ISSN 1668-1673

Publicaciones de la Facultad
de Diseño y Comunicación
2000 2010
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación | Actas de Diseño
Creación y Producción en Diseño y Comunicación [Trabajos de Estudiantes y Egresados]
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación [Ensayos]
Escritos en la Facultad | Periódico Diseño & Comunicación
Experiencias. Dossier de imágenes | Hoja de Diseño en Palermo|
Libros de Diseño y Comunicación.

Ref lexión
Académica
en Diseño & XVII • 2011
Comunicación Año XII. Vol 17. Octubre 2011. Buenos Aires. Argentina
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación Comité Editorial
Universidad de Palermo. Lucia Acar. Universidade Estácio de Sá. Brasil.
Facultad de Diseño y Comunicación. Gonzalo Javier Alarcón Vital. Universidad Autónoma Metropolitana. México.
Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Mercedes Alfonsín. Universidad de Buenos Aires. Argentina.
Mario Bravo 1050. Fernando Alberto Alvarez Romero. Pontificia Universidad Católica del
C1175ABT. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. Ecuador. Ecuador.
www.palermo.edu Gonzalo Aranda Toro. Universidad Santo Tomás. Chile.
publicacionesdc@palermo.edu Christian Atance. Universidad de Buenos Aires. Argentina.
Mónica Balabani. Universidad de Palermo. Argentina.
Director Alberto Beckers Argomedo. Universidad Santo Tomás. Chile.
Oscar Echevarría Renato Antonio Bertao. Universidade Positivo. Brasil.
Allan Castelnuovo. Market Research Society. Reino Unido.
Jorge Manuel Castro Falero. Universidad de la Empresa. Uruguay.
Raúl Castro Zuñeda. Universidad de Palermo. Argentina.
Michael Dinwiddie. New York University. USA.
Universidad de Palermo Mario Rubén Dorochesi Fernandois. Universidad Técnica Federico Santa
María. Chile.
Rector Adriana Inés Echeverria. Universidad de la Cuenca del Plata. Argentina.
Ricardo Popovsky Jimena Mariana García Ascolani. Universidad Comunera. Paraguay.
Marcelo Ghio. Instituto San Ignacio. Perú.
Facultad de Diseño y Comunicación Clara Lucia Grisales Montoya. Academia Superior de Artes. Colombia.
Decano Haenz Gutiérrez Quintana. Universidad Federal de Santa Catarina. Brasil.
Oscar Echevarría José Korn Bruzzone. Universidad Tecnológica de Chile. Chile.
Zulema Marzorati. Universidad de Buenos Aires. Argentina.
Secretario Académico Denisse Morales. Universidad Iberoamericana Unibe. República Dominicana.
Jorge Gaitto Nora Angélica Morales Zaragosa. Universidad Autónoma Metropolitana.
México.
Consejo Asesor de la Facultad de Diseño y Comunicación Candelaria Moreno de las Casas. Instituto Toulouse Lautrec. Perú.
Débora Belmes Patricia Núñez Alexandra Panta de Solórzano. Tecnológico Espíritu Santo.
José María Doldan Ecuador.
Claudia Preci Guido Olivares Salinas. Universidad de Playa Ancha. Chile.
Fernando Rolando Hugo Pardo. Universidad Autónoma de Barcelona. España.
Gustavo Valdés de León Ana Beatriz Pereira de Andrade. Universidade Estácio De Sá. Brasil.
Jacinto Salcedo. Prodiseño Escuela De Comunicación Visual y Diseño.
Diseño Venezuela.
Constanza Togni Patricia Torres Sánchez. Tecnológico de Monterrey. México.
Alexandre Santos de Oliveira. Fundação Centro de Análise de Pesquisa e
Inovação Tecnológica. Brasil.
Carlos Roberto Soto. Corporación Universitaria UNITEC. Colombia.
1º Edición. Viviana Suárez. Universidad de Palermo. Argentina.
Cantidad de ejemplares: 500 Fernando Rolando. Universidad de Palermo. Argentina.
Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. Elizabeth Taddei. Universidad de Palermo. Argentina.
Octubre 2011.
Impresión: Imprenta Kurz. Comité de Arbitraje
Australia 2320. (C1296ABB) Ciudad Autónoma Luís Ahumada Hinostroza. Universidad Santo Tomás. Chile.
de Buenos Aires, Argentina. Débora Belmes. Universidad de Palermo. Argentina.
ISSN 1668-1673 Marcelo Bianchi Bustos. Universidad de Palermo. Argentina.
Aarón José Caballero Quiroz. Universidad Autónoma Metropolitana.México.
Sandra Milena Castaño Rico. Universidad de Medellín. Colombia.
Roberto Céspedes. Universidad de Palermo. Argentina.
Carlos Cosentino. Universidad de Palermo. Argentina.
Ricardo Chelle Vargas. Universidad ORT. Uruguay.
José María Doldan. Universidad de Palermo. Argentina.
Susana Dueñas. Universidad Champagnat. Argentina.
Pablo Fontana. Instituto Superior de Diseño Aguas de La Cañada. Argentina.
Jimena Mariana García Ascolani. Universidad Autónoma de Asunción.
Paraguay.
Sandra Virginia Gómez Mañón. Universidad Iberoamericana Unibe.
República Dominicana.
Sebastián Guerrini. Universidad de Kent. Reino Unido.
Jorge Manuel Iturbe Bermejo. Universidad La Salle. México.
Mauren Leni de Roque. Universidade Católica De Santos. Brasil.
María Patricia Lopera Calle. Tecnológico Pascual Bravo. Colombia.
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación on line
Gloria Mercedes Múnera Álvarez. Corporación Universitaria UNITEC.
Los contenidos de esta publicación están disponibles, gratuitos,
Colombia.
on line ingresando en: www.palermo.edu/dyc > Publicaciones
Eduardo Naranjo Castillo. Universidad Nacional de Colombia. Colombia.
DC > Reflexión Académica en Diseño y Comunicación
Miguel Alfonso Olivares Olivares. Universidad de Valparaíso. Chile.
Julio Enrique Putalláz. Universidad Nacional del Nordeste. Argentina.
Carlos Ramírez Righi. Universidad Federal de Santa Catarina. Brasil.
Oscar Rivadeneira Herrera. Universidad Tecnológica de Chile. Chille.
Julio Rojas Arriaza. Universidad de Playa Ancha. Chile.
Eduardo Russo. Universidad Nacional de La Plata. Argentina.
La publicación Reflexión Académica en Diseño y Comunicación Virginia Suárez. Universidad de Palermo. Argentina.
(ISSN 1668-1673) está incluida en el Directorio y Catálogo de Carlos Torres de la Torre. Pontificia Universidad Católica del Ecuador.
Latindex. Denise Jorge Trindade. Universidade Estácio de Sá. Brasil.
Magali Turkenich. Universidad de Palermo. Argentina.
Ignacio Urbina Polo. Prodiseño Escuela de Comunicación Visual y Diseño.
Venezuela.
Prohibida la reproducción total o parcial de imágenes y Gustavo Valdés de León. Universidad de Palermo. Argentina.
textos. Se deja constancia que el contenido de los artículos Verónica Beatriz Viedma Paoli. Universidad Politécnica y Artística del
es de absoluta responsabilidad de sus autores, quedando la Paraguay. Paraguay.
Universidad de Palermo exenta de toda responsabilidad. Ricardo José Viveros Báez. Universidad Técnica Federico Santa María.
4 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Chile.
 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673 5

 Resumen / Reflexión Académica en Diseño y Comunicación
Este volumen reúne contribuciones que describen y analizan estrategias, procedimientos y metodologías que
posibilitan la planificación y elaboración del aprendizaje en los campos del diseño y las comunicaciones aplicadas.
Las ponencias abordan la problemática de la tecnología de la educación en el marco del proyecto pedagógico de la
Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo, reflexionan sobre el perfil del contexto local y
regional y las representaciones y expectativas sobre el alcance de la Educación Superior.
Desde múltiples perspectivas diagnósticas e interpretativas, los aportes enfatizan la reflexión sobre los objetos
disciplinares, y su vinculación con la enseñanza-aprendizaje como experiencia integrada a las dinámicas de la
práctica profesional real.
Desde la experiencia de la práctica docente, los autores realizan un recorrido sobre el contenido de las asignaturas,
la implementación del currículum por proyectos, la utilización de recursos de información y las estrategias de
evaluación, así como también, sobre los aspectos del proceso formativo en relación con los resultados del aprendizaje.

Palabras claves
aprendizaje - comunicación – comunicaciones aplicadas – curriculum por proyectos – diseño – diseño gráfico
– diseño industrial – diseño de interiores – diseño de indumentaria – didáctica – evaluación del aprendizaje
– educación superior – medios de comunicación – métodos de enseñanza – motivación – nuevas tecnologías –
pedagogía – publicidad – relaciones públicas – tecnología educativa.

Abstract / Academic Reflection in Design and Communication

This volume joins contributions that describe and analyze the strategies, procedures and methodologies that make
possible the planning and the elaboration of the learning in the design and applied communication fields. The papers
board the problematic of the technology of the education in the background of the pedagogic project of the Facultad de
Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo, the profile of the local and regional context and the representations
and expectancies over the scope of the Superior Education.
From multiple diagnostic and interpretative perspectives, the contributions emphasize the reflection over the
disciplinarian objects and its association with the teaching – learning as an integrative experience to the dynamics of
the real professional practices.
From the experience of the teaching practice, the authors make a run on the contents of the subjects, the implementation
of the curriculum through projects, the utilization of information resources, and the strategies of evaluation, as soon as
the aspects of the formative processes too, in a relationship with the learning results.

Key words
Applied communications – clothes design – comunication – curriculums through projects – design – didactic –
educational technology – graphic design – industrial design – interior design – learning learning evaluation –media
– motivation – new technologies – pedagogy – publicity – public relations – superior education – teaching method.

Resumo / Reflexão Acadêmica no Design e Comunicação

Este volume apresenta as contribuições que descrevem e analisam as estratégias, procedimentos e metodologias que
possibilitam a planificação da aprendizagem nas áreas do Design e das comunicações aplicadas.
Os artigos referem-se às problemáticas da tecnologia educacional no marco do projeto pedagógico da Facultade de
Design y Comunicação, Universidade de Palermo, reflexionando sobre o perfil do contexto local e regional, assim
como as representações e expectativas referentes ao alcançe da Educação Superior.
Desde diferentes perspectivas, os aportamentos centram-se na reflexão referente aos objetos disciplinares e à sua
vinculação com o processo de ensino-aprendizagem enquanto experiência integrada às dinâmicas da prática
profissional.
Partindo da cotidiano da prática do ensino, os autores analizam o conteúdo do currículo, a sua implementação por
projetos, a utilização de rescursos da área da informação e as estratégias de avaliação. Profundizam, também, no
processo formativo en relação aos resultados da aprendizagem.

Palavras-chave
Aprendizagem – avaliação – comunicação – design – design gráfico – design industrial – design de interiores –
Design de modas – ensino superior – métodos de ensino – motivação – novas tecnologias – pedagogia – pedagogia
de projetos – produção de material didático – publicidade – relações públicas – tecnologia educacional.

Reflexión Académcia en Diseño y Comunicación es una publicación del Centro de Estudios de la Facultad de Diseño y
Comunicación de la Universidad de Palermo, que reúne artículos realizados por el claustro docente y por académicos
y profesionales invitados. La publicación se organiza en torno a las temáticas de las Jornadas de Reflexión Académica
realizadas por la Facultad en forma consecutiva e ininterrumpida desde 1993.
Los artículos analizan experiencias y realizan propuestas teórico-metodológicas sobre la relación enseñanza
aprendizaje, la articulación del proceso de aprendizaje con la producción, creación e investigación, los perfiles de
transferencia a la comunidad, las problemáticas de la práctica profesional y el campo laboral, y sobre la actualización
teórica y curricular de las disciplinas del diseño y las comunicaciones aplicadas.

6 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673

 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación

Año XII. Vol. 17.
Publicaciones de la Facultad de Diseño y Comunicación 2000-2010.
ISSN 1668-1673

Facultad de Diseño y Comunicación

Universidad de Palermo, Buenos Aires, Argentina.
Noviembre 2011

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 17

La presente edición de la serie Reflexión Académica en Diseño y Comunicación es atípica. Se trata de una edición
especial que complementa las dos ediciones anuales de esta publicación. En su interior se reproduce las tapas
de la publicaciones realizadas en el marco de la política editorial de la Facultad de Diseño y Comunicación en el
período 2000-2010.
Comienza con la introducción “Diez años de desarollo editorial en Diseño y Comunicación” (pág. 9) que reseña
brevemente las características y alcances de cada una de las publicaciones académicas incluidas en la política
editorial.
Continúa, publicación por publicación, con la imagen de cada una de sus ediciones documentando la trayectoria
de cada una de ellas.

Sumario

Diez años de desarrollo editorial en Diseño y Comunicación

Oscar Echevarría .....................................................................................................................................................................................................pp. 9-14

Nido de ideas
Mercedes Pombo .....................................................................................................................................................................................................pp. 15-16

Publicaciones de la Facultad de Diseño y Comunicación 2000-2010

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación (ISSN 1668-1673) ...............................................................................pp. 17-41

Actas de Diseño (ISSN 1850-2032) ............................................................................................................................................................pp. 42-69

Creación y Producción en Diseño y Comunicación

[Trabajos de estudiantes y egresados] (ISSN 1668-5229)............................................................................................................pp. 70-76

Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación (ISSN 1668-0227)...................................................pp. 77-83

Escritos en la Facultad (ISSN 1669-2306) ............................................................................................................................................pp. 84-97

Periódico DC | Diseño y Comunicación .......................................... .......................................................................................................pp. 98-110

Dossier Experiencias DC ....................................................................................................................................................................................pp. 111-116

La Hoja de Diseño en Palermo .....................................................................................................................................................................pp. 117-118

Los libros de Diseño y Comunicación .....................................................................................................................................................pp. 119-121

Síntesis para autores ...........................................................................................................................................................................................pp. 122-122

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673 7

8 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673

Diez años de desarrollo editorial
en Diseño y Comunicación
La presente publicación documenta la producción edi-
torial del período 2000-2010 que acompaña el desarro-
llo institucional y plasma la consolidación académica y
pedagógica de la Facultad de Diseño y Comunicación de
la Universidad de Palermo durante esta década.
La Facultad nació, conjuntamente con la Universidad
de Palermo, en diciembre de 1990. Anteriormente era
una institución educativa de nivel terciario. La década
del ’90 fue de organización, consolidación y construc-
ción de un estilo. A fines de esa década se planteó el
proyecto editorial con el compromiso institucional para
impulsarlo, desarrollarlo y sostenerlo a largo plazo.
La propuesta inicial y la consolidación, durante estos
diez años del proyecto editorial, muestra una profunda
articulación entre los actores y los equipos, las áreas y
los programas más dinámicos de la Facultad. Este de-
sarrollo expresa, y a la vez impulsa, un proyecto pe-
dagógico participativo, inclusivo y reflexivo que, en el
marco de la más absoluta libertad académica ofrece sus
publicaciones a todos los protagonistas institucionales
de la Facultad y del campo educativo y profesional del
diseño y las comunicaciones de Argentina y América
Latina.
El objetivo de organizar, presentar y difundir las ideas y
creaciones de profesores, investigadores, estudiantes y
profesionales se alcanza con la inclusión de las mismas
en publicaciones de creciente reconocimiento y circula-
ción nacional e internacional. De esta forma la Facultad
colabora para que la producción teórica y proyectual
circule dentro y fuera de los espacios académicos e ins-
titucionales en los que se produce.
La Facultad impulsa y respalda las ideas, las reflexio-
nes, las creaciones y los temas que en ella se producen,
debaten y circulan al incluirlos en sus publicaciones.
Estas publicaciones a su vez expresan el sostenimiento
de las líneas de desarrollo institucional innovador que
ubica a la Facultad de Diseño y Comunicación de la
Universidad de Palermo en un lugar de liderazgo uni-
versitario en su campo con proyección internacional.
La Facultad abrió generosamente sus publicaciones a
otros autores, personas e instituciones del país y del ex-
terior. De esta forma la política editorial fue consolidán-
dose, por la creciente riqueza de la producción incluida
en ella, como por su difusión internacional, en soporte
papel y digital.
Al cierre de estos primeros diez años, en mayo 2011, se
completó la digitalización de toda la producción edi-
torial de la Facultad y se organizó un catálogo digital
online que comparte y pone a disposición en forma libre
y gratuita a toda la comunidad académica y profesional.
Es el comienzo de una nueva etapa.
El desarrollo editorial de la Facultad está organizado en
varias publicaciones. Cada publicación tiene su comité
editorial y su comité de arbitraje o referato, respetando
todos los estándares editoriales nacionales e internacio-
nales, de registro, formato, calidad, procedimientos de
evaluación y arbitraje y frecuencia, entre otros. Cada pu-
blicación tiene muy bien definido su objetivo académi-
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
co e institucional, las características de sus artículos, los
autores que en ella participan y la estrategia de difusión.
A lo largo de estos años ha obtenido algunos logros signi-
ficativos. Entre ellos la incorporación de la publicación
Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comuni-
cación ISSN 1668.0227 al Núcleo Básico de las Revis-
tas Científicas Argentinas por resolución 1071/2007 del
CONICET y posteriormente la indexación en Latindex
(Sistema Regional de Información en Línea para Revis-
tas Científicas de América Latina, el Caribe, España y
Portugal) y en Scielo (Scientific Electronic Library Onli-
ne) de varias publicaciones.
A efectos de presentar la riqueza del proyecto editorial
de la Facultad se pueden organizar las publicaciones en
grandes tipologías. Con este criterio están las publica-
ciones académicas: “Cuadernos del Centro de Estudios
en Diseño y Comunicación” (ISSN 1668-0227), “Crea-
ción y Producción en Diseño y Comunicación [trabajos
de estudiantes y egresados]” (ISSN 1668.5229), “Re-
flexión Académica en Diseño y Comunicación” (ISSN
1668.1673), “Escritos en la Facultad” (ISSN 1669.2306)
y “Actas de Diseño” (ISSN 1850.2032).
Siguiendo esta primera clasificación están luego las
publicaciones de carácter informativo: “Periódico DC
/ Diseño y Comunicación” con su “Dossier de imáge-
nes: Experiencias” y dos newsletter internos “La Info”
destinada al claustro académico, docente y “Estudiantes
Online” dirigido a los estudiantes.
El tercer grupo de publicación está conformado por los
libros que son organizados en una serie editorial, bajo el
nombre genérico de “Imágenes DC”.
A continuación se presenta brevemente cada una de las
publicaciones que integran la Política Editorial de la Fa-
cultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de
Palermo:
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación
(ISSN 1668-1673)
Desde el año 1993 el claustro académico de la Facultad
de Diseño y Comunicación organiza, anualmente, las
“Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comu-
nicación”. Estas jornadas, que se realizan ininterrumpi-
damente desde su fundación, durante las dos primeras
semanas de febrero de cada año, se organizan como Foro
Interno, de debate y reflexión compartida entre todos
los profesores regulares de la Facultad. Las últimas jor-
nadas, edición XVIII, se realizan en febrero 2011.
Acompañando el crecimiento de la Facultad las jorna-
das fueron modificándose y año tras año adoptaron dife-
rentes modalidades organizativas y abarcaron diferentes
temáticas. A partir del año 2000, correspondiente a la
edición VIII de las Jornadas, comenzaron a publicarse
las comunicaciones más significativas de los profesores
para este evento.
La dinámica de la producción de la publicación co-
mienza seis meses antes de la jornada respectiva en que
se invita a los profesores a elaborar un artículo para ser
9
presentado en la misma. El artículo se publicaba y la
edición respectiva de la publicación se entrega en el
acto de apertura de las Jornadas de febrero de ese año.
En los primeros años, hasta la edición de febrero 2007
(correspondiente a la edición XV de las Jornadas) se rea-
lizaba una edición anual, cuyo formato se modificaba en
cada ocasión.
A partir del año 2008 se produce un cambio significa-
tivo respaldado por la consolidación académica de la
Facultad en esos años y el crecimiento y desarrollo de
su claustro docente cuyas opiniones, ideas y propuestas
son expresadas en esta publicación.
A partir del año 2008 (edición XVI de las Jornadas) se
realizan dos ediciones anuales, una en febrero y otra en
agosto de cada año. Aumentan las páginas, cambia el
formato y adopta un nuevo diseño que acompaña el ca-
rácter semestral de su edición.
La publicación sigue fuertemente vinculada a las jor-
nadas de Reflexión Académica de la Facultad pero, al
editarse dos números al año, comienza a tener una cre-
ciente autonomía. A partir de este año se modifica el
nombre a “Reflexión Académica en Diseño y Comunica-
ción”, creando un comité de editorial y otro de arbitraje
comenzando un sostenido proceso de calidad editorial
que, en sus logros, está la indexación respectiva en La-
tindex.
Consultar las ediciones de esta publicación en las pá-
ginas 17-41.
Actas de Diseño (ISSN 1850-2032)
Con esta publicación semestral, que se edita ininterrum-
pidamente desde agosto 2006, termina la configuración
actual de la política editorial de la Facultad de Diseño
y Comunicación.
Actas de Diseño nace como una publicación de alcance
internacional, tanto por sus características y los autores
que participan como en la difusión de la misma que la
convierten en la única publicación periódica teórica del
diseño en Latinoamérica.
Es editada por la Facultad de Diseño y Comunicación
como coordinadora del Foro de Escuelas de Diseño. Esta
es una red de instituciones educativas de nivel supe-
rior del campo del diseño en América Latina, España
y Portugal. Actualmente está integrada por más de 200
instituciones.
Los integrantes del Foro de Escuelas de Diseño realizan
un plenario que sesiona en forma presencial una vez al
año (la última semana de julio) en las instalaciones de
la Universidad de Palermo.
Coincidiendo con el plenario se organiza el Encuentro
Latinoamericano de Diseño que, año tras año, se ha con-
vertido en el evento de actualización e intercambio pro-
fesional del Diseño más importante de América Latina.
En sintonía con esta frecuencia anual se publica Actas
de Diseño con sus dos ediciones anuales, que se presen-
tan en el plenario respectivo.
Actas de Diseño se publica dos veces al año, en marzo y
agosto, en forma ininterrumpida desde el año 2006. Sus
artículos son ensayos desde diferentes enfoques sobre el
diseño contemporáneo desde una perspectiva latinoa-
mericana. Incluye resumen del artículo en castellano y
10 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
portugués. Tiene Comité Editorial, Comité de Arbitraje
y actualmente está indexada en Latindex.
En la publicación, sobre todo en las ediciones pares, se
incluyen las conclusiones de los plenarios del Foro de
Escuelas de Diseño, las comunicaciones presentadas
al Encuentro Latinoamericano de Diseño y, entre otros
documentos, la lista de instituciones y académicos que
acompañaron y auspiciaron cada edición de este evento.
En la V edición del Encuentro Latinoamericano de Di-
seño, julio 2010, el Foro de Escuelas de Diseño creó el
Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño
cuya primera edición se realizó en esta oportunidad. La
organización del Congreso en comisiones, las ponencias
presentadas y las conclusiones de cada una de las comi-
siones fueron publicadas en la edición 10 (marzo 2011).
Consultar las ediciones de esta publicación en las pá-
ginas 42-69.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación
[Trabajos de estudiantes y egresados] (ISSN 1668-5229)
Esta es una publicación académica periódica cuyo obje-
tivo es difundir la producción ensayística y proyectual
de los estudiantes y egresados de la Facultad. Se edi-
ta ininterrumpidamente desde agosto 2004 y tiene un
Comité Editorial y un Comité de Arbitraje conformado
por destacados académicos de la Facultad. Hasta el año
2007 se editaron cuatro números anuales (del 1 al 13),
en el año 2008 se editaron seis números (del 14 al 19)
y en los años 2009 y 2010 se editaron ocho números
anuales (del 20 al 35).
La frecuencia de las publicaciones se intensificó acele-
radamente: se duplicó en apenas dos años; de cuatro nú-
meros en el año 2007 pasó a ocho ediciones en el 2009.
Esto se debe a que esta serie editorial está estrechamente
vinculada a los Proyectos Pedagógicos de la Facultad
que en los últimos años se fueron profundizando y con-
solidando.
La organización de la producción de los estudiantes en
sus asignaturas a través de la estrategia de Proyectos Pe-
dagógicos es innovadora y es uno de los pilares acadé-
micos de la Facultad de Diseño y Comunicación.
Hasta el año 2007 se incluyeron en esta línea editorial
algunos números con creaciones proyectuales de los es-
tudiantes. Posteriormente esta producción se incorporó
a los libros de la Facultad, jerarquizando el tratamiento
de las imágenes y de su reproducción a través de la cali-
dad de impresión y del trabajo de curaduría y diseño de
cada una de estas piezas editoriales.
A partir del Volumen 13 (diciembre 2007), la publica-
ción “Creación y Producción en Diseño y Comunica-
ción” se concentró exclusivamente en la producción
ensayística de los estudiantes de todas las carreras de
la Facultad. El impulso a la producción ensayística fue
una importante decisión que involucró a todos los acto-
res institucionales y se organizó en cuatro grandes pro-
yectos pedagógicos.
Los ciclos de los proyectos pedagógicos, como las cur-
sadas de todas las asignaturas de la Facultad, son cua-
trimestrales.
Así, desde el año 2009 cada uno de los cuatro proyec-
tos pedagógicos edita un número por cuatrimestre, dos

números al año. Por eso, desde año 2009, la serie “Crea-
ción y Producción en Diseño y Comunicación” mantie-
ne una regularidad de ocho ediciones anuales, corres-
pondientes a dos ediciones al año por cada uno de los
cuatro proyectos ensayísticos.
Los Proyectos Pedagógicos de carácter ensayístico son
cuatro: dos proyectos corresponden al área Proyecto
Jóvenes de Investigación y Comunicación (un proyecto
involucra la producción de la asignatura Introducción a
la Investigación y el otro a la asignatura Comunicación
Oral y Escrita). La característica diferencial de estas asig-
naturas es que son las únicas que están presentes en los
planes de estudio de todas las carreras de la Facultad.
En la serie “Creación y Producción en Diseño y Comuni-
cación” se han editado desde su creación 15 volúmenes
(4, 7, 10, 13, 15, 16, 18, 19, 23, 26, 27, 28, 29, 33 y 34) de
trabajos de los estudiantes que cursan estas asignaturas.
A partir del año 2008 se edita ininterrumpidamente un
volumen cuatrimestral por proyecto, dos volúmenes al
año. Así, el área Proyectos Jóvenes (conformada por dos
proyectos) edita dos volúmenes por cuatrimestre, cuatro
volúmenes al año.
Otro de los Proyectos Pedagógicos se denomina “Ensa-
yos sobre la Imagen” y se publican, en esta colección,
los ensayos seleccionados producidos por los estudian-
tes en las asignaturas que integran el proyecto: todos
los niveles del Taller de Reflexión Artística, Discurso
Audiovisual, Historia del Diseño y Teatro, entre otras.
La publicación del primer volumen de Ensayos sobre
la Imagen inauguró la colección (Vol. 1, agosto 2004),
luego se publicaron siete volúmenes más (8, 14,17, 21,
24, 31, 35). A partir del año 2008 se edita ininterrum-
pidamente un volumen por cuatrimestre, dos por año.
El cuarto proyecto se denomina Ensayos Contemporá-
neos y está integrado por las asignaturas Teorías de la
Comunicación, Metodología de Investigación y Ciencias
Económicas y Políticas. La producción ensayística de
los estudiantes de estas asignaturas se publica en esta
colección. Hasta el presente se han publicado cinco nú-
meros (20, 22, 25, 30 y 32). Desde el año 2009 se edita
en forma ininterrumpida un número por cuatrimestre,
dos números al año.
Todas las ediciones son números temáticos concentra-
dos en la producción de estudiantes en el marco de un
Proyecto Pedagógico. Algunas ediciones, sobre todo las
correspondientes a los Proyectos “Ensayos sobre la ima-
gen” y “Ensayos contemporáneos”, tienen un coordina-
dor editorial que además escribe el prólogo que enmarca
e introduce a los ensayos de los estudiantes incluidos
en esa edición.
Es importante remarcar que la tapa de cada edición re-
produce un alfabeto tipográfico diseñado por estudian-
tes de la carrera Diseño Gráfico de la Facultad de Diseño
y Comunicación.
Consultar las ediciones de esta publicación en las pá-
ginas 70-76.
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño
y Comunicación (ISSN 1668-0227)
Cronológicamente esta es la segunda publicación aca-
démica periódica de la Facultad. Se edita ininterrum-
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
pidamente desde el año 2000. Tiene Comité Editorial
y Comité de Arbitraje internacional. Por resolución
1071/2007 del CONICET fue incluida en el Núcleo Bási-
co de las Revistas Científicas Argentinas en la categoría
Humanidades. Es la única revista del campo de Diseño
y las Comunicaciones reconocida en esta resolución.
Está indexada en Latindex y Scielo.
Del año 2000 al año 2009 (ediciones 1 a 30) tuvo una fre-
cuencia cuatrimestral, se editaron tres números al año.
Desde el año 2010 (ediciones 31 al 34) y continuando en
el 2011 (ediciones 35 al 38) pasó a tener una frecuencia
trimestral al editarse cuatro números anuales. A partir
de la edición 27, diciembre 2008, la publicación fue re-
diseñada, aumentándose su cantidad de páginas.
“Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comuni-
cación” es una publicación unitaria. Cada número está
focalizado en uno o dos grandes temas estrechamente
vinculados a las áreas en las que actúa la Facultad de
Diseño y Comunicación.
Cada edición es coordinada por un profesor o académi-
co regular de la Facultad, que plantea el tema a cubrir
a la Dirección y/o al Comité Editorial que procuran,
además de la calidad de los artículos, observar la rique-
za y la diversidad del amplio campo del Diseño y las
Comunicaciones contemporáneas. Cuando el tema es
aprobado el coordinador de la edición convoca a dife-
rentes especialistas, profesores de la Facultad e invita-
dos nacionales e internacionales, a enviar artículos que
expresan su personal mirada y perspectiva sobre el tema
tratado.
A lo largo de su historia “Cuadernos del Centro de Estu-
dios de Diseño y Comunicación” a desarrollado líneas
internas que se sostienen en el tiempo, vinculándose
con actividades de la Facultad.
En “Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Co-
municación” se incluyen las Tesis de la Maestría en Di-
seño que dicta la Facultad de Diseño y Comunicación
desde el año 2002. Los resúmenes de estas Tesis son in-
cluidas en catálogos anuales. El primer catálogo fue edi-
tado en abril 2010 (vol. 51) e incluye las Tesis aprobadas
hasta el año 2007. El segundo catálogo fue editado en
diciembre 2011 (vol. 38) e incluye las Tesis aprobadas
en los años 2008-2009.
Asimismo el Comité de Evaluación de la Maestría reco-
mienda las Tesis sobresalientes para ser publicadas en
forma completa en esta serie editorial. Hasta el presente
se han publicado Tesis en forma completa en las edicio-
nes 31 (abril 2010), 34 (diciembre 2010), 37 (septiembre
2010) y 38 (diciembre 2010). Las publicaciones internas
de la Maestría en Diseño correspondientes a los regla-
mentos, contenidos y la presentación de los proyectos
de los maestrandos en los Foros de Investigación, for-
man parte de la serie “Escritos en la Facultad”.
A lo largo de su historia “Cuadernos del Centro de Es-
tudios de Diseño y Comunicación” ha desarrollado, a
través de acuerdos interinstitucionales, producciones
académicas conjuntas que ha incluido en ediciones de
esta serie. En todos estos casos se hace referencia, en la
tapa de la edición correspondiente, a la participación de
ambas instituciones. Los contenidos y los autores de los
artículos pertenecen a ambas instituciones que exploran
un tema de interés compartido. Así, hasta el presente
11
se han editado cuatro números con esta modalidad. El
primero en mayo 2005 (Vol. 18) con el Centre of Latin
American Studies de University of Cambridge, UK, fo-
calizando en Cine Latinoamericano. Posteriormente se
editaron dos volúmenes en abril 2009 (Vol. 28) y en
mayo 2010 (Vol. 35) con el Consejo Profesional de Re-
laciones Públicas de la República Argentina. En ambos
casos se exploró la actualidad académica-profesional
del sector en el país a través de la contribución de auto-
res académicos y profesionales de ambas instituciones.
En agosto 2010 (Vol. 33) se realizó en conjunto con la
Universidad UNIACC, Chile, una edición sobre la temá-
tica comunicación corporativa en América Latina.
El equipo docente de la carrera Diseño Gráfico de la Fa-
cultad realizó tres ediciones que recopilaban la produc-
ción proyectual de los estudiantes del área editorial de
la carrera. Fueron ediciones temáticas identificadas con
un nombre: “Typo” (Vol. 29, agosto 2009), “Txts” (Vol.
32, mayo 2010) y “Picas” (Vol. 36, junio 2011).
En esta serie se publicaron los catálogos fundacionales
y testimoniales de la producción de dos líneas estruc-
turales del desarrollo institucional de la Facultad. Por
un lado el Catálogo 1993-2004 de los Trabajos Finales
de Grado (Vol. 19, agosto 2005). Los Trabajos Finales
de Grado son el último requisito académico de los es-
tudiantes de las carreras de grado (4 años de duración)
de la Facultad antes de la obtención de su titulo final.
En esta edición se puede consultar, por autor, por títu-
lo y por carrera todos los trabajos desde la creación de
la Facultad hasta el año 2004. A partir de este catálogo
fundacional se realiza una actualización anual en la se-
rie “Escritos en la Facultad”.
En noviembre 2004 (Vol. 17) se edita la primer “Guía de
artículos y publicaciones de la Facultad 1993-2004” que
recopila la producción académica impresa de la Facul-
tad de Diseño y Comunicación en el período mencio-
nado. A partir de esta guía fundacional se realiza una
actualización anual en la serie “Escritos en la Facultad”.
Consultar las ediciones de esta publicación en las pá-
ginas 77-83.
Escritos en la Facultad (ISSN 1669-2306)
Esta línea editorial recopila y difunde la documentación
de diferentes áreas académicas de la Facultad de Diseño
y Comunicación. Nace en el año 2005 ante la necesidad
de equipos y programas de compartir, con el conjunto
de la comunidad académica, sus logros y sus produccio-
nes en una publicación periódica.
Así, cada una de las áreas de la Facultad que participa
y se expresa a través de esta publicación adquiere un
compromiso periódico de presentar los resultados de su
gestión.
Se incluyen en Escritos en la Facultad, reglamentos,
guías, actualizaciones, catálogos, sinopsis de producción
de estudiantes y otros documentos de la producción ins-
titucional de la Facultad de Diseño y Comunicación.
El primer número de Escritos en la Facultad es de mar-
zo 2005 y corresponde a la primera edición del Foro
de Investigación de la Maestría en Diseño. A partir de
este año, la Maestría que dicta la Facultad, organiza un
Foro Interno en el que participan todos los profesores
12 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
y maestrados regulares de la misma. En este Foro cada
maestrado presenta públicamente el avance de su pro-
yecto de investigación conducente a la tesis respectiva.
Es un Foro de Investigación en el que los maestrados
comparten y debaten públicamente los proyectos de Te-
sis en curso.
Esta actividad, central en la estructura curricular de la
Maestría, se realiza en el mes de mayo de todos los años,
en forma ininterrumpida desde 2005. Para cada ocasión
se publica un número de Escritos en la Facultad que
contiene la sinopsis de cada uno de los proyectos que se
presentan en el Foro respectivo. Así, la primera edición
del Foro de Investigación de la Maestría se publicó en
el número I de Escritos en la Facultad (marzo 2005), la
segunda edición en el número 14 (mayo 2006), la tercera
en el número 31 (mayo 2007), la cuarta en el 42 (mayo
2008), la quinta en el 52 (mayo 2009) y la sexta en el 60
(mayo 2010).
A su vez la coordinación académica de la Maestría en
Diseño publica periódicamente la reglamentación de la
misma. En estos años se publicaron tres ediciones que,
se van corrigiendo y enriqueciendo en cada oportuni-
dad. Comenzó con el número 18 (julio 2006), el 29 (abril
2007) y el 66 (marzo 2011).
El Proyecto de Graduación es el último requisito acadé-
mico que deben realizar, y aprobar, los estudiantes de la
Facultad de Diseño y Comunicación para la obtención
de un título universitario de grado (carreras de cuatro
años de duración). Este título habilita para realizar pos-
grados, maestrías y doctorados en Argentina y el exte-
rior. El equipo académico que coordina los Proyectos
de Graduación publica todos los años la reglamentación
del mismo, para los estudiantes que están en su proceso
de graduación. En el año 2011 se publicó el número 65
(febrero 2011) y anteriormente las ediciones 57 (mar-
zo 2010), 47 (agosto 2008), 41 (abril 2008), 36 (agosto
2007), 28 (abril 2007), 6 (julio 2005) y 4 (mayo 2005).
Los estudiantes que desarrollan, y aprueban, su Pro-
yecto de Graduación participan en un acto académico
semestral que se denomina Nuevos Profesionales en Di-
seño y Comunicación. En estas ocasiones se entrega a
los estudiantes la publicación de la serie Escritos en la
Facultad que contiene las sinopsis de todos los Proyec-
tos de Graduación aprobados en ese período.
En la última edición XIII se entregó el número 64 (di-
ciembre 2010), en la XII el número 63 (agosto 2010), en
la XI el 56 (diciembre 2009), en la X el 54 (agosto 2009),
en la IX el 49 (diciembre 2008), en la VIII el 46 (julio
2008), en la VII el 38 (diciembre 2007), en la VI el 34
(julio 2007), en la V el 22 (noviembre 2006), en la IV
el 17 (julio 2006), en la III el 12 (noviembre 2005), en
la II el 5 (junio 2005) y en la primer edición de Nuevos
Profesionales el número 2 (abril 2005).
Los Proyectos de Graduación son los Trabajos Finales
de Grado de las carreras de la Facultad de Diseño y Co-
municación de una duración regular de cuatro años.
A partir del Primer Catálogo 1993-2004 con todos los
Trabajos Finales de Grado aprobados en la Facultad en
ese período se realiza una actualización anual con los
Proyectos de Graduación del año respectivo. El primer
catálogo fue publicado en el número de la serie “Cua-
dernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunica-

ción (ISSN 1668 0227) en el volumen 19, agosto 2005.
Luego de este catálogo fundacional se realiza la actua-
lización anual en la serie “Escrito en la Facultad”. La
actualización 2009 se publicó en el número 59 (abril
2010), la actualización 2008 en el número 51 (abril
2009), actualización 2007 en el número 44 (mayo 2008),
la actualización 2006 en el numero 30 (abril 2007), y la
actualización 2005 en el número 16 (junio 2006).
El mismo criterio de actualización anual se observa para
el caso de la Guía de Artículos y Publicación de la Fa-
cultad de Diseño y Comunicación. A partir de un catá-
logo fundacional publicado en la serie “Cuadernos del
Centro de Estudios en Diseño y Comunicación” (volu-
men 17, noviembre 2004) que recopila todos los artícu-
los publicados por la Facultad en el período 1993-2004
se realiza una actualización anual en la serie “Escritos
en la Facultad”.
La actualización 2009 de la Guía de Artículos y Pu-
blicaciones se realizó en el número 58 (abril 2010), la
actualización 2008 en el número 50 (marzo 2009), la
actualización 2007 en el número 43 (mayo 2008), la ac-
tualización 2006 en el número 32 (mayo 2007) y la ac-
tualización 2005 en el número 19 (agosto 2006).
Escritos en la Facultad tiene un Comité Editorial y un
Comité de Arbitraje conformado por destacados profe-
sores de la Facultad de Diseño y Comunicación. Nació
con un compromiso, en su frecuencia, de seis números
anuales. Aunque su dinámica, que acompaña la dinámi-
ca de la Facultad y de las áreas que se expresan en esta
publicación llevó a un promedio de más de diez edicio-
nes anuales en sus primeros seis años de vida.
Consultar las ediciones de esta publicación en las pá-
ginas 84-97.
Periódico DC | Diseño y Comunicación
El periódico DC Diseño y Comunicación se edita men-
sualmente, en forma ininterrumpida desde (marzo
1998) Son diez números al año, de marzo a diciembre,
con una tirada de 10.000 ejemplares cada edición y una
distribución gratuita.
Actualmente el cuerpo principal tiene doce páginas, y,
desde el 2008 viene acompañado de un Dossier de cua-
tro páginas. Este es un dossier de imágenes que se llama
Experiencias y cada número es temático.
El periódico informa abarcando todas las actividades,
acompañando y documentando el crecimiento y conso-
lidación institucional de la Facultad en su conjunto.
El periódico presenta y reseña las múltiples actividades
de los diferentes públicos, grupos, equipos y programas
que constituyen la comunidad académica y profesio-
nal de Diseño y Comunicación de la Universidad de
Palermo.
Mes a mes se informa, y se invita a participar a los
miembros de la misma en las numerosas actividades
que organiza y ofrece la Facultad a la comunidad en for-
ma libre y gratuita.
Se anticipan las jornadas, encuentros, observatorios,
seminarios y talleres que prepara cada una de las ca-
rreras de la Facultad invitando a participar en ellos. Se
consigna la temática, la tipología de la actividad y los
expositores en la misma, empresas e instituciones, pro-
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
fesionales y académicos nacionales e internacionales.
Posteriormente se reseñan las actividades transcribién-
dose los principales conceptos, ideas y propuestas que
se plantean en la misma acompañado del registro foto-
gráfico del evento.
Esta reseña está en línea con las notas que publica
el portal online de noticias de la Facultad con un
newsletter digital semanal.
La Facultad no solo organiza las actividades y las ofrece
en forma libre y gratuita, sino que repite los principales
contenidos de las mismas poniendo a disposición de
sus autores los medios gráficos y digitales, el periódico
y el portal de noticias, para la circulación de sus pensa-
mientos e ideas.
El periódico también incluye las actividades académi-
cas significativas como las creaciones de sus estudiantes
y de sus profesores. En cada edición se reproducen crea-
ciones de las cátedras y carreras.
Cada uno de los Dossiers es temático y documenta vi-
sualmente las actividades de la Facultad y, por sobre
todo, su estilo pedagógico. Así, por ejemplo, se presen-
tan profesores dictando talleres abiertos a la comuni-
dad, estudiantes organizando sus desfiles y eventos, el
claustro académico en las Jornadas o en el Congreso de
Enseñanza del Diseño.
El periódico expone la vida de la Facultad en su conjun-
to y es actualmente producido por la actividad de tres
equipos estables de la Facultad: El Centro de Produc-
ción que se encarga del registro fotográfico, el equipo
de elaboración de las notas periodísticas y el equipo de
diseño editorial.
Son equipos estables que trabajan, sincronizadamente,
en la Facultad que está permanentemente desarrollando
sus actividades para que el periódico llegue a la comu-
nidad al comienzo de cada mes.
Consultar las ediciones del periódico DC en las páginas
98-110 y las ediciones de los Dossiers en las páginas
111-116.
La Hoja de Diseño en Palermo
Esta es la publicación informativa que edita la Facul-
tad de Diseño y Comunicación como organizadora y
responsable del Encuentro Latinoamericano de Diseño
que se realiza todos los años, en forma ininterrumplida
desde 2006, la última semana de julio en las sedes de la
Universidad de Palermo en Buenos Aires.
Esta publicación es la agenda completa del Encuentro.
Informa a los asistentes sobre todas las actividades que
se realizan en el mismo: conferencias, seminarios, talle-
res, muestras, concursos.
La Hoja de Diseño documenta el apoyo, a través de aus-
picios, que recibe el Encuentro de parte de instituciones
oficiales, instituciones educativas y asociaciones profe-
sionales vinculadas al Diseño en América Latina.
Habitualmente se edita un número antes y un número
después de cada edición del Encuentro.
En el año 2010 se realizó la primera edición del Con-
greso Latinoamericano de Diseño que comienza a tener,
desde ese año, una frecuencia anual acompañando cada
edición del Encuentro.
Las comunicaciones presentadas al Congreso, así como
13
las conclusiones del debate de cada comisión son pu-
blicadas por la Facultad de Diseño y Comunicación en
forma completa en la publicación académica Actas de
Diseño.
En esta publicación se incluyen la versión completa
de las conferencias más importantes dictadas en el En-
cuentro.
Consultar las ediciones de esta publicación en las pági-
nas 117-118.
Los libros de Diseño y Comunicación
A partir del año 2006 la Facultad edita regularmente,
libros temáticos agrupados bajo el nombre genérico
de Imágenes. Son libros de un excelente diseño y una
cuidada edición organizados en dos grandes líneas edi-
toriales. Por un lado, están los libros focalizados en la
reproducción de creaciones proyectuales de estudian-
tes de diferentes carreras de Diseño de la Facultad de
Diseño y Comunicación. Por el otro están los libros que
presentan los trabajos premiados y seleccionados del
concurso de Diseño de Afiches de alcance Latinoame-
ricano que organiza la Facultad anualmente, en forma
ininterrumpida desde julio 2007.
El nombre de la serie está dado por la primera edición
de la colección que se denomina precisamente “Imáge-
nes” (120 páginas, 30 x 21 cm., julio 2006, 2000 ejem-
plares) y que reúne una presentación de la producción
significativa de los estudiantes de diferentes carreras de
la Facultad cuyos alcances se plantearon en la introduc-
ción: “Imágenes, Pasión por crear” (…) documenta el
respaldo de veinte años de historia de la Facultad en la
consolidación de un estilo pedagógico único, que inte-
gra expresión de tendencias y experimentación estética
con rigurosidad académica y calidad profesional”.
A partir de esta edición fundacional los libros fueron
temáticos agrupando las creaciones de los estudiantes
por carrera.
Hasta el presente se han publicado en esta edición li-
bros de cuatro carreras de la Facultad: Diseño de Modas,
Fotografía, Diseño Gráfico y Diseño de Historietas. En
total siete volúmenes.
Los estudiantes de todas las cátedras de la carrera Di-
seño de Modas, de primero a cuarto año, presentan sus
creaciones, al finalizar las cursadas respectivas, en las
pasarelas de la Facultad.
Así, se organiza dos veces al año, en junio y noviembre,
el ciclo que se denomina Moda en Palermo, constituido
por diez días de desfiles (más de treinta cátedras presen-
tes) abiertos al público, empresas y prensa.
El registro fotográfico de los diseños presentados por los
estudiantes, en estudios y en la pasarela, lo realiza el
equipo del Centro de Producción de la Facultad. Con
este material se organizan los libros Moda en Palermo.
Hasta el presente se han editado tres números: “Moda
en Palermo I” (118 páginas, 30 x 21 cm., noviembre
2006, 200 ejemplares); “Moda en Palermo II” (132 pá-
ginas, 30 x 21 cm., abril 2008, 200 ejemplares) y “Moda
en Palermo III” (136 páginas, 30 x 21 cm., septiembre
2009, 3000 ejemplares en dos ediciones). Al cierre de
esta edición está en imprenta el cuarto número.
Las creaciones fotográficas de los estudiantes de la Fa-
14 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
cultad se agrupan en los libros Miradas. Hasta el pre-
sente se han editado dos números: “Miradas I / Diseño
Fotográfico” (120 páginas, 30 x 21 cm., julio 2007, 200
ejemplares) y “Miradas II / Diseño Fotográfico” (120 pá-
ginas, 30 x 21 cm., julio 2010, 200 ejemplares).
Los trabajos de los estudiantes de Diseño Gráfico de la
Facultad se editaron en “Gráfica en Palermo I / creacio-
nes de estudiantes de Diseño Gráfico (144 páginas, 30 x
21 cm., diciembre 2009, 1000 ejemplares).
Los trabajos de los estudiantes de Diseño de Historietas
de la Facultad se editaron en “Pow – Historietas Paler-
mo / Creaciones de estudiantes de Diseño de Historie-
tas” (196 páginas, 17 x 24 cm., marzo 2011, 2000 ejem-
plares).
En esta colección se publican los trabajos premiados y
seleccionados del concurso Latinoamericano de Diseño
de Afiches que organiza en forma anual, desde el año
2007, la Facultad de Diseño y Comunicación como fun-
dadora y coordinadora del Foro de Escuelas de Diseño
que reúne a más de doscientas instituciones educativas
del diseño de América Latina.
El primer libro, “Diseño Latinoamericano / Afiches
2007” (120 páginas, 30 x 21 cm., noviembre 2007, 2000
ejemplares) reúne 628 afiches, premiados y selecciona-
dos, presentados al concurso “La Mirada de Nosotros.
Latinoamérica hoy”. En la introducción al mismo se
plantea el alcance del proyecto concurso y libro que se
inaugura con esta edición: “Las creaciones incluidas en
este libro testimonian la creciente consolidación aca-
démica y profesional del diseño en nuestro continente:
Heterogeneidad de propuestas, diversidad de estilos,
pluralidad de enfoques, y por sobre todo, una profun-
da libertad expresiva que está plasmada en estas piezas
diseñadas por profesionales y estudiantes de toda Lati-
noamérica.
Posteriormente se editaron “Latinoamérica se expresa
diseñando / Diseño de Afiches 2008” (120 páginas, 30
x 21 cm., noviembre 2008, 200 ejemplares), “Pasión Vi-
sual Latina / Diseño de Afiches 2009” (120 páginas, 30 x
21 cm., febrero 2010, 200 ejemplares) y “Somos Latinos
/ Diseño de Afiches 2010” (122 páginas, 30 x 21 cm.,
noviembre 2010, 200 ejemplares).
En estos cuatro números se han incluido más de 2000
afiches, entre ganadores y seleccionados, presentados
en las cuatro ediciones respectivas del concurso men-
cionado anteriormente. En el prólogo a la última edición
se expresa que “año a año los activos diseñadores lati-
noamericanos, profesionales y estudiantes, responden y
plasman sus obras enriqueciendo el escenario visual del
diseño de nuestra época y nuestros países. Edición tras
edición, nuestra Facultad los estimula y los provoca con
un tema de reflexión para su abordaje visual y culmina
el ciclo con la edición de un libro que integra, como
documento invalorable, las múltiples expresiones de la
comunidad del diseño latino”.
Consultar las ediciones de esta publicación en las pági-
nas 119-121.
Mg. Oscar Echevarría
Decano de la Facultad de Diseño y Comunicación
Universidad de Palermo

Nido de ideas
Mercedes Pombo
(…) Lo que solemos llamar mundo real o “exterior” no
es la auténtica y primaria realidad con que el hombre se
encuentra, sino que es ya una interpretación dada por él
a esa realidad, por lo tanto, una idea.
Ortega y Gasset
La comunicación es el pilar por excelencia de la Facultad.
Estar comunicados e informados es una premisa básica
que se propone como eje de actividad en las aulas. Este
movimiento de ideas y cuestionamientos transforma
al entorno en un espacio indagatorio, que impulsa a la
construcción del conocimiento. De eso se trata la vida
universitaria en nuestra Facultad: ideas que surgen en
las aulas para luego ser volcadas en las publicaciones DC
o que se transforman en semillas que -más tarde- darán
sus frutos.
El hecho de publicar y compartir las actividades y
conceptos que surgen en las aulas y en la vida profesional
de docentes, investigadores y directivos deja claro un
enfoque pluralista y democrático que invita a compartir
saberes y experiencias. Es importante tener claro que
las carreras que conforman la Facultad de Diseño y
Comunicación son en su mayoría carreras nuevas, que
están comenzando a transitar su profesionalización
Son áreas que, hasta ahora, no tenían espacio en la vida
universitaria, pero que –poco a poco– van ganando
terreno y convirtiendo sus saberes en teorías académicas
y sistemáticas.
Estas publicaciones –en donde se construyen estos
saberes y se manifiestan las distintas voces que emanan
de la Facultad– dejan a la vista una generosidad
institucional, que acompaña a otras acciones similares.
Como premisa básica, este tipo de textos busca la
circulación del conocimiento, en donde la producción
generada dentro de las paredes de esta institución salta
hacia la sociedad, generando un intercambio positivo
para las disciplinas y las profesiones del área. Este
intercambio se ve enriquecido por las nuevas tecnologías,
que se suman al tránsito de ideas. La política editorial de
la Facultad se caracteriza por ser abarcadora, buscando
sumar al tradicional texto en papel, las posibilidades de
circulación que trae aparejado lo virtual y el mundo web.
No debemos dejar a un lado el contexto social en el cual
vivimos en pleno siglo XXI: un mundo en donde los
parámetros y valores sociales han cambiado. Estamos
rodeados de computadoras, atrapados en un universo
virtual que nada tienen para envidiar a aquellos creados
por grandes escritores de ciencia ficción, tales como Ray
Bradbury, Isaac Asimov, entre otros. Ninguno hubiera
soñado que nuestros hábitos iban a modificarse de esta
manera, tan abruptamente. La realidad es que hoy las
conexiones en la web han sobrepasado cualquier límite
y lo virtual se proyecta como protagonista absoluto en
nuestra vida cotidiana. Tal cual plantea Bauman (2007)
esto trae aparejado una transformación profunda en
los parámetros y costumbres sociales. Según este autor
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
la vida líquida se presenta como un nuevo modo de
enfrentarse al mundo, en donde el consumo lidera todo
accionar. Bauman asume que este modelo de sociedad en
que todo cambia y se desvanece contínuamente obliga al
hombre a modificar sus costumbres y pensamientos.
Frente a este escenario, la Facultad de Diseño y
Comunicación debe encontrar su espacio, sin desechar
los paradigmas establecidos para una institución
universitaria, pero también acompañando los nuevos
vínculos y planteos que se presentan en la sociedad,
especialmente de la mano de los más jóvenes: nuestros
estudiantes. Es así como surge esta política editorial
que busca integrar las publicaciones en papel y web.
En esta creencia fehaciente de que la circulación y el
compartir los saberes genera un campo cultural más rico
y factible de nuevos caminos, es que la Facultad apuesta
a optimizar los contenidos que aparecen en los libros
y sumar el catálogo digital para permitir una mayor
proyección y presencia de la Institución en el contexto
latinoamericano e internacional.
Tanto las producciones de los estudiantes como la de
los docentes son presentadas por la Facultad en libros
o periódicos, los cuales hacen visibles los mecanismos
y acciones que engloban a sus integrantes. De a poco, se
van elevando los estándares de publicación para que sus
contenidos sean fuente de investigaciones y reflexiones
sobre el diseño y la comunicación. Los criterios de
calidad en las publicaciones –específicamente en las
académicas– se están intensificando cada día más a
partir de la conformación del comité de arbitraje, la
moderación, los abstract traducidos a tres idiomas y
otras acciones que demuestran la seriedad y compromiso
de la Institución.
Podríamos pensar a estas publicaciones como faros que
atraen al conocimiento. Cada idea que aparece esbozada
o profundamente trabajada allí sirve para despertar la
conciencia de quien lo lee y generar nuevos interrogantes
sobre las áreas disciplinares de la Facultad. De esta
manera, los ensayos y textos se convierten en diálogos
silenciosos que interactúan a lo largo del tiempo. Es
como si en la vida universitaria se cruzaran las voces
de los distintos actores que la protagonizan: docentes,
estudiantes y graduados plasman sus elucubraciones
en papeles, los cuales van entrecruzándose, generando
así cadenas de pensamiento que pueden derivar en
conceptos y teorías novedosas para la disciplina.
Así, llegamos al punto fundamental que da sentido a
todo este proceso: la importancia de la escritura como
legado cultural y fuente de reflexiones. Tanto el ensayo
como cualquier texto académico, que nazca dentro o
fuera de las aulas, actúa como puntapié inicial de ideas
que se alejan de la mirada ordinaria, transformando al
autor y lector en actores críticos y constructivos; quienes
aportan un granito de arena a una sociedad más justa,
aguda y reflexiva.
También de allí se desprende el rol que ocupa la lectura
como fuente de inspiración. Es sabido que un espectador
15
activo –sea estudiante o docente– tiene la capacidad
para discernir y construir hipótesis de lectura que
resignifiquen su contenido y le den riqueza al mismo.
Hacia allí apunta la Facultad al brindar tan amplio
espectro de información que se va generando día a
día en sus aulas. La idea rectora es movilizar al lector
hacia nuevos horizontes, destruir los preconceptos y
obviedades establecidas en la sociedad para permitir
que se abra un abismo en su interior y salir a buscar
nuevas respuestas. Es en la inseguridad propia de la
arena movediza del conocimento, en donde el lector
logra encontrar su voz interior. Nuevas ideas que pueden
transformarse en nuevas teorías.
16 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Este texto se presenta como una fuente que documenta
las diversas publicaciones de la Facultad, detallando los
contenidos de cada uno y guiando al lector a un universo
de palabras y conceptos que le servirán para entender el
sutil, complejo y riquísimo mecanismo de construcción
de conocimiento que presenta la Facultad de Diseño y
Comunicación de la Universidad de Palermo.
Referencias bibliográficas
- Bauman, Zygmunt (2007) Vida líquida. Buenos Aires:
Paidós.
- Ortega y Gasset, José (2001) (1ed, 6ta imp.) Ideas y
creencias. Madrid: Alianza.
 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación

Publicación de las Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación.
Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo. ISSN 1668-1673

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673 17

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. ISSN 1668-1673
_________________________________________________
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación.
XIX Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y
Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación.
Universidad de Palermo. Año 12. Vol XVI. Agosto
2011. ISSN 1668-1673
__________________________________________________
Artículos (ordenados alfabéticamente por autor)
incluidos en Reflexión Académica. Vol. 16: Claudio
Albornoz: Redes sociales y publicidad: viviendo y
entendiendo | Orlando C. Aprile: La publicidad que
vendrá | María Laura Arroyo: Despertar la creatividad |
Laura Banfi: El desafío docente frente a las prácticas de
lectura y escritura en el ámbito universitario | Emiliano
Basile: Sexualidad, censura y sus variantes en el cine
nacional | Débora Belmes: Una clase de encuentro.
Pensando acerca del vínculo en el aula | Marcelo
Bianchi Bustos: Leer y estudiar en la universidad. Una
secuencia lógica de acciones a seguir | Patricia Boeri: El
docente y el Esquema Conceptual Referencial Operativo
| Fernanda Bolli: Potenciar la creatividad de los alumnos
| Roberto Cagnoli: Actas de Diseño y Biblioteca: dos
recursos, un solo objetivo | Mauricio Caraballo: La
evaluación como proceso auto-reflexivo de la enseñanza
– aprendizaje | Carlos Caram: Programa de Tutorías para
exámenes previos | Noelia Cardoso: ¿Yo señor? ¡Sí señor!
No señor… | Graciela Casella: Los caminos se bifurcan |
Claudia Contigli y Fabián Contigli: Nietzsche, Frieedrich
Wilhelm | Ana Cravino: Creatividad y paradigmas |
Gianina De Feo: Estrategias conceptuales para que
la clase sea un momento de aprendizaje | Daniela V.
Di Bella: Territorios de aproximación entre diseño,
tecnología y arte | Sergio Díaz y Alelí Jait: Anticipar,
calcular y experimentar: la investigación científica como
práctica moderna | José María Doldan: El registro como
cultura de la Facultad | Patricia Doria: Consideraciones
sobre moda, estilo y tendencias | Patricia Andrea Dosio:
Mundos de papel: el diseño de los libros de texto
escolares | María Pía Estebecorena: Personal branding
2.0 e imagen | Laura Ferrari: Bajo la máscara | Gabriela
Filici: Seminario intensivo Coolhunting Trend Research.
18 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Observatorio de tendencias | Carlos Flores Till: Email-
marketing efectivo. Persiguiendo el “Call to Action” |
Claudio Garibotto: Experiencia en la dinámica áulica |
Claudia González: ¿Cual es la función de la educación?
| Mónica Gruber: Escuela y medios: ¿una pareja
conflictiva? | Laura Gutman: Eros, Cupido, Amor. Sobre
la puesta en escena de la ópera “The Fairy Queen” |
Fabián Iriarte: El secreto de “El secreto de sus ojos” |
Patricia Iurcovich: Cómo influye la diversidad cultural
en la inserción de los alumnos dentro de la Universidad
en el aprendizaje y la enseñanza | Oscar Kaplan Frost:
La levedad de las formas | Andrés Kesting y Gabriela
Senarega: La era digital nos desafía | Laura Kurz: Patch
Adams en la enseñanza universitaria | Griselda Labbate:
El sonido vocal en la música. Cuando no hacen falta
palabras para comunicar con nuestra voz | Valeria Lagna
Fietta: Motivación en el aula universitaria. El desafío de
motivar a los estudiantes universitarios del siglo XXI |
Paola Lattuada: Relaciones Públicas DC: Comunicación
Corporativa y Empresaria. Mirada actual, perspectiva
regional y práctica profesional | Andrea Lojo: El rol
del consultor en comunicación organizacional | Carlos
Menéndez: Con un mouse debajo del brazo | Cecilia
Musicco: El cuerpo robado | Cecilia Noriega: Proceso
de integración de profesores ingresantes a nuestro
modelo pedagógico | Andrés Olaizola: El ensayo como
herramienta en la enseñanza y el aprendizaje de la
escritura académica | María Elena Onofre: Programas
Ejecutivos en Diseño y Comunicación. Incubadora de
nuevos modelos de formación y actualización profesional
| Diego Ontiveros y Alejandro J. Prats: Motivar y crear
clima en el aula | Juan Orellana: El fuerte impacto del
descubrimiento. Las dificultades transformadas en
posibilidades | Carlos Papini: La ética da dividendos |
Diego Pérez Lozano: Entender para enseñar. Una visión
didáctica acerca de la enseñanza del packaging | Romina
Pinto: Para cruzarlo o para no cruzarlo, ahí está el
puente | Ellen Plate: Aportes del pensamiento reflexivo
de John Dewey para la educación en la sociedad de alta
complejidad | Jorge Eduardo Pokropek: Introducción
a las organizaciones | Mercedes Pombo: Arte y nuevas
tecnologías | Andrea Pontoriero: Teatro y Espectáculos:
un área en crecimiento | Flavio Porini: Planeamiento
estratégico como herramienta de comunicación
dentro del área de eventos | Gabriel Rabinovich: El
marketing como eslabón en las transiciones | Estela
Reca: Sustentabilidad en los proyectos | Mauricio
Rinaldi: La educación en la iluminación: necesidad de
las relaciones dialécticas en los planes de formación
profesional | Fernando Luis Rolando: Hipermedia y
su aplicación en la construcción de nuevas interfases
dinámicas de alta complejidad | Déborah Rozenbaum:
El aula como un espacio lúdico | Ayelén Rubio: El
problema de la formación de profesionales en el mundo
contemporáneo | Juan Pablo Russo: El bicentenario de la
patria visto por el cine argentino | Gabriela Sagristani:
Enseñar y aprender a mirar: reflexiones sobre la práctica
en el aula | Vilma L. Santillán: Fotografía, turismo y
consumo. Bases conceptuales para el análisis de la
imagen fotográfica comercial turística | Juan Sasiaín:
Guionistas en busca del fuego. O cómo arrancar de dos
piedras, una chispa de creatividad | Marisabel Savazzini:

