FACULDADE INDEPENDENTE DO NORDESTE - FAINOR

CURSO DE BACHARELADO EM ENGENHARIA DA

COMPUTAÇÃO

INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NO MEIO

ACADÊMICO

Vitória da Conquista, Agosto de 2019

 Carlos Daniel Alves dos Santos
Weslei Ferreira Santos

INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NO MEIO

ACADÊMICO

Projeto de Pesquisa apresentado a disciplina

Metodologia da Pesquisa Científica, da Faculdade
Independente do Nordeste - FAINOR, como pré-
requisito parcial para aprovação na disciplina,
semestre 2019.2.

Orientadora: Profᵃ. Ms. Débora Valim Sinay

Neves

Vitória da Conquista, Agosto de 2019

 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3
1.1 TEMA.......................................................................................................................4
1.2 PROBLEMA............................................................................................................4
1.3 OBJETIVOS.............................................................................................................4
1.3.1 Objetivo Geral.......................................................................................................4
1.3.2 Objetivos Específicos............................................................................................4
1.4 JUSTIFICATIVA.....................................................................................................4
2 ESTRUTURA PROVISÓRIA DA FUTURA PESQUISA........................................4
3 REFENCIAL TEÓRICO.............................................................................................4
4 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS................................................................5
4.1 Caracterização da pesquisa.......................................................................................5
4.1.1 O estudo de caso....................................................................................................5
4.2 O campo de investigação e sujeitos da pesquisa......................................................5
4.3 Pré-teste do instrumento de coleta de dados............................................................5
4.4 Procedimentos para a coleta de dados......................................................................5
4.5 Técnica de análise de dados.....................................................................................5
5 RESULTADOS ESPERADOS...................................................................................5
6 CRONOGRAMA........................................................................................................5
REFERÊNCIAS.............................................................................................................5
1 INTRODUÇÃO

O objetivo geral desse projeto e definir o quanto a tecnologia e

suas facilidades podem influenciar na aprendizagem de alunos nas
suas graduações.
Uma das hipoteses a serem levantas é a que a tecnologia pode ser
tanto benifica quanto malefica para essa filnalidade.
Com a internet e reides sociais temos acesso a informações de
uma maneira jamais vista. Com toda essa facilidade em acessar
informações temos uma comunidade academica muito mais
atualizada. Hoje já não é mais necessario o uso de enciclopedia
gigantescas para acessar uma determinada informação, temos tudo
isso na tela do computador ou do celular.
Até mesmo aulas presencias podem ser substituidas por vídeo-
aulas que em sua maioria são gratuita e em sua minoria são pagas,
mas tudo nesse meio tem sua desvantagem. Por exemplo, muitos
artigos da internet ou estão desatualizados ou são totalmente
disconexo com a realiadade. Muitas das vezes as fontes dessa
ferramenta não são tão confiaveis, com o wikipedia que qualquer
pessoa sem especialização na área pode escrever ou opinar sobre
determinado assunto.
Com base em coleta de dados em estudos de outras pequisas
na área levantaremos informações para verificar se as hipoteses que
foram apresentadas são veridicas ou não.
Por outro lado essa pesquisa cosistirar em verificar maneiras de
trazer essa tecnologia para áreas menos faforecidas, pois usada da
maneira correta ela pode ser uma grande facilitadora no aprendizado
de crianças.
 1.1 TEMA

Discutir sobre a utilização da tecnologia na questão da aprendizagem de forma

que o estudante obtenha um melhor desempenho acadêmico.

1.2 PROBLEMA
Solução para a dependência cada vez maior dos estudantes nas
instituições de ensino.

1.3 OBJETIVOS

1.3.1 Objetivo Geral

Definir ate que ponto a tecnologia pode afetar os estudos e quais as soluções
possíveis para o problema.

