День 2

Грех – пропасть между Богом и человеком

Грехопадение

Еще раз напомните подросткам, чтобы они не обольщались по поводу

собственной «хорошести»…

Нет человека праведного на земле, который делал бы добро и не грешил бы;

поэтому не на всякое слово, которое говорят, обращай внимание, чтобы не
услышать тебе раба твоего, когда он злословит тебя; ибо сердце твое знает
много случаев, когда и сам ты злословил других. (Екклесиаст 7: 20-22)

Ход встречи:
1. Игра «Вилки-щупальца» (10 мин)
2. Игра «Пойди туда, не знаю куда» (10 мин):
 Загадывание и поиски (8 мин)
 Обсуждение (2 мин)
3. Изучение Библии в виде игры (20 мин):

4. Договариваемся о встрече «Приходи на Марс» (1 мин)

5. Молитва
Аннотация Грех – это не просто маленькая неувязка. Это та пропасть,
которая тебя отделяет от мега жизни. Если делать выбор,
используя неправильные инструменты, информацию, все будет
продолжать идти неправильно.

Отрывок из Римлянам 3:23

Библии

Игры-ледоколы
Игра 1 Вилки-щупальца (10 минут)
Инвентарь: обыкновенные бытовые предметы вроде расчески,
зубной щетки, карандаша, конфеты, апельсина и т.п., 2 вилки
(или 2 палочки для еды), банданы/шарфы для завязывания глаз.

Суть игры проста: распознать объект вслепую. Глаза участника

завязаны, а прикасаться к предмету руками нельзя! Вооружен
участник всего лишь двумя вилками (или палочками для еды). За
2 минуты он должен прощупать и угадать как можно больше
вещей.

Для облегчения задачи участник может задавать вопросы типа:

«Это съедобное?», «Это предмет гигиены?», «Это сделано из
дерева?» и другие, способные помочь в разгадывании.
Разрешается отвечать «Да» и «Нет», не более. Побеждает тот,
кто угадал больше и точнее.

Спросите: было просто или сложно угадать предметы? Что

помогло бы вам лучше справиться с заданием? (если бы
ощупывали руками или если бы глаза вообще не были завязаны)

Скажите: Если у тебя нет возможности пользоваться правильными

инструментами, то ты скорее всего сделаешь неправильные выводы

Игра 2 Пойди туда, не знаю куда (10 минут)

 Инвентарь: 2 шоколадки (в качестве приза). Желательно до
начала утренней программы спрячьте их в том месте, где
встречается ваша команда (например, одну примотайте скотчем к
спинке стула и придвиньте его к стене, а вторую – к двери, так,
чтобы ее не было видно)

Разделите подростков на две группы. Так чтобы участники чужой

группы не слышали, раздайте задания

- первой группе четко объясните, где спрятан приз

- второй группе дайте неясные объяснения (например: ну здесь в

холле наверное можно найти)

И отправьте их искать. Ясно, что первая найдет сразу, а вторая

будет искать дольше.

Пусть обе группы расскажут, какие инструкции они получили.

Дайте подросткам поделиться своими впечатлениями.

Спросите: какой группе было проще найти приз? Честно ли то,

что первая группа победила? Какие инструкции нужно было дать
второй группе, чтобы она так же быстро нашла свой приз?

Скажите: часто бывает так, что мы что-то знаем и нам кажется, что
этого достаточно, чтобы прийти к цели. Но как мы видим на практике, не
всегда хватает имеющейся информации.

Изучение Библии Напомните вчерашнее обсуждение. Мы можем жить обычной

жизнью, полагаться на случай, не быть уверенным в том, что
происходит. Не знать точно, хорошо это или плохо. А с другой
стороны – мы можем поверить в сверхъестественное
(supernatural) и жить настоящей жизнью, полной невероятных
происшествий.
Напомните стих из Иеремии.
Скажите: но есть одна вещь, которая отделяет нас от Бога и от
Его совершенного плана. Это грех.
Зачастую мы представляем себе нашу взаимосвязь с Богом как на
картинке 1 из Приложения (рисуйте поэтапно и рассказывайте):
- мы думаем, что Бог находится на вершине горы, а мы, совершая
добрые дела, взбираемся на эту гору и приближаемся к нему.
- потом мы с кем-то ругаемся, на кого-то злимся, говорим
гадости. И мы считаем, что мы скатываемся с этой горы немного
ниже.
- потом мы снова делаем что-то хорошее и поднимаемся наверх,
приближаемся к Богу. И вот так, делая больше добрых дел, чем
злых мы когда-нибудь доберемся к Богу.
Попросите подростков поделиться, так ли они думают.
Скажите: В Библии написано: «потому что все согрешили и
лишены славы Божией» Римл. 3:23
Спросите подростков, что это значит, как они понимают этот
стих.

Скажите: «Все согрешили» утверждает нас в мысли, что мы

делаем что-то не так. Но «лишены славы Божьей» (возможности
пользоваться четкими инструкциями для достижения Его плана)
кардинально меняет общую картину.
Ситуация выглядит как на картинке 2 из Приложения (рисуйте
поэтапно и рассказывайте):
 - есть два противоположных края. На одном находится Бог, на
втором – человек.
- между этими берегами – пропасть. Это грех, который отделяет
человека от Бога.
Мы не можем ни перепрыгнуть, ни переползти, ни
воспользоваться кнопкой телепортации, чтобы попасть на тот
край, где находится Бог. Мы не можем получить от Бога те
подсказки, благодаря которым мы получим заветный приз. Нас с
Богом разделяет грех.

Договариваемся «Приходи на Марс» (1 мин)

о встрече
Цель встречи: построение более доверительных отношений с
подростком.

Инвентарь: шапка, записки с именами подростков

По жребию выбирается подросток, с которым у вожатого

будет личная встреча.

Рассчитайте, с каким количеством подростков в день вам нужно

провести встречи, чтобы до конца лагеря поговорить с каждым из
вашей группы (это 2-ой, 3-ий, 4-ый и 5-ый дни, т.е. 4 дня для
встреч).

Для жребия можно выбрать шапку и записки с именами ребят.

Вожатый вытягивает записку и говорит, с кем у него сегодня
встреча. На встречу можете принести (к примеру) батончик
«Марс».  И приглашая на встречу, можете сказать подростку:
«Приходи на Марс».

Договоритесь о времени и месте встречи.

Молитва Поблагодарите Бога за то, что Он хочет для нас самого лучшего.
Скажите, что грех отделяет нас от Бога, но мы верим, что Бог
этого так не оставил.

1.
Приложение

2.