Aca-Bur Progression Paca

REPUBLIQUE DU CAMEROUN
REPUBLI
C OF
CAMER
OON
Paix – Travail – Patrie Peace - Work – Fatherland
................... ...................
REGION DE L’OUEST WEST REGION
DELEGATION REGIONALE DES REGIONAL DELEGATION FOR
ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES SECONDARY EDUCATION
................... .......................
INSPECTION REGIONALE DE PÉDAGOGIE REGIONAL INSPECTORATE OF PEDAGOGY

CHARGEE DES SCIENCES ET TECHNOLOGIES DU TERTIAIRE IN CHARGE OF TERTIARY SCIENCES AND TECHNOLOGIES
................... ......................
DISCIPLINE: TRAVAUX D'APPLICATION (T.A.) HORAIRE HEBDOMADAIRE : 3 HEURES

CLASSE: PREMIERE SPECIALITE : ACA
NOMBRE DE CHAPITRES (DOSSIERS) : 12 MINIMUM ANNUEL: 66 H
COEFFICIENT: 3 PREREQUIS :
OBJECTIFS GENERAUX :
A la fin du cours, l’élève doit être capable de :
1
 Réaliser des travaux d’application relatifs aux contenus du programme d’OTA des classes de Seconde et Première ainsi que celui des
matières connexes ;
 Utiliser les logiciels bureautiques pour réaliser certaines activités.
TITRE DES LEҪONS ET CONTENUS

TRIMESTRE SEQUENCE SEMAINES OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE DUREE
THEORIQUES/PRATIQUES
I Séquence 1 Prise de contact Identifier l’enseignant, ses camarades,
Objectifs du cours connaître le programme annuel et ses
1 3H
Programme annuel objectifs
Méthode de travail
DOSSIER 1
- Analyse d’une situation de Identifier les éléments d’une
communication : identification des communication à partir d’une situation
2 éléments de la communication donnée ; classer alphabétiquement des 3H
- Classement alphabétique dénominations ; codifier des
- Codification fonctionnelle avec informations et calculer la clé de
calcul de la clé de contrôle contrôle
DOSSIER 2
- Analyser une situation de Déterminer les obstacles une
communication : détermination des communication à partir d’une situation
obstacles donnée ;
3 - Classement numérique avec classer numériquement des 3H
établissement d’un répertoire dénominations et établir ou mettre à
jour le répertoire alphabétique ;
- Aménagement des espaces de travail disposer convenablement le matériel
dans un espace de travail
4 DOSSIER 3 3H
- Classement idéologique Classer idéologiquement des
dénominations ;
- Constitution, indexage et constituer les dossiers, les indexer puis
signalisation des dossiers mettre en évidence certaines de leurs
caractéristiques ;
2
- Critique et amélioration d’une critiquer ; critiquer et améliorer une
communication situation de communication
5 Evaluation de fin de première séquence
6 Correction de l’évaluation de fin de première séquence
Séquence 2 DOSSIER 4 :
- Classement géographique Classer géographiquement des
dénominations ;
- Classement des dossiers selon un choisir et appliquer un procédé de
7 procédé précis classement des dossiers ; 3H
- Détermination des fonctions analyser un traitement d’information et
élémentaires d’un traitement donné en identifier les fonctions
élémentaires ;
- Décodage des informations déchiffrer les informations codées
DOSSIER 5 :
- Identification des types de traitement Identifier les types de traitement ;
- Classement alphanumérique classer alpha numériquement des
8 dénominations ; 3H
- Conception d’un imprimé de liaison concevoir un imprimé de liaison ;
- Tri (croissant ou décroissant) des procéder au tri des articles d’un fichier
fichiers à l’aide du logiciel MS WORD
DOSSIER 6 :
- Classement décimal Classer les dénominations suivant
l’ordre décimal ;
- Identification des modes de identifier les modes de traitement de
traitement l’information ;
9 3H
- Elaboration d’un organigramme en représenter la structure hiérarchique
bannières d’une organisation par organigramme à
l’aide du logiciel MS WORD ;
- Comparaison des procédés de comparer différents procédés de
classement classement
10 DOSSIER 7 : 3H
- Lecture et interprétation d’un Lire et interpréter un diagramme
diagramme postes-documents postes-documents,
- Fusion des fichiers procéder à la fusion des fichiers,
3
- Conception d’une fiche concevoir une fiche d’instructions ;
d’instructions
- Elaboration d’un tableau élaborer un tableau simple
11 Evaluation de fin de deuxième séquence
12 Correction de l’évaluation de fin de deuxième séquence
DOSSIER 8 :
- Elaboration d’un diagramme postes- Elaborer un diagramme postes-
13 documents documents, 3H
- Interprétation d’un diagramme à interpréter un diagramme à bâtons
bâtons
DOSSIER 8 : (suite et fin)
14 3H
- Conception d’un profil de poste Concevoir un profil de poste
DOSSIER 9 :
- Conception d’une fiche Concevoir une fiche d’attributions ;
15 d’attributions 3H
Séquence 3 - Elaboration d’un tableau à double élaborer un tableau à double entrées
entrées
II DOSSIER 9 : (suite et fin)
- Elaboration /interprétation d’un Elaborer un histogramme ;
histogramme
16 3H
- Rédaction d’une demande de visite rédiger une demande de visite ;
exploiter les notes, puis rédiger un
compte rendu de visite
CONGES DE NOEL
17 Evaluation de fin de troisième séquence
18 Correction de l’évaluation de fin de troisième séquence
Séquence 4 DOSSIER 10
- Conception d’une fiche d’analyse Concevoir une fiche d’analyse ; lire et
19 3H
- Lecture et interprétation d’un interpréter un organigramme de
organigramme de structure structure
20 DOSSIER 10 : (suite et fin) 3H
- Elaboration d’un graphique à Elaborer un graphique à secteurs ;
secteurs
- Elaboration d’un planning à fiches élaborer un planning à fiches en « T »
4
en « T »
DOSSIER 11 :
- Elaboration d’un graphique à Elaborer un graphique à colonnes ;
21 colonnes 3H
- Classement chronologique classer chronologiquement les
documents
DOSSIER 11 : (suite et fin)
- Séparation des fichiers Séparer les fichiers ; concevoir une
22 3H
- Conception et signalisation d’une fiche et appliquer la signalisation
fiche
23 Evaluation de fin de quatrième séquence
24 Correction de l’évaluation de fin de quatrième séquence
DOSSIER 12 :
- Visite d’entreprise effective Effectuer une visite d’entreprise ;
25 3H
- Rédaction d’un compte rendu de rédiger le compte rendu de visite
visite
CONGES DE PÂQUES
Séquence 5
26 Révisions générales Remédier aux erreurs
3H
27 Révisions générales Remédier aux erreurs 3H
28 Examens blancs
29 Correction des examens blancs
EXAMENS OFFICIELS
NB :
- L’utilisation des machines et des logiciels au programme pour certains travaux est fortement recommandée,
- Tout au long de l’année, l’évaluation portera sur des travaux relatifs au programme couvert en OTA, ainsi que celui de la classe de Seconde,
- Dès le troisième trimestre, l’évaluation portera sur des travaux relatifs au programme couvert en OTA, ainsi que celui de la classe de Seconde + un exercice relatif à
l’une ou l’autre des matières connexes (commerce, économie, statistiques, rédaction professionnelle…)
5
REPUBLI
C OF
CAMER
OON
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DISCIPLINE: REDACTION PROFESSIONNELLE HORAIRE HEBDOMADAIRE : 2 HEURES

