INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN MATEO

GUÍA N° 6 –PERIODO 3-
RELIGIÓN
GRADO 6-01, 02

NOMBRE DEL DOCENTE: ASIGNATURA: RELIGION

MILTON DE LA TORRE VARGAS
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRADO: 6° GRUPO: 01 – y -02

SEMANA DE DESARROLLO CURRICULAR DEL: 14 AL: 15 MES: 09

FECHA DE ENVÍO POR EL DOCENTE: DIA: 14 MES: 08 AÑO: 2020
FECHA LIMITE DE DEVOLUCIÓN POR ESTUDIANTE: DIA:28 MES:08 AÑO: 2020
TEL WHATSAPP-CORREO- DEL PROFESOR: Celular 3003295655, correo
miltondelatorre3@gmail.com blogs https://relisanmateo6.blogspot.com/
TEL: WHATSAPP-CORREO CONTACTO DEL ESTUDIANTE:
Observación: (Todos los campos deben estar diligenciados, incluyendo el nombre del estudiante y # Tel,
correo o WP que el alumno diligenciar para devolución) .
2. CONTEXTUALIZACION TEMATICA
2.1 TEMA; María en la historia de la salvación.
2.2 TIEMPO PREVISTO (Tiempo aproximado para el cual fue diseñada la guía o la unidad temática)
2.3 OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Reconocer los valores marianos
3. DESARROLLO
3.1 EXPLORACION: ¿Quién es la virgen María?

3.2 RECONOCIMIENTO DE SABERES PREVIOS

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA. TENIENDO EN CUENTA EL RELATO REPSPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
El texto “Bendita entre las mujeres” es un relato literario inspirado en una
narración del Evangelio de Lucas:

1- ¿Sabes a que episodio de la vida de la Virgen se refiere?

4. CONCEPTUALIZACIÓN
“LA VIRGEN MARIA EN LA HISTORIA DE LA SALVACION”
Uno de los personajes más importantes en el desarrollo del Nuevo Testamento y de la vida de la
Iglesia es la Virgen María, la Madre de Jesús, quien, al cooperar con Dios en el plan de la
salvación, por medio de su Fe, esperanza y amor, es madre de todos los cristianos que forman la
Iglesia. Durante su vida, María fue la discípula por excelencia, quien dio mayor testimonio del
amor de Dios en su vida. Para los creyentes, María es ejemplo de vida, en la medida que supo
aceptar, con entrega absoluta, el plan que Dios le ofreció para su vida.

María, Madre de la Iglesia. Jesús, mientras estaba en la cruz, se preocupó por su madre y la
confió al cuidado de Juan, su discípulo amado diciendo: “Mujer, ahí tienes a tu hijo”, luego se
dirigió también a Juan y, sin pronunciar su nombre, le dijo estas palabras: “Ahí tienes a tu madre”
(Jn 19,25-27).

1
LOS VALORES MARIANOS: Algunos de los valores principales que con su ejemplo transmitió
fueron: la Humildad, la Fidelidad, la Solidaridad y la Fortaleza.

✓ Humildad: María proviene de un pequeño de pueblo llamado Nazaret. Era hija de Joaquín y
Ana, quienes llevaban una vida modesta y enseñaron a la joven a Hilar lino y lana, a leer la
sagrada escritura y a orar con gran devoción. Además, inculcaron en la joven valore como la
humildad, que con el tiempo la convirtieron en instrumento idóneo en Dios para cumplir su
designio: traer al mundo al salvador de los seres humanos.

✓ Fidelidad: elegida entre muchas mujeres, María nos muestra el mayor acto de fidelidad y
lealtad a Dios y a Jesús como su hijo. Desde siempre manifestó su entrega total a los demás, a
los más necesitados. Avanzo junto a su hijo en la confirmación de la Fe, con cada acto de
bondad, milagroso y amorosos, dispuso su vida a sufrir hasta el punto de ver morir a su hijo y no
dudar de la voluntad de Dios.

