Вы находитесь на странице: 1из 7

1. В данном тексте рассматривается проблема эгоистичного отношения к людям. Персонаж Ю.

Котляревского показывает человека, который слишком много себе позволяет – он не умеет


уважать чужой труд и чужие жизни, зациклен на себе. Сбив корзину с овощами, пройдясь по
ногам пенсионеров, разрушив песочный замок, он вызвал недовольство людей. Вскоре его
настигло возмездие, когда его сшибли в пруд и собрались наказывать.

2. Также автором здесь затрагивается тема любви. Стоит ли так переоценивать это чувство? Ведь
его испытывает почти каждый человек, но не все кричат об этом на каждом углу, и не ведут себя
так, как герой Ю. Котляревского. Переоценив это чувство и поддавшись безумной эйфории он
вызвал людское раздражение, за что те и собрались его наказывать.

Автор считает, что подобное поведение не красит человека, и нужно вести себя скромнее, уважая
других людей и не поддаваться безумству.

Почему люди боятся перемен?

Известия о переменах не всегда вызывают однозначную реакцию в обществе. Многие люди


боятся перемен, поскольку они могут разрушить привычный им уклад жизни. Перемены часто
приводят к лучшему, но многие люди и сейчас их боятся. Почему?

В качестве аргумента можно привести произведение «Горе от ума», где противником перемен
является «Фамусовское общество». Они являются дворянами, и перемены могут привести к
потере нажитого ими имущества, которое для них является важнейшей ценностью. Поэтому они и
пытались очернить Чацкого, который убеждал своих противников в надобности перемен.

В качестве аргумента можно привести произведение «Красное и Черное». Реставрация Бурбонов,


описанная в произведении, породила множество таких, как Жюльен Сорель – увлеченных идеями
Наполеона юнош, желающими восстановить Французскую Империю, государство, где подобные
Жюльену люди могли добиться высоких постов и достижений. Но такое положение дел не было
выгодно французскому дворянству, которое не желало терять власть. На суде Жюльен обличил
дворян, и несмотря на старания влюбленных в него помещиц, был казнен.
Упражнение 152. Перепишите, вставляя пропущенные буквы в суффиксах
страдательных причастий.
1. Между колесами телег, полузавешанных(завешанный – от глагола сов.
вида) коврами, горит огонь (П.). 2. У порога лежал Швабрин, про-
стреленный(сов. вид)дряхлою рукой отца моего (П.). 3. Но приказчик его был
обстрелянная птица (Г.). 4. Со всех сторон горы неприступные, красноватые
скалы, обвешанные(вешать) плющом (Л.). 5. Старик снял лисий малахай,
выменянный(менять) на жирную молодую лошадь (Акс.). 6. Я с восторгом
принялся рассказывать моей сестрице и другим все виденные(видеть) мной
чудеса (Акс.). 7. Калиныч провел нас в избушку, увешанную(вешать)
пучками сухих душистых трав (Т.). 8. Вдруг страшный, едва слышимый звук
привлек наше внимание (Т.). 9. Чиркнула спичка, на секунду осветив
развешаные(вешать) сети, сено, старика (Сераф.). 10. Ветер ударил в оконце
избы, зазвенел склеенными(клееный) газетой осколками стекол и взмыл по
крыше и трубе (Верес.). 11. В котле, подвешенном на сучковатой палке,
варилась рыба (Аре.). 12. На полях валялись застрелянные немцами коровы
с огромными вздутыми животами (Эренб.). 13. В завешанном тяжелой
портьерой отдельном кабинете за столом сидел Сережа (Саян.). 14. Встре-
пенулся Морозка, входя постепенно в привычный вымерянный круг (Фад.)и
15. У некоторых мальчиков на руках грузно висели низки бычков,
вываленных в морском песке, как в сухариках (Кат.). 16. Глауберова соль
плавает во взвешанном состоянии только зимой (Пауст.). 17. Ржавые
большие листья мертвенно шелестели, колеблемые ветром, но не опадали
(Аж). 18. Это — кладбище оленей и лосей, загрызанных волками (Арам.).

