Tipología Textual

Tomado de http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo-ciclo-basico/lenguaje-y-comunicacion/escritura/2009/12/96-

8654-9-tipologia-textual.shtml

1. CONCEPTO DE TEXTO

Todo producto de un discurso es susceptible de ser texto siempre que se cumplan

ciertas condiciones, sobre todo la ser una unidad de comunicación completa y
coherente.

La concepción del texto depende de la intención comunicativa.

Así pues, un examen, un poema, un anuncio publicitario son ejemplos de la

variedad de textos que pueden formar parte de nuestro análisis.

No existe una definición inequívoca del texto, pero es evidente que el texto
posee:

1. Un carácter pragmático: forma parte de un proceso comunicativo en el que

adquiere su sentido.

2. Un carácter semántico: lo caracteriza por tener un sentido y un significado

global.

3. Un carácter sintáctico (es el análisis de las funciones sintácticas o relaciones

de concordancia y jerarquía que guardan las palabras agrupándose entre sí
en sintagmas, oraciones simples y compuestas de proposiciones o nexos)
organización en su estructura interna, ya que los enunciados se relacionan en
función de unas reglas.

2. UNIDADES QUE LO CONFORMAN

Las unidades que configuran el texto son:

 El párrafo o parágrafo: es cada una de las unidades textuales en que subdivide
el texto.

Cada párrafo expresa una parte temática o subtema.

 Enunciado: es un acto del habla.

Normalmente un enunciado coincide con una oración, pero puede serlo una
unidad menor (una o varias palabras, un adjetivo, una interjeción (exclamación),
…) dependiendo del contexto.

Por ejemplo estos enunciados pueden tener el mismo sentido y significado dentro
de un contexto conocido por los que participan en una conversación (oral o por
escrito ): o ¿ Podrías decirme como acabó el partido? o ¿…Y el partido? o Dime
cuál fue el resultado final. o Y al final, ¿qué? o ¿Ganamos?

 Palabra: es una unidad con significado léxico (ejemplo: mesa) o gramatical

(ejemplo: que).

3. TIPOLOGÍA TEXTUAL

El texto es el resultado de la actividad verbal concreta de un emisor que actúa con

una intención comunicativa: explicar algo que le preocupa, convencer, informar,
etc.

Antes que nada debemos distinguir entre Texto oral / Texto escrito.

A pesar de todas las diferencias que hay entre ellos, a veces la frontera no es tan
clara.

Por ejemplo en una conferencia predominan los rasgos lingüísticos de un texto

escrito, pese a formularse oralmente.

No existe una clasificación única y ninguna es más válida que otra.

Continuamente y a diario, las personas se encuentran con la necesidad de crear e
interpretar textos de distinta índole, ya sea de forma oral o escrita. Al enfrentarse a
ellos, saben perfectamente a qué se refieren, pero desconocen detalles acerca de
su estructura, definiciones, tipologías, etc.

Se concibe el texto como cualquier pasaje lingüístico de más de un enunciado,

hablado o escrito, de cualquier longitud, que forma un todo unificado donde se
produzca un intercambio comunicativo.

Es una unidad semántica y sintáctica de significados en uso, es decir, una unidad

total de comunicación que tiene las siguientes propiedades: situación de
comunicación, correspondencia temática y estructural, coherencia y cohesión y
una correcta utilización gramatical y ortográfica.

¿Qué ayuda a determinar las diferencias de los textos?

El factor más importante es la intencionalidad del discurso que se está

entregando. Así, puede ser para informar, disculpar, aclarar, persuadir, etc.

Cada una de estas acciones se realiza dentro de un contexto social, donde se van
tomando diferentes roles según corresponda.

De esta forma, por ejemplo, cuando una persona escribe una carta de reclamo,
considera argumentos para dicho tipo de texto y acomoda su discurso a lo que
está escribiendo, utilizando un lenguaje más formal y manejando ciertas
estructuras (que no manejaría en una tarjeta de cumpleaños, por ejemplo).

Grandes Géneros por su Estructura

1. TEXTO LITERARIO

El texto literario es aquel que usa el lenguaje literario, un tipo de lenguaje que
persigue un cierto fin estético (retórico) para captar el interés del lector.
El autor de literatura busca las palabras adecuadas para expresar sus ideas de
manera depurada y según un cierto criterio de estilo.

