UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO TORIBIO DE

MOGROVEJO
FACULTAD DE INGENIERÍA

Proyecto de Investigación

ELABORACION DE UNA PROPUESTA

ARQUITECTÓNICA PARA UN CAMPUS
UNIVERSITARIO NACIONAL EN LA PROVINCIA DE
SANTA CRUZ DE SUCCHABAMBA - DE PARTAMENTO
DE CAJAMARCA.

KAREEN YAMALI DIAZ VASQUEZ

PROYECTO DE TESIS

Chiclayo, Julio de 2017

1
 ÍNDICE

I. INFORMACION GENERAL
II. II. NTRODUCCION
III. PROBLEMA DE INVESTIGACION
2.1 Planteamiento y delimitación del problema
2.2 Delimitación del Problema
2.3 Objetivos de la investigación
2.3.1 Objetivo General
2.3.2 Objetivo Especifico

2.4 Justificación de Investigación

2.5 Limitación de la Investigación

IV. MARCO DE INVESTIGACION

3.1 Bases Teóricas Científicas
3.1.1 Alvaro siza y la arquitectura universitaria
3.1.2. Vida cotidiana, cultura y poblamiento del campus ciudad universitaria de la UACJ 2010-
2013
3.1.3. Buena arquitectura, Mejor educación
3.1.4. Historicismo y movimientos modernos en la educación superior pública de Montevideo. El
campus didáctico como arquitectura para el espacio europeo de educación superior
3.1.5. La educación, un hecho espacial
3.2 Bases Históricas
3.2.1
3.3 Bases Legales
3.3.1. Reglamento Nacional de edificaciones
3.3.2. Plan de Desarrollo Urbano de Cajamarca
3.4 Definición de Términos
3.4.1 conexión urbana
3.4.2 Espacio arquitectónico
3.4.3 Espacios integradores
3.4.4 Espacios urbanos
3.4.5 Estructura urbana
3.4.6 Espacio publico
3.4.7. Campus didáctico

V. MARCO REFERENCIAL
4.1 Modelos Análogos
4.1.1 Intervenciones Nivel Macro

2
 4.1.2 Intervenciones Nivel Micro

VI. HIPOTESIS Y VARIABLES

5.1 Formulación de la hipótesis
5.2 Hipótesis especificas
5.3 Identificación de variables
5.3.1. Variable dependiente
5.3.2. Variable independiente
5.4 Operacionalizacion de variables
5.5 Matriz de consistencia

VII. METODOLOGIA
6.1 Tipo y diseño de investigación
6.2 Población y muestra
6.3 Técnicas e instrumentos
6.3.1 Documentos
6.3.2 Entrevistas
6.3.3 Observación

VIII. CONOCER LA CIUDAD: ESTUDIO DE LOS ESPACIOS NATURALES Y URBANOS DEL

TERRITORIO DE SANTA CRUZ

8.1. MIRADA SUTIL – CONOCIENDO SANTA CRUZ DE SUCCHABAMBA

8.1.1. Localización del territorio
8.1.2. Acotando la zona de estudio
8.1.3. El territorio y su topografía
8.1.4. La ciudad
8.1.5. Clima y su territorio
8.1.6. Usos de suelo
8.1.7. Arquitectura e imagen urbana
8.1.8. Equipamiento
8.1.9. Conexiones viales
8.1.9.1. Vías de primer orden
8.1.9.2 Vías de segundo orden
8.1.9.3 Vías de tercer orden
8.1.9.4 Vías por consolidar
8.1.10. Gestión y desarrollo urbano

8.2. MIRADA PROXIMA – CONFIGURACION DE UNA UNIVERSIDAD DENTRO DE LA

CIUDAD

3
 8.2.3. Perfil universitario – urbano
8.2.3.1. Limites universitarios
8.2.3.2. Conexión universitaria - urbana
8.2.3.3 Espacios públicos y de integración

8.3. ESPACIOS URBANOS DIVIDIDOS

8.3.1. Espacios Recreacionales Fragmentados
8.3.1.1. Tipos de espacios turísticos
8.3.1.1. Red de áreas recreativas
8.4. EQUIPAMIENTO UNIVERSITARIO, vinculo ciudadano

IX. LA EDUCACION COMO EJE DE DESARROLLO E IGUALDAD

9.1. ESTUDIANDO AL POBLADOR DE SANTA CRUZ
9.1.1. Estudios demográficos
9.1.1.1. Edades de la población
9.1.1.2. Genero
9.1.1.3. Proyecciones