308. Спишите, обозначая в каждом причастии суффикс и указывая в


скобках неопределённую форму, спряжение и форму 3-го лица
множественного числа того глагола, от которого данное причастие
образовано.

Образец. К локочущ ий поток. — Клокочущий (клокотать, I спр., клокочут)


поток. Красящйся материал. — Красящийся (краситься, II спр., красятся)
материал. Тяжело дышащий(2 спр) человек, мелющий(1 спр.) муку работник,
пилящие(2 спр) дерево рабочие, плещущиеся (1 спр) в воде ребятишки,
клеющий(2 спр) коробочку мальчик, значащееся по списку количество,
борющийся с бурей экипаж, храбро сражающийся(1 спр) полк, хлопочащая
(1 спр) у печки хозяйка, расстилающаяся(1 спр) степь, строящееся(2 спр)
здание, колющий дрова юноша(1 спр), прячущийся(1 спр) ребёнок,
трепещащая рыба(1 спр), готовящийся(2 спр) к зачётам студент,
дремлющий(1 спр) старик, слышащийся(2 спр) издали гудок, стелющийся(1
спр) туман, спеющий виноград.(1 спр)

312. Спишите. К каждому выделенному причастию в скобках укажите


неопределённую форму того глагола, от которого оно образовано.

1) Тесто хорошо замешано(мешать). Он был замешан в неприятную историю. 2)


Стены комнаты были оклеены(оклеить) светлыми обоями. 3) Потерянная(потерять)
книга нашлась. 4) Замеченные вовремя ошибки удалось быстро исправить. 5) На
засеянных(сеять) ранней весной полях дружно появились первые всходы. 6) Работа
была окончена своевременно. 7) Бельё было быстро высушено(высушить) ветром.
8) Лекция прослушана с глубоким вниманием.

323. К данным деепричастным оборотам вместо точек присоедините одно из


двух указанных предложений. Объясните, почему вами выбран тот или другой
вариант.

1) Дойдя до реки,

а) усталость овладела нами;

б) мы устроили привал. (действие закончено)

2) Плывя в лодке, ...

а) множество птиц виднелось по берегам реки;

б) путешественники видели по берегам реки множество птиц.

3) Заметив со всех сторон лодки и людей, ...

а) стадо диких коз бросилось врассыпную; (одно после другого)

б) стадо диких коз охватил ужас.

4) Собираясь в поход, ...

а) ребята тщательно продумали все детали путешествия;

б) на рассвете был назначен сбор.


5) Подъезжая к станции, ...

а) пассажиры забеспокоились и стали собирать вещи; (контекст)

б) в вагоне стало шумно.

6) Набирая скорость, ...

а) поезд быстро приближался к горному перевалу; (контекст)

б) в окно было видно мелькание телеграфных столбов.

324. Спишите, вставляя пропущенные буквы, недостающие знаки препинания,


раскрывая скобки. Подчеркните обособленные обстоятельства, выраженные
деепричастными оборотами.

1) Прислушавшись, таинственный посетитель вошёл в комнату. 2) Почему-то


испытывая доверие к неизвестному(известие) Иван первоначально запинаясь(ч.) и
робея а потом осмелев(смел) начал рассказывать вчерашнюю историю на
Патриарших прудах. 3) Повинуясь(повинен) жестам человека в капюшоне один из
палачей взял копьё. 4) Не добившись(ГЛАГОЛ!) толку в комиссии добросовестный
(совесть) Василий Степанович решил побывать в филиале её, помещавшемся в
Ваганьковском переулке. 5) Проснувшись Маргарита не заплакала, как это бывало
часто, потому что проснулась с предчувствием, что сегодня наконец что-то
произойдёт. 6) Ни о чём не размышляя, Маргарита торопливо побежала из
Александровского сада вон. 7) Скользнув(ч.) к третьему этажу, Маргарита
заглянула(глядь) в крайнее окно завешанное(сов. вид) лёгонькой тёмной шторкой.
(М. Булгаков)
1. 
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово.
Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное
слово.
 
