Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
Soft skills - это навыки, которые помогают быстро находить общий язык с
окружающими, заводить и удерживать связи, успешно доносить свои идеи - быть
хорошим коммуникатором и лидером. Понятие "soft skills" связано с тем, каким
образом люди взаимодействуют между собой, эти навыки в равной степени
необходимы как для повседневной жизни, так и для работы. К этим навыкам
относится: управление личным развитием, умение оказать первую помощь, умение
грамотно управлять своим временем, умение убеждать, навык ведения переговоров,
лидерство и т.д. Надпрофессиональные навыки, являющиеся универсальными
практически для всех видов профессиональной деятельности, имеют особое значение
для педагогической профессии. Они наряду с личностными и профессиональными
качествами обусловливают качество педагогической деятельности, усиливают ее
эффективность.
Упражнения для развития soft skills:
Коммуникабельность - Для развития коммуникабельности подходят дискуссии между
группами в классе (учитель-учитель, учитель-ученик, учитель-родитель и т.д.), организация
разговорных клубов, презентация проекта. Последнее задание хорошо тем, что
«включает» одновременную проработку нескольких гибких навыков – это и
самопрезентация, и лидерство, и позитивность, и другие. В словаре предпринимателей и
инвесторов есть слово «питчить» (от «pitch» – выставлять на продажу), то есть
представлять свой проект с целью привлечь финансирование. Такой подход можно взять
за основу и, трансформируя с учётом ваших собственных задач, использовать в школе.
Стандартная структура питчинга очень проста: Интро – представиться, назвать тему; Кому
и зачем – описание проблемы и целевой аудитории; Что? – суть проекта; Как? – описание
решения; Заключение – в чём польза.
Эмоциональный интеллект - Для развития эмоционального интеллекта можно
предложить несколько шагов, самые очевидные из которых – ставить себя на место
другого человека (Ваня поступил так, потому что обиделся, когда его вклад в работу не
оценили) и называть свои и чужие эмоции (Я чувствую обиду, потому что меня не
спросили, хочу ли я заниматься этим, а просто поставили перед фактом). Знания об
эмоциональном интеллекте пригодятся классному руководителю, который может
столкнуться с необходимостью решать какие-то конфликты: как внутренние, так и
внешние.
Навык работы с технологиями - Использование цифровых ресурсов в обучении не
только формирует навык работы с технологиями, но и интегрирует их во все сферы жизни.
Таким образом нет разрыва между «интересными» занятиями и «скучной» учёбой. Если
учитель преподает, применяя доступные современные технологии, он привыкает к тому,
что их можно использовать не в развлекательных целях, а как эффективный элемент
педагогической деятельности.
Кроме того, волонтерская деятельность считается эффективной методикой развития
надпрофессиональных навыков как для будущих, так и для действующих учителей,
развивая почти все вышеперечисленные навыки.
Как же можно усвоить надпрофессиональные навыки в повседневной жизни?
На самом деле, очень просто - заняться саморазвитием, самообразованием, посещать
различные курсы по укреплению soft skills, следовать чек-листам, доступным в
интернете, смотреть аудио и видео лекции и многое другое, что доступно в
современном мире. Также я нашла следующие интересные и очень простые
упражнения для развития многостороннего мышления:
1- Чтение. Все удивительное просто и простое чтение может развивать наше
мышление, особенно, если его немного усложнить. Например, читать книгу не как
обычно, а от конца к началу, и главная ведь - понять, о чем же эта книга. Также
рекомендуется еще одно упражнение по чтению - поворачивать книгу в разные
стороны на 90°: например, на этой неделе книга лежит горизонтально, потом
горизонтально в другую сторону, далее и вовсе вверх ногами.
2- Писание. Эксперименты с умением письма также может развить мышление. Раз в
5-7 дней попробуйте писать другой рукой. Со временем научитесь пользоваться
одинаково обеими руками (науке это называется амбидекстрия). Это упражнение
развивает оба полушария мозга, способствует развитию разностороннего мышления.
3- Необычные часы. Создание непривычных для нас ситуаций, как в предыдущем
примере письма разными руками, сталкивает нас с проблемными ситуациями, к
решению которых мы прикладываем усилия и развиваемся. Я предлагаю также
следующее упражнение: утром нужно подкинуть монетку и в зависимости от того,
какая выпадет сторона, надевать часы на правую либо на левую руку. Этот способ
очень быстро избавит вас от автоматизма в действиях. Можно разнообразить
различными веселыми часами, которые заставляют мозг думать иначе. Например,
часы показывают время в разных системах счисления. Сейчас в Иркутске 13:22, или
D:16, или 1101:10110, или 15:26, и все верно. Можно найти такие часы, которые
показывают время зеркально.
4- Менять шаблоны мышления. Этот метод развития разностороннего мышления
является достаточно популярным. У каждого человека есть четкий утренний
автоматизированный «список дел» – встать, умыться, покормить питомца, приготовить
завтрак и т.д. Нужно все эти действия выполнять в другой последовательности.
Главная задача – за 2 недели ни разу не повториться. То же самое правило действует
и на привычные маршруты. Дополнительные решения. Например, есть задача, у
которой есть типовое решение. Нужно выделить время и набросать еще 30-40
альтернативных решений этой задачи, то есть заставлять мозг искать альтернативы.
5 - Варианты использования. Простое и полезное упражнение. Возьмите обычный
бытовой предмет и придумайте более ста альтернативных вариантов его
использования.
6- Расшифровка аббревиатур. Возьмите любую обычную аббревиатуру и
придумайте для нее альтернативную расшифровку. Например, РГПУ - не российский
государственный педагогический университет, а редкий голубой полёт улиток и т.а,
ускользайте фантазию!
7- Кейсология или метод кейсов. Кейсология – это техника обучения, использующая
описание реальных ситуаций (социологических, экономических, также можно найти и
педагогические, с которыми мы имели опыт работы на занятиях Бессоновой Е.А). Есть
множество сайтов, на которых публикуются кейсы – задачи, на которые нет ответов.
Решение одного хорошего кейса в неделю очень хорошо развивает мышление.