EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 2.

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CUADRO COMPARATIVO

Nombre: Manuel Alejandro González Palacios Grupo: 701 Matrícula: 1821977

Facultad: Organización Deportiva Carrera: Lic. Ciencias del ejercicio Fecha: 29/Sep/2020

Pensadores y/o
Época y escuela a la que Relación con problemáticas
escuelas éticas Ideas principales
pertenecen actuales
ordenadas
cronológicamente
1. Tales de Mileto 624 a.C. en Ciudad de Teos Primer principio era el agua, Es difícil decirte esto pero
al observar que todos los para mi el tenia o tiene razón
seres vivos necesitan del nuestro cuerpo está
agua compuesto mayormente de
agua y de ahí empieza la
vida.
2. Anaximandro 611 a. C en Ciudad de Todas las cosas provenían de El aire si tengo mis dudas
Mileto una sustancia eterna que no porque esta basado en agua
tenía ninguna cualidad y aquí es donde estas dos
definida a la que llamo anteriores se contra dicen.
apeiron.
3. Anaximenes 588 a. C en Ciudad de El aire era el fluido vivificador, Esta era como una escuela
Mileto lo que da origen a la vida, lo que refutaba esta ética pero
que hace que tenga su alma. la verdad sigo sostiendo lo
mio.
4. Heraclito 536 a. C Grecia Antigua Para él es el fuego, De estos El fuego también vendría
elementos surgen los 4 siendo algo similar pero
elementos básicos, que cambia la cosa porque de el
 combinados que constituyen fuego podemos producir agua
todas las cosas del cosmos. y si remontamos muy atrás el
big ang fue una explosión
que dio los elementos
principales.
5. Pitagoricas 582 a. C Crotona Italia todas las cosas son, en No entiendo mucho esta
esencia, números. teoria pero tal vez la lea.
6. Jenofanes 570 a. C en Elea las cosas sensibles son en su Creo que no entiendo mucho
esencia una única sustancia pero habla de los planetas
inmutable, es decir, que las que necesariamente hay
cosas son esencialmente ser. planetas esféricos que
Parménides describe el ente ocupan un lugar y son masas
como una sustancia que esféricas.
ocupa el espacio, como
esférica.

7. Zenon 490 a. C en Gracia que afirma que las cosas no Aquí no apoyo lo que dice
pueden ser y luego no ser, porque muchos dicen que
porque lo que es es y lo que todo somos un material
no es no es; y el cambio las continuo peor somos hechos
hace incomprensibles por atomos y ellos nunca se
intelectualmente, por lo tanto, tocan.
sólo Es lo que se puede
pensar o sea que ser y pensar
es lo mismo.
8. La escuela de elea Siglos VI a. C , Ciudad El instrumento para llegar al No entiendo muy bien esto lei
Colofón conocimiento del ser es la y lei y nada
razón.
9. Sofistas Siglo V a. C en Atenas La renuncia a la religión, la Yo renuncie a la religión y la
explicación racionalista de los verdad no encuentro
fenómenos de la naturaleza, diferencia.
el relativismo ético y social.
10. Rene Descartes 1595 en Francia Es un método para llegar al No creo que haya un método
conocimiento y representa el único para llegar al
ingreso al idealismo filosófico. conocimiento.