Características que identifican a un texto literario.

No obstante, entre todas ellas, podríamos destacar las siguientes:

Intención comunicativa estética. Con ello lo que queremos decir es que su

función es crear una obra de arte, de ahí que su finalidad sea artística y no
práctica.

Mundo propio. Ya sean reales o no los referentes que utiliza el escritor de textos
literarios, lo que sí está claro es que él aboga por crear y desarrollar un mundo en
el que se meterá de lleno el lector cuando comience a leer aquellos.

Originalidad. Inédito es por completo ese texto que nace de la mente de un autor
dispuesto a contar a su público una historia.

Además de todo lo expuesto no podemos pasar por alto la existencia de una

gran variedad de tipos de textos literarios.

De esta manera, entre ellos destacan los siguientes:

Ejemplo:

Cuento. Breve, ficticio y de pocos personajes es aquel.

Novela. En la antigüedad se encuentra el origen de este tipo de texto que es uno

de los más importantes dentro de la literatura y que se divide en multitud de
géneros.

Leyendas. Textos literarios basados en hechos reales y adornados con fantasía.

Poesía. En verso y con rima. Así se presenta aquella que apela a los
sentimientos.

Fábula. Realizar una moraleja y hacer que el lector aprenda una enseñanza es lo
que pretende básicamente conseguir este tipo de texto literario que es breve,
ficticio y que puede estar realizado en prosa o en verso.

La estética del texto literario dependerá del propio autor y podrá ser
conseguida mediante diversos recursos lingüísticos y técnicas literarias.

Entre estos recursos hay que mencionar:

los recursos gramaticales (mediante la suma, supresión o repetición de

estructuras),

semánticos (a partir de la alteración del sentido de las palabras, como la metáfora

o la metonimia) y

fónicos (juegos con los sentidos de las palabras).

Por ejemplo: “Si bebe, no conduzca. Cuide a su familia” es un texto informativo

que transmite un mensaje pero sin ninguna intención estética.

En cambio, un texto como “Si una copa de néctar seductor se atraviesa en su

camino, agradezca con galanura y rechace el convite, ya que dicha sustancia
puede haber sido preparada por el propio demonio para poner en riesgo la
existencia de sus seres amados”, es literario: el mensaje es comparable con el
anterior en cuanto a contenido, pero el lenguaje utilizado es muy diferente.

Este ejemplo resalta cómo el tipo de texto depende de la intención comunicativa.

No tiene sentido adornar un texto con juegos de lenguaje o palabras rebuscadas si
se pretende llegar con claridad a la mayor cantidad de lectores posible.
2. TEXTO PERIODÍSTICO

Es aquella clase de texto cuya finalidad es informar sobre hechos y temas de

interés general.

Su función principal es informar pero también admite valoraciones críticas y

opiniones sobre acontecimientos y noticias.

Los elementos que aparecen en el texto periodístico son:

Emisor: Colectivo.
Aun cuando sea una persona concreta (periodista, editorialista, reportero,
articulista) quien elabora el mensaje, representa los intereses de un determinado
grupo editorial.

Receptores: Público amplio y heterogéneo.

No tiene posibilidad de respuesta.

Tampoco puede comprobar la veracidad de las informaciones.

Algún crítico ha señalado que únicamente se puede comprobar la distancia entre

lo sucedido y cómo aparece en la prensa.

Sólo entonces se aprecia la distancia que media entre los hechos y la forma en
que se presentan.

Este hecho se comprueba viendo los diferentes contenidos sobre un mismo hecho
en diferentes periódicos.

Se puede establecer comunicación mediante las cartas al director, pero nunca un

proceso comunicativo completo.
Canal: Implican medios y procesos técnicos muy complejos.

Desde que el periódico se elabora hasta que llega a las manos del receptor, pasa
por varios procesos, salvando distancias temporales muy cortas y distancias
espaciales muy largas.

Mensaje: condicionado por la actualidad.

Varios elementos condicionan la actualidad de un hecho:

Lo inusual. Código: Mixto: mezcla de código lingüístico más códigos
extralingüísticos (tipografía) y visuales (imágenes).

Intención del discurso: Cada género impone la intencionalidad del discurso.

Informar (Géneros informativos).
Formar opinión (Géneros de opinión).
Entretener (Secciones varias).