Interrogaciones y desafíos acerca del Constructivismo |
María Laura Spina: Los límites en el aula. Análisis de
casos y experiencias pedagógicas significativas | Mara
Steiner: Arte, reproducción y paradigmas estéticos |
Alan Testai: Talleres de cine, lenguaje audiovisual y…
¡Crítica a la crítica! | Leandra de la Paz Vallejos Martín:
La evolución del bolso en el bicentenario argentino |
Eduardo Vigovsky: Un ambiente propicio para lograr
la tendencia creativa | Daniel Yasky: Los orígenes
políticos de las Relaciones Públicas en la propaganda
del siglo XXV | Marcos Zangrandi: Ciencia y escritura.
Acerca del registro científico y la capacidad crítica del
investigador | Wenceslao Zavala: Lo que hay que saber
para desarrollar un sitio web.
_________________________________________________
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación.
XIX Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y
Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación .
Universidad de Palermo. Año 12. Vol XV. Febrero 2011.
ISSN 1668-1673
__________________________________________________
Artículos (ordenados alfabéticamente por autor)
incluidos en Reflexión Académica. Vol. 15: Eugenia
Álvarez del Valle: Evaluación formativa en Publicidad I
| Miguel Angeleri: La asistencia a los cursos en Palermo
Digital | Mónica Antúnez: Universidad y Responsabilidad
Social | Martín Aratta: Lo que no es el guión de cine |
Giselle Beltrán Cánepa: Nivel superior de Educación.
Formador de futuros profesionales a la acción | Marcelo
Bianchi Bustos: El elemento central para la lectura: el
libro de texto, un dispositivo de la educación | Ana
Carolina Bongarrá: Docentes de la “Generación Y”. |
Adriana Bruno: Leer debería ser un placer | Aníbal Bur:
Motivación en el Aula Universitaria | Marcelo Cabot:
Los objetivos de la materia, en busca de los objetivos del
alumno | Ernesto Caragliano: Educar en la generación
digital | Roberto Céspedes: 1. Autonomía y Tutoría /
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
2. Carrera Diseño de Interiores. Diseño curricular y
presentación en la página web | Gustavo G. Coppola:
Gestión de Riesgo Comunicacional | Valeria Delgado:
Diseñarte | Guillermo Desimone y Adrián Glassel: 1.
Contenidos y formas / 2. Garrá lo broli que no muerden
garrá / 3. Nuevas Tecnologías: ventajas y desventajas
en las correcciones | Damián Di Pasqua: La Imagen del
Tango. Identidad, marca y valor del 2x4 | Dolores Díaz
Urbano: 1. Ensayo académico. Aporte de las inteligencias
múltiples / 2. Ensayo académico. Aprender haciendo
en el diagnóstico | Dardo Dozo y Claudia Kricun: Los
alumnos escriben luego de investigar sobre pueblos
originarios | Alejandra Falbo: Corte y confección no es
el patito feo del cuento (no se publica) | Fabián Fattore:
Hacia un cine áspero | Nicolás Ferrón: La evolución del
rol docente frente a los cambios sociales y tecnológicos
| Pablo Fichera: 1. La implementación del Método de
Casos para las asignaturas teóricas de la Enseñanza en
Diseño / 2. Una propuesta para reformular el método de
evaluación de los aprendizajes en Comercialización I |
Adrián Folco Gestión Estratégica de Diseño y urgencia
social | Verónica Folgar: 1. A jugar! Una estrategia para
favorecer el aprendizaje en el aula / 2. Dada… Tipo na!
| Martín Fridma:n Polaroid de enseñanza universitaria
| Daniel Gallego: Prefiero ser feliz a tener la razón |
Martín García Sastre: Intro y COE (o una actualización
de la dicotomía forma-fondo). Un diagnóstico y dos
propuestas | Enrique Gastélum Tapia: 1. Búsqueda de la
armonía: palabra e imagen / 2. Introducción al Discurso
Audiovisual: El videominuto | Lorena González: 1. Guía
para la evaluación de exámenes con problemas / 2. Los
exámenes finales en la materia Diseño de Indumentaria |
Adriana Grinberg: Actitud Creatividad: Procedimientos
de Autoevaluación y Evaluación en equipo. Redes
sociales | José Grosso: El pensamiento crítico en los
tiempos de Internet | Mónica Incorvaia: El taller como
recurso pedagógico | Sebastián Krasniansky: Primera
experiencia en espacio de tutorías. Reflexión | Cristina
López: El Ceremonial y Protocolo en el siglo XXI |
Juan C. López Chenevet: Relación e integración del
conocimiento. El Diseño Fotográfico en la Licenciatura en
Fotografía | Lorena Macchiavelli: Hacia un conocimiento
más reflexivo | Andrea Mardikián: 1. De como generar
interés en el alumno frente a la materia obstáculo / 2. Lo
real y lo virtual: ensayando un principio de convivencia
| Daniel Menossi: El conocimiento frágil en las aulas
de la Universidad de Palermo | María Mihanovich:
Tutorías la experiencia: el mundo del Principito |
Fernando Mochen: Educación artística, sus prácticas
educativas y finalidad | Stella Maris Müller: Aprendizaje
significativo, construcción a medida | Martín Munitich
Mladin: Extractos de la teoría constructivista que ayudan
a incrementar la productividad en el aula | Eloy Oviedo:
Pregunta, ese concepto tan fácil de esquivar! | Diana
Pagano: Aprendizaje significativo en la Universidad de
Palermo. El giro contextualista y el constructivismo |
Pablo Piedras: Dziga Vertov: entre la teoría y la práctica,
entre el arte y la ciencia, entre la objetividad y la
subjetividad | Jorge Pradella: Las imágenes de la alarma
| María Rosa Rago: Proceso de evaluación | Matías
Riccardi: Las películas del Corazón | María Laura
Ríos: Algunas consideraciones sobre el uso pedagógico
19
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. ISSN 1668-1673
y metodológico de la imagen en la enseñanza | Licia
Rizziardi: La influencia del docente en la recepción
de contenidos por parte del alumno | Beatriz Robles:
El espacio áulico: una mirada desde la complejidad |
Marisa Ruiz: Las relaciones públicas. El futuro llegó… |
María Candelaria Santillán Formación de profesionales
creativos | Julieta Selem: Comprender Estrategias de la
Enseñanza | Elsa Silveira: 1. El desafío en el dictado
de materias vinculadas a la Tecnología: Un camino
en acción para llegar de la práctica a la teoría / 2. La
elección de estrategias de enseñanza favorece el camino
para enseñar a pensar / 3. Sobre cómo los continuums
pueden limitar una construcción integradora del saber
| Verónica Sordelli: 1. Enseñar, una puerta abierta que
late / 2. Pensar lo que se vive, y decir lo que se piensa |
Marcia Veneziani: Programas Ejecutivos: Coolhunting.
Observatorio de Tendencias. No hay que perder la
capacidad de asombro | Gabriel Viglino: Comunicación:
La necesidad natural de crear | Daniel Villar: Crónica de
un práctico de toma de producto en Taller de Creación
IV | Jorge Wu: La motivación en el aula taller.
_________________________________________________
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación.
XVIII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y
Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación .
Universidad de Palermo. Año 11. Vol XIV. Agosto 2010.
ISSN 1668-1673
Artículos (ordenados alfabéticamente por autor)
incluidos en Reflexión Académica. Vol. 14: Analía
Aksarlian: Adiós proyector | Claudio Albornoz: DMA09
| Orlando C. Aprile: La casuística publicitaria | Carla
Argañaraz, Omar Castaño, Claudio Castro, Walter
De Leo, Federico Mallaina y Juan Pablo Sabadini:
La Televisión Digital Terrestre interactiva (TDTi).
Herramienta de inclusión digital en Argentina | Marcelo
Bianchi Bustos: La planificación y la evaluación
de las producciones escritas. Cuestiones teóricas y
propuestas áulicas | Teatro ¿la escuela es puro teatro?
20 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
| Carolina Bongarrá: El aula-taller como estrategia de
enseñanza | Thais Calderón y Susana González: Ciclo
de especialización profesional para emprendedores. El
entrepreneur. Concepto y necesidades de formación |
Héctor Calmet: Relato del montaje de la obra: Titulares
Carlos Caram y Cecilia Noriega: Gestión del Proyecto
Portfolio | Fabián Contigli: La libertad de los filósofos |
Luciana Cossio: Elección Palermo | Marina del
Rivero: El legado familiar | Verónica Devalle: Pensar
el problema desde el proyecto y desde las disciplinas
sociales | Dolores Díaz Urbano: Transformación de
la educación | Diana Divasto: Estrechando vínculos
| Tamara Domenech: El desafío de las cuestiones
teóricas. Cómo contribuir a la apropiación de un
marco teórico | Patricia Doria: Evolución y cambio:
hacia un concepto integrador del Área Moda | Patricia
Dosio: Diseño e Historia del Arte: reflexiones sobre
la enseñanza de cuestiones teóricas | Dardo Dozo y
Claudia Kricun: Diseño y comunicación en las artes del
espectáculo | Claudio Eiriz: Universidad y antropología
de los saberes III | Equipo de Eventos y Comunicación:
Departamento de Eventos y Comunicación 2009 | Laura
Ferrari: El terror de la mente en blanco (una experiencia
en el aula) | Laura Ferrari: Escribir guiones es hacer
literatura | Carlos Flores Till: Camino a la memoria
de la Facultad de Diseño y Comunicación. Claves
para comunicar un evento exitoso | Adrián Folco: La
gestión estratégica de diseño (Sobre una experiencia
personal) | Jorge Gaitto: El modelo de Universidad del
tercer milenio | Claudia Daniela García: Psicología
de la moda. Otra forma de pensar | Claudio Garibotto:
Las falencias del periodismo actual | Silvia Garnero:
Comunicación política y persuasión | Ximena
González Eliçabe: Introspección. El cuerpo | Vanesa
Muriel Hojenberg: El sueño de Melania | Jorge Imhof:
¿Cómo será tu destino? | Marcela Jacobo: Metáforas y
metonimias en Palermo Soho | Fabiola Knop: Trabajos
Reales con Clientes Reales. Un espacio de aprendizaje
profesional | Juan Pablo Lattanzi: Una mirada a la
escuela. Cine y educación en tres momentos históricos |
Paola Lattuada: El 2009 en Proyecto de Graduación | Lo
mejor de los dos mundos: el académico y el profesional.
En Relaciones Públicas y Comunicación Corporativa
| Alejo Lo Russo: Arte en contexto: Giovanni Battista
Piranesi entre el Enciclopedismo y el Romanticismo |
Andrea Lojo: El proceso de aprendizaje docente: de la
clase pensada a la clase dada | Cristina Amalia Lopez:
Corrientes de pensamiento. El Ceremonial: educar en
valores también es enseñar | Jorge A. Luna Di Palma:
El big show y el reality show | Lorena Macchiavelli:
Algunas cuestiones sobre ilicitud publicitaria | Andrea
Verónica Mardikian: Tiempo y narración en el espacio
áulico | Zulema Marzorati: Cine e Historia. El filme
como herramienta didáctica | Marcos Mazzocco: Las
humanas son las comunicaciones más rentables |
Ileana Paz Minutella: La comunicación de gobierno
| Luis Fernando Morales Morante: Identificación de
los géneros audiovisuales a partir de rasgos sonoros
| Liliana Oberti: La investigación en los Proyectos
de Graduación | Juan Orellana: La circulación del
conocimiento | Elsa Pesce: Nunca es nada, sí es vacío.
Boceto | Víctor A. Peterle: Palermo, ¿otra forma de

estudiar? | Walter Petersen: La mesa está servida. El buen
gusto y la ubicación de los comensales no se improvisa
| Romina Pinto: Generación DC. Nuevo espacio de
difusión y vinculación profesional para estudiantes y
egresados | Pablo E. Pittaluga: Innovación en estrategias
de enseñanza. Instrucción y capacitación en línea:
una perspectiva conectivista | Andrea Pontoriero:
Espectáculo y Diseño. Consolidación de un proyecto |
Alejandra Quiroz: El arte de ser docente | María Rosa
Rago: El aporte de las tecnologías al pensamiento
crítico | Beatriz Robles: El espacio áulico: una mirada
desde la complejidad | Cesar Ariel Roger: Momentos
de la modalidad del aula taller desde la práctica
constructivista: reflexión- interacción-construcción
de conocimientos | Gabriela Sagristani: Sobre la
estrecha relación entre educación y creatividad | Gloria
Schilman: El periódico, el alumno y la asignatura
Derecho y Práctica Profesional | Vanesa Schwarzbach:
Nuevas acciones del Programa ColegiosDC | Elisabet
Taddei: Nuevo paisaje comunicacional. Desafíos del
docente de Relaciones Públicas en el nuevo escenario
con las TICs | Antonio Tecchia: Percepto y concepto
en la vivencia de la espacialidad | Mónica Toyos: ¿Y
si empezamos a dar clase con la boca cerrada? | Martín
Traina: Diseño, comunicación, logística y control
en la organización de eventos | Gustavo A. Valdés
de León: D-e-l-e-t-r-e-a-n-d-o. Una excursión a los
dominios de las letras | Eleonora Vallaza: El cine como
objeto de nuevas estrategias de enseñanzas | Blanca
Vallone: La educación comparada y sus desafíos
| Cynthia Vilaplana: El desafío de las cuestiones
teóricas. Adaptarse y modelar un entorno cambiante
| Carlos Vlchoff: Dots… una clase diferente en el
aula | Jorge Wu: El rol social del diseño gráfico y su
aplicación en la enseñanza | Daniel Yasky: Relaciones
Públicas Financieras. Investor Relations & Financial
Communications | Emanuel Ynoub: Reflexión acerca
del rol de la formación profesional en un nuevo
contexto paradigmático | Marcos Zangrandi: Algunos
apuntes acerca de investigación y metodología.
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
_________________________________________________
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación.
XVIII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y
Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación.
Universidad de Palermo. Año 11. Vol XIII. Febrero
2010. ISSN 1668-1673
__________________________________________________
Artículos (ordenados alfabéticamente por autor)
incluidos en Reflexión Académica. Vol. 13: Laura
Aguirre: La oralidad en el ámbito universitario | Dolores
Althabe: El sistema “premio-castigo”, su relación con
la moda. Sistemas que realmente funcionen para
formar artistas | Eugenia Álvarez del Valle: Aplausos |
Orlando C. Aprile: La agencia de publicidad | Martín
Aratta: Dificultades en relación a la enseñanza de la
asignatura “sonido” en carreras audiovisuales | Rodolfo
Battagliese: El mundo del trabajo a través del humor
en el cine. Una experiencia pedagógica significativa
| Valeria Baudot: De la observación a la creación |
Silvia Berkoff: Trabajos de campo: un valioso recurso
pedagógico | Marcelo Bianchi Bustos: Buenos Aires
en las Letras (literatura y tango): un elemento para
el estudio de la vida de un “organismo vivo” | María
Patricia Boeri: Gripe A (H1N1) ¿Qué piensan los
jóvenes? | Aníbal Bur: El estudio de casos como parte
de un dispositivo pedagógico | Manuel Carballo:
Arte y tecnología: cambios en los sistemas escópicos
| María Noelia Cardoso: El final: esa serie de eventos
desafortunados | Fabián Contigli y Claudia Contigli:
Marx, Karl Heinrich | Diego Corsini: Perdón Godard pero
amamos a Spielberg | Carlos Cosentino: ¿Qué enseñamos
a nuestros alumnos? | Marisa Cuervo: Comunicación
interna. Un desafío para trabajar en el aula | Daniela Di
Bella: Net – Generation. Desafíos y reflexiones | Sergio
Di Nucci: La nueva museología, madre del nuevo museo
| Damián Di Pasqua: Nuevas tendencias en consultoras
de Relaciones Públicas. La “nueva” gestión empresarial
en el bicentenario | Sergio Díaz y Alelí Jait: Ensayo
sobre el método en la comunicación y el diseño | José
María Doldan: El diseño gráfico, ordenador y regulador
de los espacios. Una mirada reflexiva al escenario
urbano como sujeto de comunicación | Claudio Eiriz:
Universidad y antropología de los saberes II. Mapa y
territorio | Carlos Alberto Fernández: El aprendizaje
sustentable en la enseñanza de la fotografía | Martín
Fridman: Enseñando y aprendiendo con el uso del
video en el aula | Lucrecia Galaz: El signo en moda |
Marisa García: Recursos tecnológicos: inmediatez,
accesibilidad y protagonismo. La comunicación en vivo
| Martín García Sastre: De Gutenberg al pendrive (y
mientras tanto la fotocopia se muere) | Vanina Gibezzi:
Aportes desde la práctica educativa constructivista
| Gabriela Gómez del Río: El principio del final: el
Proyecto de Grado como bisagra de dicho proceso |
Claudia González: Conocimiento y educación en los
tiempos de escepticismo | Lorena González: Espacio
de Tutorías: avances en el área de Diseño y Producción
de Modas | Adriana Grinberg: Tallerismo. El oficio de
comunicar en el ámbito universitario, una verdad |
Laura Gutman: Tragedia y representación. Algunas
consideraciones sobre el vestuario teatral en la Grecia
21
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. ISSN 1668-1673

clásica | Alberto Harari: ¿Apocalipsis now? A propósito posibilidades en la Universidad de Palermo | Noelia
del filme Entre los muros | Patricia Iurcovich: El valor Fernandez y Mauricio Pavón: Proyecto aula. Taller
de la formación docente en el ejercicio académico | en equipos asistenciales | Pablo Fichera: Tutorías: una
Gonzalo G. Jiménez: La cultura digital vs. la cultura visión personal acerca de sus funciones, los principales
analógica | Sofía Karpiuk: El set de filmación como usuarios y los beneficios que brinda | Enrique Gastélum:
integrador | Ariel Khalil: El avance tecnológico en las Los enfoques del terapeuta y del ejecutivo en el espacio
artes visuales y la comunicación publicitaria | Laura de tutorías | Lorena González: Roland Barthes se mete
Kurz: El packaging, un útero de cartón | Alejo Lo Russo: con la moda | Mónica Incorvaia: La construcción teórica
El análisis de una pintura | Cristina Amalia López: mediante la evaluación práctica.
Análisis de la experiencia educativa desde la didáctica
| Silvia Maldini: La docencia 2.0 como estrategia Usina de Reflexión Pedagógica: Ana Carolina Bongarrá:
creativa de enseñanza | Gisela Massara: Enfoques Los beneficios de las clases expositivas con soporte
teóricos en relación al arte y la diversidad cultural | tecnológico | Lorena Cancela: Enseñar sin cánones:
Marcos Mazzocco: Oratoria en el ámbito corporativo aproximaciones a la enseñanza del discurso audiovisual
| Carlos Menéndez: Práctica, y más práctica | Yanina | Paula Domeniconi: La enseñanza de publicidad en
M. Moscoso Barcia: Es imposible no comunicarse | el entorno telemático. La utilización de internet en el
Guido Napolitano y Violeta Osorio: Escenario creativo. aula | Carlos Alberto Fernández: La importancia de la
Aportes del teatro a la formación profesional | Eugenia evaluación diagnóstica | Martín Christian Fridman:
Verónica Negreira: Una mirada sobre el error | María Programa de formación y capacitación docente.
Luz Negri: El aprendizaje del diseño gráfico: encuadre, Introducción a las Tecnología Educativa | Gabriela
la importancia del aula taller y la evaluación | Andrés Gómez del Río: Aulas interculturales. El código como
Olaizola: Empleo de una matriz de evaluación en la principio regulador, mediado por distintos soportes,
construcción del marco teórico | Matías Panaccio: fuente de nuevos conocimientos | Adriana Grinberg:
Algunas consideraciones sobre el aburrimiento | Daniela Tallerismo y nuevas tecnologías educativas | Patricia
Peppe: El valor de las palabras | Walter R. Petersen: Iurcovich: Estrategias de enseñanza aplicadas a la
El aula: un espacio para desarrollar las capacidades asignatura Planificación y Desarrollo de Campañas
individuales | Mercedes Pombo: El aprendizaje y los Integrales I | Carina Mazzola: Uso de internet en la
vínculos con el otro | Flavio Porini: La creatividad educación superior. Una propuesta para Teorías de la
controlada impulsa al crecimiento de las marcas | Comunicación | Andrés Olaizola: Caso de estudio con
Claudia Preci: La importancia de un buen armado del recursos audiovisuales: una propuesta de trabajo.
discurso. ¿Cómo trabajar en el componente verbal del
mensaje? | María Rosa Rago: Educación e investigación.
Aportes para la producción del conocimiento | Estela
Reca: Generar diseño. Funcional y/o estético | Mauricio
Rinaldi: El sobrediseño: problemas sobre el diseño
actual | Fernando Luis Rolando Badell: El pensamiento
creativo y los nuevos medios aplicados a la educación
internacional | Deborah Rozenbaum: Los alumnos están
desmotivados ¿Y nosotros? | Juan Pablo Russo: La
literatura de Cortázar en el cine contemporáneo | Silvina
Scheiner: Los textos se escriben solos, como Wikipedia
| Nicolás Sorrivas: Una cierta tendencia: el profesor de
artes audiovisuales | María Laura Spina: El portfolio
profesional en Diseño de Indumentaria, una propuesta
plástica | Valeria Stefanini: Semiología en el diseño y la
comunicación de las obras de arte. Obras caligráficas de
León Ferrari | Mara Steiner: Imagen, cultura y sociedad.
Enseñar las imágenes | Tomás Stiegwardt: Enseñanza
en acción | Martín Stortoni: Experiencia web 2.0: del
aula a las redes | Viviana Suárez: Babel o el desafío de
la comunicabilidad | Marcia Veneziani: Educar en la
interpretación de los símbolos y de las imágenes.

Reflexión Académica del Espacio de Tutorías de

Diseño y Comunicación [Papers del II Foro]: Cecilia
Noriega: Introducción. Tutorías: profundizando la
mirada | Adriana Bruno: El examen como acreditación
de conocimiento y su significación para el alumno |
Marcelo Cabot: Tutorías da clases | Roberto Céspedes:
Socialización y Tutoría | Guillermo Desimone y
Adrián Glassel: Docentes reflexivos | Sergio Di Nucci:
El multiculturalismo en Argentina: un debate y sus
_________________________________________________
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación.
XVII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y
Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación .
Universidad de Palermo. Año 10. Vol XII. Agosto 2009.
ISSN 1668-1673
_________________________________________________

22 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673


Artículos (ordenados alfabéticamente por autor)
incluidos en Reflexión Académica. Vol. 12: Claudio
Albornoz: Las Vegas en directo | Carlos Andreatta:
Carta abierta a un estudiante universitario | Eugenia
Aryan: Pensando el Diseño. Construcciones para
la propuesta de un objeto materializable | Emiliano
Basile: La familia en la pantalla nacional | Martín
Bolaños: Reflexiones sobre la espacialidad digital
| María Teresa Bonafina: De la evaluación didáctica
hacia a autoevaluación pedagógica | Carlos Caram:
Proyectos pedagógicos en la Facultad de Diseño y
Comunicación | Manuel Carballo: La desescolarización
desde la escuela | Andrea Cárdenas: Sobre las técnicas
y materiales en Taller de Modas I | Juliana Cavalieri:
Diseño, moda y joyería: mecanismos de seducción. El
valor de la creatividad | Roberto Céspedes: Circuito
del contenido académico en la Facultad de Diseño y
Comunicación | Pablo del Teso: El género y el público
| Guillermo Desimone: En busca de la experiencia
significativa. Uso de estrategias y su aplicación práctica
en la educación | Sergio Díaz: Nuevas perspectivas de
la enseñanza universitaria en Argentina | José María
Doldan: El espacio interior como comunicación y
significación. Una lectura semiológica del espacio
del trabajo | Pablo Espósito: ¿Y ahora que..? |
Fabián Fattore: Apuntes acerca del cine moderno
| Jorge Rubén Fernández: ¿Usted es o se hace? (el
profesional) | María Rita Figueira: Si Bolívar hubiera
implementado los polders | Nicolás V. García Recoaro:
La experiencia documental | Martín García Sastre: La
ética de la argumentación | Andrea Karina Grosso: De
paseo por la web | Mariano Ingerto: Evolución en la
enseñanza del diseño gráfico | Gonzalo G. Jiménez:
Posgrados internacionales online: o como enfocar y
mantener el modelo de la educación presencial en la
era de la educación virtual | Verónica Kepa: El papel
de la docencia | Hernán Khatchadourian: Una fuente
de inagotable imaginación | Sebastián Krasniansky:
Reflexiones sobre el aprendizaje del proceso de diseño
| Laura Kurz: El diseñador: un super héroe V.I.P. | Paola
Lattuada: La bitácora retrospectiva y el coaching. En la
estrategia de evaluación | Ernesto Lissi: La táctica de los
“mapas” en el aprendizaje de estrategias empresariales
| Andrea Lobos: La evaluación en talleres de
comunicación escrita | Leonardo Maldonado y Julieta
Sepich: Ensayos sobre la Imagen: reflexiones sobre el
trabajo de lectura y selección de los textos producidos
por los alumnos | Guillermo Mishkinis: Acerca del uso
de la imagen en la cristiandad | Andrés Olaizola: El
modelo de motivación target en una actividad de clase
| María Elena Onofre: El marketing y el vértigo de la
nueva filosofía del vivir en las TIC | Juan Orellana: La
caja mágica: recursos para la libertad | Verónica Paiva:
Sociología y diseño | Matías Panaccio: Propuesta de
manual de estilo para Taller de Redacción | Pablo
Pittaluga: Hacia una perspectiva indoeuropea en la
enseñanza de idiomas. El porqué es recomendable
un buen dominio del castellano si se desea aprender
otras lenguas europeas | Jorge Pokropek: Criterios para
la evaluación crítica de objetos de diseño | Mercedes
Pombo: Algunas reflexiones sobre el lenguaje
fotográfico | Andrea Pontoriero: Espectáculo y diseño.
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
Reflexiones sobre proyectos y acciones de un área en
desarrollo | Marina C. Raffaelli Aulas virtuales | Beatriz
Robles: El cine nos sirve para pensar la escritura.
Una mirada desde la experiencia pedagógica | Jorge
Rodríguez: Como los alumnos pueden administrar su
tiempo | Deborah Rozenbaum: El diseño: ¿Es siempre
innovador? El desafío de formar profesionales creativos
e innvovadores | Juan Pablo Russo: La representación
de lo gay dentro del nuevo cine argentino | Gabriela
Sagristani: Reflexiones y consideraciones en relación
a la enseñanza artística | Gustavo Salgado: Reflexionar
v. tr. Considerar algo con atención | Aníbal Sardina:
La importancia de formar profesionales creativos
en el diseño de producción para lograr proyectos
audiovisuales exitosos | Alcira Serna: Artista y práctica
profesional. La importancia de la articulación entre la
formación superior y el ejercicio profesional | Jorge
Silva: Instituciones. Hora de la renovación | Verónica
Sordelli: Diseñando diseños | Diana Sorkin: Gimnasio
para musas | Silvia Stamato: Proyecto de enseñanza y
aprendizaje de tecnologías. Aprender investigando el
mercado | Tomás Stiegwardt: El rigor en la creación |
Martín Stortoni: Lo manifiesto y lo latente. De la teoría
a la práctica de creación de proyectos profesionales
en Seminario de Integración II | Jorge Surín: Todos
somos consumidores | Roberto J. Tassi: Nuevas
tecnologías para nuevas pedagogías | Antonio Tecchia:
Fragmentación o integración en el desarrollo de las
aptitudes modelizantes | María Valeria Tuozzo: El
fenómeno de la moda, la investigación y la sociedad
| Laura Vaillard: Docentes y blogs. Convergencia de
nuevos medios con la enseñanza | Gustavo Valdés de
León: ¿Ha muerto la Marca como objeto de Diseño?
| Eleonora Vallazza: El desafío de las cuestiones
teóricas: la enseñanza de la historia del arte en carreras
vinculadas al diseño | Marcia Veneziani: El papel de las
nuevas tecnologías en los vínculos humanos | Marcelo
Vidal: Realización Audiovisual I: una propuesta de
actividades complementarias | Gabriel Viglino: Yo
soy mi primer aviso | Patricia Marta Zablosky: Para
profesores creativos | Marcos Zangrandi: Política
y comunicación, o cómo acercar dos mundos que
parecen lejanos. Apuntes institucionales: Carolina
Burnet: PalermoTV sigue creciendo | Carlos Caram y
Cecilia Noriega: Memoria 2008: Gestión Académica un
área en permanente construcción | Roberto Céspedes:
Memoria del Equipo de Contenido | Luciana Cossio: 8º
Ciclo de Eventos Jóvenes | Daniela V. Di Bella: Centro de
Producción DyC. De la imagen literal a la segmentada |
Diana Divasto: Desarrollo docente | José María Doldan:
Memorias 2003-2008 del Consejo Asesor | Programa
de Vínculos Internacionales. Memorias de lo actuado
1994-2008 | Patricia Doria: Memoria y balance. Sector
Web 2008 | Dardo Dozo y Claudia Kricun: Ciclo
Diseño y Comunicación en las Artes del Espectáculo
| Equipo de Eventos y Comunicación: Departamento
de Eventos y Comunicación 2008 | Marcelo Fernández
Rey: Departamento de Planificación Académica | Jorge
Gaitto: Documentación académica, consolidación
de un área clave | Ana Giammarino y Teresa Ianni:
Departamento de Orientación Docente | Vanesa Muriel
Hojenberg: Portfolio: un proyecto en construcción |
23
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. ISSN 1668-1673
Andrés Kesting: Desarrollo digital. Gestión académica
| Fabiola Knop: Las publicaciones académicas de
la Facultad de Diseño y Comunicación. Historia y
trayectoria de un área de investigación y producción
| Paola Lattuada: ¿Qué hace PG? | Claudia Mazza:
Ciclo de eventos desarrollados por el Departamento
de Marketing DC | Diego Mazzucco y Jorge Sosa:
Departamento de Administración Docente | Fernanda
Pacheco: Foro de Escuelas de Diseño | Romina Pinto:
Proyecto Profesionales y Contenidos DC | Mariángeles
Pusineri: Programa de Comunicación Pedagógica |
Vanesa Schwarzbach: Programa ColegiosDC | Violeta
Szeps: Encuentro Latinoamericano de Diseño. Un
año en 4 días | Daniel Wolf: Área Objetual en Diseño
y Comunicación | Wenceslao Zavala: Historial de
Proyectos del Departamento de Desarrollo Web.
___________________________________________________
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación.
XVII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y
Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación.
Universidad de Palermo. Año 10. Vol XI. Febrero 2009.
ISSN 1668-1673
___________________________________________________
Artículos (ordenados alfabéticamente por autor)
incluidos en Reflexión Académica. Vol. 11: Laura
Aguirre: Una aproximación a la escritura en el ámbito
de la Universidad | Orlando C. Aprile: La publicidad
en su contexto | Los niños y la publicidad | Martín
Aratta:“Viaje al infinito”, o el cine invisible: fragmento
de un análisis | Catalina Julia Artesi: Idas y vueltas en las
producciones ensayísticas de los alumnos ingresantes
| Ricardo Asensio: Comunicación interpersonal: la
cuarta pared | Ernesto Baca: Complejo robot. De por
que internet puede fallar en la educación | Bárbara
Balaciano: ¿Diseño o arte? | Huaira Basaber: Desierto
de Señoritas. Forma, existencia y valor | Valeria Baudot:
Algunos guiños desde la antigüedad | Débora I. Belmes:
24 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
El aula: un espacio que esfuerza | Javier Benyo: Algunos
apuntes sobre la relación escuela, gestión y subjetividad
| Silvia Berkoff: Observación, experimentación,
creación | Marcelo Emilio Bianchi Bustos: La lectura y
la escritura en la universidad, dos necesidades unidas |
Maximiliano Bongiovanni: La nueva cultura académica
y el docente inclusivo | Aníbal Bur: Desarrollo del
pensamiento crítico de los estudiantes universitarios |
Marcelo Cabot: Los juegos de palabras | María Laura
Cadile: Dicen que es aburrido... | Lorena Cancela: Ese
oscuro objeto de estudio | Adrián H. Candelmi: La carrera
de Dirección de Arte Publicitario en la Universidad de
Palermo hoy | Fernando G. Caniza: Integración de los
conocimientos académicos. Rol de la interfase en la
articulación de contenidos | Graciela Laura Casella: La
importancia de aprender | Roberto Céspedes: Evaluar el
diseño: las competencias | Andrea Chame: Fotografía:
un abordaje antropológico. El mito, el tiro, el cuerpo
y la estética | Dan Colter: Cómo contratar proveedores
para eventos sin morir en el intento | Alicia Coquet:
El lenguaje y la comunicación | Carlos J. Cosentino:
Señalética en museos y exposiciones: innovaciones
| Ana Cravino: Releyendo a Donald Schön | Gabriel
A. Curi: Herramientas de la Web 2.0. Aplicables a
la enseñanza universitaria | Andrea De Felice: (Re)
Pensar la comunicación desde la perspectiva de género
| Marina del Rivero: El valor de la palabra | Pablo Del
Teso: Crisis de cine argentino, un cambio de perspectiva
| Carla Desiderio: Una nueva experiencia | Verónica
Devalle: Diccionarios de campos. El diseño y las
ciencias sociales | Agustina Di Blasio: El diseñador de
interiores. Su formación | Damián Di Pasqua: Las agro
relaciones públicas. Una herramienta fundamental para
el negocio del campo | Valeria Diament: Vinculando la
ficción con la realidad en materia de enseñanza | José
María Doldan: Constantes y variables en la educación
superior latinoamericana | Tamara Domenech:
Visualizar, entender y solucionar problemas en el
proceso de enseñanza-aprendizaje | Dardo Dozo y
Claudia Kricun: En busca del error perdido | Claudio
Eiriz: Universidad y antropología de los saberes. La
construcción social de los conocimientos | María
Pía Estebecorena: Más allá de la imagen y el estilo o
cómo generar una ventaja competitiva para el futuro
profesional | Juan Carlos Fauvety: El cine nos acerca
a la realidad y a la historia | Carlos Alberto Fernández:
Una mirada a la red | Carla Ferrari: Construcción y
memoria. Palermo a través de su patrimonio | Laura
Ferrari: El guionista frente al desafío de un reality show
| Martín Fridman: Fiat Lux. Reflexiones y propuestas
sobre la vida en las aulas | Daniel Gallego: Aportes:
cuando la rigidez es compartida | Silvia Garay: Una
experiencia de intercambio e integración | Sheila K.
Giardino: El educador, los mass media y la opinión
pública: Su capacidad de generar el pensamiento crítico
en la sociedad mediática (argentina) | Gabriela Gómez
del Río: ¿Son urbanas las tribus? La violencia simbólica
como punto de partida del análisis teórico | Lorena
González: La importancia de la incorporación de la
lectura de textos en el Diseño de Indumentaria | Alvaro
Martín Gorbato: Como enseñar fotografía con cámaras
digitales automáticas | Pedro Marcelo Gottifredi:
 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.

Guardianes de honor. Una aproximación a la protección Fernández: El uso de webquest en la Universidad |

de la imagen desde las relaciones públicas | Yamila Enrique Gastélum: El bosque de la imaginación | Adrián
Grandi: ¿De qué hablamos cuando hablamos en el aula? Glassel: Planificación de la clase | Lorena González:
Notas sobre la experiencia de diálogo con los alumnos | Nuevo espacio de tutorías | Mónica Incorvaia: Enseñar
Adriana Grinberg: Tallerismo. Dramaturgia de actor. O y aprender | Mauricio Pavón: Tutorías. Problemáticas y
la vieja militancia entre escuelas de teatro | Mónica V. aciertos de la experiencia | María Laura Ríos: La noción
F. Gruber: La educación y los medios | Laura Gutman: de diálogo como práctica epistemológica y educativa.
Ética y estética en las producciones culturales | Diego
Hernández Flores: Los efectos de la globalización en la
imagen dinámica. Problemas de la estandarización en la
formación académica y en el uso de nuevas tecnologías
| Jorge Imhof: Alumnos profesionales. Una tarde negra |
Mónica Silvia Incorvaia: La fotografía como documento
| Patricia Iurcovich: La importancia del ejercicio de la
profesión del docente en el aporte al ámbito académico |
Alelí Jait: Problemáticas de la comunicación pedagógica
en el ejercicio docente con alumnos extranjeros |
Virginia Janza: Enseñar en la era Facebook | Rony
Keselman: Stanislavski. En el mundo de la belleza
| Ariel A. Khalil: La acción pedagógica de las marcas
| María Valeria Lagna Fietta: Volver al aula | Ernesto
Lissi: Algunas cuestiones de la práctica docente | Alejo
Lo Russo: Espacio urbano y globalización. Aplicación de
teorías acerca del mundo contemporáneo en el análisis
de las disciplinas proyectuales | Lorena Macchiavelli:
A propósito de la modificación de la Ley de Defensa
del Consumidor | Andrea Verónica Mardikian: Abrirse
en dos mitades: la poética de Lars Von Trier | Alfredo
Marino: Tecnología educativa. Recursos tecnológicos
para facilitar y complejizar los procesos cognitivos en
el dictado de una materia de realización audiovisual | ___________________________________________________
Gabriel Marrapodi: El saber teórico, clave en la ecuación
del liderazgo | Zulema Marzorati: Los orígenes de la Reflexión Académica en Diseño y Comunicación.
política atómica en Argentina 1950-1955. Una mirada XVI Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y
desde los medios | Carlos Menéndez: El desafío | Yanina Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación.
Moscoso Barcia: El rol del diseñador textil | Andrés G. Universidad de Palermo. Año 9. Vol X. Febrero 2008.
Muglia: La moda y el diseño en comunicación visual ISSN 1668-1673
| Eugenia Verónica Negreira: Volver a pensar la clase. ___________________________________________________
Estrategias de enseñanza | Mabel Parada: ¿Docentes
“con” alumnos o docentes “contra” alumnos? | Javier Artículos (ordenados alfabéticamente por autor)
Previgliano: La tecnología nos invita a investigar, incluidos en Reflexión Académica. Vol. 10: Fabiola
experimentar, inventar y divertirnos | María Rosa Knop: El Centro de Documentación como un espacio de
Rago: La educación ante las nuevas tecnologías |Estela investigación, producción y comunicación académica
Reca: El diseño, un bien de consumo | Fernando Luis | Mirta Kracoff: Conocimiento y diseño | Juan Pablo
Rolando Badell: Lifting digital: La variación de la Lattanzi: Significados y significantes: sobre algunas
noción de belleza en la sociedad virtual | María Laura reflexiones metatextuales en el lenguaje audiovisual |
Spina: Teoría del diseño en las carreras de Relaciones Paola Lattuada: La construcción del camino profesional
Públicas y Organización de Eventos | Virginia G. Suárez: | Ernesto López: Algunas preguntas (¿y una respuesta?).
Transformación de contenidos en el aula. Modelo para Introducción a la investigación y configuración del
su determinación en el aprendizaje significativo | Daniel propio discurso | Gabriel Los Santos: A-létheia. El
Yasky: Relaciones públicas y nuevas tecnologías. Al espejo líquido de la verdad | Mónica B. Lutzky-Susel:
servicio de la comunicación institucional. Espacio de Blogs en la educación: una herramienta para tener en
Tutorías: Cecilia Noriega: El espacio de tutorías como cuenta | Lorena Macchiavelli: Cómo crear una marca
una zona experimental de trabajo pedagógico | Adriana exitosa | Alejandra Maddonni: Publicidad y memorias
Bruno: El examen como acreditación de conocimiento | Gabriela Magri Harsich: El patrimonio gastronómico
y su significación para el alumno | Marcelo Cabot: como parte del turismo | Leonardo Maldonado: La
Experiencias breves en Tutorías | Roberto Céspedes: importancia de la reescritura en las producciones de los
Perfil del tutor | Guillermo Desimone: Evaluar procesos alumnos | Natalia Manchini: El mensaje del docente a
para obtener mejores resultados. Proceso de tutorías los alumnos de turismo | Andrea Verónica Mardikian:
(primera sesión terapéutica) | Sergio Di Nucci: El El juego del actor desde un enfoque psicoanalítico
multiculturalismo en Argentina: un debate y sus | Alfredo A. Marino: La mirada crítica | Gabriel
posibilidades en la Universidad de Palermo | Noelia Marrapodi: Universidad, profesionales y mercado

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673 25

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. ISSN 1668-1673
| Zulema Marzorati: El cine y la construcción de la
memoria histórica | Juan Pedro Maskaric: Beneficios
del uso de internet en hotelería | Humberto José
Massa Montano: Variables educativas en un mundo
de constantes cambios: evaluar la evaluación | Carlos
Menéndez: Si llega la inspiración, que me encuentre
trabajando | Cecilia Miljiker: Manipulación y medios
de comunicación | Guillermo Mischkinis: Modelo de
evaluación de un trabajo práctico | Rubén Morales:
La comunicación política y el pensamiento mágico
| Carlos Morán: El Mandala. Los arquetipos en la
espiritualidad, arte y diseño | Yanina Moscoso Barcia:
La comunicación didáctica | Romina Moschella: Una
reflexión sobre el primer año de cursada | Evelina
Negrete: La creatividad profesional rubro hotelería |
Andrés Olaizola: Sobre abejas y flores: el proceso de
melificación y la autoformación humanista | Hernán
Alejandro Opitz: Principios de una nueva gastronomía
| Saquen una foto. Evaluación de los aprendizajes en
fotografía | Juan Orellana: Educación-comunicación
visual-cultura | Matías Panaccio: Proyecto de aula:
edición de una revista para el taller de redacción |
Mauricio Pavón: Y después de la facu que..? | Carlos
Pelli: Buenas prácticas en turismo activo en Argentina
| María Laura Pereyra: Análisis de la relación docente
– alumno a través de la película “La lengua de las
mariposas” | Diego Pérez Lozano: El comienzo de todo
| Víctor Peterle: Jornadas de Reflexión Académica 2008
| María Rosa Pfeiffer: El pensamiento dialéctico y la
relación figura-fondo | Los espacios vacíos. Una visión
desde la plástica y el teatro | Romina Pinto: Inversión
de paradigmas. El evento como observatorio, generador
y creador de nuevos contenidos académicos y campos
profesionales | Leonardo Pogorelsky: Recategorización
de alojamientos turísticos en Provincia de Buenos
Aires | Mercedes Pombo: La Bauhaus frente a las
cuestiones teóricas | La importancia de la educación
visual | Andrea Pontoriero: Seminarios de autor:
Escena Creativa. Una indagación en las tendencias
del espectáculo | Paula Portal: El cambio empieza
por casa: cambiando para cambiar | Celina Prado:
Modificación de proyectos curriculares para obtener
mayor compromiso de los alumnos | María Rosa Rago:
Fomentar la construcción de una mirada crítica en el
alumno | Estela Reca: La magia del aprendizaje | Pedro
Reissig: Investigación proyectual para innovación
de nuevos productos | Roberto Rey: Digresiones
tempranas. Creatividad, educación, entorno, contexto
mutuo | Mauricio Rinaldi: La autonomía del arte y
la subjetividad en la sociedad contemporánea | Licia
Pilar Rizzardi: La otra mirada | Fernando Luis Rolando
Badell: El proyecto como constante creativa | Ximena
Roux: Producción fotográfica. El guión como esqueleto
para una producción exitosa | Deborah Rozenbaum:
Cómo acercar a los alumnos al campo profesional desde
el inicio de sus carreras: experiencias de Introducción
a la Investigación | Gabriela Sagristani: La utilización
de la imagen como estrategia docente: de la curiosidad
ingenua a la curiosidad epistemológica | Norberto
Salerno: Multimedia y educación | Mariela Salgado:
¿Es posible encaminarnos hacia un paradigma tecno-
ético? | Nestor Luis Santomartino: Reflexiones sobre
26
la comunicación en las organizaciones argentinas
| Marcelo Sapoznik: Creatividad. Impredecible,
imprevisible e indecible es decir, inefable | Marisabel
Savazzini: Deconstruyendo saberes. Una mirada
epistemológica que incluye al alumno en el escenario
pedagógico | Silvina Scheiner: ¿Quiere un milagro?
Haga escribir a un estudiante | Gloria Schilman:
Actualización e innovación curricular | María Alcira
Serna: Incentivar la creación, promover experiencias.
Convocatoria a beca en el área de espectáculo | Jorge
Silva: Experiencia en la dinámica áulica | Marcela
Sinisgalli: Alineando expectativas y percepciones de
calidad de servicio en el modelo de enseñanza actual
| María Laura Spina: Formación de profesionales
creativos. La construcción de la imagen de uno
mismo | Lorena Steinberg: ¿Por qué trabajar con los
medios de comunicación en el aula? | Hernán Stella:
Relaciones Públicas y la mentira | Gabriel Stortini: Los
asuntos públicos, el retorno de las relaciones públicas
a su función política de origen | Martín Stortoni: Ser
publicitario en contextos complejos | Andrea Suárez:
Vestuario de cine. Qué se dice y cómo se dice | Virginia
G. Suárez: Identidad del interior argentino. La teoría
poscolonial como marco de referencia | Visible –
invisible: la construcción de una visión subjetiva |
Violeta Szeps: Segundo Encuentro Latinoamericano
de Diseño | Elisabet Taddei: Agenda Global. El ciclo
que mira al mundo | Antonio Tecchia: Formación
de diseñadores de espacios y BIM | Jimena Toledo:
Conocimiento y tecnología | Adriana Tombolini: Vida
digital | Mónica Toyos: ¿Cómo evaluamos a nuestros
alumnos? | Martín Traina: Pensar, decir… hacer?
| Graciela Tripi: La enseñanza del proyecto hoy |
Daniel Tubío: Innovación, imagen y realidad: ¿Sólo
una cuestión de tecnologías? | Gustavo A. Valdés de
León: Dialéctica del signo: hacia una teoría unificada
del signo lingüístico | Blanca Vallone: Ser el artífice
de nuestro propio destino | Marcelo Vidal: La práctica
grupal como simulacro de producción | Walter Javier
Viegas: Transmitir conocimiento o crear conocimiento
| Roberto Vilariño: Un caso de comunicación interna
| Gabriela Villanueva: Formación de profesionales
creativos | Andrea Visinti: Análisis de estrategias y
recursos en el proceso de enseñanza-aprendizaje |
Elizabeth Waisse: La commedia dell ‘arte | Daniel
Nestor Yasky: Relaciones con los medios, eje del
trabajo del relacionista público | Sebastián Zajelenczyc:
Incorporación de software. Distintas posturas de la
educación superior Argentina | Silvana Zamborlini:
El diseño industrial y un compromiso urgente. Diseño
sustentable | Wenceslao Zavala: La competencia del
aprendizaje.
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673

__________________________________________________
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación.
XVI Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y
Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación.
Universidad de Palermo. Año 9. Vol IX. Febrero 2008.
ISSN 1668-1673
__________________________________________________
Artículos (ordenados alfabéticamente por autor)
incluidos en Reflexión Académica Vol. 9: Alejandro
Abaca: La creación y pre-figuración del espacio | Edgardo
G. Abramovich: En busca de las claves y las señales.
Una agenda para abrir los cerrojos y orientarse en las
encrucijadas | Leandro Africano: Mundo académico,
mundo mediático y mundo marcario | Diego Agrimbau:
La historieta argentina en los 90: de la oscuridad a un
nuevo comienzo | Silvia Alvarez: La hotelería como
recurso turístico en la Argentina | Mónica Antúnez:
Aprendizaje y Gestalt | Orlando C. Aprile: La imagen y
sus atributos | Martín Aratta: Puntos para la organización
del sonido revisando narrativa y música | Martín M.
Arballo: Gerenciamiento del diseño industrial. Diseño,
triunfo, ¿y después? | Catalina Julia Artesi y Rony
Keselman: Recreando escenas isabelinas en un taller
de capacitación | Eugenia Aryan: Del aula a la escena.
Un proceso integrador de las habilidades creativas,
técnicas, expresivas y metodológicas | Luis Ricardo
Asensio: El teatro y lo lúdico como herramientas para
mejorar la comunicación | Alicia Banchero: Acerca
de los jóvenes y el consumo | Mariana Barreto: El
extraño encanto de producir imágenes en tiempos de
compilación de imágenes | David Beniluz: Fotografía
y discapacidad. Reflexiones sobre la estimulación y
desarrollo de las capacidades humanas a través de
la práctica fotográfica | Javier Benyo: La didáctica y
la crisis de la universidad | Silvia Berkoff: El poder
transformador del diseño | Marcelo Bianchi Bustos:
Experiencias y propuestas en la construcción del estilo
pedagógico de Diseño y Comunicación | Martín Blanco:
Los software gastronómicos. El modelo de gestión y la
rentabilidad | Patricia Boeri: Ante la diversidad, los
docentes, no somos también tutores | Martín Bolaños:
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
Formación de profesionales creativos. Software, diseño
y creatividad | Carolina Bongarrá: La universidad y la
inclusión de los sordos | Gabriela Bordoy: Trabajos
Reales para Clientes Reales | Mariana Bouza y Mary
Potter: MagiComunicación: cuando soñás pasan cosas
fantásticas. Te invito a soñar | Adriana Buchetti: La
mayéutica y su aplicación como técnica de aprendizaje |
Aníbal Bur: Modalidades de intervención verbal del
profesor universitario | Carolina Burnet: Experiencias en
PalermoTV | Lorena Bustos: La relación entre el plano y
la tridimensión | Pilo Cafaro: Formación de profesionales
creativos | Héctor Calmet: Escenografía | Lorena Cancela:
¿Qué es la crítica? | Santiago Cano: Comercialización
de turismo religioso | Carlos Caram y Cecilia Noriega:
El núcleo de formación académica como proyecto
característico de nuestro estilo pedagógico | Marta Silvia
Caram: ¿En qué consiste la buena enseñanza? y ¿el
aprendizaje significativo? | Andrea Cárdenas: Análisis
y prácticas desde el Taller de Modas | Mirta Cardini:
Formación de profesionales creativos | María de los
Angeles Carrascal: Eventos jóvenes: un practicum útil y
necesario | Patricia Noemí Casco: Leer el paisaje | Roberto
Céspedes: Evaluar el diseño: los programas | Rosa Judith
Chalkho: Semiótica del sonido | Andrea Chame: ¿El
agotamiento de la modernidad en fotografía? | Marcelo
Chaparro: Sobre la transmisión. Reflexiones sobre la
experiencia docente | Patricia Charo: Volviendo las ideas
realidades | Dan Colter: Evento, retórica y metáfora | Julio
Corgo: Enología: un importe aporte para la formación de
los profesionales de turismo-hotelería | Javier Cortelezzi:
Carreras modernas para un mundo en evolución | Marisa
Cuervo: Leer, escribir, pensar. Los desafíos en la era de la
imagen | Mariano D´Angelo: La modalidad taller. Sobre
la experimentación | Mariano D´Angelo: Propuestas
para el mejoramiento académico sobre el trabajo final |
Paula Danishewsky: Cuando el ingrediente principal es
la pasión. El taller de cocina en la universidad | Andrea
De Felice: Comunicación en casos de crisis | Carla
Desiderio: Motivar | Guillermo Desimone: Yo, tu… you
tube | Verónica Devalle: Las carreras de diseño en las
universidades argentinas, una historia de los comienzos
| Valeria Devicienti: El desafío de las cuestiones teóricas.
Sobre la teoría y el arte de la persuasión | Daniela V. Di
Bella: Arte tecnomedial: programa curricular | Producción
DC. Un proyecto que se consolida | Damián Di Pasqua:
La empresa y como diferenciarse de la competencia. Las
Relaciones Públicas y su valor agregado | José María
Doldan: Enseñanza del Diseño en Latinoamérica. Cuadro
de situación y perspectivas | Paula Domeniconi: El
desafío docente frente a los estudiantes ingresantes |
María Rosa Dominici: Como ayudarlos a prepararse
para el desafío: el ser profesional | Emiliano Gastón
Dorignac: En busca del eslabón perdido | Dardo Dozo y
Claudia Kricun: La escritura para niños | Nicolás Elebi
Ramó: El desafío de la escritura en tiempos del avance
audiovisual | Marcelo Escobar: El cine pedagogizado
| Elba Expósito: Experiencias en la dinámica áulica |
Fabián Fattore: El cine de no-ficción. Nuevas formas y
procedimientos | Carlos Alberto Fernández: El problema
de los conocimientos previos | Guillermo Fernández:
El marco teórico como elemento de sustento para los
nuevos profesionales del diseño | María Rita Figueira:
27
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. ISSN 1668-1673
Babel protagónico | Norberto Fortunato: Turismo cultural
y conservación, identidad y autoestima comunitarias |
Martín Fridman: La enseñanza de diseño: racionalismo
que refuerza la intuición y la creatividad | Javier Furman
Pons: El planeamiento estratégico en el contexto de las
comunicaciones integradas en marketing | Silvia Gago:
El cesaropapismo o ¿para qué le sirve a un diseñador
conocer a un tal Justiniano casado con una polémica
actriz llamada Teodora? | Jorge Gaitto: Resistencia y
claridad | Carmen Galbusera Testa: ¡Los alumnos no
leen! | Yanina Gabriela Gambetti: Repensarnos desde
una América Latina otra: la posibilidad de reconstruir |
Silvia Garay: Creación y diversidad cultural: un proyecto
de investigación | Enrique Gastélum: La mirada que se
esconde | Graciela Giménez: El problema de la enseñanza
de la ética profesional en la universidad de hoy | Héctor
Glos: Un lugar para la publicidad. Un espacio en esencia |
Gabriela Gomez del Río: Por un talle 42, 100% argentino
| Lorena González: Diseño y contexto: caso Paraguay
| Yamila Grandi: Nuestra historia, nuestro presente y
la imperiosa necesidad de estimular un pensamiento
crítico en nuestros alumnos | Adriana Grinberg:
Tallerismo: actitud creatividad. Actitud pedagógica |
Laura Gutman: Formación de profesionales creativos. La
construcción de una poética | Alberto Harari: Carretera
perdida, pero transitable | Juan Heredia: Argentina y sus
vinos | Carlos Hernández Flores: La caída del valor de
la información técnica | Verónica Hlace: La innovación
como desafío para la transformación ¿Utopía o realidad?
| Vanesa Muriel Hojenberg: ¿A qué jugamos? Un paso
por el Programa de Formación y Capacitación Docente
| Mónica Silvia Incorvaia: Enseñanza y pluralidad
cultural | Fabián Iriarte: La intrusión de la ficción como
expediente evaluativo del documental temático | Patricia
Iurcovich: Reflexión sobre diversas formas de evaluación
| Marcela Jacobo: Locales comerciales: un cuento para
contar… | Oscar Kaplan Frost: El dibujo en el proceso
proyectual | Sandra Katz: De alumna a docente en la
Universidad de Palermo | Ariel A. Khalil: Estrategias
digitales en la comunicación publicitaria | Miriam
Kirzner: Lo que revela la imagen. Estrategias digitales en
la comunicación publicitaria.
28 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
__________________________________________________
Experiencias y Propuestas en la Construcción del Estilo
Pedagógico en Diseño y Comunicación.
XV Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y
Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación.
Universidad de Palermo. Año 8. Vol VIII. Febrero 2007.
ISSN 1668-1673
__________________________________________________
Artículos (ordenados alfabéticamente por autor) incluidos
en el Vol. 8: Alejandro Abaca: La perspectiva como
hermenéutica del proyecto | Sami Abadi: El estudiante
trabajando en modo-artista | Marcelo Albónico: El boxeo
como herramienta pedagógica. Construcción de vínculos
sociales en el contexto áulico | Carlos Andreatta:
¿Marketing de promesas o de cumplimiento? | Mónica
Antúnez: ¡Para! el tiempo no para. Contenidos académicos
y el tiempo… | Orlando Aprile: El futuro de la publicidad
| Martín Aratta: Reflexiones desde y para la enseñanza
del guión audiovisual | Catalina Artesi: De la palabra a la
imagen | Eugenia Aryan y Gabriela Finkielstain:
Coolhunters, tendencia y diseño | Eugenia Aryan:
Sustancia-Materia como identidad cultural | Luis Asencio:
¿Es posible aprender jugando? | Mónica Balabani:
Jardines que estimulan los sentidos | Bárbara Balaciano:
De alumno a docente | Alicia Banchero: Enfrentados a la
investigación | Clotilde Baravalle y María Victoria
Santórsola: Experiencias en dinámica áulica universitaria
| Mariana Barreto: Multiplicar las voces, miradas,
lenguajes. Perspectivas hacia la creación | Victoria
Bartolomei: La dimensión estética, social y comunicativa
del diseño gráfico. Perspectiva pedagógica | Silvia Berkoff:
Arte contemporáneo. Importancia en la formación de
diseñadores del siglo XXI | María de Paz Bernárdez: Cine
argentino, ayer y hoy. Aportes de los proyectos populares
del pasado | El camino del conocimiento y la construcción
de sentido basados de la práctica docente | Marcelo
Bianchi Bustos: Cuestiones en torno a la comunicación
escrita | Patricia Boeri: Qué debemos tener en cuenta para
lograr un mejor trabajo docente en un excelente ambiente
de clase | Carolina Bongarrá: Los dos Hans, Aebli y
Lindemann | Mariano Borysiuk: La era de la comunicación
| María Eugenia Buteler: Educación y salud. La
insuficiencia social | Héctor Calmet: Escenografía | Lorena
Cancela: Listas, cánones y teclados humeantes | Carlos
Caram: Documentación académica, intención y realidad.
Facultad de Diseño y Comunicación | Patricia Casco:
Nicho fundamental-nicho efectivo | Carlos Castro
Zuñeda: El ejercicio de las relaciones públicas. Formación
de profesionales | Roberto Céspedes: Diseñar el espacio.
Didáctica de la percepción espacial y el proyecto
tridimensional | Rosa Chalkho: Arte, diseño y tecnologías,
un abordaje institucional de plena vigencia | Andrea
Chame: La fotografía en un lenguaje. El fotógrafo un autor
| María Chapouille: La importancia del juego en el
proceso educativo | Patricia Charo: Moda ¿Todo está
creado? | Dan Colter: Semiología del evento corporativo |
Mónica Coria: Había una vez en que el marketing estaba
al servicio de los pobres | María Noel Correbo: Algunas
consideraciones sobre las artes contemporáneas en las
instituciones educativas | Andrea Cuarterolo: El retrato
fotográfico en el siglo XIX. Un espejo de la mentalidad

