SEGUNDO CUADERNILLO UNICO

DE TRABAJO INTEGRAL
GRADO 7°
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Mayo del 2020

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A LOS PADRES Y EDUCANDOS

El segundo cuadernillo de aprendizaje, es un instrumento diseñado para el desarrollo y

fortalecimiento de las competencias, destrezas y habilidades de los educandos del
grado séptimo.

Inicialmente encontrará una temática general a partir de la cual cada área del
conocimiento realiza un proceso de transversalización que está encaminado al
desarrollo de una o varias competencias, que deberán ser valoradas acorde a la rúbrica
de evaluación.

La transversalización comprende actividades a desarrollar por cada educando en el

cuaderno correspondiente al área de conocimiento indicada al inicio de la actividad.

El desarrollo de las actividades debe hacerse desde los valores propios de la persona
como la honestidad e integridad, donde prima el hacer lo correcto sin la supervisión de
otras personas.

CONDICIONES DE TRABAJO

Previamente al desarrollo de las actividades del cuadernillo, explora detenidamente el

contenido del mismo.

Organiza un espacio de trabajo cómodo y tranquilo, con todos los materiales

necesarios para desarrollar la actividad del cuadernillo que te has propuesto trabajar.

Localiza al alcance de la mano, la información de contacto de los docentes, para que

en caso de dudas o inquietudes las puedas resolver con el docente.

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¿Cómo podemos emplear la inteligencia emocional y mejorar nuestra salud física y

mental?
Los seres vivos se adaptan al medio para poder sobrevivir, de igual forma lo hacen las
personas. Adaptarse requiere desarrollar una habilidad tanto cognitiva (lo racional)
como emocional (lo sentimental), ambas interactúan entre sí para construir nuestra
vida. La capacidad de manejar nuestras emociones y estados de ánimo, es la
inteligencia emocional, desarrollarla puede aumentar nuestra calidad de vida en
diferentes espacios o entornos, en lo personal, familiar, social, laboral o académico.

Mejorar la inteligencia emocional te hará más sabio, para tomar de decisiones, dominar
las presiones, los prejuicios y fortalecer tu salud física y mental.

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Area: Nombre del Docente:

Desempeño:.

Estructura del trabajo por área

Presentación y Motivación hacia el tema (Activación de pre-saberes)
Conceptualización: Material de trabajo, lectura, gráfico contextualizado
Ampliación y aplicación

INFORMACIÓN DOCENTE

Área Nombre e-mail Teléfono

Alicia
Matemáticas aliciamatematicas2020@gmail.com 3204416085
Herrera Ortiz
Carlos
Axiología Alberto corporalcolmetro@gmail.com 3132722624
Moreno
Carolina
Español Carito13081@hotmal.com 3152588243
Pabón Florez
Ernesto
Informática erneariza09@hotmail.com 3003663596
Ariza
Felix Alfredo
Exp. corporal fetorrest@gmail.com 3102156106
Torres T,
German
C. Sociales Herrera german.herrera.gomez@gmail.com 3112217407
Gómez
Educación Humberto
hpanqueva@hotmail.com 3176817912
física Panqueva
Jafferson
Inglés jjl.ardila@gmail.com 3224671421
Ardila
Johana
Inglés Johannacarvajal06@gmail.com 3015051067
Carvajal
Español y h. Katherine
lic.katherinehm22@gmail.com 3219001749
comunicativas Hernández
Liliana
Artística lilianaarguellohernandez@hotmail.com 3166901627
Argüello
Luz Stella 317747
Axiología Luzstellalizarazo.gerencia@gmail.com
Lizarazo 8848
Informática y María alejandra.metropolitano@gmail.com 3187635379
Cultura digital Alejandra

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Cediel
Habilidades Mónica
luciapprras31@hotmail.es 3183619863
comunicativas Porras
Habilidades
Comunicativa Paola León Paolaleon2291@gmail.com 3176800543
s
Ciencias Sandra
milenabohorquez04@gmal.com 3153424081
naturales Aldana
Sandra
Matemáticas profsandraalvarez@gmail.com 3197722287
Álvarez
Yolimar
Mat. Lúdica yodeval78@hotmail.com 3182100282
Alvarado

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