9.1.2. Estratos socioeconómicos

9.1.2.1. Estratos económicos
9.1.2.2. Población económicamente activa – edades
9.1.2.3. Extrema pobreza

9.1.3. Educación
9.1.3.1. Inserción educativa
9.1.3.2. Población con mayor nivel educativo
9.1.3.3. Población emigrante – N. educativo
9.1.3.4. Población inmigrantes - N. educativo

9.2. ANALIZANDO LOS RECURSOS Y NECESIDADES EDUCATIVAS

9.2.1. Áreas universitarias demandadas
9.2.1.1. Escuelas profesionales
9.2.1.2 Espacios urbanos
9.2.1.3 Conexiones urbanas

X. estudios de áreas urbanas

XI. PROYECTO PARA EL DESARROLLO INTEGRAL

11.1. PERSPECTIVAS DE INTEGRACIÓN
11.1.1 Ubicación y entorno urbano

4
 11.1.2 Características de las vías en el sector

11.2. PROCESO PROYECTUAL

11.2.1. Conceptualización
11.2.2. Contextualización del perímetro de intervención

11.3. LINEAMIENTOS DE PROYECTO

11.3.1. En la ciudad
11.3.2. En la naturaleza
11.3.3. De acuerdo al usuario
11.3.4. De acuerdo al desarrollo social
11.3.5. En el edificio
11.3.6. En el espacio publico

11.4. MEMORIA DESCRIPTIVA

11.4.1. Estrategias Del Proyecto

11.5. PROGRAMA ARQUITECTONICO

11.6. DESCRIPCION DEL PROYECTO
11.6.1. Descripción de los edificios educativos
- Áreas deportivas
- Áreas recreacionales
- Áreas educativas
- Áreas de cultura y arte
- Espacios gastronómicos
- Áreas administrativas
- Áreas de servicio

11.6.2. Espacio publico

11.6.3. Áreas verdes
11.6.4. Pavimentos
11.6.5. Volumetría y materialidad
11.6.6. Estructura
11.6.7. Iluminación
11.6.8. Mobiliario
11.6.9. Planos
11.6.10. Imágenes realistas

XII CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

XIII BIBLIOGRAFIA

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XIV ANEXOS

INFORMACIÓN GENERAL

1. TITULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:

“Propuesta arquitectónica para un campus universitario estatal en la provincia de

santa cruz de Succhabamba- departamento de Cajamarca”

2. AUTOR: Kareen Yamalí Díaz Vásquez

3. ASESOR:

4. TIPO DE INVESTIGACIÓN: Método descriptivo y experimental

5. ÁREA DE LA INVESTIGACIÓN: Línea de proyectos

6. LOCALIDAD: Provincia de Santa Cruz

7. DURACIÓN DEL PROYECTO:

7.1 PERIODO QUE DURARA EL PROYECTO: 1 año 06 meses

7.2 FECHA DE INICIO: 20/03/2017

Chiclayo, Julio de 2016

______________________ ______________________
FIRMA FIRMA

______________________

6
 FIRMA

INTRODUCCIÓN

Durante el desarrollo de esta investigación se observa que en la provincia

de Santa Cruz, de acuerdo a estudios desarrollados por el NDECI –
CAJAMARCA, estadísticamente se contempla que existe una migración de
población, generada por la falta de equipamiento para el desarrollo de la
educación superior, por lo que muchas veces esta migración es hacia ciudades
más cercanas, que proveen estos servicios, lo que conlleva a la disminución de la
población, y a la deserción educativa superior.

Por consiguiente el proyecto de investigación buscara dar solución a la

necesidad de equipamiento para el desarrollo de la educación superior en la
provincia de santa cruz, y brindar la oportunidad a la juventud de la ciudad y los
distritos aledaños, para desarrollarse profesionalmente dentro de la misma
localidad sin necesidad de salir de ella en sus diferentes ámbitos, de manera que
se pueda ejercer una arquitectura educativa que provea comodidad y libertad
para desarrollar actividades propias de las carreras profesionales.

7
 4. METODOLOGÍA
4.1 TIPO Y DISEÑO METODOLÓGICO
Estudio aplicado y pre experimental

4.2 DESCRIPCIÓN DEL ESTUDIO

En la primera fase del proyecto, se realizara un análisis del espacio que
se intervendrá, el cual deberá cumplir con las necesidades necesarias para los
alumnos de educación superior.
En la segunda fase se identificara los accesos, y la relación que el edificio tendrá
con el entorno, usos existentes y su funcionabilidad.
Y en la tercera fase se zonificara y realizara un programa, donde los ambientes
propuestos se puedan desarrollar actividades de educación y que los alumnos se
sientan cómodos con dicha infraestructura

4.3 POBLACIÓN Y MUESTRA

La muestra lo constituyen el ámbito provincial y distrital de Santa Cruz
de Succhabamba – Cajamarca.