burguesa | Andrea Cuasnicú: La era del habla | Gabriel
Curi: Los trabajos prácticos en la era del e-mail | Verónica
D´ Amelio: Aulas virtuales ¿Aulas reales? | Ana D’Anna y
Paula Gago: Inclusión...¿Sólo escolar? | Mario D´ Ingianna:
El dinosaurio escucha mp3 | Pensar en red | Andrea De
Felice: La fábrica cultural, otra forma de producción
simbólica | Alicia Del Carril: Cursos docentes, una nueva
etapa en el desarrollo institucional de la facultad | Luciana
del Mastro: Moderno-Posmoderno y dos aristas latinoame-
ricanas. Aportes a la formación de profesionales creativos
| Gustavo Demaría Molinari: La experiencia estética en la
formación de fotógrafos profesionales | Eugenia Descalzo:
Aportes de la plástica a las materias de diseño | Carla
Desiderio: El esfuerzo de estudiar y trabajar | Verónica
Devalle: Fundamentos del diseño. Preguntas a la historia
| Daniela Di Bella: Centro de Producción de la Facultad de
Diseño y Comunicación. Hacer posible – materializar |
Damián Di Pasqua: Alemania 2006, una marca e imagen
influyente en el mundo de los negocios | Ariel Direse: Del
subcine al tercer cine. Aproximación al cine político
argentino de los `60 | José María Doldan: La universidad
y los vínculos internacionales | Patricia Doria: Nuevas
carreras en el mundo de la moda | Dardo Dozo y Claudia
Kricun: Producción del ciclo de entrevistas de teatro y
espectáculos. Facultad de Diseño y Comunicación |
Claudio Eiriz: Tratamiento de los objetos musicales para
la enseñanza del análisis conjunto de la imagen y el
sonido | José Esperón: Sólo sé que no sé nada ¿Cómo
aprender de sus propios errores? | Jorge Falcone: Doce
años dudando en voz alta. El maravilloso desafío de
inaugurar lo que no hay | Alberto Farina: Homo videns |
Fabián Fattore: Formación de profesionales de la
comunicación. Entre la práctica y los contenidos | Alfred
Fellinger: Amar nuestra profesión | Carlos Fernández:
Enseñar para el futuro | Guillermo Fernández: El diseño
de packaging como disciplina de interrelación. La
aplicación teórica en el aula | Graciela Ferrari: La rigurosa
diciplina de la libertad creativa | María Rita Figueira:
Texto sentido | Silvia Gago: Ni tan lejano, ni tan ajeno… |
Carmen Galbusera Testa: Acerca del estilo pedagógico |
Leonardo Garabieta: Desde el tablero | Silvia Garay:
Universidad. ¿Ambito de convergencia de la diversidad? |
Roxana Garbarini: Area de investigación y desarrollo.
Producciones finales de la Facultad de Diseño y
Comunicación | Liliana García: Taller IV - Diseño de
Interiores. Un verdadero cambio conceptual | Gabriel
Garzón: Enseñaje | Marcelo Ghio: Universidad, sociedad
y mercado profesional. Hacia la construcción de un
modelo integrador | Adrián Gillot: Contracorriente
catódica. Conexión estética en la enseñanza de realización
televisiva | Alejandro Gómez: El desafío de las cuestiones
teóricas. Experiencia en la dinámica áulica | Gabriela
Gómez del Río: Si poseemos un saber ¿Sabemos
enseñarlo? | Marcela González Cansell: Nuevas estrategias
para recursos e instrumentos en evaluación | Elizabeth
Gothelf: El curso de formación docente como espacio de
laboratorio para el diseño de estrategias y recursos de
enseñanza | Adriana Grinberg: El tallerismo, la provo-
cación en la transmisión de saber | Eugenia Guevara: La
aventura de la noticia | Berenice Gustavino: Reflexionar
sobre el arte desde el diseño | Laura Gutman: El desafío
de las cuestiones teóricas y la formación de profesionales
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
creativos | Alberto Harari: El docente que [no] sabía
demasiado | Ezequiel Hodari: Campamento de diseño |
Vanesa Hojenberg: El proceso de construcción de la
documentación académica. Un espacio de integración |
Mónica Incorvaia: El desafío de las cuestiones teóricas |
Formación de profesionales creativos | Fabián Iriarte:
Sideways, marco existencial y tres enfoques de enseñanza
| Patricia Iurcovich: Análisis de casos y experiencias
pedagógicas | Raquel Iznaola Cuscó: Buscando soluciones.
Innovación en estrategias de enseñanza | Mariela Jiménez:
Modelos pedagógicos vigentes en la universidad y ejer-
cicio de la docencia | Oscar Kaplan Frost: Dibujo
analógico + Dibujo digital | Rony Keselman: El espacio
potencial | Ariel Khalil: El factor tecnológico multimedial
en las comunicaciones sociales | Patricia Klim: El cambio
conceptual | Fabiola Knop: Centro de Recursos. Facultad
de Diseño y Comunicación | Laura Kulfas: Un panorama
de la actualidad teatral en Australia [2006] | Nancy Kulfas:
Aplicación de blogs en procesos educativos | Sandra
Landro: Línea Directa = Un camino directo | Paola
Lattuada: La experiencia áulica más allá de las fronteras |
Leandro Laurencena: El medio no es el fin, pero como
ayuda | Elda Llamas: Ecodiseño, desafío evolutivo del
diseño | Iván Longhini: Zonas indeterminadas de la
práctica en diseño industrial | Gabriel Los Santos: El
divino oficio de crear flores | Olga Luchetta: La dinámica
de taller como experiencia pedagógica | Mónica Lutzky:
¿Cómo explicar qué son las relaciones públicas como
disciplina? | Alfio Macari: Formación de profesionales
creativos | Alicia Macías: El fracaso de un guía | Moriana
Marqués y Violeta Szeps: Encuentro Latinoamericano de
Diseño. Facultad de Diseño y Comunicación | Sebastián
Martínez Daniell: El estudiante latinoamericano y su
inserción discursiva | Damián Martino: Sobre la respon-
sabilidad profesional | Humberto Massa Montano:
Estrategias de aprendizaje, soportes para la construcción
de conocimiento | Paula Menajovsky: Dinámica grupal,
los eslabones de una cadena | Carlos Menéndez:
Experiencias en la dinámica áulica | Cecilia Miljiker: La
violencia escolar en el cine. Trabajo interdisciplinario |
Ana Monfazani: Reflexiones sobre el currículum vitae |
Damián Montes Calabró: Empleo de recursos tecno-
lógicos, en pos de una mejor apreciación sonora | Silvia
Mora: El profesor activo | Yanina Moscoso Barcia: La
clase ¿Una buena película? | Cecilia Noriega: Encuesta de
calidad académica, compromiso de mejoramiento perma-
nente | Liliana Oberti: ¿Conciliación? de los opuestos.
Tendencia de la moda y nuevo paradigma cultural |
Hernán Opitz: Didáctica fotográfica | Juan Orellana:
Wassiley Kandinsky, maestro fuente de creatividad. Una
estrategia de inspiración para el cambio | Fernanda
Pacheco Vera: Formas de pensar y su utilización en el
ámbito empresarial y profesional | Estela Pagani: Política
editorial. Facultad de Diseño y Comunicación | Matías
Panaccio: Bienvenidos a una asignatura no troncal | El
desafío del diseño de una grilla que evalúe periódicamente
a la institución | Alejandro Paolini: La comunicación
interna, la tecnología y la gestión de los recursos humanos
| Diego Pérez Lozano: Profesores sin fronteras | Elsa Pesce
y Viviana Suárez: Conocimiento | Romina Pinto: Departa-
mento de Extensión, Eventos y Comunicación. Facultad
de Diseño y Comunicación | Eva Poncet: Descubriendo el
29
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. ISSN 1668-1673
mundo. La mirada y el documental | Andrea Pontoriero:
La formación integral en diseño de espectáculos | Flavio
Porini: Los procesos de la evaluación y control jerarquizan
el trabajo del diseñado | Paula Portal: Redefiniendo la
educación, el desafío del nuevo siglo | Claudia Preci: El
mentor… el personal teacher | María Rosa Rago:
Vinculación, formación universitaria y campo profesional
| Pedro Reissig: Design innovation. Una experiencia
piloto en el aula | Graciela Reyes: Influencias de la gestión
del conocimiento y las NTIC en el diseño gráfico multidis-
ciplinario | Guillermo Rodríguez Romar y Virginia
Suárez: La metáfora como recurso de diseño | Fernando
Rolando: E-Media, experiencia integradora e innovadora
en la carrera de diseño de imagen y sonido | Fernando
Rolando y Julia Cabrejas: Aportes para la formación de
seres creativos en nuestra sociedad | Ximena Roux:
Jerarquizar la cursada. Sorpresa, dinamismo, diversidad y
compromiso | Deborah Rozenbaum: Las nuevas tecno-
logías, cuando la herramienta se transforma en barrera |
Darío Saeed: Video en Internet | Adela Sáenz Valiente:
Ciclos creativos y premios. Facultad de Diseño y
Comunicación | Hernán Salem: Integrar el diseño |
Mariela Salgado: La escritura en la universidad. La
dialéctica de la transformación | Wimpy Salgado:
Inclusion visual, el traspaso de la herramienta | Marco
Sanguinetti: Normas de presentación para la producción
de los estudiantes de diseño industrial | Lucas Santa Ana:
La modalidad taller en la enseñanza del guión cinema-
tográfico | Claudio Seijo: Sujeto y contemporaneidad |
Julieta Sepich: El error como apertura | Alcira Serna:
Crear jornadas. Quehacer comunicacional entre los
profesionales y los alumnos | Lidia Sifonios: Aportes para
el diseño curricular en el contexto de la posmodernidad |
Celia Sigal: El portafolio, instrumento de evaluación para
promover la reflexión | Jorge Silva: Globalización de la
tarea docente | Andrés Socolovsky: La enseñanza de la
tecnología en las carreras proyectuales. Acercamiento
desde la creatividad | Sebastián Sorlino: Los valores y los
medios de comunicación | Andrea Suárez: Discapacidad
estética, negación de la experiencia senso-perceptiva del
propio ser | Bernardo Suárez: Apuntes sobre la
comprensión de textos | Jorge Surín: Todos somos
consumidores y usuarios | Mariano Szkolnik: Universidad
y cultura del trabajo. Dinámica social y modificación en
los estándares de enseñanza-aprendizaje | Elisabet Taddei:
El coaching y su aporte a la comunicación | Antonio
Tecchia: Espacialidad y representación | Ricardo Terriles:
Mujer objeto. Industria de la cultura [1974-1975] | Jimena
Toledo: Transposición en la infográfica y en la educación
| José Torres Arroyo: Una aproximación fenomenológica
al diseño del paisaje | Jorge Tovorovsky: De concepto a
forma | Martín Traina: Capacidades integrales cómo
vínculos entre la formación universitaria y el campo
profesional | Daniel Tubío: Las imágenes como recurso en
la enseñanza | Gustavo Valdés de León: Latinoamérica en
el diseño, hacia un verdadero encuentro | Otra vez, el
diseño | Patricia Valdez: Casos y experiencias pedagógicas
| Andrea Visintin: Iniciación al croquis | Sebastián
Zajelenczyc: Introducción al modelo educativo basado en
competencias laborales en diseño | Silvana Zamborlini:
Creativo ¿Ser o hacerse?
30 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
__________________________________________________
Experimentación, Innovación, Creación. Aportes en la
enseñanza del Diseño y la Comunicación.
XIV Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y
Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación.
Universidad de Palermo. Año 7. Vol VII. Febrero 2006.
ISSN 1668-1673
__________________________________________________
Artículos (ordenados alfabéticamente por autor)
incluidos en el Vol. 7: Alejandro Abaca: La percepción
¿Una manera de construir la realidad? | Sami Abadi:
Aplicación de metodología en el aula taller | Leandro
Africano: Mi reino por una salida de campo | Marcelo
Albónico: La otredad en el aula | Claudio Albornoz:
Proyecto clínicas | Rebeca Anijovich y Silvia Mora: El
docente reflexivo: Clave para la innovación | Mónica
Antúnez y María del Carmen Elizalde: El desafío de
las nuevas generaciones | Orlando Aprile: La sociedad
massmediatizada | Carlos Arach: Experimentación,
inno-vación, creación | María V. Araujo: Etica y
publicidad | Catalina Artesi: Un desafío en los
escenarios cotidianos de mis asignaturas | Eugenia
Aryan: A través del diseño, nos mantendremos vivos |
Gabriela Augustowsky: Creatividad, creadores,
creativos... | Mónica Balabani: Diseño de parques y
jardines: Experiencias en el aula | Alicia Banchero:
Investigar investigando | Victoria Bartolomei: El
diseño gráfico ante el espejo | Norberto Baruch B.: El
diseño de la información no es diseño | Silvia Berkoff:
El espíritu de la Bauhaus | María de la Paz Bernárdez:
Reflexión cotidiana y conceptualización en el aula
taller | Marcelo Bianchi Bustos: El uso del cine en la
enseñanza universitaria | Lorena Blisniuk: Como
agasajar con eficacia a nuestros comensales | Claudio
Boccia: Wagner y la posmodernidad | Patricia Boeri: El
rol del docente en la formación de profesionales
creativos ¿Es entrar en una dimensión desconocida? |
Teresita Bonafina: El rol de la tecnología en el aula |
Alejandra Braun: La reflexión como herramienta y
objeto de trabajo en el aula | Florencia Bustingorry: El

desafío de las cuestiones teóricas | Alejandra
Byorkman: El agua en el diseño de espacios verdes:
Desde el aula hacia la actividad profesional | Héctor
Calmet: Escenografía | Lorena Cancela: ¿Importar
teoría? | Carlos Caram: La tarea grupal como estrategia
del taller | Carlos Castro: La enseñanza de las relaciones
públicas en la próxima década | Rosa Chalkho: La
cuestión arte – diseño en lo sonoro | Andrea Chame:
Fotografiar | Dan Colter: El evento corporativo como
acción de comunicación: Otra visión | Mónica Coria:
¿Qué profesionales estamos formando? | Geraldina
Cruz: ¿Quién aprende? ¿Quién enseña? ¿Quién evalúa?
| Sol Cuntin: El diseño del currículum y el proceso de
enseñanza - aprendizaje en la educación mediática |
Andrea De Felice: Comunicación como herramienta
de gestión | Alicia del Carril: Creatividad e Innovación
¿Estamos preparados? | Marta del Pino: Una reflexión
acerca de la comunicación y la sociedad a partir de
«Los siete locos» de Roberto Arlt | Fernando Del
Vecchio: El mejor producto no gana: El desafío de
innovar desde la integración producto – cliente | Carla
Desiderio: Una reflexión | Oscar Desplats e Isabel
Macías: Colimba del lapiz | Daniela Di Bella: La obra-
dispositivo de arte | Damián Di Pasqua: Las relaciones
públicas: Clave del éxito en el negocio turístico | Ariel
Direse: La influencia de la pintura surrealista en el
cine | José M. Doldan: Del ejercicio de simulación a la
praxis profesional concreta | María R. Dominici: La
docencia: Un continuo aprendizaje | Dardo Dozo y
Claudia Kricun: El cuento | Marcelo Escobar: Aquello
que en realidad enseñamos | Jorge Falcone: Mismidad
y otredad en la realización documental | Ana Farini:
Cazadores de palabras: Reflexiones sobre la lecto
escritura en el siglo XXI | Carlos Fernández: Estrategias
de «no–aprendizaje» | Guillermo Fernández: La
formación de profesionales de mercado y el rol de la
universidad | Carla Ferrari: Entrenamiento de la
percepción: Disparador de un diseño creativo |
Eduardo Finci: La familiaridad del plan estratégico en
pymes o el plan B | Verónica Folgar: Cómo evaluar a
los alumnos en diseño | Javier Furer: Para ver la
infografía periodística como género | Silvia Gago:
Investigar desde el aula: Proyecto Supersopa | Carmen
Galbusera Testa: Estrategias didácticas en la enseñanza
superior | Daniel Gallego: Formación de profesionales
creativos | Silvia Garay: Cultura y diversidad | Gastón
Garriga: El desafío de la apatía | Gabriel Garzón: ¿Cuál
es la misión? Comprometer al estudiante en el
fenómeno de la comunicación humana | María V.
Gentile: Publicidad engañosa en Argentina: Educando
al consu-midor | Sebastián Gil Miranda: Escenario de
clases: El arte de enseñar | Gastón Girod: A la
vanguardia desde la prehistoria | Héctor Glos: Bien
público, marketing social: Un nuevo desafío | Alejandro
Gomez: Motivación | Ximena González Eliçabe:
Experimentación, innovación, ciencia y diseño |
Gabriel González Vilches: Los juegos. Métodos
creativos de enseñanza | María Virginia Graciotti:
Corel Draw vs. Adobe Illustrator: La puja constante por
el poder | Adriana Grinberg: El tallerismo, una actitud
para la transmisión de saber | María F. Guerra:
Invención y creatividad en la educación | Berenice
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
Gustavino: Comunicación oral y escrita ¿Teórica o
práctica? Teórica-práctica | Alberto Harari: Vértigo |
Vanesa Hojenberg: Cine y docencia: Una escena
compartida | Patricia Iurcovich: La importancia de
una buena formación docente: La transparencia en las
formas de evaluar | Raquel Iznaola Cuzco: Búsquedas,
miradas y conciencia | Oscar Kaplan Frost: Diseñando
en el futuro | Rony Keselman: El grado cero de la
creatividad | Ariel Khalil: Mercado publicitario y
periodístico | Fabiola Knop: Imaginario y realidad en
las carreras de comunicación | Silvia Kosac: Historia
del mueble | Fabricio Kozlowski: Reflexiones acerca
de provocar el aprendizaje | Laura Kulfas: Del plano
teórico a la realidad de los eventos | Gustavo Livon: La
relevancia del contenido en función del acto de pensar
| Elda Llamas: El pensamiento creativo como activo
profesional | Iván Longhini: Estrategias educativas en
la enseñanza del diseño industrial | Federico Luque: El
trabajo práctico final | Mónica Lutzky: Sobre aprender
| Alfio Maccari: La experiencia en clase | Alfredo
Marino: Experiencias de análisis y crítica de películas
en la dinámica áulica | Gabriela Martinez: El calzado,
el cuero y el diseño | Walter Martínez: Aplicación de la
realidad virtual en la enseñanza | Humberto Massa
Montano: La enseñanza: Una construcción periódica y
permanente | Carlos Menéndez: El día a día en el aula
| Cecilia Miljiker: Los reality shows | Guillermo
Mischkinis: Consideraciones sobre los procesos
fotográficos alternativos | Marcela Mitnik: ¿Qué pasa
con nuestros jóvenes? | Claudia Mónaco: Una escalera
para alcanzar la luz | Manuel Montaner: Las relaciones
públicas ¿Valoradas, sobrevaloradas o subvaloradas? |
Damián Montes Calabró: Vinculación, formación
universitaria y campo profesional | Carlos Morán: El
código de la creación | Yanina Moscoso Barcia: El
diseño textil y la demanda profesional | Cecilia
Noriega: La evaluación diagnóstica en introducción a
la investigación | Hernán Opitz: Pedagogía fotográfica |
Juan Orellana: El punto medio… entre lo espiritual y
la realidad | Diego Ostrovsky: El diseño audiovisual:
Uso y abuso de recursos tecnológicos | Dante Palma:
La inconmensurabilidad en la era de la comunicación:
Reflexiones acerca del relativismo cultural y las
comunidades cerradas | Matías Panaccio: Apetito por
la apatía o “disculpe profesor pero no hice el trabajo
porque en Internet no encontré nada” | Florencia
Panichelli: El aula, arena de negociación | Guillermo
Pardo: La enseñanza lineal y no lineal | Graciela
Pascualetto: Extensión universitaria: Nuevas oportu-
nidades de proyección | Diego Pérez Lozano:
Experiencias creativas en asignaturas experimen-tales:
Intervención urbana | Elsa Pesce: Experiencia de
espacio-materia experimental | Víctor Peterle: Diseño,
innovación y tecnología: Solo una visión | José Petris:
Rupturas de los pactos ficcionales y «no ficcionales»
en la televisión actual | Mariana Pizarro: La necesidad
de reflexionar sobre nuestras manifestaciones artísticas
| Eva Poncet: Impacto tecnológico en el lenguaje
audiovisual | Andrea Pontoriero: Espectáculo inte-
grado: Acercamiento a una experiencia de aprendi-zaje
significativo en el ámbito del espectáculo | Celina
Prado: La autoestima como herramienta para la
31
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. ISSN 1668-1673
creatividad | Claudia Preci: Estudiantes y conciencia
cívica | Javier Previgliano: La enseñanza | Estela Reca:
Entre lo abstracto y lo concreto | Pedro Reissig:
Perdidos en la luna | Eduardo Reta: Literalmente: El
desafío de las cuestiones teóricas | Jorge Rodríguez:
Los estudiantes de la Universidad de Palermo |
Fernando Rolando: Nuevas fronteras de la cibercultura:
DVD-art e instalaciones virtuales | Deborah
Rozenbaum: El desafío de las cuestiones teóricas
¿Existe la creatividad en lo teórico? | Tatana Ruiz: La
creatividad | Darío Saeed: Criterios para el diseño de
un sitio de Ecommerce (BC) | Hugo Salas: El desafío de
las cuestiones teóricas | Mariela Salgado: El pueblo
tiene derecho a saber de qué se trata: El derecho a la
información | Maximiliano Sánchez: El fin justifica los
medios… | Rodolfo Sánchez: Innovación: Reflexiones
y comentarios | Marco Sanguinetti: Diseñadores de la
imagen de su cara | Daniel Santáchita: El desafío de las
cuestiones teóricas ¿Y esto, para qué sirve? | Gonzalo
Santiso: El proceso artístico | Nestor Santomartino: El
modelo de la comunicación institucional de Joan
Costa, y su aplicación en las organizaciones argentinas
| Irene Scaletzky: Hacia una perspectiva intercultural
del espacio académico | Gloria Schilman: Análisis de
casos y experiencias pedagógicas significativas |
Claudio Seijo: Evaluación, estética y belleza | Jorge
Silva: Estudiantes y currícula | Romina Siniawski:
Cambios publicitarios | María L. Spina: Experiencias
en la dinámica áulica con los estudiantes de diseño de
interiores | Martín Stortoni: La eficacia de la gestión
grupal en el campo de las comunicaciones integradas |
Bernardo Suárez: Acerca de la creatividad y su
circunstancias | Virginia Suárez: Estilo decorativo
étnico argentino: Su desarrollo en el diseño interior |
Viviana Suárez: Innovación en diseño | Elisabet
Taddei: La sociedad del conocimiento y la moderni-
zación de la escuela y la universidad: El reto de la
sociedad para afrontar con éxito los cambios | Antonio
Tecchia: Modelos y proyecto | Jimena Toledo: ¿Info…
qué? Crónica de una micro-clase de infografías | José
Torres Arroyo: Enseñando a diseñar el paisaje | Jorge
Tovorovsky: Investigar investigando: Curiosidad +
creati-vidad + método | Daniel Tubío: Las cuestiones
teóricas en la enseñanza de la fotografía | Sylvia
Valdés: Didáctica del diseño y cybercultura | Gustavo
Valdés de León: Diez años que conmovieron al arte y el
Diseño | Laura Vásquez: Los laberintos no existen: La
representación del mito en Borges y Cortázar, huellas,
textos y mitos | Ana Walsh: La falta de creatividad en
los profesionales | Daniel Wolf: Acercamiento al medio
productivo | Wenceslao Zavala: E-learning, un nuevo
mercado para el desarrollo profesional | Cecilia
Zoccola: Moldeando una clase.
32
___________________________________________________
Formación de Profesionales Reflexivos en Diseño y
Comunicación.
XIII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y
Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación.
Universidad de Palermo. Año 6. Vol VI. Febrero 2005.
ISSN 1668-1673
___________________________________________________
Artículos (ordenados alfabéticamente por autor)
incluidos en el Vol. 6: Leandro Africano: Soy profesor
de Comunicación, no me maten | Alina Aguilar: Venta
de servicios: ¿El viejo paradigma o arriesgarse a ganar-
ganar? | Marcelo Albónico: El cine adolescente
(argentino) latinoamericano, con la ropa vieja de la
vanguardia europea, en busca de su propia imagen |
Claudio Albornoz: Revisando | Claudia Alcatena:
Historia y arte como herramientas | Cristina Alvarez:
Publicidad y posmodernidad II | Carlos Andreatta:
Educación, marketing y ventas | Rebeca Anijovich: La
reflexión como estrategia para el desarrollo profesional
de los docentes | Alejandra Antolín Dulac: Exposiciones:
Porqué son una herramienta imprescindible | Mónica
Antúnez: Aprendiendo y enseñando con casos prácticos
| Gustavo Aprea: ¿Existen los guiones interactivos? |
Orlando Aprile: La imagen visual | Carlos Arach:
Dinámicas de taller. Fomentar el compromiso | Adrián
Arroyo: Relaciones Públicas: Complejidad de una
ciencia | Eugenia Aryan: ¿Quiénes somos cuando
comunicamos en un mercado externo? Reflexiones de
un diseñador para incorporarse al mercado
internacional | Graciela Astorga: Aprender jugando en
la universidad | Mónica Balabani: James Rose, pionero
del Movimiento Moderno en Arquitectura Paisajista en
Estados Unidos | Alicia Banchero: La profesión como
sentido común | Claudia Barbera: Reflexionando sobre
la reflexión | Diego Bares: Acertividad en el proceso
creativo | Lilian Barnavich: Desarrollo de producto
indumentaria: Sistemas productivos | Victoria
Bartolomei: Taller I - Diseño: Una encrucijada
pedagógica | Débora Belmes: Vicisitudes de enseñar
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673

una materia con mala prensa. Reflexiones acerca de la
práctica docente | Tomás Benasso: Formando
profesionales | Daniel Berkenwald: Vivencia corporal,
vivencia espacial | Diana Berschadsky: Diseño de
Interiores | María E. Bettendorff: Sobre la necesidad de
una revisión crítica de las representaciones
profesionales | Eugenia Biagioli: Mi primer año en la
UP como docente en el ciclo inicial de formación de un
diseñador | Lorenzo Blanco: Las Relaciones Públicas en
el proceso del marketing | Lorena Blisniuk: Ceremonial
y Protocolo | Patricia Boeri: La comunicación en los
diferentes ámbitos y espacios de enseñanza | Romina
Bogossian: Práctica profesional | Carolina Bongarrá:
Enseñar a los maestros a que enseñen menos, para que
los estudiantes aprendan más | Gianpiero Bosi: Medios
de prefiguración y proceso de Diseño | Susana Bueno:
Castillos fortificados, de la guerra a la paz | Lorena
Bustos: Cambios del cuerpo según la época | Santiago
Cagnoli: El ejemplo como generador de inquietudes |
Thais Calderón y Susana González: Negocios jóvenes:
Su papel en el desarrollo de prácticas integradoras en
la formación de profesionales | Carlos Caram: La
reflexión en la práctica o la práctica como reflexión |
Isidro Carbonero: Alumnos de primer año participan
en concurso de Diseño Industrial | Dan Colter: Visión
catastrófica de las prestaciones: Una herramienta que
minimiza la posibilidad de fallas en la ejecución de un
evento | Carlos Cosentino: Experiencias de la Semana
de Proyectos Jóvenes de Investigación y Comunicación
| Alejandra Cristofani: La construcción del conoci-
miento compartido. Condiciones posibilitan.tes: Hacer
el puente | Marisa Cuervo: Formación de profesionales
en comunicación con una visión integral | Sol Cuntin:
Por una lectura activa: La importancia del análisis de
film en el proceso de aprendizaje | Rosa Chalkho:
Sensación y concepto en la expectación del arte | Elsa
Chiappe: Internet y la posibilidad de una mirada
semiótica | Alicia del Carril: Pautas para la presentación
de trabajos prácticos | Laura Denegri: Diseño Industrial:
Efectos de la crisis político-socioeconómica en
Argentina | Oscar Desplats: La animación: En busca de
la creatividad | Daniela Di Bella: Apuntes sobre la
creatividad y la enseñanza del Diseño | Damián Di
Pascua: La Marca País y las Relaciones Públicas | Ariel
Direse: Sobre lo vanguardístico, lo artístico y lo político
en las artes plásticas | José María Doldan: El escenario
urbano como espacio de significación | María Rosa
Dominici: Etica profesional y empresarial: Motivo de
reflexión para el profesional en Relaciones Públicas |
Patricia Doria: La luz en indumentaria y su connotación
simbólica. Algunas reflexiones sobre la luz y la
indumentaria | Dardo Dozo y Claudia Kricun: La
comunicación dentro del espectáculo y la especta-
cularidad de la comunicación | María del Carmen
Elizalde: Con Internet no alcanza | Marcelo Escobar:
Preguntas como guías | Alejandra Espector: El rol de la
documentación en la dirección de arte audiovisual |
Jorge Falcone: Rupturas y continuidades en la mirada
documental argentina después de diciembre 2001 | Ana
Farini: Destellos | Alfred Fellinger: La importancia de
contratar un diseñador | Carlos Fernández: El desafío
de la creatividad | Guillermo Fernández: La formación
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
de profesionales con aptitudes e iniciativas de
liderazgo. La información como elemento estratégico |
Carla Ferrari: Memorias de proyectos de creación |
Héctor Ferrari: Profesional debería ser una mala
palabra | Laura Ferrari: Aristóteles, el moderno. La
deuda eterna que los guionistas tenemos hacia
Aristóteles | Eduardo Finci: El marketing de
indumentaria o la indumentaria es Marketing | Verónica
Folgar: Leer para aprender versus aprender a leer |
Hernán Fretto: La ergonomía y el Diseño Industrial |
Silvia Gago: La revisión del arte latinoamericano. Una
visión de la otredad | Noemí Galanternik: La
intervención del Diseño en la representación de la
información cultural: Análisis de la gráfica de los
suplementos culturales de los diarios | Carmen
Galbusera Testa: Metodologías en la enseñanza de la
Arquitectura y el Diseño | Roxana Garbarini:
Imaginarios de consumo | La construcción liminar del
Diseño | María V. Gentile y Maximiliano Bongiovanni:
Comunicación institucional en la world wide web |
Marina Gerosa: Profesionales reflexivos en un mercado
laboral | Marcelo Ghio: Centro de Producción en Diseño
y Comunicación | Héctor Glos: La otra comunicación |
Alejandro Gómez: Del laberinto se sale por arriba |
Marcela Gomez Kodela: Reflexión y acción: Dos caras
del proceso de investigación | Ximena González
Eliçabe: Arte, diseño y artesanía. La metáfora textil
como signo de identidad | Lorena Gonzalez: Creatividad
y descu.brimiento científico: ¿Podremos aplicar al
Diseño un método cientÍfico de trabajo? | María Virginia
Graciotti: Computación como herramienta de Diseño |
Berenice Gustavino: Introducción a la Investigación:
Experiencias en torno al trabajo final | Ezequiel Hodari:
No todo lo que brilla es Helvética | Vanesa Hojenberg:
El juego de las sillas | Mónica Incorvaia: Importancia
del conocimiento e investigación en la historia de la
Fotografía. Reflexiones teóricas acerca de la investi-
gación fotográfica | Fabián Iriarte: Las mutaciones
televisivas | María José Iriarte: El desafío de ser
docentes y alumnos en el siglo XXI | Fernanda Iturrieta:
Medios, tensiones culturales y crisis sociales | Patricia
Iurcovich: La inserción de los estudiantes extranjeros
en la universidad: Su adaptación al ámbito académico |
Raquel Iznaola Cuscó: ¿Qué significa multimedia? |
Débora Kajt y Leticia Saad: ¿Lo bello es la consecuencia
de lo correcto? | Oscar Kaplan Frost: La creatividad
dibujada | Luciano Keselman: La construcción de un
puente | Andrés Kesting: Del claroscuro al sombreado
[shading] | Ariel Khalil: La publicidad actual y la que
viene. Un interrogante abierto | Fabiola Knop:
Creatividad y comunicación | María Eva Koziner:
Diseño de Indumentaria argentino | Fabricio Kozlowski:
Importancia de la comprensión del Diseño para la
materialización de prototipos | Alfredo Lanziano: Las
asíntotas del Diseño | Gustavo Lento Navarro: Identidad
latinoamericana, identidad local | Iván Longhini:
Diseño de animales: Un esquicio | Esteban Lopasso: El
aprendizaje, como práctica cotidiana | Cristina López:
Capital humano | Federico Luque: ¿Está el Ceremonial
en la Argentina condenado a no ser una disciplina
autónoma? | Michel Marcú: Reflexiones sobre el retrato
fotográfico | Gabriela Martínez: Materiales inteligentes
33
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. ISSN 1668-1673
| Walter Martínez: La importancia de las nuevas
tecnologías en la pedagogía del siglo XXI | Juan
Maurette: Derecho de piso | Raquel Melgin: De
ceremonias y Relaciones Públicas | Valeria Melon: El
hombre, el nombre y la cosa. Reflexiones acerca de la
identidad y el Diseño | Carlos Menéndez: Si no se ve,
no se cree | Marcela Mitnik: A un paso del año 2030.
Pensando en los profesionales de un futuro no muy
lejano | Marcela Molinari: Motivando con casos de
nuestra realidad | Claudia Mónaco: Imagen. El
backstage de una marca | Ana Monfazani: Información,
conocimiento, saber: Algunos desafíos para los
profesionales en la era de Internet | Walter Monner
Sans: La relación enseñanza – aprendizaje | Manuel
Montaner Rodríguez: Nuevos puentes, nuevos caminos
| Yanina Moscoso Barcia: Transformación del perfil
profesional del dise-ñador de indumentaria y textil
según el campo laboral actual | Cecilia Noriega: Cuando
indagar se convierte en práctica. Experiencia de los
microtalleres pedagógicos 2004 |María Inés Núñez: ¿A
qué nos referimos cuando hablamos de Diseño de
Interiores? | Mayra Obelleiro: Entre el ocultamiento y
el aparecer | Alejandro Ogando: Una herramienta
indispensable | Hernán Opitz: Los nuevos escenarios
de la fotografía [o cuando los fotógrafos debieran
ponerse a gerenciar] | Juan Orellana: La importancia de
la visita a un museo | Diego Ostrovsky: El Diseño al
servicio de la comunicación [¿La comu-nicación al
servicio del Diseño?] | Estela Pagani: Centro de Estudios
en Diseño y Comunicación | Ariel Palacio: Morfología
en Diseño. Una forma de ver el Diseño | Matías
Panaccio: No es obligación de un periodista saberlo
todo, sino averiguar todo lo que no sabe y escribir sólo
lo que pudo chequear | Alejandro Paolini: La necesidad
de una mirada estratégica | Graciela Pascualetto:
Aperturas didácticas y formación reflexiva | Diego
Pérez Lozano: El profesional reflexivo y su entorno |
Rodrigo Pérez Portillo: Creatividad publicitaria:
Ventajas de la práctica | Arturo Peruzzotti: Curiosidad
– curiosidad | Elsa Pesce: Creadores anónimos.
Imaginación | Víctor Peterle: El difícil arte de dictar
clase a los ingresantes | José Petris: ¿Los medios median
o mediatizan? | Adrián Pierini: Diseñador y cliente: El
mejor equipo para la creación de un packaging exitoso
| Mariana Pizarro: La influencia del arte, la economía y
otros factores sociales en el Diseño | Marcos Polack: El
diseñador de indumentaria y textil recién egresado y su
inserción en el campo laboral | Andrea Pontoriero:
Arte y Diseño. Vanguardia, innovación y sociedad |
Marcela Ranchillo: La informática y el Diseño de
Interiores | Mariana Rangone: Gráfica cotidiana | Estela
Reca: El proyecto y sus diferentes expresiones.
Experiencia en el aula | Federico Reggiani: Lecturas al
azar: Cómo enseñar una historieta sin pasado | Pedro
Reissig y Keila Hötzel: Cuaderno de croquis: El dibujo
como herramienta proyectual | Jorge Rodríguez:
Actitud profesional | Roberto Rodríguez: Represen-
taciones recíprocas de profesores y alumnos.
Expectativas, prácticas y resultados | Fernando
Rolando: La resignificación del espacio en la era de la
virtualidad | Paula Romani: Reflexión pedagógica |
Marcelo Romeo: Realidad, fondo y forma | Tamara
34 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Royán: Matriz Foda. Definición del perfil profesional |
Deborah Rozenbaum: Materias teóricas de carreras
prácticas | Julián Ruiz de Arechavaleta: La enseñanza
del dibujo | María Susana Ruiz: El organizador de
eventos. Alcanzando el éxito a través de un hecho
notable | Eduardo Russo: Por una reflexión en
movimiento | Dario Saeed: E-learning audiovisual e
interactivo | Adela Sáenz Valiente: La esencia de la
comunicación en los eventos | Rodolfo Sánchez: Sobre
el Diseño y la elegancia | Marco Sanguinetti: Pitágoras
escucha música | Néstor Santomartino: De las
Relaciones Públicas a las comu-nicaciones integradas |
Irene Scaletzky: Construyendo el aula universitaria |
Marisa Schenone: La corsetería según pasan los años |
Gloria Schilman: Prácticas ilegítimas en Publicidad |
Mario Schulman: Eclipse organizacional. Crisis. Des-
organizaciones y comun-icaciones | Claudio Seijo:
Sobre el método | Andrés Senderowicz: Dificultades de
aprendizaje | Antonio Sensini: Cómo sobrevivir a
primer año | Julieta Sepich: Qué bueno es decir no sé o
la importancia de llamarse [de algún modo] | Alcira
Serna: ¿Percibir vs. razonar? El fantasma de la distancia
entre el pensamiento y la creación | Jorge Silva: ¿Es
posible el desarrollo de un know-how como ventaja
competitiva? | Romina Siniawski: Nuevas tendencias
en los formatos de los medios | María Laura Spina:
Experiencia en el aula con los alumnos de portfolio |
Martín Stortoni: Posgrados de especialización. Gestión
del conocimiento | Virginia Suárez: El sentido poético
en el Diseño de Interiores | Viviana Suárez: La
operatividad de la historia en la práctica del Diseño |
Jorge Surin: La publicidad legal | Elisabet Taddei:
Cambio y aprendizaje | Antonio Tecchia: Reflexividad
en Diseño, una deuda pendiente | Ricardo Tescione:
¿Vale una imagen por mil palabras? | Miguel Tisera:
Propuesta creativas para la enseñanza del discurso
audiovisual | Gastón Torchia: Diseñando para un
comitente real | José Torres Arroyo: El mapa, más allá
del diseño. Otros significados de los mapas | Daniel
Tubío: La fotografía estenopeica: Una técnica que incita
a reflexionar sobre el medio | Gustavo Valdes de León:
Cinco posibles maneras de mirar la imagen | Laura
Valoppi: El destierro del método único | María Eugenia
Vargas: Libro-versus-audiovisual: Reconciliar la
antinomia para una formación de calidad en el ámbito
universitario | Sergio Ventura: Quién es nuestro cliente.
La promesa de ser un profesional | Flavia Vilker: En
torno a la ciencia y la técnica | Mercedes Villanueva: El
Diseño, un milagro | Marcelo Villar: Un juego
profesional en el aula | Alfredo Willimburgh: Perfiles |
Silvana Zamborlini: La motivación en el taller |
Wenceslao Zavala: Pautas que hacen a un desarrollador
web profesional | Marcela Zena: Construcción del
concepto de cultura desde la representación de la
información cultural.

__________________________________________________
Procesos y Productos. Experiencias Pedagógicos en
Diseño y Comunicación.
XII Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y
Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación.
Universidad de Palermo. Año 5. Vol V. Febrero 2004.
ISSN 1668-1673
__________________________________________________
Artículos (ordenados alfabéticamente por autor)
incluidos en Reflexión Académica. Vol. 5: Samuel
Abadi: Programa de trabajo es producto, programa de
trabajo es proceso | Leandro Africano: Investigar
también es producir | Alina Aguilar: Eventos. Una
nueva forma de crear valor | Cristina Alvarez: Publicidad
y posmodernidad | Eugenia Alvarez del Valle: La
docencia como mediación pedagógica | Carlos
Andreatta: Actitud y proactividad en el aula | Alejandra
Antolín Dulac: Exposiciones universales. Un palacio
para todas las naciones | Oscar Anzorena: La dirección
de comunicación. Diagnóstico y pronóstico de una
profesión | Orlando Aprile: La hegemonía televisiva |
Carla Argañaraz: Produciendo un productor. El
quehacer en la universidad | Graciela Astorga: El
observador profesional | Mónica Balabani: Arquitectura
paisajista, una carrera con futuro | Verónica Balzano: En
Vogue se habla... | Alicia Banchero: Una reflexión acerca
de la enseñanza de metodología de la investigación |
Claudia Barbera: Cambio de metodología | Victoria
Bartolomei: Reflexiones sobre el taller | Débora Belmes:
La moda a flor de piel. Signos, comunicación y moda.
Los tatuajes | Diana Berschadsky: Terminología | Aldana
Besana: La textura como marca de identidad | María
Elsa Bettendorff: La meta-investigación en el aula como
aporte al desarrollo de competencias metodológicas y
críticas | Lorenzo Blanco: En su centenario, ¿Nuevas
Relaciones Públicas? | Romina Bogossian: Los profesio-
nales que formamos | Patricia Boeri: Internet, ese
negocio que no se concretó | Gianpiero Bosi: La
creatividad... | Susana Bueno: La vivienda en Japón. Del
minka al sukiya | Julia Cabral: El cuarto año, un ensayo
para la profesión | Thais Calderón: Centro de recursos
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
para la producción y la investigación. Trabajo de
articulación de las producciones docentes | Thais
Calderón y Marcela Gómez Kodela: El proceso de
investigación como formador de competencias
profesionales | Adrián Candelmi: Creativos UP, una
muestra de talento | Carlos Caram: Memorias de
proyecto en el aula. Relevamiento terminológico |
Carlos Castro Zuñeda: Profesores. Fabricantes de
profesionales o hacedores de líderes | Mónica Coria: La
Argentina en el nuevo milenio | Alejandra Cristofani:
Los nuevos contenidos y los logros de aprendizaje. Una
aproximación a través del currículum | Rosa Chalkho:
Algunas ideas sobre la transdisciplina en lo audiovisual
| Ana Chas: La página tradicional y la página moderna |
Eun Ah Choi: El nuevo perfil profesional del diseñador.
Educación y mercado de trabajo | Cecilia de Laurente:
Telas y salud, una alianza en crecimiento | Silvana De la
Torre: Una transformación continua del espacio tiempo
| Alicia del Carril: Replanteando el modelo tradicional |
Jorge Dell’ Oro y Eva Trigo: Desde lo antiguo, las
tradiciones fueron hacedoras de la imagen | Ricardo de
los Santos: El éxito en Relaciones Públicas | Laura
Denegri: El proceso de enseñanza-aprendizaje a través
de la investigación. Experiencia en al aula | Marta del
Pino: La experiencia personal. Emergencia y urgencia |
Oscar Desplats y Ricardo Desplats: Atentos al progreso
| Damián Di Pasqua: La productividad y la motivación
desde las Relaciones Públicas | Ariel Direse: Una
realidad que pide [a gritos] ser representada | José M.
Doldan: Articulación del proceso de aprendizaje con la
transferencia tecnológica a la comunidad | María Rosa
Dominici: Fusión de empresas. La importancia de las
comunicaciones internas y externas. El rol del
Licenciado en Relaciones Públicas | Patricia Doria:
Arte. Indumentaria. Virtualidad | Dardo Dozo y Claudia
Kricun: Escena aplicada: un espacio de unión entre la
realidad y la ficción | María del C. Elizalde: Los grupos
multimedios en la Argentina y la construcción de su
imagen desde el tratamiento de la noticia | Alejandra
Espector: Para una dramaturgia del vestuario teatral |
Florencia Etchegaray: La moldería y su comprensión
desde la reflexión y el análisis deductivo | Jorge Falcone:
Trabajando con la realidad, esa rebelde. El género
documental en la Universidad de Palermo | Pablo Felli:
El mensaje en la era digital es el efecto especial | Diana
Fernández: Relevamiento de grandes marcas. Automó-
viles | Carla Ferrari: Mi experiencia en la UP | Laura
Ferrari: Había una vez... esa necesidad de contar
historias | Héctor Ferrari: El análisis del producto como
guía para el proceso. Bourdieu, el guión de historieta y
cuando lo imposible debe ser cotidiano | Andrea
Ferraris: Enseñar para que se aprenda | Eduardo Finci:
Procesos y …. | Alejandro Firszt: El alumno editado |
Verónica Folgar: Material educativo.com | Silvia Gago:
La revalorización del arte argentino y latinoamericano |
Roxana Garbarini: Perfiles profesionales y pedagogía
del diseño industrial | Héctor Glos: Perfiles profesionales,
la publicidad y el profesional publicitario. Reflexiones |
Susana González: Palacio San José. Museo y monumento
nacional | Judith Gociol: Qué, quién, cómo, cuándo,
dónde y por qué | Marcelo Gordín: Una buena
oportunidad de trabajo para los organizadores de
35
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. ISSN 1668-1673
eventos | Alejandro Guarrera: Desarrollo de gestión
personal | María F- Guerra: Produc-tos y procesos |
Sergio Guidalevich: Desafíos y perspec-tivas. Calidad
de contenidos en el marco de una buena propuesta de
enseñanza | Elías Halperín: UP juegos | Jorge Haro:
Sobre la recuperación de las ideas, el debate y el
compromiso individual en el proceso de aprendizaje |
Fabián Iriarte: El proceso creativo, sobrevivir a una
idea | Patricia Iurcovich: El mundo de las pymes y las
grandes corporaciones. El valor de trabajar con casos
reales | Raquel Iznaola Cuscó: Un recorrido de miradas
electrónicas. Una aproximación | Marcela Jacobo: El
stand. Otro eslabón en la construcción de la marca |
Oscar Kaplan Frost: Dibujar, sentir y expresar | Luciano
Keselman: La clase, una puesta en escena [en tres actos]
| Andrés Kesting: Mecanismos de compresión | Ariel
Khalil: El gran diferencial | Fabiola Knop: La publicidad
en los proyectos de cultura | Horacio Lallia: ¿Qué es la
historieta y el dibujante de historieta? | Alfredo
Lanziano: La gestión del diseño | Gustavo Lento
Navarro: El producto es el proceso | Nicolás Lerner: La
tensión limítrofe y el final de la historia | Nora Lewin:
Los juegos y las actividades lúdicas en los eventos | Iván
Longhini: Diseño Industrial y representación de objetos.
Un panora-ma contemporáneo | Cristina López y Sergio
Ventura: Adaptación a los cambios | Guillermo López:
Las competencias de formación de los directores de
cine frente al mercado laboral actual | Fernando López
Bizcaíno y María A- Ramos: Un taller creativo dentro
de la universidad | Luis Lynch Garay: El verdadero
sustento en el conocimiento y en la capacidad |
Fernando Marinelli: ¿Qué enseñarles de Publicidad a
los que no van a ser publicitarios? | Walter Martínez:
Tecnología aplicada al aprendizaje | Valeria Melon: El
afiche de cine como emergente socio-cultural | Carlos
Menéndez: Recuperemos el oficio | Ana Monfazani:
Counter-Strike y cibers. Algunas reflexiones sobre un
trabajo de investigación | Walter Monner Sans: Objetivos
de la cursada | Andrés Monserrat: El estilo K en el
ceremonial oficial | Carlos Morán: Resistencias y
desafíos. Las materias artísticas en la carrera de Imagen
y Sonido | Yanina Moscoso Barcia: Formando a futuros
Diseñadores de Indumentaria | Cecilia Noriega:
Investigar, crear y reflexionar. Proyectos Jóvenes de
Investigación y Comunicación 2003 | Claudia Oddone:
Reflexionando sobre educación | Pablo Olmedo:
Programa de desarrollo de perfil profesional | Juan
Orellana: Figurines que figuran | Estela Pagani:
Investigación y legitimidad. De la teoría a las normas |
Ricardo Palmieri: La publicidad como espectáculo |
Alejandro Paolini: Cómo los conduc-tores de noticieros
construyen la credibilidad del formato | Mabel Parada:
Acerca del estudio de la Historia del Arte | Hugo Pardo
Kuklinsky: Sobre William Mitchell, sus e-topías y otras
digresiones. Pensando las ciudades del futuro | Graciela
Pascualetto: Saberes y proyecciones de los profesionales
del Diseño | Carlos Peña: El dibujo | Diego Pérez Lozano:
Procesado y producido. Diseño Gráfico instantáneo |
Elsa Pesce: Relación enseñanza-aprendizaje. Dinámica
creativa | Víctor Peterle: Diseño industrial y tecnología |
Mariana Pizarro: Diseño mi colección de indumentaria
| Eva Poncet: La posición del crítico/analista ante el
36 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
acontecimiento audiovisual | Silvia Porro: ¿Cómo
enseñar a preguntar? • Claudia Preci: La importancia
de contar con un área de cursos “In Company” | Javier
Previgliano: Profesional y docente. Permanente
formación | Mariana Rangone: Dualidades del diseño.
Contradicciones necesarias | Estela Reca: Vivir y
trabajar. Espacios en armonía | Mónica Recupito:
Munich Costanera Sur. Todas las obras, la obra • Pedro
Reissig: El Design Puzzle como herramienta de
aprendizaje para el diseño | Eduardo Reta: Profesión,
tiempo y producción o viceversa | Jorge Ricaldoni:
Admi-nistración práctica del conocimiento | Jorge
Rodríguez: Sentir el producto | Roberto Rodríguez:
Evaluación | Fernando Roig: Actuando en el aula.
Aprendizaje signi-ficativo y exigencia académica |
Fernando Rolando: Los FX aplicados al diseño de
imagen y sonido | Paula Romani: El rol del docente en
la formación del alumno que ingresa a una carrera |
Alejandro Ruiz: La moda del entertainment. Un desafío
creativo | Eduardo Russo: Experiencias distantes,
perspectivas actuales. Apren-diendo de la historia del
cine mudo | Darío Saeed: Metodología para el desarrollo
de proyectos multime-diales | Adela Sáenz Valiente:
Una sociedad fuertemente comunicativa pero débil en
sus encuentros | Laura Sammartino: La función del
diseñador de indumentaria dentro del proceso
productivo de una empresa | Máximo Sandberg: La
importancia de lo pragmático en el proceso de
enseñanza-aprendizaje. Las marcas y el caso de
empresas | Marco Sanguinetti: Proyectar la formación |
Daniel Santáchita: Una experiencia en desarrollo |
Sandra Schaphoff: La creatividad, ¿Se enseña? | Gloria
Schilman: Ceremonial comparado | Antonio Sensini:
Reflexiones acerca de un artículo escrito por Jorge Bosch
| Jorge Silva: El producto y el proceso educativo |
Romina Siniawsky: Punto bruto de rating | María Laura
Spina: Imagen profesional del diseñador. Identidad
corporativa y portfolio profesional | Martín Stortoni: El
Licenciado en Publicidad al servicio de la empresa. De
la Integración de saberes al conocimiento integrado |
Viviana Suárez: El diseño. Entre la epidermis y la
estructura. Reflexión acerca del momento estético del
diseño | Jorge Surín: Análisis sobre el marco legal de la
publicidad y la defensa de los consumidores en la
República Argentina | Elisabeth Taddei: Gestión por
valores | Antonio Tecchia: Morfo-logía, diseño asistido
y prefiguración digital en espacios interiores | Alejandro
Terriles: Estudio exploratorio sobre las audiencias de
los medios de comunicación de alcance local en el
partido de Morón | Ricardo Tescione: Aprender
investigando | Gastón Torchia: El docente como
interme-diario del saber | José Torres Arroyo: I Jornadas
de Diseño del Paisaje | Jorge Tovorovsky: Antes de
diseñar... | Gustavo Valdés de León: Introducción a la
crítica del “Lenguaje Visual” | Roberto Vilariño: ¿La
caída de la Publicidad y el auge de las Relaciones
Públicas? | Violeta Villar: La experimentación textil en
el mercado de la moda | Ana Walsh: Los diseñadores y
sus diferentes roles o los diseñadores y la capacitación |
Daniel Wolf: ¿Diseñar diseñadores?

__________________________________________________
En [desde] el aula. XI Jornadas de Reflexión Académica.
Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de
Palermo. Año 4. Vol IV. Febrero 2003. ISSN 1668-1673
__________________________________________________
Artículos (ordenados alfabéticamente por autor)
incluidos en Reflexión Académica. Vol. 4: Samuel
Abadi: Una increíble oportunidad | Eugenia Álvarez del
Valle: Incorporación de casos PyMEs en la bibliografía |
Adriana Amado Suárez: De léxicos, tecnolectos y otras
jergas: Definiendo el vocabulario de la comunicación
y el diseño | Carlos Andreatta: La actitud del alumno
ingresante como una problemática del aula | Alejandra
Antolín Dulac: Eventos nacionales e internacionales
en situación de crisis | Oscar Anzorena: La formación
de los trabajadores del conocimiento | Orlando Aprile:
La agenda publicitaria | Carla Argañaraz: Documentos
multimediales: ¿Soporte o contenido? | Victoria
Bartolomei: Crisis | Débora Belmes: Reflexiones acerca
de la creatividad y los jóvenes en época de crisis |
Lilian Beriro: Internet, algo nos hizo click! | Diana
Berschadsky: Diseñando con proyección profesional
en un contexto real | María Elsa Bettendorff: Estudios
comunicacionales y cientificidad: Entre el deseo y la
legitimación | Lorenzo Blanco: Exégesis de las relaciones
públicas como ciencia y arte de la modernidad. Patricia
Boeri: Conocimiento y sociedad | Susana Bueno: Grecia.
La vivienda, el diseño interior y su legado a occidente
| Julia Cabral: Enseñanza de proyecto de un hotel
temático. Aspectos de la metodología de acción | Thais
Calderón: Investigación de públicos en el TSM | Adrián
Candelmi y Martín Stortoni: Perfiles profesionales en
publicidad. Nuevas demandas de capacitación | Oscar
Capristo: Kan gu ru | Isidro Carbonero: Visitando
empresas | Carlos Castro Zuñeda: Trabajos prácticos
finales en la carrera de relaciones públicas | Ana
Chas: El trabajo de investigación como un practicum
reflexivo | Alejandra Cristofani: Proyecto Incubadora de
Empresas DyC | Ricardo de los Santos: El relacionista
público como clínico de las comunicaciones | Marta del
Pino: Recuperar el análisis crítico de medios gráficos
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
de comunicación masiva para salvarlos | Guillermo
Desimone: La necesidad de elevar la percepción del
soberano | José María Doldan: La ciudad como espacio de
comunicación | Ana Dominguez: Las distintas formas de
aprender | Patricia Doria: Caos y orden en el sistema de
la moda | Dardo Dozo: El juego teatral como herramienta
para recuperar y entrenar una comunicación espontánea
| Dardo Dozo y Claudia Kricun: El juego teatral: Tiempo,
espacio y futurización | María del Carmen Elizalde:
La actividad publicitaria en la actualidad | Alejandra
Espector: La evaluación de la creatividad en el diseño
de vestuario teatral | María Florencia Etchegaray:
Bares temáticos urbanos | Verónica Eustace: Criterios
de evaluación en relaciones públicas y publicidad |
Jorge Falcone: Hacia una formación de excelencia en
el campo del lenguaje audiovisual | Alberto Farina:
Cine clásico: Un desafío al ojo contemporáneo |
Diana Fernández Irusta: Lo moderno: Otra vía para
la investigación | Marta Fernández: De la teoría, a la
experiencia de taller. La confección como aprendizaje
| Héctor Ferrari: El guión de historieta como el mapa
hacia un sentimiento | Laura Ferrari: Ficcionando en
una realidad que parece de ficción | Marcela Gómez
Kodela: Investigación y consolidación de la vocación
en el proceso de aprendizaje | Susana González:
La compleja relación educación – trabajo | Gabriel
González Vilches: Reformulación de las empresas ante
las crisis. Estrategias | Claudio Grandinetti y Fabián
Jevscek: Formación del nuevo profesional del área
multimedia | Alejandro Guarrera: Cambio de hábito
| María Fernanda Guerra: Una reflexión sobre la
interdisciplinariedad en educación | Fernanda Heras:
La enseñanza de historia del diseño industrial | Helena
Homs: Ilustrar cuentos para niños. Una experiencia
docente | Patricia Iurcovich: Las comunicaciones en
las organizaciones sin fines de lucro, cuando lo esencial
es invisible a los ojos... | Raquel Iznaola Cuzco: El arte
digital en la web. Los siete pecados capitales | Marcela
Jacobo: Imagen corporativa: Integración de unidades de
negocios | Andrés Kesting: Mecanismos de compresión |
Fabiola Knop: El rol de la radio dentro de la planificación
de medios | Claudia Kricun: Articulación del proceso
de aprendizaje con actividades de investigación y
extensión | Alfredo Lanziano: La exportación del diseño
| María Lazo: La ropa de gustar, la vincha, el cinturón,
los brazaletes, se los calza y sale a repartir destellos por
el país que quiso convertirla en leyenda | Nora Lewin:
La problemática de la metodología | Claudia López
Neglia: La evaluación: Conocimiento, subjetividad y
poder | Jorge Luna Di Palma: La cuarta pared | Favio
Massolo: Usabilidad y arquitectura de la información
| Andrés Monserrat: Ceremonial comparado: Una
mención sobre las diferentes culturas y formas de
expresión | Diego Montenegro: Diseño centrado en el
usuario (DCU) | Carlos Morán: Arte e interactividad |
Gabriela Nirino: Creación de material pedagógico |
Cecilia Noriega: ¿Periodismo para nuestros alumnos de
diseño y comunicación? | Osvaldo Nupieri: Una primera
incursión en el campo... | Liliana Oberti: Semiótica de
las pasiones y sujeto de conocimiento | Juan Orellana:
Motivación para alumnos creadores | Estela Pagani:
Contingencia, disciplinas y objetos de investigación |
37
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. ISSN 1668-1673
Ariel Palacio: Experiencia en el aula | Ricardo Palmieri:
El auge de los e-newsletters: ¿Los publicitarios van a
tener que convertirse en periodistas? | Mabel Parada:
Las asignaturas poco importantes son muy importantes
| Graciela Pascualetto: Tiempo digital y capital
cultural | Silvia Porro: Sensación de los materiales de
terminación | Claudia Preci: Relaciones públicas en
acción. Campañas de bien público | Marcela Ranchillo:
El diseño de muebles a fin de siglo | Estela Reca:
Enseñanza - aprendizaje en el 2002 | Mónica Recupito:
La problemática de cómo enseñar a proyectar la relación
interdisciplinaria en los trabajos de diseño | Eduardo
Rembado: Acercar al estudiante al mundo real | Lucrecia
Rigoni: ¿Qué talle sos? | Jorge Rodriguez: Aportes de
experiencias en el aula | Fernando Roig: Velocidad y
conocimiento | Fernando Rolando: Los FX aplicados al
diseño de imagen y sonido | Eduardo Russo: Las teorías
de lo audiovisual en las aulas: Un lugar en cuestión |
Darío Saeed: Un aporte al e-learning | Eduardo Sánchez
Bayona: (3 x 2 = 0) | Alejandro Sarmiento: Contenido
neto, una propuesta de neto contenido social | Gloria
Schilman: Trabajo de casos reales o simulados | Antonio
Sensini: El color en el diseño gráfico y en el packaging |
Romina Siniawski: Planificación estratégica de medios
| María Laura Spina: Imagen profesional del diseñador.
Identidad corporativa y portfolio profesional| Viviana
Suárez: La formación del pensamiento crítico como
forma de abordaje de proyectos gráficos | Jorge Surin:
La defensa de los consumidores | Elisabet Taddei: El rol
del líder en un contexto de cambio e incertidumbre. El
desafío del docente como líder | Antonio Tecchia: Visión
y proyección, una curiosa similitud | Ricardo Tescione:
La experiencia profesional del docente, un elemento
valioso para orientar al estudiante | Lucas Tischkovsky
Palant: Desde el aula | Gastón Torchia: La tecnología
aplicada al proceso proyectual | José Torres Arroyo: El
significado existencial del paisaje | Gustavo Valdés de
León: Crónica casi académica de una experiencia de
aprendizaje | Violeta Villar: Composición versus copiar
y pegar.
38
___________________________________________________
Estudiar, Crear y Trabajar en Diseño y Comunicación.
X Jornadas de Reflexión Académica. Facultad de Diseño
y Comunicación.Universidad de Palermo. Año 3. Vol
III. Febrero 2002.
__________________________________________________
Artículos (ordenados alfabéticamente por autor)
incluidos en Reflexión Académica. Vol. 3: Alejandra
Antolín Dulac: Las exposiciones y las ferias: La última
década | Eugenia Álvarez del Valle: Creatividad y
Business: La inserción de un publicitario en el ámbito
de la administración de empresas | Adriana Amado
Suárez: La comunicación: entre la teoría y la práctica
| Oscar Anzorena: La comunicación como herramienta
de gestión (un desafío de posgrado) | Gustavo Aprea: El
oficio de guionista: formación, prácticas y perspectivas
en la Argentina de hoy | Jorge Arancibia: Hacia una
universidad puertas afuera | Ana Arroyo: Relevamiento
terminológico e institucional en diseño y comunicación
| Eugenia Aryan: Trayendo ideas. Dinamizando el
mercado local de la moda | Sergio Baldassarre: La
creatividad profesional en un país en crisis | Claudia
Barbera: Desfile: experiencia necesaria | Daniel Barone:
La tecnología y el acto fotográfico | Victoria Bartolomei:
Recursos y reflexiones sobre la enseñanza [de técnicas
creativas morfológicas] en el ingresante | Víctor Bassuk
y Rosa Albistur: El sentido común como herramienta de
la producción audiovisual | Débora Belmes: Pasos hacia
la elaboración del trabajo final de graduación: relatos
de una experiencia académica | Diana Berschadsky:
Idea y materialidad en el diseño de interiores | María
Elsa Bettendorff y Liliana Oberti: Capital intelectual y
mercado de trabajo | Verónica Bidinost: Polución visual
en supermercados | Lorenzo Blanco: La planificación
como recurso estratégico | Susana Bueno: La vivienda,
muebles y objetos de la vida cotidiana en el antiguo
Egipto | Thais Calderón: Relevamiento documental
sobre marcas nacionales | Adrián Candelmi: Creatividad
en bien público | Eugenia Carlesi y Valeria Scalise: La
tecnología y el diseño | Julio Centeno: Compromiso y
libertad en el dibujo proyectual | Alejandra Cristofani:
Las competencias profesionales | Ricardo de los Santos:
La verdadera identidad corporativa | Marta del Pino:
Fuentes de estimulación creativa | Oscar Desplats:
Animación. La revalorización del dibujo | Ricardo
Desplats y Andrés Kesting: El alcance de la animación D
en el diseño y la comunicación audiovisual | Antonio Di
Génova: Relaciones Públicas: una visión interdisciplinar
| José María Doldan: Redes interuniversitarias | María
Rosa Dominici: La capacitación como salida laboral
para el licenciado en Relaciones Públicas | Patricia
Doria: Profesor, alumno, docente: un triángulo
posible. Sobre la Enseñanza - Aprendizaje del Diseño
| María del Carmen Elizalde: La prensa de los eventos.
Relevamiento de artículos periodísticos en medios
especializados | Jorge Falcone: Hacia una formación
de excelencia en el campo del lenguaje audiovisual
(II) | Alberto Farina: Cine: un arte industrial | Marta
Fernández: El diseñador y el modelista interpretador
| Diana Fernández Irusta: La vanguardia vista desde
el aula | Alejandro Firszt: La estructura vertical de los
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673