✓ Solidaridad: María estuvo siempre atenta a las necesidades de las personas con mayores
sufrimientos. Por ejemplo, su prima Isabel, mujer de avanzada edad que se encontraba
embarazada, recibió su ayuda y cuidados. Asimismo, María pidió a Jesús que interviniera cuando
se acabó el vino en una boda de Canaa de galilea. Este evento es una representación de la
intercesión de la virgen frente a Dios por las necesidades de los seres humanos.

✓ Fortaleza: la virgen María es ejemplo de fortaleza y templanza por los obstáculos que tuvo
que vencer junto a Jesús. Soporto la huida para proteger a su hijo, dio la luz en un establo, con
las incomodidades que se presentaron en el parto, pero siempre llena de fuerzas para luchar por
su familia, por el hijo de Dios. Ella es el mejor ejemplo para todas las mujeres que día a día
luchan por sus hijos, que con sacrificio los convierte en hombres y mujeres de bien, reafirmando
siempre que en Dios está la salvación.

5. TRANSFERENCIA
5.1. APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE:

• María, Madre de Jesús: María fue elegida por Dios para cumplir una importante misión en la
historia de la salvación; ser madre de Jesús y madre de todos los cristianos. María, nuestra
madre, se comprometió en cuerpo y alma a cumplir tal tarea, pues con sus cuidados y amor a
Jesús, el Hijo de Dios crecería para llevar el mensaje de su padre.
texto 1

La virgen María aparece en momentos importantes de la misión de Jesús, a saber:

 En las bodas de Caná (Galilea), Jn 2, 1-11
 Al pie de la cruz, Jn 19, 25-27
 En los orígenes de la iglesia, Hechos 1, 14; 2, 1
 Además de personificar a Israel como la Hija de Sion, y además de ser la Virgen y la
Madre, María se destaca como la primera creyente. Desde la anunciación nos
asombra por su fe, su aceptación y obediencia. Sus reacciones ante las
revelaciones divinas a medida que Jesús crecía: turbación, dificultad, asombro,
incomprensión, meditación y conservación en su corazón de aquello que superaba

2
 su inteligencia.

6. EVALUACIÓN
Actividad N°1. Busca y escribe en la biblia Lucas 1:46 – 48 y resalta el valor que se destaca en
María.
Actividad N°2. Indaga 2 ejemplos de mujeres como María, donde se demuestren valores como
el servicio.
Actividad N°3. En hoja de block. Dibuja una de las Virtudes o Cualidades de la Virgen María.
Lee el anterior texto 1 y contesta:

1- Busca en la Biblia los libros citados en el texto anterior y

especifica cómo se manifiesta la Virgen María en cada uno de
los momentos importantes de la misión de Jesús.

2- Relieva las palabras desconocidas y búscales el

significado.

3- Escribe los sinónimos de las siguientes palabras:

- Turbación:
- Personificar:
- Dificultad:
- Asombro:
- Incomprensión:

3
OBSERVACIÓN: Se sugiere que la evaluación se elabore en una hoja aparte, con el encabezamiento o
identificación que tiene esta guía, con la finalidad de facilitar la toma de fotos o escaneo según el caso,
para la devolución al docente por WhatsApp o el medio solicitado.

4
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN MATEO
GUÍA N° 7 – PERIODO 3 - RELIGIÓN
GRADO 6-01, 02
1. IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DEL DOCENTE: ÁREA: RELIGIÓN
MILTON DE LA TORRE VARGAS
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRADO: 6° GRUPO: 01 – y -02

SEMANA DE DESARROLLO CURRICULAR DEL: 14 AL: 15 MES: 05

FECHA DE ENVÍO POR EL DOCENTE: DIA: 14 MES: 08 AÑO: 2.020
FECHA LÍMITE DE DEVOLUCIÓN POR ESTUDIANTE: DIA: 28 MES: 08 AÑO: 2.020
TEL WHATSAPP-CORREO- DEL PROFESOR: Celular 3003295655, correo miltondelatorre3@gmail.com
blogs https://relisanmateo6.blogspot.com/
TEL: WHATSAPP-CORREO CONTACTO DEL ESTUDIANTE:
Observación: (Todos los campos deben estar diligenciados, incluyendo el nombre del estudiante y # Tel,
correo o WP que el alumno diligenciar para devolución) .
2. CONTEXTUALIZACIÓN TEMÁTICA
2.1 TEMA O UNIDAD TEMÁTICA: EN JESUCRISTO, DIOS DA PLENO SENTIDO A LA PERSONA HUMANA
2.2 TIEMPO PREVISTO: 14 días.
2.3 OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Desarrolla la capacidad de comprender el valor de la
persona a través de las enseñanzas de Jesucristo.
3. DESARROLLO