Tipos de textos periodísticos:

Periodismo Ideológico. Sus géneros más comunes: el ensayo, el comentario y el
artículo.
Periodismo Informativo. El género principal fue la noticia.

Periodismo Explicativo. Cuya principal misión consistirá en interpretar y valorar

los hechos.

Características principales de los textos periodísticos

La función informativa de la prensa exige
Novedad.
Actualidad.
Diversidad.
Espectacularidad.

La función de opinión exige profundidad en los contenidos.

Usan códigos extralingüísticos (tipografía, gráficos, fotos, etc...), además de los

lingüísticos.
En el lector existen unos conocimientos previos.

Se refieren a temas diversos por lo que exigen un conocimiento léxico amplio.

Géneros por sus Objetivos

1. TEXTO NARRATIVO
-  Intención comunicativa
Relata hechos que suceden, reales o imaginarios.

Ejemplos: novelas, cuentos, fábulas, leyendas, mitos, noticias periodísticas,

cómics, biografía, etc.

 -  Características del lenguaje utilizado

El empleo de verbos es predominante, sobre cualquier otra clase de palabras,
porque se basa en el relato de hechos y acciones.

Esta utilización de verbos se adapta a los diferentes períodos temporales, por lo

tanto las formas verbales son de real importancia ya que de ellas dependerá que
obtenga la visión general que busca la narración.

Predomina el pretérito perfecto (ha, he, han, hemos, abierto, descubierto, muerto,
resuelto) le sigue el pretérito imperfecto (trabajaba, iba, era, veía, estaba, etc), y
el presente. Con esto, se hace uso de la subordinación temporal, debido a la
instalación de diversas representaciones temporales.

Es importante señalar también la recurrente utilización de figuras literarias como la

metáfora, la antítesis, la ironía, y, de figuras sintácticas: paralelismo, repetición,
hipérbole.
4. TEXTO DESCRIPTIVO
-  Intención comunicativa
Señala las características de personas, animales, objetos, lugares, circunstancias,
sentimientos, emociones, conductas, etc.

Ejemplos: se puede describir diferentes aspectos de la realidad; todo aquello que

se percibe como objetos, personas, lugares, paisajes, ambientes, etc.

Y, también, aspectos del mundo interno, donde se incluyen sentimientos

sensaciones y emociones.

-  Características del lenguaje utilizado

Considerando los recursos verbales, las formas que más se utilizan en un texto
descriptivo son: el presente, por medio del cual se manifiesta la condición
intemporal de lo que se describe, especialmente en textos técnicos; y el pretérito
imperfecto (trabajaba, iba, era, veía, estaba, etc) del indicativo, que es la forma
más utilizada en la descripción en textos narrativos.

En relación a los verbos utilizados, se suele dar más énfasis a los verbos
atributivos y los predicativos que significan estado.

Cabe mencionar algunas estructuras sintácticas que sirven para calificar el

sustantivo u objeto descrito. Dentro de estas se cuentan los siguientes ejemplos.

• El complemento del sustantivo o complemento del nombre: El niño de más altura.

• La frase adjetiva: La joven más linda del pueblo.
• La oración subordinada adjetiva: La ciudad que tiene más terremotos al año.
• La oración copulativa (verbo de enlace y un atributo): Chile es hermoso.
• La comparación: Artemisa era hermosa como el firmamento
• Por nominalización: La pureza de su alma, la bondad de la señora.
• Un adverbio determinante del verbo: El señor leía concentradamente,
• Adjetivos determinantes del verbo: la señora recibió contenta su jubilación.

En relación a los recursos estilísticos, son utilizados, preferentemente, en

descripciones subjetivas y literarias, pues a través de ellos el escritor puede
significar su visión de la realidad. Las figuras más utilizadas en la descripción son
la metáfora, la comparación, la sinestesia, la personificación, la aliteración, la
metonimia, etc.

3. TEXTO EXPOSITIVO O INFORMATIVO

-  Intención comunicativa
Muestra y explica de forma objetiva un hecho o realidad apoyado de datos o
información.

Ejemplos: manuales, escritos tecnológicos, para explicar fenómenos, exponer

ideas, descubrimientos, textos científicos, libros didácticos, reportajes, artículos
periodísticos, debates, coloquios, reseñas, informes, oratoria política, críticas,
crónicas, actas, contratos, etc.