talleres de editorial | Marcelo Ghio: Educar al soberano.
La problemática del diseño gráfico en el contexto del
mercado local | Mariano Jiménez: Guía de recursos
para diseñadores web | Marcela Gómez Kodela:
Heterogeneidad y productividad en el aula | Susana
González: Impactos del nuevo mundo en la enseñanza
| Claudio Grandinetti y Fabián Jevscek: El aula como
estudio de diseño | Fernanda Guerra: El impacto
tecnológico y la comunicación social | Marcela Jacobo:
Espacio de trabajo en vivienda unifamiliar: La oficina en
casa | Juan Jáuregui: Constelación de atributos para un
CD interactivo | Fabiola Knop: Creatividad publicitaria
a cualquier precio | Alfredo Lanziano: El negocio del
diseño: creatividad y management | Carlos López Mena:
Actualización y adaptación bibliográfica y filmográfica
| Claudia López Neglia: El trabajo de la creación |
Jorge Luna Di Palma: Cotejando lo aprendido con la
actualidad laboral en el área televisiva | Walter Martínez:
Tecnología gráfica aplicada al diseño multimedia |
Fabio Massolo y Diego Montenegro: Flexibilidad e
integración. Un caso concreto de trabajo en conjunto |
Andrés Monserrat: La gestión de Relaciones Públicas
en los organismos oficiales | Carlos Morán: Arte y
diseño. La función del arte o el arte que funciona | Mario
Nakazato: Diseño de interface gráfica para web | Cecilia
Noriega: La educación es educar-se | Jorge Noriega: No
hay creación sin percepción | Osvaldo Nupieri: El grupo
como recurso pedagógico. Nuevos desarrollos | Juan
Orellana: A diez años de práctica docente | Charlie
Orfeo: Portales en Internet: Una cuestión de contenido
| Estela Pagani: El Programa de Desarrollo Académico.
Desde los inicios a la consolidación | Ricardo Palmieri:
Carrera de Redacción Publicitaria | Mabel Parada:
La práctica como determinante del concepto en la
enseñanza del diseño | Graciela Pascualetto: Entre la
información y el sabor del aprendizaje | Diego Pérez
Lozano: Trabajar para crear | Claudia Preci: ¿Por qué las
comunicaciones internas requieren de profesionales de
Relaciones Públicas? | Alejandra Rodriguez Gesualdi:
El diseño como servicio | Fernando Roig: Resurgimiento
y expansión de la Comunicación directa | Fernando
Rolando: E-media > Videoarte al NetArt. La fusión
de campos en la era digital | Darío Saeed: Galería de
CDROMs | Daniel Santáchita: Los jóvenes y la radio |
José Santiso: Glosario cinematográfico | Preservación
del patrimonio audiovisual argentino | Gloria Schilman:
Cuestiones legales en la formación del publicitario |
Antonio Sensini: Marketing y basurología | María Laura
Spina: Identidad corporativa del diseñador y su portfolio
profesional | Martín Stortoni: Medios de comunicación
y calidad académica | Jorge Surin: Una publicidad legal
| Elisabet Taddei: Teoría y experiencia una combinación
que hace la diferencia | Antonio Tecchia: Modelos D de
luminarias y simulación de su luz | Ricardo Tescione:
Integrar las comunicaciones al ciclo de producción de
la moda | Gastón Torchia: La revalorización del Diseño
| José Torres Arroyo: El paisaje, objeto del diseño |
Gustavo Valdés de León: Otra teoría es posible | Roberto
Vilariño: Nuevas competencias laborales en Relaciones
Públicas. Los profesionales opinan | Violeta Villar:
Autoaprendizaje a través del correo electrónico.
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
__________________________________________________
Producción, creación e investigación en Diseño y
Comunicación. IX Jornadas de Reflexión Académica.
Facultad de Diseño y Comunicación.Universidad de
Palermo. Año 2. Vol II. Febrero 2001.
__________________________________________________
Artículos (ordenados alfabéticamente por autor)
incluidos en Reflexión Académica. Vol. 2: Juan
Alaimes y Mariano Jiménez: Diseño de páginas web.
Un manual de estilo | Marcelo Almejún: La música en
los spots publicitarios | Cristina Alvarez: Redacción
publicitaria. Cuaderno de ejercicios prácticos |
Tecnología e imaginario social | Adriana Amado
Suárez: Conociendo los medios de comunicación. El
tratamiento informativo | Carlos Andreatta: Publicidad
y mercado | Oscar Anzorena: Investigación y consultoría
| Orlando Aprile: Los nuevos campos profesionales
| Daniela Bajar: La revalorización del guión | Victoria
Bartolomei: Un proyecto que contempla la formación
pedagógica del asistente de cátedra | Débora Belmes:
Del cuerpo máquina a las máquinas para el cuerpo
| Diana Berschadsky: Acercamiento a la actividad
profesional | María Elsa Bettendorff: Creadores de
imágenes | Lorenzo Blanco: Introducción a la teoría
y práctica de la Relaciones Públicas | Patricia Boeri:
Creación, producción e investigación en Publicidad |
Thais Calderón: Los proyectos de investigación en el
aula | Adrián Candelmi: Carrera de Dirección de Arte
| Julio Centeno: El dibujo en el diseño | Alejandra
Cristofani: Aproximación al mercado laboral. Desde las
instituciones a los profesionales | Marta Del Pino: Guía
bibliográfica de medios de comunicación gráficos | Laura
Denegri: Carrera de Locución | Patricia Doria y Mónica
Recupito: El oficio básico de compartir. Dos miradas,
una visión | Dardo Dozo: El juego teatral en el terreno
de la comunicación oral | María del Carmen Elizalde:
Medios de comunicación | Carlos Enciso: Trabajo
interdisciplinario en diseño | Alejandra Espector: La
evolución constructiva del traje occidental a través
de las épocas | Jorge Falcone: Hacia una formación
39
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. ISSN 1668-1673
de excelencia en el campo del lenguaje audiovisual
| Laura Ferrari: Acerca de la escritura de guiones
| Diana Fernández Irusta: Discurso Audiovisual.
Reflexionar/analizar: Un caso concreto | Alejandro
Firszt: Relevamiento y lenguajes visuales en portales
de internet | Susana González: Reseñas bibliográficas |
Rodolfo Gómez: Relaciones públicas. Espacio público,
actores y estrategias | Alejandro Guarrera: Análisis
para un aprendizaje integrado | María Fernanda
Guerra: Proyecto de investigación bibliográfica | Dalia
Guterman y Miguel Petridis: Algunas consideraciones
sobre las mutaciones del rol profesional del diseñador
audiovisual | Sergio Guidalevich: El estudio de casos
como método de enseñanza, en el campo audiovisual
| Jorge Haro: Creación, producción e investigación
en el área del diseño sonoro | Marcela Jacobo: La
representación gráfica como comunicadora de ideas
| Fabiola Knop: Guía bibliográfica sobre promoción
publicitaria | Claudia Kricun: La situación de ficción
como instrumento para acercar al alumno al campo
laboral y profesional | Alfredo Lanziano: Especificidad
e información tecnológica en el Diseño | Claudia
López Neglia: Espacio permanente de exploraciones
creativas | Jorge Luna Di Palma: Nuevas tecnologías de
comunicación | Juan Marletto: Los aspectos tecnológicos
en la formación de los diseñadores gráficos de packaging
| Andrés Monserrat: Guía bibliográfica sobre eventos |
Carlos Morán: Creadores de imágenes. Entrevistas a
profesionales del diseño | Cecilia Noriega: Generación
XXI: Tecnología y vida cotidiana • Jorge Noriega: Mural
Hospital Rivadavia | Osvaldo Nupieri: El grupo como
recurso pedagógico. Un abordaje multidisciplinario
| Liliana Oberti: Introducción a las teorías de la
comunicación | Juan Orellana: Murales en el Hospital de
Niños Ricardo Gutiérrez. Trabajos de chicos en grande |
Estela Pagani: Metodología de investigación en el aula
| Mabel Parada: Construcciones humanas. Tipologías
arquitectónicas en la historia | Graciela Pascualetto:
Generación XXI. Temas de nuestro tiempo | Diego Pérez
Lozano: Tipografía experimental. Una exploración sobre
legibilidad y basura visual | Silvia Porro: Visitas como
recurso para diseño de interiores | Claudia Preci: El
área de comunicación interna en las organizaciones |
Estela Reca: Análisis de espacios infantiles. Mobiliario
| Mónica Recupito y José María Doldan: Producción,
creación e investigación | Fernando Roig: Nuevas
tecnologías educativas informatizadas: Impacto y efecto
en la evaluación y el aprendizaje en el aula | Fernando
Rolando: Arte digital e interactividad | Eduardo Russo:
Guía bibliográfica comentada sobre medios digitales |
Daniel Santáchita: Normativa de la radiodifusión | Gloria
Schilman: Programa de asistentes para eventos | Antonio
Sensini: El arte al servicio de la digitalización | María
Laura Spina: Arte digital. Guía bibliográfica | Martín
Stortoni: Programa en medios de comunicación | Elisabet
Taddei: Proyecto de entrenamiento en comunicación |
Antonio Tecchia: Modelado tridimensional y rendering
de objetos en diseño de interiores | Ricardo Tescione:
Reflexiones acerca de las actitudes, la publicidad y la
moda | Gustavo Valdés de León: Miseria de la teoría |
Roberto Vilariño: Cuando el medio legitima el mensaje
| Juan Young: La escritura: Un compromiso con lo real.
40 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
__________________________________________________
El rol docente frente a los nuevos escenarios
profesionales.VIII Jornadas de Reflexión Académica.
Facultad de Diseño y Comunicación.Universidad de
Palermo. Año 1. Vol I. Febrero 2000.
__________________________________________________
Artículos (ordenados alfabéticamente por autor)
incluidos en Reflexión Académica. Vol. 1: María Laura
Alegre: La importancia del diseño en la era digital |
Oscar Anzorena: El método de casos para el desarrollo
de competencias profesionales | Ana del Valle Arroyo:
Aspectos Legales, las facetas de la marca | Victoria
Bartolomei: El Programa Asistentes Académicos | Diana
Berschadsky: Los comitentes reales y la materialización.
El caso del workhome para escritores de Palermo |
María Elsa Bettendorff: ¿Por qué Contamos? El retorno
a la narrativa como herramienta didáctica | Lorenzo
Blanco: Pymes, Mercosur y crisis. El nuevo escenario
de las Relaciones Públicas | Guillermo Brea: .edu /
.com: complejidad, peligros, desafíos | Susana Bueno:
El cruce entre modas e interiores en la historia del
Diseño | Marcelo Burd: Modalidades narrativas en un
nuevo escenario tecnológico | Thais Calderón: Nuevas
mirada: La incorporación de tendencias en marketing
y comunicación a los contenidos programáticos | Julio
Centeno: El estímulo didáctico en el desarrollo de la
multivisión y la multiexpresión en el diseño del espacio
| Ernesto Caragliano: Fusiones, transformaciones y
agrupamientos. El escenario empresarial se transforma
para los consumidores | Julio Colonnesse: Un nuevo
discurso político: El discurso personalizado | Alejandra
Cristofani: El aula del futuro | Marta del Pino: El empleo
de la terminología técnica en el alumno | José María
Doldan: El impacto de las nuevas tecnologías en el
abordaje del diseño | María Rosa Dominici: La temática
de recursos humanos en Relaciones Públicas | Patricia
Doria: Impacto de las fibras inteligentes en el diseño de la
indumentaria | Dardo Dozo y Claudia Kricun: Recursos
escénicos para el futuro profesional | María del Carmen
Elizalde: Aproximar el aula a la Agencia de Publicidad

| Jorge Falcone: Animación en diseño entorno a la
imagen cinética | Alejandro Firszt: La docencia y la
convivencia con la actividad laboral | Susana González:
Una metodología para la actualización bibliográfica
| Sergio Guidalevich: La cuestión de la narrativa
en la formación del diseñador | Eduardo Hoffman:
Interdisciplina y mercado, discapacidad y diseño
interior | John Jackson: La promoción publicitaria
como especialización | Marcela Jacobo: Metodología de
diseño. Importancia de su aplicación en las disciplinas
proyectuales | Fabiola Knop: La actividad promocional
en la formación de los publicitarios | Luis Lafosse:
El diseñador y la gestión de la producción | Eduardo
Logiuoco: La problemática de la globalización en la
formación de comunicadores | Otto Miller: El desafío
de estudiar para pensar | Andrés Monserrat: El tercer
sector de las Relaciones Públicas: Los organismos no
gubernamentales | Carlos Morán: Hacia la creación de
un “Museo Imaginario”. La enseñanza de La Historia del
Arte en las carreras de Diseño | Víctor Murgia: El dibujo
como medio | Gabriela Nirino: La incorporación de la
tecnología digital en el diseño y la producción textil |
Osvaldo Nupieri: Estrategias para el enriquecimiento
cultural de los estudiantes | Juan Orellana: El
trabajo en el aula para el desarrollo de la percepción
| Estela Pagani: La sociedad civil en la agenda de
los comunicadores | Manuel Parada: Confección y
tecnología en el campo textil: La manufactura modular |
Graciela Pascualetto: Comprensión y expresión. Lo que
subyace en el empleo de los distintos medios | Diego
Pérez Lozano: La experimentación tipográfica como
recurso de aprendizaje | Silvia Porro: Problemática
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
de la actualización en los nuevos materiales en
Diseño de Interiores | Claudio Puig: Reconocimiento
profesional y académico a los trabajos finales de grado
de los egresados de nuestra Facultad. La producción
académica en cifras | Estela Reca: Cómo incorporar
los nuevos materiales en la formación del Diseñador
de Interiores | Mónica Recupito: Articulación de los
temas en Diseño de Interiores | Alejandra Rodríguez
Gesualdi: El reciclaje: Diseño a partir de la poética del
espacio | Fernando Roig: El rol docente en el espacio
virtual | Fernando Rolando: El estudiante de Diseño de
Imagen y sonido: Nuevo usuario tecnológico | Eduardo
Russo: Perspectivas en investigación online aplicada
a estudios en comunicación | Daniel Santáchita: La
proyección de la comunicación oral dentro y fuera del
ámbito universitario | Valeria Scalesi y Eugenia Carlesi:
La producción en el diseño, entre la artesanía y la
digitalización. Un difícil equilibrio | Gloria Schilman:
Abordaje interdisciplinario a las marca. Perspectiva
jurídica | Antonio Sensini: Validez de las técnicas
artesanales en el diseño contemporáneo | María Laura
Spina: Articulación de recursos | Martín Stortoni: La
personalidad de los nuevos medios | Elisabet Taddei:
Importancia de la formación de los futuros profesionales
en media coaching | Antonio Tecchia: Nuevas
tecnologías informáticas y el Diseño de Interiores |
Ricardo Tescione: La Publicidad del día como recurso
articulado a la teoría | José Torres Arroyo: El diseño del
paisaje en la formación del Diseñador de Interiores |
Roberto Vilariño: Profesores virtuales invitados al aula
| Rut Vieytes: La dramatización pedagógica: El éxito del
recurso depende de la calidad del diseño.
41
Actas de Diseño
Publicación de la Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
Foro de Escuelas de Diseño. Encuentro Latinoamericano de Diseño. ISSN 1850-2032

42 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673


___________________________________________________
Actas de Diseño 10. Foro de Escuelas de Diseño.
Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad
de Palermo. Marzo 2011. Año 5. Nº 10. V Encuentro
Latinoamericano de Diseño: Comunicacuines
Académicas. Julio 2010. Buenos Aires. Argentina. ISSN
1850-2032
___________________________________________________
Artículos (ordenados alfabéticamente por autor)
inclui-dos en Actas de Diseño 10:
Comunicaciones enviadas para el Primer Congreso
Latinoamericano de Enseñanza del Diseño
Lucia Acar: Design e Cotidiano: mais que uma
moda, um estilo | Fabiana Agusto: Cultura material.
La historia en la formación del Diseñador Industrial
| Alberto Alegre Giménez: Aciertos y dificultades en
la enseñanza del diseño gráfico | Mirtha Altahona
Quijano: Arquitectura del vestido | Jacqueline Ávila
Ribeiro Mota: Design Industrial: Uma abordagem
acadêmica brasileira | Luis Balmaceda: Aprendizaje-
Servicio en la Educación Superior | Gabriela Baron:
Red Sudamericana de Aprendizaje para el Diseño de
Sistemas | Deyanira Bedolla Pereda: Enseñar a diseñar
emociones desde la experiencia | Paolo Bergomi: Diseño
Latinoamericano en acción | Pablo Bianchi: Acerca
de la refuncionalización de objetos | Ana Bongarrá:
Los beneficios de las clases con soporte tecnológico |
Marcos Breder Pinheiro: Metodología empreendedora
para un designer: Empreendesign | Patricia Buguña:
Diseño sustentable | Amparo Mabel Buron: Cultura
material. La historia en la formación del Diseñador
Industrial | Aarón Caballero: Enseñando a pensar
como diseñadores | Marcelo Cabot: En el mercado
no hay recuperatorio | Adriana Cardoso Villegas:
Secuencia de acciones cognitivas involucradas en el
diseño gráfico creativo | Sandra Castaño Rico: Una
forma de aplicar el ABP y el aprendizaje significativo
| Roberto Céspedes: Autoevaluación de la Maestría en
Diseño de la Universidad de Palermo | Rosa Chalko:
Arte multimedial y proyectualidad | Silvia Coriat:
Accesibilidad e inclusión social en las currículas de
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
diseño | Andrea de la Cruz Vergara: Diseño crítico
| Federico de la Fuente: La morfología y la realidad
profesional | Katia Maria De Souza: A teoria na prática
- o ensino de história nos cursos de design | Carla
de Stefano: Análisis y desarrollo de una Estrategia
Posible en la Enseñanza de Tecnologías y Materiales
en la Carrera Diseño de Interiores | Daniela V. Di Bella:
Territorios de aproximación entre diseño, tecnología
y arte | Jairo Drummond Câmara: Design Industrial:
Uma abordagem acadêmica brasileira | Susana Dueñas:
La Universidad y las posibilidades educativas de los
entornos virtuales | Leonor Ferrão: My favourite things:
estrategias de estimulaçao do pensamento produtivo
no ensino de Design | Daniel Ferrera: Formación de
competencias de autogestión para diseñadores: Centro
de Diseño UC Temuco | Olivia Fragoso Susunaga:
El método de caso: una aproximación al proceso
de enseñanza-aprendizaje del diseño de la imagen
gráfica de identidad | Enrique Gastélum: El taller: una
aproximación a la vida profesional | Nadia González:
El Diseñador Gráfico y el Cliente | Juan C. González
Tobón: La paradoja de la investigación en diseño |
Marcelo Gorga: Análisis y desarrollo de una Estrategia
Posible en la Enseñanza de Tecnologías y Materiales
en la Carrera Diseño de Interiores | Marcela Guajardo
Cofré: Hacia una nueva práctica proyectual desde una
dialéctica interdisciplinaria | Víctor Guijosa Fragoso:
Diseño curricular y prácticas curriculares: propuesta
de formalización de las “actividades complementarias”
| Adrián Gutiérrez Varela: De las técnicas hacia las
tácticas, en el aprendizaje del Diseñador | Mónica
Incorvaia: Estrategias de evaluación y calificación.
Su aporte al desarrollo sustentable de la enseñanza
| Nara Iwata: 1. Avaliaçao Pós-ocupacional aplicada
ao Design de Interiores / 2. Núcleo de pesquisa “Vida
sem Barreiras” | Wilson Junior Kindlein: Design e
Tecnología: Caminhos para a Pesquisa Científica e
Tecnológica - PGDESIGN/UFRGS | María P. Lopera
Calle Modelo de Operativización de las líneas de
investigación en diseño, como dinamizadoras de la
investigación formativa desde los proyectos de aula
| Cristina López: Diseño Latinoamericano en acción |
Lourdes Luz: Núcleo de pesquisa “Vida sem Barreiras”
| Mariela Marchisio: Diseño sustentable | Andrea
Mardikian: El tiempo y la narración en el espacio
áulico | Alban Martínez Gueyraud: El videoarte como
nuevo agente didáctico del diseño contemporáneo o
los adiestramientos de trasposición entre irrealidades
y realidades | Marly de Menezes Gonçalves: A
importáncia do conhecimento geométrico aliado ao uso
da Realidade Aumentada | Nora Morales: Enseñando
a pensar como diseñadores | Héctor Novoa: Hacia
una nueva práctica proyectual desde una dialéctica
interdisciplinaria | Patricia Núñez de Solórzano: Arte
y técnica en contraste con los problemas educativos y
profesionales del Diseñador Gráfico | Alejandra Ochoa
Saad: Cultura material. La historia en la formación del
Diseñador Industrial | Guido Olivares: Diseño Didáctico
¿una nueva carrera profesional? | María E. Onofre:
Programas Ejecutivos en Diseño y Comunicación. Del
campo profesional al campus universitario ¿El huevo
o la gallina? | Andrés Parallada: Modelo triádico del
43
Actas de Diseño. ISSN 1850-2032
Diseño. Modelo alternativo para la enseñanza | María
B. Pelli: Aciertos y dificultades en la enseñanza del
diseño gráfico | María da Conceiçao Pereira Bicalho:
Resonàncias na arquitetura das escritas, desenhos e
cenografia | Gabriela Perez Caviglia: Formación de
docentes en el uso de software libre de diseño gráfico
para la realización de materiales educativos | Andrea
Pontoriero: Inserción de las carreras de espectáculos
en la Facultad de Diseño | Eugenia Prego: Reflexión
conceptual para un modelo disciplinar de diseño
integral | Boris Quintana: Dibujo a mano alzada en
estudiantes universitarios: diagnóstico y propuestas
| Lucia Rebello: Diversidade Cultural como Tema
Transversal ao Design de Moda | Pedro Reissig:
Tecno-morfología como investigación proyectual |
Carlos Revelo Narvaez: El proyecto integrador como
investigación en el aula | Gustavo Rojo: Creatividad
y materialidad | Fernando Rolando: Pensamiento
creativo y nuevos medios aplicados a la educación
internacional | Andrés Roldán García: Pensamiento
paralelo en educación de diseño | Andrés Rubilar:
Diseño y Universidad en el Uruguay. Industria en
el aula | Alexandre Santos de Oliveira: Ensino do
Design e Identidade cultural | Julio Sanz Melguizo:
Aprendiendo a trabajar. Cómo prepararse sin dejar
de estudiar | Evandro Sarthou: Curso opcional: el
proyecto de arquitectura con las energías | Mara Edna
Serrano Acuña: Secuencia de acciones cognitivas
involucradas en el diseño gráfico creativo | Celia
Sigal: Hacia una didáctica del diseño | Carlos Soto
Mancipe: La academia y la identidad del Diseño | Inés
Tealdo: Creatividad y materialidad | Delia Tejerina:
La educación en diseño y la formación basada en
competencias laborales | Jimena Toledo: Comunicación
y tecnología. La utilidad del diseño de la información
en la enseñanza universitaria | Susana Toscano:
Formulación de un sistema dinámico de aprendizaje
basado en la investigación | Gustavo Valdés de León:
Excursión a una tierra de nadie | Carlos Fernando
Valdez: Cultura material. La historia en la formación
del Diseñador Industrial | María Marcela Vicente:
Compartir el desafío | Michele Wilkomirsky: Travesías
de Diseño PUCV y la formación de competencias
colectivas | Gustavo Wojciechowski: El juego y el
humor en la práctica docente | Lina María Zapata:
Enseñar a pensar.
Comunicaciones enviadas especialmente para el V
Encuentro Latinoamericano de Diseño 2010
Eduardo Abarca Lucero: Diseño y artesanía: un puente
entre la tradición y la innovación | Andrés Accorsi: La
historieta latinoamericana hoy | Agustín Acuña:
Diseñando confianza. Relación diseñador cliente |
Oscar Acuña: Diseño y artesanía: un puente entre la
tradición y la innovación | Mario Adriasola: Una
alternativa epistemológica | Diego Aguer: Del servicio
al producto tangible | Fabián Alegre: Identidad visual
para Celebrities | Gustavo Almeida: Vendendo
programas de televisão. Uma investigação discursiva |
Verónica Alvarado: Simbología y diseño. Impacto y
estimulación al inconsciente | Esmeralda I. Álvarez
Contreras: La construcción del mensaje metafórico en
44 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
la imagen científica | Eugenia Álvarez del Valle: Claves
para el éxito en la creación de nuevas empresas | Jaime
Alzate Sanz: Publicidad y diseño de interacción en la
mutación comunicativa del ciberespacio | Nicolás
Amoroso Boelcke: La ciudad de la imagen. Sentido y
narrativa en la construcción de imaginarios sociales |
Ibar F. Anderson: Historia del diseño industrial
doméstico en la Argentina, desde fin del siglo XIX y
hasta fin del siglo XX | Christian Andrada Díaz: Cómo
vender un proyecto de diseño | Carlos Andreau:
Cuando el diseño gráfico se mueve, aparece el Motion
Graphics | Luisina Andrejerak: El diseño gráfico
cultural vs. el presupuesto | Ángela Aranda:
Preparación del patrón para la industrialización y
progresión de talles | Eugenia Aryan: Diseñar
indumentaria con materiales no convencionales | Érico
Assis: Publique-se! Como aparecer no mapa quando se
vive longe de tudo | Laura Azcoaga: El nuevo origami:
módulos y estructuras | Paola Balcaza: El Diseño de
autor en la era 2.0 | Alicia Marcela Balcázar: Nueva
identidad visual para la provincia de Tucumán
(Argentina) | Selene Barja: La moldería y sus
transformaciones para interpretar diseños (Figurines) |
Mario Barletta: Sastrería: El arte de diseñar una prenda
| Astrid Barrios Barraza: La Antropometría en la
moda. Criterios de identificación del consumidor |
Diego Barros: Diseño gráfico y lecturabilidad. Algunos
ejemplos de intervención editorial en libros para niños
| Tiago Barros: Prototipación electrónica en diseño |
Javier Basevich: Holocausto y creatividad como sostén
de la memoria colectiva | María Victoria Basile: La
ópera en el cine: ciclo de cine, análisis y debate |
Ángeles Behotegui: 1. Cómo armar mi portfolio / 2.
Tres emprendedores: tres historias de cómo hacer
realidad un proyecto | Francisco Bellizzi: Diseño
comunicacional de valores (billetes) | Santiago
Benavidez: El diseño gráfico en los mercados locales y
regionales | Ana Bender: Netnography como
metodología de investigación de tendencias de moda |
Gustavo Bennun: La accesibilidad como sistema: del
urbanismo a la web | Hernán Berdichevsky: 1.
Identidad Argentina 2.0. De lo local a lo global / 2.
Imagen del Bicentenario, ¿Cómo crear una marca que
durará 200 años? | Paolo Bergomi: 1. De la tradición
local a los mercados contemporáneos: presentación
del Proyecto TOTORA / 2. Políticas privadas de
promoción del diseño latinoamericano | Silvia Berkoff:
Diseño de exposiciones de arte. Tendencias
contemporáneas | Gabriel Bernal García: Lanzamiento
de productos. Marc@ndo... la diferencia! | Javier
Bernardo: Nueva identidad visual para la provincia de
Tucumán (Argentina) | Claudia Bordin Rodrigues:
Práctica del video documentario en investigación en
Diseño y Cultura | Néstor Borroni: Desarrollo de
Proyecto, la etapa más importante de una película: el
presupuesto | Martín Boschetti: 1. Diseñando
soluciones. Cómo obtener, mantener y fidelizar un
cliente / 2. Del proyecto al producto. Administrando
un proceso exitoso | Marina Bottacchi: Diseño 2.0. Las
posibilidades del diseño generado por el usuario |
Mariana Bouza: Magia y negocios | Ricardo Bracho:
Más allá del carácter. Character Design | Guadalupe

Bracuto Verona: Los aportes del diseño a las empresas
en la ciudad de Buenos Aires | Sergio Braguinsky:
Carrera: 50 años del Teatro San Martín. Crónica de un
concurso | Paula Bravo Ferreira da Silva: Diseño
gráfico para cursos de idiomas en el sector turístico |
Marcos Breder Pinheiro: Metodologia empreendedora
para um designer globalizado: Empreendesign | Diego
Bresler: 1. La identidad como base para el diseño e
implementación de emprendimientos / 2. Clínica en
vivo para emprendedores de diseño| Mercedes:
Brousson: Diseñar diariamente | Luis Buero: Redacción
de guiones para televisión y radio | Marna Bunnell:
Objeto: impresión de la vida. Taller Experimental |
Marcelo Cagna: Comunicación institucional gráfica:
análisis de la Universidad Nacional de Quilmes | Paola
Calderon Acurio Cagna: La marca 2.0 del diseñador |
Antonio Carlindo Câmara Lima: Inovação e
Criatividade | Angélica Campi: La nueva dimensión
organizativa o la evolución del espacio de trabajo |
Hugo Campodonico: User Experience Design:
Diseñando la experiencia del usuario en Interfaces
Interactivas | Adrián Candelmi: Concursos de diseño:
explosión de ideas. Caso Terrorismo gráfico | Ana
Cantera: El diseño en el cuerpo. Entre el ritual y la
estética | Santiago Capurro: Nuevas tendencias en la
industria interactiva | Adriana Cardoso Villegas:
Objeto: impresión de la vida. Taller Experimental |
Carlos Carrascal: Branding Interactivo: Espacios de
interacción entre marcas y consumidores | Patricia
Castañeda: La marca 2.0 del diseñador | Juan Castañeda
Barón: Producción de material educativo digital: el rol
del diseñador gráfico | Andrea Castro: Buenos Aires:
una ciudad que marcaba tendencia en el siglo XIX |
Iván Castro: Encuentros cercanos del 3D tipo | Sandra
Castro: Diseño experimental para indumentaria.
Nuevos Procesos y Estrategias | Miguel Catopodis:
Panorama tipográfico en Argentina y la región | Miguel
Cejas: La moldería y sus transformaciones para
interpretar diseños (Figurines) | Jimena Celis: Nueva
identidad visual para la provincia de Tucumán
(Argentina) | Natalia Cerain: Creatividad: ideas y
formatos para lograr impacto y resultados (Espacio
AMDIA) | Francisco Céspedes: Simbolismo y
persuasión ideológica en marcas comerciales
contemporáneas | Filipe Chagas: Em busca da
identidade | Adriana Chammas: Usabilidade em games,
o desafio | Cristian Chamorro: El problema del diseño
desde el marco de la filosofía de la ciencia y la
tecnología | Norberto Chaves: 1. La función social del
diseño: ficción y realidad / 2. La aureola del profesional:
una ilusión tenaz / 3. El feliz desengaño: más allá del
diseño hay vida | Víctor Cittá Giordano: Observación y
dibujo en el diseño | Claudia Clavijo: Desplazamiento y
salud: comunicación fracturada | Adrián Cohan:
Competitividad como inspiración de identidad | Silvio
Colombo: Diseñando confianza. Relación diseñador
cliente | Eleonora Contino: 1. Grandes marcas de moda:
relato de una experiencia europea / 2. Principios
básicos para la realización de una mini colección de
moda | Pablo Cosgaya: Panorama tipográfico en
Argentina y la región | João Costa: A TV Digital como
uma nova mídia social | Laura Couto: Interacciones
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
estéticas. Arte y Diseño, un nuevo diálogo en el siglo
XXI | Ana M. Cravino: El diseño de promenades o
formas secuenciales arquitectónicas y su aplicación en
el diseño de interior | Patricio Crespi: Concursos de
diseño: explosión de ideas. Caso Terrorismo gráfico |
Alejandra Cristofani: La variable precio en diseño |
Marta Cruz: Customer for life: generando relación a
largo plazo (Espacio AMDIA) | William Cruz Bermeo:
Los surrealistas y la moda | Nicolás Cugiani: El garage
de las ideas | Beatriz Cunioli: El diseño audiovisual
como herramienta para la comunicación social |
Gilberto Damián: La influencia de la gráfica popular
mexicana en el diseño gráfico | Gerardo Dayan: La
Mirada Fotográfica. Introducción al lenguaje fotográfico
| Maikol De Sousa Aires Jode: Más allá del carácter.
Character Design | Ana Degiuseppe: Proyección de El
Ojo de Iberoamérica 2009 | Pablo Del Teso: 1. Marketing
audiovisual: el mercado del entretenimiento
audiovisual / 2. El equipo de desarrollo de proyectos
audiovisuales | Verónica Devalle: Investigar en Diseño |
Sandra Di Lucca: Comunicación integral. Es imposible
no comunicar | Alejandro di Paola: La convergencia de
la Publicidad, el Marketing Directo e Internet. Cuando
todo es directo y con respuesta (Espacio AMDIA) |
Francisco di Paola: Marketing Viral: ¿Suerte, trabajo o
Inversión? (Espacio AMDIA) | Carmen Diez: Joyería
Espontánea | Martín Diez: Dirección de Arte:
metodología para el diseño, planificación y producción
de un Set (Set Design) | Eva Domínguez Gómez: 1.
Mundos virtuales: nuevos soportes para el diseño y la
creatividad / 2. Diseño gráfico para cursos de idiomas
en el sector turístico | Mario Dorochesi Fernandois:
Ingeniería + Diseño, resignificando el concepto de
producto | Julián Drault: Enviar mails no es hacer email
marketing (Espacio Digital Design) | Raúl Drelichman:
Diseño 2.0. Las posibilidades del diseño generado por
el usuario | Christian Dubay: Mental pictures. Cómo
nos comunicamos con los objetos | Verónica Durán
Alfaro: Valorando el impacto de métodos etnográficos
de diseño culturalmente incluyentes | Mariano
Durlach: Diseñando equipos que diseñan | Raúl
Echeandía Spray: Propuestas comunicacionales
integradoras al servicio de la pluriculturalidad peruana
| Raymundo Ernst: El diseño como vía de rescate
patrimonial | José Esperon: Estética después de la
posmodernidad | Gonzalo Esquivel: Obrero del diseño |
Christian Fellinger: Técnicas de ilustración | Erico
Fernandes Fileno: 1. Diseño de interacción en Brasil:
una profesión en formación / 2. Prototipación
electrónica en diseño | Rodrigo Fernandes Pissetti: As
Leis da Gestalt na arquitetura, design de produtos e
design gráfico | Carlos Fernández: La luz en el diseño
del retrato fotográfico | Matías Fernández: El garage de
las ideas | Claudia Fernández Silva: Cuerpo vestido –
vestido perfomático | Eliana Ferreira: O valor do
design para a imagem corporativa de empresas
sustentáveis | Alejandra Ferruccio: El diseño en el
cuerpo. Entre el ritual y la estética | Jorge Filippis:
Enciclopedia D Archivos de diseño del Diario Clarín |
Irina Fiszelew: Metodología para el diseño,
planificación y producción de una colección de joyas |
Andréa Fortes de Oliveira: Gestión de marcas para
45
Actas de Diseño. ISSN 1850-2032
empresas B2B | Olivia Fragoso Susunaga: 1. Narrativa e
imagen en la fotografía periodística de la ciudad / 2. La
ciudad de la imagen. Sentido y narrativa en la
construcción de imaginarios sociales | Marcelo Freire:
Design sonoro de reportagens: o potencial informativo
da estética radiofônica, Martín Christian Fridman:
¿Cómo se diseña un sistema de señalética? | Jorge
Gaitto: Presentación de la Maestría en Diseño de la
Universidad de Palermo | Lucrecia Galaz: De la prenda
aprenda | Renata Galvão de Melo: Uma experiência de
inserção do design na política pública de cultura:
Centro de Design do Recife | María M. Gama Castro:
Animación experimental en Latinoamérica | Dolores
García: Diseño Web inclusivo | Paula Garcia Lima:
Moda, identidade e comunicação | Nicolás García
Mayor: Creactividades III. Desarrollo de nuevos
productos | Silvana García Varela: Moda ética:
oportunidad comercial | Julieta Gayoso: Indumentaria
siglo XXI: más allá de la moda y el confort | Anahí
Gentile: Joyas y abanicos, la belleza y el poder | María
L. Gigena Santos: Una visión retrospectiva y
prospectiva del diseño de joyas | Gastón Girod: La
creatividad en el diseño de mobiliario latinoamericano
2010 | Guillermo Goldschmidt: Branding Cultural. El
Caso Proa | Sandra Gómez Florez: La espiral de la
emoción creativa | María José Gomis: Gestión de la
identidad visual en un organismo estatal | Mariane
Gonçalves Senna: Gestão da marca: um modelo prático
para a sustentabilidade | Daniel González: Fontographer
(Mac OS X & PC): creación de tipografías digitales |
Wilson González Cardenas: ¿El futuro del impreso o el
impreso del futuro? | Jorge Gramajo: Nueva identidad
visual para la provincia de Tucumán (Argentina) |
Ezequiel Grimson: El diseño gráfico cultural vs. el
presupuesto | Adriana Grinberg: Actitud creatividad:
entrenamiento para el estado creativo. Subjetividad-
arte-diseño | Gustavo Grobe: Diseño de Packaging
orientado al proceso productivo | Alberto Harari: La
idea y el storyline en el guión audiovisual de ficción |
Oscar Hernández Becerra: 1. Desarrollo técnico de
colecciones comer-ciales de moda / 2. Diseño en moda
a través de escenarios conceptuales / 3. Observación y
análisis de consumidores de moda | Daniel Higa:
Diseño en colaboración: Un camino para afrontar la
crisis | Patricio Horischnik: Diseño y comercialización
de la A a la Z remixado | Nicolás Humphreys: Diseñando
confianza. Relación diseñador-cliente | Ariel Ibáñez:
Protección legal de diseños | Esteban Ibarra: Ni bueno,
ni malo, ni feo. Guapo | Felipe Iglesias: Nuevos
conceptos de integración para el diseño | Fabián Iriarte:
La estética en el cine independiente norteamericano |
Paola Iturralde: Concepto y creación | Patricia
Iurcovich: Comunicación para microemprendedores.
Taller de comunicación para diseñadores | Erica
Izquierdo: Comunicación y diseño en un gobierno
local: el caso de Junín | Ludovico Jacoby: Trabajando en
monocromo: carbonilla, abstracción, espacio, luz y
sombra | Sandro Jaurena: Gestión de la identidad
visual en un organismo estatal | Hugo Jimenez Romero:
El diseño como estrategia en la creación de empresa |
Diane Johann: Design e artesanato | Erica Koleff: Video
Arte & Cultura Queer | Vicente Lamónaca: Historia de
46 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
la tipografía en Uruguay | Marshal Lauzer: 1. Web 2.0:
usando webstandards no desenvolvimento de sites web
/ 2. Design de interfaces: a tecnologia como fator
limitante | Mariano Leguizamón: Año de crisis, a
pensar más que nunca | Pedro Leme: Planificación
profesional. Los Do’s y dont’s después de la universidad
| Gustavo Lento Navarro: Coolhunting - Us2, Universal
Sense Searcher | Adrián Levy: De freelance a estudio de
diseño | Silvia Lifman: Producción de documentos
electrónicos a través de Adobe Acrobat | Mônica Lima
de Faria: O mítico e o onírico no imaginário gráfico do
mangá | Elda Llamas: Gestión estratégica de marcas de
diseño | Ana Llano Alzate: Taller básico de dirección
de arte para audiovisuales | Eduardo Lopes: Indicações
e proposta de um design estratégico para o Mercosul |
Artur Lopes Filho: Quadrinhos e ideologia | Cristina
López: 1. Formar líderes con proyección en el campo
del diseño / 2. Sastrería: El arte de diseñar una prenda |
Debora Lopez: Design sonoro de reportagens: o
potencial informativo da estética radiofônica | Marcela
López: Retail-Marketing. Marketing de negocios
minoristas | Verónica López: La marca 2.0 del diseñador
| Blanca López Pérez: 1. Imagen y ficción: la fotografía
como representación del imaginario histórico / 2. La
ciudad de la imagen. Sentido y narrativa en la
construcción de imaginarios sociales | Alex Lossada
Segura: La estrategia audiovisual en el diseño de
proyectos cinematográficos | María R. Machado Soares:
A sensação de inovação no design de jóias
contemporâneo Alejandro Magallanes: 1. Carteles / 2.
Diseño de libros / 3. Animación | Paulo Maldonado:
Design e Inovação: estratégias colaborativas integradas
| Hernán Mammana: Tipowebgrafía | Natalia Mangas:
Protección legal de diseños | Evelyn Manuli:
Comunicación institucional gráfica: análisis de la
Universidad Nacional de Quilmes | Raquel Marques: 1.
Fotografia digital: do equipamento à composição da
imagem / 2. Música em foco. Criatividade em textos
publicitários | Romina Martínez: Video Arte & Cultura
Queer | Patricio Mata Lastra: El departamento de
diseño en una empresa de seguros | Oscar Mayorga
Torres: El ciclo de vida del producto: desarrollo
estratégico del diseño del producto | Gabriel Menta: 1.
Cómo impacta en el escenario Web 2.0 la gestión de
nuestros documentos PDF’s? / 2. Imaginación y
creatividad aplicada a los nuevos negocios 2.0 (Espacio
Digital Design) | Rolando Meyer: Imagineering:
Ingeniería + Diseño + Marketing | Juan Molina del
Valle: Principios ordenadores del diseño | Marina
Molinelli Wells: Una mirada sobre la joyería
contemporánea en Argentina | Pablo Mónaco:
Comunicación corporativa: el trabajo sinérgico |
Emiliano Montani: Software experimental para
visuales | Laura Montañez Acevedo: Producción de
eventos empresariales. Una mirada a la estética y a la
logística | Marcelo Monzón: 1. Extreme MakeOver.
Adobe® Photoshop® / 2. Retoque digital con Photoshop
CS5 (Espacio Digital Design) / 3. Retoque de personas /
4. Descubriendo Photoshop CS5 | Diana Moreno: Caribe
ilustrado (taller de ilustración) | María E. Moreno: El
Tao del Marketing y el Diseño | Osvaldo Muñoz Peralta:
La silla Valdés: un clásico del diseño chileno | Samir

Nait: El Diseño de autor en la era 2.0 | Jorge Neves: 1. A
influência do vestuário na proteção da pele dos efeitos
da radiação ultravioleta / 2. Publicidade em coberturas
arquitetõnicas com aplicação de tintas interactivas |
María M. Neves: Conforto Térmico: Aplicação ao
Produto | Camila Offenhenden: Los aportes del diseño
a las empresas en la ciudad de Buenos Aires | Danne
Ojeda Hernandez: La exposición como forma.
Estrategias de comunicación en el diseño de
exposiciones contemporáneas | María C. Olazarri: Del
servicio al producto tangible | Leonardo G. Oliveira
Gomes: Digitalização, transversalidade, ubiqüidade e o
laboratório interdisciplinar possível | Maristela Ono:
Práctica del video documentario en investigación en
Diseño y Cultura | Yadira Ornelas: Valorando el
impacto de métodos etnográficos de diseño
culturalmente incluyentes | Néstor Ortega: Diseño
industrial mexicano. Desde Quetzalcoatl hasta Lopez
Obrador | Alejandro Osorio: Diseño y artesanía: un
puente entre la tradición y la innovación | Marcelo
Otero: Creación de imágenes para packaging | Liliana
Palma Hernández: El método de diseño, la algoritmia
creativa | Roberto Panarotto: Publique-se! Como
aparecer no mapa quando se vive longe de tudo |
Cristóbal Papendieck: 1. Del proyecto al producto.
Administrando un proceso exitoso / 2. Diseñando
soluciones. Cómo obtener, mantener y fidelizar un
cliente | Andrés Parallada: Historia y creatividad.
Diseño de indumentaria durante el Siglo XX | Liberto
Pardillos: Aspectos legales de la protección de modelos
y diseños | Jaime Pazos: Chiptunes y pixels, tendencias
de vanguardia desde lo retro | Silvia Pérez Carvajal:
Escenario de convergencia tecnocultural | Diego Pérez
Lozano: 1. Graphos Amerindios (Espacio Laboratorio
de Experimentación) / 2. Píxel Fun (Espacio Laboratorio
de Experimentación) | María A. Pérez Monje: Influencia
cultural en el diseño. Cuerpo y vestuario | Andrés Pérez
Vallejo: Expansión de la mirada en la cultura digital. La
fotografía como dispositivo panóptico | Hermes Pérez
Vivas: La gestión estratégica del diseño, como en el
amor y la amistad | Jorge Piazza: 1. El perfil del
diseñador: por qué nos cuesta convertir el diseño en un
negocio / 2. Cómo presupuestar diseño | Suanny Pinzón
Rodriguez: Producción de material educativo digital: el
rol del diseñador gráfico | Ramiro Pissetti: As Leis da
Gestalt na arquitetura, design de produtos e design
gráfico | Gimena Piu Racamati: Diseñando confianza.
Relación diseñador-cliente | Natacha Poggio: Diseño
para el cambio global: Agente de cambio social | Jorge
Pokropek: El diseño de promenades o formas
secuenciales arquitectónicas y su aplicación en el
diseño de interior | Andrea Pol: Branding simbólico |
Martín Porta: El diseño audiovisual como herramienta
para la comunicación social | Rocío Posadas: Customer
for life: generando relación a largo plazo (Espacio
AMDIA) | Hernán Pueyrredón: Creatividad: ideas y
formatos para lograr impacto y resultados (Espacio
AMDIA) | Naye Quiros: El lujo también es arte | Jaime
Ramírez Cotal: Aproximación al diseño intercultural
desde la fotografía documental. El caso Porfía del sur |
Juan Ramos Betancur: Ingeniería + Diseño,
resignificando el concepto de producto | Miryam del
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
Carmen Restrepo Escobar: Diseño del atuendo y su
proceso productivo | Santiago Restrepo Vélez: El
carácter débil del espacio público | José Revueltas
Valle: Imagen y ficción: la fotografía como
representación del imaginario histórico | Rita Ribeiro:
As tendências do design retrô e os processos de
sociabilidade no século XXI | Mercedes Rico García:
Mundos virtuales: nuevos soportes para el diseño y la
creatividad | Martín Ries Centeno: 1. Del proyecto al
producto. Administrando un proceso exitoso / 2.
Diseñando soluciones. Cómo obtener, mantener y
fidelizar un cliente | Ugo Riverón: Producción de
documentos electrónicos a través de Adobe Acrobat |
Sebastián Ángel Rizzardi: El diseño gráfico en los
mercados locales y regionales | Lesslie Roatta: Procesos
de investigación para el desarrollo de producto |
Mariana Roca: El garage de las ideas | Homero Rondina:
Contrato de prestaciones profesionales del diseñador y
los factores aleatorios | Axel Russo: El diseño gráfico
cultural vs. el presupuesto | Rosana Sacchet: Gestão da
marca: um modelo prático para a sustentabilidade |
Danis Salinas: Representación del saber. Diseño y
didáctica en televisión | Javier Samaniego García: El
paisaje textil. El rol de la indumentaria en la
configuración del paisaje urbano contemporáneo | Jesús
San Martín: Identidad visual para Celebrities | América
Sánchez: Clásico, Moderno, Jazz y Tropical 1, 2 y 3 |
Diego Sánchez: El ciclo de vida del producto: desarrollo
estratégico del diseño del producto | Marco Sanguinetti:
Los aportes del diseño a las empresas en la ciudad de
Buenos Aires | Gelbert Santamaría: 1. ¿Cómo retribuir
efectivamente una inversión en tecnología CAD, CAM,
CAE O PDM? / 2. La labor de la Red Latinoamericana
de Diseño / 3. Querer es poder. Experiencia en el diseño
de una publicación digital gratuita | Alexandre Santos
de Oliveira: Ensino do Design no Amazonas:
modernidade ou modernização? | Ana Santos Verdasca
Guimarães: Práctica del video documentario en
investigación en Diseño y Cultura | Carmen Sanz:
Diseño gráfico para cursos de idiomas en el sector
turístico | Carmen Sanz Rubio: Mundos virtuales:
nuevos soportes para el diseño y la creatividad | Nicolás
Sarquis: Échale la culpa al branding. Diseño y
conceptualización de marcas que cautiven | Paco Savio:
El garage de las ideas | José Scaglione: Panorama
tipográfico en Argentina y la región | Neide Schulte:
Moda: desde la estética y la ética de cara a la
sostenibilidad del medio ambiente, Mónica
Schvartzapel: Creatividad en equipo. Roles y procesos |
Adrián Scurci: Motion graphics. Pensar en movimiento
| Mara Serrano Acuña: Objeto: impresión de la vida.
Taller Experimental | Raúl Shakespear: Presentación
del libro “Ideas Registradas” | Diana Silva Andrade: El
proceso de diseño de una revista venezolana de arte |
Felipe Silva Montellano: Análisis critico del diseño
audiovisual animado como ente cognitivo | Silvia
Sirkis: El desafío de diseñar packaging | Cynthia Smith:
1. Realización de geometrales: CorelDraw o Illustrator?
/ 2. Diseño de modas: cómo dibujar figurines por
ordenador | Nelson Smythe Jr.: À sustentabilidade e
suas implicações no design gráfico | Kelli Smythe: À
sustentabilidade e suas implicações no design gráfico |
47
Actas de Diseño. ISSN 1850-2032
Andrés Snitcofsky: Marketing Viral: ¿Suerte, trabajo o
Inversión? (Espacio AMDIA) | Fernando Soares: Design
na Amazônia: questões visuais e para a sustentabilidade
| Flor Soler Peña: Vestimenta para el tercer sexo | Luis
Sorgentini: Diseño de Tecnologías en Comunicación |
Mario Spina: 1. Casos de emprendedores en el diseño /
2. 20 conceptos para desarrollar emprendimientos de
diseño exitosos | Gustavo Stecher: 1. Identidad
Argentina 2.0. De lo local a lo global / 2. Imagen del
Bicentenario, ¿Cómo crear una marca que durará 200
años? | Daniel Suárez Gómez: Comunicación y diseño
para el desarrollo. Caso: Entre soles y lunas | Bianca
Suárez Puerta: TYemPO. Graficación tipográfica para
TV | Felipe Taborda: 1. Diseño: de dónde venimos?,
para dónde vamos? / 2. Diseño Latinoamericano.
Perspectivas y caminos / 3. El Proyecto Kabum! Mix. Le
relación entre diseño y comunidades carentes | Damián
Tanco: Comunicación corporativa: el trabajo sinérgico |
Mariah Tarullo: Comunicación y diseño en un gobierno
local: el caso de Junín | Mary Teahan: El poder al
pueblo. Customer Empowerment (Espacio AMDIA) |
Evangelina Tejedor: Diseñadores de créditos
cinematográficos: Saul Bass y Kyle Cooper | Omar
Tiraboschi: Señor Matisse, ¿Me tira una idea? | Pedro
Tissier: El diseño gráfico en los mercados locales y
regionales | Tojo Federica: Imagen corporativa | Kevin
Torres: Desplazamiento y salud: comunicación
fracturada | Jorge Torres Pemberti: ¿Cómo retribuir
efectivamente una inversión en tecnología CAD, CAM,
CAE O PDM? | Susana Toscano: El rol actual del
arquitecto | Juan Tredicce: Imagen del Bicentenario,
¿Cómo crear una marca que durará 200 años? | Cristian
Turdera: Del diseño a la ilustración, un paseo por las
ideas | Laura Vaillard: Comunicación en un mundo
globalizado: estrategia global adaptada localmente |
Gustavo Valdés de León: Duros de matar. Mito-palabras
de diseño | Sandra Vásquez: Representación del saber.
Diseño y didáctica en televisión | Mauricio Velasquez
Posada: Cuerpo vestido - vestido perfomático | Marcia
Veneziani: La publicidad provocadora en la industria
de la moda | Nicole Verdi: Design e artesanato | Lucca
Verri Rico: Música em foco. Criatividade em textos
publicitários | Juan Viggiano: ¿Dragones en Buenos
Aires? Feng Shui en edificios porteños | Roberto
Vilariño: El departamento de diseño en una empresa de
seguros | Lucía Villarreal: Trabajando en monocromo:
carbonilla, abstracción, espacio, luz y sombra | Paula
Visoná: Netnography como metodología de
investigación de tendencias de moda, Martin Bernardo
Vivas: El diseñador como emprendedor en Internet y
agente de cambio | Flávia Wanderley Pereira de Lira:
Uma experiência de inserção do design na política
pública de cultura: Centro de Design do Recife | Gustavo
Wojciechowski: 1. Experimentación tipográfica / 2.
Historia de la tipografía en Uruguay | Ezequiel Zamagni:
Creatividad: ideas y formatos para lograr impacto y
resultados (Espacio AMDIA) | Edward Zambrano
Lozano: El método de diseño, la algoritmia creativa |
Wenceslao Zavala: Trucos y claves CSS para el diseño
Web con DIVs | Guillermo Zimerman: Holocausto y
creatividad como sostén de la memoria colectiva |
Maximiliano Zito: Energía & Diseño.
48 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
___________________________________________________
Actas de Diseño 9. Foro de Escuelas de Diseño. Facultad
de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
Julio 2010. Año 5. Nº 9. V Encuentro Latinoamericano
de Diseño: Comunicacuines Académicas. Julio 2010.
Buenos Aires. Argentina. ISSN 1850-2032
__________________________________________________
Artículos (ordenados alfabéticamente por autor) inclui-
dos en Actas de Diseño 9:
Comunicaciones enviadas para su publicación
Patrícia Amorim: Design, produção e consumo: uma
exploração no contemporâneo | Zoy Anastassakis:
Relações entre design e antropologia no Brasil: discussões
a partir de uma trajetória profissional | Ibar Anderson:
Etnodiseño Ecológico Latinoamericano | Amanda
Trindade Madeira Araújo: O designer de ambientes
e o mercado de eventos: gestão ou projeto? | Silvia
Verónica Ariza Ampudia: Elementos característicos
de los programas diseño | Gustavo Marcelo Balián: El
valor de la expresión gráfica en la morfología urbana |
Paula Barbosa: O designer de ambientes e o mercado de
eventos: gestão ou projeto? | Rhuanna. Barros: Fashion
and sustainable development | Ana Broega: O conforto
total do vestuário: design para os cinco sentidos | Juan
Buitrago Trujillo: La profesionalización académica del
Diseño Industrial en Colombia. Reflexiones en función
de la construcción del objeto de estudio | Maria Cabeço
Silva: O conforto total do vestuário: design para os
cinco sentidos | Kátia Cañellas: A evolução dos postos
de trabalho: aspectos ergonômicos dos escritórios em
Blumenau/SC | Jesús Olmedo Castaño López: Los
objetos en el proceso histórico del Diseño Industrial |
Paola Castillo: La función social del diseño: ¿mito o
realidad? | Esparza González Cruz María Guadalupe:
La interpretación tipográfica | Ricardo De Los Ríos:
La función social del diseño: ¿mito o realidad? |
Eduardo Dede: Militancia gráfica. Comunicación en
organizaciones sociales en Uruguay | Natalia Delgado
Avila: Tres rostros para conocer la frontera. Las
imágenes de la frontera Tijuana - San Diego | Luciana
Dornbusch Lopes: Sustentabilidade ambiental: um

desafio para a moda | Mario Dorochesi Fernandois:
Complejidad, creatividad y cambio. Reflexiones en
torno a los nuevos escenarios para la enseñanza del
Diseño | Javier Dotta: Militancia gráfica. Comunicación
en organizaciones sociales en Uruguay | Elba Expósito:
El diseño en las artesanías misioneras. 2ª parte: la
cestería | Mercedes Filpe: La conversación con el
proyecto en los talleres de diseño | Zayra E. Flores-
Ayffán Santana: Mujeres al borde de un ataque de
nervios. Almodóvar: sumergido en el mundo femenino |
Francieli Forcelini: A evolução dos postos de trabalho:
aspectos ergonômicos dos escritórios em Blumenau/SC
| Olivia Fragoso Susunaga: La investigación del diseño
| Paula Garcia Lima: Moda, necessidade e consumo |
Rutilio García Pereyra: Imágenes del mexicano en el
cine norteamericano de los años 20 | Marina Garza
Peña: …Y la tipografía un día dejó de ser mas que
monólogo | María I. Girelli: El valor de la expresión
gráfica en la morfología urbana | Carmen Grisolía: La
ciudad en el espejo: tú, yo, y el otro | Rosa Grisóste:
Fashion and sustainable development | Walkiria
Guedes de Souza: Modelagem no design do vestuário |
Sara Guitelman: La conversación con el proyecto en los
talleres de diseño | Haenz Gutierrez Quintana: Design
de comunicação no marketing de cinema | Denise Jorge
Trindade: Por onde os signos escapam | Neide Köhler
Schulte: Sustentabilidade ambiental: um desafio para a
moda | António Lacerda: O paradigma da comunicação
visual e dos signos identificadores e na sociedade
contemporânea | Marina Montenegro de Holanda
Lopes: O designer de ambientes e o mercado de eventos:
gestão ou projeto? | Blanca López Pérez: La imagen en
los videojuegos en línea: el pensamiento, la narrativa
y el juego | Ana Luzardo: La función social del diseño:
¿mito o realidad? | Juan Madrid Solórzano: Imágenes
del mexicano en el cine norteamericano de los años 20 |
María M. Mariconde: El valor de la expresión gráfica en
la morfología urbana | Rafael Marques de Albuquerque:
A interatividade e o potencial de aprendizagem através
dos jogos eletrônicos | Daniel Martínez Díaz: La
importancia del diseño en los videojuegos. Interacción
e interrelación | Eliecília F. Martins: Fashion and
sustainable development | Carles Méndez Llopis:
Gráfica viva: aplicaciones de la imagen múltiple en el
mundo contemporáneo | Hortensia Mínguez García:
Aproximaciones al libro-arte como medio de expresión
| Samantha Cidaley de Oliveira Moreira: O designer de
ambientes e o mercado de eventos: gestão ou projeto?
| Osvaldo Muñoz Peralta: Los papeleros urbanos
de Santiago y Buenos Aires | Clarisse Odebrecht: A
evolução dos postos de trabalho: aspectos ergonômicos
dos escritórios em Blumenau/SC | Jaime Orozco Toro:
Diseño de estrategias de publicidad social | Ciro
Palacios Garcés: El spot publicitario y el encanto
de lo feo | María I. Palazzi: La imagen: percepción y
representación. El debate desde las ópticas filosófica
y gnoseológica | Maria da Conceição Pereira Bicalho:
Ressonâncias na arquitetura das escritas, desenhos e
cenografia | Francisco Pereira Fialho: A interatividade
e o potencial de aprendizagem através dos jogos
eletrônicos| Carmen Pérez Cardona: Los objetos en el
proceso histórico del Diseño Industrial | Julia Pimentel
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
Jiménez: Formando diseñadores de interiores del Siglo
XXI con planes de estudio del Siglo XX.
Resúmenes enviados para su publicación
Gabriel Cabuli: El discurso visual del personaje | Martha
Mónica Curiel Garcia: Aproximación sociocultural al
campo del Diseño | Mario Dorochesi Fernandois: CI+P,
diseño como valor para Mypes de clase mundial | Claudia
Fernández Silva: Cuerpo vestido - vestido perfomático
Liliana Palma Hernández: El método de diseño, la
algoritmia creativa | Jaime Ramírez Cotal: Aproximación
al diseño intercultural desde la fotografía documental.
El caso Porfía del Sur | Ana Rebello: Despertando desejos
no design de sites de relacionamento amoroso | Paula
Rebello M. de Oliveira: Despertando desejos no design
de sites de relacionamento amoroso | María L. Ríos:
Experiencias visuales de lo real en el cine documental
| Homero Rondina: Contrato de prestaciones profesio-
nales del diseñador y los factores aleatorios | Rosana
Sacchet: Gestão da marca: um modelo prático para
a sustentabilidade Salvador Salazar Gutiérrez:
Aproximación sociocultural al campo del Diseño |
Javier Samaniego Garcia: El paisaje textil. El rol de
la indumentaria en la percepción/configuración del
paisaje urbano contemporáneo | Carlos Sánchez: GAG
Humor en publicidad | Edwin Sarmiento M.: Diseño
con emprendimiento. Tengo una idea y no muero en el
intento | Nicolás Sarquis: Échale la culpa al branding.
Diseño y conceptualización de marcas que cautiven
| Christian Schrader Valencia: El trazo Fernando
Soares: Design na Amazônia: questões visuais e para
a sustentabilidade | Andrea Suarez: El discurso visual
del personaje | Daniel Suárez Gómez: Comunicación
y diseño para el desarrollo. Caso: Entre soles y lunas |
Bianca Suárez Puerta: TYemPO. Graficación tipográfica
para TV | Inés Tealdo Kenkel: CI+P, diseño como valor
para Mypes de clase mundial | Pedro Tissier: El diseño
gráfico en los mercados locales y regionales | Mauricio
Velasquez Posada: Cuerpo vestido - vestido perfomático
| Marcia Veneziani: La publicidad provocadora en la
industria de la moda | Edward Zambrano Lozano: El
método de diseño, la algoritmia creativa.
49
Actas de Diseño. ISSN 1850-2032
___________________________________________________
Actas de Diseño 8. Foro de Escuelas de Diseño. Facultad
de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
Marzo 2010. Año 4. Nº 8.IV Encuentro Latinoamericano
de Diseño: Comunicacuines Académicas. Julio 2009.
Buenos Aires. Argentina. ISSN 1850-2032
__________________________________________________
Artículos (ordenados alfabéticamente por autor) inclui-
dos en Actas de Diseño 8:
Comunicaciones enviadas para el Congreso de Ense-
ñanza del Diseño
Lucia Acar: Design e Cotidiano: mais que uma moda,
um estilo! | Gonzalo Balarini: Curso opcional: El
proyecto de arquitectura con las energías | Ana Carolina
Bongarrá: Los beneficios de las clases con soporte
tecnológico | Marcos Breder: Empreendedorismo
aplicado ao Design. Ensaio metodológico em
prol de um design(er) proativo | Patricia Buguña:
Diseño Sustentable. Aplicación de indicadores de
sustentabilidad en el proceso de diseño | Juan Carlos
González: La paradoja de la investigación en Diseño
| Marcelo Oscar Gorga: Análisis y Desarrollo de una
Estrategia Posible en la Enseñanza de Tecnologías y
Materiales en la Carrera Diseño de Interiores | Ángela
María Guzmán Donsel: Reflexiones sobre la enseñanza
del Diseño Artesanal en el Colegio Mayor del Cauca |
Luís Alberto Lesmes Sáenz: La evaluación educativa en
Diseño Industrial | María Noel López Salgado: Curso
opcional: El proyecto de arquitectura con las energías
| Mariela Alejandra Marchisio: Diseño Sustentable.
Aplicación de indicadores de sustentabilidad en el
proceso de diseño | Alban Martínez Gueyraud: El
videoarte como nuevo agente didáctico del diseño
contemporáneo o los adiestramientos de trasposición
entre irrealidades y realidades | Alicia Picción: Curso
opcional: El proyecto de arquitectura con las energías |
Fernando Luis Rolando Badell: Pensamiento creativo y
nuevos medios aplicados a la educación internacional
| Evandro Sarthou: Curso opcional: El proyecto de
arquitectura con las energías | Celia Sigal: Hacia una
Didáctica del Diseño | Carlos Roberto Soto Mancipe: La
Academia y la Identidad en el Diseño | Adriana Trujillo:
Semilleros de Investigación en Diseño | Gustavo
Wojciechowski: El juego y el humor en la práctica
docente | Abdénago Yate: La evaluación educativa en
Diseño Industrial.
Resúmenes enviados para el Congreso de Enseñanza
del Diseño
Moriana Abraham: La morfología y la realidad
profesional | Juan Martín Aguilera Morales: La
enseñanza del diseño gráfico en base a las competencias
profesionales | Ángel Albornoz Humberto: Servicio
Social, vínculo entre la investigación y el ejercicio
profesional | Alberto Alegre Jiménez: Aciertos y
dificultades en la enseñanza del diseño gráfico | Mirtha
Jeannethe Altahona Quijano: Arquitectura del Vestido
| Fernando A. Álvarez R.: Competencias para la
innovación: Identificación de competencias cognitivas
significativas del profesional de diseño | Orlando C.
Aprile: La Casuística publicitaria | Carmen Dolores
50 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Barroso García: La enseñanza del Diseño Interior en
Norteamérica: el caso del Consorcio para la educación
en el diseño | Fabián Bautista Saucedo: Investigación y
desarrollo en el diseño gráfico | Pablo Damián Bianchi:
Acerca de la Refuncionalización de objetos | Paula
Bourdichon: La morfología y la realidad profesional
| Marcelo Cabot: En el mercado no hay recuperatorio
| Ariana Cánepa: Los espacios emergentes y la
necesidad de un nuevo diseñados | Daniela Paz Caro
Krebs: Pedagogía de la Autonomía | Roberto Céspedes:
Evaluación de Diseños Curriculares para Carreras de
Grado | Silvia A. Coriat: Accesibilidad e inclusión
social en las curriculas de diseño. Una problemática
social | Juan Carlos Darias: ¿El diseño ha perdido
el rumbo? | Federico de la Fuente: La morfología y
la realidad profesional | Dennis de Oliveira: Design
gráfico e jornalismo. A experiência do jornal laboratório
| Flavia Delego: El tiempo de reivindicar los oficios |
Dardo Dozo: Acercando Libros | Raúl Alberto Duarte
Gómez: Ambientación Sociológica y Sicológica de la
Moda de los Año 1950 al 2008 en Colombia | Susana
Dueñas: La Universidad y las posibilidades educativas
de los entornos virtuales. El desafío del aprendizaje
a lo largo de la vida | Amarilis Elías: La enseñanza
y responsabilidad social en el diseño | Laura Talía
Escalante Rodriguez: Servicio Social, vínculo entre
la investigación y el ejercicio profesional | Roberto
Fonseca: Prácticas pre-profesionales y vinculación
académica | Carmen García Rotger: “Buscando el
Equilibrio”. Enseñanza Virtual de Diseño Gráfico |
Enrique Gastélum: El taller: una aproximación a la vida
profesional | Marly de Menezes Gonçalves: O ensino
de Design Gráfico na Moda | Luiz Claudio Gonçalves
Gomes: El personaje de marca como elemento en la
identidad visual | Víctor Guijosa Fragoso: Diseño
curricular y prácticas curriculares: propuesta de
formalización de las “actividades complementarias”
| Adrián Gutiérrez Varela: Técnicas y tácticas en la
enseñanza del diseño publicitario y la comunicación
en Centroamérica | Jorge Manuel Iturbe Bermejo:
El método de caso: una aproximación al proceso de
enseñanza aprendizaje del diseño de la imagen gráfica
de identidad | Marianella León Castro: Diseñando
identidad en un país multicultural | Julio Lorenzo
Palomera: El ambiente de aprendizaje como área de
oportunidad para la enseñanza del diseño | Rebeca
Lozano Castro: El ambiente de aprendizaje como área
de oportunidad para la enseñanza del diseño | Andrea
Verónica Mardikian: Tiempo y narración en el espacio
áulico | Edgar E. Martínez S.: Competencias para la
innovación: Identificación de competencias cognitivas
significativas del profesional de diseño | Patricia
Alexandra Núñez Panta: Arte y Técnica en contraste con
los problemas educativos y profesionales del Diseñador
Gráfico | María Bernabela Pelli: Aciertos y dificultades
en la enseñanza del diseño gráfico | Michaela Pivetti:
Design gráfico e jornalismo. A experiência do jornal
laboratório | Andrea Pontoriero: La inserción de las
Carreras de Diseño de Espectáculos y Dirección Teatral
en la Facultad de Diseño y Comunicación | Leila
Reinert: Notas sobre uma Experiência Interdisciplinar:
Ilustração e Design Gráfico Editorial | Juliana Restrepo

