Facultad de Humanidades y Artes

Escuela de Bellas Artes

Historia del Arte I – Comisión ‘A’ – 1° año.
2019.
Prof. Lic. Javier Sánchez

Primer texto obligatorio:

Bibliografía:
Pollitt, J.J. Arte y experiencia en la Grecia clásica. 1987. S/L. Xarait libros. ISBN 84-85434-23-4.

Cuestionario: Prefacio, prólogo, cap. I y II.

Prefacio:
1) El arte como vehículo de expresión.
2) Relación entre arte y literatura griega.
Prólogo:
1) El sentido de ‘clásico’ cualitativo y el sentido histórico.
2) Fusión de ambos conceptos.

Cap. I. Antecedentes y primeros principios.

Orden y caos.
1) ¿Cómo caracteriza el autor a la cultura griega en torno a estos dos principios (orden y
caos)?
2) El ‘análisis de las formas’ y representación de ‘lo específico a la luz de lo genérico’.
3) El predominio del orden por sobre la emoción y la trascendencia de la vida cotidiana.
Explicar.
Griegos y persas.
1) Límites históricos del período clásico.
2) Caracterización del mundo griego de las polis su mentalidad, en relación al individuo y la
sociedad.
3) ¿Cómo caracteriza el autor al imperio persa?
4) ¿Cómo veían los griegos a los persas?
5) ¿Qué implicancia tuvo la victoria griega sobre los persas?

Cap. II. Consciencia y conciencia.

El período protoclásico, ca. 480-450 a.C.

El nuevo campo de la expresión.

1) ¿Qué cambios aparecen en las imágenes artísticas del período protoclásico?
2) La expresión dramática y emotiva, sus consecuencias.
Confianza y duda.
1) ¿De dónde vienen la confianza en el orden y la moderación?
2) ¿Qué responsabilidad recae ahora en los hombres?
3) ¿Qué influencia tuvo la política exterior e interior de esta época para conformar los ideales
en la representación?
Arte y drama.
1) ¿Cuál era la preocupación intelectual y moral de este período?
2) ¿Cuál es la influencia de teatro en las artes visuales?
3) ¿Cuál es la influencia del contexto político?
4) ¿Cuál es la influencia del aspecto moral?
5) ¿Cómo se simbolizan las valores del período en la expresión?
La nueva severidad.
1) La nueva severidad afecta a las obras escultóricas: ¿qué importante aspecto está en juego?
2) Caracterizar:
-a) sentimiento anti-tradicional.
-b) abandono de esquemas rígidos.
-c) responsabilidad personal y colectiva sobre las condiciones de existencia.
Ethos y pathos.
1) Expresión de las emociones: describir.
Ethos—‘’carácter’’
Pathos—‘’reacción espontánea’’
Movimiento y espacio pictórico.
1) Ampliación de las expresiones emotivas.
2) Nuevos focos de interés: espacio (perspectiva) y movimiento (ritmo).
3) Ritmo y ethos…
Arcaismo y manierismo.
1) Gusto por formas y esquemas fuera de época: ¿con qué se relaciona? ¿Qué alcances tuvo?