1.3.2 Objetivos Específicos

1.4 JUSTIFICATIVA

2 ESTRUTURA PROVISÓRIA DA FUTURA PESQUISA

3 Referêncial Teórico

1. Educação a distância:
A tecnologia alterou todo e qualquer conportamento social.
Dentre eles a educação, hoje com o sistema Ead (educação a
distancia), temos a universidade ou até mesmo cursos pré-vestibulares
mais acessivel para pessoas de baixa renda.
O que em tempos atraz era algo praticamente inacessivel hoje
podemos obter todo esse acesso a educação. Segundo o filosofo
frances Piere Levy a educação a distancia foi vista com uma éspecie
de estepe uma dorma de complementar a educação presencial, mas
com o passar do tempo e com o avanço da tecnologia em todas as
áreas da sociedade, fez com que as pessoas olhasem de uma forma
diferenciada para essa forma de ensino.
Sengundo o pesqusador Wilson Azevedo em tempos anteriores
a EaD era vista como “coisa de pobre”, pois segundo ele o sistema
covencianal de educação só atendia apenas a uma minoria
privilegiada, já as classes mais baixas ou na suas palavras “o andar de
baixo” recebia esse forma de ensino como uma éspecie de
complemento.
Mas como já foi dito anteriormente esse olhar atualmente já
está desatualizado, pois já existem universidades com a UNOPAR que
é uma instituição de ensino completamente voltada para o sistema
EaD.
Hoje estamos em um mundo repleto de possibilidades uma
dessas possibilidades está na formação de grops virtuais de ensino,
com os cursos de inglês a distância que são mais baratos e acessiveis
para as pessoas menos favorecidas.
Não podemos nos esquecer dos cursos pré-vestibulares, pois
são eles que dão um preparo a mais para os pré-vestibulando,
recentemente em meados de 2012 foram se formando sites e até
mesmo aplicativos de celular com o ituito de ajudar os estudantes que
queriam engressar em uma universidade, mas ou eram de escola
publica ou não tinham poder aquisitivo para pagar um curso pré-
vestilar presencial. Com um preço mais acessível os alunos tinham
acesso a correções de redações aulas gravadas e ao vivo. Foi a
chama “Democratização do ensino” não só isso como também canais
de reides sociais que faziam o mesmo, mas livres de mesalidades.
Nesse ponto a tecnoligia se mostrou muito eficiente em levar o
ensino de qualidade a mais pessoas ela fez em menos de uma
decada o que os governos anteriores não fizeram em 30 anos.

Gráfico com o ensino a distância no Brasil:

https://www.freetheessence.com.br/inovacao/educacao/a-educacao-a-distancia/

https://www.freetheessence.com.br/inovacao/educacao/a-educacao-a-distancia/
2. Bibliotecas virtuais:
Com a facilidades da tecnologia surgiu os arviquivos em .pdf,
mas o que isso significa ? Com toda essa facilidadde que essa
ferramenta nos proporciona livros e artigos publicos que antes eram
caros raros ou simplesmente inacessivel poederia ser na maioria das
vezes ser facilemente baixados na internet.
Google que possui o google livros propociona um leque
excelente de livros estranjeiros, didaticos e da gloriosa literatura
brasileira, pode ser um ótimo exemplo de biblioteca virtual, ou também
exitem sites que disponibilizam esse livros em pdf de forma gratuita ou
outro exemplo de biblioteca virtual se chama Armazom que assim
como o Google disponibiliza livros de forma paga tambem de essa
outra ferramenta há uma imensa possiblidade e opções de livros para
diversos gostos.
Segundo a pesquisadora Fernada Maria Campos que publicou
em seu artigo: “Bilbiotecas Digitais: uma nova pespectiva de
valorização e acesso ao património cultural” as bilbictecas digitais
possuem tipos de caracteristicas que são eles:

2.1 Flexibilidade:
Um dos pontos a ser levantados sobre essa caracteristica esta
em não ser fixo, por exemplo as blibliotecas virtuais não possuem um
estabelecimento fixo,com as convencionais elas estão em nossos
bolsos e podem ser acessadas a qualquer momento basta que o leitor
esteja apto a ler determinado livro em determinado tempo.

2.2 Durabilidade:

Hoje temos a chamada ‘nuvem’ que hospedam imagens e todo

tipo de arquivo, quando se trata de durabilidade essa ferramente se
torma excencial, pois arquivos hospedados nela ficam em servidores
assim não importa o quanto HD, pen-drives, computadores e celulares
ficam obsoletos as informações estão lá basta um e-mail para acessa-
las de forma pratica, por exemplo um livro que esta em um HD pode
ser facilmente “transferido” para a nuvem mantendo assim a sua
integridade por um longo periodo de tempo.
Google, Aple e Dropbox possuem esse tipo de serviço que são
gratuitos em parte e possuem um desenpenho excelente no
armazenamento de arquivos em nuvem.

2.3 Acessibilidade:
 Esse sem duvidas e a caracteristica mais forte da bilbiteca
virtual, pois esta é muito similar a flexibilidade pois como já foi citado
anteriormente a acessibilidade é o com que esse tipo de bilbioteca
seja mais eficaz do que as bilbliotecas convencionais, pois nos
tempos atuais, temos um aservo imenso na palma da mão.

Biblioteca virtua do Google:

Dos autores
 3 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

3.1 Caracterização da pesquisa

3.1.1 O estudo de caso

3.2 O campo de investigação e sujeitos da pesquisa

3.3 Pré-teste do instrumento de coleta de dados

3.4 Procedimentos para a coleta de dados

3.5 Técnica de análise de dados

4 RESULTADOS ESPERADOS

5 CRONOGRAMA

REFERÊNCIAS

APÊNDICES