Отправляясь на охоту, он надел ветровку БОЛОТНОГО цвета.
Зимой в ЛЕДЯНОМ (ЛЕДОВОМ!) дворце часто проходят соревнования по фигурному катанию.
Петр — человек мягкий, тонкий, весьма ДИПЛОМАТИЧНЫЙ.
Вон уж в окно смотрит ВЫСОКИЙ месяц.
Я непременно должен высказать своё ЛИЧНОЕ мнение по этому вопросу.
2. 
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово.
Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное
слово.
 
Различные ИНФОРМАЦИОННЫЕ источники предлагали весьма противоречивые сведения.
В новом коллективе я ощущал себя достаточно КОМФОРТНО.
До глубокой старости он оставался таким же словоохотливым, ПАМЯТНЫМ(ПАМЯТЛИВЫМ) и
энергичным.
Эксперты работали с УДВОЕННОЙ энергией, чтобы успеть к сроку.
Участникам соревнования были вручены ПАМЯТНЫЕ значки.
3. 
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово.
Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное
слово.
 
Его ПОПУЛЯРНЫЕ(ПОПУЛИСТСКИЕ) взгляды были хорошо известны и не пользовались
поддержкой коллег.
ЗАПЛАТИТЬ за лечение не было возможности.
Со мною в гостинице жил ДИПЛОМАНТ конкурса молодых исполнителей.
ГУМАНИТАРНАЯ помощь была доставлена в районы стихийного бедствия.
Перед комбинатом стояла практически невыполнимая задача — НАРАЩИВАНИЕ мощности при
отсутствии материальной базы.
4. 
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово.
Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное
слово.
 
Усилиями ребят и учителей был организован БЛАГОТВОРНЫЙ (БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ) концерт.
ВЫГОДНОСТЬ сделки была очевидна.
Сюжет пьесы был ДРАМАТИЧЕН.
Анатолий всегда был ИСПОЛНИТЕЛЬНЫМ сотрудником?
Специальный фонд назвали именно БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫМ, и он оправдывал своё название.
5. 
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово.
Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное
слово.
 
Воздух и атмосфера действовали на него БЛАГОТВОРНО.
ВРАЖДЕБНАЯ (ВРАЖЕСКАЯ) оборона была сломлена, и войска вошли в город.
Необходимо было срочно ПОПОЛНИТЬ запасы питьевой воды.
Материал статьи оказался не таким ИНФОРМАТИВНЫМ, как хотелось.
Между ребятишками было РАЗЛИЧИЕ: один был чуть светлее и чуть голубоглазее.
1. 
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте
ошибку и запишите слово правильно.
 
любимые ПРОФЕССОРА
НАИБОЛЕЕ РЕШИТЕЛЬНО поступил
в ДВУХСТАХ метрах (ДВУХСОТ)
на ИХ территории
ОБГРЫЗАННОЕ яблоко
2. 
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте
ошибку и запишите слово правильно.
 
несколько НОЖНИЦ
умелые ПОВАРА
быстро ВЫЗДОРОВИТ (ВЫЗДОРОВЕЕТ)
в ПОЛУТОРА часах
ПЯТЬ барышень
3. 
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте
ошибку и запишите слово правильно.
 
несколько ЯБЛОК
лежит на ШКАФЕ (НА ШКАФУ)
до тысяча восемьсот ДВЕНАДЦАТОГО года
БОГАТЕЙШИЙ выбор
пять КОЧЕРЁГ
4. 
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте
ошибку и запишите слово правильно.
 
пара ТУФЛЕЙ (ТУФЕЛЬ)
ВЫПРАВЬ текст
несколько ПОЛОТЕНЕЦ
старые ПРОФЕССОРА
новые ВЫБОРЫ
5.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте
ошибку и запишите слово правильно.
 
МОКЛА под дождём
косвенных ПАДЕЖОВ (ПАДЕЖЕЙ)
ЧУДЕСНЕЙШИМ образом
здоровые ДЁСНЫ
ПОЕЗЖАЙТЕ в магазин