https://www.youtube.com/watch?

v=Og5xAdC8EUI y los organismos autótrofos,

heterótrofos y la fotosíntesis https://www.youtube.com/watch?v=ahu2RykMeFo.

De igual manera, lee y analiza las páginas 27 – 38 del texto guía o explora en

otras fuentes bibliográficas, y responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo se conoce al conjunto de procesos realizados por el sistema digestivo

Para digerir los alimentos y llevar los nutrientes al sistema circulatorio?

Aparato digestivo

2. ¿Cuáles son los organismos autótrofos? Escribe un ejemplo.

Es aquel que no necesita de otros seres vivos para nutrirse, sino que sintetiza a partir

de sustancias inorgánicas todo lo que necesita para su metabolismo. Dicho de forma
más simple: son seres que fabrican su propio alimento.

Ejemplo: Las plantas, Las algas, Las cianobacterias, Bacterias anaerobias.

3. ¿Cuáles son los organismos heterótrofos?

Son aquellos que no poseen la capacidad de producir su alimento. ... Es así como las plantas y
los animales constituyen los principales proveedores de sustancias y compuestos energéticos
requeridos por este grupo de seres vivos.

4. ¿Cuáles son las cuatro etapas del proceso digestivo?

A- Ingestión C- Absorción
B- Digestión D- Egestión

SUBTEMA 2. LA DIGESTIÓN EN ORGANISMOS UNICELULARES

5. Las bacterias obtienen su alimento del medio en el que viven y tienen un amplio

Menú para nutrirse. ¿Cuál de los siguientes nutrientes no son una fuente de

Energía para las bacterias?

A. Proteínas. B. Azúcares. C. Alcoholes. D. Ácidos orgánicos

6. Lee y analiza.

Todos los seres vivos cumplen un rol en las cadenas alimenticias y redes tróficas.

¿Cuál crees que es el rol que llevan a cabo las bacterias?

A. Son productoras.

B. Son consumidoras.

C. Son descomponedoras.

D. Ninguna de las anteriores.

7. ¿Cómo es la absorción de nutrientes en los protistas?

Existen protistas de tipo vegetal y realizan fotosíntesis. Algunos protistas absorben los nutrientes
de materia en descomposición como los hongos. Y protistas cazan su comida o actúan como
parásitos. Eso significa que los protistas pueden obtener alimento como las plantas, hongos o
animales. Hay muchos protistas parecidos a las plantas, como las algas, que obtienen su energía de
la luz solar a través de la fotosíntesis. Los protistas de tipo animal deben "comer" o ingerir
alimentos.

SUBTEMA 3. LA DIGESTIÓN EN ORGANISMOS PLURICELULARES

8. Los hongos se alimentan principalmente de:

A. Materia inorgánica.

B. Otros seres vivos.

C. Materia orgánica.

D. Bacterias.

9. ¿Qué le pasaría a la vida en la tierra si no existieran las plantas?

Si se acabaran las plantas moriríamos, ya que ellas transforman el CO2 en oxígeno, que es la sustancia
que nosotros, los seres humanos necesitamos para sobrevivir. Así que sin las plantas, no habría vida o
habría otras formas de vida distintas a la de nosotros.
10. ¿Cómo se da la absorción de agua, nutrientes y fotosíntesis en las plantas no vasculares o
briofitas (musgos, hepáticas y antoceros)?

La absorción de agua y nutrientes la realizan a través de toda la superficie del vegetal. Con vasos
conductores primitivos (Musgos) Poseen vasos muy primitivos y no forman ni xilema ni floema, como
las plantas vasculares propiamente dichas.

11. ¿A través de qué órgano realizan el proceso de fotosíntesis las plantas vasculares o superiores
(plantas con raíz, hojas, tallos diferenciados y tejidos que facilitan sus procesos de nutrición?

Las hojas son los principales órganos que realizan la fotosíntesis, los tallos verdes también la
realizan. La energía solar que llega hasta las hojas es captada por la clorofila y hace posible que el
dióxido de carbono y el agua se combinen para originar materia orgánica (glucosa) que la planta
usa como alimento.

Lee y analiza el documento adjunto “Los mercados campesinos en Colombia” y

responde las preguntas 12 y 13, de acuerdo al siguiente párrafo. Los productores agrícolas en
Colombia también tienen que enfrentarse al problema de la competencia por la importación de
productos en el exterior. Con el tratado de libre comercio (TLC) llegan a nuestro país productos
que compiten con los nacionales, lo que ha causado que muchos de nuestros productores queden
en bancarrota.

12. ¿Qué piensas de esto?