3.1 EXPLORACION.
“Jesús es también el hombre perfecto, que ha devuelto a la descendencia de Adán las
semejanzas divinas, deformada por el primer pecado… El hijo de Dios con su encarnación se ha
unido, en cierto modo, con todo hombre. Trabajo con mano de hombre, pensó con inteligencia de
hombre, obro con voluntad de hombre, amo con corazón de hombre. Nació de la virgen María, se
hizo verdaderamente uno de los nuestro, semejantes en todo a nosotros, excepto en el pecado”
Gaudium et spes, N°22

.2 RECONOCIMIENTO DE SABERES PREVIOS

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA.: ¿Porque Dios se hizo Hombre?, ¿Por qué el ser humano no vive la
vida abundante que Cristo prometió?
Manejo Bíblico
Busca en la biblia y escribe en una hoja de block los “soy yo de Jesús” anéxalos a la guía y
Memorízalos. Jn 8,12 Jn 14,6 Jn 4,25-26 Jn 15,1 Jn15,5 Jn 15,5 Jn 10,11 Hech 9,5 Jn 10,14-15
Ap 22,16 Ap 22,16 Ap 1,8

4. CONCEPTUALIZACIÓN
JESUS, VERDADERO DIOS Y VERDADERO HOMBRE.
La vida, el testimonio y las enseñanzas de Jesús son el principal punto de partida de los
cristianos para llegar a Dios. Por eso, para seguir a Jesús los cristianos debemos escuchar
atentamente su palabra, interiorizar sus actitudes e identificarnos completamente con Él.
JESUS, HIJO DE DIOS HECHO HOMBRE
Jesús es el hijo de Dios, que por voluntad del Padre se encarnó en el vientre de María y se hizo
hombre, nació en Belén, una aldea de la provincia romana de palestina, hace más de 2000 mil
años. Jesús se crio en el hogar de María y José, tras su nacimiento, la familia se trasladó al
pequeño pueblo de Nazaret, donde Jesús Vivió su infancia y adolescencia. Desde el Antiguo
Testamento, Dios promete a su pueblo que enviaría a un Mesías, es decir, un salvador que
liberara a los hombres de todo tipo de esclavitud, y libera al hombre del mal, del pecado y de la
muerte.
EL HIJO DE DIOS ES UN HOMBRE PARA LOS DEMAS
Los evangelios ofrecen la imagen de un Jesús extraordinario, pero con las características de los
seres humanos: nace, sufre, habla, enseña, llora con sus amigos e incluso es condenado a morir
en la Cruz. Jesús amo a todos los seres humanos, dedico su vida hacer el bien demostró interés
por los más necesitados; los más pobres, pecadores y enfermos, les dio esperanza los sanos y
perdono sus pecados. Además, invito a sus discípulos hacer lo mismo. Esto quiere decir que nos
enseñó amar a los enemigos, perdonar a los demás, orar a Dios Padre y actuar a favor de los
más necesitados para lograr un mundo justo.

MENSAJERO DEL REINO DE DIOS.

Los cristianos creemos que con Jesús llego el Reino de Dios, es decir comenzó un mundo de
justicia y Paz con las siguientes características:

• Garantiza la felicidad de todas las personas

• Empieza en la vida de cada hombre y si alcanza completamente después de la resurrección

• Para vivir en él, debemos amar sobre todas las cosas y a los demás como a nosotros mismo.
Jesús invita a la conversión para el ingreso al reino de Dios, pues muestra con su palabra y
hechos la misericordia infinita del padre, ya que “habrá más alegría en el cielo por un solo
pecador que se convierta, que por noventa y nueve justos que no necesiten convertirse” (Lc
15,7).

UNA GRAN PERSONA Y EJEMPLO PARA TODOS.