CLASSE: PREMIERE SPECIALITE : ACA/BEP/HOTO
NOMBRE DE CHAPITRES : 12 MINIMUM ANNUEL: 44 H
COEFFICIENT: 2 PREREQUIS :
 Définir et déterminer l’importance de la rédaction professionnelle ;
 Distinguer les formes de lettres en entreprises ;
 Normaliser les lettres et les enveloppes ;
 Rédiger les débuts et les finales de lettres ;
6
 Rechercher les informations relatives à la commande ;
 Passer, modifier et annuler une commande ;
 Déterminer les types de présentation des lettres.

Méthode de travail
CHAPITRE 1 : LA REDACTION Définir les notions (entreprise, courrier) ;

1 PROFESSIONNELLE DANS déterminer l’importance de la rédaction 2H
L’ENTREPRISE : GENERALITES professionnelle dans la vie de l’entreprise ;
Définition des termes distinguer le courrier « Arrivée » du
Importance de la rédaction professionnelle dans courrier « Départ » ; décrire les étapes de
une entreprise traitement du courrier
Types de courrier
Etapes du traitement du courrier
CHAPITRE 2 : LA LETTRE Enoncer l’importance d’une bonne
COMMERCIALE présentation de la lettre ; choisir le papier
Leçon 1 : La présentation matérielle de la lettre approprié et mettre en forme une lettre ;
Importance d’une bonne présentation (choix du distinguer les différentes mentions
papier, choix de la mise en forme) obligatoires et les disposer dans les zones
2 Les qualités d’une lettre (qualités de fond, appropriées 2H
qualités de forme)
Normalisation d’une lettre commerciale
(mentions obligatoires d’une lettre
commerciale, disposition normalisée des
mentions)
3 Leçon 2 : La présentation matérielle de Distinguer les différents formats et types 2H
l’enveloppe d’enveloppes, distinguer les types de
Les types d’enveloppes pliages, adresser une enveloppe suivant la
Les types de pliages norme
Disposition normalisée des adresses
7
Leçon 3 : Les débuts et finales des lettres
commerciales
Débuts des lettres (première lettre, réponse à
une lettre/document, rappel d’une lettre restée Rédiger les débuts et finales des lettres
sans réponse)
Finales de lettres (conclusion, formules de
politesse)
Leçon 4 : Les autres présentations de lettres Distinguer les autres types de présentation
Présentation américaine des lettres ; distinguer la lettre
4 2H
Présentation anglaise commerciale de la lettre administrative
Présentation de la lettre administrative
Séquence 2 CHAPITRE 3 : LES CORRESPONDANCES Définir la notion de demande
PRECEDANT LA COMMANDE d’informations ; identifier les types de
Leçon 1 : La demande renseignements (prix, échantillons,
d’informations/documentation et sa réponse devis…) ; cas d’étude (schématiser la
7 situation commerciale, élaborer le plan, 2H
rédiger et présenter la demande
d’informations et la réponse y afférente)
Leçon 2 : L’appel d’offres Définir la notion d’appel d’offres ;

