1 СЕМЕСТР_______________________________________________________

Семинар № 1. (Древняя Русь)

1) Перечислить основные направления военной реформы царя Ивана 4 (Грозного);
2) >Раскрыть суть направления военной реформы проведенной Иваном Грозным:
I. Изменение органов управления, II. Изменение принципов комплектования.
I. Введение в действие руководящих документов, II. Создание артиллерии.
3) >Описать сражение (дата, ход битвы, кто участвовал и победил, военно-
политические итоги): I. Ледовое побоище, II. Куликовская битва; II. Невская битва.
4) >Описать военную организацию древних славян.
5) >Что из себя представляет полочный ряд, его состав.
6) >Изобразить схему построения славян: I. До 10 века, II. после 12 века.

Семинар № 2.1 (Петр 1)

1) Перечислить основные направления военной реформы Петра I;
2) >Раскрыть суть направления военной реформы проведенной Петром I:
I. Изменение системы комплектования, II. Подготовка офицерских кадров.
I. Обеспечение армии оружием и обмундированием, II. Обучение и воспитание.
I. Реорганизация органов военного управления, II. Введение Табеля о рангах.
3) >Описать сражение (дата, ход битвы, кто участвовал и победил, военно-политич.
итоги):
I. Полтавское сражение, II. Штурм Измаила.

Семинар № 2.2 (Наполеон)

1) >Перечислить причины войны 1812 года между Россией и Францией.
2) >Раскрыть планы сторон в войне 1812 года:
I. Франции, II. России.
3) >Описать силы противников сосредоточенных на границе: численность,
командующие;
I. Франция, II. Россия.
4) Какие земляные укрепления применялись русскими в сражениях:
I. Полтавское, II. Бородинское.
5) Перечислить условия подписанного договора между Россией и Францией в 1807 г.
6) На каких островах Наполеон отбывал ссылку:

ПЗ № 1. (Крымская)
1) Дата начала и окончания Восточной (Крымской) войны.
2) I. Какие государства принимали участие в Крымской войне.
II. Назовите театры военных действий.
3) I. Когда произошло Синопское сражение.
II. Какие страны принимали участие в Синопском сражении.
4) I. Кто возглавлял оборону Севастополя, сколько дней длилась осада.
II. Где и в каком году был подписан мирный договор по Восточной (Крымской)
войне.
5) >Основные направления военной реформы Д.А. Милютина.
6) >Что произошло в «Долине смерти».

Семинар № 3.1 (РЯВ)

1) Дата начала и окончания Русско-японской войны (РЯВ).
2) Какие русские корабли участвовали в сражение возле порта Чемульпо, дата
сражения.
3) Сражение возле порта Чемульпо: участники, чем закончилось.
 4) Перечислите новые виды вооружения, которые впервые применили русские в РЯВ.
5) Какие новые виды вооружения впервые применили в РЯВ.
6) Цусимское сражение: дата, участники боя, кто одержал победу.
7) Цусимское сражение: дата, стратегия, адмиралы сторон.
8) Когда и где был подписан мирный договор по окончании Русско-японской войны.
9) Какие территории уступила Россия по окончании Русско-японской войны.
10) Перечислите союзников воюющих сторон: I. Японии, II. России.
11) >Чем отличалось вооружение у воюющих сторон.
12) >Описать каким образом проходила подготовка к войне: I. Японии, II. России.

Семинар № 3.2 (I МВ)

1) Дата начала и окончания I мировой войны.
2) Перечислить страны, входившие в коалиции: I. Тройственный союз, II. Антанта.
3) Раскрыть страны, участвовавшие в боевых действиях в I МВ:
I. На Западно-Европейском ТВД, II. На Восточно-Европейском ТВД.
4) Раскрыть планы сторон, участников I МВ:
I. Германии, II. России. I. Австро-Венгрии, II. Франции,
5) Какие основные операции были проведены на Восточно-Европейск ТВД в 1914 г.
6) Что, кто и каким образом применили противоборствующие стороны в I МВ:
I. 22 апреля 1915 года, II. 15 сентября 1916 года.
7) Какие новые виды вооружения впервые применили в I МВ.
8) >Какую новую тактику применил Брусилов в Луцкой наступательной операции.

Семинар № 4.1 (ГрВ)

1) Перечислите этапы Гражданской войны.
2) I. Назовите день воинской славы связанный с Гражданской войной;
II. Назовите дату подписания Декрета по созданию РККА.
3) I. Перечислите вооружение, использовавшееся в Гр.В (Красная армия);
II. Перечислите вооружение, использовавшееся в Гр.В (Белая армия).
4) I. Действующие лица, участники Гражданской войны (Красная армия);
II. Действующие лица, участники Гражданской войны (Белая армия).
5) Как менялась численность армии на протяжении Гражданской войны:
I. Красной армии, II. Белой армии.
6) Перечислите страны участницы интервенции.
7) >Обосновать причины Гражданской войны.
8) >Итоги гражданской войны.

Семинар № 4.2 (реф. Фрунзе)

1) Перечислить основные направления военной реформы М.В. Фрунзе;
2) >Раскрыть суть направления военной реформы проведенной М.В. Фрунзе:
I. Территориально-кадровая система комплектования, II. Переход к единоначалию.
I. Реорганизация органов управления, II. Совершенствование подготовки военных
кадров.
3) Перечислить новое вооружение, появившееся в красной армии к 1939 году:
I. Бронетанковые войска, II. Авиация.
4) Раскрыть причины вооруженных конфликтов:
I. У озера Хасан, II. В районе реки Халхин-Гол. II. Советско-финляндская война.
5) I. Боевые действия Красной армии в районе реки Халхин-Гол (1939);
II.Боевые действия Красной армии в Советско-финляндской войне (1939-1940гг);