COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DEL ESPAÑOL

ESTRUCTURA DE LA LENGUA
1. Identifica el objeto directo en la siguiente oración: “Los ”.
a) Compañeros
b) Hicieron
c) Malandrines
d) Las prácticas

2. Los nexos de, ante, por y contra son:

a) Adverbios
b) Conjunciones
c) Preposiciones
d) Adjetivos

3. Elija la opción donde se use correctamente los signos de puntuación:

a) El joven Oscar Wilde, que era irlandés, murió en París; sin embargo, pocos lo saben.
b) El joven Oscar Wilde que era irlandés, murió en París; sin embargo, pocos lo saben.
c) El joven Oscar Wilde que era irlandés murió en París, sin embargo, pocos lo saben.
d) El joven Oscar Wilde, que era irlandés, murió en París, sin embargo pocos lo saben.

4. ¿Cuál es la función de la coma en la siguiente oración?

Mientras estaban unidos todo parecía mejor y feliz; pero en la distancia, decadente y
desesperanzado.
a) Sustituir un verbo
b) Hacer una pausa
c) Separar oraciones
d) Separar el sujeto del predicado
5. Seleccione la palabra opuesta al significado de la palabra afabilidad:
a) Cortés
b) Gentil
c) Intratable
d) Extraño
6. ¿Cuál de las siguientes es una palabra aguda?
a) Envolveríamos
b) Cámara
c) Redondo
d) Pasé
7. ¿Cuál de los siguientes términos puede sustituir correctamente a la palabra en negritas sin
cambiar el sentido de la oración?
Con la libertad, los libros, las flores y la luna, ¿quién no sería perfectamente feliz?
a) Felicidad
b) Rescate
c) Independencia
d) Cautiverio
8. Completa la siguiente oración con la opción correcta:
Él fue juzgado por el tribunal supremo; de no ser por las declaraciones de los testigos:
a) Será declarado inocente
b) Fue declarado inocente
c) Había sido inocente
d) Habría sido declarado inocente
9. “Debo apurarme, si no me retrasaré” es una oración de tipo:
a) Adversativa
b) Copulativa
c) Condicional
d) Explicativa
10. Elige la opción que complemente correctamente la siguiente oración:
Cruel ________ fue el que nos trajo aquí, a sufrir a puro ______.
a) Yerró/hierro
b) Hierro/yerro
c) Yerro/hierro
d) Yerro/hierro
11. Es una oración en modo imperativo:
a) Vete y no vuelvas nunca.
b) Preferiría uno rojo, por favor.
c) Quisiera aprender catalán.
d) Buenos días, me alegra verte.
12. Complete el siguiente enunciado con la opción que contiene una preposición:
Estuve en París durante un tiempo…
a) Y me gustó mucho.
b) Hasta que me notificaron de la herencia recibida.
c) Porque tenía familia allá.
d) Que fue excepcional.
13. Es el antónimo de la palabra en negritas: Siempre procedía de igual modo: sólo podía
relacionarse tras subyugar al involucrado.
a) Sujetar
b) Esclavizar
c) Emancipar
d) Avasallar
14. Elige la opción correcta:
Siempre ha sido muy locua_. De hecho, la locua_idad es su característica más destacada. Por
eso tuvimos la oportunidad de hacer las pa_es, incluso me e_oneró de la culpa que cargaba.
a) z, c, c,x.
b) s, x, s, x.
c) s, c,z,x.
d) z,c,s,x.
