SEMANA 26 DÍA 3

REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTROS

APRENDIZAJES Y ASUMIMOS COMPROMISOS
EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA
QUINTO GRADO DE SECUNDARIA –PROF. EMILIANO ANAYA
:
GRADO: ----------------------------------------------------------------------------SECCIÓN:
---------------------------
ALUMNO: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

RECOMENDACIONES: Estimada y estimado estudiante, durante esta semana 26, reflexionaremos sobre nuestros aprendizajes, a
partir de lo trabajado en la experiencia de aprendizaje de las semanas 24 y 25, en torno a la competencia “Resuelve problemas
de regularidad, equivalencia y cambio”. Conteste las preguntas en forma honesta.

PREGUNTAS GENERALES:

¿Qué estás haciendo para superar

¿Cómo te estas sintiendo?
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¿Qué dificultades tienes?
esas dificultades?
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PREGUNTAS CONCERNIENTES A LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN LA SEMANA 24 Y 25:

1. ¿Logras comprender de qué tratan las
situaciones?
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3. ¿Desarrollas las ecuaciones paso a paso con
sus propiedades pertinentes?
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2. ¿Supiste plantear la ecuación adecuada para 4. ¿Cómo compruebas que la solución es

el desarrollo de las actividades?
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correcta?
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PREGUNTAS CONCERNIENTES A LA VALORACIÓN DEL PORTAFOLIO:

¿La buena organización de tu ¿Qué información organizas en tu ¿Cómo mejorarías la organización

portafolio ayuda a tus portafolio de matemática? de tu portafolio?
aprendizajes?

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PREGUNTAS DE SALIDA:

¿Qué medidas tomaste para

superarlas? ¿Tienes organizado un espacio
¿Qué situaciones necesitaron mayor cómodo en tu casa para hacer tus
esfuerzo para realizarlas? actividades?

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 SEMANA 26 DÍA 4
REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTROS
APRENDIZAJES Y ASUMIMOS COMPROMISOS
EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA
QUINTO GRADO DE SECUNDARIA –PROF. EMILIANO ANAYA
:
GRADO: ----------------------------------------------------------------------------SECCIÓN:
---------------------------
ALUMNO: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
COMPROMISOS ASUMIDOS: Complete la siguiente tabla.
EN CUANTO AL ASPECTO:
Al espacio asignado para actividades de Aprendo en
casa.
Al contacto con los docentes y compañeros de la I. E.
Al cumplimiento de los retos que se establecen en las
actividades de la experiencia de aprendizaje.
A la revisión de información a través de los diferentes
medios de comunicación para cumplir los retos.
Al envió de mis evidencias que semana a semana se
asignan.
A la organización de mi portafolio.
ASUMO MIS COMPROMISOS:
 Me comprometo a...........................................
..............................................................................
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 Me comprometo a...........................................
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 Me comprometo a...........................................
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 Me comprometo a...........................................
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 Me comprometo a...........................................
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 Me comprometo a...........................................
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 SEMANA 26 DÍA 3

REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTROS

APRENDIZAJES Y ASUMIMOS COMPROMISOS
EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA –PROF. EMILIANO ANAYA
:
GRADO: ----------------------------------------------------------------------------SECCIÓN:
---------------------------
ALUMNO: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

RECOMENDACIONES: Estimada y estimado estudiante, durante esta semana 26, reflexionaremos sobre nuestros aprendizajes, a
partir de lo trabajado en la experiencia de aprendizaje de las semanas 24 y 25, en torno a la competencia “Resuelve problemas
de regularidad, equivalencia y cambio”. Conteste las preguntas en forma honesta.

PREGUNTAS GENERALES:

¿Qué estás haciendo para superar

¿Cómo te estas sintiendo?
-------------------------------------------------
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¿Qué dificultades tienes?
esas dificultades?
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PREGUNTAS CONCERNIENTES A LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN LA SEMANA 24 Y 25:

1. ¿Logras comprender de qué tratan las
situaciones?
---------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------
3. ¿Desarrollas las ecuaciones paso a paso con
sus propiedades pertinentes?
-----------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
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2. ¿Supiste plantear la ecuación adecuada para 4. ¿Cómo compruebas que la solución es

el desarrollo de las actividades?
-----------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
-------------------------------------------
correcta?
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
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PREGUNTAS CONCERNIENTES A LA VALORACIÓN DEL PORTAFOLIO:

¿La buena organización de tu ¿Qué información organizas en tu ¿Cómo mejorarías la organización

portafolio ayuda a tus portafolio de matemática? de tu portafolio?
aprendizajes?

