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Introducción
1.3.1.- Sinfonías
1.3.2.- Cuartetos
1.4.1.- Sonatas
1.4.2.- Conciertos
Conclusiones
Bibliografía
Introducción
El nuevo idioma musical de mediados del siglo XVIII, desarrollado en un
principio en la ópera, penetró por entero en la música instrumental. El fraseo periódico,
las melodías cantables, el material diverso, los contrastes de textura y estilo y los toques
dramáticos, rasgos todos típicos del nuevo idioma, facilitaron la comprensión de la
música instrumental y que más músicos se ocupasen de ella. Curiosamente, al tomar
elementos de la música vocal, la música instrumental adquirió una independencia nueva
y alcanzó una importancia sin precedentes en las dos generaciones siguientes.
La música instrumental era una forma de entretenimiento para intérpretes y
oyentes y atraer a un amplio público se convirtió en algo primordial para los
compositores. El piano sustituyó al clave y al clavicordio como instrumento favorito de
teclado, mientras que nuevos conjuntos de cámara, el más notable el cuarteto de cuerda,
se desarrollaron para la interpretación de música en sociedad. La sonata se convirtió en
el género más destacado de la música para instrumento solista y de la música de cámara,
mientras el concierto y la sinfonía dominaban la música para orquesta. Todos estos
géneros tenían raíces profundas en la música barroca, aunque el nuevo idioma centrado
en la melodía aportó formas nuevas, como la forma sonata.
En cuanto al pensamiento humano y musical de esta época, la fe en el progreso,
la Ilustración y una nueva naturalidad pondrán fin al Barroco a mediados del siglo
XVIII.
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1.- La música instrumental de la Ilustración
El movimiento intelectual más efervescente del siglo XVIII fue la Ilustración.
Los avances científicos del siglo precedente condujeron a muchos a creer que la
humanidad podría solucionar todos sus problemas, incluidos los prácticos y sociales,
mediante el razonamiento a partir de la experiencia y de la observación cuidadosa.
En la nueva cultura musical burguesa, no ya exclusivamente cortesana, la música
se realiza en los hogares y en los conciertos y ópera públicos, el espectador será
anónimo, surgirán las editoriales y la crítica musical... En este contexto, la música
instrumental desempeñará una pluralidad de papeles sociales y tendrá un gran auge a
mediados y finales del siglo XVIII.
La mayor parte de la música publicada para teclado, conjunto de cámara o para
voz y teclado estaba pensada para que los aficionados la interpretasen en sus hogares
para su propio deleite y para el disfrute con la familia y amigos. En los hogares de los
aristócratas se empleaban músicos para tocar durante comidas y fiestas. Las orquestas
tocaban en conciertos privados o públicos. Así, esta creciente demanda hizo que poco a
poco los compositores compusieran mucha más música instrumental que en épocas
pasadas.
Como el uso de la razón fue uno de los estandartes de la Ilustración, la música
también hizo mucho hincapié en las formas y en la estructura lógica de las obras, como
moldes en los que las obras debían insertarse. Uno de estos moldes, el más importante,
fue la forma sonata.
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A este esquema de la forma sonata podía añadirse aún una breve introducción y
una coda.
En el siglo XVIII, la forma sonata se consolidó a partir de los géneros más
“rentables” de la época: la sinfonía y el concierto (y a partir de 1780, el cuarteto de
cuerda), y viceversa, estos géneros se consolidaron por el hecho de organizarse bajo una
estructura formal equivalente a las de la ópera, que funcionaban tan bien.
El apogeo de la forma sonata en el siglo XVIII podemos encontrarlo en las obras
de Haydn y Mozart, aunque antes estudiaremos la formación de la orquesta moderna en
Mannheim.
1.3.1.- Sinfonías
Se ha llamado a Haydn “el padre de la sinfonía”, no porque inventase el género,
sino porque sus sinfonías fijaron el esquema para los compositores posteriores por su
enorme calidad, su amplia difusión y su perenne atractivo.