15. Un conjunto de periódicos y revistas se llama:
a) Bibliografía
b) Hemeroteca.
c) Hemerográfica.
d) Biblioteca.
16. Elige la oración que esté escrita correctamente:
a) Estaba con el a todas horas, mas no era feliz.
b) Estaba con él a todas horas mas no era feliz.
c) Estaba con el a todas horas, más no era feliz.
d) Estaba con él a todas horas, mas no era feliz.
17. Elige la opción escrita de forma correcta:
a) ¿Podrías explicarme el porqué de tus acciones?
b) ¿Porqué estamos hablando de esto aún?
c) Por qué somos necios, por eso lo hacemos.
d) ¿Porque no somos una familia normal?
18. De los siguientes grupos de palabras, ¿cuál tiene un error en el uso de la b o la v?
a) Bisnieto, balero, vientre
b) Bujía, valía, vuestro
c) Benero, abulia, buelco
d) Vasija, cobija, vegija.
19. ¿Es la opción la puntuación es correcta:
a) Me presentó a todos sus amigos: Recaredo, el maldecido por Darío; Francisco, el bigotón;
y Mario, el vago.
b) ¡Qué ridículos! Resultaron los encargados del orden público; y sus jefes.
c) No hay problema siempre y cuando Sofía, escuche muy bien lo que voy a decir.
d) Alejandra ven con tu mamá el siguiente sábado, por favor.
20. Elija el nexo que tiene el mismo significado que la palabra en negritas de la siguiente frase:
Me gusta la naturaleza, pero soy alérgica al polén.
a) Incluso
b) Ya que
c) Mas
d) A fin de que
21. ¿Cómo se denominan las palabras en negritas?
Hoy sí aro la tierra, dijo el campesino, antes de notar que un aro de fuego se había prendido
alrededor de su casa.
a) Palíndromos
b) Sinónimos
c) Homógrafos
d) Homófonos
22. ¿Cuál de las siguientes palabras es esdrújula?
a) Trébol
b) Círculo
c) Pasión
d) Libreta
23. Ordena las frases para ordenar una oración coherente:
I. productiva del ser humano
II. una biblioteca
III. y el trabajo de la mente
IV. para el disfrute del espíritu
V. es un sitio de estudio y lectura
a) III, IV, V, I, II.
b) II, V, IV, III, I.
c) IV, II, V, I, III
d) IV, V, III, II, I
24. En la siguiente oración, el adjetivo es:
El desabrido conejo, fruto de la cacería matutina, fue lo único que comimos.
a) Comimos
b) Conejo
c) Desabrido
d) Fruto
25. Es la oración que cuenta con aposición:
a) La libreta azul que me regaló mi hermano.
b) Mi primo, el familiar de Alcalá del que te hablé, se ha mudado con su novia por fin.
c) Mi prima María Isela está a punto de divorciarse.
d) Mientras tengamos vida, hay esperanza.
26. Elija la palabra que complete correctamente la oración:
El _______ cuidaba tiernamente del niño, como si fuera suyo.
a) Alla
b) Aya
c) Haya
d) Halla
27. Elija la opción que contiene únicamente palabras con acento diacrítico.
a) Tú, más, cuánto, sí
b) Como, oso, desde, fe
c) Solamente, usa, todavía, mas
 d) Conoció, escribió, sonrió, platicó
28. El antónimo de imberbe es:
a) Adolescente
b) Radiante
c) Ridículo
d) Barbudo
COMPRENSIÓN LECTORA
29. Según el texto, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
Continuidad de los parques