Jaramillo: Diseñadores para nuevas ideas de bienestar
| Sergio Rial: Aprendizaje-Servicio en la Educación
Superior | Antonio Rodríguez Esguerra: Perfil del
Diseñador Digital y de Multimedia | Liliana Salvo
de Mendoza: Reflexión Conceptual para un Modelo
Disciplinar de Diseño Integral | María Eugenia Sánchez
Ramos: La enseñanza del diseño gráfico en base a las
competencias profesionales | José Manuel Santa Cruz
Chao: Horizontal - Vertical una elección sustentable
| Zuleica Schincariol: Notas sobre uma Experiência
Interdisciplinar: Ilustração e Design Gráfico Editorial
| Daniel Tubío: La evaluación formativa continua en
el proceso de aprendizaje | María Marcela Vicente:
Compartir el desafío | Rafael Vivanco: Diseñando
identidad en un país multicultural | Johanna
Zárate Hernández: Perfil del Diseñador Digital y de
Multimedia.
Comunicaciones enviadas para el Encuentro Latino-
americano de Diseño
María Antonia Arango: Un medio bajado del cielo,
pegado del techo | Raquel Ariza: Diseño Sustentable:
Oportunidades de agregar valor a la cadena lanera |
Fernando Bakos: Comunicação Visual Urbana. Um
Estudo de Caso: Avenida Bento Gonçalves | Eduardo
Benzatti: Comunicação Visual Urbana. Um Estudo
de Caso: Avenida Bento Gonçalves | Carolina Bustos:
Comunicação Visual Urbana. Um Estudo de Caso:
Avenida Bento Gonçalves | Alejandro Celis: Sobre el
oficio del guionista: hacia una gramática audiovisual
de la palabra escrita | Cristian Chamorro: El problema
del diseño desde el marco de la filosofía de la ciencia y
la tecnología (Primer avance) | Irvana Chemin Branco:
Imigração em livro: como o suporte jornalístico é capaz
de ampliar o retrato do caso México - Estados Unidos
| William Cruz Bermeo: Los surrealistas y la moda |
Christian Miguel da Silva: Imigração em livro: como
o suporte jornalístico é capaz de ampliar o retrato do
caso México - Estados Unidos | Cecilia Dorado: Diseño
Sustentable: Oportunidades de agregar valor a la cadena
lanera | Norbith Garcia: Metodología para definir
precios de los servicios de Diseño Industrial | Daniel
Ghinaglia: Taller de diseño editorial. Entre corondeles
y tipos | Isabel Margarita Leal: La gráfica como sistema
(desde la perspectiva de Lotman) | Santiago Restrepo
Vélez: El carácter débil de lo público | Fabiano de
Vargas Scherer: Comunicação Visual Urbana. Um
Estudo de Caso: Avenida Bento Gonçalves | Luis Alberto
Sorgentini: Diseño de Tecnologías en Comunicación |
Ágata Tinoco: Comunicação Visual Urbana. Um Estudo
de Caso: Avenida Bento Gonçalves.
Resúmenes enviados para el Encuentro Latinome-
ricano de Diseño
Angela Esther Aranda: Preparación del patrón para la
industrialización y progresión de talles | Astrid Isidora
Barrios Barraza: La Antropometría en la Moda. Criterios
de identificación del consumidor | Diego Fernando
Barros: Diseño gráfico y lecturabilidad. Algunos
ejemplos de intervención editorial en libros para niños
| Mariana Bellido: Customización de productos en
China | Paolo I. G. Bergomi: Presentación del Proyecto
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
Totora | Paulo Henrique Bittencourt: Gestión de marcas
para empresas B2B | Marina Bottacchi: Diseño 2.0.
Las posibilidades del diseño generado por el usuario |
Danilo Calvache Cabrera: Colectivo pastodiseña: una
interpretación de la gestión de diseño | Oscar Javier
Cardozo: Diseño de productos digitales educativos
| Hernán Casakin: El efecto del diseño del espacio
interior de los bares en el sentido de lugar de los
usuarios | Andrea Castro: Buenos Aires: Una Ciudad
que marcaba tendencia en el Siglo XIX | Esteban Luis
Chacin Oviol: Diseño de visuales para artistas o shows
| Ana María Cravino: El diseño de promenades o
formas secuenciales arquitectónicas y su aplicación en
el diseño de interior | Lucia Cuba Oroza: El impacto
del diseño urbano en la moda del Perú | Mario
Rubén Dorochesi Fernandois: Ingeniería + Diseño,
Resignificando el Concepto de Producto | Raúl Carlos
Drelichman: Diseño 2.0. Las posibilidades del diseño
generado por el usuario | José Vicente Dueñas Lasso:
Colectivo pastodiseña: una interpretación de la gestión
de diseño | Amarilis Elías: Análisis del desarrollo de
carteles con pertinencia social en Latinoamérica | Pablo
Fichera: Marketing para proyectos de diseño. Lo que
necesitas para concretar tus sueños | Adrian Folco: La
visión estratégica en el Diseño | Paola L. Fraticola: La
comunicación y el simbolismo del color | Renat Galvão
de Melo: Uma experiência de inserção do design na
política pública de cultura: Centro de Design do Recife
| María Marta Gama Castro: Animación experimental
en Latinoamérica | Pablo Gironelli: Color Managment
en Photoshop (como usar perfiles) | María José Gomis:
Gestión de la identidad visual en un organismo estatal
| Adriana Grinberg: Actitud creatividad / Actitud
pedagógica | Oscar Enrique Hernández Becerra:
Diseño en moda a través de escenarios conceptuales |
Observación y análisis de consumo. Una manera para
enfocar la investigación de consumo en las empresas
de calzado y marroquinería |Sandro David Jaurena:
Gestión de la identidad visual en un organismo estatal
| Marianella León Castro: ¿Símbolos patrios o solo un
saludo a la bandera? | Luis Alberto Lesmes: Diseño de
productos digitales educativos | Elda Llamas: Gestión
estratégica de marcas de diseño | Cristina Amalia
López: Formar líderes con Proyección en el Campo
del Diseño | José Alejandro López: Video colectivo
en Internet | Jorge Molina: Biodiseño de cochecito
motorizado para transporte de bebés con control
inteligente | Camila Morales: Mutações da mensagem
publicitária contemporânea | Osvaldo Muñoz Peralta:
La silla Valdés: un clásico del diseño chileno | Maria
Manuela Neves: Conforto Térmico: Aplicação ao
Produto | Flávia Wanderley Pereira de Lira: Uma
experiência de inserção do design na política pública
de cultura: Centro de Design do Recife | Jorge Piazza:
Un perfil errado | Jorge Eduardo Pokropek: El diseño
de promenades o formas secuenciales arquitectónicas
y su aplicación en el diseño de interior | Andrea Pol:
Branding Simbólico | Juan Diego Ramos Betancur:
Ingeniería + Diseño, Resignificando el Concepto de
Producto | Rafael Vivanco: ¿Símbolos patrios o solo un
saludo a la bandera?
51
Actas de Diseño. ISSN 1850-2032
___________________________________________________
Actas de Diseño 7. Foro de Escuelas de Diseño. Facultad
de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
Julio 2009. Año 4. Nº 7. IV Encuentro Latinoamericano
de Diseño: Comunicaciones Académicas. Julio 2009.
Buenos Aires. Argentina. ISSN 1850-2032
_________________________________________________
Artículos (ordenados alfabéticamente por autor) in-
cluidos en Actas de Diseño 7:
Comunicaciones enviadas para su publicación
Lucia Acar: Os modos do fazer: configurações
na cultura material grega clássica e no design
contemporâneo | Manuel Javier Amaro Barriga:
Educación y desigualdad: lo que va de ayer a hoy | Ibar
Anderson: Tecnologías Híbridas y Ecodiseño. ¿Cómo
hacer Diseño Industrial en ciudades, localidades y
regiones desindustrializadas o no-industrializadas
de la Argentina? | Víctor Daniel Ávila: El proyecto
de extensión como instrumento operativo en el
proceso de enseñanza-aprendizaje. Una experiencia
desde el Diseño de Interiores | Fabián Bautista: El
branding mitológico. La influencia de las marcas en
las emociones humanas | Róber Dias Botelho: Moda
corporativa: uma análise pelo design, materiais
e ergonomia | Denisse Bourlon Lesbros: Hacia la
concepción de un sentido de identidad en el diseño
gráfico mexicano | Jan Raphael Reuter Braun: O design
gráfico e o desenvolvimento sustentable | Juan Camilo
Buitrago Trujillo: El Diseño, evidencia del desarrollo
humano. Reflexión sobre el Objeto del Diseño |
Jairo José Drummond Câmara: Habitáculo veicular:
percepções de design e ergonomia | Moda corporativa:
uma análise pelo design, materiais e ergonomia |
Jayme Camargo da Silva: Sociedade de consumo
e(m) sua lógica dos objetos - (esclarecimentos a partir
da finitude na intuição heideggeriana) | Rita Castro
Engler: Habitáculo veicular: percepções de design e
ergonomia | Francisca Danielle Araujo De Souza: A
prescrição de tendências de moda: Um estudo do caso
Santana Têxtil do Brasil | Elba Expósito: El diseño en
las artesanías textiles misioneras. Primera parte. Los
textiles | Mônica Lima de Faria: A visualidade dos
52 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
jogos virtuais como fomentadoras de um imaginário
tecnológico | José Ariel Galvis González: Articulación:
un camino para una formación integral capaz de
enfrentar los retos del mundo del trabajo en la nueva
economía en Colombia | Rutilio Garcia Pereyra: La
percepción visual de los productos | Marina Garone
Gravier: La indianización del alfabeto. Recepción y
apropiación de la escritura latina en América | María
Inés Girelli: La investigación en la universidad y su
proyección en la gestión urbana de gobierno. El diseño
cromático en los nuevos barrios sociales de Córdoba |
Luiz Salomão Ribas Gomez: Métodos estratégicos para
posicionar uma marca: branding | O design gráfico e
o desenvolvimento sustentável | Adriana Incatasciato:
La investigación en la universidad y su proyección en
la gestión urbana de gobierno. El diseño cromático en
los nuevos barrios sociales de Córdoba | Joana Lessa: A
importância das emoções na comunicação interpessoal
mediada por tecnologia | María Auxiliadora Linares
Bermúdez: Programa de Formación Pedagógica
para Docentes de Diseño en Institutos y Colegios
Universitarios | Mónica B. Lutzky-Susel: El fenómeno
blog. Los blogs y su importancia en la comunicación
institucional | Juan Manuel Madrid Solórzano:
La percepción visual de los productos | Mariela
Marchisio: Recomendaciones para la implementación
Programa de Construcción Sustentable | María Marta
Mariconde: La investigación en la universidad y su
proyección en la gestión urbana de gobierno. El diseño
cromático en los nuevos barrios sociales de Córdoba |
Víctor Manuel Martínez Beltrán: Signos de nuestros
tiempos: tipografía digital latinoamericana | Alfredo
Navarro Saldaña: Introducción a la historia del diseño
industrial | Williane Alves Oliveira: Moda corporativa:
uma análise pelo design, materiais e ergonomia | Maria
do Céu Diel de Oliveira: Pedagogia Visual e Educação
da Memória | Jane Iara Pereira da Costa: Estrutura da
cadeia produtiva brasileira da moda | Carmen Adriana
Pérez Cardona: Articulación: un camino para una
formación integral capaz de enfrentar los retos del
mundo del trabajo en la nueva economía en Colombia
| Julia Virginia Pimentel Jiménez: El Diseñador como
investigador | Ustane Moreira Puttini: Os ambientes
quarto e sala na moradia brasileira: uma trajetória do
século XVI ao XXI | Sandra Regina Rech: Estrutura da
cadeia produtiva brasileira da moda | Carlos E. Revelo
N.: El proyecto integrador como proceso investigativo
en el aula | Talita Muniz Ribeiro: Habitáculo veicular:
percepções de design e ergonomia | Sônia Marques
Antunes Ribeiro: Os ambientes quarto e sala na
moradia brasileira: uma trajetória do século XVI ao XXI |
Emanuelle Kelly Ribeiro da Silva: Design e artesanato:
um diferencial cultural na indústria do consumo |
Francisco J. Risso Úbeda: El fenómeno blog. Los blogs
y su importancia en la comunicación institucional |
Victoria E. Rivas: El proyecto integrador como proceso
investigativo en el aula | Mara Rúbia Sant’Anna:
Moda, desejo e morte: explorações conceituais |
Hugo Salas: Ética, diseño, política | Gustavo Adolfo
Sevilla Cadavid: El problema como herramienta de
aprendizaje. Una alternativa didáctica de la ergonomía
| Icléia Silva: A gestão do conhecimento organizacional

e sua relação com a vantagem competitiva | Giorgio
Gilwan da Silva: Métodos estratégicos para
posicionar uma marca: branding | O design gráfico
e o desenvolvimento sustentável | Melissa Queiroz
Bueno de Souza: Métodos estratégicos para posicionar
uma marca: branding | Rejane Spitz: A gestão do
conhecimento organizacional e sua relação com a
vantagem competitiva | Ana Victoria Zucaría: La
investigación en la universidad y su proyección en la
gestión urbana de gobierno. El diseño cromático en los
nuevos barrios sociales de Córdoba.
Resúmenes enviados para su publicación
Irma Soledad Abades: Diseño de una estrategia
creativa para la traducción y generación de imágenes
| Juan Pablo Arenas Vargas: ¿Qué existe detrás del
objeto? | María Mercedes Ávila: El uso sustentable
del color en el diseño de ámbitos urbanos | Paulina
Becerra: A través de las experiencias. Valores y diseño
en los sistemas de comercialización y consumo | Anita
Bitencourt: Design Social aplicado: Casa dos Girassóis
| Moema Mesquita da Silva Braga: Campanhas da
Natura: a comercialização do bem-estar, uma nova
tendência de marketing do século XXI | Cayetano José
Cruz García: Un estudio sobre la Aplicación de una
metodología Optoháptica de dibujo, en el programa
de la Universidad de Mayores de la Universidad
de Extremadura (España) | Ana Curralo: Design
tipográfico - do caixotim ao teclado | Fernando Del
Vecchio: Gestión de estudios de diseño. La correcta
definición del problema como factor crítico de éxito |
Silvia Fábregas: A través de las experiencias. Valores y
diseño en los sistemas de comercialización y consumo
| Suzana Funk: A educação ambiental infantil apoiada
pelo design gráfico através das histórias em quadrinhos
| Jaime Guzmán Cervantes: Creatividad | Vera Lúcia
Lins Soares: Evoluçâo da modelagem no design do
vestuário: do simples “ritual ancestral” às técnicas
informatizadas | Giselle Merino: Design Social aplicado:
Casa dos Girassóis | Eugenio Merino: Design Social
aplicado: Casa dos Girassóis | Eduardo Gabriel Pepe:
La construcción de la identidad de región. Aportes para
una planificación coherente | Lourdes Maria Puls: Ver
e olhar: dois pólos que instrumentalizam a construção
da significação no design de moda | Edgar Saavedra
Torres: Áreas de pautas. Un acuerdo cultural para la
morfogénesis del producto | María Eugenia Sánchez
Ramos: La revolución digital en el diseño gráfico |
Ana Paula dos Santos: A educação ambiental infantil
apoiada pelo design gráfico através das histórias em
quadrinhos | Darío Suárez: El uso sustentable del color
en el diseño de ámbitos urbanos.
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
___________________________________________________
Actas de Diseño 6. Foro de Escuelas de Diseño. Facultad
de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
Marzo 2009. Año 3. Nº 6. III Encuentro Latinoamericano
de Diseño: Auspicios. Resúmenes de Conferencias.
Actividades. Tercer Plenario del Foro de Escuelas de
Diseño: Propuestas. Conclusiones. Apuntes. Julio y
agosto 2008. Buenos Aires. Argentina. ISSN 1850-2032
__________________________________________________
Artículos (ordenados alfabéticamente por autor) inclui-
dos en Actas de Diseño 6:
Comentarios y opiniones enviados especialmente para
Actas de Diseño 6. Miembros del Foro de Escuelas
de Diseño: Carmen Aguilar Aguilar: Compartir e
intercambiar | Mirtha Jeannethe Altahona Quijano:
La importancia de la investigación | Fabián Bautista
Saucedo: Un constante intercambio académico |
María Isabel Bergmann: Actualización permanente
de contenidos | Re-nato Bertão: Rede de instituções
da América Latina | Eliane Betazzi Bizerril Seleme:
Estamos caminhando no mesmo sentido | María Inés
Boffi: Intercambio, reflexión y propuestas | Graciela
Carta: El enriquecimiento es incomensurable | Juan
Guillermo Carvajal Correa: Se dio un debate con
altura | Cayetano José Cruz García: Es difícil aportar
mejoras | Freddy Chaparro: Consolidar un pensamiento
latinoamericano | Joselena de Almeida Teixeira: Se
estabelecer contato e parceria | Aníbal M. de Menezes
Neto: Excelente oportunidad de interacción | Raúl
Carlos Drelichman: Un espacio para el intercambio |
Raúl Alberto Duarte Gómez: El evento es interesante
y estimulante | Amarilis Elias: Un encuentro para la
crítica y la reflexión | María Soledad Espinosa: Son
más las similitudes que las diferencias | Jimena García
Ascolani: El Foro nos unió | Sebastián García Garrido:
Expresar los límites geográficos | Enrique Goldes: El
Foro ha sido muy enriquecedor | Mariana Gómez
Londoño: Pasar de la reflexión a la acción | Carlos E.
Guzmán R.: Formar las Comisiones con anterioridad |
Cynthia Lizette Hurtado Espinosa: La interrelación y
opinión es importante | Raúl Ricardo Martínez: Salimos
53
Actas de Diseño. ISSN 1850-2032
fortalecidos en cruzar información | Alberto Murciego:
Un futuro lleno de participación | Mencia Olivera A.:
Tenemos en común realidades y problemas | María
Inés Palazzi: Foro de Escuelas de Diseño UP. 2008 |
Maria da Conceição Pereira Bicalho: Ênfase da UP
unindo a América Latina | Luís Andre Ribas Werlang:
Foi um aprendizado único | Miguel Ángel Ruiz: Ha
sido un excelente Encuentro | Arturo Tejada Tejada:
La importancia de la integración | Raquel Tejerina: Un
medio propicio para el debate y análisis | José Miguel
Vargas A.: Maravillosa organización | María Eugenia
Vega Aguilar: Proporciona espacios de intercambio |
Adriana Villafañe: Gracias por permitir este espacio.
Resúmenes de conferencias. Tercer Encuentro Latinoa-
mericano de Diseño 2008: Lucia Acar: Um design
original: mito, história, linguagem | Luís Carlos Aceves:
Manifiesto sobre usabilidad y accesibilidad para
portales gubernamentales mexicanos | Agustín Acuña:
Estrategias de innovación y diseño de un producto |
Jesús Alcalá: Diseño de estrategia comunicacional
dirigida a la integración social | Nicolás Alem:
Estrategias de innovación y diseño de un producto |
María Eugenia Alonso: Una librería con cuerpo y alma:
análisis del caso Hiperión | Felipe Álvarez: Pinceles de
luz, pintando en el aire | Nicolás Amoroso Boelke:
Hacia un diseño para la información | La imagen,
anfitriona de la historia | Zoy Anastassakis: Design |
Ernesto Arana Bustamante: Historia de una campaña
de salud pública | Alejandra Araya: Proyecto con una
PyME. Sistema de configuración de ataúdes para
exportación | María José Barrios Antolinez: Diseño de
estrategia comunicacional dirigida a la integración
social | Fabián Bautista Saucedo: Los arquetipos
femeninos en el branding contemporáneo | Paolo
Bergomi: Promoción del diseño, los concursos como
estrategia | Alejandro Bottini: Decálogo del diseñador
que cotiza. Espacio Gutenberg | Ana Cristina Broega: O
conforto como ferramenta do design têxtil | Aarón
Caballero: Hacia un diseño para la información | Maria
Elisabete Cabeço Silva O conforto como ferramenta do
design têxtil | Gabriel Cabuli: Vestuario: de la intención
a la materialización | Marianela Camacho Fuenmayor:
Neobarroco como estrategia proyectual | Hugo
Campodonico: Diseño de websites accesibles | Oscar
Javier Cardozo Guzman: Medios digitales y nuevas
tecnologías en la enseñanza del diseño | Walter José
Castañeda Marulanda: Diseñar con colores. Límites y
alcances del recurso para el diseño de información |
Rafael Castillo Guerrero: Infoxicación: Arquitectura y
Diseño de Información | María Alejandra Cristofani: El
precio en diseño y comunicación | William Cruz
Bermeo: Códigos vestimentarios de la clase ociosa en el
contexto de los Simpson | Filipe Chagas: Branding: Ser
ou não ser, eis a confusão... | Paola De la Sotta Lazzerini:
Identidad, diseño y patrimonio: El caso de Chiloé | Juan
Pablo Degiovanni: El hogar inteligente | Marta Sylvia
Del Río: Manifiesto sobre usabilidad y accesibilidad
para portales gubernamentales mexicanos | Fernando
Del Vecchio: Identificación y superación de problemas
en las primeras etapas del emprendimiento de diseño y
comunicación | Natalia Delgado: Branding personal
54 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
para diseñadores | Róber Dias Botelho: Uma experiência
acadêmica em design automotivo | Carmen Diez: Diseño
y factura de joyas, percepción y técnica… de lo efímero
a lo eterno | Mario Rubén Dorochesi Fernandois:
Complejidad, argumento para obligar la creatividad e
innovación en diseño | Raul CarlosDrelichman: Por qué
el Marketing es importante para un diseñador | Jairo
José Drummond Câmara: Uma experiência acadêmica
em design automotivo | Gian CarloDuran Diaz:
Identidad, diseño y patrimonio: El caso de Chiloé |
Amarilis Elias: El pasado, presente y futuro del diseño
en Venezuela | Brenda Georgina Estupiñán Cuevas: Del
papel a los bytes. Desarrollo de interfaces digitales |
Claudia Liliana Fernandez Silva: Experiencias y
prácticas creativas alrededor del vestuario | Maria de
las Mercedes Filpe: La conversación con el proyecto en
los talleres de diseño | Martha Isabel Flores Avalos: La
identidad es un trabajo en proceso, experiencia
académica UAMX | Olivia Fragoso Susunaga: Imagen y
ciudad. Bifurcaciones y confluencias entre arte y diseño
| Olivia Fragoso Susunaga: La imagen, anfitriona de la
historia | Javier Furman Pons: Comunicaciones
integradas en marketing | Carmen Virginia Grisolía
Cardona: Arquetipos urbanos | Diseño de estrategia
comunicacional dirigida a la integración social | Martin
Groisman: La Guerrilla Mediática y otras formas de
resistencia al goce de la marca | María Sara Guitelman:
La conversación con el proyecto en los talleres de
diseño | Rubén Darío Gutiérrez Arias: Transposiciones
didácticas y aprendizaje operacional en la enseñanza de
la caligrafía y el diseño gráfico | Eduardo Hamuy: El
Taller de Diseño. Blended-Learning | Marcela Kral: El
diseño y el hombre del siglo XXI | Rose Lema: Hacia un
diseño para la información | Gustavo Lento Navarro:
Art Wear Project | Universal Sense Searcher, metodología
del Trends Searcher y el Coolhunter | Juan León: Diseño
de estrategia comunicacional dirigida a la integración
social | Luis Alberto Lesmes: Medios digitales y nuevas
tecnologías en la enseñanza del diseño | Joana Ana
Beatriz Lessa: A importância das emoções na
comunicação interpessoal mediada por tecnologia |
Monica Lima De Faria: A imagem do herói no
imaginário dos jogos eletrônicos | Artur Lopes Filho: Os
super-heróis e a filosofia de Joseph Campbell | Blanca
Estela López Pérez: Imagen y ciudad. Bifurcaciones y
confluencias entre arte y diseño | La imagen, anfitriona
de la historia | Alvaro Magaña Tabilo: Redes de interés
en el negocio del diseño | Cecilia Mazzeo: La dinámica
del taller proyectual | María Elena Melendez:
Neobarroco como estrategia proyectual | Darío
Mendizábal: El director de arte. Cómo ser líder entre
diseñadores gráficos | Lourdes Montano Huerta:
Creación de una franquicia local desde el pensamiento
de diseño | Leonardo Mora Lomeli: Diseño de programas
de identidad corporativa bajo el modelo de la retórica
clásica | María Eugenia Moreno: Marketing para un
diseño sustentable: interrelaciones | Edgar Andrés
Moreno Villamizar: La vida es un carnaval. El diseño
industrial en Barranquilla | Claudia Mosqueda: El
diseño gráfico y su relación irruptiva con el contexto
social | Osvaldo Muñoz Peralta: El diseño de los
papeleros urbanos de Santiago y Buenos Aires |

Asdrubal Navas: Diseño de estrategia comunicacional
dirigida a la integración social | María Eva Ormazabal:
Rediseño de la Libreta Sanitaria MaternoInfantil
Bonaerense | Jaime Alberto Orozco Toro: Diseño de
estrategias de publicidad social | Diseño estratégico de
comunicaciones integradas de mercadeo | William
Ospina Toro: La otra responsabilidad social | Ana
Beatriz Pereira De Andrade: A invisibilidade feminina
no design. Da Bauhaus ao Brasil | Vicente Pessôa:
Proyecto Superficie Marca | Jorge Piazza: Cómo
presupuestar diseño | Nicolás Pisano: Diseño y
compromiso social | Alexander Pulido: Complejidad y
diseño de productos | Marcelo Quezada Moncada:
Formación de diseñadores en los tiempos globalizados |
Natalia Vanesa Quiroga: La influencia de las artes
marciales en el diseño de la estrategia corporativa | Ana
Maria Rebello: A invisibilidade feminina no design. Da
Bauhaus ao Brasil | Fernando Romero Loaiza:
Transposiciones didácticas y aprendizaje operacional
en la enseñanza de la caligrafía y el diseño gráfico |
Ximena Roux: Guión fotográfico | Claudio Ruiz Velasco
Rivera Melo: Profesionalización del diseño gráfico |
Federico Eduardo Sánchez Villaseca: Remix
Bicentenario | Blanca Santos: Coco Chanel: una diosa
del diseño | Nicolás Javier Sarquis: Inteligencia
emocional aplicada al diseño | José Scaglione: ¿Por qué
otra fuente? Tipografías, desde la concepción al lector |
Daniel Scheinsohn: Comunicación estratégica y el
diseño de mundos | Gustavo Adolfo Sevilla Cadavid:
Diseño para la inclusión social: nueva mirada a la
discapacidad | Néstor Sexe: La comunicación del
diseño: sus estrategias | Raúl Shakespear: Cacarear. La
prepotencia de las ideas | Marcela Sinisgalli: Cuando la
clave no es vender sino relacionarse rentablemente |
Sandra Suárez: Foto+: compilaciones fotográficas en
Bogotá | Andrea Suárez: Vestuario: de la intención a la
materialización | Antonio Suazo: Realidad virtual y
ambientes web: un enfoque prospectivo | Carlos Torres
de la Torre: El diseño como reductor de la elasticidad
de la demanda | Eric Tulle: La web semántica | Fabricio
Vanden Broeck: La identidad es un trabajo en proceso,
experiencia académica UAMX | Carlos Alfonso Vargas
Cuesta: La ecología humana, otro lenguaje del diseño |
Mauricio Velasquez Posada: eXpacios [Espacios
Experimentales] | Experiencias y prácticas creativas
alrededor del vestuario | Edward Venero: Moda e
identidad | Marcia Veneziani: La vestimenta como
emergente cultural. De la era industrial a la era del
conocimiento | Rita Vidal: Una manera distinta al hablar
de Identidad | Rafael Vivanco: Una manera distinta al
hablar de Identidad | Germán Von Foerster: La
influencia de las artes marciales en el diseño de la
estrategia corporativa | Osvaldo Zorzano: El Taller de
Diseño. Blended-Learning | Pablo Zuñiga: Proyecto con
una PyME. Sistema de configuración de ataúdes para
exportación.
Escritos rápidos sobre el Diseño y el Encuentro: Erick
Johnny Alejo: El espacio transformado en un encuentro
| Natasha Alfonzo: En reinterpretaciones | Sandra
María Añazco López: Big Bang | Rommy Aparicio
Peña: Piedras y Chile. 708 | Nataliya Balakyreva: Entre
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
el diseñador industrial y la industria | María Paula
Bernardi: El diseño, forma de vida | Tomás Berrio: El
diseño como instrumento para nuestra identidad | María
Fernanda Bustamante: El diseño en Latinoamérica |
Patricia Caicedo: A donde vamos | Verónica Cardozo:
¿Trabajo en grupo o equipo? | Cristina Carrasco:
Travesía hacia Palermo | Mariareneé Castillo: Diseño la
vida | Roberto Céspedes: América late | Pablo Cuellar:
Buenos Aires + Diseño | Fores Díaz Calderón: El
diseño como disciplina del arte | Oscar Dominguez:
No lo dejes pasar. Encuentro de Diseño: Palermo 2008 |
Lourdes Ingrid Echador Gutiérrez: Diseño Integrador |
Enrique Damián Espinoza: Sácate el diseño de adentro
| Elbe Fernández Tondelli: Diseño en acción | Diego
Ferruccio: Áreas de diseño | Mariana Fiusa Pires:
Calificados | Valeria Paola Gemelli: El diseño para
mí | Cesar González Pereira: Llegué a otro planeta |
Camila Guerrero: Recuerdos y aprendizaje | Danilo
Hidalgo Castro: El diseño y yo | Pablo Houreiro Arbilla:
La diferencia entre el arte y la publicidad | Gisela
Leguizamon: Diseño y sus significaciones | Juan Andrés
León: Agente de cambio | Viviana Lillo: La experiencia
de un sueño | Mabel Lozancic: 1000 palabras y 1 libro
| Alejandra Macchiavello Albarracín: Identidad latina
| Paula Manrique: Arte vs. Diseño | Regina Maruyana:
Latinoamérica | Juan Pablo Melzi: Crecimiento social
| Ingrid Milla: La motivación no todos la tienen… |
Paola Morales Molina: La importancia del empaque
en el producto | Dante Muñoz: Dios es diseñador |
Sergio Muñoz: Un mundo de posibilidades gráficas |
Cesdrubal Navas: De diseñador a diseñador… el diseño
no tiene fronteras | Ronald Santiago Nina Alconm:
Latinoamérica se ilumina e integra | Luís Alberto
Ordoñez: La perseverancia como base del crecimiento |
Denise Pacheco de Oliveira: El diseño como agregado de
valor | Mariana Polo: Comunicar en la posmodernidad
Lucas Gastón Pouzo: Raíces, ratones y diseño | Anna
Larder Ramirez Sarti: Uso de personajes en la publicidad
| Celeo Ramos: Contracorriente | Juan Pablo Revelo
Munar: Mochilero | Claudia Reyna: Acercándonos |
Fernando Ariel Ríos: El vínculo creativo invisible |
Shirley Gisela Rodriguez Velarde: Una aventura del
diseño | Gustavo Adolfo Rondon Linares: Venezuela y
la cultura | Marisel Roumec: Diseño, actitud y vocación
| Betania Ruttia Vittone: Hacemos de todo con tal de
vender | Ana Sánchez: El diseño gráfico como arte |
Patricia Sánchez: Topología para un principiante |
María Gabriela Sánchez: Unificación del diseño en
un momento | Andrea Sandoval: Guatemala diseña
así | Andrea Santarelli: Creación en el diseño | Cecilia
Sassano: Lo bueno existe y fue posible | María Emilia
Schiaffini: Capacitarse e ínter disciplinarse | Rebeca
Severo Limongi: Diseño general para un mercado
específico | Marina Silveira: Aprendiendo a más |
Karina Valdez: Encuentro de inspiración | Alejandro
Valenzuela Pérez: En Buenos Aires, se respira gráfica |
David Jesús Vasquez: Mi viaje a Palermo | María Lourdes
Vélez González: El sentido del diseño | Camila Vera: 48
horas de pasión | Fabián Verdugo: Mi punto de vista
| Anderson Vicente: La influencia y la creación en el
diseño | Yasnaya Yañez Aponte: 19084664 | Guillermo
Zimerman: Mi experiencia en la UP.
55
Actas de Diseño. ISSN 1850-2032
___________________________________________________
Actas de Diseño 5. Foro de Escuelas de Diseño. Facultad
de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
Julio 2008. Año 3. Nº 5. III Encuentro Latinoamericano
de Diseño: Comunicaciones Acdémicas. Julio y agosto
2008. Buenos Aires. Argentina. ISSN 1850-2032
__________________________________________________
Artículos (ordenados alfabéticamente por autor)
incluidos en Actas de Diseño 5:
Rita Claudia Aguiar Barbosa: Vestuàrio e infància:
entre a adequação e as determinações sociais | Anna
Katharina Aleixo Schmal: Projeto Construa Limpo
| Claudio Alfaraz: Diseño y cultura técnica: las
determinaciones socioculturales de los artefactos
técnicos | Henar Alonso Mosquera: Reid Miles:
Creador de un estilo para Blue Note | Silvia Verónica
Ariza Ampudia: Contenidos formativos del diseño
en la actualidad | Marília Ávila: Projeto Construa
Limpo | Elexandro Marcelo Bagattini: Contribuicoes
da leitura de imagens fotograficas ao ensino do design
grafico | Ana Luiza Maia Pedernieras Ballstaedt:
Comportamento e Estilo de Vida da Populacao Idosa
e seu Poder de Consumo | Barbara Franzner Barbosa:
A Tecnica de Modelar o Vestuario e a Moda | Miguel
Alejandro Bohorquez Nates: El diseño gráfico y el
cortometraje de ficción | Róber Dias Botelho: Design de
ambientes, conservação e restauro de bens culturais da
modernidade e suas inter-relações com a engenharia
de materiais | Maria Branda: La enseñanza del diseño
en Comunicación visual-creatividad y comunicación
| Jairo José Drummond Câmara: A Importância
e Desenvolvimento do Design de Interiores de
Automóveis Relacionada aos Aspectos Sócio-Culturais
| Design de Ambientes, conservação e restauro de bens
culturais da modernidade e suas inter-relações com
a engenharia de materiais | Metodologia projetual
de design para desenvolvimento do conceito de
veículo utilitário | Heloisa Caroline de Souza Pereira
Candello: Metodologia semiótica para Análise de
Revistas Digitais On-Line | Eduardo Castillo Espinoza:
56 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
La escuela de Artes Aplicadas de la Universidad de
Chile (1928-1968) | Maria Izabel Costa: Contribuição
do Projeto Criação e Transformação Têxtil no âmbito
Industrial: novo espaço para novas idéias | Heloísa
Helena Couto: Design de Ambientes, conservação
e restauro de bens culturais da modernidade e suas
inter-relações com a engenharia de materiais | Ana
Cuenya: La enseñanza del diseño en Comunicación
visual-creatividad y comunicación | Mariana Macedo
Rodrigues Cunha: A Importância e Desenvolvimento
do Design de Interiores de Automóveis Relacionada
aos Aspectos Sócio-Culturais | Mauricio Chemás
Rendón: De lo publico y lo privado a la tercera zona
diseño y hábitat urbano | Juliana da Silva Cruz Batista:
Projeto Construa Limpo | Maria Dolores de Brito Mota:
De Venus a Kate Moss: reflexones sobre corpo, beleza e
relacoes de genero | Shirley de Oliveira: Contribuicoes
da leitura de imagens fotograficas ao ensino do
design grafico | Claudia Della Negra: Construyendo
la identidad patagónica… Un enfoque integral en
el proceso de enseñanza-aprendizaje en el hábitat
patagónico | Ana Paula dos Santos: A importância
da tipografia na história e na comunicação | Bárbara
Echevarría: Interviniendo la ciudad simulada | Thais
Callegari Fernandes: A Tecnica de Modelar o Vestuario
e a Moda | Ana Maria Paiva Ferreira: Metodologia
projetual de design para desenvolvimento do conceito
de veículo utilitário | Olivia Fragoso Susunaga: La
aplicación de la Semiotica al proceso del Diseño |
Suzana Funk: A importância da tipografia na história
e na comunicação | Sebastián García Garrido:
Origen del Diseño gráfico, a partir del lenguaje visual
generado por el sistema heráldico | Elida Gomes
Cândido: Projeto Construa Limpo | Yaffa Nahir Ivette
Gómez Barrera: Propuesta Curricular del Programa de
Diseño Industrial de la Universidad Católica Popular
del Risaralda | Victor Guijosa Fragoso: El reto de la
educación ante el nuevo rol del diseño | Luis Gutierrez
de Cabiedes: Reid Miles: Creador de un estilo para
Blue Note | Hermes Renato Hildebrand: Metodologia
semiótica para Análise de Revistas Digitais On-Line |
Eduardo Hofman: De la idea al proyecto. Del proyecto
al negocio. Metodología para el diseño y desarrollo de
productos. Un enfoque multidisciplinario | Elisa Sayuri
Freitas Irokawa: A Importância e Desenvolvimento
do Design de Interiores de Automóveis Relacionada
aos Aspectos Sócio-Culturais | Diego Lawler: Diseño
y cultura técnica: las determinaciones socioculturales
de los artefactos técnicos | Mônica Lima de Faria:
História e narrativa das animações nipônicas: algumas
características dos animês | Cristian Felipe Lizarralde
Gómez: La enseñabilidad cuántica | Mariela Lopazzo:
Diseño global: Abriendo caminos, hermanando países
para generar ideas | Artur Rodrigo Itaqui Lopes Filho:
O Herói e a Indústria Cultural | Victor Lopez Garcia:
Integración de la Gestión del diseño Industrial en
pymes tradicionales de Asturias | Ismael Lopez Medel:
Reid Miles: Creador de un estilo para Blue Note | Juan
Manuel Madrid Solórzano: Análisis del proceso de
selección de propuestas de diseño | Felipe Maduell:
Mesas de Fast-food: conforto ou agilidade | Leilyanne
Marques da Silva: O Processo de Comunicacao Estetica

do Objeto do design | Juan Manuel Martinez Zuñiga:
Del Arte a la Publicidad. Miles de metros cuadrados
de anuncios publicitarios en el Centro de Monterrey
| Leonardo Minozzo: Contribuicoes da leitura de
imagens fotograficas ao ensino do design grafico
| Adriana Martinez Montanheiros: A Tecnica de
Modelar o Vestuario e a Moda | Graciela Ormezzano:
Contribuicoes da leitura de imagens fotograficas ao
ensino do design grafico | Carmen Adriana Pérez
Cardona: Propuesta Curricular del Programa de
Diseño Industrial de la Universidad Católica Popular
del Risaralda | Margarita María Perez Duque: El
taller: espacio de producción, lugar de construcción
del conocimiento | Cristiane Poelking: Contribuição
do Projeto Criação e Transformação Têxtil no âmbito
Industrial: novo espaço para novas idéias | Walkiria
Quedes: Vestuàrio e infància : entre a adequação e as
determinações sociais | Estela Maris Reinhardt Piedras:
Nuevas Tecnologías y Ordenadores en el Proceso de
Enseñanza y Aprendizaje en la Actividad Proyectiva:
Relevando Estrategias | Pedro Reissig: Innovación en
cuero como oportunidad para el diseño | Francisco
Reyes: Diseño global: Abriendo caminos, hermanando
países para generar ideas | Martín Reyes: Diseño global:
Abriendo caminos, hermanando países para generar
ideas | Liliana Salvo de Mendoza: Construyendo
la identidad patagónica… Un enfoque integral en
el proceso de enseñanza-aprendizaje en el hábitat
patagónico | Elisa Sandri Gláucia: Contribuicoes da
leitura de imagens fotograficas ao ensino do design
grafico | Frederico Souto dos Santos: Metodologia
projetual de design para desenvolvimento do conceito
de veículo utilitário | Luciano Segurajáuregui Álvarez:
El papel del diseñador en el desarrollo de material
educativo a través del uso de las TIC | Icléia Silveira:
A Tecnica de Modelar o Vestuario e a Moda | Gabriela
Soares Chaves: Contribuicoes da leitura de imagens
fotograficas ao ensino do design grafico | Carlos Soto:
El diseño: aproximaciones a la disciplina | Monica
Tavares: O Processo de Comunicacao Estetica do Objeto
do design | Cándido Valadez Sánchez: Contenidos
formativos del diseño en la actualidad | Gustavo
Valdés de León: Contra Babel. La Comunicación en el
contexto de la Semiósfera | Andrés Hernando Valencia
Escobar: Materiales y procesos de manufactura en
innovación. Metodología para innovar desde nuevas
perspectivas.
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
___________________________________________________
Actas de Diseño 4. Foro de Escuelas de Diseño. Facultad
de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
Marzo 2008. Año 2. Nº 4. II Encuentro Latinoamericano
de Diseño: Comunicaciones Acdémicas. Julio y agosto
2007. Buenos Aires. Argentina. ISSN 1850-2032
__________________________________________________
Comentarios y opiniones enviados especialmente para
Actas de Diseño 4. Miembros del Foro de Escuelas de
Diseño
Diego Chicaiza: El deseo de ordenar las ideas y de
perfilar nuevas concepciones de la teoría en Diseño
| Jimena García Ascolani: Espero que en el 2008
podamos volver a encontrarnos | Martha Inés Jaramillo:
Hacer del diseño una disciplina, que impacte el
contexto social | Carlos Mirabete: Poder optimizar
nuestros proyectos educativos institucionales | Alberto
Murciego: Comprometer a determinadas instituciones
para crear un sistema de acreditación y asociación
latinoamericana | Carlos Pinilla: Comprometer a
determinadas instituciones para crear un sistema de
acreditación y asociación latinoamericana | Mariena
Rumié Bertoni: La urgente necesidad de tener un
diseño latinoamericano | Liliana Salvo de Mendoza:
Poder optimizar nuestros proyectos educativos
institucionales | Carlos Roberto Soto Mancipe: Una
labor quijotesca, enorme y maravillosamente lograda
| Arturo Tejada Tejada: La visión del papel histórico
que el diseño puede y tiene que jugar.
Resúmenes de conferencias / Segundo Encuentro
Latinoamericano de Diseño 2007
Ricardo Acosta García: La conspiración del ratón |
M. Ahumada: Diseño y responsabilidad social: Una
propuesta multimedial para niños con discapacidad
auditiva | Luis Ahumada Inostroza: Metodologías
para la gestión y planificación estratégica de diseño
| Humberto Ángel Albornoz Delgado: El diseño
industrial de equipo para la enseñanza de ciencia, de
la investigación a la comercialización: Una experiencia
en el sistema escolar estatal mexicano | Fernando
57
Actas de Diseño. ISSN 1850-2032
Alberto Álvarez Romero: Hacia un enfoque cognitivo
del diseño industrial: Una aproximación psicogenética
del desarrollo cognitivo mediante la interacción
con objetos | Luis Alfredo Angarita Reyes: Diseño
estratégico en Latinoamérica | Margarita Baquero
Álvarez: Los textiles autónomos y la biomecánica |
Víctor Manuel Barrera Rodríguez: Una imagen dice
mas que 1000 palabras | Fabián Bautista: El branding
mitológico. Las marcas como fábricas de fantasías |
Róber Dias Botelho: Inovação em Design | Mercedes
Brousson: Diseñar diariamente | Juan Camilo Buitrago
Trujillo: El diseño, evidencia del desarrollo humano.
Reflexión sobre el objeto del diseño | Gabriel Burgueño:
Plantas nativas en el paisaje diseñado | Diana
Zoraida Castelblanco Caicedo: Crítica ideológica del
producto de diseño como sistema de comunicación
(espacial) y como sistema de transmisión (temporal)
| Diana Zoraida Castelblanco Caicedo: El diseño y
la comunicación para el desarrollo y promoción de
la ciudad | Sandra Castellanos Alvarado: Diseñar
con nuevos materiales, guadua una alternativa
sostenible | Eduardo Castillo Espinoza: Puño y letra,
movimiento social y comunicación gráfica en Chile |
Federmán Contreras Díaz: Libro arte | Carlos Andrés
Córdoba Cely: Análisis morfológico, una propuesta
metodológica de diseño | Rodolfo Coronado Recabal:
Biónica, metodología e innovación | Juan Daniel
Cubides Mendoza: Inserción del diseño industrial como
disciplina en sectores industriales en crecimiento; la
industria de alimentos | German Charum Sánchez:
La transtextualidad en el producto de diseño | Los
nuevos escenarios en el diseño de productos, una
visión desde la estética contemporánea | Fernando
Diego Del Vecchio: El diseño de las organizaciones
de diseño | Natalia Delgado: Las imágenes de la
frontera. Una revisión del arte y diseño en la frontera
Tijuana-San Diego | Rita Engler: Inovação em Design
| Marcelo Escobar: “HorrAr” Cine de terror made in
argentina | Pablo Escobar: Despertares. Rescate de
identidad cultural desde una estética lúdica | Carlos
Alberto Fernández: ¿Por qué tomamos fotografías?
| Jorge Emilio Franco: Creatividad, innovación y
diseño estratégico, herramientas de competitividad |
Diseño de multimedia educativa | La creatividad, un
espacio necesario en el diseño industrial | Ricardo
Franco Medina: Estructuras adaptables | Johanna
Marcela Galindo Urrego: Dendrita, publicación de
diseño industrial | Álvaro Giraldo: Diseño desde la
industria en aras de la productividad y la incursión
de la academia dentro de la misma | Alberto Giudici:
Plantas nativas en el paisaje diseñado | Haenz
Gutiérrez Quintana: Diseño Gráfico participativo: un
estudio de caso | Lucy Alejandra Gutiérrez Rengifo:
Cuerpo vs. moda. Asunto clave en la construcción
de prendas de vestir | Ana María Jaramillo Bernal:
Artesanía diseñada o diseño artesanal | Martha Inés
Jaramillo Leyva: Hacia un modelo pedagógico desde
una perspectiva didáctica del diseño en la Fundación
Academia de Dibujo Profesional | Ninón Jegó Araya:
Diseño y responsabilidad social: Una propuesta
multimedial para niños con discapacidad auditiva |
Javier Enrique Jiménez Hurtado: Tras los límites de
58 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
la racionalidad | Denise Jorge Trindade: Um design em
movimento | Jairo Leal Palacio: La transtextualidad
en el producto de diseño | Los nuevos escenarios en
el diseño de productos, una visión desde la estética
contemporánea | Luis Alberto Lesmes: Creatividad,
innovación y diseño estratégico, herramientas de
competitividad | Diseño de multimedia educativa
| La creatividad, un espacio necesario en el diseño
industrial | Isidro Gabriel Leyva Alatriste: El diseño
industrial de equipo para la enseñanza de ciencia,
de la investigación a la comercialización: Una
experiencia en el sistema escolar estatal mexicano |
Mônica Lima de Faria: Imaginário do Mangá - Por que
os jovens brasileiros lêem mangá? | Mariela Lopazzo:
Diseño global: Abriendo caminos, hermanando países
para generar ideas | Artur Rodrigo Lopes Filho: O
esclarecimento e a indústria cultural sob a ótica de
Theodor Adorno | Adrián David Martínez Forero:
Diseño desde la industria en aras de la productividad
y la incursión de la academia dentro de la misma |
Marcelo Meléndez: El diseño: Del oficio a la profesión |
Gastón Morales: Diseño y responsabilidad social: Una
propuesta multimedial para niños con discapacidad
auditiva | Holby Muñóz: Creatividad, innovación y
diseño estratégico, herramientas de competitividad
| Diseño de multimedia educativa | La creatividad,
un espacio necesario en el diseño industrial | José
Alfredo Muñoz Alvis: Dendrita, publicación de diseño
industrial | Osvaldo Muñoz Peralta: La investigación
en diseño: un desafío mayor | José Eduardo Naranjo
Castillo: Dendrita, publicación de diseño industrial |
Thaís Paranhos Nascimento: Design e responsabilidade
social | Alejandra Niedermaier: Desde la docencia
y la investigación fotográfica: la transposición, su
devenir, su límite | Mihaela Radulescu de Barrio
de Mendoza: La aldea del diseño | Sandra Patricia
Rendón Restrepo: Los derechos de los niños. Una
propuesta desde el color | Martín Reyes: Diseño
global: Abriendo caminos, hermanando países para
generar ideas | Paco Reyes: Diseño global: Abriendo
caminos, hermanando países para generar ideas | Juan
Carlos Ruiz Barragán: La gestión de diseño como
factor de competitividad | Adriana Cristina Ruiz
Bermúdez: Dendrita, publicación de diseño industrial
| Elisa Sáinz: El impacto económico y la promoción
del diseño en España | Hugo Salas: Ética, diseño y
políticaFederico Sánchez Villaseca: Remix Urbano o
la pertinencia del Diseño en la ciudad | Germán Silva
Valderrama: Identidad, artesanía y desarrollo | Luis
Sorgentini: Productos Congo, diseño de tecnologías en
comunicación, y programas de la Asociación Latino-
americana de Diseño / ALADI | Carlos Roberto Soto
Mancipe: El diseño: Del oficio a la profesión | Mauricio
Vico Sánchez: Breve aproximación a los afiches de
la Unidad Popular (1970-1973) | Cecilia Wacholder:
Difícil de usar: La interfase humana como elemento de
diseño, desarrollo e investigación.
Resúmenes enviados para su publicación en Actas de
Diseño 4
Jeimy Acosta F.: ¿Como influye el diseño en la creación
de identidad? | Ricardo Acosta García: Brazos, cabezas

