
la parte mecánica de su microscopio y su área de trabajo.

PRECAUCIONES PERSONALES

1. Absténgase de fumar y comer mientras permanezca en el laboratorio. De esta manera previene

accidentes y contaminación
2. Nunca pipetee con la boca. Utilice el pipeteador utilizado para este efecto.
3. Evite que el material biológico peligroso o químico entre en contacto con su cara o cualquier
parte de su cuerpo.
4. Siempre que caliente a la llama un tubo de ensayo cerciórese que no esté dirigido ni hacia usted
ni hacia ninguno de sus compañeros, puede proyectarse su contenido. Utilice pinza para
manipular los tubos de ensayo en calentamiento.
5. Los cultivos, y el material en general, no deben sacarse por ninguna razón fuera del laboratorio.
6. No se presente al laboratorio con heridas abiertas, protéjalas con curaciones.
7. Cualquier accidente, quemaduras, cortaduras o que se quiebre material que contenga cultivo o
muestras contaminadas, avise inmediatamente al profesor para que se le tome las medidas
necesarias.
8. Cuando necesite tomar muestras corporales, utilice escobillones, palillos u hojas estériles. Por
ninguna razón utilice material no estéril.
9. No mezcle reactivos al azar, pueden obtener mezclas explosivas o que se calienten demasiado.
10. Fíjese que los fósforos estén completamente apagados antes de arrojarlos a las canecas
11. lavase muy bien las manos antes de salir del laboratorio.

CUIDADO DEL EQUIPO Y MATERIAL DEL LABORATORIO

1. Utilice con especial cuidado todo el material y equipo de laboratorio. Tenga presente su elevado
costo y fragilidad. Todo es propiedad de la universidad y debe o pagar el material deteriorado
por mala utilización o roto por falta de concentración.-.
2. No abandone ningún aparato (autoclave, centrífuga, etc.,) que se encuentre funcionando; vigílelo
mientras lo utiliza. En especial apague el microscopio cuando no lo usa. Al inicio y al final de la
práctica de laboratorio de biología chequee que su microscopio se encuentra en buen estado de
limpieza, sin residuos de aceite, colorante, láminas u otros. Debe limpiar los lentes al finalizar la
práctica según la indicación docente

Consulte: ¿Cómo deben ser transportados los microscopios y cuáles son los cuidados y limpieza que
requiere este equipo durante y después de su uso?

Consulte:

Elaborado por: Carmelita Mendoza Pérez Aprobado por: Claudia Sofía Montejo Torres
Fecha: 9 de Julio de 2012 Fecha: 10 de Julio de 2012
PLAN DE TRABAJO Y ANOTACIONES

1. Al iniciar la práctica la docente hará las demostraciones o sugerencias necesarias para facilitar el
trabajo. El estudiante preguntara sus inquietudes para aclarar dudas.
2. Utilice un cuaderno individual para que lleve su información antes, durante y después de elaborar
la práctica de laboratorio para registrar sus resultados y concluir tu informe de laboratorio
3. Consigne en forma ordenada y clara cada resultado en el momento justo de su observación,
para evitar errores. Reporte los resultados obtenidos por usted, no los de sus compañeros. La
experiencia personal es insustituible.
4. Analice cada resultado y concluya
5. El dibujo. El estudiante cuando observa muestras biológicas debe siempre representar mediante
dibujos sus observaciones a través del microscopio. Por lo tanto, el dibujo científico debe ser:
objetivo y claro. Exactitud entre la proporción entre el objeto y su representación gráfica o entre
el objeto y sus partes constitutivas. El dibujo debe tener trazos nítidos y firmes; llevar
nominaciones, por fuera del dibujo y de fácil lectura. No olvide que todo dibujo en microscopia
debe ir acompañado de la escala en la cual hizo su observación.