La sinfonía típica de Haydn consta de cuatro movimientos: 1) un movimiento
rápido en forma sonata, a menudo con una introducción lenta; 2) un movimiento lento;
3) un minueto y trío; 4) un finale rápido, por lo general en forma sonata o en forma de
rondó. Todos están en la misma tonalidad, menos el movimiento lento, que esta en una
cercana como la subdominante o la dominante. El uso continuado y consistente por
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parte de Haydn de esta disposición de los movimientos contribuyó a convertirla en
habitual en los compositores posteriores.
Haydn mostró un dominio de la sinfonía desde sus primeras obras del género,
aunque su concepto cambió con el tiempo. Durante sus primeros años con los
Esterházy, Haydn compuso unas treinta sinfonías (1761-1767), todas bastante diversas,
pues Haydn buscaba la novedad y la variedad en sus creaciones para la corte.
Las doce sinfonías de los cuatro años siguientes muestran a Haydn como un
compositor de técnica madura y fértil imaginación. No viendo ya la sinfonía como un
entretenimiento ligero, Haydn la consideraba ahora un trabajo serio que exigía una
cuidadosa atención.
Diversas sinfonías de este periodo, en particular las seis en tonalidades menores,
tienen un carácter emocional y agitado que algunos estudiosos han asociado con el
movimiento literario conocido como Sturm und Drang.
Desde 1773 aproximadamente, Haydn se distanció de las tonalidades menores y
de los experimentos con la forma y la expresión para abrazar un estilo más popular. En
la década de 1780, Haydn compuso cada vez más para el público y vendió sus sinfonías
a mecenas o editores en el extranjero. Las Sinfonías de París, de 1785-1786 (nº 82-87),
encargadas para su interpretación en la capital francesa, fueron las de mayores
dimensiones hasta ese momento, siendo aclamadas por el público y la crítica.
La invitación hecha a Haydn en 1790 por Johann Peter Salomon para que
compusiese y dirigiese sinfonías ante el público exigente y cosmopolita de Londres
estimuló a Haydn a esforzarse hasta el límite. Las doce Sinfonías Londinenses fueron la
coronación de sus esfuerzos, con concepciones armónicas más atrevidas, un impulso
rítmico intensificado y, en especial, unas invenciones temáticas más memorables.
Pero Haydn siempre quiso agradar al público. En el movimiento lento de la
Sinfonía No. 94 se produce un estrépito repentino y en fortissimo sobre la parte débil de
un compás, lo cual ha dado a esta obra el sobrenombre de Sorpresa. También utiliza
efectos imitativos como el efecto de banda “turca” (triángulo, platillos, tambor bajo) y
la fanfarria de trompetas del allegretto de la Sinfonía Militar (nº 100), así como el
acompañamiento de tictac del andante de la No. 101 (El Reloj). Estos rasgos llamativos
reflejan el propósito de Haydn de agradar tanto al amante de la música como al experto.
1.3.2.- Cuartetos
A finales del siglo XVIII era usual la música de cámara para dos a cinco
instrumentos únicamente de cuerda, especialmente el cuarteto de cuerda para dos
violines, viola y violonchelo. En estas obras, el primer violín exponía con frecuencia la
mayor parte del material melódico, mientras que el violonchelo suministra el bajo y las
voces intermedias rellenaban la textura. No obstante, sabiendo que a los intérpretes les
gustaba escucharse a sí mismos en extensos solos de varios compases, los compositores
escribieron también cuartetos concertantes, en los que todas las voces tenían la misma
importancia, así como cuartetos en los que los intérpretes intercambiaban breves
motivos como en una conversación musical.
Haydn ha sido llamado «el padre del cuarteto de cuerda» con mayor justificación
que en el caso del epíteto «padre de la sinfonía». Aun sin ser el primero en componer
cuartetos, estuvo entre los primeros y fue el primer gran maestro del género.
A diferencia de las sinfonías, que solían ser interpretadas por profesionales para
un público determinado, los cuartetos eran antes que nada música para aficionados que
la interpretaban para su propio deleite, aunque sus cuartetos son a veces de una
considerable dificultad técnica.
