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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECNOLÓGICO DE MADRID DANE No. 125430000842 – NIT. 832.001.690 – 5 ICFES 103.

416 Creado mediante acuerdo No.033 de Octubre 30de 1996 Resolución de


Reconocimiento No. 4657 de 21 de Noviembre de 2003, Resolución No.006319 de Noviembre 17 de 2006, Resolución No.0011778 de diciembre 28 de 2007 y Resolución No.005850 del 10 de julio de 2009.

TEMA: Multiplicación y división de fraccionarios homogéneos y heterogéneas.


OBJETIVO: Realizar correctamente multiplicación y división de fracciones homogéneos y heterogéneas.
ESTÁNDAR: Interpreto las fracciones en diferentes contextos: situaciones de medición, relaciones parte todo, cociente, razones y
proporciones.
COMPETENCIA: Resuelvo situaciones de la vida diaria haciendo uso de los fraccionarios.
DBA: Interpreta las fracciones como razón, relación parte todo, cociente y operador en diferentes contextos.

ACTIVIDAD 1. Mirar los siguientes videos.


Multiplicación de fracciones https://www.youtube.com/watch?v=VDTZG1aHiHc
Para multiplicar dos fracciones, se multiplica numerador por numerador y denominador por
denominador.Por ejemplo

5 2 5𝑋2 10
x = =
7 9 7𝑋9 63
1 3 1𝑋3 3
de = =
6 9 6𝑋9 54
Guiado por la explicación resolver los siguientes ejercicios.
5 4 1
a. x x =
6 3 2
9 2
b. x7 =
7
6 1 1
c. x x =
11 2 4

5 4
d. de =
9 9
9 2
e. de =
5 5
6 1
f.
3
de 3
=
Resuelve los siguientes problemas
3 4
a. De todos los chicles que hay en una máquina , son de menta. De los chicles de menta, son sin
5 3
azúcar. ¿Qué fracción del total son chicles de menta sin azúcar?
Analizo Opero Respondo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECNOLÓGICO DE MADRID DANE No. 125430000842 – NIT. 832.001.690 – 5 ICFES 103.416 Creado mediante acuerdo No.033 de Octubre 30de 1996 Resolución de
Reconocimiento No. 4657 de 21 de Noviembre de 2003, Resolución No.006319 de Noviembre 17 de 2006, Resolución No.0011778 de diciembre 28 de 2007 y Resolución No.005850 del 10 de julio de 2009.

3 2
b. Para una fiesta se prepararán helados. Las serán de fresa y de estos tendrán vainilla. ¿Qué
5 7
fracción del total son helados de fresa con vainilla?
Analizo Opero Respondo

ACTIVIDAD 2 Mirar el siguiente video.


https://www.youtube.com/watch?v=RNtvQitNbLk
Para dividir una fracción entre otra fracción, se multiplica la primera fracción por el inverso multiplicativo de la segunda
fracción.
1
2
÷ 5
7
=
1 𝑋 7
2 𝑋 5
=
7
10

1
2 7
÷ 5
=2 x
5
1
2 𝑋 5
7
10
=
1 𝑋 7
=
7

Aplicando el procedimiento anterior, resuelve las siguientes divisiones de fracciones heterogéneas.

g.
5
6
÷ 94 =

h.
9
7
÷ 2
5
=

i.
6
11
÷ 1
3
=
3 1
1. Pablo repartió un talego de azúcar de de kilogramo en bolsitas de de kilogramo .¿Cuántas
4 8
bolsitas llenó?
Analizo Opero Respondo

3 2
j. ¿Cuál es la velocidad de una bicicleta que corre de kilómetros en de hora?
4 7
Analizo Opero Respondo

ACTIVIDAD 3 Mirar el siguiente video.


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Reconocimiento No. 4657 de 21 de Noviembre de 2003, Resolución No.006319 de Noviembre 17 de 2006, Resolución No.0011778 de diciembre 28 de 2007 y Resolución No.005850 del 10 de julio de 2009.

https://www.youtube.com/watch?v=FRPijN0ie3U
Fracción de un conjunto

Para calcular la fracción de un número, primero se divide el número entre el denominador de la fracción, luego,
el resultado de la división se multiplica por el denominador.

Aplicando el procedimiento anterior, resuelve las siguientes adiciones de fracciones heterogéneas.


5
k. de 27
9
1
l. de 35
5
2
m. de 21
7
3
n. El ser humano tiene la dentadura completa de 32 piezas de las cuales los son muelas.
8
¿Cuántas muelas tiene el ser humano?
Analizo Opero Respondo

1
Existen 250 especies de tiburón. Sólo de ellos son peligrosos para el ser humano.
10
¿Cuántas especies de tiburón son peligrosos?
Analizo Opero Respondo

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