INSTRUCCIONES PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME DEL LABORATORIO

1. El informe se elaborará individualmente, pero teniendo un trabajo previo colaborativo de 4
estudiantes y se entregará puntualmente cada 8 días. No se recibirán informes o trabajos
extemporáneamente. Programe bien su tiempo y sus responsabilidades. A pesar de que el
trabajo es en grupo usted debe tener su cuaderno indicando en la portada su equipo de trabajo,
y cada uno debe tener el informe personal que se complementa con el trabajo en equipo. En
cada práctica se retira sólo un cuaderno del grupo y es al azar. La calificación será asignada a
todos los integrantes del grupo. Si usted trabaja responsablemente a su equipo le irá bien y si
no, también tendrá consecuencias negativas. Con ello se pretende mejorar el trabajo individual y
el complemento en equipo, justo con la responsabilidad.

2. Cada estudiante debe llevar el formato de informe prediseñado según instrucción dada en clase
para que registre resultados de manera individual y con la ayuda de los integrantes de su grupo
que permitan optimizar sus registros e intercambiar apreciaciones (las indicaciones precisas se
darán en clase).

3. A partir del registro de observaciones de laboratorio y el de sus compañeros de grupo, desarrolle

el informe. Preste especial cuidado en la elaboración de los esquemas, que en la mayoría de los
casos son los resultados. Deben estar plenamente identificados y contar con la descripción de
su observación. (aprender a observar)
4. Se sugiere en el instructivo dado para la elaboración de informes que es un esquema de la
aplicación del método científico y que se pretende que usted pueda ir adquiriendo habilidad para
hacer composiciones escritas productos de sus trabajos de una forma validada científicamente.
.
Ojo: recuerda que debe hacer la Consulta: Debe resolver previamente la consulta para que tenga una
preparación teórica de la práctica del laboratorio y se evaluará con una evaluación corta o quiz antes
de iniciar la practica

Materiales y Equipos
Item tipo Descripción
1 material Frascos lavadores
2 material Gradilla y tubos de ensayos
3 material Mechero de Bunsen y alcohol
4 material Caja de petri
5 material Portaobjeto y cubreobjetos
Elaborado por: Carmelita Mendoza Pérez Aprobado por: Claudia Sofía Montejo Torres
Fecha: 9 de Julio de 2012 Fecha: 10 de Julio de 2012
6 material Vaso de Precipitado y agitador
7 material Vidrio de reloj
8 material Trípode
9 material Matraz erlenmeyer
10 material Gradilla de coloración
11 material Gradilla de secado
12 material Estuche de disección
13 material Pipeta graduada, aforada y micropipeta
14 material Cápsula de porcelana
15 material Mortero y mazo
16 material Pinzas de madera, metálica y para tubo
de ensayo
17 material Pipeteador
18 material Contenedores de residuos sólidos y
líquidos
19 material Torundas de algodón
20 material Laminario
21 Equipo Microscopio
22 material Tabla de seguridad de Merck
23 material cubeta
material Balanza triple brazo
material Espátula
material Escobillón

Reactivos
Ítem Descripción
1 Solución salina
2 Alcohol
3 Tinción de Gram
4 Reactivos químicos con variadas etiquetas de señal de peligrosidad
5 Aceite de inmersión