Définition identifier les différents types et formes
Types d’appels d’offres d’appels d’offres ;
Formes d’appels d’offres Cas d’étude (schématiser la situation
8 2H
Rédaction et présentation d’un appel d’offres et commerciale, élaborer le plan, rédiger et
de ses réponses présenter les appels d’offres et les réponses
y afférentes)
9 CHAPITRE 4 : LA COMMANDE Définir la notion de commande ; identifier 2H

Définition les moyens de passation de la commande ;
Moyens de passation de la commande cas d’étude (schématiser la situation
La lettre de commande commerciale, élaborer le plan, rédiger et
L’accusé de réception de la commande présenter la lettre de commande, rédiger et
présenter la lettre d’accusé de réception
simple et avec réserves)
8
CHAPITRE 5 : LA COMMANDE SOUS Définir la notion de commande sous
CONDITION condition ; cas d’étude (schématiser la
Définition situation commerciale, élaborer le plan,
Cas d’étude (rédaction de la lettre de commande rédiger et présenter la lettre de commande
10 2H
sous condition et de sa réponse) sous condition, rédiger et présenter la
réponse à une lettre de commande sous
condition)

CHAPITRE 6 : LA MODIFICATION DE Rédiger et présenter une lettre de
LA COMMANDE modification de la commande soit par le
Par le fournisseur fournisseur, soit par le client ; rédiger et
13 2H
Par le client présenter les réponses à ces lettres
Réponse à la lettre de modification de la
commande
CHAPITRE 7 : L’ANNULATION DE LA Rédiger et présenter une lettre de
COMMANDE d’annulation de la commande soit par le
14 Par le fournisseur fournisseur, soit par le client ; rédiger et 2H
Par le client présenter les réponses à ces lettres
CHAPITRE 8 : LES RENSEIGNEMENTS Définir la notion de renseignements

Séquence 3 COMMERCIAUX commerciaux ; rédiger et présenter les
15 Personne physique lettres de demande renseignements 2H
Personne morale commerciaux sur les personnes physiques
ou morales et les réponses y relatives
II CHAPITRE 9 : LA LIVRAISON Remplir les différents documents
accompagnant la livraison (bon de
16 Documents accompagnants la livraison livraison, bon de réception, facture) ; 2H
L’avis d’expédition (totale ou partielle) rédiger et présenter un avis d’expédition
CONGES DE NOEL
Séquence 4 19 CHAPITRE 10 : LES RECLAMATIONS Rédiger et présenter les différentes lettres 2H
RELATIVES A LA LIVRAISON de réclamations relatives à la livraison ;
9
Leçon 1 : Retards, erreurs, avaries, manquants,
perte Accuser réception aux différentes lettres de
Leçon 2 : Les réponses aux réclamations réclamation
relatives à la livraison
CHAPITRE 11 : LA FACTURATION Rédiger et présenter toutes réclamations
Leçon 1 : La lettre de réclamation pour erreur relatives à la facturation (prix, taxes,
de facturation modes de paiement…)
20 Définition 2H
Types de factures
Rédaction de la lettre de réclamation pour erreur
de facturation
CHAPITRE 11 : LA FACTURATION (suite Rédiger et présenter les réponses aux
et fin) réclamations pour erreur de facturation
21 2H
Leçon 2 : Les réponses aux réclamations
Pour erreur de facturation
Définir consignes et instructions ; établir la
différence entre ces types de courriers ;
CHAPITRE 12 : LE COURRIER INTERNE choisir le type de courrier en fonction de
22 Leçon 1 : Les consignes et les instructions 2H
la situation ; rédiger et présenter une
consigne et une instruction

Séquence 5 Définir note d’information et note de
service ; établir la différence entre ces
types de courriers ; choisir le type de
25 Leçon 2 : La note d’information et la note de courrier en fonction de la situation ; 2H
service rédiger et présenter une note de service et
une note d’information
CONGES DE PÂQUES
2H
28 Examens blancs
10
EXAMENS OFFICIELS
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C OF
CAMER
OON
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DISCIPLINE: BUREAUTIQUE HORAIRE HEBDOMADAIRE : 3 HEURES

NOMBRE DE MODULES :3 MINIMUM ANNUEL: 66 H
COEFFICIENT: 3 PREREQUIS : cours de bureautique de 2nde STT.
11
 Gérer la fenêtre Word, saisir, présenter, mettre au net un texte ;
 Créer et gérer les images, protéger et imprimer un document ;
 Crée et gérer les feuilles de calculs ;
 Gérer les diapositives.