Jesús poseía cualidades humanas excepcionales que deben ser imitadas por todos:

• Amo la libertad. Obediente a la voluntad de Dios, la defendió ante la familia y las instituciones
políticas y religiosas de su tiempo ( Lc 6,6-11)

• Asumió con dignidad. La oposición y los obstáculos que le se presentaron, antes las
autoridades políticas y religiosas que lo acusaban, antes la Cruz, sacrificándose por la redención
del pecado.

• Exigente. Consigo mismo y con los demás, fue Perseverante en el cumplimiento de su misión
de transmitir la Buena Nueva de la llegada del Reino de Dios.

• Vivió con sencillez. En pobreza y austeridad

• Amo a los demás y a Dios. Lo que lo llevo al sacrificio más grande: dar su vida por la redención
de los pecadores. Amo a los débiles, a los que nada tenían.

5. EVALUACIÓN
INTERPRETO Y ARGUMENTO:
Los evangelios ofrecen la imagen de Jesús.
1. Identifica que pasaje de alguno de los evangelios, habla sobre la infancia de Jesús,
escríbelo completo la cita y su contenido.

2. Investiga en la biblia que pasaje de alguno de los evangelios, donde Jesús dedicó su vida
hacer el bien, además, invito a sus discípulos hacer lo mismo, escribe la cita y su contenido.

3. Consulta con tus familiares y con la biblia en que pasaje Jesús:

a. Asumió con dignidad. La oposición y los obstáculos
b. Perseverante en el cumplimiento de su misión de transmitir la Buena Nueva.
c. Vivió con sencillez. En pobreza y austeridad.
d. Amo a los demás y a Dios.
e. Pinta un pasaje bíblico donde Jesús este compartiendo.
f. Llena los espacios de este MENSAJE SECRETO, usa las vocales a, e y i.

Con _st_ p_r_bol_ J_sùs qu_ _r_ d_c_rt_ lo mucho qu_ D_os
t_ qu_ _r_. H_g_s lo qu_ h_g_s d_ m_lo, por gr_v_ qu_ s_ _,
nunc_ dud_s qu_ _l s_ _mpr_ _st_r_ _sp_r_ndo _cog_rt_,
_br_z_rt_ y p_rdon_rt_. _l s_ _mpr_ d_ qu_rr_ y p_rdon_r_
como un_ m_dr_ qu_ _r_ y p_rdon_ _ sus h_jos. _l_gr_t_
cu_ndo v_ _s _ _lgu_ _n p_d_r p_rdón y nunc_ l_ n_ _gu_s _
n_d__ t_ p_rdón. _st_ s_r_ l_ s_ñ_l d_ qu_ qu_ _r_s _m_go d_
D_os.

OBSERVACIÓN: Se sugiere que la evaluación se elabore en una hoja aparte, con el

encabezamiento o identificación que tiene esta guía, con la finalidad de facilitar la toma de fotos
o escaneo según el caso, para la devolución al docente por WhatsApp o el medio solicitado.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN MATEO
GUÍA N° 8 – PERIODO 3 – RELIGIÓN
GRADO 6-01, 02
1. IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DEL DOCENTE: ÁREA: RELIGIÓN
MILTON DE LA TORRE VARGAS
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRADO: 6° GRUPO:

SEMANA DE DESARROLLO CURRICULAR DEL: 14 AL: 15 MES: 05

FECHA DE ENVÍO POR EL DOCENTE: DIA: 31 MES: 08 AÑO: 2.020
FECHA LÍMITE DE DEVOLUCIÓN POR ESTUDIANTE: DIA: 08 MES: 09 AÑO: 2.020
TEL WHATSAPP-CORREO- DEL PROFESOR: Celular 3003295655, correo
miltondelatorre3@gmail.com blogs https://relisanmateo6.blogspot.com/
TEL: WHATSAPP-CORREO CONTACTO DEL ESTUDIANTE:

Observación: (Todos los campos deben estar diligenciados, incluyendo el nombre del estudiante
y # Tel, correo o WP que el alumno diligenciar para devolución) .
2. CONTEXTUALIZACIÓN TEMÁTICA
2.1 TEMA O UNIDAD TEMÁTICA: EL SER HUMANO, LLAMADO A SER HIJO DE DIOS
2.2 TIEMPO PREVISTO: 14 DIAS
2.3 OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Desarrolla la capacidad de comprender el valor de la persona
a través de las enseñanzas de Jesucristo.
3. DESARROLLO
3.1 EXPLORACIÓN:
Por medio de su palabra, sus acciones y su testimonio de vida, Jesús nos hace una
propuesta que consiste en descubrir a Dios en el prójimo, especialmente, en aquellos
que han sido marginados, olvidados y despreciado por la sociedad. De esta manera
nos convoca hacer partícipe de la construcción del Reino de Dios un reno de justicia de
igualdad y de amor, que comienza en este mundo y culmina en la eternidad.

3.2 RECONOCIMIENTO DE SABERES PREVIOS

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
¿Jesús realizó acciones y dio testimonio de vida, por su paso en la tierra?
¿Qué opinas sobre este caso de la pandemia covid 19, si Jesús estuviera presente, aunque lo
está espiritualmente, qué estuviera haciendo?
4. CONCEPTUALIZACIÓN
• El amor: propuesta de Jesús a las personas. los seres humanos, creados a imagen y
semejanza de Dios, tenemos una gran capacidad para amar, la cual se traduce en
obras que favorecen el bien común, la convivencia y a la vivencia de los valores que
Jesús, hombre verdadero y maestro, nos enseñó: la justicia, la igualdad, el perdón y la
compasión. Jesús resumió los mandamientos de la ley de Dios en nuevo precepto:
Amar a Dios sobre todas las cosas y al prójimo como a uno mismo.
El amor es la esencia de la vida de Jesús y, por ende, lo debe ser en la vida de todos
los creyentes, es el hecho central de la propuesta que Jesús hace en el Nuevo
Testamento por ello afirmo: amen a sus enemigos y oren por quienes los persiguen (Mt
5,44).

• El amor a sí mismo. El amor a sí mismo es el aprecio que uno se tiene, es buscar el

propio bien y la propia satisfacción. Este amor nos impulsa a conseguir aquellos bienes
espirituales que nos permiten lograr nuestra propia realización como persona y como
hijo de Dios. Conocerse, aceptarse y valorarse uno mismo es el punto de partida para
amar a Dios y a los demás. El amor a sí mismo es válido cuando consiste en la
afirmación de la identidad que Dios nos ha dado: somos hijo de Dios, creados para
darnos amorosamente al padre y a nuestros hermanos. Al descubrir esta identidad
llegamos hacer verdaderamente felices y nuestro corazón se eleva en alabanza y
acción de gracias a Dios.

• El amor a los demás cuando aceptamos la propuesta de Jesús, nos hacemos

participes de la construcción del Reino de Dios, es decir, de una sociedad justa. Cuando
Jesús pide amar al prójimo como a uno mismo, nos quiere decir que tratemos a los
demás como nos tratamos a nosotros mismos, es decir, así como apreciamos nuestra
forma de ser y de pensar, Amar al prójimo como a uno mismo no significa,
sobrestimarse, sino más bien seguir consejos de Jesús.
Este amor que nos ha enseñado Jesús, además tiene unas características que nos
muestra san Pablo en su primera carta a los corintios: “El amor es paciente, es servicial;
el amor no es envidioso, no es jactancioso, no se engríe; es decoroso; no es egoísta; no
se irrita; no toma en cuenta el mal; no se alegra de la injusticia; se alegra con la verdad,
el amor no acaba nunca ( I Cor 13,1-8).

• Jesús practica lo que enseña El amor de Jesús en universal. Pero a la vez, El

mostro una clara preferencia por los más necesitados y marginados, es decir, las que
más amor necesitaban. Por eso se reunía con ellos, los acogía y de este modo pudo
afirmar no solo que el Reino de Dios había llegado, sino que precisamente había
llegado a los menos apreciados.