-  Características del lenguaje utilizado

Utiliza, en sus ideas principales y por lo general, la conjugación en tercera persona
del modo indicativo (está, esté, como, come, estudia, estudie), y las formas
impersonales.

Para este tipo de textos es estrictamente necesaria, la presencia de oraciones

explicativas y aclaratorias (enunciativas) que son las que ayudan al entendimiento
del mensaje.

Las subordinaciones adjetivas y adverbiales reiterativas, y la semejanza entre dos

ideas en un texto expositivo, dan cuenta de la importancia de su utilización.

Con esto, es recomendable emplear oraciones sencillas y breves, considerar el

orden lógico de la oración, caracterizar nombres y acciones con complementos.

Además, en ciertas ocasiones y según la información, se emplean elementos

icónicos como esquemas, gráficos, etc.

El léxico que se utiliza es específico y dependerá del tema y nivel que se aborde
(utilización de tecnicismos).
Como el objetivo no es la estética del lenguaje, sino la exactitud de las ideas que
se exponen, se deben considerar los términos con sus significados objetivos, por
ende no hay cabida para los juicios de valor, expresiones subjetivas, ni tampoco
para la ambigüedad.

4. TEXTO ARGUMENTATIVO
-  Intención comunicativa
Se presentan razones a favor o en contra de determinada "posición" o "tesis", con
el fin de convencer al interlocutor.

Ejemplos: discursos, artículos de opinión, críticas de prensa, ensayos, etc.

-  Características del lenguaje utilizado

La ordenación de las ideas en párrafos y la aplicación de conectores para
relacionarlos entre sí, es importantísimo para dar más claridad y seguir el hilo
argumentativo del tema que se está argumentando. Se insiste en entregar las
ideas de manera precisa y objetiva, mediante argumento sólidos, ejemplos,
comparaciones, etc.

5. TEXTO INSTRUCTIVO O NORMATIVO

-  Intención comunicativa
Entrega normas o instrucciones para alcanzar la realización de un propósito.

Ejemplos: los reglamentos, las normas de funcionamiento, las leyes, la

publicidad, las condiciones para participar de una determinada actividad, las
reglas, las instrucciones de aparatos eléctricos, los mandamientos, los manuales,
recetas de cocina, etc.

-  Características del lenguaje utilizado

El léxico utilizado debe corresponder al tema a tratar. Así, si es necesario la
utilización de tecnicismos, éstos deben estar presentes y debidamente explicados.

Con esto, los enunciados deben ser claros, precisos, congruentes y sin
ambigüedad. Además, este tipo de textos se caracteriza por el uso de conectores
de orden, por utilizar el infinitivo, el imperativo o el impersonal “se” más la tercera
persona del verbo y por ser objetivo.

6. TEXTO PUBLICITARIO
-  Intención comunicativa
Busca persuadir o convencer al público para que adquiera, utilice, compre, evite,
etc., un producto o servicio.

Ejemplos: afiches, volantes, estampados, llaveros, pendones, vallas,

autoadhesivos, jingles radiales, spot publicitarios, pantallas, etc.

-  Características del lenguaje utilizado

Este tipo de texto argumentativo (ya que persigue convencer al receptor) tiene
función apelativa porque se dirige directamente al público.

Pero también es emocional (pretende tocar las sensaciones, actitudes,

comportamientos y sentimientos) inmateriales e intangibles, tiene la función
expresiva o emotiva porque se dirige al receptor.

Desde el punto de vista de registro de habla, utiliza tanto el lenguaje formal como
el coloquial, dependiendo al público objeto.

Por esencia, la publicidad se basa y nutre de los elementos paraverbales y no

verbales, tanto en textos escritos como orales.

La información se entrega de forma clara, breve, de fácil lectura y memorización y,

por sobretodo, innovadora.

Ahora bien, es muy importante señalar que los tipos de textos nunca se dan
independientemente, sino que se mezclan.

De esta forma, por ejemplo, siempre un texto narrativo requerirá de la presencia

del descriptivo, y la exposición del argumentativo y viceversa.
Lo que sí debe tener siempre todo texto, es coherencia y cohesión para evitar
ambigüedades y facilitar la comprensión.