Julio Cortázar

Había empezado a leer la novela unos días antes. La abandonó por negocios urgentes,
volvió a abrirla cuando regresaba en tren a la finca; se dejaba interesar lentamente por la
trama, por el dibujo de los personajes. Esa tarde, después de escribir una carta a su
apoderado y discutir con el mayordomo una cuestión de aparcerías, volvió al libro en la
tranquilidad del estudio que miraba hacia el parque de los robles. Arrellanado en su sillón
favorito, de espaldas a la puerta que lo hubiera molestado como una irritante posibilidad
de intrusiones, dejó que su mano izquierda acariciara una y otra vez el terciopelo verde y
se puso a leer los últimos capítulos. Su memoria retenía sin esfuerzo los nombres y las
imágenes de los protagonistas; la ilusión novelesca lo ganó casi en seguida. Gozaba del
placer casi perverso de irse desgajando línea a línea de lo que lo rodeaba, y sentir a la vez
que su cabeza descansaba cómodamente en el terciopelo del alto respaldo, que los
cigarrillos seguían al alcance de la mano, que más allá de los ventanales danzaba el aire
del atardecer bajo los robles. Palabra a palabra, absorbido por la sórdida disyuntiva de los
héroes, dejándose ir hacia las imágenes que se concertaban y adquirían color y
movimiento, fue testigo del último encuentro en la cabaña del monte. Primero entraba la
mujer, recelosa; ahora llegaba el amante, lastimada la cara por el chicotazo de una rama.
Admirablemente restañaba ella la sangre con sus besos, pero él rechazaba las caricias, no
había venido para repetir las ceremonias de una pasión secreta, protegida por un mundo
de hojas secas y senderos furtivos. El puñal se entibiaba contra su pecho, y debajo latía la
libertad agazapada. Un diálogo anhelante corría por las páginas como un arroyo de
serpientes, y se sentía que todo estaba decidido desde siempre. Hasta esas caricias que
enredaban el cuerpo del amante como queriendo retenerlo y disuadirlo, dibujaban
abominablemente la figura de otro cuerpo que era necesario destruir. Nada había sido
olvidado: coartadas, azares, posibles errores. A partir de esa hora cada instante tenía su
empleo minuciosamente atribuido. El doble repaso despiadado se interrumpía apenas
para que una mano acariciara una mejilla. Empezaba a anochecer.

Sin mirarse ya, atados rígidamente a la tarea que los esperaba, se separaron en la puerta
de la cabaña. Ella debía seguir por la senda que iba al norte. Desde la senda opuesta él se
volvió un instante para verla correr con el pelo suelto. Corrió a su vez, parapetándose en
los árboles y los setos, hasta distinguir en la bruma malva del crepúsculo la alameda que
llevaba a la casa. Los perros no debían ladrar, y no ladraron. El mayordomo no estaría a
esa hora, y no estaba. Subió los tres peldaños del porche y entró. Desde la sangre
galopando en sus oídos le llegaban las palabras de la mujer: primero una sala azul,
después una galería, una escalera alfombrada. En lo alto, dos puertas. Nadie en la primera
habitación, nadie en la segunda. La puerta del salón, y entonces el puñal en la mano, la luz
de los ventanales, el alto respaldo de un sillón de terciopelo verde, la cabeza del hombre
en el sillón leyendo una novela.

a) El hombre estaba leyendo una novela de aventuras.

b) El hombre era parte de la historia que estaba leyendo.
c) El hombre era un rico comerciante.
d) El hombre se sentía abatido por la lectura.
30. En el texto, la palabra significa:
a) Obligación
b) Deber escolar
c) Hazaña
d) Plan
31. En el texto, la palabra restañaba significa:
a) Burlaba
b) Limpiaba
c) Saboreaba
d) Despreciaba
32. En el texto, “la libertad agazapada” significa:
a) La posibilidad de que los amantes pudieran vivir en libertad estaba cerca
b) El amor libre entre los amantes nunca sería posible
c) La libertad del amante era lo único que le importaba
d) Los amantes no querían libertad.
 33. ¿Qué tipo de texto pretende convencer a las personas de que adopten una postura
política?
a) Argumentativo
b) De propaganda
c) De revista
d) De proseletismo
34. Un error en la argumentación se llama:
a) Yerro
b) Digresión
c) Falacia
d) Ambigüedad
35. ¿Cuál es el significado del siguiente texto?
Al mal paso, darle prisa
a) Cuando se camina mal, se debe apresurar el camino.
b) Cuando estamos a punto de enfrentar una situación incómoda, lo mejor es
apurarse a hacerlo para resolverla pronto.
c) Cuando nos caemos, lo mejor es levantarnos rápidamente.
d) Ante un error, lo mejor es irse rápidamente del lugar.
36. ¿Cómo se llama al tipo de texto que contiene argumentos sobre un tema o varios
que puede ser enunciado por medio de un discurso con la finalidad de informar?
a) Expositivo
b) Crónica
c) Ensayo
d) Científico
37. ¿Cuál es el propósito del siguiente texto?
El puñal
Jorge Luis Borges

En un cajón hay un puñal. Fue forjado en Toledo, a fines del siglo pasado; Luis Melián
Lafinur se lo dio a mi padre, que lo trajo del Uruguay; Evaristo Carriego lo tuvo alguna vez
en la mano.
Quienes lo ven tienen que jugar un rato con él; se advierte que hace mucho que lo
buscaban; la mano se apresura a apretar la empuñadura que la espera; la hoja obediente
y poderosa juega con precisión en la vaina.