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Así, los cuartetos de Haydn están dirigidos especialmente a los intérpretes. En
ocasiones describen una conversación entre los instrumentos, como decíamos antes: el
primer violín tiene el papel más destacado, pero el violonchelo y las voces intermedias
llevan a menudo la melodía o participan en el diálogo. La evolución de sus cuartetos
corre paralela a la de sus sinfonías en muchos aspectos, desde el dominio temprano,
pasando por el incremento de su longitud y de la profundidad emocional, el uso de la
broma musical, hasta las muy individuales obras tardías.
1.4.1.- Sonatas
Mozart fue un virtuoso del piano y su estilo está bien representado en su música
para piano. Escribió sus sonatas, fantasías, variaciones, rondós, y duetos para piano
(para dos intérpretes en un piano) para sus alumnos, para la práctica musical doméstica
y para su publicación.
Las diecinueve sonatas para piano se cuentan entre sus obras más conocidas y
han sido estudiadas por casi todo estudiante de piano de los dos últimos siglos. Éstas
muestran una amplia variedad de tonalidades, contenidos y formas, como si Mozart
buscase explorar todas las posibilidades de la sonata y desafiase de distintos modos al
intérprete.
Especialmente característico de Mozart son sus temas y su combinación de
estilos heterogéneos. Los temas de Mozart tienden a ser cantables, lo cual refleja quizá
la influencia italiana (Ejemplo: Sonata K. 331 nº 11 en La Mayor, 1er movimiento). Las
ideas iniciales parecen desplegarse de manera natural y espontánea, a la par que resulta
evidente su cuidado contorno. Las frases están equilibradas por lo general entre
antecedente y consecuente, aunque la segunda frase se prolonga con frecuencia, como
en el muy conocido Allegro de la Sonata K. 545 nº 16 en Do Mayor. Todo gesto refleja
delicadeza, gusto y elegancia.
Todos los compositores de la época utilizaron el contraste para delinear la forma,
transmitir sentimientos y generar variedad. Pero la habilidad de Mozart a la hora de usar
diversos estilos para estos propósitos no tiene parangón. Estos frecuentes cambios de
estilo son continuos, delineando la forma y ampliando la gama expresiva, como en la
K.576 nº 18, 1er movimiento, o el contraste entre el 1er movimiento de la sonata nº 11,
antes mencionada, y su famosísimo 3er movimiento “Rondó a la turca”.
1.4.2.- Conciertos
Aunque Mozart escribió conciertos para piano en Salzburgo en la década de
1770, en particular el apasionado Concierto para piano en Mi bemol mayor, K. 271
(1777), los diecisiete conciertos escritos en Viena ocupan un lugar central en la
producción mozartiana. Los compuso en primera instancia como repertorio de sus
propios conciertos públicos y procuró que agradasen a toda una multiplicidad de
oyentes.Cada uno de los conciertos de Viena es una obra maestra individual; todos
juntos evidencian al mejor Mozart.
Los conciertos de Mozart siguen el esquema tradicional en tres movimientos, en
la secuencia rápido-lento-rápido. El primer movimiento fusiona elementos de la forma
ritornello y de la forma sonata como lo hacen los conciertos de J.C.Bach, que son los
modelos principales de Mozart en estas obras para teclado.
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El segundo movimiento de un concierto de Mozart se parece a un aria lírica.
Suele estar en la subdominante o en la tonalidad principal o, con menor frecuencia, en la
dominante o en el relativo menor. Su forma puede variar, la más frecuente es la de
sonata sin desarrollo o, en ocasiones, la forma de variaciones o de rondó.
El movimiento final suele ser un rondó o un rondó-sonata con temas de carácter
popular, tratados en virtuoso estilo fulgurante y con oportunidades para una o más
cadencias.
Aunque los conciertos eran piezas de exhibición destinadas a encandilar a la
audiencia, Mozart nunca permitió que el despliegue de virtuosismo dominase la obra.