5. TRANSFERENCIA
La Biblia narra los acontecimientos de la vida de Jesús que son testimonio de este 4
aspecto.
✓ Acoge a los pecadores, es decir, a aquellos que no cumplían la ley, que ejercían
profesiones socialmente despreciables, como los cambistas de dinero y los
recaudadores de impuesto. Por eso, se explica el escándalo que provocaba ver a Jesús
en compañía de estas personas, sin embargo, El supera los prejuicios y se acerca a
ellos (Lc 15,1-7)
✓ Comparte el alimento con los marginados, como Mateo (Mt 9,9-13) y saqueo
(Lc19,1-10)
✓ Cura a los enfermos, por ejemplo, sana a un leproso (Lc 5,12-16) y cura al criado de
un oficial romano (L 7,1-10) .
✓ Declara, por medio de las bienaventuranzas, felices a los que el mundo considera
desgraciados: los pobres los afligidos, los no violentos, los sinceros los perseguidos o
calumniado (Mt 5,1-12).
 6. EVALUACIÓN

ACTIVIDAD N 1. Leer los conceptos anteriores de este tema, resalta las frases que te
dejan una enseñanza.

ACTIVIDAD N. 2 lee y subraya las frases que tu creas son significativas para tu
aprendizaje, en los subtemas de la conceptualización.

ACTIVIDAD N 3. Elabora una lista con tus cualidades. ¿Escucha una alabanza dime
cuál?, Leer el Salmo 139 y analizarlo.

ACTIVIDAD N 4 Con colores, realiza unas tiras de cartulina resalta los valores que
Jesús enseño. Pegar en hoja de block.
Acitivida N 5 Piensa en la persona o personas que más te quieren, y a las que tu más
quieres. Escribe dentro de cada corazón lo bueno que hacen por ti, y razones por las
cuales te sientas bien cuando estas con ellas. Colorea el dibujo y escribe en la nube
que está debajo de los corazones la siguiente frase bien rotuladas “ASI ME QUIERE
DIOS”
 ACTIVIDAD N° 4: AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE.
RESPONDER SI O NO, A CADA UNA DE LAS PREGUNTAS QUE A
CONTINUACIÓN SE DETALLAN, AL FINAL SEGÚN LO CONTESTADO,
COLOCAR LA NOTA FINAL QUE CREES QUE MERECES EN LA ASIGNATURA:
Cumplimiento de las funciones como estudiante:
PREGUNTAS SI NO
Presento tareas, talleres y consultas bien realizadas y en el tiempo estipulado
para ello.
Atiendo a las clases con respeto e interés.
Mantengo el cuaderno, libro y/o notas de la asignatura al orden del día, de tal
forma que al revisarla el profesor entiende los resultados
No requiero supervisión del docente durante las clases, siempre me
responsabilizo de las actividades asignadas.
Entiendo con claridad los conceptos básicos de la asignatura tratados en la
guía.
Tengo capacidad para realizar resúmenes, cuadros sinópticos, mapas
conceptuales, entre otros, de los temas dados en la guía
Asimilo con facilidad las ideas principales de los temas y los utilizo en la
cotidianidad.
Mi comportamiento favorece el buen proceso del conocimiento
Me apropio responsablemente de los diferentes elementos o materiales de
trabajo que me brinda la Institución para el desarrollo de la asignatura (Guías,
textos, equipos, enseres, material didáctico y otros).
Por mi propia cuenta profundizo e investigo los temas de la asignatura
Asisto puntualmente a todas las clases virtuales y actividades programadas por
la institución.
Las faltas de inasistencia a las clases virtuales son bien justificadas por mí y
por mis padres o acudiente
Tengo buena disposición para escuchar lo que me favorece en la apropiación
del conocimiento
Atiendo y muestro interés por las explicaciones y conceptos de los profesores y
compañeros.
Atiendo a las clases virtuales y utilizo los medios de comunicación con respeto
e interés
Permito que la clase se desarrolle normalmente. Sin interrupciones virtuales
que no van al caso de la clase.
Siempre sigo las recomendaciones del profesor para las actividades virtuales
Utilizo los equipos de computadora, celular u otros para realizar las actividades
de las clase virtuales
¿QUÉ NOTA ME MERECOZCO?

OBSERVACIÓN: Se sugiere que la evaluación se elabore en una hoja aparte, con el

encabezamiento o identificación que tiene esta guía, con la finalidad de facilitar la toma de fotos
o escaneo según el caso, para la devolución al docente por WhatsApp o el medio solicitado.