Otra cosa quiere el puñal. Es más que una estructura hecha de metales; los hombres lo
pensaron y lo formaron para un fin muy preciso; es, de algún modo eterno, el puñal que
anoche mató un hombre en Tacuarembó y los puñales que mataron a César. Quiere
matar, quiere derramar brusca sangre.

En un cajón del escritorio, entre borradores y cartas, interminablemente sueña el puñal

con su sencillo sueño de tigre, y la mano se anima cuando lo rige porque el metal se
anima, el metal que presiente en cada contacto al homicida para quien lo crearon los
hombres.

A veces me da lástima. Tanta dureza, tanta fe, tan apacible o inocente soberbia, y los años
pasan, inútiles.

a) Informar
b) Argumentar
c) Narrar
d) Exponer

38. En el texto, el puñal es:

a) Un objeto con deseos propios.
b) Un objeto pasivo y legendario.
c) Un ser disfrazado.
d) Un tigre disfrazado.

39. Es la palabra que sustituye, sin cambiar el sentido del texto, a la palabra forjado:
a) Creado
b) Retozado
c) Ideado
d) Temido

40. “Sueña el puñal” y “quiere el puñal” son:

a) Figuras retóricas
b) Argumentos
c) Datos
d) Hechos
 Nuez de Oro

La linda María, hija del guardabosque, encontró un día una nuez de oro en medio del
sendero.

-Veo que has encontrado mi nuez. Devuélvemela -dijo una voz a su espalda.

María se volvió en redondo y fue a encontrarse frente a un ser diminuto, flaco, vestido
con jubón carmesí y un puntiagudo gorro. Podría haber sido un niño por el tamaño, pero
por la astucia de su rostro comprendió la niña que se trataba de un duendecillo.

-Vamos, devuelve la nuez a su dueño, el Duende de la Floresta -insistió, inclinándose con

burla.

-Te la devolveré si sabes cuántos pliegues tiene en la corteza. De lo contrario me la

quedaré, la venderé y podré comprar ropas para los niños pobres, porque el invierno es
muy crudo.

-Déjame pensar..., ¡tiene mil ciento y un pliegues!

María los contó. ¡El duendecillo no se había equivocado! Con lágrimas en los ojos, le
alargó la nuez.

-Guárdala - le dijo entonces el duende-: tu generosidad me ha conmovido. Cuando

necesites algo, pídeselo a la nuez de oro.

Sin más, el duendecillo desapareció.

Misteriosamente, la nuez de oro procuraba ropas y alimentos para todos los pobres de la
comarca. Y como María nunca se separaba de ella, en adelante la llamaron con el
encantador nombre de “Nuez de Oro”.

41. María encuentra la nuez de oro en

a. El camino.
b. En medio del bosque.
c. En su comarca.
d. En su casa

42. De la lectura del relato se concluye que María es:

a. Honesta y generosa.
b. Triste y desconfiada.
 c. Temerosa y amargada.
d. Astuta y calculadora

43. El duende entrega la nuez a María porque:

a. Ella lo ha vencido en una prueba.

b. Comprobó que la niña cumpliría su promesa.
c. Tenía muchas y no esa ya no le interesaba.
d. Quería ponerle una tramapa.

44. Los duendes pueden reconocerse gracias a:

a. Su tamaño.
b. Rasgos de su rostro.
c. Su vestimenta.
d. Su voz.
45. Se concluye que la nuez de oro, para el pueblo significó:
a. Grandes aventuras.
b. Muchos beneficios.
c. Cumplir todos los caprichos.
d. Grandes calamidades.