Código:FO-GDC-03

Institución Educativa Dolores María Ucrós

Versión: 01
GUÍA DE APRENDIZAJE 2 Fecha:
17/08/2020
ý
Fecha: Semana del 24 al Área: Artes Plástica Grados: 4 Guía: 2
28 de agosto y del 31 de SEMESTRE II
agosto al 4 septiembre.
Estándar: Emplea correctamente instrumentos D.B.A: EXPREEMOCIONES, SENSACIONES Y
usados para realizar los dibujos. MOVIMIENTOS. MANIFIESTA PREFERENCIAS POR LOS
ESTIMULOS PROVOCADOS POR DETERMINADOS
EJERCICIOS.

Tema de Aprendizaje: Colores cálidos y colores Docentes: IVETH PEÑA- ADELAIDA BARROS- ISABEL
fríos. CERA- GINNA MONTERO.

I. ¿Qué voy a aprender?

¿A qué se le llama colores cálidos? ¿Cuáles son?
¿A qué se le llama colores fríos? ¿Cuáles son?

II. Lo que estoy aprendiendo.

Los colores cálidos y fríos Son aquellos que transmiten la sensación de calor o frío.
Los colores calientes asociados al fuego son: amarillo, naranja y rojo.
Los colores fríos relacionados al agua y frío son azul, verde y violeta.

III. Practico lo que aprendí

Del 24 al 28 de agosto aprendo el concepto y diferencia de colores cálidos y fríos página 46.
Del 31 de agosto al 4 de septiembre realizo las páginas 47 y 49.
Página de estudio
Después de lo aprendido aplico colores fríos al siguiente dibujo.

Cuidadosamente unimos los puntos y luego aplicamos diferentes colores cálidos.

 Evaluación. (temática desarrollada), la frecuencia a criterio del docente.

 Autoevaluación. Lee detenidamente cada afirmación y marca con una x la casilla que mejor exprese
lo que piensas.
Siempr Mucha Algunas
Indicador Nunca
e s veces veces
1. Comprendí cada una de las actividades desarrolladas.
2. Me sentí motivad@ al realizar las actividades en casa.

 Coevaluación. (responde el padre/acudiente)

Muchas Algunas
Indicador Siempre Nunca
veces veces
1. Durante el desarrollo de la guía observaste interés, dedicación
y esfuerzo por parte de la estudiante.
2. En el desarrollo de los ejercicios propuestos se notó avance en
el aprendizaje del estudiante.