TÍTULO: SEXUALIDAD COMO PARTE DEL PROYECTO DE VIDA.

OBJETIVO

Dar nuevos enfoques en cuanto lo que es la educación sexual y como la psi orientación

ayuda a orientar la sexualidad como parte del proyecto de vida.

PARTICIPANTES: Estudiantes que cursan undécimo grado (11A – 11B) del Colegio de la

presentación Piedecuesta.

TIEMPO: 20 Minutos.

MATERIALES: Video Beam, diapositivas, computador, bafles, video

METODOLOGÍA

1.Saludo Inicial

2. Se preguntará a los estudiantes si tienen algún conocimiento previo respecto al tema a

tratar.

3. Presentación de la temática a trabajar por medio de diapositivas.

4.Video https://www.youtube.com/watch?v=Zx5XKDLN-Go

5. Se expondrá el tema por medio de una conversación breve presentación de videos y

diapositivas en temas previos.

6.Se realiza la actividad

7. Para finalizar, se presentará una breve retroalimentación del tema tratado y posterior a

esto.

MARCO TEÓRICO

Los años educativos son fundamentales en el desarrollo tanto de aspectos preferenciales,

psicológicos, de personalidad, culturales como educativos de conocimientos generales; se

considera fundamental trabajar sobre la sexualidad y todos los conceptos que la enmarcan,
identificando no solo aspectos netamente sexuales sino también de vivencias cotidianas.

Temáticas como pareja, sociedad y familia, hacen parte importante dentro de la

cotidianidad de los niños y jóvenes al igual que las diferentes formas de actuar ante

distintas situaciones.

Se hace significativo resaltar la importancia de la familia y su educación y formación de los

hijos ya que es necesario generar este tipo de educación no solo en las instalaciones

educativas sino también en el hogar, el reconocimiento de los aspectos sociales y de

desarrollo personal en cada individuo se hacen importantes para favorecer su adecuado

desarrollo independiente y de relación con los demás.

Para Jean Piaget (1896 – 1980) La adolescencia es un período único de rápido crecimiento

y desarrollo, que incluye las esferas físicas, emocional, cognitiva y social, a través de la

cual se pasa de la infancia a la adultez. Esta comienza con los cambios de la pubertad y

termina cuando emerge un adulto joven autónomo que puede funcionar a nivel intelectual,

sexual y tener vocaciones aceptables para la sociedad.

El objetivo de la sexualidad y proyecto de vida¨ es ayudar a los jóvenes a desarrollar el

conocimiento, la autonomía y las habilidades –tales como la comunicación, la toma de

decisiones y la negociación para hacer la transición a la edad adulta gozando de buena

salud sexual.

La educación sobre la sexualidad incluye información sobre  la pubertad, el embarazo y las

ITS, incluido el VIH/SIDA. Pero también aborda las relaciones y emociones implicadas en

la experiencia sexual. Tocar el tema de la sexualidad como una parte natural, íntegra y

positiva de la vida, promueve la igualdad de género, la autoestima y el respeto por los

derechos de los demás.

REFERENCIAS

Regader, B. (2008). Desarrollo cognitivo: las teorias de piaget y de vygotsky. Master en

Paidopsiquiatria, 1-29. Obtenido de

http://www.paidopsiquiatria.cat/archivos/teorias_desarrollo_cognitivo_07-09_m1.pdf

Universidad ICESI. (1 de Septiembre de 2019). Sexualidad y proyecto de vida. Obtenido de

eduteka.icesi.edu.co: http://eduteka.icesi.edu.co/proyectos.php/2/9704