Que le deberían de dar prioridad a la explotación y distribución de nuestros propios productos a

nivel nacional e internacional. Puesto que aunque pueda traer beneficios la exportación de
alimentos a nuestro país de nada sirve que otras familias ganaderas y distribuidoras de productos
colombianos no sientan el apoyo del gobierno y al quedar en bancarrota dejen de distribuir sus
productos dejando a Colombia a nivel internacional muy pobre con respecto a la exportaciones
de nuestro país.

13. ¿Cómo podrías contribuir en la solución de este problema?

Comprando productos hechos en Colombia, apoyando la distribución, el emprendimiento y el

comercio de muchas familias colombianas.
 digerir

eliminacion
esponjas

Ingestión
intestinos
bucal

Chapador -picador empiritrompa

Dieta

Absorción

Es el conjunto de órganos (boca, faringe, esófago, estómago, intestino

delgado e intestino grueso) encargados del proceso de la digestión. La
digestión es el proceso de transformación de los alimentos para que
puedan ser absorbidos y utilizados por las células del organismo.
ORGANISMOS QUE LO PRESENTAN:
Las aves
Conejos
Vacas
Caballos
El ser humano
16. ¿Qué es un sistema digestivo incompleto y que organismos lo presentan?

El aparato digestivo incompleto presente en ciertos animales se caracteriza por tener

un poro de entrada/salida de alimentos y una cavidad gástrica, a diferencia del
aparato completo que tiene dos poros, cavidad gástrica y un tubo digestivo.
ALGUNOSORGANISMOA QUE LO PRESENTAN:

Estrellas de mar.
Hidras.
Medusas.
Tenías.
Plenarias.
TEMA 2. LA FOTOSÍNTESIS

18. ¿Qué es la fotosíntesis?

La fotosíntesis es la conversión de materia inorgánica a materia orgánica gracias a la energía que

aporta la luz. En este proceso la energía lumínica se transforma en energía química estable, siendo
el NADPH y el ATP las primeras moléculas en la que queda almacenada esta energía química.

19. ¿En qué consiste la fase lumínica y la fase oscura de la fotosíntesis?

La fase luminosa necesita luz para producir moléculas de energía orgánica (ATP y NADPH). Esta fase
la inician los pigmentos de color, principalmente clorofilas de color verde. La fase oscura utiliza las
moléculas de energía orgánica (ATP y NADPH). El ATP proporciona la energía mientras que el
NADPH proporciona los electrones necesarios para fijar el CO2 (dióxido de carbono) en los
carbohidratos. Las reacciones oscuras no continuarán si las plantas son privadas de luz durante
demasiado tiempo ya que las reacciones iniciales del proceso dependen directamente de la
absorción de luz por parte de la planta.

20. Analiza.

Detalla la gráfica y selecciona la opción que responde a la pregunta.

¿Qué se puede concluir a partir de la gráfica?

A. La fotosíntesis es más eficiente a 10 °C que a 35 °C.

B. La fotosíntesis es más eficiente a 35 °C que a 40 °C.

C. La temperatura óptima para la fotosíntesis es de 10 °C.

D. La temperatura óptima para la fotosíntesis es de 47 °C.

TEMA 3. EL MODELO ATÓMICO DE THOMSON Y RUTHERFORD

SUBTEMA 1. EL MODELO ATÓMICO DE THOMSON

Lee y analiza las páginas 66 y 68 del texto guía o revisa el documento adjunto

“Teorías de Thomson y Rutherford” y responde las preguntas 21 y 22.

21. Explica con tus propias palabras en qué consistió el modelo atómico de

Thomson.

El experimento que realizó empleaba rayos catódicos. Además, este experimento incluía un tubo
vacío en el que los rayos catódicos se desviaban. Los rayos se desviaban por la aplicación de un
campo magnético, a este experimento se le conoce popularmente como el experimento de los
rayos catódicos. Quien plantea que el átomo es una esfera compacta y homogénea de carga
positiva en el cual se encuentran incrustados los electrones, de tal forma que la carga positiva
coincidía con la negativa.

SUBTEMA 2. EL MODELO ATÓMICO DE RUTHERFORD

22. Explica con tus propias palabras en qué consistió el modelo atómico de

Rutherford.

Consistió en un experimento donde bombardeo una partícula de oro muy delgada con partículas
alfa positivas, el descubrimiento fue que estas partículas se desviaron en todas las direcciones.
Según Rutherford el átomo está constituido por el núcleo, constituido por protones y neutrones y
una corteza formada por electrones que giran alrededor.

Excelente, querido estudiante. Lo has logrado. Espera en los próximos días el resultado de tu buen
trabajo. Espero que tu aprendizaje haya sido satisfactorio. Atentamente, Miss Liceth Suárez
PRESENTADO POR: JUAN ESTEBAN GUIDO GALVIS

CURSO: SEPTIMO