Procedimiento
Paso Descripción
1 Presentación del docente: hace la presentación personal y la del laboratorio con sus
materiales y equipos y la forma adecuada de la disposición de los residuos.
2 Forma grupos de trabajos para leer y socializar las indicaciones generales del
comportamiento que se debe tener en el laboratorio
3 Presentación trabajo organizado en clase forma lúdica por parte de los grupos de
trabajo conformados.
4 Indicaciones generales de la organización y desarrollo del trabajo en el laboratorio por
parte del docente.
5. Indicaciones generales de cómo presentar el informe de laboratorio.
4. Evaluación sobre reconocimiento de materiales y equipos que se identificaron en clase,
las normas de bioseguridad mínimas que se deben apropiar como parte del aprendizaje
y del inicio de su profesionalización.
Consulta
Elaborado por: Carmelita Mendoza Pérez Aprobado por: Claudia Sofía Montejo Torres
Fecha: 9 de Julio de 2012 Fecha: 10 de Julio de 2012
 1. Cómo se pueden clasificar los materiales y equipos de laboratorio de laboratorio de BIOLOGIA
de acuerdo a su composición y uso. (dibujar, y describir uso)
2. ¿En el método científico? ¿qué es observar y como se registra las observaciones?
3. Escriba medidas de seguridad y de prevención que se deben tener en el desarrollo de las
prácticas de laboratorio para evitar accidentes
4. Cuáles son los residuos que se pueden producir en laboratorios de biología, como se deben
desechar y cuáles son los recipientes adecuados para tal fin. (observe los recipientes que se
encuentran en cada uno de los laboratorios. Visítelos)
5. Cuáles son las concentraciones que se deben manejar de hipoclorito de sodio para preparar una
solución que inactive desecho de material biológico peligroso.
6. Consulta sobre los niveles de bioseguridad en un laboratorio de biología.
7. Cuáles son las señales o signos de peligrosidad que debes conocer cuando trabajas en los
laboratorios de biología. Dibújalos e indica su significado, sus consejos de prudencia o
prevención.
8. Cuáles son las actualidades que se han generado a nivel mundial sobre señales de peligrosidad
en el laboratorio.
Bibliografía
Cómo escribir un artículo científico. http://academic.uprm.edu/~jvelezg/labinforme.pdf
Brito Lender. Reconocimiento de los instrumentos de laboratorio de biología.
http://www.monografias.com/trabajos65/laboratorio-biologia/laboratorio-biologia2.shtml
GREEN - BOBROWSKY. Laboratorio de biología. Investigaciones.
UNAC-México.
HICKMAN - HICKMAN. Manual de Laboratorio. Interamericana
Mc. Graw Hill.
PALOMINO GARCIA, Jacid. Manual de Laboratorio de Biología.
UDES.
VEGA V. FALCO. Manual de laboratorio de Biología general. División de Ciencias básicas.
Departamento de Biología. UIS.
HURTADO LOPEZ MARIA DEL PILAR. Manual de Laboratorio de Biología – Histología. Fundación
Universitaria de Boyacá. CINPRAE, Tunja, 1995.

RESTREPO MERINO, Fabio y RESTREPO MERINO, Jairo. Manual de laboratorio. Hola Química. Su
saeta. Ediciones y compañía Ltda. Medellín.

ANEXOS
No. Descripción
Anexo
1. IMÁGENES DE MATERIALES DE ALGUNOS MATERIALES DE LABORATORIO DE
BIOLOGIA.

Elaborado por: Carmelita Mendoza Pérez Aprobado por: Claudia Sofía Montejo Torres
Fecha: 9 de Julio de 2012 Fecha: 10 de Julio de 2012
 DEBES IDENTIFICAR CADA UNO DE LOS MATERIALES Y SEÑALES DE PELIGROSIDAD
MOSTRADOS EN ESTA GUIA Y COMPLEMENTARLO CON LOS VISTOS EN LOS
LABORATORIO: EL OBJETO ES RECONOCERLOS Y CONOCER SU FUNCION

Elaborado por: Carmelita Mendoza Pérez Aprobado por: Claudia Sofía Montejo Torres
Fecha: 9 de Julio de 2012 Fecha: 10 de Julio de 2012
 ANEXO 1. ALGUNOS MATERIALES DE LABORATORIO DE BIOLOGIA

DEBES IDENTIFICAR CADA UNO DE LOS

MATERIALES Y SEÑALES DE PELIGROSIDAD
MOSTRADOS EN ESTA GUIA Y
COMPLEMENTARLO CON LOS VISTOS EN LOS
LABORATORIO: EL OBJETO ES
RECONOCERLOS Y CONOCER SU FUNCION

Elaborado por: Carmelita Mendoza Pérez Aprobado por: Claudia Sofía Montejo Torres
Fecha: 9 de Julio de 2012 Fecha: 10 de Julio de 2012