y piernas | Rafael M. de Albuquerque: Desenvolvimento
de projeto para Colônia Agrícola Penal: em busca de
conhecimento e auto-suficiência | Sandrine Allain:
Desenvolvimento de projeto para Colônia Agrícola
Penal: em busca de conhecimento e auto-suficiência
| Wadson Gomes Amorim: Integração de tecnologias
na fundição simulada de jóias de ouro | Ibar Federico
Anderson: Hipótesis de análisis conceptual de las
relaciones históricas entre el arte (lo bello) y el diseño
industrial (lo útil) | Rita Claudia Aguiar Barbosa:
Bordado: fonte de renda e desenvolvimento humano
no município de Itapajé | Lia Paletta Benatti: Estudo
das principais falhas do mercado de mobiliário
brasileiro com foco no mobiliário infantil | Rafael de
Moura Berard: A contribuição do design ao vídeo:
Do conceito ao produto | Silvia Berkoff: Diseño y
utopía en las sociedades contemporáneas. La obra
de Andrea Zittel y Krzysztof Wodiczko | Marcelo
Bianchi Bustos: Narrativa y creación en el diseño.
La escritura de cuentos en la Universidad | Pedro
Boaventura: Criatividade planejada: Descobrir e
praticar a inventividade pessoal no desenvolvimento
de produto de moda | Róber Dias Botelho: A influência
da aerodinâmica no design | Uma análise histórica
dos principais projetos de carros mundiais | Iara
Mesquita da Silva Braga: Bordado: fonte de renda e
desenvolvimento humano no município de Itapajé
| Artemísia Caldas: Bordado: fonte de renda e
desenvolvimento humano no município de Itapajé |
Lorena Cancela: Los ‘otros cines’ ¿Un mapa líquido?
| Carlos Carpintero: Legibilidad y género discursivo
| Fabián Carreras: Diseñar marcas gráficas. 12
conceptos básicos | Rafael Osmar de Oliveira Costa:
Uma análise histórica dos principais projetos de carros
mundiais | Jânio Cláudio da Cunha: Compreendendo
os adolescentes: Uma visão psicanalítica da
aprendizagem | Andrea Chame: La creatividad a través
del lenguaje fotográfico. La imagen fotográfica como
medio expresivo, estético y comunicativo | Gabriela
De Bernardi: La propuesta educativa de ISIL para la
formación de diseñadores gráficos | Gabriela Eraso:
La imagen urbana. Agente de cambio sustentable en
Latinoamérica | Maricruz Errasti: La imagen urbana.
Agente de cambio sustentable en Latinoamérica |
Maria de Jesus Farias Medeiros: Moda e arte: releitura
dos aspectos artísticos, bi e tridimensionais na criação
do design de moda | Aline Luz Gil: Compreendendo os
adolescentes: Uma visão psicanalítica da aprendizagem
| Juan Miguel Giraldo Ospina: Al diablo con el cuento
de que la publicidad vende | Luís Fernando Gonçalvez
de Figueiredo: Sinalização para trilhas de agroturismo
| Lorena González: Experiencias en el aula: acerca de
la creatividad... | Bárbara Guerschman: Vinculación
entre arte, moda y nación: el diseño de autor desde
una perspectiva antropológica | Tales Hommerding: A
contribuição do design ao vídeo: Do conceito ao produto
| Camila P. Jafelice: Desenvolvimento de projeto para
Colônia Agrícola Penal: em busca de conhecimento
e auto-suficiência | Francisco Carlos Kleba da Silva:
Sinalização para trilhas de agroturismo | André Luiz
Silveira Lima: Estudo das principais falhas do mercado
de mobiliário brasileiro com foco no mobiliário
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
infantil | Eugenio Mangia: Razón, cultura e identidad
en el diseño Latino Americano | Mariela Alejandra
Marchisio: Sustentabilizar desde el diseño. El Programa
UNSUS de la UNC | Ingry Marcela Marino Molano:
Carnaval y consciencia a la hora de la cena | Cynthia
Casagrande Matos: A influência da aerodinâmica no
design | Eugênio Merino: A contribuição do design ao
vídeo: Do conceito ao produto | Maria Flávia Vanucci
Moraes: A importância da aparência na sociedade
hiper-moderna e o papel dos produtos nesse contexto
| José Alfredo Muñoz Alvis: El diseño industrial como
constructo social | Ana Lucía Muñoz Ospina: Pensar
en lo no normal es difícil | Sara Alejandra Ochoa
Pineda: ¿El publicista piensa y el diseñador gráfico no?
| Producción Arquigráfica - Área de Fundamentación
de la Facultad de Diseño Gráfico de la Universidad
Pontificia Bolivariana | Fernando Olea: Media training
holística | Priscilla Leal de Oliveira: A importância da
aparência na sociedade hiper-moderna e o papel dos
produtos nesse contexto | Virginia Olivera:El diseño
como proyección en diferido de las ideas | Ana Beatriz
Pereira de Andrade: A invisibilidade feminina no
design: da Bauhaus ao Brasil | Julia Virginia Pimentel
Jiménez: Diseño de interiores. “Minimalismo en
el diseño: ¿Recurso válido o pie de amigo?” | Marín
Alexander Pulido: Hacia una expectativa del diseño
Latinoamericano | Mihaela Radulescu de Barrio de
Mendoza: La propuesta educativa de ISIL para la
formación de diseñadores gráficos | Ana Maria Rebello
Magalhães: A invisibilidade feminina no design: da
Bauhaus ao Brasil | Ana Maria Rebello Magalhães:
Desenvolvimento de website sobre história do design
no Brasil: uma atividade pedagógica multidisciplinar |
Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro: Compreendendo
os adolescentes: Uma visão psicanalítica da
aprendizagem | Maria Emmanuele Rodrigues do
Nascimento: As cores e a vitrine. Uma relação primária
| María Eugenia Sánchez Ramos: Las pedagogías del
diseño. Una reflexión crítica a la pedagogía de diseño
tradicional y moderno | José Guilherme Santa-Rosa:
Desenvolvimento de website sobre história do design
no Brasil: uma atividade pedagógica multidisciplinar |
María Laura Spina: Imagen profesional del diseñador.
Cómo construir la imagen de uno mismo | Laura Irene
Suez: La imagen urbana. Agente de cambio sustentable
en Latinoamérica | Maria Bernadete Santos Teixeira:
Integração de tecnologias na fundição simulada de jóias
de ouro | Jorge Vargas: Experiencia y conocimiento
| Daniela Veloso: Compreendendo os adolescentes:
Uma visão psicanalítica da aprendizagem | Juan
Carlos Villamizar Botero: El diseño editorial en Taller
Cinco, relato de una experiencia | Juan Pablo Villegas
Ramelli: Dime quién eres y te diré qué compras | Cintia
Zaremsky: Desarrollar contenidos... zapatero a tu
zapato | Interactividad no es hacer “clic”.
59
Actas de Diseño. ISSN 1850-2032
___________________________________________________
Actas de Diseño 3. Foro de Escuelas de Diseño. Facultad
de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
Julio 2007. Año 2. Nº 3. II Encuentro Latinoamericano
de Diseño: Comunicaciones Acdémicas. Julio y agosto
2007. Buenos Aires. Argentina. ISSN 1850-2032
__________________________________________________
Artículos (ordenados alfabéticamente por autor) inclui-
dos en Actas de Diseño 3: Irma Soledad Abades: Hacia la
innovación como tendencia de la modernidad pedagó-
gica. Reflexiones sobre experiencias proyectuales en el
campo del diseño arquitectónico | Diego Aguer: Proceso
de diseño de tapa de suplemento informática Diario
Clarín | Ivy Aguiar: A influência da cultura indígena na
indumentaria | Ana Magda Alencar Correia: Dibujo para
ingenieros: ¿que enseñar? | Aline Antunes: Os modos de
configuração dos objetos de design e arte gerados a partir
do uso de dispositivos móveis | Verónica Ariza Ampudia:
La enseñanza del diseño: evolución en tres etapas |
Carmen Dolores Barroso García: Movimiento olímpico
y diseño. Los Juegos de México ’68 | Lúcia Bergamaschi
Costa Weymar: Um século em cartaz. Cem anos de
grandes designers | Diego Giovanni Bermúdez Aguirre:
Historia, modernidad y diseño | Marcelo Bianchi Bustos:
La investigación y la palabra en la formación de los
profesionales de la comunicación y del diseño.
Reflexiones a partir de una experiencia de cátedra de la
Universidad | Alex Blanch: El modelo educativo de la
Escuela de Diseño de la Pontificia Universidad Católica
de Chile | Róber Dias Botelho: A gestão do design na
concepção de novos produtos e a diferenciação
mercadológica | Artemísia Caldas: Design têxtil:
valorização no produto de moda | Jairo José Drummond
Câmara: A gestão do design na concepção de novos pro-
dutos e a diferenciação mercadológica | Cláudia Fátima
Campos: A cozinha residencial e as tecnologias pós
Revolução Industrial: tendências no contexto arquitetura
e design de ambientes | Orlando Esteban Cardona
Jaramillo: Diseño, comunicación visual y publicidad.
Conceptos generales: el entorno visual, la estética y
60 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
función | Romina Paula Cicerello: ¿De qué hablamos
cuando hablamos de creatividad? | Liang-Yee Cheng:
Dibujo para ingenieros: ¿que enseñar? | Enrique Chiroque
Landayeta: Diseño Gráfico en la Pontificia Universidad
Católica del Perú. Un proyecto de formación gráfica de
arte y tecnología | Rodolfo Coronado Recabal: Biónica y
metodología de proyecto | Maria Izabel Costa:
Procedimentos estrutural, construtivo, colorístico e
combinado: uma proposta do design para a transformação
do substrato têxtil | Juan Alfonso de la Rosa Munar: La
pantalla, de lo local a lo global | Mario de Miguel Díaz:
Cambio de paradigma metodológico en la educación
superior. Exigencias que conlleva | Alexsandro de Souza
Azevedo: Personagens imaginários: simbologia cultural a
serviço do consumo | Carla De Stefano: ReconoSIENDO
Latinoamérica. 5º Desfile temático y muestra estática |
Elba Expósito: El diseño en las artesanías misioneras |
Maria de Jesus Farias Medeiros: Produto de moda:
modelagem industrial com aspectos do design e da
ergonomia | Carlos Aberto Fernández: Fotografía e
inteligencias múltiples | Alber Francisco dos Santos
Neto: Personagens imaginários: simbologia cultural a
serviço do consumo | Eduardo Leon Franco Trejos:
Ingredientes para un novel creativo | Jimena García
Ascolani: Formación universitaria y campo profesional.
¿Qué profesionales estamos formando? Una pro-puesta
académica | Carmen García Rotger: Diseño Gráfico en la
Pontificia Universidad Católica del Perú. Un proyecto de
formación gráfica de arte y tecnología | María Inés Girelli:
Educación por competencias. Experiencia pedagógica en
la Cátedra de Comunicaciones III. Facultad de
Arquitectura, Urbanismo y Diseño, UNC | Gonzalo
Gómez Vásquez: Modelo ecotecnológico. Alternativa
para la producción en las comunidades artesanales de
Galapa y Usiacurí en el Departamento del Atlántico,
Colombia | Eliana Gonçalves: Ergonomia no vestuário:
conceito de conforto como valor agregado ao produto de
moda | Luiz Cláudio Gonçalves Gomes: Personagens
imaginários: simbologia cultural a serviço do consumo |
Rosa Gonzáles Mendiburu: Diseño Gráfico en la
Pontificia Universidad Católica del Perú. Un proyecto de
formación gráfica de arte y tecnología | Marcelo Oscar
Gorga: ReconoSIENDO Latinoamérica. 5º Desfile
temático y muestra estática | Jorge Manuel Iturbe
Bermejo: El método del caso en la construcción del
conocimiento del diseño de la imagen gráfica de
identidad | María Cecilia Kalinowski: ¿De qué hablamos
cuando hablamos de creatividad? | José Korn Bruzzone:
Educar y ejercer la profesión de diseñador. En tiempos de
integración económica y globalización de las comunica-
ciones. Tecnología / mercado / sociedad | Javier Antonio
Lom Holguín: El impacto del diseño en nuestras activida-
des diarias | Luciana Dornbusch Lopes: Ergonomia no
vestuário: conceito de conforto como valor agregado ao
produto de moda | Blanca Estela López Pérez: Argumen-
tación y retórica: la lingüística e la imagen | Carolina
Amorim Lourenço: História e pedagogia: a influência da
Bauhaus para o ensino do design | María Marta
Mariconde: Educación por competencias. Experiencia
pedagógica en la Cátedra de Comunicaciones III. Facultad
de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, UNC | Lílian Lima
Mendonça: A gestão do design na concepção de novos

pro-dutos e a diferenciação mercadológica | Roberta C.
Dias Monteiro: A gestão do design na concepção de
novos pro-dutos e a diferenciação mercadológica |
Candelaria Moreno de las Casas: La responsabilidad
social y el diseño gráfico | Alejandra Niedermaier: Desde
la docencia y la investigación fotográfica: la trasposición:
su devenir/su límite | Candela Olazarri: Proceso de
diseño de tapa de suplemento informática Diario Clarín |
Williane Alves Oliveira: A gestão do design na concepção
de novos produtos e a diferenciação mercadológica | Juan
Carlos Pacheco Contreras: Modelo ecotecnológico.
Alternativa para la producción en las comunidades
artesanales de Galapa y Usiacurí en el Departamento del
Atlántico, Colombia | Andrea Pappier: El cartel
publicitario del Japón moderno (Ginza, 1923-1938):
interrelaciones con el arte y el diseño occidental | Cristina
Peixoto Batista: Mulheres em tempos de guerra: análise
do comportamento e da moda feminina nos anos 20 e 50
| Ana Beatriz Pereira de Andrade: Identidad visual. Una
experiencia de enseñanza | Catalina Pérez Montoya:
Modelo disciplinar y pedagógico de la Facultad de
Diseño de la Universidad Pontificia Bolivariana | Jenny
del Carmen Ramírez Montilla: La evaluación como eje
regulador del proceso formativo en la pedagogía de la
comunicación visual | Sandra Regina Rech: O gestor de
design de moda: agente diferenciador no mercado
globalizado | Carlos Martín Riaño Moncada: Narrativas
infográficas. De cómo un modelo de presentación de
información precisa se convierte en una posibilidad
narrativa en escenarios digitales | Sônia Marques
Antunes Ribeiro: A cozinha residencial e as tecnologias
pós Revolução Industrial: tendências no contexto
arquitetura e design de ambientes | História e pedagogia:
a influência da Bauhaus para o ensino do design | Antonio
Rojas Tapia: Los estudiosos de la comunicación |
Fernando Luis Rolando Badell: La investigación del
diseño aplicado a las nuevas tecnologías a partir de la
evolución de la nanométria | Luz Mercedes Saenz
Zapata: Modelo disciplinar y pedagógico de la Facultad
de Diseño de la Universidad Pontificia Bolivariana |
Edgardo Salamano: Hacia la innovación como tendencia
de la modernidad pedagógica. Reflexiones sobre
experiencias proyectuales en el campo del diseño
arquitectónico | Federico Sánchez: Lo interdisciplinar
como elemento de diseño | Everton Amaral da Silva:
Materioteca. Desarrollo de un sistema de información y
percepción de selección de materiales | Giorgio Gilwan
da Silva: O branding: ferramenta estratégica para o
posicionamento da marca | Gabriela Helena Souza: A
cozinha residencial e as tecnologias pós Revolução
Industrial: tendências no contexto arquitetura e design
de ambientes | Monica Tavares: Os modos de configuração
dos objetos de design e arte gerados a partir do uso de
dispositivos móveis | Amparo Velásquez López: Modelo
disciplinar y pedagógico de la Facultad de Diseño de la
Universidad Pontificia Bolivariana | Luis R. Viana Ruiz:
Análisis semiolingüístico de campañas publicitarias |
Freddy Zapata: Facultad de Arquitectura y Diseño -
Departamento de Diseño. El Dieño en la Universidad de
los Andes – Colombia | Lina Zapata: El Programa de
Comunicación Gráfica Publicitaria de la Universidad de
Medellín.
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
___________________________________________________
Actas de Diseño 2. Foro de Escuelas de Diseño. Facultad
de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
Marzo 2007. Año 1. Nº 2. I Encuentro Latinoamericano
de Diseño: Comunicaciones Acdémicas. Agosto 2006.
Buenos Aires. Argentina. ISSN 1850-2032
__________________________________________________
Artículos (ordenados alfabéticamente por autor)
incluidos en Actas de Diseño 2: Gonzalo J. Alarcón
Vital: Rescate de una tradición: estudio del lenguaje
gráfico en la trama textil Amuzga. Rescate de los diseños
tradicionales Amuzgos de Xochistlahuaca, Estado de
Guerrero, México de uso en los textiles elaborados en
telar de cintura | Rodrigo Alcazar: Una mirada sobre
el Foro de Diseño | Ibar Federico Anderson: ¿Cómo
hacer Diseño Industrial en ciudades, localidades y
regiones desindustrilizadas o no-industrializadas de la
Argentina? | María Mercedes Ávila: El diseño cromático
en la gestión de intervenciones urbanas. Acciones de
transferencia | Rita Claudia Aguiar Barbosa: O design
gráfico como elemento diferencial de marketing das
marcas de status de produtos de vestuário. Estratégias
de marketing das marcas de status | Lúcia Bergamaschi
Costa Weymar: Comunicación visual y estilo en el
universo de las tribus | Diego Giovanni Bermúdez
Aguirre: Diseño y modernidad. Aproximación a la
historiografía del Diseño a partir de la reflexión de sus
principios fundacionales y su relación con el mundo
moderno | Artemísia Caldas: Estilista: um profissional
de moda | Daniele Caldas Vasconcelos: O design gráfico
como elemento diferencial de marketing das marcas de
status de produtos de vestuário. Estratégias de marketing
das marcas de status | Gabriela Cancino Brito: Diseño
e identidad urbana: Antropología al Chile actual |
Adriana Castellanos Alvarado: La artesanía, herencia
cultural como referente para el Diseño de productos
con identidad local y regional. Una aproximación a
la cerámica tradicional colombiana | Irvana Chemin
Branco: Programa Linha Direta: a reportagem e o
romance a serviço da sociedade brasileira | Rodolfo
61
Actas de Diseño. ISSN 1850-2032
Coronado Recabal: Diseño e identidad urbana:
Antropología al Chile actual | Belén Cumbreño Espada:
Relevancia del diseño gráfico en un SHA (sistema
hipermedia adaptativo) para el aprendizaje de idiomas
en niños de entre 3 y 6 años | Carla Cristina da Costa:
Videodesign e pós-modernidade: o universo de criação
das vinhetas de televisão | Eva María Domínguez
Gómez: Diseño gráfico: valor añadido al producto. El
caso de las etiquetas de vino en Extremadura (España) |
Eva María Domínguez Gómez: Relevancia del diseño
gráfico en un SHA (sistema hipermedia adaptativo) para
el aprendizaje de idiomas en niños de entre 3 y 6 años
| Syomara dos Santos Duarte Pinto: Moda e imagem
urbana: para além do vestuário / Vitrinas e design |
Amarilis Elías: Qué nos dejó el Encuentro: Posibilidad
de compartir con pares de otros países | Pablo Andrés
Escandón Montenegro: Linealidad y falsa tabularidad
barroca en el diseño de periódicos digitales. Usabilidad
y consumo informativo en los medios electrónicos
| Maria de Jesus Farias Medeiros: Artesanato de
rendas na moda: design e tecnoarte / Design do
vestuário: tipologias de modelagens nos processos
de desenvolvimento de produção de roupas | Carlos
Alberto Fernández: El problema del conocimiento
fotográfico. Re-flexiones integradoras | Roberto César
Fernández: Lúxive | Juan Luis Fernández Encina: El
Impacto del Diseño Gráfico en el Siglo XXI | Tiago Cruz
Ferreira da Silva: Programa Linha Direta: a reportagem
e o romance a serviço da sociedade brasileira | Araguacy
Filgueiras: O design gráfico como elemento diferencial
de marketing das marcas de status de produtos de
vestuário. Estratégias de marketing das marcas de
status | Jimena García Ascolani: Llegó el momento
de construir | Carmen García Rotger: Aprendizaje
y práctica de la investigación para proyectos en
la formación gráfica. Una modalidad formativa de
autogestión del aprendizaje en la especialidad de
Diseño Gráfico en la Pontificia Universidad Católica del
Perú | Inés Girelli: El diseño cromático en la gestión de
intervenciones urbanas. Acciones de transferencia | Luiz
Cláudio Gonçalves Gomes: Da ação para a publicação.
Da publicação para a ação / Da teoria à prática no
Laboratório Experimental de Design Gráfico (Lexdesign)
| Bárbara Guerschman: Quilombo y apuesta. Un
abordaje etnográfico de las narrativas de los diseñadores
acerca de la crisis argentina de fines de 2001 | Eugenia
Guevara: Cine y moda. La permanencia de los viejos
arquetipos | Víctor Guijosa Fragoso: Investigación en
diseño | Haenz Gutiérrez Quintana: Design multimodal
e significação em sites de cinema. Estratégias de design
e estrutura discursiva em sites de cinema | Aurelio A.
Horta Mesa: Epistemología y Diseño. Notas críticas
para una aproximación a la ciencia del diseño | Adriana
Incatasciato: El diseño cromático en la gestión de
intervenciones urbanas. Acciones de transferencia | José
Korn Bruzzone: Encuentro Latinoamericano de Diseño
Mônica Lima de Faria: Pós-modernidade nos desenhos
de Clamp | Artur Rodrigo Itaqui Lopes Filho: Crítica e
vingança. Uma análise da mini-série em quadrinhos V
for vendetta sob a ótica crítica de Theodor Adorno | Ilia
E. López Jiménez: El Foro como espacio de encuentro
| Antônio Germano Magalhães Junior: Artesanato de
62 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
rendas na moda: design e tecnoarte | Álvaro Javier
Magaña Tabilo: Innovación, herramienta para el diseño
en las conversaciones de poder. ¿Puede el diseño
ingresar en la toma de decisiones de países y empresas?
Florencia Mangini: Cine y moda. La permanencia de
los viejos arquetipos | Mariela Alejandra Marchisio:
Fronteras de oportunidad. El diseño de espacios
públicos desde la lógica ambiental | Esther Maré:
Palabras e imágenes, o bras-imágenes-palabras-imag?
Diseño perdurable | María Marta Mariconde: El diseño
cromático en la gestión de intervenciones urbanas.
Acciones de transferencia | Ricaurte Martínez: La puerta
de entrada al Diseño Latinoamericano | Candelaria
Moreno de las Casas: Una experiencia de fortalecimiento
Latinoamericano | Brícia Vieira Nepomuceno: Estilista:
um profissional de moda | Alejandra Niedermaier:
Desde la docencia y la investigación: cómo abordar
el análisis de la práctica fotográfica actual | Hernán
Pacurucu Cárdenas: El diseño como una obra de arte.
Las políticas al borde | María Inés Palazzi: Actas de
Diseño 2, en hora buena | Alejandro Palma: Diseño e
identidad urbana: Antropología al Chile actual | Dante
Augusto Palma: Comunicación y culturas. Un examen
del concepto de comunidad | Andrea Pappier: El color
en el diseño oriental: usos y significados en el Barrio
Chino de Buenos Aires | Eduardo Gabriel Pepe: Diseño,
identidad regional y globalización. El aporte de la gráfica
aborigen en la construcción de la imagen de región en
Latinoamérica | Ana Beatriz Pereira de Andrade: Artes
visuales. Una propuesta de continuación integrada
de estudios / Una oportunidad de oro | Marta Polo:
El diseño cromático en la gestión de intervenciones
urbanas. Acciones de transferencia | Lourdes Maria
Puls: Percepção e criatividade no processo de
desenvolvimento criativo do designer de moda | Mihaela
Radulescu de Barrio de Mendoza: ¿Intertextualidad o
globalización? Sobre la práctica de la intertextualidad
en el arte y el diseño gráfico / Aprendizaje y práctica
de la investigación para proyectos en la formación
gráfica. Una modalidad formativa de autogestión del
aprendizaje en la especialidad de Diseño Gráfico en la
Pontificia Universidad Católica del Perú | Ana María
Rebello Magalhães: Artes visuales. Una propuesta de
continuación integrada de estudios | Mercedes Rico
García: Relevancia del diseño gráfico en un SHA
(sistema hipermedia adaptativo) para el aprendizaje de
idiomas en niños de entre 3 y 6 años | Sergio Ricupero:
La carrera de Diseño en el Instituto Profesorado de arte
de Tandil | María Eugenia Sánchez Ramos: Método y
diseño. Alternativas creativas en la actividad proyectual
Mauricio Sánchez Valencia: Artesanía urbana. Producto
Latinoamericano con identidad / Morfogénesis del objeto
de uso. La forma como hecho social de convivencia.
Producto latinoamericano con identidad / Pensamiento
Analógico por Modelos P.A.M. Desarrollo de la creatividad
en el diseño. Producto latinoamericano con identidad /
Pensamiento tridimensional. Producto latinoamericano
con identidad | Mara Rúbia Sant’Anna: Publicidade,
consumo e sociedade de moda | Luis Guillermo Sañudo
Vélez: Estéticas del ocio. Transformaciones en el valor
de cambio simbólico y el valor de uso de los objetos
| Darío Suárez: El diseño cromático en la gestión de

intervenciones urbanas. Acciones de transferencia
| Julio Suárez Otálora: Artesanía urbana. Producto
Latinoamericano con identidad / Morfogénesis
del objeto de uso. La forma como hecho social de
convivencia. Producto latinoamericano con identidad /
Pensamiento Analógico por Modelos P.A.M. Desarrollo
de la creatividad en el diseño. Producto latinoamericano
con identidad / Pensamiento tridimensional. Producto
latinoamericano con identidad | Germán Tarquino
Tapiero: Pensamiento Analógico por Modelos P.A.M.
Desarrollo de la creatividad en el diseño. Producto
latinoamericano con identidad | Eduardo Ángel Téllez
Rojas: El diseño y la multifunción de los objetos | Carlos
Torres de la Torre: Los diseñadores del mundo ahora
quieren ser Latinoamericanos | Ignacio Urbina: Trabajar
juntos el nuevo desafío en la educación Latinoamericana
| María Alejandra Uribio: El diseño de mobiliario
como respuesta a la edad de los usuarios. Confort en la
ancianidad | Gustavo A. Valdés de León: Ni Macondo
ni Macdonalds: otra América es posible. Acerca de la
identidad latinoamericana | Patricia Vargas: Quilombo
y apuesta. Un abordaje etnográfico de las narrativas de
los diseñadores acerca de la crisis argentina de fines
de 2001 | Lina María Zapata Pérez: El privilegio de
pertenecer al Foro de Diseño.
___________________________________________________
Actas de Diseño 1. Foro de Escuelas de Diseño. Facultad
de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
Agosto 2006. Año 1. Nº 1.I Encuentro Latinoamericano
de Diseño: Comunicaciones Acdémicas. Agosto 2006.
Buenos Aires. Argentina. ISSN 1850-2032
__________________________________________________
Artículos (ordenados alfabéticamente por autor)
incluidos en Actas de Diseño 1: Oscar Aguirre:
Estrategias para la innovación / Una sonrisa para
Leonel. Caso: Triva 2005 | Luis Ahumada Inostroza:
Gestión y estrategias de diseño. Gestión estratégica de
Diseño en los clústeres empresariales | Gonzalo J.
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
Alarcón Vital: Rescate de una tradición: Estudio del
lenguaje gráfico en la trama textil amuzga. Rescate de
los diseños tradicionales Amuzgos de Xochistlahuaca
de uso en los textiles elaborados en telar de cintura |
Evandro Albrecht: El nivel de satisfacción de los
usuarios de envases de conserva (vidrio), cuanto a la
apertura de las mismas | Karin Alcalá: Rediseño del
escudo de la Universidad de Los Andes. Una visión de
su imagen institucional | Ana Magda Alencar Correia:
Desenhopara engenheiros: O que ensinar? | Edson
Alves Castanha: A Ergonomia como base conceitual
para o design de bens de capital | María Alliaud: Moda
y tradición en la construcción de la identidad cultural
| Ibar Federico Anderson: Plan GRADI 2006.
Formulación de un Nuevo Plan de Estudio para la
Carrera de Grado de Diseño Industrial de la Facultad
de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata
| Alzira Andrade: ¿Cuál será mi próximo espectáculo?.
Los criterios para la realización de un espectáculo
teatral | Gonzalo Aranda Toro: Proyecto unificado en
línea. Proyecto Escuela de Diseño UST / Taller en
Línea.Innovación Pedagógica, Diseño en línea, Taller
de Diseño Gráfico | Pedro Araújo Boaventura Filho:
Desenho de mobiliário (interiores) / Desenvolvimento
de Produto Têxtil | Jorge Andrés Arboleda G.: El
diseño en la gestión de marca | María Mercedes Ávila:
El diseño cromático en la gestión de intervenciones
urbanas. Acciones de Transferencias / La publicidad
urbana. Color y publicidad en el diseño de la imagen
urbana | Víctor Daniel Ávila: Evaluación ambiental de
proyectos. Una instancia de transferencia y articulación
Investigación-Docencia | Ángela Ayala: Diseño,
educación y preservación del patrimonio cultural.
Experiencias a partir de la integración del diseño como
eje de desarrollo en políticas públicas | Margarita
Baena Restrepo: Criterios funcionales para el diseño
de bases textiles. Ingeniería de la Tela / El confort
como una característica importante en el diseño de
prendas. Una estrategia de valor agregado para la
economía de la Cadena | Margarita Baquero Álvarez:
Diseño superinteligente. Valor agregado y diferenciador
en las propuestas de prendas de vestuario con ayuda
de la tecnología / La prenda como producto de
vestuario. Funcionalidad y comodidad | Jorge
Barahona Ch.: Con§tel. Desde la marginalia compartida
hacia una conformación de pueblo | Rita Claudia
Aguiar Barbosa: El diseño gráfico como elemento que
distingue la comercialización en marcas de status de
los productos de ropas. Estrategias de comercialización
en marcas de status | Adriana Leiria Barreto Matos: A
“Mágica” Social do Designer. The social “Magic” of
Designer / A informática aplicada na criação de moda /
Caminhando pelas ruas do beco, para democrático
encontro com a moda / Design de moda na periferia /
Produção artesanal x timing da moda | Carmen Dolores
Barroso García: El repoblamiento del Bajío. Las
misiones franciscanas | Alberto Beckers Argomedo:
Proyecto unificado en línea. Proyecto Escuela de
Diseño UST / Taller en Línea.Innovación Pedagógica,
Diseño en línea, Taller de Diseño Gráfico | Hilda
Benchetrit: Hacia la construcción de la historia del
diseño editorial en el Zulia: Caso de estudio: Diario El
63
Actas de Diseño. ISSN 1850-2032
Fonógrafo (1879-1917) | Lúcia Bergamaschi Costa
Weymar: Comunicación Visual y Estilo en el universo
de las tribus | Nilda Bermúdez: Hacia la construcción
de la historia del diseño editorial en el Zulia: Caso de
estudio: Diario El Fonógrafo (1879-1917) | Diego
Giovanni Bermúdez Aguirre: Diseño y modernidad.
Propuesta de análisis historiográfico | María del
Rosario Bernatene: Formación de tutores para
microemprendimientos productivos. Propuesta
operativa y de formación profesional en la Universidad
Nacional de La Plata | Re-nato Bertão: Fotografiks.
Fotografia e Design Gráfico | Santiago Betancourt
Parra: Forma, estructura y movimiento. Variables de
diseño morfológico para objetos industriales
estructurales y dinámicos | Alexn Blanch: La nueva
malla curricular de la escuela de diseño de la Pontificia
Universidad Católica de Chile | María Cristina
Blázquez Buenadicha: Diseño y educación. Diseño de
LinEx Colegios | Manuel A. Cáceres Lampén: La
experiencia del Boletín Informativo INFOFIA de la
Facultad de Ingeniería y Arquitectura (FIA) de la
Universidad de San Martín de Porres (USMP). Lima -
Perú | Emilio Cadavid Guzmán: Creando cultura en
ergonomía. Una experiencia interdisciplinaria en la
Universidad Pontificia Bolivariana | Maria Bernardéte
Caetano de Paiva Sarmento: Marcas que falam (a079)
Os arquétipos como linguagem na figuração do
intangível de marca | Artemísia Caldas: A modelagem
tridimensional: Uma ferramenta do design adequada
para melhorar o produto ao corpo / Estilista: Um
profissional de moda / Moda evangélica: Vestido para
orar | Daniele Caldas Vasconcelos: El diseño gráfico
como elemento que distingue la comercialización en
marcas de status de los productos de ropas. Estrategias
de comercialización en marcas de status | Magaly
Calero Cueto: “La ciudad matizada”, un pretexto para
el diseño. Un capricho para abordar el diseño en el
primer taller de diseño gráfico | Zacarías Calzado
Almodóvar: La enseñanza del diseño en los currículos
de primaria y secundaria en España. Contenidos sobre
diseño en las enseñanzas regladas | Lorena Cancela:
¿Qué es el cine argentino (latinoamericano)? | Gabriela
Cancino Brito: Diseño e identidad urbana. Antropología
al Chile Actual | Gabriela Cancino Brito: Identificando
un país a través de sus materias primas. Valoración de
la producción artesanal y de la materia prima chilena |
Inés Ester Cárdenas: Contactos y divergencias en los
conceptos de arte y diseño. Arte - diseño ¿sinónimos o
antónimos | Inés Ester Cárdenas: Del museo como bien
patrimonial al diseño del museo como contenedor de
bienes culturales. El diseño de interiores en los museos
| Laura María Esther Casciari: Estudio de los
principales atributos del cuero para una correcta
compra de materiales. Descripción de las funciones de
las máquinas específicas para trabajos con cuero (ropa
y accesorios) | Lucía M. Castellano: El proyecto, un
universo a construir. La definición del concepto de
diseño en el ingreso a la Universidad | Adriana
Castellanos Alvarado: Con las manos. Estudio
comparativo de la cerámica tradicional en Carmen de
Viboral, La Chamba y Ráquira | Eduardo Castells:
Calidad de proyecto y tiempo de elaboración. Una
64 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
difícil ecuación para el diseño contemporáneo | Isaías
Alexis Castillo Guerra: Desarrollo metodológico de la
asignatura Taller de Diseño para la carrera de Diseño
Gráfico Publicitario de la Universidad de Antofagasta
- Chile | Elaine Cavalcante Gomes: O croqui e a
materialização da idéia: Metodologias integradas | Luis
T. Celi Saavedra: La experiencia del Boletín
Informativo INFOFIA de la Facultad de Ingeniería y
Arquitectura (FIA) de la Universidad de San Martín de
Porres (USMP). Lima - Perú | Centro Universitário
Positivo: Curso de desenho industrial do UnicenP |
Marcela Cernadas: Teaching each other. Nacimiento y
proliferación de las instituciones-escuelas de arte y
diseño en la fractura epistemológica contemporánea |
Rodolfo Coronado Recabal: Biónica y diseño + natura
como referente de creación / Diseño e identidad
urbana. Antropología al Chile Actual | Cayetano José
Cruz García: El ingeniero técnico en diseño industrial
como diseñador escenográfico / Un modelo háptico de
dibujo artístico para diseño industrial. Metodología
para la ideación y creatividad | Juan Daniel Cubidez
Mendoza: El diseño industrial en un espacio básico
humano la industria alimentaria | Belén Cumbreño
Espada: Relevancia del diseño gráfico en un SHA
(sistema hipermedia adaptativo) para el aprendizaje de
idiomas en niños de entre 3 y 6 años | German Charum
Sánchez: Lectura semio-estética de producto | Norberto
Chaves: Qué era, qué es y qué no es el diseño.
Intentando dispersar la bruma | Liang-Yee Cheng:
Desenho para engenheiros: O que ensinar? Enrique
Chiroque Landayeta: Diseño gráfico en la Pontificia
Universidad Católica del Perú. Un proyecto de
formación gráfica de arte y tecnología | Carla Cristina
da Costa: Vinhetas de televisão. Do estático ao pós-
moderno | Álvaro Miguel da Costa Lima Cairrão:
Lógogol y la vivencia de los colores | Magali P. M. da
Silva: El nivel de satisfacción de los usuarios de
envases de conserva (vidrio), cuanto a la apertura de
las mismas | Joelma Damasceno de Matos: A interação
arte-moda | Maximilian de Aguiar Vartuli: Señalización
e identidad visual. Centro Comunitario del Barrio
Pantanal (CCPAn) / Tipografia digital para historietas
-tipo: HQ Sans- | Andréa de Almeida Lourenço: La
importancia del designer en la Concepción de los
Productos Dirigidos para la Gestión Ambiental / O
Design na Indústria Moveleira do Brasil | Gabriela De
Bernardi: La propuesta educativa de ISIL para la
formación de diseñadores gráficos / Valores de
consumo y valores humanos en la formación gráfica |
Maria Dolores de Brito Mota: Caminhando pelas ruas
do beco, para democrático encontro com a moda /
Moda e identidade. Aspectos psicossociais da roupa
na contemporaneidade | Juan Alfonso de la Rosa
Munar: Diseño multimedial. Hacia un planteamiento
multidimensional de la información | Karina de Matos:
Puedo brincar com usted?. Uma análisis de la
aplicación de los princípios de Universal Design em
los juguetes | Maria Rafaelle de Moura Silva:
Otimização da modelagem para comércio exterior
europeu e americano | Simone de Paula: El nivel de
satisfacción de los usuarios de envases de conserva
(vidrio), cuanto a la apertura de las mismas | Francisca

Danielle Araújo de Souza: Pesquisa e Gestão do design
no trabalho do estilista | Carla De Stefano:
ReconoSIENDO Latinoamérica. 5º Desfile temático y
muestra estática | Fernando Diego Del Vecchio: Gestión
en empresas de diseño . De la gestión táctica de
proyectos y/o productos a la gestión estratégica de la
organización; de la rentabilidad actual a la
competitividad y supervivencia futura | Claudia Della
Negra: Construyendo la identidad patagónica: “Un
norte en el sur” | Álvaro Enrique Díaz: Diseño para
todos. Responsabilidad social de los diseñadores /
Diseño y ergonomía. Ayudas informáticas en los
análisis ergonómicos | Eva María Domínguez Gómez:
Relevancia del diseño gráfico en un SHA (sistema
hipermedia adaptativo) para el aprendizaje de idiomas
en niños de entre 3 y 6 años / Diseño gráfico: Valor
añadido al producto. El caso de las etiquetas de vino
en Extremadura (España) | Vera Lúcia Dones: Tipografía
vernacular: La revolución silenciosa de las letras del
cotidiano | Syomara dos Santos Duarte Pinto: Moda e
imagem: Para além do vestuário / Vitrinas e design |
Grisel El Jaber: Nuevas tendencias para la práctica
profesional en el diseño editorial | Amarilis Elías:
Hacia la construcción de la historia del diseño editorial
en el Zulia: Caso de estudio: Diario El Fonógrafo (1879-
1917) | Pablo Andrés Escandón Montenegro:
Linealidad y falsa tabularidad barroca en el diseño de
periódicos digitales. Usabilidad y consumo informativo
en los medios electrónicos | Alejandro Escobar
Gaviria: Forma, estructura y movimiento. Variables de
diseño morfológico para objetos industriales
estructurales y dinámicos | Rodrigo Espada Belmonte:
La enseñanza del diseño en los currículos de primaria
y secundaria en España. Contenidos sobre diseño en
las enseñanzas regladas | Juan Diego Esparzo:
Diseñando para la Equidad. Una Experiencia Senso-
Perceptiva | Patrícia S. Estivalet: El nivel de satisfacción
de los usuarios de envases de conserva (vidrio), cuanto
a la apertura de las mismas | Divina Expósito: Hilos,
tejidos y telares. Acercamiento y comprehensión del
saber ambiental de las culturas originarias para el
enriquecimiento de una pedagogía ambiental | Mônica
Faria: Pos-modernidad en dibujos del CLAMP | Maria
de Jesus Farias Medeiros: Artesanato de rendas na
moda: Design e Tecnoarte / Design do vestuário.
Tipologias de modelagens nos processos de
desenvolvimento e produção de roupas / Moda e arte.
Aspectos artísticos e tridimensionais no design da
indumentária | Carlos Alberto Fernández: El problema
del conocimiento fotográfico. Reflexiones integradoras
| Roberto César Fernández: Lúxive | Carla Ferrari:
Entrenamiento de la percepción: Disparador de un
Diseño creativo. Experiencias creativas en el aula |
Roberto Ferraris: Gráfica arquitectónica. Idioma de los
arquitectos | Tiago Cruz Ferreira da Silva: Programa
linha direta: A reportagem e o romance a serviço da
sociedade brasileira | Araguacy Filgueiras: El diseño
gráfico como elemento que distingue la comercializa-
ción en marcas de status de los productos de ropas.
Estrategias de comercialización en marcas de status |
Elizabeth Fiori Merçon: La importancia del designer
en la Concepción de los Productos Dirigidos para la
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
Gestión Ambiental / Trabas plásticas. Principios de
funcionamiento, características de proyecto y
principales aplicaciones | Rosane Fonseca de Freitas
Martins: Valorização da agroindústria de pequeno
porte por meio da gestão de design. Desenvolvimento
de marcas, rótulos, embalagens e peças gráficas de
identificação e apoio à venda | Germana Maria
Fontenelle Bezerra: Desenvolvimento de coleções -
bordado à mão / O olhar e o fazer: Design e artesanato
no Brasil / Otimização da modelagem para comércio
exterior europeu e americano / Projeto Pedagógico do
curso de graduação tecnológica em Estilismo em Moda
/ Fabiano Frâncio: El nivel de satisfacción de los
usuarios de envases de conserva (vidrio), cuanto a la
apertura de las mismas | Jorge Frascara: Diseño para
medios electrónicos / La desmaterialización del
diseño: Un nuevo perfil del diseño de comunicación |
Ana Karla Freire de Oliveira: Por un design ecológico.
La utilización de compósitos de la construcción civil
en la actividad del design de productos | Pablo José
Gaido: Mica: Vehículo conceptual unipersonal |
Yamila Garab: Sistema de generación de la forma.
Teoría y práctica de la forma. Sus leyes, sus variables y
constantes | Yolanda V. García Ferrer: El modelo de
formación en diseño de Universidad Xochicalco Plan
2004, un ejemplo de responsabilidad social y
aprendizaje hacia las competencias | Carmen García
Rotger: Aprendizaje y práctica de la investigación para
proyectos en la formación gráfica. Una modalidad
formativa de autogestión del aprendizaje en la
especialidad de Diseño Gráfico en la Pontificia
Universidad Católica del Perú / Diseño gráfico en la
Pontificia Universidad Católica del Perú. Un proyecto
de formación gráfica de arte y tecnología | Jaime
Andrés García Trompa: Repensar el objeto. Nuevas
dinámicas del Diseño Industrial -un manifiesto- |
Sandra García Vidal: El ingeniero técnico en diseño
industrial como diseñador escenográfico | María
Fernanda Garías Pérez: El ingeniero técnico en diseño
industrial como diseñador escenográfico | Carlos
Genoud: Nuevo ciclo del diseño industrial en la
Argentina. Panorama de la nueva coyuntura productiva
del país | Inés Girelli: El diseño cromático en la gestión
de intervenciones urbanas. Acciones de Transferencias
| Yaffa Nahir Ivette Gómez Barrera: Consideraciones
desde el diseño industrial para las dimensiones social,
ambiental y económica del proyecto del sistema
integrado de transporte masivo Megabús / Didáctica
para la enseñanza y aprendizaje del diseño industrial
en la Universidad Católica Popular del Risaralda /
Propuesta curricular del programa de diseño industrial
de la Universidad Católica Popular del Risaralda |
Rodrigo Gonçalves dos Santos: Acessibilidade urbana
e desenho universal como parâmetros para análise e
avaliação de uma galeria comercial em Florianópolis
-Sc- Brasil / Desenvolvimento de referências
projetuaispara a inserção da vegetação no ambiente
urbano | Luiz Cláudio Gonçalves Gomes: Cosméticos
Hagla - metología aplicada al packaging / El proceso de
humanización de las marcas gráficas a través del uso
de personajes y mascotas / La importancia de los
personajes en el diseño de envase O Núcleo de Pesquisa
65
Actas de Diseño. ISSN 1850-2032
em Artes, Design e Comunicação como Motivação
Acadêmica / La experiencia del “laboratorio
experimentalde diseño gráfico” de Campos dos
Goytacazes, en Río de Janeiro | Rosa Gonzáles
Mendiburu: Diseño gráfico en la Pontificia Universidad
Católica del Perú. Un proyecto de formación gráfica de
arte y tecnología | Ximena González Eliçabe: Diseño,
educación y preservación del patrimonio cultural.
Experiencias a partir de la integración del diseño como
eje de desarrollo en políticas públicas | Cristina
González Oñate: El diseño televisivo como valor
intangible. Nuevas tendencias en comunicación
audiovisual | María de los Ángeles González Pérez:
Estudio evaluativo de la pertinencia de componente de
investigación para el programa de diseño en la
Universidad de los Andes | Bárbara Guerschman:
Quilombo y apuesta. Un abordaje antropológico de las
narrativas y estrategias de los diseñadores frente a la
crisis argentina de fines de 2001 | Eugenia Guevara:
Cine y moda. La permanencia de los viejos arquetipos
| Víctor Guijosa Fragoso: La investigación en diseño |
Fabrícia Guimarães Sobral Cabral: Significados y
Materialismo en la producción artesanal | Haenz
Gutiérrez Quintana: Diseño multimodal y significación
en sitios web de filmes. Estrategias de diseño y
estructura discursiva | Vicente Hernández Hermosilla:
Nuevas tecnologías, diseño y empresa | Gabriel
Hernández Martrou: La responsabilidad social en la
formación de diseñadores industriales en la
Universidad del Bío-Bío | Marco Antonio Herrera
Campos: Taller Marea Urbana: Interdisciplinariedad y
sinergia. Comunicación y diseño. El comunicador-
diseñador que se necesita para el siglo XXI | Eduardo
Hipogrosso: El rol de los sistemas educativos en la
implantación de los procesos de diseño / Una sonrisa
para Leonel. Caso: Triva 2005 | Evelyn Jeannette Hirsch
Martínez: Desarrollo metodológico de la asignatura
Taller de Diseño para la carrera de Diseño Gráfico
Publicitario de la Universidad de Antofagasta - Chile |
Monica Hoera: O uso da cor no brinquedo produzido
para o público infantil: Estudo de caso com sujeitos de
7 anos do sexo feminino | Eduardo Hofman: De la idea
al proyecto, del proyecto al negocio. Metodología para
el diseño y desarrollo de productos; un enfoque
multidisciplinario | Aurelio A. Horta Mesa: Episte-
mología y diseño. Notas críticas para una aproximación
a la ciencia del diseño | Adriana Incatasciato: El
diseño cromático en la gestión de intervenciones
urbanas. Acciones de Transferencias | Humphrey
Inzillo: Leopardo, madera y metal: Cuando la música
entra por los ojos. Una aproximación a las ediciones
alternativas de CD’s | Ninón Jegó Araya: Nuevas
tecnologías, diseño y empresa | Denise Jorge Trindade:
Parangolés, un “design” de la diferencia | Wilson
Júnior Kindlein: Design e Engenharia. Como fortalecer
a Pesquisa e promover o Diálogo destas áreas do
conhecimento? | José Korn Bruzzone: Educar y ejercer
la profesión de diseñador | Ariel Ladino Velásquez:
Investigación y libro Diseñar desde el pensamiento
analógico por modelos (P.A.M.) | Gustavo Lamy: Hilos,
tejidos y telares. Acercamiento y comprehensión del
saber ambiental de las culturas originarias para el
66 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
enriquecimiento de una pedagogía ambiental | Jairo
Leal Palacio: Lectura semio-estética de producto |
María Lejarraga: El interior también existe: Una
experiencia integradora de diseño. Presentaciones
efectivas para pequeños municipios | Regina
Lemgruber Julianele: O croqui e a materialização da
idéia: Metodologias integradas | Javier Limas Monroy:
Los lenguajes nómades. El diseño como constructor de
lenguajes visuales incluyentes | Artur Rodrigo Itaqui
Lopes Filho: Crítica y venganza. Un análisis de la mini
serie en historietas V for vendetta bajo la óptica critica
de Theodor Adorno | Waleska Maria Lopes Vianna: A
“Mágica” Social do Designer (r002). The social “Magic”
of Designer / Design de moda na periferia / Produção
artesanal x timing da moda | Jefferson López Goycoche:
La experiencia del Boletín Informativo INFOFIA de la
Facultad de Ingeniería y Arquitectura (FIA) de la
Universidad de San Martín de Porres (USMP). Lima -
Perú | María Andrea Lukjanionok: Hilos, tejidos y
telares (r035). Acercamiento y comprehensión del
saber ambiental de las culturas originarias para el
enriquecimiento de una pedagogía ambiental | Mónica
Lutzky: La esquematización (r108) Los nuevos desafíos
del comunicador para presentar grandes volúmenes de
información a través de medios digitales | Elda Llamas:
Branding Argentina 2020. Diseño estratégico desde
una perspectiva interdisciplinaria | Hugo Alberto
Macias Rey: Estudio evaluativo de la pertinencia de
componente de investigación para el programa de
diseño en la Universidad de los Andes | Mario Maciel:
Desenho Inteligente | Álvaro Javier Magaña Tabilo:
Innovación, herramienta para el diseño en las
conversaciones de poder | Florencia Mangini: Cine y
moda. La permanencia de los viejos arquetipos |
Mariela Alejandra Marchisio: Fronteras de
oportunidad (a052). El diseño de espacios públicos
desde la lógica ambiental | Esther Maré: ¿Palabras e
imágenes, o bras-imágenes-palabras-imag?. Diseño
perdurable | María Marta Mariconde: El diseño
cromático en la gestión de intervenciones urbanas.
Acciones de Transferencias | Jefferson Mendes de
Souza: La calidad de tejidos planos en establecimientos
de venda de ropas | Eugenio Merino: Valorização da
agroindústria de pequeno porte por meio da gestão de
design. Desenvolvimento de marcas, rótulos,
embalagens e peças gráficas de identificação e apoio à
venda | Claudia Eugenia Mojica Enciso: Con las manos.
Estudio comparativo de la cerámica tradicional en
Carmen de Viboral, La Chamba y Ráquira | Alina
Montanaro: Nuevas tendencias para la práctica
profesional en el diseño editorial | María Eugenia
Moraes Ramírez: “La ciudad matizada”, un pretexto
para el diseño. Un capricho para abordar el diseño en
el primer taller de diseño gráfico | Candelaria Moreno
de las Casas: La responsabilidad social y la enseñanza
del diseño gráfico | Patricio Morgado Uribe: Estrategias
metodológicas en el modelo educativo de la escuela de
Diseño Industrial de la UBB | Yanina M. Moscoso
Barcia: Tendencia en diseño | James Mota Esteves:
Principios de cooperación del diseñador en el contexto
de la economía solidaria. Un estudio a partir de los
emprendimientos incubados en la Fundación

Universidad Regional de Blumenau | Fabiola Mourão:
O CAD como ferramenta de estudo no Curso Superior
em Estilismo em Moda da Faculdade Marista de
Fortaleza | Holby José Muñoz Jurado: El diseño
industrial en un espacio básico humano la industria
alimentaria | Henry Naranjo Pérez: Publicación Online
e Interacción. Hibridaciones, influencias y complemen-
tariedades con la publicación impresa | Brícia Vieira
Nepomuceno: Estilista: Um profissional de moda |
Glielson Nepomuceno Montenegro: Proyectos de
revitalización urbanística - uniformidad cultural y
escenografía. Percepción ambiental y referencias
culturales en la producción del mobiliario urbano |
Alejandra Niedermaier: Desde la docencia y la
investigación: Cómo encarar el análisis de la práctica
fotográfica actual | Lisandro Ochoa: Presentación de
trabajo de las áreas de Diseño Industrial, Diseño
Gráfico y Diseño de Interiores | Guillermo J. Olguin: El
proyecto, un universo a construir. La definición del
concepto de diseño en el ingreso a la Universidad |
Leonardo Oliveira: O croqui e a materialização da
idéia: Metodologias integradas | Virginia Olivera:
Diseñador-Obra. Analizando la obra a través del
diseñador y el diseñador a través de la obra | Melissa
Ortiz: Estudio evaluativo de la pertinencia de
componente de investigación para el programa de
diseño en la Universidad de los Andes | Javier Ortiz
Leandro: Negociación en el diseño | Germán Ortiz
Rincón: La industria de la innovación a través del
diseño como motor de desarrollo económico nacional |
Jhon Jaime Osorio Osorio: La publicidad y el diseño
en la perspectiva de la comunicación | Alejandro
Otalora Castillo: El diseño industrial en un espacio
básico humano la industria alimentaria | Carlos
Ramiro Padilha Fensterseifer: El perfeccionamiento
del proceso de obtención de medidas para vestuario a
partir de los principios ergonómicos | María Inés
Palazzi: Transferencia de tecnología y comunicación
visual: Proyecto multidisciplinario: Diseño de la feria
de artesanos Plaza Alberdi, Tucumán | Alejandro
Palma: Diseño e identidad urbana. Antropología al
Chile Actual | Dante Augusto Palma: Comunicación y
culturas. Un examen del concepto de comunidad |
Ricardo Palmieri: Alguien tiene que escribir los textos.
Cómo resolver o encargar la redacción de las piezas de
diseño gráfico y digital | Eliane Panisson: A metáfora
como operadora do projeto. Um estudo epistemológico
| Andrea Pappier: El color en el diseño oriental. Usos
y significados en el barrio chino de buenos aires |
Andrés Parallada: ¿Qué es el diseño hoy?. Diagrama
Triádico del Diseño: Una alternativa a la dicotomía
forma-función | Patricia Paredes López: Identificación
del valor del diseño en las PyMEs, a través de los
estudios de gestión de diseño | Ever Patiño Mazo:
Forma espontánea. Métodos experimentales de
búsqueda formal | Eduardo Gabriel Pepe: Diseño,
identidad regional y globalización. El aporte de la
gráfica aborigen al proceso de glocalización en
Latinoamérica | Ana Beatriz Pereira de Andrade:
Identidad visual. Una experiencia de enseñanza /
Artes visuale. Una propuesta de continuación
integrada de estudios | Carmen Adriana Pérez
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
Cardona: Propuesta curricular del programa de diseño
industrial de la Universidad Católica Popular del
Risaralda | Catalina Pérez Montoya: Modelo disciplinar
y pedagógico de la Facultad de Diseño de la
Universidad Pontificia Bolivariana | Ana Paula Perfetto
Demarchi: Valorização da agroindústria de pequeno
porte por meio da gestão de design. Desenvolvimento
de marcas, rótulos, embalagens e peças gráficas de
identificação e apoio à venda | Yanina Piccolo: Diseño
de un sistema gráfico de identidad corporativa | Alaisa
Pirela: Hacia la construcción de la historia del diseño
editorial en el Zulia: Caso de estudio: Diario El
Fonógrafo (1879-1917) | Daianen Pletsch Heinrich: El
perfeccionamiento del proceso de obtención de
medidas para vestuario a partir de los principios
ergonómicos / Modelaje para vestuario. Propuesta
metodológica para la enseñanza de Modelaje y
Técnicas de Interpretación en Confección Industrial |
Paola Podestá: Modularidad y sentido de orden en el
proceso productivo de obra. La interacción como
patrón persistente | Andrea Pol: Las marcas ponen la
firma. Grafología publicitaria | Marta Polo: El diseño
cromático en la gestión de intervenciones urbanas.
Acciones de Transferencias | Karem Suzette Potochnik
Ballón: La otra publicidad: La publicidad informal en
Lima. La creatividad y el diseño popular como recurso
económico y su aporte a la ciencia publicitaria formal
| Eugenia Prego: El interior también existe: Una
experiencia integradora de diseño. Presentaciones
efectivas para pequeños municipios | Mónica
Puigferrat Novella: La composición editorial: ¿Un
producto tridimensional? | Anna Maria Py Daniel
Busko: Design e Engenharia. Como fortalecer a
Pesquisa e promover o Diálogo destas áreas do
conhecimento? | Leonardo de Queiroz Braga
Cavalcante: A criação de informações de estética na
indústria da moda da sociedade pós-industrial |
Mihaela Radulescu de Barrio de Mendoza: La
propuesta educativa de ISIL para la formación de
diseñadores gráficos / ¿Intertextualidad o globaliza-
ción? Sobre la práctica de la intertextualidad en el arte
y diseño gráfico / Aprendizaje y práctica de la
investigación para proyectos en la formación gráfica.
Una modalidad formativa de autogestión del
aprendizaje en la especialidad de Diseño Gráfico en la
Pontificia Universidad Católica del Perú | César
Augusto Ramírez Díaz: El producto longevo. El diseño
como potenciador de longevidad en el producto |
Jenny del Carmen Ramírez Montilla: Rediseño del
escudo de la Universidad de Los Andes. Una visión de
su imagen institucional / Una Estrategia Pedagógica
para la enseñanza del Lenguaje Visual en estudiantes
de Artes y Diseño Gráfico | Carlos Antonio Ramirez
Righi: A Ergonomia como base conceitual para o
design de bens de capital | Ana Maria Rebello
Magalhães: Presencia portuguesa en la caricatura
brasileña. Soplos de modernidad en el trazo y en el
humor | Elisa Reinhardt Piedras: Cultura > diseño <
cultura. El Caso de Brasil | Estela Maris Reinhardt
Piedras: Nuevas tecnologías y ordenadores en el
proceso de enseñanza y aprendizaje en la actividad
proyectiva. Revelando estrategias | Hugo Reis Rocha:
67
Actas de Diseño. ISSN 1850-2032
Cosméticos Hagla - metología aplicada al packaging |
Mercedes Rico García: Relevancia del diseño gráfico
en un SHA (sistema hipermedia adaptativo) para el
aprendizaje de idiomas en niños de entre 3 y 6 años |
Lilah Ríos: Hilos, tejidos y telares. Acercamiento y
comprehensión del saber ambiental de las culturas
originarias para el enriquecimiento de una pedagogía
ambiental | Mariangela Ríos: Hacia la construcción de
la historia del diseño editorial en el Zulia: Caso de
estudio: Diario El Fonógrafo (1879-1917) | Francisco
José Risso Ubeda: La esquematización. Los nuevos
desafíos del comunicador para presentar grandes
volúmenes de información a través de medios digitales
| Oscar Rivadeneira Herrera: El diseño, una
herramienta de gestión para la empresa | Dijane Maria
Rocha Victor: Influência da moda na dinâmica da
sociedade | Rina Rodas: Modelo educativo de la
Escuela de Diseño Upoli | Susana Rodríguez Gutiérrez:
El modelo de formación en diseño de Universidad
Xochicalco Plan 2004, un ejemplo de responsabilidad
social y aprendizaje hacia las competencias | Guillermo
Rodríguez Romar: El Diseño interior y la formación
para la práctica profesional. Tema: Propuestas de
abordaje por especificidad: “Espacio de formación
específica: Práctica Profesional” / Hilos, tejidos y
telares. Acercamiento y comprehensión del saber
ambiental de las culturas originarias para el
enriquecimiento de una pedagogía ambiental | David
Rodríguez Salgado: Convergencia del plan de estudios
de la ingeniería técnica en diseño industrial con los
requisitos de los sectores industriales | Fernando Luis
Rolando Badell: De FON a la revolución de la
conciencia global | Marta E. Ruiz: El proyecto, un
universo a construir. La definición del concepto de
diseño en el ingreso a la Universidad | Juan Carlos
Ruiz Barragán: La gestión de diseño y el desarrollo
regional | Cristóbal Ruiz Medina: La comunicación
visual como soporte de conocimiento | Manuel Ricardo
Ruiz Ortiz: Experiencias en diseño de producto, desde
la visión de los factores humanos. Metodología LEFH |
Jorge Sad: Apuntes para una semiología del gesto y la
interacción musical | Luz Mercedes Saenz Zapata:
Modelo disciplinar y pedagógico de la Facultad de
Diseño de la Universidad Pontificia Bolivariana /
Análisis de condiciones ergonómicas en el diseño el
calzado laboral. Proyecto de Investigación Universidad
- Industria: Universidad Pontificia Bolivariana -
Calzado Kondor S.A. / Creando cultura en ergonomía.
Una experiencia interdisciplinaria en la Universidad
Pontificia Bolivariana / Ergonomía y diseño de
productos. Propuesta metodológica para la docencia y
la investigación | Juan Salamanca: Diseño de medios
interactivos. Propuesta curricular de la Universidad
Icesi / Propuestas curriculares de la Universidad Icesi
| Karin Salas Guevara: Visual Merchandising | Jacinto
Salcedo: Apuntes para una historia del diseño gráfico
para televisión en Venezuela. Aportes al lenguaje
televisivo latinoamericano | Liliana Salvo de Mendoza:
Construyendo la identidad patagónica: “Un norte en el
sur” | María Sánchez: La innovación como fruto de la
multidisciplinariedad. Una experiencia de interacción
entre diseñadores e ingenieros industriales | María
68 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Eugenia Sánchez Ramos: Método y diseño. Alternativas
creativas en la actividad proyectual | Mauricio Sánchez
Valencia: Artesanía urbana. Producto Latinoamericano
con identidad / Investigación y libro “Morfogénesis
del objeto de uso”. La forma como hecho social de
convivencia / Investigación y libro Diseñar desde el
pensamiento analógico por modelos (P.A.M.).
Desarrollo de la creatividad / Pensamiento
tridimensional. Conceptuar en el diseño | Manuel
Sanfuentes V.: Con§tel. Desde la marginalia compartida
hacia una conformación de pueblo | Juan Diego Sanín
Santamaría: Ciudad Recreada. Apropiaciones del
espacio público / Estéticas del consumo.
Configuraciones de la cultura material | Diana
Margarita Santis Salas: La cultura objetual del
Carnaval de Barranquilla, como testigo material del un
patrimonio inmaterial de la humanidad | Blanca
Santos: Grandes diseñadores del siglo XIX. Los
afichistas europeos | Berenice Santos Gonçalves: O
hipermídia “Fundamentos da cor”. Aspectos
conceituais e técnicos | Luis Guillermo Sañudo Vélez:
Estéticas del ocio. La ciudad a través del juego y la
fiesta | Charles Rafael Schunck: El nivel de satisfacción
de los usuarios de envases de conserva (vidrio), cuanto
a la apertura de las mismas | Gladys Sebastião
Victorino: Ocio para ser creativos. La importancia de
lo inútil | Luiza Seligman: El nivel de satisfacción de
los usuarios de envases de conserva (vidrio), cuanto a
la apertura de las mismas | Everton Amaral da Silva:
Materioteca - Desarrollo de un Sistema de Información
y Percepción de Selección de Materiales | Herbert
Spencer G.: Con§tel. Desde la marginalia compartida
hacia una conformación de pueblo | Darío Suárez: El
diseño cromático en la gestión de intervenciones
urbanas. Acciones de Transferencias | Virginia G.
Suárez: El Diseño interior y la formación para la
práctica profesional. Tema: Propuestas de abordaje por
especificidad: “Espacio de formación específica:
Práctica Profesional” / Hilos, tejidos y telares.
Acercamiento y comprehensión del saber ambiental de
las culturas originarias para el enriquecimiento de una
pedagogía ambiental | Julio Suárez Otálora: Artesanía
urbana. Producto Latinoamericano con identidad /
Investigación y libro “Morfogénesis del objeto de uso”.
La forma como hecho social de convivencia /
Investigación y libro Diseñar desde el pensamiento
analógico por modelos (P.A.M.). Desarrollo de la
creatividad / Pensamiento tridimensional. Conceptuar
en el diseño | Felipe Taborda: El diseño en
Latinoamérica: ¿qué es ser un diseñador en esta parte
del mundo | Germán Tarquino Tapiero: Investigación
y libro Diseñar desde el pensamiento analógico por
modelos (P.A.M.). Desarrollo de la creatividad | Valdete
Teixeira Silva: Silla de viaje. Bienestar para perros |
Eduardo Ángel Téllez Rojas: El Diseño y la
multifunción de los objetos | Juan Trabucco: Diagramas
de territorialidad | Pablo Ungaro: Plan GRADI 2006.
Formulación de un Nuevo Plan de Estudio para la
Carrera de Grado de Diseño Industrial de la Facultad
de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata
| Universidad Diego Portales: Revista 180o. Facultad
de Arquitectura, Arte y Diseño FAAD | Ignacio Urbina:
 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.

