PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL

ESCOLA DE HUMANIDADES - FALE

REVISÃO - Português para estrangeiros

ALUNO(A): ..................................................................................................................................

DATA: ........../.........../...................

Leia o texto com atenção

Você toma banho, viaja, compra coisas, come, vai à escola e faz as mesmas coisas que quase todo
mundo faz. E a gente pode não perceber, mas todas essas ações causam impacto na
natureza. .........1............ pouco tempo que a humanidade começou a se preocupar com isso.

Antigamente, as pessoas não tinham consciência de que suas ações afetavam a vida de outros seres.
A população era ............2..........., e o modo de vida era muito diferente. Assim, usar madeira de uma
árvore para fazer uma casa não seria um problema. Mas, para erguer uma cidade, uma floresta
inteira poderia ser destruída, mudando a vida de muitos seres. ...........3............., com uma população
maior, há mais interferência no ambiente para ter plantações, ruas, indústrias e fontes de energia.

Graças aos avanços da ciência............4.........., o homem foi percebendo que causava desequilíbrio no
ambiente e descobrindo quanto isso era grave. Preocupado, em 1866, o alemão Ernest Haeckel criou
um termo para definir uma ciência que estava surgindo: a ecologia, que estuda a relação dos seres
vivos com o meio ambiente. .......5....... foi só no século 20 que o assunto passou a ser mais discutido.

Em 5 de junho de 1972, foi realizada a primeira Conferência Mundial sobre Meio Ambiente para
destacar a importância de proteger a natureza e melhorar as condições de vida do planeta. A data foi
escolhida como Dia Mundial do Meio Ambiente. Hoje, todos sabem que é importante preservar a
natureza, e a data serve para lembrar que devemos pensar sobre o problema.

A cada ano, nascem 77 milhões de pessoas. É mais gente consumindo produtos e recursos naturais.
Aí, as indústrias produzem mais, .......6........ poluem o ar, as águas e o solo. Lixo, contaminação dos
mares e poluição do ar e do solo não são ruins só para os humanos. Se outros seres vivos ficam sem
alimento ou casa, podem desaparecer, piorando o desequilíbrio ecológico. Além de tentar recuperar
o que foi destruído, temos de encontrar soluções para que as pessoas vivam bem sem prejudicar a
natureza.

.........7......., há cerca de 6,5 bilhões de pessoas na Terra. Calcula-se que, em 2050, sejam mais de 9
bilhões. Se toda essa turma ajudar, a Terra poderá se tornar um lugar melhor para os habitantes de
todas as espécies. Revista Recreio, maio de 2008. p. 24. (Texto adaptado)

Marque a alternativa que melhor completa os espaços em branco do texto:

1.( ) Faz ( )Era ( ) Ser

2.( ) igual ( )bem maior ( )bem menor

3.( ) Além disso ( ) Ainda assim ( )Se

4.( ) é mais ( ) pouco a pouco ( ) sempre

5.( ) Além ( ) Mas ( )Destaque

6.( ) muitas ( ) poucas ( ) as mesmas

7.( ) Antes ( ) Hoje ( )No futuro

Agora responda as questões:

1) Que título você daria ao texto?

................................................................................................................................................

2)Acredita que como antes não havia a mesma consciência com o a natureza ao teu redor a gente
vivia melhor?

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3)Estás de acordo com a última frase do texto? Explica. – “Se toda essa turma ajudar...todas as
espécies”.

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...................................................................................................................................................................
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4) O autor do texto afirma que, por alguma razão, o homem tomou consciência de que suas ações
prejudicavam a natureza. A frase que aponta essa razão é

(A) “Mas foi só no século 20 que o assunto passou a ser mais discutido. ”

(B) “Antigamente, as pessoas não tinham consciência de que suas ações afetavam a vida de outros
seres”.

(C) “Hoje, todos sabem que é importante preservar a natureza, e a data serve para lembrar que
devemos pensar sobre o problema. ”

(D) “Além disso, com uma população maior, há mais interferência no ambiente para ter plantações,
ruas, indústrias e fontes de energia. ”

(E) “Graças aos avanços da ciência, pouco a pouco, o homem foi percebendo que causava
desequilíbrio no ambiente e descobrindo quanto isso era grave. ”
5) No trecho “Aí, as indústrias produzem mais, e muitas poluem o ar, as águas e o solo.” (linha 20),
o valor semântico do termo em destaque é

(A) causa.

(B) adição.

(C) oposição.

(D) explicação.

(E) consequência.

6) Você poderia participar de um movimento a favor do meio ambiente. Explique como seria.

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7) Relacione as duas colunas

a) de companhia: Viajará ...... o namorado. ( ) de
b) de recurso: Estamos ...... dinheiro ( ) em
c) de causa: O mendigo morreu ...... frio. ( ) contra
d) de lugar: Estive ...... São Paulo. ( ) com
e) de oposição: Remava ...... as ondas ( ) sem

8) Complete a canção de Nando Reis com o verbo na pessoa e tempo pedidos:

“ (…) Espero que o tempo _________ (passar – 3ª pessoa do singular do presente do subjuntivo)

Espero que a semana _________ (acabar - 3ª pessoa do singular do presente do subjuntivo)

Pra que eu _________ te ver de novo (poder - 3ª pessoa do singular do presente do subjuntivo)

Espero que o tempo_________ (voar - 3ª pessoa do singular do presente do subjuntivo)

Para que você _________ (retornar - 3ª pessoa do singular do presente do subjuntivo)

Pra que eu _________ te abraçar (...)”. (poder - 3ª pessoa do singular do presente do subjuntivo.

9) Marque a opção em que a forma verbal do tempo composto corresponde à forma verbal do
tempo simples, modificando o modo, na frase abaixo:
“Quando eu cheguei, ela já saíra.”
a) tinha saído
b) tenha saído
c) tem saído
d) tivesse saído
e) teria saído

10) Na primeira linha aparece - vai à escola – e temos uma crase exigida pelo verbo IR + a e o
artigo femenino A escola.
Em qual das opções abaixo a crase está incorreta:
a) O autor se comparou à alguem que não estava presente.

b) Ele se referiu às pessaos de boa memória.

c) As pessoas devem ater-se à uma causa específica

d) Ele passou a ser entendido à partir dos exemplos escolhidos.

e) Os livros foram entregues à ele.