4.4 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

Según operacionalización de variables, encuestas, entrevistas datos
estadísticos del INEI.

CAPÍTULO V
5. PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA
5.1 PRESUPUESTO DE GASTOS

LOCALIDAD: Provincia de Santa Cruz

DURACIÓN DE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO: 1 año 06 meses

Fecha de inicio: 20/03/2017

Fecha de término:

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PRESUPUESTO ANALÍTICO

Naturaleza
Clasificador Sub total Sub total
del gasto
1.1 Bienes y servicios:
-Movilidad local 800
-Alimentación 750 2250
-Viáticos 700

1.2 Servicios no personales:

-Servicio de procesamiento de 500
datos 1600
-Inspecciones y encuestas 300
-Asesoría especializada 800

1.3 Bienes de consumo:

-Materiales de escritorio 100
-Material cartográfico y datos 180
censales 480
-Material gráfico y fotográfico 80
-Impresos y suscripciones 70
-Material informático 50
1.4 Pasajes y gastos de transporte:
-Pasaje dentro de la ciudad
300 300

1.5 Otros servicios de terceros:

-Impresión y fotocopias 800
-Anillado y empastado 200 1150
-Otros servicios varios 150
Total S/. 5780

PRESUPUESTO CONSOLIDADO

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 1.1 Bienes y servicios 2 250
1.2 Servicios no personales 1 600
1.3 Bienes de consumo 480
1.4 Pasajes y Gastos de Transporte 300
1.5 Otros servicios de terceros 1150
Total S/. 5 780

CRONOGRAMA DE TESIS:

AÑO 2017
CRONOGRAMA DE TESIS MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO
3° 4° 1° 2° 3° 4° 1° 2° 3° 4° 1° 2° 3° 4° 1° 2° 3° 4°
REDACCION E INVESTIGACION DEL TITULO
APROBACION DEL TITULO DEL PROYECTO DE TESIS
REDACCION DE LA INTRODUCCION DEL PROYECTO
ELABORACION DE LOS OBJETIVOS
PLANTEAMIENTO Y DELIMITACION DEL PROBLEMA
FORMULACION DEL PROBLEMA
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
JUSTIFICACION E IMPORTANCIA DEL PROYECTO
LIMITACIONES
REVISION BIBLIOGRAFICA
ELABORACION DE LOS ANTEDENTES
ELABORACION DE LAS BASES LEGALES
ELABORACION DE LAS BASES TEORICAS
ELABORACION DE BASES HISTORICAS
DEFINICIONES DE CONCEPTOS
FORMULACION DE LA HIPOTESOS GENERAL
IDENTIFICACION DE VARIABLES
OPERACIONALIZACION DE VARIABLES
ELABORACION DE LA MATRIZ DE CONSISTENCIA
ELABORACION DE LA METODOLOGIA
POBLACION Y MUESTRA
TECNICAS E INSTRUMENTOS PARA RECOLECCION DE DATOS
ELABORACION DEL PRESUPUESTO
ELABORACION DE CRONOGRAMA
REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS

REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS:

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 BIBLIOGRAFIA:

 REVISTA 56-S2A1ES. PDF – PROBLEMÁTICA ACTUAL DE LA EDUCACION SUPERIOR

 LA EDUCACION SUPERIOR DE AMERICA LATINA: PROBLEMAS INSOLUBLES O RECETAS
INADECUADAS ADRIANA CHIROLEU.
 EDIFICIO RECTORADO – UNIVERSIDAD DE ALICANTE - AÑO 1996-1999.- ALVARO SIZA VIEIRA
 REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES
 EVALUACIÓN DE LOS ESPACIOS ARQUITECTÓNICOS ESCOLARES –HONORIO SALMERON
PEREZ – EDIT. UNIVERSIDAD DE GRANADA- Año 1992
 VIDA COTIDIANA, CULTURA Y POBLAMIENTO DEL COMPUS CIUDAD UNIVERSITARIA DE LA
UACJ 2010-2013. –ALBERTO DIAZ MATA - Año 1451.
 CIUDADES UNIVERSITARIAS Y CAMPUES URBANOS-CARMEN BELLET- EDIT MILENIO- año 2000.

LINKOGRAFIA:

 WWW.INEI.COM.PE

 HTTP://BIBLIOTECA.USAC.EDU.GT/TESIS/02/02_2108.PDF

 HTTP://WWW.ARCHDAILY.PE/PE/02-235678/CAMPUS-URBANO-PARA-LA-UNIVERSIDAD-DE-
BOCCONI-DISENADO-POR-OMA

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