Colegio Tierra del Fuego V° B° Jefe UTP

Vº Bº Jefe UTP
Asignatura: Lenguaje
Cursos: Quinto Básico Amarillo – Verde
Puntaje Total: 44 puntos.
Prueba Mensual Unidad 1: “Cuento contigo” Puntaje Obtenido: puntos
Nota:
Nombre: ___________________________________________________ Fecha: _____/Abril/2013.

I.- Lee atentamente el siguiente texto responde las preguntas desde la 1 a la 4 ( 4 pts).
Las Hadas

Las hadas son las criaturas más hermosas y más queridas entre los seres fantásticos. Existen
hadas de muchos tamaños, formas y colores, como las hadas protectoras, las hadas del agua, del aire,
del tiempo, de los cuentos, etc.

Las hadas buenas son las más pequeñas, ellas viven en

las flores y son las mejores de todas. Las hay rubias,
castañas y de cabello negro, pero no se puede determinar
cuáles son más bellas. Sus vestidos están hechos con polvo
de estrellas. En su cabeza, usan coronas de flores. Sus alas
parecen amarillas, pero no se pueden tocar porque se
desvanecen.

Las hadas madrinas son las más viejas. Sus vestidos

están hechos con nubes azules de diversos tonos y llevan en
la cabeza un gorro puntiagudo hecho también con nubes, al igual que sus alas.

Tomado de: Portal del idioma4.Bogotá. Ed. Norma

1.- En la primera línea del primer párrafo, se advierte que el autor del texto quiere :
a.- convencernos de que no hay seres más hermosos que las hadas.
b.- exponer razones de por qué las hadas son los seres más maravillosos.
c. explicarnos por qué las hadas madrinas son las criaturas más viejas.
d.- contarnos como es el reino de la fantasía donde viven las hadas.

2.- En el primer párrafo el autor hace una:

a.- enumeración.
b.- explicación.
c.- descripción.
d.- justificación

3.- Del texto puede concluirse que:

a.- explica cómo viven las hadas.
b.- describe las diferentes clases de hadas.
c.- muestra cuales hadas son buenas.
d.- opina sobre la apariencia de las hadas.

4.- El orden en que se presenta la información del segundo párrafo del texto es:
a.- quiénes son las hadas; cómo es su cabello; cómo son sus vestidos; cómo se adornan la cabeza y
cómo son sus alas.
b.- quiénes son las hadas; cómo son sus vestidos; cómo se adornan la cabeza; dónde viven; cómo es
su cabello
c.- quiénes son las hadas; dónde viven; cómo es su cabello; cómo son sus vestidos; cómo se adornan
la cabeza y cómo son sus alas.
d.- quiénes son las hadas; dónde viven; cómo son sus alas; cómo se adornan la cabeza; cómo es su
cabello.

II.- Responde las preguntas aplicando tus conocimientos desde la pregunta 5 a la 15 ( 22 ptos )

5.- Te pidieron escribir un texto sobre las características de las fábulas y necesitas investigar
para hacer la tarea. En la biblioteca escogerías un libro que trate sobre
a.- relatos con moraleja.
b.- los dioses de la mitología.
c.- la biografía de un escritor.
d.- historietas para niños.

6.- Tu mejor amigo te pide ayuda para escribir y organizar una historia con las siguientes
frases:
1.- Cuando el ratón entró en la cocina vio el queso fresco.
2.- El ratón despertó en su madriguera con demasiado apetito.
3.- Pero el gato sintió lástima por el ratón y le dejó comer un poco de queso.
4.- Salió de su casa y se dirigió a la casa donde vive el gato Tomás.
5.- Caminó hasta la cocina y de repente, el gato Tomás apareció con su mirada maliciosa.

La organización que le sugieres a tu amigo, para que la historia pueda comprenderse es:
a.- 3, 5, 2, 1, 4
b.- 2, 4, 1, 5, 3
c.- 2, 3, 1, 4, 5
d.- 5, 4, 3, 2, 1

7.- La siguiente definición corresponde a:

“Es el responsable directo del relato. Él es quien proporciona el punto de vista a la historia que va a
contar , selecciona los acontecimientos que cree que son relevantes, así como el orden y la forma de
contarlos”
a.- autor.
b.- personaje principal.
c.- personaje secundario.
d.- narrador.