1 Programme annuel objectifs 3H
Méthode de travail
MODULE 1 : LE LOGICIEL MICROSOFT WORD Définir et présenter les styles de

Leçon 1 : la définition des styles de paragraphes paragraphes ; créer et gérer un modèle,
2 et la création des modèles et des insertions paramétrer/modifier/supprimer les 3H
automatiques insertions automatiques
créer un tableau complexe, le déplacer ;

insérer un quadrillage ; fractionner le
Leçon 2 : La création des tableaux complexes : tableau et les cellules ; insérer une ligne,
création et mise en forme des tableaux une colonne/supprimer une ligne ou une
3 complexes colonne ; modifier les dimensions des 3H
lignes et des colonnes ; centrer un
tableau ; affecter une couleur de fond ;
fusionner les cellules ; aligner le texte dans
les cellules
4 3H
Leçon 3 : La création des tableaux complexes :
conversion d’un tableau en texte et conversion Convertir un tableau en texte et vice
12
d’un graphique à partir d’un tableau versa ; générer un graphique à partir d’un
tableau

Concevoir et présenter un imprimé
Leçon 4 : La conception et la présentation d’un
imprimé
7 - La mise au net (partie 1) Présenter correctement un texte en 3H
tenant compte des signes de mise au net
Leçon 5 : La création d’une table de matières Créer et générer une table des matières
- La mise au net (partie 2) Présenter correctement un texte en

8 3H
Leçon 6 : La fusion et le publipostage Fusionner et réaliser un publipostage

Séquence 2 - La mise au net (partie 3)
Présenter correctement un texte en
9 3H
Leçon 7 : L’utilisation de la messagerie Transmettre et recevoir un fichier ; gérer

électronique un carnet d’adresses électroniques
- La mise au net (partie 4)
10 Présenter correctement un texte en 3H

Séquence 3 13 MODULE 2 : LE LOGICIEL MICROSOFT EXCEL Lancer le logiciel ; découvrir l’écran Excel ; 3H
13
Leçon 1 : L’étude de l’environnement et le définir : classeur, feuille de calcul ;
démarrage du logiciel énumérer les principales fonctions du
- Notion de classeur, feuille de calcul logiciel : construire et mettre en forme des
- Fonctions principales tableaux ; utiliser les fonctions ; générer
des graphiques
Créer, supprimer, insérer, déplacer,
Leçon 2 : Les opérations sur le classeur recopier, renommer une feuille de calcul ;
changer la couleur d’onglet d’une feuille
14 3H
de calcul ; insérer ou supprimer une
cellule ; modifier la structure de la cellule
(hauteur de ligne ou largeur de colonne)
Leçon 3 : La saisie et la mise en forme Saisir les données ; mettre en forme les
15 caractères ; fusionner les cellules ; 3H
appliquer une couleur de remplissage
II Leçon 4 : Les opérations arithmétiques Effectuer les opérations arithmétiques
16 (addition, soustraction, multiplication, 3H
division)
CONGES DE NOEL
Séquence 4 Leçon 5 : Les graphiques Générer les graphiques à partir des
tableaux
19 3H
MODULE 3 : LE LOGICIEL MICROSOFT Définir et donner le rôle d’un logiciel de

POWERPOINT type PAO (Présentation Assistée par
Ordinateur) ; comparer la façon d’écrire
Leçon 1 : Les généralités et le démarrage et un texte dans PAO à celle des autres
20 l’environnement logiciels ; Lancer l’application Powerpoint ; 3H
faire connaissance avec l’écran
Powerpoint (barre de titre, barre de
menus, barre d’outils, barre d’outils
Dessin…)
21 Créer une nouvelle présentation : à partir 3H
14
de l’assistant sommaire automatique ; à
Leçon 2 : La création d’une nouvelle partir d’un modèle de conception ; créer
présentation et la gestion et la mise en forme une nouvelle diapositive ; saisir et mettre
des diapositives en forme un texte dans une diapositive ;
dupliquer, déplacer, supprimer une
diapositive ; affecter une couleur de fond
à la diapositive
Leçon 3 : La modification d’une diapositive Ajouter ou modifier : la numérotation ; la
date ou l’heure ; le pied de page sur une
diapositive
Leçon 4 : Les différents modes d’affichage Afficher les diapositives en : mode normal,
mode trieuse de diapositives, mode
diapositive, mode plan
Leçon 5 : La conception et l’harmonisation de Travailler sur les masques, les modèles de
22 3H
l’apparence du contenu d’une diapositive conception ; insérer un objet ou une
image de la bibliothèque ; insérer un
dessin ou un diagramme ; insérer un lien
hypertexte ; mettre en page les
diapositives
Séquence 5 Créer, modifier ou supprimer une
animation (d’entrée, de sortie des textes
et des objets) ; insérer ou supprimer une
Leçon 6 : La conception d’un diaporama musique, un son dans une diapositive ;
paramétrer les transitions (manuelles ou
25 3H
automatiques) ; régler ou supprimer le
minutage et l’ordre de passage des
diapositives ; activer la répétition d’un
diaporama ; projeter le diaporama à l’aide
d’un vidéoprojecteur
CONGES DE PÂQUES
15
3H
28 Examens blancs
EXAMENS OFFICIELS
16
REPUBLI
C OF
CAMER
OON
................... ...................
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DISCIPLINE: OTA HORAIRE HEBDOMADAIRE : 3 HEURES