Siempre mantuvo un equilibrio del interés musical entre las partes de la orquesta y del
solista y su oído infalible es evidente en las miles de combinaciones de colores y
texturas que supo extraer de la interacción entre el piano y los instrumentos de la
orquesta, especialmente los de viento. Además, el objetivo del compositor de obtener
una respuesta inmediata del público no le impidió expresar profundas ideas musicales.
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sentimental, como el de las sonatas de C.P.E.Bach, traerá consigo una nueva gradación
cromática.
Conclusiones
En el siglo XVIII, la música instrumental aprendió a cantar. Los compositores
asimilaron los estilos nuevos iniciados por la música vocal y los fundieron con las
tradiciones existentes dentro del repertorio instrumental. Géneros nuevos, incluida la
sonata para piano, el cuarteto de cuerda y la sinfonía, así como formas nuevas como la
forma sonata y la forma de primer movimiento de concierto, se consolidaron y
convirtieron en la base de buena parte de la música instrumental posterior. En todas
ellas, la melodía era lo primordial.
La música instrumental de esta época estaba destinada a atraer a una amplia
variedad de oyentes, para que se entendiese en una primera escucha y sobre todo para
agradar a intérpretes y público. El tremendo número de nuevas piezas demuestra que
encontró a un público bien dispuesto entre los aficionados de clase media y alta y los
asistentes a los conciertos. Estos números confirman también que los consumidores
estaban ansiosos por conocer nueva música. La mayor parte de la enorme cantidad de
música instrumental compuesta y publicada durante esta época desapareció de los
repertorios con bastante rapidez, al verse desplazada por las obras y estilos nuevos,
como la música popular de los siglos posteriores.
A finales del siglo XVIII y principios del XIX, partiendo del trabajo de Mozart y
de Haydn en el campo de la música instrumental, Beethoven dará lugar a una
concepción extraordinariamente dramática de la forma sonata, así como a diversas
innovaciones, pero sobre todo, aportará el modelo de música absoluta o pura para la
mayoría de los compositores románticos.
Bibliografía
Bibliografía específica
DOWNS, P. G. La música clásica. La era de Haydn, Mozart y Beethoven. Ed. Akal,
Madrid, 1998.
7
RANDEL, D. (Ed.). Diccionario Harvard de la música. Alianza Editorial, Madrid,
2009.
SADIE, S. (Ed.). The New Grove Dictionary of Music and Musicians, 29 vols. Ed.
Macmillan, Londres, 2001.
Actividades
b.- Indica en qué compases comienzan y terminan cada una de las partes y
secciones de los siguientes movimientos en forma sonata:
a.- ¿Qué era el “crescendo Mannheim” y qué relación puede tener con lo que
hemos estudiado el la unidad sobre la orquesta de Stamitz?
3.- Sobre el 1er movimiento del 4º movimiento (Presto) del Cuarteto de Cuerda en Mi b
Mayor, Op. 33, nº 2 (La broma o The Joke), Hob. III: 38 de J. Haydn:
a.- Indica en qué compases se encuentran los Estribillos (como el caso de los
Ritornellos orquestales) y de los episodios de este movimiento. (Pistas: El
primer “Estribillo” va del compás 1 al 35, y el primer “Episodio” comienza en el
compás 36).
b.- Una vez que has escuchado y analizado la forma de este cuarteto… ¿por qué
crees que es subtitulado “La Broma”? Razona tu respuesta.
4.- Sobre el 1er movimiento (Allegro) del Concierto para Piano en La Mayor, K. 488 de
W.A.Mozart:
a.- Indica en qué compases se encuentran los ritornellos y los episodios del 1er
movimiento (Allegro) del Concierto para Piano en La Mayor, K. 488 de
W.A.Mozart.
b.- Indica tres ejemplos musicales en los que se refleje que los contrastes de
ritmo, armonía o melodía pueden marcar los cambios en la forma de la obra,
para así ser identificados con mayor facilidad.