8.- La siguiente definición corresponde a:

“Lugar dónde se desarrollan los acontecimientos, se hace alusión a todo lo físico que rodea a los
personajes: una casona, un patio, un hospital, un colegio, etc.”
a.- ambiente.
b.- espacio.
c.- características físicas.
d.- características psicológicas.

Lee las siguientes oraciones incompletas y luego elige la palabra correcta para completar la
oración

9.- Anoche, mi mamá _____________ un pastel de manzana.

a.- horneó.
b.- hornea.
c.- horneará
d.- está horneando.

10.- Ayer ______________ una película de horror.

a.- vemos.
b.- vimos.
c.- ves.
d.- veremos.

11.- Fuimos a varias_____________ durante las vacaciones.

a.- playa.
b.- playaces.
c.- playas.
d.- playares.

12.- Mi abuelito llevó a _________ perro al veterinario.

a.- sus.
b.- mi.
c.- tus.
d.- mis.

13.- Ayer ______________ con una piedra sin querer.

a.- tropiezo.
b.- tropecé.
c.- tropezaba.
d. tropezaré.

14.- Mi equipo de béisbol _________ un partido el domingo pasado.

a.- juega.
b.- jugaron.
c.- jugó.
d.- jugamos.

15.- Mi bicicleta es roja y la _____________ es azul.

a.- suyo.
b.- tuya.
c.- mía.
d.- nuestras.

Lee atentamente el texto y luego responde de la 16 a la 19 ( 4pts)

Una historia graciosa

Era tarde y Josefina estaba cansada. Le dio una mirada a lo que había escrito y lanzó la hoja al
cesto de la basura, junta con las demás.
De tarea debía escribir una historia graciosa, pero no se le ocurría nada chistoso. Quizás era
porque estaba de mal humor. De repente, Josefina escuchó un ruido extraño en una esquina de su
habitación. Allí estaba Tomi, su enorme gato blanco. Estaba parado frente al espejo maullándole y
gruñéndole a un enorme gato blanco que le maullaba y gruñía a la vez. En el mismo momento,
¡Josefina supo que iba a escribir !

16.- ¿Cuál es el problema de Josefina?

a.- no quiere seguir haciendo las tareas.
b.- ya no le quedan hojas.
c.- está asustada porque escucha un maullido.
d.- tiene que escribir una historia y no se le ocurre nada.

17.- ¿Por qué a Josefina le cuesta trabajo resolver su problema?

a.- tiene hambre.
b.- está de mal humor.
c.- su gato la molesta.
d.- tiene miedo de sacarse una mala calificación.

18.- ¿Qué palabras representan características de Josefina?

a.- gruñona y mal genio.
b.- graciosa chistosa.
c.- enorme y extraña.
d.- mal genio y cansada.

19.- ¿De qué asignatura es la tarea que le dieron a Josefina?

a.- Lenguaje
b.- Ciencias naturales
c.- Historia
d.- Artes

Lee atentamente el texto y luego responde de la 20 a la 29 ( 10 pts)

El mejor regalo

La princesa Susy era una rana que vivía cerca de una charca en medio del bosque. La
princesa Susy tenía todo lo que una joven princesa podía desear. Tenía ropa hermosa y muchos
juguetes y juegos. Si alguna vez se veía melancólica, su padre le compraba un regalo para
alegrarla . Todos los días Susy despertaba y se colocaba su hermosa capa de princesa. Jugaba
con sus juguetes y comía deliciosas alimentos que le servían.

Pero la princesa Susy no era feliz. A sus padres no les gustaba la suciedad; no les
 gustaba que las ranitas jugaran en los nenúfares llenos de
barro, ni tampoco que Susy y sus amigos dejaran barro por
todas partes. A Susy no le parecía tan divertido jugar adentro
sin sus amigos.

Una Mañana Susy decidió bajar saltando hasta la

charca para jugar. Se colocó su capa de terciopelo. Cuando
se iba, su madre le dijo: ---- Ten cuidado, Susy . Una princesa
no debe andar saltando por todos lados. Podrías ensuciar tu
capa. Cuando Susy llegó a la charca, las otras ranas s
deslizaban por el banco de barro y saltaban la cuerda sobre
los nenúfares. Susy quería unirse a la diversión, pero no
podía ensuciar su capa. Así que se sentó sobre un tronco y observó cómo jugaban los demás
Para el almuerzo, las demás ranas atraparon moscas, La mamá de Susy le trajo una cesta de pan
con mermelada.

