Aluno: Nº

Série: 8ª série/9º Ano Turma: Ensino Fundamental Data: 11/08/2012

Professor(a): Fabio Turno: Manhã Disciplina: MATEMÁTICA
Leia com atenção todas as questões antes de respondê-las. (CANETA AZUL OU PRETA)
Não é permitido o uso de corretivo, bem como quaisquer instrumentos auxiliares: máquinas calculadoras, réguas de
cálculos, etc. N O TA
É terminantemente proibida, durante a prova comunicação entre alunos, e o empréstimo de material.
Nas disciplinas de matemática, física e química, mesmo em questões de múltipla escolha, os cálculos deverão
acompanhar a resposta. (As respostas devem ser escritas a caneta, obrigatoriamente).
Antes de devolver a prova, verifique se todas as questões foram respondidas.
Não esqueça de assinar a prova.
O tempo mínimo de duração da prova (50 min) deverá ser cumprido.
Obs: O aluno terá o prazo de 48 horas após o recebimento da prova para fazer reclamações sobre a correção/nota.

AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA DE RECUPERAÇÃO PARALELA - I (R.PL-I)

O analfabetismo é um problema social 3. Qual a região tem mais pessoas não

que atinge parte da população brasileira. alfabetizadas? E qual tem menos?
Observe o gráfico abaixo que mostra o
número de pessoas com 5 anos ou mais
de idade não alfabetizadas nas cincos
regiões do Brasil no ano de 2003, e
responda as perguntas de 1 a 3:
4. Foi feita uma pesquisa, com 800 alunos
de uma escola, sobre a atividade
esportiva de sua preferência. Observe o
resultado obtido e responda:

Atividades Números de
esportivas alunos
FUTEBOL 400
VÔLEI 120
BASQUETE 80
TÊNIS 40
NATAÇÃO 160

a) Qual a média aritmética dos alunos que

praticam esportes?
1. Que tipo de gráfico foi utilizado nesta
demonstração?

b) Determine a moda e a mediana dessa

distribuição.
2. De acordo com o gráfico quantas
pessoas não alfabetizadas a no Brasil?

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Rua Yolanda Raulino, 3978 – Dirceu II – CEP: 64.078-130 – Teresina – PI / Fone: 3231-8892 – site: www.colegioisa.com.br
5. Quais foram os quatro tipos de gráficos
que estudamos em sala de aula? 8. Calcule os zeros das funções abaixo e
Represente aqui cada um deles. em seguida as coordenada dos vértices
de cada uma dela.

a) y = x 2  4 x  3

6. Dadas as funções quadráticas abaixo,

determine os valores dos coeficientes a,
b e c.
a) f(x) = x 2  4 b)  x 2  2 x

b) f(x) = x 2  5 x  6

3
c) y =  x  x
2

5 9. Observe as funções quadráticas e

determine se possui ponto de máximo
ou de mínimo. Calcule cada um deles.

d) y = x 2 a) 3x 2  6 x  2

7. Determine os valores da imagem, sendo

a função quadrática definida pela
equação:
f(x) = 3x 2  2 x  5 . b) 3x 2  2 x

a) Para x= 3

1
b) Para x=
2

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10. Construa o gráfico das funções b) y =  x 2  25
estudando o sinal da função para y
positiva, y negativa e y igual a zero.

a) y = x 2  8 x  20

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