COEFFICIENT: 2 PREREQUIS : cours d’OTA de 2nde STT.
o Représenter un circuit d’informations ;
OBJECTIFS GENERAUX : o Décrire les activités d’un poste de travail ;
A la fin du cours, l’élève doit être capable de : o Organiser les locaux administratifs ;
o Classer les documents suivants un ordre dérivé ; o Visualiser les informations ;
o Ranger les documents selon le procédé qui convient dans le meuble approprié ; o Organiser et réaliser les visites d’entreprise ;
o Identifier les différentes fonctions d’accueil ;
17
o Accueillir convenablement un visiteur.
o Accueillir convenablement un visiteur
o Identifier, concevoir et critiquer les imprimés ;
o Identifier, concevoir, signaliser et indexer les fiches ;
o Déterminer les fonctions et les types de traitement ;
o Organiser les fichiers ;
o Elaborer les outils d’analyse simples ;
o Présenter l’organigramme de structure d’une entreprise ;

Prise de contact Identifier l’enseignant, ses camarades,
1 3H
Méthode de travail
REVISIONS sur les ordres principaux de
classement Contrôler les acquis
Définir la notion d’ordre dérive de
CHAPITRE 1 : LES ORDRES DERIVES classement
I Séquence 1 DU CLASSEMENT Enoncer le principe, les avantages, les
2 Leçon 1 inconvénients et l’utilisation de chaque 3H
Le classement alphanumérique ordre dérivé étudié
Le classement chronologique Classer les documents selon un ordre
dérivé
Enoncer le principe, les avantages, les
Leçon 2 inconvénients et l’utilisation de chaque
3 Le classement décimal ordre dérivé étudié 3H
Et le classement géographique Classer les documents selon un ordre
dérivé
18
CHAPITRE 2 : L’ELABORATION D’UN Définir et décrire un imprimé
IMPRIME Identifier les différents types
d’imprimés et décrire les conditions
Définitions
d’utilisation de chacun d’eux
Description
4
Les types d’imprimés
Choisir un support en fonction de son 3H
Conception et critique utilisation et de sa capacité
Concevoir un imprimé adapté à un
besoin spécifique
Améliorer le tracé de l’imprimé
existant
Définir la notion de fiche
CHAPITRE 3 : LES FICHES Identifier les différents types de fiches
 Définitions Remplir une fiche
 Différentes catégories de fiches et leurs Indexer et mettre en évidence les
7 caractéristiques caractéristiques d’une fiche 3H
 Indexage et signalisation Classer, extraire et reclasser une fiche
 Rangement des fiches Identifier le meuble de rangement des
fiches
Constituer ou élaborer des fiches
Définir les termes dossier, indexage,
Séquence 2 signalisation
Identifier les différentes catégories de
CHAPITRE 4 : LA CONSTITUTION DES dossiers (simples, systèmes) et les
DOSSIERS types de dossiers
Définitions Constituer un dossier
8 3H
Catégories Classer, extraire, mettre à jour et
Indexage et signalisation reclasser un dossier
Constitution et organisation d’un dossier Identifier les types de signalisation
Enumérer les moyens de signalisation
Appliquer l’indexage et la signalisation
sur un dossier
19
Définir les notions procédé et mobilier
CHAPITRE 5 : LE CLASSEMENT DES Identifier les différents procédés de
DOCUMENTS DANS L’ENTREPRISE classement
9 définitions Identifier les mobiliers de rangement 3H
différents procédés de classement correspondants à chaque type de procédés
meubles de classement Classer les dossiers selon le procédé dans
le mobilier correspondant
Définir la notion de traitement de
l’information
CHAPITRE 6 : LE TRAITEMENT DE Enumérer les fonctions élémentaires de
L’INFORMATION traitement (lecture-écriture, calcul
Définitions logique et arithmétique)
Fonctions élémentaires
10 Identifier les types de traitement 3H
Types de traitement
Modes de traitement (manuel, mécanisé, automatisé)
Identifier les modes de traitement de
l’information (en temps réel ou différé,
unitaire, par lots, permanent,
périodique ou occasionnel)
Séquence 3 CHAPITRE 7 : L’ORGANISATION DES Définir la notion de fichier
FICHIERS Enoncer le rôle des fichiers
Définitions – rôle - structure Déterminer la structure des fichiers
classifications Classifier les fichiers suivants les
13 opérations sur fichiers 3H
critères de contenu et de support
Schématiser les opérations sur fichiers
Effectuer les différentes opérations
14 CHAPITRE 8 : LA VISUALISATION DES Enoncer l’importance de la 3H