Objetos virtuales. Un camino de los Átomos a los Bits

/ Prodiseño, 15 años de diseño | María Alejandra
Uribio: El Diseño de Mobiliario como respuesta a la
edad de los usuarios. Confort en la ancianidad | María
Graciela Valberdi: Contactos y divergencias en los
conceptos de arte y diseño. Arte - diseño ¿sinónimos o
antónimos / Del museo como bien patrimonial al
diseño del museo como contenedor de bienes
culturales. El diseño de interiores en los museos |
Gustavo A. Valdés de León: Ni Macondo ni
Macdonalds: Otra América es posible. Acerca de la
identidad cultural Latinoamericana | Andrés Hernando
Valencia Escobar: Forma, estructura y movimiento.
Variables de diseño morfológico para objetos
industriales estructurales y dinámicos / Materiales y
procesos de manufactura en innovación. Metodología
para innovar desde nuevas perspectivas / Teoría de la
función técnica de los objetos industriales. Propuesta
metodológica para la docencia en pregrado de Diseño
Industrial | Eduardo Vanegas Valle: Modelo educativo
de la Escuela de Diseño Upoli | Elvia Vargas: Estudio
evaluativo de la pertinencia de componente de
investigación para el programa de diseño en la
Universidad de los Andes | Patricia Vargas: Quilombo
y apuesta. Un abordaje antropológico de las narrativas
y estrategias de los diseñadores frente a la crisis
argentina de fines de 2001 / Trayectorias,
desplazamientos y fronteras de clase. Notas a partir de
una aproximación antropológica al mundo de los
diseñadores de la Ciudad de Buenos Aires | Laura
Vázquez: Arte, moda y vanguardia. Una lectura del
campo del diseño | Norman Velásquez Álvarez: Grapho
Saphiens: La modernidad cuna del pensamiento, a la
comunicación y el diseño humano | Amparo Velásquez
López: Modelo disciplinar y pedagógico de la Facultad
de Diseño de la Universidad Pontificia Bolivariana |
Adrián Velásquez Maury: La Enseñanza de la
multimedia en Toulouse Lautrec | Suzete Venturelli:
Desenho Inteligente | Luis Rodrigo Viana Ruiz:
Creatividad en el diseño: De la idea al concepto /
Diseño de-mente (o deconstrucción creativa) | Ávila
Víctor Daniel: Paisaje y ambiente: Tendencias en los
nuevos escenarios urbano-territoriales desde un
enfoque de diseño zustentable. El caso de los poblados
de la región ambiental de Punilla Sur, Córdoba” |
Eduardo Viggiano: Diseño para la sociedad y diseño
para el mercado. Alternativas estratégicas para un
diseño adecuado al nuevo contexto sociocultural |
Priscila Wachs: El nivel de satisfacción de los usuarios
de envases de conserva (vidrio), cuanto a la apertura
de las mismas | Josiane Wanderlinde Vieira:
Señalización e identidad visual. Centro Comunitario
del Barrio Pantanal / Tipografia digital para historietas
-tipo: HQ Sans- | Lina María Zapata Pérez: Programa
de comunicación gráfica publicitaria de la Universidad
de Medellín / Taller Gráfico Publicitario VII | Diego
Zenobi: Trayectorias, desplazamientos y fronteras de
clase. Notas a partir de una aproximación antropológica
al mundo de los diseñadores de la Ciudad de Buenos
Aires.

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673 69

Creación y Producción en Diseño y Comunicación
[Trabajos de estudiantes y egresados]
Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo. Centro de Estudios en Diseño
y Comunicación. Centro de Producción en Diseño y Comunicación. Buenos Aires, Argentina.
ISSN 1668-5229

70 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673

Creación y Producción en Diseño y Comunicación [Trabajos de estudiantes y egresados] ISSN 1668-5229
Creación y Producción en Diseño y Comunicación 35
[Diciembre 2010]: Ensayos sobre la Imagen. Edición
VII. Trabajos de estudiantes de la Facultad de Diseño y
Comunicación.
Ver, analizar y cuestionar: Mercedes Pombo. Estéticas
cinematográficas: Alejandro Totaro | Laura Franco |
Alfosina Sterling | José Carlos Rodríguez | Florencia
Gallarino | Camila Levato| Sabrina Zuliani | Ayelén De
la Rosa | Marina Merluzzi | Juan Pablo Piñeros. Lenguaje
teatral: Cecilia Mel | Mario Mendoza | Carlos Navajas.
Arte y Diseño: Cynthia Rota | María Virginia Pesek |
María Florencia Lioni Tarsitano | Lorenzo Güller Frers |
Gonzalo Benítez | Melanie Tobal | Cintia Bourlot | María
Mercedes Figuerero | Luciano Pérez | María Legorburu
| Ramiro Melero | Eliana Olga Burgueño. Cine y otras
artes: Macarena Perón Sobero | Estefanía Turbay | Juan
Pablo Piñeros | Lelia Parma | María Agustina Rossito |
Aldana Atri | Guillermina González Castro. La voz del
artista: entrevistas y biografías: Juliana Prieto Pinilla
| Agostina Piva | Paula Raffoul | Natalia Gross | María
Lucila Gallegos | Valentina Aguerrebere.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación 34
[Noviembre 2010]: Proyectos Jóvenes de Investigación y
Comunicación. Proyectos de estudiantes desarrollados
en la asignatura. Comunicación Oral y Escrita. Primer
Cuatrimestre 2010. Proyectos Ganadores. Comunicación
Oral y Escrita. Primer Cuatrimestre 2010.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación 33
[Noviembre 2010]: Proyectos Jóvenes de Investigación y
Comunicación. Proyectos de estudiantes desarrollados
en la asignatura Introducción a la Investigación. Primer
Cuatrimestre 2010. Proyectos Ganadores. Introducción
a la Investigación. Primer Cuatrimestre 2010.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación 32
[Octubre 2010]: Ensayos Contemporáneos. Edición V.
Escritos de estudiantes. Primer Cuatrimestre 2010.
Ideas, ideales e idealistas: Mercedes Pombo. La
denuncia social como factor de cambio: María Acuña
y Florencia Di Giácomo | Florencia Berti y Geaccomina
Roig | Emilia Chavez | Jorge Martínez, Agustín Sánchez
Bustos, Paula Sarobe | Nicolás Quevedo | Rosana Saenz
| Silvina Salatino Aguirre | Eugenia Sarbach | Patricia
Valencia. La industria cultural, un reflejo de nuestra
sociedad: Florencia Berti | Laura Ceballos | Ignacio
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
Cicciaro y Ximena Puccio | Stella Dottavio, Marina
Olavarría y Romina Rivela | Johanna Marchese | Carlos
Ortiz | Ignacio Daniel Propato. Publicidad y Relaciones
Públicas: Gustavo Alvarez, Antonella Mazzitelli y
Diego Tristezza | Graciana de Antoni | Camila Echagüe
| María Jose Franco y María José Gómez | Nicolás
Iampolsky | Anabela La Rosa y Rocío Lecuona | Tamara
Lata y Florencia Steiner | Julieta Olivares | Victoria
Vargas. Redes sociales en internet: Stefanía Hesses y
Antonella Mazzitelli | Johanna Machese Ragona | Jorge
Luis Martínez y María Paula Sarobe | Camila Miglino |
Ekaterina Olortegui | Andrés Ruffini | Aldana Vaccaro.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación 31
[Agosto 2010]: Ensayos sobre la Imagen. Edición VI.
Trabajos de estudiantes de la Facultad de Diseño y
Comunicación.
Imagen - Cine: Santiago Ezequiel Palumbo | María
Eugenia Rodríguez | Eduardo Baisplelt | Melina Del
Valle | Ariel Volij | Valentina Lozano Velásquez | Andrés
Proaño. Imagen - Máquina / Imagen - Gesto: Eduardo
Baisplelt | Florencia Rivolta | Nicole Salmón Feijoo.
Imagen - Teatro: Andrea González Castro | Elizabeth
Milena Forero. Imagen - Símbolo: María Cecilia Turnes
| María Paula Botto Fiora.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación 30
[Julio 2010]: Ensayos Contemporáneos. Edición IV.
Escritos de estudiantes. Segundo Cuatrimestre 2009.
Palabras: Mercedes Pombo. Comunicación Masiva:
Stefanía Bavio y M. Antonia Vásquez Caicedo | Christian
Bolaños | Pablo Larrain | Agustín Sánchez | Leonardo
Saporiti. Discursos Publicitarios: Andrea Firpo | María
Soledad Palacios | Agustín Rubino. El cine, un espejo
pintado: Ernesto Fecchio | Alejandro Juli | Rosana
Magallá | Yanina Andrea Marchetti | Sofía Orsay | John
Steinberg. Manifestaciones sociales: Silvia Ariztizabal
| Camila Calderón y Juliana Prieto | Nicolás Cisneros |
Hernán Di Belli | Luis Rosales | Andrés Ruffini.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación 29
[Junio 2010]: Proyectos Jóvenes de Investigación y
Comunicación. Proyectos de estudiantes desarrollados
en las asignaturas Comunicación Oral y Escrita e
Introducción a la Investigación. 2º Cuatrimestre 2009.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación
28 [Junio 2010]: Proyectos Jóvenes de Investigación
71
Creación y Producción en Diseño y Comunicación [Trabajos de estudiantes y egresados] ISSN 1668-5229
y Comunicación. Proyectos Ganadores. Asignaturas
Comunicación Oral y Escrita e Introducción a la
Investigación. Segundo Cuatrimestre 2009.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación 27
[Diciembre 2009]: Proyectos Jóvenes de Investigación y
Comunicación. Proyectos de estudiantes desarrollados
en la asignatura Comunicación Oral y Escrita. Primer
Cuatrimestre 2009. Proyectos Ganadores. Comunicación
Oral y Escrita. Primer Cuatrimestre 2009.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación 26
[Diciembre 2009]: Proyectos Jóvenes de Investigación y
Comunicación. Proyectos de estudiantes desarrollados
en la asignatura Introducción a la Investigación. Primer
Cuatrimestre 2009. Proyectos Ganadores. Introducción
a la Investigación. Primer Cuatrimestre 2009.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación 25
[Noviembre 2009]: Ensayos Contemporáneos. Edición
III. Escritos de estudiantes. Primer Cuatrimestre 2009.
El ensayo como herramienta de reflexión: Mercedes
Pombo | Argentina, divino tesoro: Mónica Arrúe,
Ezequiel Kronengol, Yanina Marchetti, Florencia Méndez
y Agostina Pisano; Luciana Barbará y Sol Otero; Cecilia
Baroffio; María Cecilia Berro Frías v Federico Imbriano
Abruza; Maryam L. Ortiz Fadlala; Nicolás Urricchio;
Nadia Volosin; Sonia Zahalsky | Comunicaciones
virtuales: Carolina Barbarossa, Victoria Cunningham,
Fernanda Estrella, Siloé Guarderas, Florencia Méndez |
Mentes filosóficas: Carolina Barbarossa, Camila Levato,
72
Alessandra Lizama, Juan Bartolomé Ruiz Nyborg y Nicolás
Iampolsky, Rosanna Saenz Bresciani, Noel Schiottmann
| Otros caminos hacia la historia: Maximiliano Acevedo,
Yamila Ahumada y Denise Hermo, Martina De Acetis y
María Sol García González, Lucila Domínguez, Josefina
Minujen, Claire Mitri, Melanie Tobal.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación
24 [Octubre 2009]: Ensayos sobre la Imagen. Edición
V. Trabajos de estudiantes de la Facultad de Diseño y
Comunicación.
De la escritura a la imagen: Camilo Andrés Caycedo
Medina, Carlos Alberto Herrera Sepúlveda, Ronit E.
Nates, Michele Riubrugent | Reinscripciones del objeto
y el espacio en la representación: Gisela Soledad
Bostjancic, Virginia di Leoni, Daniela Escobar, Dominica
Lena, Andrea Luján Marrazzi, María Agustina Méndez,
Ana Quiroga, Candelaria Ureta Sáenz Peña | El sujeto en
la imagen: María de los Ángeles Contreras Sanhueza,
María Cecilia Lacoste, Michelle Ostherhage | Imágenes
y Realidades: Cruces en las manifestaciones visuales y
audiovisuales: Eduardo Baisplelt, Ayelén De la Rosa,
Roberto Niño, Juan Pablo Pieschacón Moreno, Agustina
Servideo, Carolina Vásquez Triana.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación 23
(Junio 2009): Proyectos Jóvenes de Investigación y
Comunicación. Proyectos de estudiantes desarrollados
en la asignatura Comunicación Oral y Escrita. Diciembre
2008. Febrero 2009. Proyectos Ganadores. Comunicación
Oral y Escrita. Diciembre 2008. Febrero 2009.
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673

Creación y Producción en Diseño y Comunicación 22
[Junio 2009]: Ensayos Contemporáneos. Edición II.
Escritos de estudiantes. Segundo Cuatrimestre 2008.
Ensayos contemporáneos: Mercedes Pombo | Economía,
política y sociedad: Iva Natacha Agüero, Carla Belussi
y María Dolores Quiroga, Carolina Dilber, Salomón
Kisner, Cinthia Tancredi | La televisión y sus influencias:
Pablo Baldrich, Leticia Boerdi, David Dager, María Paz
Llorens Plantey, Rocío Morales | Nuevas tecnologías
de la comunicación: Florencia Yamila Dente, Carla
Gallareta Martínez, Von Marie Oyola Palacios.
Proyectos Jóvenes de Investigación y Comunicación.
Escritos de estudiantes desarrollados en la asignatura
Introducción a la Investigación. Diciembre 2008.
Febrero 2009.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación 21
[Mayo 2009]: Ensayos sobre la Imagen. Edición IV.
Trabajos de estudiantes de la Facultad de Diseño y
Comunicación.
Ensayos sobre la Imagen: Leonardo Maldonado y Julieta
Sepich | Diseño: Natalia Brega, Ezequiel González,
Martín Mana, Marcela Mosovich, Rocío Ponce de León,
Diego Abel Vidili, Juan Sebastián Waidelich | Espacios:
María Cecilia De Vecchi, María Clara Jenik, Laura V.
Lozano Velásquez, Deborah Mazza, María José Moscoso,
Ayelén Scarsini, Agustina Servideo, Josefina Tarquini,
Carolina Vásquez Triana | Imagen de mujer: Agustina
Bustamante, Karina Di Sabatino, Paula Martínez, María
Laura Mastantuono, Andrés Passoni | Intertextualidades:
Ana María Alva Hefler, Lucrecia Buedieman, Alejandra
Gargiuolo, María Laura Insenga, Isamara Mazzafera,
Pablo Naranjo, Sebastián Polze, Guadalupe Sandoval
Pereyra, Aldana Vaccaro.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación 20
[Febrero 2009]: Ensayos Contemporáneos. Edición I.
Escritos de estudiantes. Primer Cuatrimestre 2008.
Autores: Leandro Antonelli | María Cecilia Berro Frías
| Romina Blanco | Noelia Bogino | Andrés Mauricio
Briganti | Sandra Busnadiego | Justine Carrizo | Luis
Chiappe | Leonela Dirié | Ana Belén Frías | Ignacio
García Otaola | Berenice Grande | Luciana Guzzardi
| Denise Hermo | Valentina Hervas | Pamela Estefanía
Hilarza Koude | Karina López | Ricardo López Gómez
| Ezequiel Lugano | José Molfese | Karia Mondragón |
Melisa Celeste Novo | Florencia Patrone | Daniel Pinedo
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
| Martha Patricia Ramos Lodoño | Marcos Ribatto Crespo
| Cristina Rivadeneira Rivera | Sebastián Sagrera |
Santiago Sebastiano | Daniel Stephapi Rivero | Rozana
Svevo | Marianela Tierno | Tatiana Torres | Lucas Vignera.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación 19
[Noviembre 2008]: Proyectos Jóvenes de Investigación y
Comunicación. Proyectos de estudiantes desarrollados
en la asignatura. Introducción a la Investigación. Primer
Cuatrimestre 2008. Proyectos Ganadores. Introducción
a la Investigación. Primer Cuatrimestre 2008.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación 18
[Octubre 2008]: Proyectos Jóvenes de Investigación y
Comunicación. Proyectos de estudiantes desarrollados
en la asignatura. Comunicación Oral y Escrita.
Primer Cuatrimestre 2008. Proyectos Ganadores.
Comunicación Oral y Escrita. Primer Cuatrimestre 2008.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación 17
[Agosto 2008]: Ensayos sobre la imagen. Edición III.
Trabajos de estudiantes de la Facultad de Diseño y
Comunicación.
Ensayos sobre la imagen: Leonardo Maldonado y Julieta
Sepich | Arte Latinoamericano: Sarah Brathwaite: Por un
cine latinoamericano y dominicano: el caso Sanky Panky
| Gabriela Buitrón: Oswaldo Guayasamín | Christian
Cárdenas: Nuevo Cine Ecuatoriano: Ratas, ratones y
rateros | Félix Libia Gastélum: Francisco Toledo | Jessica
Melgar Castedo: Tiwanaku: Ciudad de los dioses | María
José Moreno: El azar en Alejandro González Iñárritu |
Marcela Mosovich: Artistas Latinoamericanos del siglo
XX: Roberto Matta | Andrés Passoni: Influencias de
la época surrealista en el Buñuel mexicano. Estilos y
Miradas: Ángela Aguirre: Andy Warhol, otra mirada del
cine | Maia Bolotnicoff: David Lynch: lo real y lo onírico
en sus historias y personajes | Sabrina Díaz Iacovello: Se
puede decir que soy un geek… la era digital y el nuevo
rol humano | Micaela Dobisky: El universo femenino
de François Ozon | María Fernanda Haro: Chris Marker.
Recuerdos del futuro | María del Huerto Iriarte: Forrest
Gump: entre lo real y lo virtual | Vanesa Medina:
Roberto Aizenberg | Juan David Padilla: La mutación
del sexo en la obra cinematográfica de Pasolini | Daniela
Pardo Méndez: La creación del espacio a través de
ilusiones ópticas en la era digital. Vida y Obra: María
José Ceballos Loor: François Boucher y el rococó francés
73
Creación y Producción en Diseño y Comunicación [Trabajos de estudiantes y egresados] ISSN 1668-5229
| Fabrina De Rosa: Ciudadano del Universo: vida y obra
de Xul Solar | Eleonora Greco: Leónidas Gambartes
| Astrid Illa: Josefina Robirosa | Patricio Lerma: Marta
Minujín, el arte vivo.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación
16 [Julio 2008]: Proyectos Jóvenes de Investigación y
Comunicación. Proyectos de estudiantes desarrollados
en la asignatura Comunicación Oral y Escrita.
Segundo Cuatrimestre 2007. Proyectos Ganadores.
Comunicación Oral y Escrita. Segundo Cuatrimestre
2007.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación 15
[Mayo 2008]: Proyectos Jóvenes de Investigación y
Comunicación. Proyectos de estudiantes desarrollados
en la asignatura Introducción a la Investigación. Segundo
Cuatrimestre 2007. Proyectos
Ganadores. Introducción a la Investigación y Comu-
nicación Oral y Escrita. Segundo Cuatrimestre 2007.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación 14
[Marzo 2008]: Ensayos sobre la imagen. Edición II.
Trabajos de estudiantes de la Facultad de Diseño y
Comunicación.
Ensayos sobre la imagen: Sol Cuntín | Cuando Dios
creó a Adán. La mirada de Steven Spielberg sobre las
consecuencias del avance tecnológico: Matías Aimar
| Hitchcock y Psicosis: el acuchillamiento del Terror
Clásico: David Cerdas | El extraño caso de James
Whale en el cine de Hollywood: Javier Hildebrandt |
El nacimiento del mito de la star en el género terror:
74
Pablo Lourenco | Análisis del mensaje moral en la
filmografía de Frank Capra: Laura Mastantuono | ¿Cine
surrealista? Análisis de los films La caracola y el clérigo,
Un perro andaluz y La edad de oro: Javier Medina | La
paradoja de Sunset Blvd. La crítica al cine de estudios
y el comienzo de su ocaso: Florencia Méndez | La
consolidación de los personajes y la actuación en el film
Un tranvía llamado deseo de Elia Kazan (1951): Roberto
Niño Betancourt | La construcción de los personajes de
Tennessee Williams a partir de la transición del teatro
al cine clásico: Roberto Niño Betancourt | El silencio de
la inocencia: los niños en el cine italiano de posguerra:
Michelle Osterhage Russo | Cuando la animación
digital se vuelve un arte: Teresa Pascual | Scarface y su
remake: Juan Pablo Pieschacón | El Cine se toma como
protagonista: función del metalenguaje: Laura Tatiana
Prieto | Fernando Meirelles y la Ciudad de Dios: Adriana
Toledo De Almeida.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación 13
[Diciembre 2007]: Proyectos Jóvenes de Investigación y
Comunicación. Proyectos de estudiantes desarrollados
en la asignatura Introducción a la Investigación.
Segundo Cuatrimestre 2006 / Primer Cuatrimestre
2007. Proyectos Pedagógicos de las Cátedras. Marcelo
Bianchi Bustos y Hugo Salas. Proyectos Ganadores.
Introducción a la Investigación y Comunicación
Oral y Escrita. Segundo Cuatrimestre 2006 / Primer
Cuatrimestre 2007.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación 12
[Octubre 2007]: Proyectos. Propuestas. Creaciones.
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673

Trabajos de estudiantes premiados 2006.Concursos
Internos de Diseño y Comunicación: Creatividad y
Campañas | Diseño de Marcas | Diseño de Objetos Diseño
de Packaging | Diseño del Espacio | Diseño Editorial y de
Tipografía Diseño Textil y de Indumentaria | Fotografía.
Trabajos Reales para Clientes Reales: Amo mi Living |
Artesanías Argentinas | Cámara de Comercio Argentino
Austríaca Hydro | Industrial Sub 30 | Sensu | Sociedad
Central de Arquitectos Sociedad de Distribuidores de
Diarios, Revistas y Afines.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación
11 [Marzo 2007]: Proyectos. Propuestas. Creaciones.
Trabajos de Estudiantes de Diseño y Comunicación
premiados en Concursos Internos 2005. Concurso
Identidad Visual y Brand Book para la presentación
ante la UNESCO de Buenos Aires como paisaje cultural.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación 10
[Diciembre 2006]: Proyectos Jóvenes de Investigación y
Comunicación. Proyectos de estudiantes desarrollados
en la asignatura Introducción a la Investigación 2006.
Proyectos pedagógicos de las cátedras: Marcelo Bianchi
Bustos | Florencia Bustingorry | José María Doldán | José
Luis Esperón | Sebastián Gil Miranda | Virginia Suárez.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación
9 [Octubre 2006]: Rediseño de marca y Brand Book
para la Sociedad Central de Arquitectos. Proyectos
de estudiantes orientación en Imagen Empresaria de la
carrera de Diseño.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación 8
[Agosto 2006]: Trabajos producidos en el marco de las
carreras Licenciatura en Comunicación Audiovisual y
Diseño de Imagen y Sonido.
Historias y discursos de cine y televisión: Alberto
Farina | El nacimiento del expresionismo alemán:
Contexto socio-económico: Raquel Barreto | Fragmentos
de Weimar: Mario D’Ingianna | La Guerra de las Galaxias
Episodio II El video contraataca: Sebastián Duimich |
Alfred Hitchcock: Victoria Franzán | Jurassic Park ¿Un
hito vanguardista?: Victoria Franzán | Final fantasy:
The spirits within: María Sol González Cinetto |
Cinta sketch: Agustín Gregori | De la pretención de
objetividad: Amalia Hafner | Notas alrededor de Antes
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
del Atardecer: Pablo Lettieri, Irina Szulman y Paula
Téramo | Ciudades en el Expresionismo Alemán: Walter
Rittner | La metamorfosis cinematográfica del vampiro:
Mariano Torres.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación 7
[Mayo 2006]: Proyectos Jóvenes en Investigación y
Comunicación.
Extrañar lo cotidiano ¿Punto de partida o de llegada en
el proceso de investigación?: Florencia Bustingorry.
Proyectos de estudiantes desarrollados en la asignatura
introducción a la investigación 2005.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación 6
[Octubre 2005]: Proyectos. Propuestas. Creaciones. Tra-
bajos estudiantes de Diseño y Comunicación premiados
en concursos internos 2004
Creación y Producción en Diseño y Comunicación
5 [Septiembre 2005]: Formación, Creación y
Desarrollo Profesional. Segundo ciclo Agosto - Julio
2005. Proyectos de estudiantes de Diseño de Imagen
Empresaria | Diseño de Imagen y Sonido | Diseño de
Interiores | Diseño de Packaging | Diseño Editorial |
Diseño Publicitario | Diseño Textil y de Indumentaria
| Licenciatura en Comunicación Audiovisual | Licen-
ciatura en Publicidad | Licenciatura en Relaciones
Públicas.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación 4
[Septiembre 2005]: Proyecto Jóvenes de Investigación
y Comunicación.
Investigación y aprendizaje: Carlos Cosentino | La
investigación y lo inesperado: Thais Calderón |
Algunas ideas sobre investigación: José María Doldan
| El programa de investigación: Laura Ferrari | Poetas
y matemáticos: Rony Keselman | Generaciones
posmodernas: La moda juvenil: Graciela S. Pascualetto |
Proyectos de Estudiantes desarrollados en la asignatura
Introducción a la Investigación 2004.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación
3 [Mayo 2005]: Diseño de Marca y Brand Book para
el casco histórico de la Ciudad Autónoma de Buenos
Aires. Proyectos de estudiantes orientación en Imagen
Empresaria de la carrera de Diseño.
75
Creación y Producción en Diseño y Comunicación [Trabajos de estudiantes y egresados] ISSN 1668-5229
Creación y Producción en Diseño y Comunicación 2
[Noviembre 2004]: Formación, Creación y Desarrollo
Profesional. Proyectos de estudiantes de Diseño de
Imagen Empresaria | Diseño de Imagen y Sonido |
Diseño de Interiores | Diseño de Packaging | Diseño
Editorial | Diseño Publicitario | Diseño Textil y
de Indumentaria | Licenciatura en Comunicación
Audiovisual | Licenciatura en Publicidad | Licenciatura
en Relaciones Públicas.
Creación y Producción en Diseño y Comunicación 1
[Agosto 2004]: Producciones audiovisuales. Trabajos
de estudiantes de la Licenciatura en Comuni-cación
Audiovisual y Diseño de Imagen y Sonido.
Historias, discursos: Apuntes sobre una experiencia:
Eduardo A Russo | Pioneros y fundadores: Fritz Lang,
76
la aventura: Sebastián Duimich | Cine nacional e
identidad: Los primeros pasos: Virginia Guerstein |
La batalla de las vanguardias: Surrealismo: Un perro
andaluz y la lógica del absurdo: María del Huerto Iriarte
y Marilina Villarejo | Dadá, Surrealismo, Entreacto:
Anabella Sánchez | Legados y continuidades: Cine
comercial: Los sesenta, los noventa: Victoria Franzán,
Virginia Guerstein y Tamara Izko | El impacto de los
años ‘60 en la producción audiovisual actual: Marina
Lijtmaer | Rupturas y aperturas: La ruptura de la
linealidad en el relato Vanguardias, Videoarte, Net
Art: Gastón Alé, Florencia Sosa y Florinda Verrier |
Producciones digitales de estudiantes de Facultad de
Diseño y Comunicación. Catálogo 2003 | Producciones
audiovisuales de estudiantes de Facultad de Diseño y
Comunicación. Catálogo 2003.
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.

Cuadernos del Centro de Estudios en

Diseño y Comunicación. [Ensayos]
Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación.
Universidad de Palermo. Buenos Aires. ISSN 1668-0227

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673 77

Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. [Ensayos] ISSN 1668-0227
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 36 [Junio 2011]: Picas.
Incluye una selección de trabajos de estudiantes de la
asignatura Taller IV de las Cátedras de los Profesores
Alejandro Firszt y Carlos del Río, que se dicta en el
segundo cuatrimestre del segundo año de la Carrera
Diseño Gráfico de la Facultad de Diseño y Comunicación
de la Universidad de Palermo.
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 35 [Marzo 2011]: Relaciones
Públicas, nuevos paradigmas ¿más dudas que
certezas? Paola Lattuada: Relaciones Públicas, nuevos
paradigmas ¿más dudas que certezas? | Fernando
Arango: Comunicaciones corporativas | Damián
Martínez Lahitou: Brand PR: comunicaciones de marca
| Manuel Montaner Rodríguez: La gestión de las PR a
través de Twitter | Orlando Daniel Di Pino: Avanza la
tecnología, ¡que se salve el contenido! | Lucas Lanza
y Natalia Fidel: Política 2.0 y la comunicación en
tiempos modernos | Daniel Néstor Yasky: Los públicos
de las comunicaciones financieras. Investor relations
& financial communications | Andrea Paula Lojo: Los
públicos internos en la construcción de la imagen
corporativa | Marisa Cuervo: Comunicación Interna
y formación profesional | Gustavo Adrián Pedace:
Las Relaciones Públicas y la mentira: ¿inseparables?
| Gabriel Pablo Stortini: La ética en las Relaciones
Públicas | Gerardo Sanguine: Las prácticas profesionales
en la carrera de Relaciones Públicas | Paola Lattuada:
Comunicación Sustentable: la posibilidad de construir
sentido con otros | Adriana Lauro: RSE - Comunicación
para el Desarrollo Sostenible en una empresa de servicio
básico y social: Caso Aysa.
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 34 [Diciembre 2010]:
La utilización de clásicos en la puesta en escena.
Catalina Artesi: Tensión entre los ejes de lo clásico y lo
contemporáneo en dos versiones escénicas de directores
argentinos | Andrés Olaizola: La Celestina en la versión
de Daniel Suárez Marzal: apuntes sobre su puesta en
escena | María Laura Pereyra: Antígona, desde el teatro
clásico al Derecho Puro - Perspectivas de la enseñanza
a través del método del case study | María Laura Ríos:
Manifiesto de Niños, o la escenificación de la violencia
78
| Mariano Saba: Pelayo y el gran teatro del canon: los
condicionamientos críticos de Unamuno dramaturgo
según su recepción en América Latina. Propuestas de
abordaje frente a las problemáticas de la diversidad.
Nuevas estrategias en educación superior, desarrollo
turístico y comunicación. Florencia Bustingorry: Sin
barreras lingüísticas en el aula. La universidad argentina
como escenario del multiculturalismo | Diego Navarro:
Turismo: portal de la diversidad cultural. El turismo
receptivo como espacio para el encuentro multicultural
| Virginia Pineau: La Educación Superior como un
espacio de construcción del Patrimonio Cultural. Una
forma de entender la diversidad | Irene Scaletzky:
La construcción del espacio académico: ciencia y
diversidad. Maestría en Diseño de la Universidad de
Palermo. Tesis recomendada para su publicación. La
Cultura del Diseño, estrategia para la generación de
valor e innovación en la PyMe del Área Metropolitana
del Centro Occidente, Colombia: Yaffa Nahir I. Gómez
Barrera.
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 33 [Agosto 2010]: Relaciones
Públicas, al sur de Latinoamérica. Paola Lattuada:
Relaciones Públicas, al sur de Latinoamérica | Daniel
Scheinsohn: Comunicación Estratégica® | María
Isabel Muñoz Antonin: Reputación corporativa:
Trustmark y activo de comportamientos adquisitivos
futuros | Bernardo García: Tendencias y desafíos de
las marcas globales. Nuevas expectativas sobre el rol
del comunicador corporativo | Claudia Gil Cubillos:
Comunicadores corporativos: desafíos de una formación
profesional por competencias en la era global |
Marcelino Garay Madariaga: Comunicación y liderazgo:
sin comunicación no hay líder | Jairo Ortiz Gonzales: El
rol del comunicador en la era digital | Alberto Arébalos:
Las nuevas relaciones con los medios. En un mundo
de comunicaciones directas, ¿es necesario hacer media
relations? | Enrique Correa Ríos: Comunicación y lobby |
Guillermo Holzmann: Comunicación política y calidad
democrática en Latinoamérica | Paola Lattuada: RSE y
RRPP: ¿un mismo ADN? | Equipo de Comunicaciones
Corporativas de MasterCard para la región de
Latinoamérica y el Caribe: RSE - Caso líder en consumo
inteligente.
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673

Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 32 [Mayo 2010]: Txts. Incluye
una selección de trabajos de estudiantes de la asignatura
Taller III de las Cátedras de los Profesores Alejandro
Firszt y Carlos del Río, que se dicta en el primer
cuatrimestre del segundo año de la Carrera Diseño
Gráfico de la Facultad de Diseño y Comunicación de la
Universidad de Palermo.
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 31 [Abril 2010]: Maestría
en Diseño de la Universidad de Palermo [Catálogo de
Tesis. 1ª Edición. Ciclo 2004-2007]. Resúmenes de Tesis.
Guadalupe Majdalani | Marcelo Albónico | Fernanda
Pacheco Vera | Andrés Felipe Lozano Prieto | Vanessa
Alexandra Zuñiga Tinizaray | César Mauricio Toala
Veloz | Daniela Di Bella | Isadora Miguel Sánchez | Ivette
Leilani Brenes Bido | Nancy Viviana Reinhardt | Omar
Franco Cañón | Ruben Adolfo Tascón Bedoya | Natalia
Elena Patricia Melo Maturana| Mariela Andrea D’Angelo
| Marcela Zena | Noemi Galanternik | María de los
Milagros Cofone | Andrés Ricardo Novoa Montoya. Tesis
recomendada para su publicación. Infografía Didáctica:
producción interdisciplinaria de infografías didácticas
para la diversidad cultural: Nancy Viviana Reinhardt.
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 30 [Noviembre 2009]: El
paisaje como referente de diseño. Jimena Martignoni:
El paisaje como referente de diseño | Carlos Coccia:
Escenografía, Teatro, Paisaje | Cristina Felsenhardt:
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
Arquitectura, Paisaje | Graciela Novoa: Historia,
Marcas a través del tiempo, Paisaje | Andrea Saltzman:
Cuerpo, Vestido, Paisaje | Sandra Siviero: Antropología,
Pueblos, Paisaje | Felipe Uribe de Bedout: Mobiliario
Urbano, Espacio Público, Ciudad – Paisaje.
Paisaje Urbe. Patricia Noemí Casco y Edgardo M. Ruiz:
Introducción Paisaje Urbe | Manifiesto: Red Argentina
del Paisaje | Lorena Allemanni: Acciones sobre el
principal recurso turístico de Villa Gesell “la playa”
| Gabriela Benito: Paisaje como recurso ambiental
| Gabriel Burgueño: El paisaje natural en el diseño
de espacios verdes | Patricia Noemí Casco: Paisaje
compartido. Paisaje como recurso | Fabio Márquez:
Diseño participativo de espacios verdes públicos |
Sebastián Miguel: Proyecto social en áreas marginales
de la ciudad | Eduardo Otaviani: El espacio público,
sostén de las relaciones sociales | Blanca Rotundo y
María Isabel Pérez Molina: El hombre como hacedor
del paisaje | Edgardo M. Ruiz: Patrimonio, historia y
diseño de los jardines del Palacio San José | Fabio Solari
y Laura Cazorla: Valoración de la calidad y fragilidad
visual del paisaje.
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 29 [Agosto 2009]: Typo.
Incluye una selección de trabajos de estudiantes de la
asignatura Taller II de la Cátedra del Profesor Diego
Pérez Lozano, que se dicta en el segundo cuatrimestre
del primer año de la Carrera Diseño Gráfico de la
Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad
de Palermo.
79
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. [Ensayos] ISSN 1668-0227
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 28 [Abril 2009]: Relaciones
Públicas 2009. Radiografía: proyecciones y desafíos.
Paola Lattuada: Introducción | Fernando Arango:
La medición de la reputación corporativa | Alberto
Arébalos: Yendo donde están las audiencias. Internet:
el nuevo aliado de las relaciones públicas | Alessandro
Barbosa Lima y Federico Rey Lennon: La Web 2.0: el
nuevo espacio público | Lorenzo A. Blanco: entrevista
| Lorenzo A. Blanco: ¿Nuevas empresas… nuevas
tendencias… nuevas relaciones públicas…? | Carlos
Castro Zuñeda: La opinión pública como el gran
grupo de interés de las relaciones públicas | Marisa
Cuervo: El desafío de la comunicación interna en las
organizaciones | Diego Dillenberger: Comunicación
política | Graciela Fernández Ivern: Consejo Profesional
de Relaciones Públicas de la República Argentina.
Carta abierta en el 50° aniversario | Juan Iramain: La
sustentabilidad corporativa como objetivo estratégico
de las relaciones públicas | Patricia Iurcovich: Las pymes
y la función de la comunicación | Gabriela T. Kurincic:
Convergencia de medios en Argentina | Paola Lattuada:
RSE: Responsabilidad Social Empresaria. La tríada RSE
| Aldo Leporatti: Issues Management. La comunicación
de proyectos de inversión ambientalmente sensibles
| Elisabeth Lewis Jones: El beneficio público de las
relaciones públicas. Un escenario en el que todos
ganan | Hernán Maurette: La comunicación con el
gobierno | Allan McCrea Steele: Los nuevos caminos
de la comunicación: las experiencias multisensoriales
| Daniel Scheinsohn: Comunicación Estratégica® |
Roberto Starke: Lobby, lobistas y bicicletas | Hernán
Stella: La comunicación de crisis.
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 27 [Diciembre 2009]:
Ensayos. Borges y las artes (y las artes en Borges).
Sandro Benedetto: Borges y la música | Alberto Farina:
El cine en Borges | Alejandra Niedermaier: Algunas
consideraciones sobre la fotografía a través de la
cosmovisión de Jorge Luis Borges | Graciela Taquini:
Transborges | Nora Tristezza: El arte de Borges. Entre
el realismo y la tecnología de la imagen: el estado de
la teoría fotográfica. Florencia Bustingorry y Valeria
Mugica: La fotografía como soporte de la memoria |
Andrea Chame: Fotografía: los creadores de verdad o
de ficción | Mónica Incorvaia: Fotografía y Realidad |
80
Viviana Suarez: Imágenes opacas. La realidad a través
de la máquina surrealista o el desplazamiento de la
visión clara | Daniel Tubío: Innovación, imagen y
realidad: ¿Sólo una cuestión de tecnologías? | Augusto
Zanela: La tecnología se sepulta a sí misma.
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 26 [Agosto 2008]: Ensayos.
¿Un Gardel venezolano? “El día que me quieras”
de José Ignacio Cabrujas: Catalina Julia Artesi |
Latinoamérica: la tierra de Rulfo y de García Márquez.
Reflexiones en torno a algunas cuestiones para pensar
la identidad: Marcelo Bianchi Bustos | Los límites del
arte: Silvia Gago | Arte Precolombino Andino: María
José Herrera | Ricardo Carpani: arte, gráfica y militancia
política: Alejandra Viviana Maddonni | La inserción
de Latinoamérica en el mundo globalizado: Alicia
Poderti | La identidad como proceso de construcción.
Reapropiaciones de textualidades isabelinas a la luz
de la farsa porteña: Andrea Pontoriero | Latinoamérica
en la trama del diseño. Entre la utopía y la Realidad:
Gustavo Valdés de León.
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 25 [Abril 2008]: Ensayos.
Sobreviviendo a la interferencia: Guillermo Desimone
| Arte Tecnomedial: Programa curricular: Daniela V.
Di Bella | La aparición de la estrella en el cine clásico
norteamericano. Su incidencia formal en la instancia
enunciativa del film hollywoodense: Leonardo
Maldonado.
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 24 [Agosto 2007]: Ensayos.
Introducción: artes, tecnologías y huellas históricas:
Rosa Judith Chalkho | El oído inalámbrico. Diseño
sonoro, ruralidad y tecnología en el futurismo italiano:
Norberto Cambiasso | La batalla por la forma: Máximo
Eseverri | Literatura y máquinas: Belén Gache |
Arquitectura, Diseño y nuevos medios: una perspectiva
crítica en la obra de Antoni Muntadas: Iliana Hernández
García | Arte, Diseño y nuevos medios. La variación de
la noción de inmaterialidad en los territorios virtuales:
Fernando Luis Rolando | La movilización del ojo
electrónico. Fronteras y continuidades en El arca rusa
de Alexander Sokurov,o del plano cinematográfico y sus
fundamentos (por fin cuestionados): Eduardo A. Russo |
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673

Ver del video: Graciela Taquini | Algunos problemas en
torno al concepto de música interactiva: Daniel Varela.
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 23 [Junio 2007]: Ensayos.
Entre la ética y la estética en la sociedad de
consumo. La responsabilidad profesional en Diseño y
Comunicación: Sebastián Gil Miranda | Entre el déficit
temático y el advenimiento del guionista compatible:
Fabián Iriarte | La inconmensurabilidad en la era de
la comunicación. Reflexiones acerca del relativismo
cultural y las comunidades cerradas: Dante Palma | El
diseñador imaginario [La creatividad en las disciplinas
de diseño]: Viviana Suárez | Diseño experimental: Una
utopía posible: Gustavo A. Valdés de León | Eslóganes
televisivos: Emergentes tautistas: Marcos Zangrandi.
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 22 [Mayo 2006]: Ensayos.
Diseño y Comunicación. Investigación de posgrado y
hermenéutica: Sylvia Valdés | Medios de comunicación
e-commerce. Análisis del contrato de lectura: Daniela
Chiappe | El signo icónico como elemento tipificador
en la infografía: Mariela D’Angelo | La intervención
del Diseño en la representación de la información
cultural: Análisis de la gráfica de los suplementos
culturales de los diarios: Noemí Galanternik | Diseño
de Indumentaria argentino. Darnos a conocer al mundo:
María Eva Koziner | La pasión mediática y mediatizada:
Julieta Sepich | La producción televisiva. Retos del
diseñador audiovisual: Julieta Sepich | Identidad y el
patrimonio cultural. El caso de los sitios arqueológicos
de la provincia de La Rioja: Marcelo Adrián Torres
| Representación de la cultura en el diario impreso:
Análisis comunicacional: Marcela Verónica Zena.
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 21 [Julio 2006]: Proyecto
Maestría en Diseño. Facultad de Diseño y
Comunicación: Oscar Echevarría.
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 20 [Mayo 2006]: Ensayos.
Arte y tecnología: Rosa Chalkho | Música: Arte:
Francisco Ali-Brouchoud |Arte, ciencia y tecnología.
Vínculos y desarrollo en Argentina: Rodrigo Alonso | El
tercer dominio: Daniela Di Bella | La escucha expandida
[sonido, tecnología, arte y contexto]: Jorge Haro | Las
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
artes mediáticas interactivas corroen el alma: Jorge La
Ferla | Perpendicularidad entre arte sonoro y música:
Juan Reyes | Apuntes para una semiología del gesto y la
interacción musical: Jorge Sad.
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 19 [Agosto 2005]: Trabajos
Finales de Grado. Proyectos de Graduación. Facultad
de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.
Catálogo 1993-2004.
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 18 [Mayo 2005]: Ensayos. Cine
latinoamericano: Sylvia Valdés | Funcionalidad actual
del séptimo arte: Leandro Africano | Los olvidados de
Luis Buñuel: Julián Daniel Gutiérrez Albila | Visiones
de la violencia en el cine urbano latinoamericano:
Geoffrey Kantaris | Memoria y experimentación
en el cine argentino contemporáneo: Joanna Page |
Nacionalismo cultural y Buñuel en México: Erica Segre
| Cine y resistencia: Marina Sheppard.
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 17 [Noviembre 2004]: Guía
de Artículos y Publicaciones de la Facultad de Diseño
y Comunicación de la Universidad de Palermo. 1993-
2004.
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 16 [Junio 2004]: Ensayos.
Los lugares posibles de la creatividad: Alicia Banchero
| El desafío de pensar. Creación – recreación: Débora
Irina Belmes | Transdisciplina y percepción en las
artes audiovisuales: Rosa Judith Chalkho | Historietar:
Héctor Ferrari | High Concept en el escenario del Pitch:
Herramientas de seducción en el mercado de proyectos
fílmicos: Fabián Iriarte | Creatividad en la educación
universitaria. Hacia la concepción de nuevos posibles:
Graciela Susana Pascualetto | Funciones formales y
discurso creativo: Sylvia Valdés.
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 15 [Noviembre 2003]:
Ensayos. Internet, o la lógica de la seducción: Adriana
Amado Suárez | El tercero del juego. La imaginación
creadora como nexo entre el pensar y el hacer: María
Elsa Bettendorff | Imaginación, positivismo y actividad
81
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. [Ensayos] ISSN 1668-0227
proyectual. Breve disgresión acerca de los problemas
del método y la creación: Sergio Caletti | De la totalidad
a la complejidad. Sobre la dicotomía ver-saber a la luz
del pensamiento de Edgar Morin: Alicia Entel | De la
tarta de manzanas a la estética business-pop. Nuevos
lenguajes para la sociedad de la información: Susana
Finquelievich | De las incertezas al tiempo subjetivo:
Claudia López Neglia | La máquina de pensar. Notas para
una genealogía de la relación entre teoría y práctica en
Sergei Eisenstein: Eduardo A. Russo | Bauhaus: crítica
al saber sacralizado: Gustavo Valdés.
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 14 [Noviembre 2003]:
Relevamientos Temáticos. Tipografía on line. Publica-
ciones periódicas digitales de América Latina y
España: Marcela Zena | Periódicos digitales en español.
Relevamiento de sitios web sobre tipografía: Noemí
Galanternik.
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 13 [Junio 2003]: Proyecto de
Desarrollo El paisaje, objeto de diseño: José Guillermo
Torres Arroyo.
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 12 [Abril 2003]: Recopilación
documental. Centro de Recursos para el aprendizaje.
Relevamientos temáticos: Series Práctica profesional,
diseño urbano, estudios de mercado, medios, objetos,
Profesionales del diseño y las comunicaciones,
publicidad.
82
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 11 [Diciembre 2002]: Proyectos
en el Aula. Creación, Producción e Investigación.
Proyectos 2003 en Diseño y Comunicación.
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 10 [Agosto 2002]: Proyectos
en el Aula. Plan de Desarrollo Académico. Proyecto
Anual. Proyectos de Exploración y Creación. Programa
de Asistentes en Investigación. Líneas Temáticas.
Centro de Recursos. Capacitación Docente.
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 9 [Agosto 2002]: Proyectos
en el Aula. Espacios Académicos. Centro de Estudios
en Diseño y Comunicación. Centro de Estudios para el
Aprendizaje
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 8 [Mayo 2002]: Proyectos
en el Aula. Relevamiento terminológico en diseño y
comunicación: Adriana Amado Suárez | Terminología
en diseño de interiores: Diana Berschadsky | Las
Relaciones Públicas y su proyección institucional:
Lorenzo Blanco | Investigación documental de marcas
nacionales: Thais Calderón y María Alejandra Cristofani
| De Altamira a Toy Story: Jorge Falcone | El trabajo de la
creación: Claudia López Neglia | Entre la información y
el sabor del aprendizaje: Graciela S. Pascualetto.
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673

Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 7 [Junio 2001]: Relevamiento
Documental. Arte Digital: Guía Bibliográfica
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 6 [Mayo 2001]: Proyectos en
el Aula. Arte digital e interactividad: Fernando Luis
Rolando.
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 5 [Mayo 2001]: Proyectos en
el Aula: Del cuerpo máquina a las máquinas para el
cuerpo: Débora Irina Belmes | Televisión informativa
y de ficción en la construcción del sentido común en
la vida cotidiana: Sergio Guidalevich | El grupo como
recurso pedagógico: Osvaldo Nupieri | Miseria de la
Teoría: Gustavo Valdés de León.
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 4 [Julio 2002]: Proyectos en el
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
Aula. Creación, Producción e Investigación. Proyectos
2002 en Diseño y Comunicación
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 3 [Julio 2002]: Investigaciones
de Maestría. Comunicación en el Espacio Público:
Sistema de Comunicación Publicitaria en la Vía Pública
de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Cira Szklowin
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 2 [Marzo 2002]: Material
para el aprendizaje. El Trabajo Final de Grado. Un
Compendio en primera aproximación: Orlando C.
Aprile.
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y
Comunicación. [Ensayos] 1 [Septiembre 2000]: Proyec-
tos en Aula. Las medianas empresas como fuentes de
trabajo potencial para las Relaciones Públicas: Lorenzo
A. Blanco | Influencia de Internet en el ámbito de las
Relaciones Públicas: Silvia E. Bordoy.
83
Escritos en la Facultad
Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación.
Universidad de Palermo. Buenos Aires. ISSN-1669-2306

84 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673


Escritos en la Facultad 66: [Marzo 2011]: Documento de
la Maestría en Diseño de la Universidad de Palermo.
La Maestría | Los cursos y su evaluación | La Tesis de
Maestría | Estructura y normas de presentación de la
Tesis de Maestría | Normas Bibliográficas para la Tesis de
Maestría en Diseño | Condiciones de entrega de la Tesis de
Maestría | Proceso de Evaluación de la Tesis de Maestría
| Las Tesis de la Maestría en Diseño en las Publicaciones
Académicas de la Facultad de Diseño y Comunicación |
Mejores Tesis de Maestría - Tesis de Honor | Reglamento
Académico de Maestrías | Equipos Académicos | Criterios
para la Evaluación | Criterios para la Evaluación | Índice
de Tesis (Aprobadas - Tesis de Honor - Líneas Temáticas)
| Calendario.
Escritos en la Facultad 65: [Febrero 2011]: Proyecto de
Graduación. Facultad de Diseño y Comunicación. Para
los estudiantes de Seminario de Integración I (022563)
y Seminario de Integración II (022564) de todas las
carreras de grado de la Facultad y de Investigación
y Desarrollo I y II de los ciclos de la Licenciatura en
Diseño y la Licenciatura en Negocios en Diseño y
Comunicación.
Ciclo de Desarrollo Profesional | El Proyecto de
Graduación (PG) | De evaluación de productos a
evaluación de procesos | Cuatro Categorías (Creación y
Expresión, Proyecto Profesional, Ensayo e Investigación)
y Cuatro Etapas | Estructura del Proyecto de Graduación
| Presentación del PG | Seminario de Integración I |
Seminario de Integración II | Períodos de entrega y
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
corrección | Semanas de Evaluación PG: Mesas de
Evaluación y Coloquio | Mejores PG | Normas básicas:
aspectos formales y de estilo.
Escritos en la Facultad 64: [Diciembre 2010]: Nuevos
Profesionales en Diseño y Comunicación. Edición XIII:
9 de diciembre de 2010. Trabajos Finales de Grado
aprobados [Resúmenes]. Julio - Octubre 2010.
Diseño de Imagen Empresaria | Diseño de Imagen y
Sonido | Diseño de Interiores | Diseño de Packaging |
Diseño Editorial Diseño Industrial | Diseño Publicitario
| Diseño Textil y de Indumentaria Licenciatura en
Comunicación Audiovisual | Licenciatura en Hotelería |
Licenciatura en Paisajismo | Licenciatura en Publicidad
| Licenciatura en Relaciones Públicas.
Escritos en la Facultad 63: [Agosto 2010]: Nuevos
Profesionales en Diseño y Comunicación. Edición XII:
4 y 11 de agosto de 2010. Trabajos Finales de Grado
aprobados [Resúmenes]. Diciembre 2009 / Junio 2010.
Diseño de Imagen Empresaria | Diseño de Imagen
y Sonido | Diseño de Packaging | Diseño Editorial |
Diseño Industrial | Diseño Textil y de Indumentaria |
Licenciatura en Comunicación Audiovisual | Licen-
ciatura en Dirección Teatral | Licenciatura en Diseño de
Espectáculos | Licenciatura en Fotografía | Licenciatura
en Hotelería | Licenciatura en Paisajismo | Licenciatura
en Publicidad | Licenciatura en Relaciones Públicas |
Licenciatura en Turismo.
85
Escritos en la Facultad. ISSN 1669-2306
Escritos en la Facultad 62 [Mayo 2010]: Foro de Proyecto
de Graduación: Aportes y Tendencias Disciplinares.
Proyecto de Graduación. Facultad de Diseño y
Comunicación.
Profesores: Relaciones Públicas: Ana Calciano, Fernando
Caniza, Sofía Corral, Marisa Cuervo y Liliana Oberti |
Audiovisual y Fotografía: Mónica Incorvaia, Horacio
Muschietti y Vanesa Hojenberg | Turismo y Hotelería:
Guadalupe Gorriez, Mercedes Massafra y Mónica
Toyos | Publicidad: Orlando Aprile, Thais Calderón y
Susana González | Diseño Industrial, Diseño Textil y de
Indumentaria y Diseño de Interiores: Gianpiero Bosi,
Gabriela Gómez del Río y Virginia Suárez. Coordinadora
Área Proyecto de Graduación - Ciclo de Desarrollo
Profesional: Paola Lattuada.
Escritos en la Facultad 61 [Mayo 2010]: Ciclo de
Proyectos Jóvenes de Investigación y Comunicación.
Del lunes 31 de mayo al viernes 11 de junio de 2010.
Producciones de Estudiantes de Primer Año de la
Facultad de Diseño y Comunicación.
Equipo docente participante: Laura Aguirre | Virginia
Améndola | Mónica Balabani | María Clara Beverini
| Marcelo Bianchi Bustos | María Noelia Cardoso |
Geraldina Cruz | Marina Del Rivero | Sergio Díaz |
José María Doldan | Tamara Domenech | Dardo Dozo |
Jorge Duarte | Claudio Eiriz | Valeria Espósito | Blanca
Fernández | Silvia Fernández | Nicolás García Recoaro
| Martín García Sastre | Vanina Gibezzi | Marcela
Gómez Kodela | Alberto Harari | Fabián Iriarte | Jimena
Jacubovich | Alelí Jait | Rony Keselman | Cecilia Kiektik
| Claudia Kricun | Julieta Lerman | Andrea Lobos |
Ernesto López | Andrea Mardikian | Fernando Martínez
| Zulema Marzorati | Beatriz Matteo | Ana Lía Monfazani
| Gastón Monjes | Alejandra Niedermaier | Karina Nieto |
Andrés Olaizola | Diana Pagano | Marina Pérez Mauco |
Mercedes Pombo | Maríangeles Pusineri | Delia Robles |
Lucía Rodriguez | Laura Ruiz | Silvia Sánchez | Marisabel
Savazzini | Silvina Sotera | Valeria Stefanini Zavallo |
Claudia Stigol | Silvina Thernes | María Valeria Tuozzo
| Magalí Turkenich | Marcia Veneziani | Marina Zurro.
Escritos en la Facultad 60 [Mayo 2010]: Presentación de
Proyectos de Tesis. Foro de Investigación. Maestría en
Diseño. Edición VI: 27 de Mayo de 2010.
Maestrandos: Diana Aconcha Diaz | María Luisa Blanco
Arias | Gina Collazos González | Alejandro Cortés
86 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Calderón | Oscar de la Torre Florián | María Celeste
Enrique | Ricardo Espinosa León | Evelise Sales Ferreira
Nunes | Ximena Hernández Villamizar | Natalia Múnera
Sierra | Blanca Naula Erazo | Néstor Ortega | Isabel Paz
Romero | Santiago Pazmiño Chávez | Albert Joan Pinzón
Hernández | Yvonne Dorelly Quinche Puentes | Claudia
Ramirez Garces | José Rivas | Silvina Roldán | Angélica
Ruiz Hernández | Ulrich Santa María Bouquet | Fabián
Santana | Sherly M. Santiago Ramírez | Eric Strenger |
Ronald Alexander Trujillo Mora | Jorge Valverde | Félix
Vera Mejía | Alex Zetina.
Escritos en la Facultad 59 [Abril 2010]: Catálogo de
Trabajos Finales de Grado. Proyectos de Graduación
- Tesis de Maestría. Actualización 2009. Facultad de
Diseño y Comunicación.
Maestría en Diseño | Licenciatura en Comunicación
Audiovisual | Licenciatura en Diseño de Espectáculos |
Licenciatura en Fotografía | Licenciatura en Hotelería* |
Licenciatura en Paisajismo | Licenciatura en Publicidad
| Licenciatura en Relaciones Públicas | Licenciatura
en Turismo* | Diseño de Imagen Empresaria | Diseño
de Imagen y Sonido | Diseño de Interiores | Diseño de
Packaging | Diseño Editorial | Diseño Industrial | Diseño
Publicitario | Diseño Textil y de Indumentaria.
* Los estudiantes de las Licenciaturas en Hotelería y
en Turismo que pertenecen a la Facultad de Ciencias
Económicas realizan su Proyecto de Graduación en la
Facultad de Diseño y Comunicación.
Escritos en la Facultad 58 [Abril 2010]: Actualización
2009. Guía de artículos y publicaciones de la Facultad
de Diseño y Comunicación de la Universidad de
Palermo.
Publicaciones 2009: Actas de Diseño (ISSN 1850-
2032): Nº 6 y 7 | Creación y Producción en Diseño y
Comunicación [Trabajos de alumnos y egresados] (ISSN
1668-5229): Nº del 20 al 27 | Cuadernos del Centro de
Estudios en Diseño y Comunicación [Ensayos] (ISSN
1668-0227): Nº 28 al 30 | Escritos en la Facultad (ISSN
1669-2306): Nº del 50 al 56 | Reflexión Académica en
Diseño y Comunicación (ISSN 1668-1673): Nº 11 y 12.
Escritos en la Facultad 57 [Marzo 2010]: Proyecto de
Graduación. Facultad de Diseño y Comunicación. Para
los estudiantes de Seminario de Integración I y II de
todas las carreras de la Facultad.