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PREGUNTAS DE SALIDA:

¿Qué medidas tomaste para

superarlas? ¿Tienes organizado un espacio
¿Qué situaciones necesitaron mayor cómodo en tu casa para hacer tus
esfuerzo para realizarlas? actividades?

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 SEMANA 26 DÍA 4

REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTROS

APRENDIZAJES Y ASUMIMOS COMPROMISOS
EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA –PROF. EMILIANO ANAYA
:
GRADO: ----------------------------------------------------------------------------SECCIÓN:
---------------------------
ALUMNO: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
COMPROMISOS ASUMIDOS: Complete la siguiente tabla.
EN CUANTO AL ASPECTO: ASUMO MIS COMPROMISOS:
Al espacio asignado para actividades de  Me comprometo a.......................................................
...........................................................................................
Aprendo en casa.
.............................................................................................
..............................................................................................
...............................................................................................
.............................................................................................
Al contacto con los docentes y compañeros  Me comprometo a........................................................
..............................................................................................
de la I. E. .............................................................................................
.................................................................................................
................................................................................................
..............................................................................................

Al cumplimiento de los retos que se  Me comprometo a..........................................................

establecen en las actividades de la
experiencia de aprendizaje.
A la revisión de información a través de los
diferentes medios de comunicación para
cumplir los retos.
Al envió de mis evidencias que semana a
semana se asignan.
A la organización de mi portafolio.
..............................................................................................
..............................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
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 Me comprometo a..........................................................
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 Me comprometo a.........................................................
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 Me comprometo a..........................................................
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FIRMA DEL ESTUDIANTE:

FICHA DE COMPROMISO
En la actividad anterior, has podido reflexionar en torno a lo que hiciste a lo largo de
las últimas semanas para lograr el reto planteado. Pudiste identificar tus fortalezas, las
dificultades que tuviste para lograr tu reto y los aspectos que consideras tienes por
mejorar.
Ahora, es momento de actuar, de proponer. Para ello, te invitamos a pensar en acciones
concretas o sugerencias que pueden ayudarte a lograr aquellos aspectos que tienes
por mejorar o dificultades por superar y, por último, te acompañaremos a escribir tu
compromiso para seguir aprendiendo y mejorando.
a. Escribe qué estrategias usaste para la resolución de los retos planteados en las
actividades anteriores.

b. Escribe las fortalezas que evidenciaste en el proceso para poder cumplir con el reto

.
c. ¿Cómo potenciarías más tus fortalezas para seguir mejorando en tus aprendizajes?

d. Escribe las dificultades que has tenido en el desarrollo de los retos de la situación
planteada.

e. ¿Qué propones para poder superar las dificultades que tuviste al cumplir el reto?
Escribe brevemente algunas ideas que propones, recuerda que pueden ser ideas
para ti misma/o o para sugerirlas a tu docente.

f. Con todo ello, es momento de que te comprometas. Para ello, escribe un compromiso
pensando en la mejora de tus aprendizajes en el área de Matemática .

Recuerda que este es un compromiso personal. Para escribirlo ten presente que lo que
propongas debes realizarlo y debes tener en cuenta todo lo que has reflexionado hasta
el momento: las dificultades y los aspectos por mejorar, pero también tus fortalezas,
pues conforme vayas aprendiendo debes potenciarlas más.
Recuerda registrar tus respuestas en el cuaderno u hojas de tu portafolio o grabar un
audio. Después volverás a utilizar esta información.

1. Expresar de manera simbólica:

a) Un número "x" menor que 8
b) El duplo de "x" mayor o igual que 32
c) La quinta parte de "x" menor o igual que 3
d) Los tres medios de un número "Z" es mayor
que 15
3. Resolver cada caso indicando su conjunto
numérico.
a) Si: x∈N; x+3<7
b) Si: x∈Z

; 2x – 3=7