INFORMATIONS visualisation
Définir le graphique
Leçon 1 : les graphiques Enumérer les types de graphiques :
définition distribution ou répartition
types de graphiques
Identifier les différents types de
20
graphiques (histogrammes, bâtons ou
tuyaux d’orgues, à barres)
Elaborer ces graphiques
Interpréter ces graphiques
Leçon 2 : les plannings ou planigrammes Définir la notion de planning

définitions Définir planning statique
15 planning statique : planning à fiches en T Définir planning à fiches en T 3H
Elaborer le planning à fiches en T
Interpréter le planning à fiches en T
II CHAPITRE 9 : OUTIL D’ANALYSE Définir la notion de tableau
SIMPLE : LES TABLEAUX Enoncer l’importance d’un tableau
Identifier, interpréter et élaborer un
- définition tableau
16 3H
- Intérêt
Enumérer les types de tableaux
- types de tableaux
- Elaboration
(simple, à doubles entrées)
CONGES DE NOEL
Séquence 4 CHAPITRE 10 : LA REPRESENTATION Définir la notion d’organigramme de
DES ORGANES D’UNE ENTREPRISE : structure
LES ORGANIGRAMMES DE Enoncer le rôle
STRUCTURE Identifier les différents types de
19 structures (organigramme classique ou 3H
 définition et rôle
en bannière ou en râteaux)
 types d’organigramme
Lire et interpréter un organigramme de
structure
Elaborer un organigramme de structure
20 CHAPITRE 11 : LA CIRCULATION DES Définir diagramme postes-documents 3H
DOCUMENTS : LE DIAGRAMME Etudier les symboles
POSTES-DOCUMENTS Représenter le circuit correspondant et
définition les documents intervenants
étude des symboles
21
représentation du circuit Lire et interpréter un diagramme
applications postes-documents
CHAPITRE 12 : L’ORGANISATION DES Définir la notion d’implantation
LOCAUX Identifier les différents types
définition d’implantation
21 3H
types d’implantation des locaux Enumérer les avantages et les limites
les avantages et les limites
de chaque type d’implantation
applications
CHAPITRE 13 : LES DOCUMENTS Définir les termes
RELATIFS AU POSTE DE TRAVAIL Identifier et concevoir les documents
 Description des fonctions relatifs aux activités d’un poste de
22  Fiche d’analyse travail 3H
 Fiche d’attribution Réaliser, lire et interpréter un profil de
 Profil de poste poste
 Fiche d’instruction
Séquence 5 CHAPITRE 14 : L’ACCUEIL PHYSIQUE
DANS L’ENTREPRISE Définir la notion d’accueil
 Généralités sur l’accueil Donner l’importance de l’accueil
 Fonction d’accueil Citer les attitudes requises lors de
l’accueil
25 3H
Identifier les différentes fonctions
d’accueil (recevoir, introduire,
présenter, faire patienter, orienter,
éconduire, informer/renseigner)
CONGES DE PÂQUES
26 CHAPITRE 15 : L’ORGANISATION DES Définir la notion de visite d’entreprise
VISITES D’ENTREPRISES Déterminer l’objet de la visite 3H
 Définition Enoncer l’importance
 Objet de la visite Décrire la méthodologie d’organisation
 Importance d’une visite d’entreprise
 Méthodologie d’organisation Confectionner les documents préparatoires
relatifs à une visite d’entreprise (demande
22
de visite, itinéraire, fiche de visite…) avant
la visite
Noter les observations, poser ou répondre
aux questions relatives à l’objet de la visite
(selon les cas) pendant la visite
Rédiger le compte-rendu de visite
d’entreprise après la visite
28 Examens blancs
EXAMENS OFFICIELS
REPUBLI
C OF
CAMER
OON
................... ...................
................... .......................

................... ......................
23
DISCIPLINE: PRISE RAPIDE DE LA PAROLE HORAIRE HEBDOMADAIRE : 3 HEURES
COEFFICIENT: 2 PREREQUIS : cours de français.
 Tracer et retranscrire les différents signes de prise rapide de la parole ;
 Prendre rapidement un texte dicté à une vitesse de 80 mots/minute et le retranscrire.
24
Prise de contact et présentation du programme Faire connaissance avec la classe