Ciclo de Desarrollo Profesional | El Proyecto de
Graduación (PG) | De evaluación de productos a
evaluación de procesos | Cuatro Categorías (Creación y
Expresión, Proyecto Profesional, Ensayo e Investigación)
y Cuatro Etapas | Estructura del Proyecto de Graduación
| Presentación del PG | Seminario de Integración I |
Seminario de Integración II | Períodos de entrega y
corrección | Semanas de Evaluación PG: Mesas de
Evaluación y Coloquio | Mejores PGs | Normas básicas:
aspectos formales y de estilo.
Escritos en la Facultad 56 [Diciembre 2009]: Nuevos
Profesionales en Diseño y Comunicación. Edición
XI: 16 de diciembre 2009. Trabajos Finales de Grado
aprobados [Resúmenes]. Junio / Noviembre 2009.
Escritos en la Facultad 55 [Octubre 2009]: Ciclo de
Proyectos Jóvenes de Investigación y Comunicación.
Del lunes 2 de al viernes 13 de noviembre 2009.
Producciones de Estudiantes de Primer Año de la
Facultad de Diseño y Comunicación.
Equipo docente participante: Laura Aguirre | Analía
Barbatelli | Dora Becher | Clara Beverini | Florencia
Bustingorry | María Cardoso | Adolfo Chouhy | Fabián
Contigli | Alicia Coquet | Andrea De Felice | Marina Del
Rivero | Sergio Díaz | J. María Doldan | Tamara Doménech
| Dardo Dozo | Analía Faccia | Silvia Fernández |
Nicolás García Recoaro | Martín García Sastre | Vanina
Gibezzi | Carolina Gil Posee | Adriana Grinberg | Alberto
Harari | Clarisa Herrera Lafaille | Aleli Jait | Rony
Keselman | Cecilia Kiektic | Claudia Kricun | Andrea
Lobos | Ernesto López | Andrea Mardikian | Fernando
Martínez | Zulema Marzorati | Beatriz Matteo | Patricia
Melgarejo | Gastón Monjes | Alejandra Niedermaier |
Andrés Olaizola | Matías Panaccio | Mercedes Pombo
| Mariángeles Pusineri | Delia Robles | Silvia Sánchez
| Marisabel Savazzi | Claudia Stigol | Silvina Sotera
| Valeria Stefanini Zavallo | Silvia Thernes | Jorge
Tovorovsky | M. Valeria Tuozzo | Magalí Turkenich |
Marcia Veneziani | Marina Zurro.
Escritos en la Facultad 54 [Julio 2009]: Nuevos
Profesionales en Diseño y Comunicación. Edición X: 12
de agosto de 2009. Trabajos Finales de Grado aprobados
[Resúmenes]. Noviembre 2008 / Mayo 2009.
Diseño de Espectáculos | Diseño de Imagen Empresaria
| Diseño de Imagen y Sonido | Diseño de Interiores |
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
Diseño de Packaging | Diseño Editorial | Diseño Industrial
| Diseño Publicitario | Diseño Textil y de Indumentaria |
Licenciatura en Comunicación Audiovisual | Licenciatura
en Fotografía | Licenciatura en Hotelería | Licenciatura en
Publicidad | Licenciatura en Relaciones Públicas.
Escritos en la Facultad 53 [Mayo 2009]: Ciclo de
Proyectos Jóvenes de Investigación y Comunicación.
Del martes 26 de mayo al viernes 5 de junio 2009.
Producciones de Estudiantes de Primer Año de la
Facultad de Diseño y Comunicación.
Equipo docente participante: Laura Aguirre | Roberto
Algasi | Diana Avellaneda | Analía Barbatelli | María
Clara Beverini | Marcelo Bianchi Bustos | Analía Bozhori
| Florencia Bustingorry | María Noelia Cardoso | Alicia
Coquet | Geraldina Cruz | Andrea De Felice | Marina Del
Rivero | José María Doldan | Tamara Domenech | Dardo
Dozo | Jorge Duarte | Claudio Eiriz | Silvana Fabbricatore
| Analía Faccia | Ariel Feldman | Silvia Fernández |
Yanina Gambetti | Silvia Garay | Martín García Sastre
| Sheila Giardino | Vanina Gibezzi | Alejandro Gómez
| Adriana Grinberg | María Eugenia Guevara | Daniel
Gutman | Alberto Harari | Lucas Iramain | Fabián Iriarte
| Rony Keselman | Cecilia Kiektik | Claudia Kricun |
Andrea Lobos | Ernesto López | Beatriz Matteo | Andrea
Mardikian | Paula Martín | Fernando Martínez | Zulema
Marzorati | Patricia Melgarejo | Juliana Mirabelli | Gastón
Monjes | Alejandra Niedermaier | Andrés Olaizola
| Matías Panaccio | Mercedes Pombo | Mariángeles
Pusineri | María Laura Ríos | Delia Robles | Silvia Sánchez
| María Isabel Savazzini | Silvina Scheiner | Claudia
Stigol | Carola Sporn | Valeria Stefanini Zavallo | Dolores
Tezanos Pintos | Silvina Thernes | Jorge Tovorosky |
María Valeria Tuozzo | Juan Manuel Valentini | Marcia
Veneziani | Andrea Zas | Marina Zurro.
Escritos en la Facultad 52 [Mayo 2009]: Presentación
de Proyectos de Tesis. Foro de Investigación. Maestría
en Diseño. Edición V. Inicio 7 de Mayo de 2009.
Contenidos y Procedimientos Metodológicos en las
Tesis de Maestría.
Carlos Andreau | Paola Castillo Beltrán | Oscar De La
Torre Florián | Ricardo De Los Ríos Arellano | María
Celeste Enrique | Nicolás Espejo | León Espinoza | Nadia
Gradecky Santa Cruz | Clara Guerrero | Claudia Herrera
Ramos | Xavier Jiménez | Carlos Londoño Medina |
María Loreto | Ana Milagro Luzardo Alliey | Carolina
87
Escritos en la Facultad. ISSN 1669-2306
Meléndez García | Soledad Miranda | Natalia Munera |
Juan Ocampo Renowitzky | Santiago Pazmiño Chávez
| Alfredo Ramírez Parra | Silvina Roldán Olmedo |
Carolina Romero Sierra | Pilar Ruiz | Natalia Salazar
Alzate | Yina Santisteban Balaguera | Mariluz Sarmiento
Forero | Alejandro Torres Misad.
Escritos en la Facultad 51 [Abril 2009]: Catálogo de
Trabajos Finales de Grado. Proyectos de Graduación.
Actualización 2008. Facultad de Diseño y Comunicación.
Licenciatura en Comunicación Audiovisual | Licenciatura
en Fotografía | Licenciatura en Hotelería* || Licenciatura
en Publicidad | Licenciatura en Relaciones Públicas |
Licenciatura en Turismo* | Diseño de Imagen Empresaria
| Diseño de Imagen y Sonido | Diseño de Interiores |
Diseño de Packaging | Diseño Editorial | Diseño Industrial
| Diseño Publicitario | Diseño Textil y de Indumentaria |
Maestría en Diseño.
* Los estudiantes de las Licenciaturas en Hotelería y
en Turismo que pertenecen a la Facultad de Ciencias
Económicas realizan su Proyecto de Graduación en la
Facultad de Diseño y Comunicación
Escritos en la Facultad 50 [Marzo 2009]: Actualización
2008. Guía de artículos y publicaciones de la Facultad
de Diseño y Comunicación de la Universidad de
Palermo.
Publicaciones 2008: Actas de Diseño (ISSN 1850-2032):
números 4 y 5 | Creación y Producción en Diseño y
Comunicación [Trabajos de alumnos y egresados] (ISSN
1668-5229): números 14 al 19 | Cuadernos del Centro
de Estudios en Diseño y Comunicación [Ensayos]
(ISSN 1668-0227): números 25, 26 y 27 | Escritos en
88 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
la Facultad (ISSN 1669-2306): números del 39 al 49 |
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación (ISSN
1668-1673): número 9 y 10.
Escritos en la Facultad 49 [Diciembre 2008]: Nuevos
Profesionales en Diseño y Comunicación. Edición IX:
17 de diciembre de 2008. Trabajos Finales de Grado
aprobados [Resúmenes]. Julio / Octubre 2008.
Licenciatura en Fotografía | Licenciatura en Hotelería |
Licenciatura en Publicidad | Licenciatura en Relaciones
Públicas | Licenciatura en Turismo | Diseño de Imagen
y Sonido | Diseño Industriales | Diseño de Imagen
Empresaria | Diseño de Interiores | Diseño de Packaging
| Diseño Editorial | Diseño Textil y de Indumentaria.
Escritos en la Facultad 48 [Octubre 2008]: Ciclo de
Proyectos Jóvenes de Investigación y Comunicación. Del
27 de octubre al 7 de noviembre de 2008. Producciones
de Estudiantes de Primer Año de la Facultad de Diseño
y Comunicación.
Equipo docente participante: Laura Aguirre | Roberto
Algasi | Luis Asensio | Lorena Betta | María Clara Beverini
| Marcelo Bianchi Bustos | Geraldina Cruz | Andrea De
Felice | Marina Del Rivero | Mariela Delnegro | Tamara
Domenech | Silvia Beatriz Fernández | Yanina Gambetti |
Silvia Elena Garay | Martín García Sastre | Marcela Gómez
Kodela | Adriana Grinberg | María Eugenia Guevara |
Alberto Harari | Yamila Heram | Rony Keselman | Cecilia
Kiektik | Sol Levinton | Ernesto López | Alicia Macías
|Andrea Mardikian | Paula Martín | Zulema Marzorati
| Beatriz Matteo | Ana Lia Monfazani | Gastón Monjes
| Alejandra Niedermaier | Andrés Olaizola | Mercedes
Pombo | Mariángeles Pusineri | María Laura Ríos |

Delia Beatriz Robles | Hugo Salas | Marisabel Savazzini
|Silvina Scheiner | Silvina Sotera | Carola Sporn | Valeria
Stefanini | Claudia Stigol | Alejandro Terriles | Silvina
Laura Thernes | María Valeria Tuozzo | Marina Zurro.
Escritos en la Facultad 47 [Agosto 2008]: Proyecto de
Graduación. Facultad de Diseño y Comunicación. Para
los estudiantes de Seminario de Integración I y II de
todas las carreras de la Facultad.
Ciclo de Desarrollo Profesional | El Proyecto de Gradua-
ción (PG) | De evaluación de productos a evaluación
de procesos | Cuatro Categorías (Creación y expresión,
Proyectos Profesionales, Ensayos e Investigaciones) y
Cuatro Etapas | Estructura del Proyecto de Graduación
| Presentación del PG | Seminario de Integración I |
Seminario de Integración II | Períodos de entrega y
corrección | Semanas de Evaluación PG: Mesas de Eva-
luación y Coloquio | Normas básicas: aspectos formales
y de estilo.
Escritos en la Facultad 46 [Julio 2008]: Nuevos
Profesionales en Diseño y Comunicación. Edición
VIII: 22 de julio de 2008. Trabajos Finales de Grado
aprobados [Resúmenes]. Noviembre 2007 - Junio 2008.
Escritos en la Facultad 45 [Mayo 2008]: Ciclo de Proyectos
Jóvenes de Investigación y Comunicación. Del 26 de
mayo al 6 de junio 2008. Producciones de Estudiantes de
1º Año de la Facultad de Diseño y Comunicación.
Equipo docente participante: Laura Aguirre | Alicia
Aisemberg | Roberto Algasi | Luis Asensio | Diana
Avellaneda | Clara Beverini | Marcelo Bianchi Bustos.
Ana Calciano | Cecilia Carrizo | Andrea Chame | Inés
Cisneros | Carina Cosentino | Mónica D´Amato | Paula
Danishevsky | Andrea De Felice | Sergio Di Nucci
| Nicolás Elebi Ramo | Analía Faccia | María Rita
Figueira | María G. Forcadell | Yanina Gambetti | Silvia
Garay | Martín García Sastre | Marcela Gómez Kodela.
Guadalupe Gorriez | Yamila Grandi | Adriana Grinberg
| Daniel Gutman | Yamila Heram | Mariela Jiménez
| Sebastián Kaufman | Cecilia Kiektik | Sol Levinton |
Ernesto López | Alicia Macias | Andrea Mardikian |
Zulema Marzorati | Beatriz Matteo | Romina Moschella |
Pablo Nacht | Alejandra Niedermaier | Andrés Olaizola
| Matías Panaccio | Mercedes Pombo | Mariángeles
Pusineri | María Laura Ríos | Vilma Rodríguez | Néstor
Santomartino | Isabel Savazzini | Irene Scaletzky | Silvina
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
Scheiner | Silvina Sotera | Carola Sporn | Claudia Liliana
Stigol | Alejandro Terriles | María Magalí Turkenich |
Marina Zurro.
Escritos en la Facultad 44 [Mayo 2008]: Catálogo de
Trabajos Finales de Grado. Proyectos de Graduación.
Actualización 2007. Facultad de Diseño y Comunicación.
Licenciatura en Comunicación Audiovisual |
Licenciatura en Diseño | Licenciatura en Fotografía |
Licenciatura en Hotelería | Licenciatura en Publicidad
| Licenciatura en Relaciones Públicas | Licenciatura
en Turismo | Diseño de Imagen Empresaria | Diseño
de Imagen y Sonido | Diseño de Interiores | Diseño de
Packaging | Diseño Editorial | Diseño Gráfico | Diseño
Industrial | Diseño Publicitario | Diseño Textil y de
Indumentaria | Maestría en Diseño
Escritos en la Facultad 43 [Mayo 2008]: Actualización
2007. Guía de artículos y publicaciones de la Facultad de
Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo.
Publicaciones 2007: Actas de Diseño (ISSN 1850-2032):
números 2 y 3 | Creación y Producción en Diseño y
Comunicación [Trabajos de alumnos y egresados] (ISSN
1668-5229): números 11, 12 y 13 | Cuadernos del Centro
de Estudios en Diseño y Comunicación [Ensayos] (ISSN
1668-0227): números 23 y 24 | Escritos en la Facultad
(ISSN 1669-2306): números del 24 al 40 | Reflexión
Académica en Diseño y Comunicación (ISSN 1668-
1673): número 15 | Reflexión Académica en Turismo y
Hotelería (ISSN 1668-222X): número 4.
Escritos en la Facultad 42 [Mayo 2008]: Presentación
de Proyectos de Tesis. Foro de Investigación. Maestría
en Diseño. Edición IV. Inicio 8 de Mayo de 2008.
Contenidos y Procedimientos Metodológicos en las
Tesis de Maestría.
Maestrandos: Santiago Amortegui Duarte | Hugo Avila
Becerra | Diana Barbosa Medina | Guillermo Bohorquez
Piñeros | Carlos Calle Molina | Paola Castillo Beltrán |
José Cervantes Cortez | Carolina Cifuentes Díaz | Rafael
Clariana | Ricardo de los Ríos Arellano | Jesús Alonso
Delgadillo Ramirez | Adriana Fajardo Mariño | Alma
Gonzalez Aspera | Renzo Guerra Rivero | Clara Guerrero
Blanco | Claudia Herrera Ramos | Xavier Fernando
Jimenez Alvaro | Marina Kocic | Ana Milagro Luzardo
Alliey | Carolina Melendez García | Alejandro Moure
Pérez | Silvia Navia Jaramillo | Claudia Ortega Morales
89
Escritos en la Facultad. ISSN 1669-2306
| Carlos Pabon García | Alejandro Palma Soto | Branislav
Pantovic | Diana Pitti Dueñas | Vanessa Rodriguez
Almonte | Rómulo Rodriguez Wilches | Juan Rozo
Grajales | Juan Vicioso Ardila.
Escritos en la Facultad 41 [Abril 2008]: Proyecto de
Graduación. Facultad de Diseño y Comunicación. Para
los estudiantes de Seminario de Integración II de todas
las carreras de la Facultad.
Ciclo de Desarrollo Profesional | El Proyecto de Gradua-
ción (PG) | De evaluación de productos a evaluación
de procesos | Categorías | Estructura del Proyecto
de Graduación | Presentación del PG | Seminario de
Integración II | Ciclos de entrega y corrección | Semanas
de Evaluación PG: Mesa de Evaluación y Coloquio |
Normas básicas: aspectos formales y de estilo.
Escritos en la Facultad 40 [Febrero 2008]: Catálogo 2006
/ 2007. Programa de Contenidos Profesionales. Centro
de Documentación en Diseño y Comunicación.
American Illustration. 25º Aniversario de American
Ilustration. Exposición y seminarios | Bodegas +
Degustación. Rincón Gourmet. Presentación de casos
exitosos de Management Gourmet | Ciclo Agenda
Global: El Salvador 2007 | Ciclo Agenda Global:
Venezuela 2007 | Coaching. El Coaching y sus aportes
en el desarrollo de habilidades en comunicadores. 1º
Seminario Integral de Comunicación Organizacional |
Comics: historietas todo terreno. 6º Jornadas de Diseño
de Historietas | Contract. Espacios corporativos con
imagen e identidad. 10º Jornadas de Diseño de Interiores
| Cool Hunter. Seminario de nuevas tendencias en
Diseño y Comunicación. Observatorio Temático | De
Emprendedores a Empresarios. Observatorio Temático.
1º Seminario de Negocios en Diseño | Desarrollo de
Juegos Interactivos desde Argentina. 1º Jornada de
Diseño de Juegos Interactivos | Diseño & Hotelería
argentina. 1º Jornada Universitaria de Diseño y Hotelería
| El negocio de los contenidos. 9º Jornadas de Cine
y TV | Ecodiseño. 4º Jornadas de Diseño Industrial |
Encuentro Latinoamericano de Diseño 06 | Encuentro
Latinoamericano de Diseño 07 | Enoplaceres: el turismo
que nació del vino. Rincón Gourmet | Search Marketing
Argentina. Observatorio Temático. 1º Seminario de
capacitación en marketing en buscadores | Escenarios
online. Tecnologías sociales y web 2.0. Blogs. Empresas.
Comunicación. 2º Jornadas de Diseño de Weblogs |
90 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Fundacion Hillel Argentina. Campañas de Comunicación
(I) | Fundación Hillel Argentina. Campañas de
comunicación (II) | La confianza y su importancia en la
generación de resultados organizacionales. Observatorio
Temático. 2º Seminario Integral de Comunicación
Organizacional | Marketing y publicidad interactiva.
Cátedra de empresas | Placeres Gourmet. Negocios
& Maridajes. Rincón Gourmet | Premios Eikon 2005.
9º Jornadas de Relaciones Públicas | Premios Eikon
2006. 10º Jornadas de Relaciones Públicas | Publicidad
Interactiva. 11º Jornadas de Publicidad | Semana de
la Fotografía. Conferencias y muestra | Seminario de
Liderazgo, Confianza y Lealtad | Spirits: el alma de
los cocteles. 2º Jornada de Management Gourmet |
Tendencias e innovación en Diseño. 5º Jornadas de
Diseño Industrial | Turismo de Aventura Extreme. 2º
Jornada de Turismo de Aventura.
Escritos en la Facultad 39 [Febrero 2008]: Propuestas
para el mejoramiento académico. Profesores de Diseño
y Comunicación.
Escriben: Alejandro Abaca | Mónica Antúnez | Orlando
Aprile | Carlos Arach | Martín Aratta | Pablo Arona |
María de la Paz Bernárdez | Maximiliano Bongiovanni |
Giampiero Bosi | Mariana Brea | Adriana Bruno | Romina
Bruno | Rolando Camarra | Lorena Cancela | Gerardo
Cattaneo | Andrea Chame | Jorge Codicimo | Julio Corgo
| Alejandra Cristofani | Marisa Cuervo | Gabriel Curi |
Mariano D´Angelo | Vanina D´Antoni | Andrea De Felice
| Carla Desiderio | Ariel Direse | Paula Domeniconi |
Claudio Eiriz | Andrea Estevez | Elba Expósito | Nancy
Fajgenblat | Fabián Fattore | Carlos Fernández | Noelia
Fernández | Carla Ferrari | Carla Franco | Paola Fratícola
| Martín Fridman | Martín Furman | Yanina Gambetti |
Alejandra Gandulfo Fiorini | Gabriela Gómez del Río |
Marcela Gómez Kodela | Lorena González | Héctor Glos |
María Virginia Graciotti | Adrian Guillot | Alberto Harari |
Verónica Hlace | Fabián Iriarte | Mariana Jasovich | Fabián
Jevscek | Mariela Jiménez | Sofía Karpiuk | Diego Kogan
| Leticia Lapeña | Gustavo Lento | José Leonetti. Ernesto
López | Jorge Luna Di Palma | Gabriela Magri Harsich |
Eduardo Mangialardi | Federico Mangiaterra | Claudia
Marcu | Michel Marcu | Alfredo Marino | Humberto Massa
Montano | María Mata | Carlos Menéndez | Guillermo
Mischkinis | Damián Montes Calabró | Claudio Morales
| Mayra Obelleiro | Alejandro Ogando | Ariel Palacio |
Carlos Peña | Gustavo Pereira | Leonardo Pogorelsky |

Marcos Polack | Flavio Porini | Celina Prado | Natalia
Quiroga | José María Rago |Marisa Repice | Eduardo Reta
| Victoria Riqué | Roberto Rodríguez | Fernando Rolando
| Débora Rozenbaum | Edgardo Ruiz | Mariela Salgado |
Marco Sanguinetti | Lucas Santa Ana | Irene Scaletzky
| Julieta Sepich | Romina Siniawski | Hernán Stehle |
Claudia Stigol | Gabriel Stortini | Lucía Suárez Ardanaz
| Antonio Tecchia / Julia Cabral | Edmundo Tombeur
| Liliana Telma | Alejandro Terriles | Jimena Toledo |
Daniel Tubío | Walter Viegas | Lorena Yañez Martini.
Escritos en la Facultad 38 [Noviembre 2007]: Nuevos
Profesionales en Diseño y Comunicación. Edición VII:
13 de diciembre de 2007. Trabajos Finales de Grado
aprobados [Resúmenes]. Junio | Octubre 2007.
Licenciatura en Comunicación Audiovisual | Licencia-
tura en Diseño | Licenciatura en Hotelería | Licenciatura
en Imagen y Sonido | Licenciatura en Publicidad |
Licenciatura en Relaciones Públicas | Licenciatura
en Turismo | Diseño Editorial | Diseño de Imagen
Empresaria | Diseño Industrial | Diseño de Interiores |
Diseño de Packaging | Diseño Publicitario | Diseñao
Textil y de Indumentaria.
Escritos en la Facultad 37 [Octubre 2007]: Semana de
Proyectos Jóvenes de Investigación y Comunicación. Del
29 de octubre al 9 de noviembre de 2007. Producciones
de Estudiantes de Primer Año de la Facultad de Diseño
y Comunicación.
Equipo docente participante: Laura Aguirre. Luis
Asensio. María Clara Beverini. Marcelo Bianchi Bustos.
Florencia Bustingorry. Carlos Bustos. Laura Calciano.
Gerardo Cattáneo. Inés Cisneros. Carina Cosentino.
Paula Danishewsky. Andrea De Felice. Marta Del Pino.
Sergio Di Nucci. Dardo Dozo. Claudio Eiriz. Nicolás
Elebi Ramo. Andrea Estévez. Analía Faccia. María Rita
Figueira. Yanina Gambetti. Silvia Garay. Sebastián
Gil Miranda. Marcela Gómez Kodela. Alejandro
Gómez. Guadalupe Gorriez. Yamila Grandi. Adriana
Grinberg. María Fernanda Guerra. Yanina Guerzovich.
Adrián Guillot. Alberto Harari. Mariela Jiménez. Rony
Keselman. Natalia Kogan. Claudia Kricun. Sol Levinton.
Ernesto López. Alicia Macías. Beatriz Matteo. Patricia
Melgarejo. Ana Lía Monfazani. Gastón Monjes. Romina
Moschella. Andrés Olaizola. Matías Panaccio. José Luis
Petris. Mariángeles Pusineri. Vilma Rodríguez. Deborah
Rozenbaum. Cynthia Rubert. Hugo Salas. Mariela
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
Salgado. Néstor Santomartino. Silvina Scheiner. Silvina
Sotera. Claudia Stigol. Alejandro Terriles. María Magalí
Turkenich. Flavia Vecellio Reane. Marina Zurro.
Escritos en la Facultad 36 [Agosto 2007]: Proyecto de
Graduación. Facultad de Diseño y Comunicación. Para
los estudiantes que comienzan a cursar Seminario de
Integración II en agosto 2007. Todas las carreras de la
Facultad de Diseño y Comunicación.
Ciclo de Desarrollo Profesional El Proyecto de Gradua-
ción (PG) | El Proyecto de Graduación en el Ciclo de
Desarrollo Profesional | De evaluación de productos a
evaluación de procesos | Proyecto de Graduación en 4
Etapas | Las 4 Categorías | Estructura del Proyecto de
Graduación | Planificación Seminario de Integración II |
Normas básicas para las citas bibliográficas.
Escritos en la Facultad 35 [Julio 2007]: Fondo
Documental del Diseño Argentino. Recopilación
Documental. Agosto-Diciembre 2006.
Asignaturas de la Licenciatura en Diseño: Gestión
Empresarial (Alfredo Lanziano) | Investigación y
Desarrollo I (Eduardo Russo) | Proyecto y Crítica (Sylvia
Valdés) | Historia y Tendencia (Gustavo Valdés de León).
Escritos en la Facultad 34 [Julio 2007]: Nuevos
Profesionales. Edición VI. 10 de julio de 2007.
Resúmenes de Trabajos Finales de Grado aprobados.
Noviembre 2006 / Mayo 2007.
Licenciatura en Imagen y Sonido | Diseño de Imagen
Empresaria | Diseño de Interiores | Diseño de Packaging
| Diseño Editorial | Diseño Textil y de Indumentaria |
Licenciatura en Fotografía | Licenciatura en Hotelería |
Licenciatura en Publicidad | Licenciatura en Relaciones
Públicas.
Escritos en la Facultad 33 [Mayo 2007]: Semana de
Proyectos Jóvenes de Investigación y Comunicación.
Del 28 de mayo al 8 de junio de 2007. Lo micro, lo
nuevo y lo diferente, lo urbano. Producciones de
Estudiantes de Primer Año de la Facultad de Diseño y
Comunicación.
Equipo docente participante: Diseño y Comunicación:
Laura Aguirre. Luis Asensio. Juan Pablo Beguy. Andrea
Bentolila. María Claudia Beverini. Marcelo Bianchi
Bustos. Florencia Bustingorry. Carlos Bustos. Ana
Laura Calciano. Rosa Chalkho. Inés Cisneros. Carlos
91
Escritos en la Facultad. ISSN 1669-2306
Cosentino. Geraldina Cruz. Marta Del Pino. Sergio Di
Nucci. Dardo Dozo. Claudio Eiriz. Analia Faccia. Yanina
Gambetti. Silvia Garay. Sebastián Gil Miranda. Gabriela
Gómez del Río. Marcela Gómez Kodela. Yamila Grandi.
Andrés Gribnicow. Adriana Grinberg. María Fernanda
Guerra. Berenice Gustavino. Alberto Harari. Fabián
Iriarte. Natalia Kogan. Claudia Kricun. Sol Levinton.
Ernesto López. Alicia Macías. Beatriz Matteo. Ana Lía
Monfazani. Gastón Monjes. Andrés Olaizola. Braulio
Pérez Marti. José Luis Petris. Vilma Rodriguez. Cynthia
Rubert. Julián Ruiz. Hugo Salas. Néstor Santomartino.
Irene Scaletzky. Silvina Scheiner. Silvina Sotera. Claudia
Stigol. Virginia Suárez. Alejandro Terriles. María Magalí
Turkenich. Marina Zurro.
Turismo y Hotelería: Gerardo Cattaneo. Paula
Danishewsky. Marta Del Pino. Gustavo Efron. Alejandro
Gómez. Marcela Gómez Kodela. Guadalupe Gorriez.
Miriam Medina. Silvia Miszczuk. Mariángeles Pusineri.
Escritos en la Facultad 32 [Mayo 2007]: Actualización
2006. Guía de artículos y publicaciones de la Facultad
de Diseño y Comunicación de la Universidad de
Palermo.
Escritos en la Facultad 31 [Mayo 2007]: Presentación de
Proyectos de Tesis. Foro de Investigación. Maestría en
Diseño. 3 de mayo de 2007. Contenidos y Procedimientos
Metodológicos en las Tesis de Maestría.
Maestrandos: Eugenia Alvarez Saavedra. Nathalia
Arango Domínguez. Eugenia Aryan. Ana María Barreto
Ochoa. David Bedoya Mosquera. Ivette Brenes Bidó.
Pablo Bustamante. Carlos Sebastián Calle Molina. Alex
Camargo Silva. Sandra Castellanos Alvarado. Rafael
Clariana. Zammyr De Janon Jiménez. Omar Franco
Cañon. Yaffa Nahir Gómez Barrera. Alma Lila González
Aspera. Ariel Ladino Velasquez. Mauricio León Rincón.
Elda Llamas. Alejandro Moure. Gabriela Mussuto.
Geraldine Olaechea del Valle. Diana Ordoñez Guarnizo.
Belén Paz y Miño. Elena Ponce. Nancy Reinhardt.
Reinaldo Rodríguez Wilches. Juanita Sánchez. Diana
Valero Martínez. Paulina Vélez Jaramillo
Escritos en la Facultad 30 [Abril 2007]: Catálogo de
Trabajos Finales de Grado. Proyectos de Graduación.
Facultad de Diseño y Comunicación. Actualización
2006. Diseño de Imagen Empresaria.
Diseño de Packaging | Diseño Editorial | Diseño Publici-
92 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
tario | Diseño de Imagen y Sonido | Diseño de Interiores
| Diseño Industrial | Diseño Textil y de Indumentaria |
Fotografía | Licenciatura en Comunicación Audiovisual
| Licenciatura en Publicidad | Licenciatura en Relaciones
Públicas | Licenciatura en Turismo | Maestría en Diseño.
Escritos en la Facultad 29 [Abril 2007]: Guía Básica
de Contenidos Curriculares 2007. Master de la
Universidad de Palermo en Diseño. Facultad de Diseño
y Comunicación.
Asignaturas: Diseño, Comunicación y Organización:
I (022064), II (022065), III (022062) y IV (022063) |
Diseño, Estrategia y Gestión: I (022060), II (022061),
III (022066) y IV (022067) | Investigación en Diseño y
Comunicación: I (023249)y II (023250) | Seminario de
Metología de la Investigación: I (022068) y II (022069).
Staff docente: Profesores Regulares: María Elsa
Bettendorff. Mónica Coria. Alejandra Cristofani.
Fernando Del Vecchio. Verónica Devalle. Roxana
Garbarini. Fabiola Knop. María Sánchez. Nicolás
Simone. Gustavo Valdés de León. Norberto Chaves
(Ciclo Seminarios Especiales). Rodolfo Sánchez
(Coordinador Equipo Evaluadores Externos).
Escritos en la Facultad 28 [Abril 2007]: Proyecto de
Graduación. Facultad de Diseño y Comunicación. Para
los estudiantes que comienzan el Ciclo de Graduación
en marzo 2007. Todas las carreras de la Facultad de
Diseño y Comunicación.
Ciclo de Desarrollo Profesional | El Proyecto de
Graduación (PG) | El Proyecto de Graduación en el Ciclo
de Desarrollo Profesional | El Proyecto de Graduación
y su relación con el Seminario de Integración II |
Condiciones de Ingreso | Responsabilidades del
estudiante | Finalidad del Proyecto de Graduación
| Equipo Académico de Graduación | Fechas de
presentación | Estructura del Proyecto de Graduación |
Detalle de Asignaturas de Cuartos Años.
Escritos en la Facultad 27 [Marzo 2007]: Normas de
presentación para el Área Audiovisual 3. Estandari-
zación de las presentaciones de los estudiantes de
Diseño y Comunicación (Esta publicación comienza en
Escritos en la Facultad Nº 25 y 26).
Capítulo 11: Producción Audiovisual I | Capítulo 12:
Realización Audiovisual I | Capítulo 13: Estética y
Técnica del Sonido I y II | Capítulo 14: Introducción

al Discurso Audiovisual. Cámara e Iluminación I y II
| Capítulo 15: Taller de Fotografía I. Introducción al
Diseño Fotográfico. Taller de Fotografía I-F. Historia de
la Fotografía.
Escritos en la Facultad 26 [Marzo 2007]: Normas de
presentación para el Área Audiovisual 2. Estandari-
zación de las presentaciones de los estudiantes de
Diseño y Comunicación (Esta publicación comienza en
Escritos en la Facultad Nº 25 y continúa en Escritos en
la Facultad Nº 27).
Capítulo 6: Diseño e Imagen de Marcas-F. Diseño
Fotográfico I, II, III, IV y V. Taller Editorial II. Taller de
Fotografía III, IV y V | Capítulo 7: Edición Digital I.
Montaje y Edición I y II | Capítulo 8: Diseño de Producción
Audiovisual I | Capítulo 9: Guión Audiovisual I y II |
Capítulo 10: Cámara e Iluminación I y II; I-F y II-F. Taller
de Fotografía III. Diseño Fotográfico III, IV y V. Diseño e
Imagen de Marcas-F.
Escritos en la Facultad 25 [Marzo 2007]: Normas de
presentación para el Área Audiovisual 1. Estandari-
zación de las presentaciones de los estudiantes de
Diseño y Comunicación (Esta publicación continúa en
Escritos en la Facultad Nº 26 y 27).
Capítulo 1: Talleres de Creación I, II, III, IV, V y VI.
Realización Audiovisual I y II. Producción Audiovisual
II | Capítulo 2: Introducción al Discurso Audiovisual |
Capítulo 3: Diseño de Imagen y Sonido I y II. Producción
Digital I y II | Capítulo 4: Diseño de Imagen y Sonido III
y IV. Producción Digital III y IV | Capítulo 5: Diseño de
Imagen y Sonido V y VI. Producción Digital V y VI.
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
Escritos en la Facultad 24 [Febrero 2007]: Experiencias
y Propuestas en la Construcción del Estilo Pedagógico.
XV Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y
Comunicación. IV Jornadas de Reflexión Académica en
Turismo y Hotelería. Lunes 5 al viernes 16 de febrero
2007.
Portfolios seleccionados y presentados por Departamento:
Diseño Gráfico | Diseño Industrial | Diseño de Interiores |
Diseño de Modas | Cine y TV. Imagen y Sonido | Proyectos
Profesionales | Proyectos de Graduación | Publicidad |
Hotelería y Turismo | Relaciones Públicas | Organización
de Eventos | Fotografía.
Escritos en la Facultad 23 [Diciembre 2006]: Sistemati-
zación de las Normas de Presentación para la
Producción de los Estudiantes de Diseño Industrial.
Objetivo de las normas | Organización | Aplicación de
las Normas de Presentación | Grilla de Componentes |
Guía de Formatos.
Escritos en la Facultad 22 [Noviembre 2006]: Nuevos
Profesionales. Edición V. 28 de noviembre de 2006.
Resúmenes de Trabajos Finales de Grado aprobados.
Julio / Octubre 2006.
Licenciatura en Comunicación Audiovisual | Licencia-
tura en Publicidad | Licenciatura en Relaciones Públicas
| Diseño de Interiores | Diseño Gráficos | Diseño Textil y
de Indumentaria.
Escritos en la Facultad 21 [Noviembre 2006]: Fondo
Documental del Diseño Argentino. Recopilación
Documental. Marzo-Julio 2006.
93
Escritos en la Facultad. ISSN 1669-2306
Asignaturas de la Licenciatura en Diseño: Proyecto y
Crítica II e Historia y Tendencia II (Valdés de León)
Escritos en la Facultad 20 [Octubre 2006]: Semana de
Proyectos Jóvenes de Investigación y Comunicación.
Del 30 de octubre al 10 de noviembre de 2006. Lo micro,
lo nuevo y lo diferente, lo urbano. Producciones de
Estudiantes de Primer Año de la Facultad de Diseño y
Comunicación.
Equipo docente participante: Diseño y Comunicación:
Berenice Alba. Luis Ricardo Asensio. Andrea Bentolila.
Marcelo Bianchi Bustos. Carolina Bongarrá. Ana Laura
Calciano. Gerado Cattaneo. Inés Cisneros. Carlos
Cosentino. Geraldina Cruz. Andrea De Felice. Marta Del
Pino. José María Doldán. Dardo Dozo. Gustavo Efrón.
Silvia Garay. Sebastián Gil Miranda. Alejandro Gómez.
Marcela Gómez Kodela. Guadalupe Gorriez. Andrés
Gribnicow. Adriana Grinberg. María Fernanda Guerra.
Berenice Gustavino. Natalia Kogan. Claudia Kricun. Sol
Leviton. Ana Lía Monfazani. Diego Pando. José Luis
Petris. Vilma Rodríguez. Cynthia Rubert. Hugo Salas.
Néstor Santomartino. Irene Scaletzky. Silvina Scheiner.
María Alcira Serna. Virginia Suárez. Alejandro Terriles.
María Magali Turkenich. Ana Patricia Valdez. Walter
Viegas. Violeta Villar. Marcos Zangrandi. Marina Zurro.
Turismo y Hotelería: Florencia Bustingorry. Dardo Dozo.
Sebastián Gil Miranda. Guadalupe Gorriez. Beatriz
Matteo. Gastón Monjes. Mariela Salgado. Walter Viegas.
Escritos en la Facultad 19 [Agosto 2006]: Actualización
2005. Guía de artículos y publicaciones de la Facultad
de Diseño y Comunicación de la Universidad de
Palermo.
Escritos en la Facultad 18 [Julio 2006]: Contenidos
curriculares de la Maestría en Diseño de la Facultad
de Diseño y Comunicación (2002-2005) Universidad de
Palermo.
Asignaturas y Seminarios dictados: Diseño, Comuni-
cación y Organización | Diseño, Estrategia y Gestión |
Investigación en Diseño y Comunicación | Metodología
de la Investigación | Seminarios de Profesores invitados.
Escritos en la Facultad 17 [Julio 2006]: Nuevos
Profesionales. Edición IV. 10 de julio de 2006.
Resúmenes de Trabajos Finales de Grado aprobados.
Febrero / Mayo 2006.
94 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Licenciatura en Comunicación Audiovisual | Licen-
ciatura en Publicidad | Licenciatura en Relaciones
Públicas | Licenciatura en Turismo | Diseño de Imagen y
Sonido | Diseño de interiores | Diseño Gráficos | Diseño
Industrial | Diseño Textil y de Indumentaria.
Escritos en la Facultad 16 [Junio 2006]: Trabajos Finales
de Grado. Proyectos de Graduación. Facultad de
Diseño y Comunicación. Actualización 2005.
Diseño Editorial | Diseño Publicitario | Diseño de
Imagen y Sonido | Diseño de Interiores | Diseño de
Textil e Indumentaria | Licenciatura en Comunicación
Audiovisual | Licenciatura en Publicidad | Licenciatura
en Relaciones Públicas | Licenciatura en Turismo.
Escritos en la Facultad 15 [Mayo 2006]: Semana de
Proyectos Jóvenes de Investigación y Comunicación.
Del 5 al 16 de junio de 2006. Lo micro, lo nuevo y lo
diferente, lo urbano. Producciones de Estudiantes de
Primer Año de la Facultad de Diseño y Comunicación.
Equipo Docente Participante: Diseño y Comunicación:
Luis Ricardo Asensio. Andrea Bentolila. Marcelo
Bianchi Bustos. Florencia Bustingorry. Ana Laura
Calciano. Gerado Cattaneo. Inés Cisneros. Julia Coria.
Carlos Cosentino. Geraldina Cruz. Andrea De Felice.
Marta del Pino. José María Doldan. Dardo Dozo. Gustavo
Efrón .José Luis Esperón. Silvia Garay. Gabriel Garzón.
Sebastián Gil Miranda. Alejandro Gómez. Marcela
Gómez Kodela. Andrés Gribnicow. Adriana Grinberg.
María Fernanda Guerra. Berenice Gustavino. Rony
Keselman. Claudia Kricun. Sol Leviton. Luis María
Lynch Garay. Ana Lía Monfazani. Dante Palma. Diego
Pando. Florencia Panichelli. Silvia Pérez Fernández.
José Luis Petris. Vilma Rodríguez. Hugo Salas. Silvina
Santín. Néstor Santomartino. Irene Scaletzky. María
Alcira Serna. Ileana Stofenmacher. Virginia Suárez.
Alejandro Terriles. Jorge Tovorovsky. María Magali
Turkenich. Violeta Villar. Nicolás Wainszelbaum.
Sebastián Zajelenczych.
Turismo y Hotelería: Dardo Dozo. Silvina Pascusso.
Mariela Salgado. Julia Coria. Guadalupe Gorriez. Walter
Viegas.

Escritos en la Facultad 14 [Abril 2006]: Presentación
de Proyectos de Tesis. Foro de Investigación. Maestría
en Diseño (Jueves 4 y 11 de Mayo 2006). Diagnóstico e
integración de las Tesis de la Maestría en Diseño en las
líneas temáticas de la Facultad.
Maestrandos: Isabel Álvarez Rojas | Eugenia Álvarez
Saavedra | Daniela Barra Cobo | Ivette Brenes Bido |
Virginia Bruzzone | María de los Milagros Cofone | Oscar
Correa Cifuentes | Daniela Di Bella | Mariela D' Angelo
| César Estupiñán García | Omar Franco Cañón | Jessica
Furlong Rodriguez | Noemí Galanternik | Carol Guerrero
López | Carolina Koster Luna | Javier Limas Monroy |
Natalia Melo Maturana | Emilio Mercado Martínez
| Isadora Miguel Sánchez | Andrés Novoa Montoya
| Geraldine Olaechea del Valle | César Ramírez Díaz -
Nancy Reinhardt | Héctor Revilla Delgado | Claudia Saba
Montellano | Rubén Tascón Bedoya | César Toala Veloz
Marcelo Torres | Fernando Vallarolo | Marcela Zena.
Escritos en la Facultad 13 [Marzo 2006]: Historia y
vigencia de un término de mi profesión. Selección de
trabajos de estudiantes de la asignatura Comunicación
Oral y Escrita 2005.
Bastidor (Estefanía Ximena Kupchik/Prof. Iriarte) |
Cognición (Esteban Pablo Lartigau/Prof. Gómez Kodela) |
Color (Carola Cantini/Prof. Cosentino) | Cultura (Andrea
Villaruel/Prof. C. Noriega) | Diapositiva (Mariana Pena/
Prof. Gentile) | Dibujo (Anyelén Salerno/Prof. Dozo)
| Dintel (Mandy Tiburski/Prof. Kricun) | Estampado
(Agustina Jacobi/Prof. González) | Estampado (Natalia
Blanco/Prof. Cosentino) | Figurín (Dolores Pavlovsky/
Prof. González) | Imagen (Juliana Duque/Prof. Gentile)
| Módulo (Alberto Pérez/Prof. Melon). Monocromático
(Florencia Stéfano Cirulli/Prof. Mitnik) | Quimono
(Mónica Kim/Prof. González) | Textura (María Soledad
Limido/Prof. Cosentino) | Textura (Marina Remmer/
Prof. Melon) | Textura (Brenda Ilari/Prof. Cosentino).
Escritos en la Facultad 12 [Noviembre 2005]: Nuevos
Profesionales. Edición III. 24 de noviembre del 2005.
Resúmenes de Trabajos Finales de Grado aprobados
(septiembre-noviembre 2005).
Diseño de Imagen Empresaria | Diseño de Interiores
| Diseño Textil y de Indumentaria | Licenciatura en
Comunicación Audiovisual | Licenciatura en Publicidad
| Licenciatura en Relaciones Públicas.
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.
Escritos en la Facultad 11 [Octubre 2005]: Semana de
Proyectos Jóvenes de Investigación y Comunicación.
Del 7 al 18 de noviembre de 2005. Lo micro, lo nuevo y
lo diferente, lo urbano. Producciones de Estudiantes de
Primer Año de la Facultad de Diseño y Comunicación.
Equipo Docente Participante: Diseño y Comunicación:
Berenice Alba | Alicia Banchero | Andrea Bentolila |
Marcelo Bianchi Bustos | Carolina Bongarrá | Florencia
Bustingorry | Julia Coria | Carlos Cosentino | Andrea
De Felice | Marta Del Pino | José María Doldán | Dardo
Dozo | Sebastián Edreira | Ana Farini | Roxana Garbarini
| Gastón Garriga | Gabriel Garzón | María Victoria
Gentile | Sebastián Gil Miranda | Alejandro Gómez |
Marcela Gómez Kodela | Adriana Grimberg | María
Fernanda Guerra | Berenice Gustavino | Claudia Kricun
| Alejandro Langlois | Claudia López Neglia | Luis María
Lynch Garay | Beatriz Matteo | Ana Lía Monfazani | Julio
Moyano | Dante Palma | Florencia Panichelli | Hernán
Pelaez | Silvia Pérez Fernández | José Luis Petris | Vilma
Rodriguez | Deborah Rozenbaum | Cintia Rubert | Hugo
Salas | Néstor Santomartino | Irene Scaletzky | Silvina
Scheiner | Virginia Suarez | Alejandro Terriles | Claudio
Tolchinsky | Marcelo Torres | Jorge Tovorovsky | Violeta
Villar | Nicolás Wainszelbaun | Marcos Zangrandi.
Turismo y Hotelería: Dardo Dozo | Pablo Kohen | Beatriz
Matteo | Silvina Pascusso | Mariela Salgado.
Escritos en la Facultad 10 [Octubre 2005]: Criterios de
Evaluación. Propuesta.
Carreras: Diseño de Espectáculos | Diseño Gráfico
| Diseño de Historietas | Diseño de Imagen y Sonido |
Diseño de Indumentaria | Diseño Industrial | Diseño de
Interiores | Diseño de Parques y Jardines | Licenciatura
en Comunicación Audiovisual | Licenciatura en
Fotografía | Licenciatura en Publicidad | Licenciatura en
Relaciones Públicas | Organización de Eventos.
Escritos en la Facultad 9 [Septiembre 2005]: Concursos
Docentes. Una nueva etapa en el desarrollo institucional
de la Facultad de Diseño y Comunicación de la
Universidad de Palermo.
Guía para la instrumentación de Concursos Docentes:
El llamado a concurso | Las condiciones requeridas para
presentarse al concurso | La designación de los jurados |
Actuación de los Cuerpos Colegiados | La designación de
los profesores | Del ejercicio de los cargos concursados
95
Escritos en la Facultad. ISSN 1669-2306
| Duración del contrato | Bases del llamado a concurso
| Guía de presentación de la documentación | Guía de
presentación de Curriculum Vitae.
Escritos en la Facultad 8 [Agosto 2005]: Portfolio.
Evaluación Integradora de Aprendizajes. IV Foro de
Integración Académica. 1 al 5 de agosto 2005.
Samuel Abadi | Leandro Africano | Berenice Alba |
Alejandra Antolin Dulac | Mónica Antunez | Orlando
Aprile | Carlos Arach | Catalina Artesi | Eugenia Aryan
| Mónica Balabani | Alicia Banchero | Débora Belmes
| Silvia Berkoff | María Bernardez | Marcelo Bianchi
Bustos | Lorena Blisniuk | Florencia Bustingorry | Héctor
Calmet | Silvina Cantesano | Valeria Carreras | Raúl
Castro | Julia Coria | Alejandra Cristofani | Susana Crosa
| Marisa Cuervo | Andrea De Felice | Alicia Del Carril |
Marta Del Pino | Fernando Del Vecchio | Carla Desiderio
| Daniela Di Bella | Damián Di Pascua | Ariel Direse |
Daniel Ditter | José M. Doldan | María R. Dominici |
Dardo Dozo | Marcelo Escobar | María L. Farandello |
Ana Farini | Carlos Fernández | Guillermo Fernández |
Laura Ferrari | Carmen Galbusera Testa | Daniel Gallego
| Roxana Garbarini | Victoria Gentile | Sebastián Gil
Miranda | Sonia Gittlein | Héctor Glos | Marcela Gómez
Kodela | Adriana Grinberg | María E. Guevara | Berenice
Gustavino | Alberto Harari | Diego Hernández Flores |
Vanesa Hojenberg | Mónica Incorvaia | María J. Iriarte
| Patricia Iurcovich | Débora Kajt | Rony Keselman |
Ariel Khalil | Claudia Kricun | Alejandro Langlois | Sol
Levinton | Esteban Lopasso | Andrea López | Federico
Luque | Luis M. Lynch Garay | Alfredo Marino | Carlos
Menéndez | Cecilia Miljiker | Analía Monfazani | Cecilia
NoriegavAlejandro Ogando | Diego Ostrovsky | Ariel
Palacio | Dante Palma | Florencia PanichellivMatías
Panaccio | Graciela Pascualetto | Silvina Pascusso | Elsa
Pesce | Víctor Peterle | José Luis Petris | Nicolás Pinkus
| Mariana Pizarro | Marcos Polack | Eva Poncet | Claudia
Preci | Estela Reca | Eduardo Reta | Jorge Rodríguez |
Roberto Rodríguez | Vilma Rodríguez | Fernando Roig |
Paula Romani | Cynthia Rubert | Tatana Ruiz | Adela Saenz
Valiente | Maximiliano SanchezvMarco Sanguinetti |
Néstor Santomartino | Irene Scaletzky | Gloria Schilman
| Andrés Senderowicz | Alcira Serna | Fabián Sislian |
Paola Sofía | Martín Stortoni | Virginia Suárez | Liliana
Telma | Guillermo Torres | Jorge Tovorovsky | Daniel
96 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
Tubio | Gustavo Valdés | Laura Vázquez | Violeta Villar |
Nicolás Wainszelbaun | Ana Walsh | Marcos Zangrandi
| Cecilia Zuvialde.
Escritos en la Facultad 7 [Julio 2005]: Las palabras de mi
profesión. (Investigación terminológica). Escribir. Pablo
Lettieri. Comunicación Oral y Escrita 2004. Cátedra:
Rony Keselman.
Orígenes y evolución de la escritura | Particularidades
de la escritura china | La invención del papel. Papiros
y escritura | Tradición oral y escrita. El auge de un
objeto mágico llamado libro | Instrumentos de escritura
| La escritura en la informática. Ventajas y riesgos |
Etimología | Familia de palabras | Traducciones. El
término en otros idiomas | Escritos vivos. Los escritores
y la escritura | Fuentes bibliográficas.
Escritos en la Facultad 6 [Julio 2005]: Guía de
Presentación de los Proyectos de Graduación. Facultad
de Diseño y Comunicación.
Procesos y productos. Proyecto de Graduación | Líneas
del Proyecto de Graduación/proceso conceptual | El
Proyecto de Graduación como producto académico |
Formalización técnica | Presentación del material digital
| Normas básicas para las citas bibliográficas.
Escritos en la Facultad 5 [Junio 2005]: Nuevos
Profesionales. Edición II. Miércoles 22 de junio 2005.
Resúmenes de Trabajos Finales de Grado aprobados.
Marzo - Mayo 2005.
Diseño Textil y de Indumentaria | Licenciatura en
Comunicación Audiovisual | Licenciatura en Publicidad
| Licenciatura en Relaciones Públicas.
Escritos en la Facultad 4 [Mayo 2005]: Proyectos de
Graduación. Facultad de Diseño y Comunicación.
Ciclo de Desarrollo Profesional. Los Cuartos Años | El
Proyecto de Graduación (PG) | Concepto | Innovación
del Proyecto de Graduación | Compromiso del
estudiante | El Proyecto de Graduación en el Ciclo de
Desarrollo Profesional | El Proyecto de Graduación y su
relación con la Asignatura Troncal | Responsabilidades
del estudiante | Elección del tema Presentación
académica | Finalidad del Proyecto de Graduación
| Un momento de evaluación integradora | Equipo
 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.

Académico de Graduación | La elección de las líneas Licenciatura en Publicidad | Licenciatura en Relaciones

del Proyecto de Graduación | Fechas de presentación | Públicas | Diseño de Interiores | Licenciatura en
Estructura del Proyecto de Graduación | Presentación y Comunicación Audiovisual | Diseño Publicitario.
Fundamentación | Desarrollo y Producción | Anexos |
Detalle de Asignaturas de cuartos años. Escritos en la Facultad 1 [Marzo 2005]: Presentación
de Proyectos de Tesis. Foro de Investigación. Maestría
Escritos en la Facultad 3 [Mayo 2005]: Semana de en Diseño. Institucionalización de la construcción de
Proyectos Jóvenes de Investigación y Comunicación. saberes disciplinares.
Del 6 al 17 de junio de 2005. Lo micro, lo nuevo y lo Maestrandos: Isabel Alvarez Rojas | Eugenia Aryan |
diferente, lo urbano. Producciones de Estudiantes de Virginia Bruzzone | Elsa Daniela Chiappe | María de los
Primer Año de la Facultad de Diseño y Comunicación. Milagros Cofone César Estupiñan | Carlos Flores Till |
Equipo docente participante: Berenice Alba | Alicia Noemí Galanternik | Yarib Alexis Hernandez | Carolina
Banchero | Andrea Bentolila | Verónica Bolado | Marcelo Köster Luna | Yael Kotliar | María Eva Koziner | Andrés
Bianchi Bustos | Florencia Bustingorry | Julia Coria | Felipe Lozano Prieto | Isadora Miguel Sánchez | Alfredo
Carlos Cosentino | Marisa Cuervo | Marta Del Pino | José Javier Marún Bermeo | Jorge Eduardo Naranjo Isaza |
María Doldan | María Irupé Domínguez | Dardo Dozo | Alex Fernando Ontaneda Vega | Fernanda Pacheco |
Ana Farini | Laura Ferrari | Roxana Garbarini | Gabriel Héctor Revilla Delgado | Julieta Sepich | Rubén Adolfo
Garzón | Sebastián Gil Miranda | Alejandro Gómez | Tascon Bedoya | César Mauricio Toala Veloz | Marcela
Marcela Gómez Kodela | Guadalupe Gorriez | Adriana Zena | Vanessa Zuñiga Tinizaray.
Grimberg | María Fernanda Guerra | Berenice Gustavino
| Fernanda Iturrieta | Luciano Keselman | Claudia
Kricun | Alejandro Langlois | Sol Levinton | Gustavo
Liker | Luis María Lynch Garay | Ana Lía Monfazani
| Nicolás Montironi | Julio Moyano | Dante Palma |
Graciela Pascualetto | Silvia Pérez Fernández | José
Luis Petris | María Raquel Popovich | Vilma Rodríguez
| Deborah Rozenbaum | Hugo Salas | Silvina Santin
| Néstor Santomartino | María Alcira Serna | Fabián
Sislian | Virginia Suárez | Alejandro Terriles | Claudio
Tolchinsky | Jorge Tovorovsky | Violeta Villar | Nicolás
Wainszelbaun.

Escritos en la Facultad 2 [Abril 2005]: Nuevos Profesio-

nales. Edición I. Miércoles 22 de abril 2005. Resúmenes
de trabajos finales de grado aprobados diciembre 2004
- marzo 2005.

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673 97

 Nº 130. Diciembre 2010 Nº 129. Noviembre 2010 Nº 128. Octubre 2010

Periódico Diseño&Comunicación
Publicación mensual de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo.

98 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673

 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.

Nº 127. Septiembre 2010 Nº 126. Agosto 2010 Nº 125. Julio 2010

Nº 124. Junio 2010 Nº 123. Mayo 2010 Nº 122. Abril 2010

Nº 121. Marzo 2010 Nº 120. Diciembre 2009 Nº 119. Noviembre 2009

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673 99

Periódicos Diseño&Comunicación

Nº 118. Octubre 2009 Nº 117. Septiembre 2009 Nº 116. Agosto 2009

Nº 115. Julio 2009 Nº 114. Junio 2009 Nº 113. Mayo 2009

Nº 112. abril 2009 Nº 111. Marzo 2009 Nº 110. Diciembre 2008

100 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.

Nº 109. Noviembre 2008 Nº 108. Octubre 2008 Nº 107. Septiembre 2008

Nº 106. Agosto 2008 Nº 105. Julio 2008 Nº 104. Junio 2008

Nº 103. Mayo 2008 Nº 102. Abril 2008 Nº 101. Marzo 2008

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673 101
Periódicos Diseño&Comunicación

Nº 100. Diciembre 2007 Nº 99. Noviembre 2007 Nº 98. Octubre 2007

Nº 97. Septiembre 2007 Nº 96. Agosto 2007 Nº 95. Julio 2007

Nº 94. Junio 2007 Nº 93. Mayo 2007 Nº 92. Abril 2007

102 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.

Nº 91. Marzo 2007 Nº 90. Diciembre 2006 Nº 89. Noviembre 2006

Nº 88. Octubre 2007 Nº 87. Septiembre 2006 Nº 86. Agosto 2006

Nº 85. Julio 2007 Nº 84. Junio 2006 Nº 83. Mayo 2006

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673 103
Periódicos Diseño&Comunicación

Nº 82. Abril 2007 Nº 81. Marzo 2006 Nº 80. Diciembre 2005

Nº 79. Noviembre 2005 Nº 78. Octubre 2005 Nº 77. Septiembre 2005

Nº 76. Agosto 2005 Nº 75. Julio 2005 Nº 74. Junio 2005

104 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.

Nº 73. Mayo 2005 Nº 72. Abril 2005 Nº 71. Marzo 2005

Nº 70. Diciembre 2004 Nº 69. Noviembre 2004 Nº 68. Octubre 2004

Nº 67. Septiembre 2004 Nº 66. Agosto 2004 Nº 65. Julio 2004

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673 105
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Nº 40. Diciembre 2001 39. Noviembre 2001 Nº 38. Octubre 2001

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 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.

Experiencias DC
Dossier de imágenes de estudiantes de la Facultad de Diseño
y Comunicación. Acompaña cada edición del Periódico DyC

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Nº 43 (acompaña el DC Nº 131, marzo 2011) Nº 42 (acompaña el DC Nº 130, diciembre 2010) Nº 41 (acompaña el DC Nº 129, noviembre 2010

Nº 40 (acompaña el DC Nº 128, octubre 2011) Nº 39 (acompaña el DC Nº 127, septiembre 2010) Nº 38 (acompaña el DC Nº 126, agosto 2010

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Nº 10 (acompaña el DC Nº 98, octubre 2007) Nº 9 (acompaña el DC Nº 97, septiembre 2007) Nº 8 (acompaña el DC Nº 96, agosto 2007)

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Nº 7 (acompaña el DC Nº 95, julio 2007) Nº 6 (acompaña el DC Nº 94, junio 2007) Nº 5 (acompaña el DC Nº 93, mayo 2007)

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Hoja de Diseño 12 (Julio 2010) Hoja de Diseño 11 (Julio 2009) Hoja de Diseño 10 (Septiembre 2008)

Hoja de Diseño en Palermo

Publicación periódica de Encuentro Latinoamericano de Diseño.
Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.

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Hoja de Diseño en Palermo

Hoja de Diseño 9 (Julio 2008) Hoja de Diseño 8 (Marzo 2008) Hoja de Diseño 7 (Septiembre 2007)

Hoja de Diseño 6 (Julio 2007) Hoja de Diseño 5 (Marzo 2007) Hoja de Diseño 4 (Septiembre 2006)

Hoja de Diseño 3 (Agosto 2006) Hoja de Diseño 2 (Mayo 2006) Hoja de Diseño 1 (Septiembre 2005)

118 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
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Libros de Diseño y Comunicación

Publicaciones de la Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.

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Libro DC Nº12: Somos latinos
[ISSN: 978-987-1716-20-3] Diseño
de afiches 2010. Año V, Vol. 12,
Abril 2011, Buenos Aires, Argentina
| 122 páginas. (1)
Libro DC Nº11: Miradas II. Diseño
Fotográfico [ISSN: 978-987-1716-
05-0]. Creaciones de estudiantes
de Fotografía de la Facultad de
Diseño y Comunicación. Año V,
Vol. 11, Marzo 2011, Buenos Aires,
Argentina | 120 páginas. (2)
Libro DC Nº10: Historietas Palermo
[ISSN: 978-987-1716-32-6].
Creaciones de Estudiantes de
Diseño de Historietas de la Facultad
de Diseño y Comunicación. Año V,
Vol. 10, Marzo 2011, Buenos Aires,
Argentina | 196 páginas. (3)
Libro DC Nº9: Pasión visual Latina
[ISSN: 978-987-24967-9-1]. Diseño
de Afiches 2009. Año IV, Vol.
9, Febrero 2010, Buenos Aires,
Argentina | 120 páginas. (4)
Libro Imágenes DC Nº8: Gráfica
en Palermo [ISSN: 978-987-24967-
4-6]. Creaciones de Estudiantes de
Diseño Gráfico de la Facultad de
Diseño y Comunicación. Año IV,
Vol. 8, Septiembre 2009, Buenos
Aires, Argentina | 136 páginas. (5)
Libro Imágenes DC Nº7: Moda en
Palermo III [ISSN: 978-987-24967-
1-5]. Creaciones de Estudiantes
de Diseño de Indumentaria de la
Facultad de Diseño y Comunicación.
Año IV, Vol. 7, Septiembre 2009,
Buenos Aires, Argentina | 136
páginas. (6)

120 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673
 Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. Año XII. Vol. 17.

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Libro DC Nº6: Diseño de Afiches
2008 [ISSN: 978-987-21881-8-4].
Latinoamérica se expresa dise-
ñando. Año III, Vol. 6, Julio 2008,
Buenos Aires, Argentina | 120
páginas. (7)
Libro DC Nº5: Moda en Palermo 07
[ISSN: 978-987-21881-6-0].
Creaciones de Estudiantes de Diseño
de Indumentaria de la Facultad de
Diseño y Comunicación. Año III,
Vol. 5, Julio 2008, Buenos Aires,
Argentina | 132 páginas. (8)
Libro DC Nº4: Afiches 2007
[ISSN: 987-21881-5-3] Diseño
Latinoamericano. Año II, Vol. 4,
Noviembre 2007, Buenos Aires,
Argentina | 120 páginas. (9)
Libro DC Nº3: Miradas [ISSN: 987-
21881-4-6]
Diseño Fotográfico 2007 Facultad
de Diseño y Comunicación. Año
II, Vol. 3, Julio 2007, Buenos Aires,
Argentina | 123 páginas. (10)
Libro DC Nº2: Moda en Palermo 06
[ISSN: 987-21881-3-0]. Facultad de
Diseño y Comunicación. Año I, Vol.
2, Noviembre 2006, Buenos Aires,
Argentina | 128 páginas. (11)
Libro DC Nº1: Imagenes Facultad
de Diseño y Comunicación [ISSN:
987-21881-2-2]. Año I, Vol. 1, Julio
2006, Buenos Aires, Argentina |
128 páginas. (12)

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. (2011). pp. 9-121. ISSN 1668-1673 121
 Síntesis de las instrucciones para autores

Reflexión Académica en Diseño y Comunicación.

Publicaciones de la Facultad de Diseño y Comunicación. 2000-2010
Año XII. Vol 17.

Artículos
• Formato: Textos en Word no debe presentar ni sangrías ni efectos de texto o formatos especiales.
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• Títulos y subtítulos: en negrita y en mayúscula y minúscula
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- Fotografías, cuadros o figuras: deben ser presentados en formato tif a 300 dpi en escala de grises. Importante:
Tener en cuenta que la imagen debe ir acompañando el texto a modo ilustrativo y dentro del artículo hacer
referencia a la misma.

Estos trabajos se publicarán en el sitio web de la Facultad de Diseño y Comunicación y en las próximas edicio-
nes de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación.
Deben ser enviados a decanatodc@palermo.edu. Consultas: En caso de necesitar información adicional escribir
a decanatodc@palermo.edu / www.palermo.edu/dyc
Los Resúmenes y Comunicaciones serán evaluados para su publicación por la Dirección Editorial de la Publi-
cación Reflexión Académica en Diseño y Comunicación ISSN 1668-1673.

Temáticas de la publicación Reflexión Académica en Diseño y Comunicación:

Los artículos analizan experiencias y realizan propuestas teórico-metodológicas sobre la relación enseñanza
aprendizaje, la articulación del proceso de aprendizaje con la producción, creación e investigación, los perfiles
de transferencia a la comunidad, las problemáticas de la práctica profesional y el campo laboral, y sobre la
actualización teórica y curricular de las disciplinas del diseño y las comunicaciones aplicadas.

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 Facultad de Diseño y Comunicación. Mario Bravo 1050.
Ciudad Autónoma de Buenos Aires. C1175ABT. Argentina
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