---- ¡Cómetelo todo, querida! --- dijo su mamá ---- es una comida sabrosa.
---- No tengo hambre ---- dijo Susy con tristeza. Y se fue saltando. La reina no sabía que
hacer. ¿Qué estaba pasando? Se fue saltando hasta hablar con el rey. Discutieron qué regalo
podría hacer feliz a Susy. La reina sugirió una nueva capa morada. El rey no creía que eso fuera
a alegrar a Susy.
---- ¡Tengo una idea maravillosa para un regalo! --- dijo el rey. Por la tarde, el rey, la reina
y la princesa Susy regresaron a la charca. Susy les sonrió.

--- ¡Éste es el mejor regalo! --- gritó la princesa Susy.

--- Bueno, ¡aquí vamos! ---dijo el rey. La princesa Susy y sus padres se quitaron las capas de
terciopelo. El rey y la reina se sacaron además sus coronas. ¡Cataplum! Saltaron a la charca.
Brincaron a través de los nenúfares. Se deslizaron por el banco de barro y atraparon moscas
como todas las demás ranas.

20.- El texto “El mejor regalo” es:

a.- Persuasivo.
b.- Informativo.
c.- Poético
d. Narrativo

21.- El protagonista de este relato es:

a.- El rey de las ranas.
b.- La reina de las ranas.
c.- Susy.
d.- El regalo de Susy.

22.- ¿Qué quería hacer la reina para alegrar a Susy?

a.- Quería comprarle un juguete.
b.- Quería enseñarle a nadar.
c.- Quería comprarle una capa morada.
d.- Quería darle pan con manjar.

23.- ¿Qué problema intenta resolver el rey?

a.- Qué comer para el almuerzo.
b.- Qué color de capa comprarle.
c.- Cómo hacer que Susy coma.
d.- Cómo hacer feliz a Susy.

24.- ¿Qué ocurre justo después de que la reina le trae a Susy una cesta de pan con mermelada?
a.- Susy juega adentro con sus amigos.
b.- Susy dice que no tiene hambre y se va saltando.
c.- Susy se coloca su capa de terciopelo y se va a la charca.
d.- Susy observa cómo las demás ranas se deslizan por el banco de barro.

25.- ¿Por qué Susy no podía deslizarse por el banco de barro con sus amigos?
a.- Porque no había almorzado.
b.- Porque ensuciaría su capa.
c.- Porque no sabía nadar
d.- Porque prefería jugar adentro con sus amigos.

26.- ¿Por qué Susy dice que no tiene hambre?

a.- No le gusta el pan con mermelada
b.- Sentía que se estaba enfermando.
c.- Quería comer moscas como todos los demás
d.- Quería regresar a casa para jugar adentro.

27.- ¿En qué ambiente se desarrolla esta historia?

a.- En un castillo.
b.- En un charco.
c.- En la orilla de un río.
d.- En una laguna.

28.- lee esta oración de “El mejor Regalo” Cuando Susy llegó a la charca, las otras ranas se
deslizaban por el banco de barro y saltaban la cuerda sobre los nenúfares ¿Qué significa la
palabra banco en esta oración?
a.- un recipiente para monedas.
b.- un grupo de nubes o niebla.
c.-la tierra que está junto a un cuerpo de agua.
d.- un edifico donde la gente guarda dinero.

29.- En “El Mejor Regalo”, el autor usa la palabra melancólica para describir a Susy ¿Qué
palabra es lo opuesto a melancólica?
a.- feliz.
b.- hambrienta.
c.- triste.
d.- cansada

30.- Observa la siguiente portada y luego responde. ( 4pts)

¿Te gustaría leer este libro? Da al menos dos razones para fundamentar tu respuesta, utilizando los
elementos que aparecen en la portada.
1°

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………………

2°
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Colegio Tierra del Fuego Vº Bº Jefe UTP

Asignatura: Lenguaje
Profesora: Patricia Córdova Vega
Cursos: Quinto Básico Amarillo – Verde

Prueba Mensual Unidad 1: “Cuento contigo”

Nivel inicial Nivel Intermedio Nivel Avanzado

Conocer Comprender Aplicar Analizar Evaluar Crear total
7.- D 16.- D 9.- A 1.- A 5.- A 30.- 44pts
8.- A 17.- B 10.- B 2.- C 6.- B
18.- D 21.- C 11.- C 3.- B
20.- D 22.- C 12.- B 4.- C
28.- C 23.- D 13.- B
29.- A 24.- B 14.- C
25.- B 15.- B
26.- C 19.- A
27.- B
28.- C