1 3H
REVISIONS Contrôler les acquis
CHAPITRE 1 : LES SIGNES DE SONS Tracer le nouveau signe en respectant les
NASAUX « IN, OIN » ET SIGNE DE proportions
2 FINALE COMPOSEE « INE, ENE » Lire les sténogrammes déjà tracés 3H
Leçon1 : les signes de sons nasaux Etudier les abréviations, les règles et
remarques
Prendre et restituer des textes dictés à 50
mots minute Tracer le nouveau signe en
Leçon 2 : les signes de finale composée respectant les proportions
Séquence 1 3 3H
Lire les sténogrammes déjà tracés
Etudier les abréviations, les règles et
remarques
Tracer le nouveau signe en respectant les
proportions
I CHAPITRE 2 : LES FINALES EN « SION »
4 Lire les sténogrammes déjà tracés 3H
remarques
CHAP3 : LA REPRESENTATION DES
proportions
SONS NASAUX, LA SUPERPOSITION ET
LE SIGNE « ON »
remarques
Séquence 2
CHAP 4 : LE RENFORCEMENT Tracer le nouveau signe en respectant les
proportions
remarques
25
CHAPITRE 5 : LES SIGNES TERMINAUX,
proportions
LES SIGNES TERMINAUX DETACHES
« SON, TON, DON, FICATION »
remarques
CHAPITRE 6 : LES SIGNES TERMINAUX proportions
COMPOSES ATTACHES « GRAPHE, Lire les sténogrammes déjà tracés
10 LOGUE » Etudier les abréviations, les règles et 3H
remarques
Dictée vitesse 40 mots minutes Prendre et restituer des textes dictés à des
vitesses progressives
Séquence 3 CHAPITRE 7 : LES SIGNES TERMINAUX Tracer le nouveau signe en respectant les
COMPOSES DEACHES « DIF, TIF, TITE, proportions
CITE, CEMENT » Lire les sténogrammes déjà tracés
13 Etudier les abréviations, les règles et 3H
Dictée vitesse 45 mots minutes remarques
Prendre et restituer des textes dictés à des
proportions
CHAPITRE 8 : LES SIGNES DE
VOYELLES NASALE « AN ; IN »
remarques
Dictée vitesse 50 mots minutes
CHAPITRE 9 : LES SIGNES D’INITIALE Tracer le nouveau signe en respectant les
COMPOSEE « INTER » proportions
remarques
II 16 CHAPITRE 10 : LES SIGNES DE FINALES, LES Tracer le nouveau signe en respectant les 3H
FINALES REPRESENTEES PAR UN POINT : « I, IR, proportions
26
IE, IE » Lire les sténogrammes déjà tracés
Dictée vitesse 60 mots minute remarques
CONGES DE NOEL
CHAPITRE 11 : LES SIGNES DE FINALES, LES Tracer le nouveau signe en respectant les
FINALES REPRESENTEES PAR UN TIRET : « IL ; proportions
ILLE »
19 Dictée vitesse 65 mots minute Etudier les abréviations, les règles et 3H
remarques
CHAPITRE 12 : LES FINALES Tracer le nouveau signe en respectant les
CROCHETS : simples attachés, simples proportions
détachés, doubles ; les bouclements des Lire les sténogrammes déjà tracés
20 finales crochets Etudier les abréviations, les règles et 3H
remarques
Séquence 4 Dictée vitesse 70 mots minute Prendre et restituer des textes dictés à des
CHAPITRE 13 : LES FINALES proportions
SUCCESSIVES Lire les sténogrammes déjà tracés
Dictée vitesse 75 mots minute remarques
Dictée vitesse 80 mots minute
22 vitesses progressives 3H

Séquence 5 25 Dictée vitesse 80 mots minute Prendre et restituer des textes dictés à des 3H
27
CONGES DE PÂQUES
26 vitesses progressives 3H

28 Examens blancs
EXAMENS OFFICIELS
28
REPUBLI
C OF
CAMER
OON
................... ...................
................... .......................

................... ......................
DISCIPLINE: MATERIELS ET OUTILS BUREAUTIQUES (MOB) HORAIRE HEBDOMADAIRE : 2 HEURES

COEFFICIENT: 2 PREREQUIS : cours de bureautique de 2nde STT.
29
A la fin du cours, l’élève doit être capable d’identifier et manipuler le petit matériel de bureau, le matériel de communication de
l’information écrite, orale et numérique, le matériel de traitement du courrier, le matériel de reprographie.
30
Prise de contact et présentation du programme Identifier l’enseignant, ses camarades,

connaître le programme annuel et ses
1 2H
objectifs
CHAPITRE I : GENERALITES SUR LES Définir les notions : bureautique,

MATERIELS ET OUTILS DANS matériel de bureau, outils de
2 L’ENTREPRISE communication 2H
Définition des concepts Enumérer les différents matériels et
Différents matériels et outils outils de bureau
Identifier le petit matériel de bureau en
CHAPITRE II : UTILISATION DU PETIT
fonction de son utilisation
MATERIEL DE BUREAU
Définir le matériel étudié
I Séquence 1 3 Matériels de classement 2H
Illustrer le matériel étudié
matériels de tri
Enoncer le rôle de chaque matériel
Matériels divers
Utiliser le matériel disponible
Définir le matériel ou l’outil étudié
CHAPITRE III : LE TRAITEMENT DU Identifier et illustrer le matériel ou
COURRIER l’outil en fonction de son utilisation
4 matériels et outils de traitement du courrier « départ » Enoncer le rôle de chaque matériel ou 2H
et « arrivée » outil
Utilisation du matériel Utiliser le matériel ou l’outil
disponible
31
CHAPITRE IV : LA PRODUCTION DE Définir la notion de micro-ordinateur
L’INFORMATION ECRITE : LE MICRO- Identifier le micro-ordinateur ainsi que
ORDINATEUR toutes ses composantes (hardware et
7 2H
Définition software)
Composantes Identifier et décrire les périphériques
Périphériques d’entrée et de sortie
CHAPITRE V : LA COMMUNICATION DE Définir la notion de téléphone

L’INFORMATION ORALE : LE Identifier et décrire les différents postes de
TELEPHONE téléphones (fixe et mobile)
Leçon 1 : le téléphone Elaborer le mode opératoire
8 2H
Définitions Remplir une fiche de préparation d’appel
Différentes postes téléphonique
Mode opératoire Réaliser un appel téléphonique et remplir
Préparation et réalisation de l’appel une fiche de message téléphonique
Définir la notion d’autocommutateur
Séquence 2 Leçon 2 : l’autocommutateur Enumérer, décrire et énoncer les services
9 Définition de l’autocommutateur 2H
Avantages et inconvénients Enoncer les avantages de
l’autocommutateur
CHAPITRE VI : LA PERITELEPHONIE Définir la péritéléphonie
Définition Identifier et décrire les équipements de la
Services dérives péritéléphonie
Mode opératoire Elaborer les modes opératoires
Avantages et inconvénients Enoncer le rôle ainsi que le principe de
10 fonctionnement de chaque type de 2H
répondeur
Enumérer les services supplémentaires du
téléphone
Enumérer les avantages, inconvénients
Effectuer les démonstrations
Séquence 3 13 CHAPITRE VII : L’ACCUEIL Se préparer psychologiquement à la 2H
TELEPHONIQUE réception ou à l’émission d’un appel
préparer un appel Préparer l’environnement
32
recevoir un appel Recevoir un appel
renseigner le correspondant Renseigner un correspondant
filtrer les appels Filtrer les appels
prendre rendez-vous Prendre rendez-vous
prendre congé Prendre congé
Enregistrer le message d’annonce ou
CHAPITRE VIII : UTILISATION DU
d’accueil
REPONDEUR TELEPHONIQUE
Vérifier le message d’annonce
14 Enregistrer le message d’annonce 2H
Enregistrer les messages reçus
Enregistrer et écouter les messages reçus
Noter les messages reçus
Noter et vérifier les notes
Vérifier les notes prises
CHAPITRE IX : LE TRAITEMENT DES Définir l’outil étudié
INFORMATIONS NUMERIQUES : LA Identifier et décrire les différents types de
MACHINE A CALCULER calculatrices en fonction de leur utilisation
15 Définition Illustrer les machines étudiées 2H
types de calculatrices Enoncer le rôle de chaque machine
Utiliser l’outil disponible
Réaliser les opérations
II CHAPITRE X : LA REPROGRAPHIE Définir l’outil étudié
Leçon 1 : la duplication Offset Identifier et décrire l’outil étudié
Leçon 2 : la duplication : Le risograph Enumérer les avantages, inconvénients et
16 2H
utilisation
Elaborer les modes opératoires
Manipuler ces appareils
CONGES DE NOEL
Séquence 4 Leçon 3 ; la reproduction : l’électrocopie Définir l’outil étudié
Identifier et décrire l’outil étudié
Leçon 4 : la reproduction : microcopie
Enumérer les avantages, inconvénients et
19 2H
utilisation
Manipuler ces appareils
20 CHAPITRE 11 ; LA TRANSMISSION DE Définir et illustrer l’outil étudié et les 2H
L’INFORMATION ECRITE : LE TELECOPIEUR termes y afférents
- Définition
- Composantes
Identifier et décrire les différentes
33
composantes
Enumérer les avantages, inconvénients et
- Avantages et inconvénients
utilisation
- Mode opératoire
Réaliser un fax
CHAPITRE XII : UTILISATION DE L’INTERNET Définir internet

21 LEÇON 1 : définition et différentes équipements Identifier les équipements nécessaires à la 2H
connexion
LEÇON 2 : Enoncer le rôle et le principe de
rôle et fonctionnement fonctionnement
22 Avantages et inconvénients 2H
Enumérer les avantages et inconvénients
LEÇON 3 : Répertorier les services offerts par internet
25 Services offerts Enumérer les conditions d’accès au service 2H
conditions d’accès
internet
CONGES DE PÂQUES
Séquence 5 26 Révisions générales 2H
28 Examens blancs
EXAMENS OFFICIELS
34

Aca-Bur Progression Paca

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CHAPITRE 1 : LA REDACTION Définir les notions (entreprise, courrier) ;

Leçon 2 : L’appel d’offres Définir la notion d’appel d’offres ;

9 CHAPITRE 4 : LA COMMANDE Définir la notion de commande ; identifier 2H

11 Evaluation de fin de deuxième séquence

CHAPITRE 8 : LES RENSEIGNEMENTS Définir la notion de renseignements

23 Evaluation de fin de quatrième séquence

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